TRABAJO Y TECNOLOGIA EEB –
7°Grado
Guía del docente
COMPETENCIA: Diseña e implementa microempresas en contextos que lo requieran, conforme a
los recursos disponibles.
CAPACIDAD: Analiza los diferentes tipos de microempresas.
TEMA: MICROEMPRESA; CONCEPTO – CONSTITUCIÓN – CARACTERÍSTICAS -
INDICADORES
ACTITUDINAL PROCEDIMENTAL COGNITIVO
Reflexiona sobre la Discrimina ventajas y Reconoce tipos de
importancia de una desventajas de una microempresa según la
microempresa como microempresa. actividad que realizan.
fuente de ingreso Reconoce formas
familiar. Distingue características jurídicas a ser
Emite juicio sobre la de los tipos de empresas adoptadas para la
oportunidad de de la comunidad. constitución de las
emprender. microempresas.
ACTIVIDADES
En el primer acercamiento con el estudiante se le brinda un espacio ameno donde puede
compartir algunas ideas a partir de la palabra clave relacionado al tema a desarrollar en el día.
1. Comparte con un intercambio de lluvias de ideas a partir de la palabra “Microempresa”.
Se presenta el material informativo, se comparte una lectura colaborativa y se analiza el esquema
gráfico de clasificación de las microempresas.
2. Lee atentamente las informaciones que se presentan a continuación, luego realiza los
ejercicios.
3. Reflexiona e interpreta
A partir de la lectura realizada, reflexiona sobre la importancia de la función que cumplen las
microempresas como fuente de ingresos a las familias, los bienes y servicios que ofrecen a la
comunidad.
Analizar desde las actividades planteadas la distribución en un cuadro seleccionando tres ventajas
y desventajas que afectan a las Microempresas.
Potenciar desde la observación y la lectura la selección de los ítems que corresponden a tipos de
microempresas desde cada palabra en el recuadro hasta la ubicación por ubicación, capital,
actividad y duración.
,
Espacio para diferenciar la naturaleza jurídica y física en la constitución de microempresas con las
actividades:
Cita Formas jurídicas que pueden adoptar las microempresas:
Clasificación de Personas físicas:
Clasificación de personas jurídicas:
En el momento de cierre se observa si se han asimilado los términos estudiados durante el
desarrollo de la clase y el estudiante debe argumentar su opinión para dar validez a la misma.
1. Contesta los siguientes planteamientos:
¿Qué es una microempresa?
Menciona la característica que más llamó tu atención y explica por qué;
¿Si tuvieras la oportunidad de emprender un negocio, que tipo de microempresa sería?
Comenta brevemente tu idea
Según tu opinión: ¿Qué microempresa de tu comunidad brinda un mejor servicio?
Argumenta tu respuesta.
MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Queda a criterio del docente los medios de verificación que
utilizará.
Lista de cotejo
Nivel de Desempeño
Aspectos a evaluar /
Logrado No
logrado
Reconoce los conceptos de
microempresa, empresa.
Expresa su opinión sobre la oportunidad
de emprender.
Determina ventajas y desventajas de una
microempresa
Distingue formas jurídicas adoptadas por
las microempresas
Clasifica los diferentes tipos de
microempresa según su actividad.
Relaciona las características de tipos de
empresas en la comunidad.
,
Bibliografía:
Boletín de economía laboral disponible en;
[Link]
Ministerio de Educación y Cultura. (2011). Programa de Estudio. Área Trabajo y Tecnología
7º Grado. Programa de Estudio. Asunción, Paraguay: MEC.
Emprende PYME disponible en:
[Link]
Ley Nº 4457 / PARA LAS MICRO, PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS (MIPYMES).
Datos del equipo de producción
Elaborado por Revisado por Corregido por Aprobado por:
Prof. María Angélica Prof. Rossana M. Mgtr. Amada Silva Coordinadora: Lic.
Ferreira Martínez Cabrera Peña. de Centurión. Lilian Mabel Villalba
(Dpto. Cordillera - (Dpto. Central - (Dpto. Paraguarí) de Addor. (Dpto.
Atyrá). Capiatá). Paraguarí - Acahay).
