AXIOMAS.
AXIOMAS DE IGUALDAD
1. Identidad a = a
2. Reciprocidad. Si a = b entonces tenemos que b= a
3. Transitividad. Si a=b y b=c entonces tenemos que a = c
AXIOMAS DE ADICIÓN O DE SUMA.
1. Uniformidad. : la suma de dos números es siempre igual , es decir , única; así, si a=b y c=d ;
tenemos que a+c = b+d
2. Conmutatividad. : a + b = b + a
3. Asociatividad. (a+b) + c = a+ (b+c)
4. Identidad o módulo de la suma: hay un numero y sólo un numero , el cero, de modo que a+0= 0+a
=a ,para cualquier valor de a. De ahí que el cero reciba el nombre de elemento idéntico o módulo de
la suma.
AXIOMA DE MULTIPLICACIÓN
1. Uniformidad. la multiplicación de dos números es siempre igual , es decir , única; así, si a = b y c =
d ; tenemos que a * c = b *d
2. Conmutatividad. a*b= b*a
3. Asociatividad. (a*b)*c = a*(b*c)
4. Distributividad. Con respecto a la suma tenemos que a*(b+c) = ab + ac.
5. Identidad o módulo del producto. hay un numero y sólo un numero , el 1, de modo que a*1= 1*a
=a ,para cualquier valor de a.
6. Existencia del inverso. Para todo numero real, a ≠ 0 (distinto de cero) corresponde un número real
y sólo uno x , de modo que ax = 1. Este numero x se llama inverso o recíproco de a, y se
representa por 1/a.
Ejemplo:
MULTIPLICA 4 * (RECIPROCO) = 1
RECÍPROCO SERÍA IGUAL A -….. ¼
DE TAL MANERA QUE CUANDO MULTIPLICAMOS 4 * ¼ = 1 = 4/4
AXIOMAS DE ORDEN.
1. Tricotomía: Si tenemos dos números reales a y b , solo puede haber una relación, y sólo una, entre
ambos , que a>b; a=b o a<b. (a mayor que b ; a igual que b ; a menor que b)
2. Monotonía de la suma. Si a>b tenemos que a+c >b+c
3. Monotonía de la multiplicación. Si a>b y c>0 tenemos que ac> bc
AXIOMA DE CONTINUIDAD.
Si tenemos dos conjuntos de números reales A y B, de modo que todo número de A es menor que
cualquier numero de B, existirá siempre un número real c con el que se verifique a ≤ c ≤ b, en que a es un
número que está dentro del conjunto A y b es un número que esta dentro del con B.
SUMAS
En la suma o adición de números relativos podemos considerar cuatro casos: sumar dos números
positivos; sumar dos números negativos, sumar un positivo con otro negativo, y sumar el cero con el
numero negativo o positivo.
1. Para sumar dos números positivos se procede a la suma aritmética de los valores absolutos de
ambos números, y al resultado obtenido se le antepone el signo +.
2. Para sumar dos números negativos se procede a la suma aritmética de los valores absolutos de
ambos, y al resultado obtenido se le antepone el signo -.
3. Para sumar un número positivo y un numero negativo se procede a hallar la diferencia aritmética de
los valores absolutos de ambos números, y al resultado obtenido se le antepone el signo del
número mayor. Cuando los dos números tienen igual valor absoluto y signos distintos la suma es
cero.
4. La suma de cero con cualquier número positivo o negativo nos dará el mismo número positivo o
negativo.
MULTIPLICACIÓN
El producto de dos números relativos se halla multiplicando los valores absolutos de ambos. El producto
hallado llevará signos positivos (+) , si los signos de ambos factores son iguales; llevará signo negativo ( − )
, si los factores tienen signos distintos. Si uno de los factores es 0 el producto será 0.
POTENCIAS DE NÚMEROS RELATIVOS.
La potencia de un número positivo siempre es positiva . La potencia de un número negativo será positiva si
el exponente es entero y par: negativa si el exponente es impar.
Número par. Es todo aquel número en donde al dividir entre 2, el resultado es un número exacto entero.
SUMA DE NÚMEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS.
SUMA DE FRACCIONES.
3 NUMERADOR
=❑ =❑
2 DENOMINADOR
NUMERADOR: Indica el número de elementos seleccionados de un entero dividido o el total de elementos
seleccionados de un todo.
DENOMINADOR. Indica en cuántos elementos esta dividido un entero, es decir, cuantos elementos
necesito para completar un entero.
Operaciones con fracciones.
SUMA, RESTA , DIVISIÓN Y MULTIPLICACIÓN.
SUMA
1 2 5 3 8 2 7 3 9 3
( )+( )=❑ ( )+( )=❑ ( )+( )=❑ ( )+( )=❑ ( )+( )=❑
2 3 6 6 4 4 3 3 4 4
FRACCIONES
FRACCIONES EQUIVALENTES.
Son fracciones que se escriben de diferente forma pero tienen el mismo valor, por ejemplo
1/2 = 2 / 4 los denominadores son diferentes. Pero las fracciones tiene el mismo valor.
Suma de fracciones.
Cuando se realiza una suma de fracciones donde el denominador es el mismo, en el resultado solo se suman
los numeradores y el denominador pasa siendo el mismo.
1/ 2 + 5 /2 = 6 / 2
5/9 + 13 / 9 = 18 / 9
Pero cuando los denominadores son diferentes el procedimiento cambia ligeramente.
2/ 4 + 6 /3 = ¿?
Como vemos en la suma de fracciones anteriores, los denominadores son 4 y 3 respectivamente. Cuando
esto ocurre, cuando los denominadores son diferentes entonces el procedimiento para solucionar la suma
cambia.
2/4 +6/3=
Se procede a encontrar un mínimo común múltiplo de los denominadores, para este ejemplo serían el número
4 y el número 3. Hay dos maneras de encontrar el mínimo común múltiplo.
1. Realizando las series numéricas de ambos números e identificar en que numero coincide el valor.
2. Multiplicar los denominadores entre si para obtener un producto en común.
Una vez que tengamos el mínimo común múltiplo (m.c.m.) , realizamos la multiplicación del numerador de
la primera fracción por el denominador de la segunda fracción y el producto lo colocamos en el numerador
de la respuesta, colocamos el signo más (+) , para sumarle el producto de la multiplicación de el numerador
de la segunda fracción por el denominador de la primera fracción. Y para terminar hacemos la suma de
ambos productos y ahora tenemos la fracción resuelta.
ES EL MISMO PROCEDIMIENTO PARA LA RESTA DE FRACCIONES CON DIFERENTES
DENOMINADORES.
A C ( A∗D ) ± ( B∗C )
X =
B D ( B∗D )
Ahora mediante este sencillo procedimiento intenta realizar las siguientes sumas de fracciones realiza las
operaciones en tu libreta.
2 4 ( 2∗3 ) + ( 4∗3 ) 6+12 18
+ = = =
3 3 3 3 3
5 6 ( 5∗3 ) + ( 6∗6 ) 15+36 51
+ = = =
6 3 ( 6∗3 ) 18 18
12 2 (12∗3 ) + ( 2∗2 ) 36+ 4 40
+ = = =
2 3 2∗3 6 6
22 4 (22∗3 ) + ( 4∗5 ) 66+20 86
+ = = =
5 3 5∗3 15 15
26 26 ( 26∗2 ) + ( 26∗4 ) 52+104 156
+ = = =
4 2 4∗2 8 8
RESTA DE FRACCIONES.
Para realizar las operaciones de resta de fracciones se realiza los mismos pasos que en la suma , claro ,
teniendo presente que en lugar de colocar el símbolo de más (+) colocaremos el símbolo de resta (−¿ )
2 2 ( 2∗2 )−( 4∗2 ) 4−8 −4 −2 −1
− = = = = =
4 2 ( 4∗2 ) 4∗2 8 4 2
6 7 ( 6∗6 )−( 7∗3 ) 36−21 15
− = = =
3 6 3∗6 18 18
32 23 ( )−( )
− = =❑=❑
14 2 ❑ ❑ ❑
5 4 ( 5∗8 )−( 4∗12 ) 40−48 −8
− = = =
12 8 12∗8 96 96
3 6 ( 3∗3 )−( 9∗6 ) 9−54 −9
− = = =
9 3 ( 3∗9 ) 27 27
PRODUCTO DE FRACCIONES.
De acuerdo con las reglas de las matemáticas las operaciones de fracciones son relativamente sencillas, en el
producto de fracciones hay que multiplicar los numeradores entre sí y hay que multiplicar los denominadores
entre sí.
( DENOMINADOR
NUMERADOR
)∗( denominador
numerador
)= DENOMINADOR∗denominador
NUMERADOR∗numerador
Ejemplos y ejercicios
6
∗7
8 ( 6∗7 ) 42
= =
9 ( 8∗9 ) 72
11
∗10
2 110
=
8 16
13
∗3
24 39
=
7 168
14
∗24
4
=¿
3
DIVISIÓN DE FRACCIONES.
De acuerdo con las reglas de las matemáticas las operaciones de fracciones son relativamente sencillas, en la
división de fracciones pueden realizarse de maneras diferentes, por ejemplo.
Opciones.
1. Basta con multiplicar el numerador de la primera fracción, por el numerador de la segunda
fracción y el resultado de la multiplicación se colocará en la parte del numerador del resultado.
Luego realizará la multiplicación del denominador de la primera fracción por el numerador de
la segunda fracción y el resultado de la multiplicación se colocará en la posición del
denominador.
3 5 (3∗2) 6
÷ = =
4 2 ( 4∗5) 20
2. Otra manera de realizar las divisiones de fracciones es reacomodando las fracciones un encima
de la otra. Tomaremos la primera fracción y la colocaremos en la parte del numerador y la
segunda fracción la colocaremos en la parte del denominador y procederemos a hacer una
multiplicación de los números que están en los extremos y ese resultado lo colocaremos en el
numerador de nuestro resultado, mientras que al resultado de multiplicar los números que
están en medio, se colocará en la posición del denominador.
6 10 78
÷ =
4 13 40
21 1 126 72 72
÷ = ÷ =¿
3 6 3 8 4
2 1 4 54 9
÷ = − =¿
8 2 8 9 3
16 40 160 1 1
÷ = × =¿
4 1 0 160 4 2
12 81
+ =¿
4 9
Números positivos y negativos.
Operaciones.
Jerarquía – orden de importancia en el que se realizan las operaciones.
1. Potencias, raíces.
2. Productos , divisiones.
3. Sumas , restas.
Sumas.
Cuando realizamos sumas con números negativos tenemos que tener en mente que podemos ubicarnos donde
estén los valores negativos y al ir añadiendo los valores de los números positivos y determinar en que nuevo
valor nos encontramos.
Otra manera de ver la suma de números negativos es… imaginar que nos encontramos en una tienda donde
hay la posibilidad de que nos fíen ( nos presten o quedemos a deber ), la deuda que adquirimos estaría
representado con un signo y un valor negativo ( – ) , mientras que la cantidad de efectivo que poseemos o
llevamos con nosotros estaría representado por signos y valores positivos (+).
Ejemplo
- 15 + 20 = 5 , menos quince que suma a veinte me da como resultado cinco.
- 15 + ( - 15) = - 30 , menos quince que suma a menos quince me da como resultado menos treinta.
Ejercicios.
– 16 +1 ( – 13) = –16 –13 = – 29
54 + (– 69) = – 15
– 78 + (–5) = – 83
– 3 + (– 9) + (– 19) + 10 = – 31 + 10 = –21
– 6 + (– 6) – 6 = – 18
Resta de números negativos
Ejemplo.
– 10 – 15 = – 25
10 –1 ( –15) = 10 + 15= 25.
– 20 + 18 = – 2
– 2 – (– 6 )– 14 = – 10
– 26 – 20 – ( – 30) = – 16
– 12 – (– 48) = 36
Clasificación de los Términos.
• Monomios.
• Polinomios. (Binomios , Trinomios, Tetranomio, Pentanomio… etc.)
Operaciones de Monomios.
Suma
Resta
Producto (Multiplicación)
Cociente (División)
SUMA DE MONOMIOS.
Se utiliza generalmente los signos de agrupación – ( ) – para hacer diferencia entre los monomios.
En la suma de monomios entra en juego la ley de los signos ( si fuera necesario) y la suma de monomio
pueden ser de dos o más monomios.
Ejemplos de monomios con término semejante.
(3a) + (4a) = 7a
(4b) + (8b) = 12b
(6e) + (4e) + (12 e) + (- 6e) = 22e + ( - 6e) = 22e – 6e = 18e
Ejercicios.
(2a) + (4n) + (7a) + (2n) = 9a + 6n
(12 m) + (12 m) + ( 12 m) + ( 24m ) = 60 m
(31 f ) + (9f ) + ( - 10 f) + ( 15 f) = 55f – 10f = 45 f
(12 k) + (1k ) + ( 2k) + (- 9 k) = 15 k – 9k = 6K
(54 e) + (6 e) + (25 e) + (- 40 e) = 85 e – 40 e =
(2ab) + (3b) + (2a) + (5ba) = 7 ab + 3b + 2a.
(12a) + (12ab) + (12b) + (12a) = 24 a + 12ab + 12 b
(5ed) + (5d) + (5e) + (5d) = 10d + 5e + 5ed
Ejercicios.
(a) + (b) + (2a) + (4a) = 7a +b
(-8b) + (8a) + (-9a) + (–2b) = -8b – 2b +8a – 9a = – 10b – a
(2ab) + (-50 xy ) + (-ab) + ( 60 xy) = ab + 10 xy
(60 mn) + ( mb) + (3mb) + (-60mn) = 4mb
(-20 p ) + (-10 p ) + (- 30 p ) + (50 p) = - 10 p
(3db) + (6mn) + (-13bd) + (-6m) = - 10 bd + 6mn – 6 m
Productos de monomios.
Repasando, un monomio se conforma de un signo, - o +, de un coeficiente, de una o varias literales y de
exponentes.
Cuando una litera no tiene escrito un exponente , se da por hecho que el exponente es 1
A = A1 = A
A2 = A * A
A3 = A * A * A
En la MULTIPLICACIÓN de monomios, lo términos o literales que no llevan exponentes se entiende que
poseen el exponente igual a 1 , y que al multiplicarse los monomios los exponentes se están sumando.
Ejemplo:
(2 b3) * ( 6 b4) = 12 b3 +4 =7 = 12 b 7
(- 5 a3b2) * ( 3 a6b7) = - 15 a3+6 b2+7 = -15 a9b9
Ejercicios.
(33a6)*(22a4) = 726 a6+4 = 726 a10
(22ab)*(11ab) =242 a1+1b1+1 = 242a2b2
(43a6z8)*(3a4b6) =129 a4+6b6z8 = 129a10b6z8
(45m8n7)*(4o8p7) =180 m8n7o8p7 = 18m8n7o8p7
(14 p2a4)*(12 a7z5) =168 p2a11z5
Cociente de monomios.
Repasando, un monomio se conforma de un signo, - o +, de un coeficiente, de una o varias literales y de
exponentes.
Cuando una litera no tiene escrito un exponente , se da por hecho que el exponente es 1
A = A1 = A
A2 = A * A
A3 = A * A * A
En la DIVISIÓN de monomios, lo términos o literales que no llevan exponentes se entiende que poseen
el exponente igual a 1 , y que al dividirse los monomios los exponentes se están restando.
12
A
3
= A (12−3)= A 9
A
A 3 ( A∗A∗A )
= =A
A2 ( A∗A )
12
50 A ( 12−3) 9
3
=−5 A =−5 A
−10 A
EJERCICIOS
126 A 4
9 =¿
26 A 2 A3
=¿
−2 A 3
7
368 A
=¿
−48 A9 −4 A
4
=¿
−3 A2
7
629 A
6
=¿
3A
NOTACIÓN ALGEBRAICA.
La notación algebraica es escribir la expresión matemática que represente al
planteamiento de un problema.
El costo por lápiz en una papelería es de 4.50 pesos, si compramos 6 lápices, ¿Cuánto tendré
que pagar por los 16 lápices?
Aritmética.
4.50 pesos * 6 lápices = costo a pagar.
ÁLGREBRA.
4.50x
X = Sería el numero de lápices.
Y= 4.50x
Y= Costo a pagar por los lápices.
Ejercicios.
La suma de a, b , c.
A+B+C
Un hombre tenía $a; después recibió $8 y después pagó una cuenta de $ c ¿Cuánto le
queda?
A+8–C
Compré 3 libros a $a cada uno; 6 sombreros a $b cada uno y m trajes a $x
cada uno. ¿Cuánto he gastado?
3a + 6b + mx
Compro x libros iguales por $m . ¿Cuánto me ha costado cada uno?
Compro 5 libros iguales por $ 25 Pesos . ¿Cuánto me ha costado cada uno?
25
=Costo de cada libro .
5
m
=Costo de cada libro .
x
1. Siendo a un número entero, escríbanse los dos números enteros consecutivos posteriores a a .
2 . Siendo x un número entero, escríbanse los dos números consecutivos anteriores a x .
3 . Siendo y un número entero par, escríbanse los tres números pares consecutivos posteriores a y
4. Pedro tenía $a, cobró $x y le regalaron $m . ¿Cuánto tiene Pedro?
Respuesta: a+ x+ m
5 . Escríbase la diferencia entre m y n. Respuesta: m - n
6 . Debía x pesos y pagué 6 pesos . ¿Cuánto debo ahora? Respuesta: - $X + $6
7. De una jornada de x Km . ya se han recorrido m Km . ¿Cuánto falta por andar?Respuesta: X Km - m Km
8. Recibo $x y después $a. Si gasto $m, ¿cuánto me queda?
Respuesta: $X + $a - $m
1. Al vender una casa en $N gano $300,000 ¿Cuanto me costó la casa?
2. Escríbase la suma del doble de A con el triple de B y la mitad de C.
3. Si un sombrero cuesta $A, ¿Cuánto importarán 8 sombreros; 15 Sombreros; sombreros?
4. Escríbase el producto de (a+b) por (x+y)
5. Una extensión rectangular de 23 metros de largo mide n metros de ancho. Expresa su superficie.
Potencias de números negativos con exponentes pares darán como resultado productos positivos.
Potencias de números negativos con exponentes impares darán como resultado productos negativos.
NO EXISTEN LA RAICEZ DE NUMEROS NEGATIVOS CUANDO SE TRATA DE RADICALES
PARES. (raíz cuadrada (2), raíz cuarta (4), raíz sexta (6 )
Para las operaciones de división y multiplicación con números de signos iguales, el resultado será un signo
positivo, mientras que, para las operaciones de división y multiplicación con números de signos diferentes,
el resultado será un signo negativo.
SEMANA 2: NÚMEROS Y LENGUAJE ALGEBRAICO.
Para aritmética los números se consideran desde el menos infinito hasta el más infinito, pasando por cero en
la recta numérica.
Pero para el algebra los números pueden ser representados por letras del abecedario y por los mismos
números que en la aritmética.
Estructura básica de una expresión algebraica es:
Signo. Es el símbolo que me indica si un número es positivo o negativo. (+ , - )
El coeficiente. Es el número que va enseguida del signo, en algunas operaciones se le conocer como BASE.
La literal. Es la letra del abecedario que acompaña a un número y que al acompañar a un coeficiente esta
indicando que existe la operación de multiplicación. Esta literal puede tomar el valor de “cualquier
número” que se requiera para la resolución de una expresión.
El exponente. Es el número pequeño que indica el número de veces que la base, ya sea un coeficiente o una
literal se va a multiplicar por si mismo.
Signos de agrupación. Es el símbolos que agrupan las expresiones algebraicas durante una operación y
poder hacer una división clara entre operaciones.
{[(-35m6)]}
Lenguaje algebraico. Expresión matemática. (algebra.)
Cualquier número Cualquier letra del abedecario w,x,y. ..
El doble de un número 2b, 2x , 2z, 2t….
El triple de un número 3b , 3 f, 3k , 3m, 3x
El cuádruple de un número 4b, 4x , 4z, 4t….
El quíntuple de un número 5b , 5f, 5k ,5m,5x
El séxtuple de un número 6b, 6x , 6z, 6t….
La suma de dos números cualesquiera. A + B , F+G , A+Z…
La adición de tres números cualesquiera A+B+C , D+F+G, J+K+L,
La resta de dos números diferentes. A – C , L-N , M-X
La sustracción de dos números diferentes. B – C , V -U , X- Z
EXPRESIONES COTIDIANO EXPRESIONES ALGEBRAICAS.
El triple de un numero cualquiera. 3(triple) v (cualquier número)
La adición de 3 números cualesquiera. A+B+C
La resta de 3 números cualesquiera. X–Y–Z
La suma de 2 números consecutivos. F +( F+1)
La resta de 3 números consecutivos. R – (R +1) – (R+2) ; 2 – (2+1) – (2+2) = 2 – 3 – 4
Dos elevado al cubo / dos elevado a la 3 23
Cualquier número elevado al cubo. Z3
Cinco más tres más siete. 5+3+7
La suma de tres números cualesquiera M+S+X
Es triple de cualquier numero. (la multiplicación de cualquier numero por tres.) 3m
EXPRESIONES COTIDIANO EXPRESIONES ALGEBRAICAS.
El doble de un número más el triple de otro número 2K + 3P
La mitad de un número M/2
Seis más el triple de un número. 6 + 3h
El Cuarto de un número cualquiera. a/4
El cuadrado de un número cualquiera. d2
El producto de dos números cualquiera. m*s
CLASES DE TÉRMINOS.
2a
ENTEROS. Es el que no tiene denominador literal. 5a,
5
2a
FRACCIONARIOS. Son los que tienen denominador literal.
b
RACIONALES. Es el que no tiene radical, como los ejemplos anteriores. √ 5 a
IRRACIONALES. Son aquellos que tienen el RADICAL.
HOMOGÉNEOS. Son los que tiene el mismo grado absoluto. 5 a b ; 3 ab
HETEROGÉNEOS. Son los que tienen un grado absoluto diferentes entre un termino. 5 a b ;3 ab 3
CLASIFICACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
MONOMIOS. Expresiones algebraicas que constan de un solo término. 10Ab2
POLINOMIOS (BINOMIOS, TRINOMIOS, TETRANOMIOS, PENTANOMIO….) Expresiones
algebraicas que constan de más de un término. 10A9b2+ 20CS3 – 30 xz4
SUMA DE POLINOMIOS.
(2b5) → Monomio
(2b5) + (3b6) → Suma de monomios
(2b5 + 3b6 ) → Polinomio.
¿Que diferencia encuentras entre la suma de monomios y el polinomio?
El polinomio tiene presente el signo negativo o positivo dentro del paréntesis .
a – b , 2a + 3b – c, - 4a + 5b.
¿Cuántos polinomios tengo? 3 polinomios
¿Cuales son los polinomios? a – b , 2a + 3b – c , – 4a + 5b
La suma de polinomio se expresa de la siguiente manera.
(a – b) + (2a + 3b – c) + (- 4a + 5b)
a – b + 2a + 3b – c – 4a + 5b = (seleccionar términos semejantes)
a – b + 2a + 3b – c – 4a + 5b = - a + 7b – c
Ejercicios.
(3b + 2c – d) ; (2b + 3c + d)
(7a – 4b + 5c ); ( – 7a + 4b – 6c)
(m + n – p ) ; ( – m – n + p)
(2x – 3y ) ; (5z + 9) ; (6x – 4) ; 3y – 5)
(7x + 2y -4 ) ; (9y – 6z + 5) ; (– y + 3z – 6) ; ( – 5 + 8x - 3y)
Al igual que en la suma de polinomios , la resta de polinomios se realiza por teniendo presente los términos
dentro de un paréntesis y los signos que se encuentran fuera de los mismos.
Cuando el sustraendo es un polinomio, hay que restar del minuendo casa uno de los términos del sustraendo,
así que a continuación del minuendo escribiremos el sustraendo cambiándole el signo a todos sus términos.
EJEMPLO.
4x – 3y + z restar 2x + 5z – 6
La sustracción se indica incluyendo el sustraendo en un paréntesis precedido del signo - , así: 4x – 3y
+ z – ( 2x + 5z – 6 )
Ahora, dejamos que el minuendo con sus propios signos y a continuación escribimos el sustraendo
cambiándole el signo a todos sus términos y tendremos lo siguiente: 4x – 3y + z – 2x – 5z + 6
Reduciendo los términos semejantes, tendremos: 2x – 3y – 4z + 6
Ejercicios.
RESTAR…
b – 5a de – 7a +5
(b – 5a ) – ( – 7a +5)
b – 5a + 7a – 5
2a + b – 5
x2 – xy2 de x2y + 5xy2
(x2 – xy2) – (x2y + 5xy2)
x2 – xy2 – x2y – 5xy2
x2 – x2y – 6 xy2
Equis cuadradas Equis , ye cuadradas Esquis cuadradas , ye
0 – 5xy2 – x2y
x2 – xy2
x2 -6xy2 – x2y
m – n + p de – 3n + 4m + 5p
(m – n + p ) – (– 3n + 4m + 5p)
m – n + p + 3n – 4m - 5p.
- 3m + 2n - 4p
a – b de b – a
(a – b)-( b – a)
a – b - b + a)
2a – 2b
A B C
a –b
a -b
2a - 2b
Multiplicación de signos en polinomios.
• - (6b + 3 f) =
• ( - 6b + 3 f) =
• - ( -6b - 3 f) =
• - ( 6b - 3 f) =
• - (6b + 3 f) =
• - (6b + 3 f) =
EJERCICIOS.
-x3 – x +6 de - 8x2 + 5x - 4
(-x3 – x +6) - (- 8x2 + 5x - 4)
-x3 – x +6 + 8x2 - 5x + 4 = -x3 + 8x2 - 6x +10
Tarea.
– 9 menos 3a + a2 – 5 = – 9 – ( 3a + a2 – 5) = – 9 – 3a – a2 + 5 = – 3a – a2 – 4
–9+5=–4
x2 – 1 menos 3x2 + 2y = x2 – 1 – (3x2 + 2y) = x2 – 1 – 3x2 – 2y = – 1 – 2y – 2x2
x2 – 3x2 = - x2
- 5a + b menos - 7a + 5- 5a + b – (- 7a + 5) = - 5a + b + 7a – 5 = - 5a + b + 7a – 5 = 2a +b – 5
– 5a +7a = 2a
3a2 + ab – 6b2 menos - 5b2 + 8ab + a2
3a2 + ab – 6b2 - (- 5b2 + 8ab + a2) = 3a2 + ab – 6b2 + 5b2 – 8ab – a2 = 2a2 -7ab -b2
3a2 – a2= 2a2
ab – 8ab = - 7ab
– 6b2 + 5b2 = – b2
25 a2b – 8ab2 – b3 - a3 + 9a2b + b3 =34a2 b - 8ab2 - a3
SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS
De a2 restar la suma de ab +b2 con a2 – 5b2
Suma : ab + b2 + a2 – 5b2 = ab + a2 - 4b2
Resta : a2 menos (ab + a2 – 4b2 )= a2 – ab – a2 + 4b2 = – ab + 4b2
De – 7x2y restar la suma de 4xy2 – x3 con 5x2y +y3
Sumar 4xy2 – x3 + 5x2y +y3 = 4xy2 – x3 + 5x2y + y3
restar – 7x2y - (4xy2 – x3 + 5x2y + y3 )= – 7x2y - 4xy2 + x3 - 5x2y - y3 = – 12x2y -4xy2 + x3- y3
MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS POR POLINOMIOS.
FORMA GENERAL (A + B )(C + D) = AC + AD + BC +BD
(A + B )(C - D) = AC – AD + BC – BD
(A - B )(C - D) = AC – AD – BC + BD
Sea el producto (a + b – c)(m + n)
Haciendo ”m+n =y” , tenemos:
(a+b – c )(m+n) = (a+b – c) (y) = ay + by – cy
Sustituyendo y por su valor m+n → → → ay + by – cy = a(m+n) + b(m+n) – c(m+n)
am+an + bm+ bn – cm – cn
am+bm – cm + an+ bn – cn
EJEMPLOS_ Pasos para resolver una multiplicación de
(2x + 3z )(4m + 2n) = 8xm + 4xn + 12zm + 6zn polinomios.
(2x + 3z )(3f + 3k)= 6xf + 6xk + 9zf + 9zk 1.- Multiplicamos los coeficientes en el
(2x)(3f) = 6xf siguiente orden…
(2x)(3k) = 6xk El primer término del primer
(3z)(3f) = 9 zf polinomio por el primer termino del segundo
(3z)(3k) = 9zk polinomio. (2x)(4m)
*****Multiplicamos los signos de los
(3x + 4z )(4m–2n)= 12 xm – 6xn + 16zm – 8zn coeficientes *****
(3x) ( 4m) = 12 xm Continuamos:
(3x) ( –2n) = – 6xn El primer término del primer
(4z) ( 4m) = 16 zm polinomio por el segundo término del segundo
(4z) ( –2n) = – 8zn polinomio. (2x) (2n)
*****Volvemos a multiplicar los signos de los
(5t + 3p )(5m – 6n)= 25tm – 30tn + 15 pm – 18 pn coeficientes******
( 5t ) ( 5m ) = + 25tm Continuamos:
( 5t ) ( – 6n ) = - 30 tn El segundo término del primer
( 3p ) ( 5m ) = 15 pm polinomio por el primer término del segundo
( 3p ) ( – 6n ) = - 18pn polinomio. (3z)(4m)
*****Volvemos a multiplicar los signos de los
(2d – 6u)( – 4 s – 5b)= – 8 ds – 10 bd +24 us + 30 ub coeficientes******
(2d )(– 4s)= - 8ds Continuamos:
(2d )(– 5b) = -10 bd El segundo término del primer
( – 6u )(– 4s) = 24us polinomio por el segundo término del segundo
( – 6u)( – 5b) =30 ub polinomio. (3z) (2n)
*****Volvemos a multiplicar los signos de los
(–8r – 7e)( – 4w – 6v)= +32wr+48 vr+28 we + 42ev coeficientes******
(–8r )(– 4w) = +32wr
(–8r )(– 6v) = +48 vr -*******Así en caso de haber más
( – 7e)( – 4w) = +28 we términos.*********
( – 7e )(– 6v) = + 42ev
(2x + 3y – 4z)( 6a – 3 b) = 12bz – 9by – 6 bx -24az +18 ay
+12 ax
(2x)(6a) = 12ax
(2x)(-3b) = - 6bx
(3y)(6a) = 18ay
(3y)(-3b) = -9 by
(-4z)(6a) = - 24 za
(-4z)(-3b) = 12 bz
(3x + 3 y – 3z)( -2 x + 3x2) = –6x2 – 6xy + 6xz + 9x3 + 9x2y - 9x2z
(-2 x1)(3x1) = - 6 x 1+1=2
(-2 x)(3y) = - 6xy
(-2 x)(-3z ) = +6 xz
( 3x2)(3x1) = +9x2+1=3
( 3x2)(3y) =+ 9 x2y
( 3x2)(-3z) = - 9x2z
ejercicios.
(2b + 3b2 – 5b3 )(2a + 3b) = -15b4+ 9 b3 + 6 b2 -10 ab3 + 6ab2 +4ab
(3b )( - 5 b3 )= - 15 b4
(3b )( 3b2) = + 9 b3
(3b )( 2b) = + 6 b2
( 2a)( - 5b3) = -10 ab3
( 2a)( 3b2 ) = 6ab2
( 2a)( 2b ) = 4ab
(6c3 – 8c4 + 9c5 )(5c4 – 4b2) =
(3a5 + 6b8 )(3a2 – 2b3) =
