SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
PLAN DE TRABAJO DEL
ESTUDIANTE
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1. PROYECTO PLANTEADO EN TÉRMINOS
DE PROBLEMA
Al taller automotriz “TALLER EL TIGRE”, ingresa un cliente con su vehículo Toyota, modelo
Corolla, el cliente manifiesta que su vehículo hace ruido al transitar por las carreteras
afirmadas, también menciona que hay un sonido en la parte posterior derecha del vehículo, el
técnico encargado de atender realiza preguntas al cliente para tener los antecedentes del
problema y poder orientar en el diagnóstico y así solucionar el problema. El cliente también
indica que el vehículo a perdido la estabilidad en las curvas.
El profesional técnico le indica al cliente que necesita realizar el diagnostico general al vehículo,
para detectar la falla.
¿Qué reparaciones tiene que realizar para solucionar el problema?
CARRERA (MECANICA AUTOMOTRIZ) CÓDIGO DEL PROYECTO:
Diagnosticar y reparar la suspensión TIEMPO: 6 horas
mecánica FECHA: 02/02/2023
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2. INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO
Carrera: Mecánico Automotriz
Mecánico de Diagnóstico y Reparación de Sistemas de Suspensión,
Módulo Ocupacional:
Dirección y Frenos.
Módulo Formativo: Diagnóstico y Reparación del Sistema de Suspensión, Dirección y Frenos
Proyecto: Diagnosticar y reparar la suspensión mecánica Código:
Duración: 6 horas
Facilitador: Emilio Vila De la Cruz
2.2. OBJETIVO
Al término de la sesión el estudiante estará en condiciones de diagnosticar y reparar la suspensión
mecánica, utilizando las herramientas y equipos adecuados, considerando las normas de
seguridad en el trabajo y el cuidado del ambiente.
2.3 CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR
• Suspensión mecánica: tipos, partes.
• Tipos de resortes: función.
• Bocinas y topes: función.
• Amortiguadores: tipos, aplicaciones.
• Barra estabilizadora: tipos, función
• Tipos de oscilaciones producidas en las partes suspendidas y no suspendidas
• Cálculos de resortes.
•
2.4. CUESTIONARIO GUÍA
Nº PREGUNTAS
2.4.1. ¿Qué problemas ocasiona en el vehículo el mal funcionamiento del sistema
de suspensión?
2.4.2. ¿Cuáles son los componentes del sistema de suspensión?
2.4.3. ¿Cuáles son los tipos de resortes del sistema de suspensión?
2.4.4. ¿Cuáles son las características del amortiguador McPherson, en que vehículos están
instalados?
2.4.5. ¿Qué problemas ocasiona en el vehículo el mal funcionamiento de la barra
estabilizadora?
2.4.6. ¿Qué herramientas y equipos necesitas para desmontar / verificar / montar resortes
helicoidales del amortiguador McPherson?
2.4.7. Resolver los ejercicios 5.11 y 5.16 (cálculos de resortes), GTZ matemática aplicada
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2.5. REFERENCIAS
Nº FUENTES
2.5.1. Manual de Reparación del Sistema de Suspensión y Dirección. SENATI Nº 89000676
2.5.2. Manual de entrenamiento TOYOTA, Sistema Suspensión.
2.5.3. El sistema de suspensión de un vehículo
[Link]
2.5.4. Definición del amortiguador, duros o blandos
[Link]
2.5.5. Matemática aplicada para la técnica del automóvil. GTZ (cálculos de resortes).
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3. HOJA DE RESPUESTAS AL
CUESTIONARIO GUÍA
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4. HOJA DE PLANIFICACIÓN
CRONOGRAMA
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES
Tiempo
01 Recopilar información y responder las Todos
preguntas guías relacionados al
planteamiento del problema.
02 Distribuir tareas en el grupo.
03 Listar materiales, insumos, herramientas,
otros.
04 Presentar plan al facilitador.
05 Decidir la planificación a seguir.
06 Fundamentar al facilitador los pasos a
seguir.
07 Solicitar autorización al facilitador para
continuar con la siguiente fase.
08 Organizar puestos de trabajo.
09 Ejecutar la tarea de acuerdo con la
planificación.
10 Autocontrolar lo ejecutado.
11 Verificar el desempeño y el producto
elaborado.
12 Preparar la presentación de sus resultados
al plenario.
13 Participar en el plenario.
14 Debatir y valorar resultados.
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5. HOJA DE PREVENCIÓN DE
RECURSOS
Para la ejecución del proyecto se requiere de recursos, listar lo que se necesite:
5.1. MATERIALES 5.2. INSUMOS
5.3. HERRAMIENTAS 5.4. INSTRUMENTOS
5.5. MÁQUINAS/EQUIPOS 5.6. MEDIOS DIDÁCTICOS
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6. HOJA DE EJECUCIÓN
DIBUJO / ESQUEMA
PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS / SEGURIDAD /
DIBUJOS / ESQUEMAS
MEDIO AMBIENTE / NORMAS -ESTANDARES
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7. PLAN DE TRABAJO
ETAPA
ACTIVIDADES DE LOS PARTICIPANTES ACTIVIDADES DEL FACILITADOR EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
(TIEMPO en min)
Desarrollan la charla de 5 minutos Indica el desarrollo de la charla de 5 minutos y expone
Se organizan en grupos de estudio y trabajo didácticamente para informar sobre el método de proyectos,
INFORMAR Analizan objetivo específico. Plantea el problema – Objetivos. Cuestionario guía desarrollado.
min Recopilan información pertinente Entrega el plan de trabajo del participante. Sustentación por grupos
Responden cuestionario guía. Indica tiempos de las fases del proyecto y organiza grupos.
Participan en el plenario Evalúa los conocimientos de los participantes
Describen los pasos a seguir en el proceso de
Observa el trabajo de grupo, no interviene en la planificación.
ejecución de acuerdo al problema planteado. Hoja de planificación de la
PLANIFICAR Modera a los grupos.
Redactan las hojas de trabajo. secuencia del trabajo.
min Incentiva la participación de todos los estudiantes
Listan materiales, insumos, herramientas, otros.
Evalúa los conocimientos de los participantes.
Presentan plan al facilitador.
Hoja de planificación de la
Deciden la metodología a seguir. Reflexiona con cada grupo sobre las características finales del
DECIDIR secuencia del trabajo validada por
Fundamentan al facilitador los pasos a seguir. resultado y propone eventuales cambios.
min el instructor.
Solicitan autorización. Autoriza pasar a la ejecución y/o revisar el planteamiento.
Organizan puestos de trabajo
Ejecutan la tarea de acuerdo a la planificación, Prepara materiales, herramientas, instrumentos manuales,
EJECUTAR recomendaciones, puntos clave, normas de especificaciones y otras ayudas. Trabajo realizado.
min seguridad, implementan las herramientas, e Observa el trabajo e interviene en caso de riesgos.
instrumentos, etc. Evalúa los habilidades y destrezas de los participantes.
Anotan las observaciones.
Auto controlan lo ejecutado de acuerdo al plan
Controla el resultado de cada trabajo de grupo a través de la Lista de verificación del producto.
elaborado.
CONTROLAR observación y preguntas Cumplimiento de especificaciones
Verifican su desempeño y el producto elaborado
min Promueve la discusión de resultados obtenidos del fabricante.
Confrontan los pasos realizados.
Sugiere de mejor manera la presentación al plenario
Preparan informe.
Modera el debate Ficha de evaluación del Método
VALORAR Debaten y valorizan propuestas de los grupos
Resume conclusiones. de Proyectos.
min Se auto evalúan.
Registra los logros obtenidos.
Tiempo total de desarrollo del proyecto min
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Revisado por jefe de CFP/UCP/ESCUELA Firma y sello Fecha
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