1
Tarea #1
MM-100
1. Cierta compañía realizó una encuesta, en la cual, se les preguntó a las personas ¿cómo
consideraban su estado se salud actualmente? (Excelente/Buena/Regular/Sin Opinión)
a) ¿Cuál es la variable de interés? Estado de salud
b) ¿Es una variable cuantitativa o cualitativa? Cualitativa
c) ¿Qué escala de medición se usa? Ordinaria
2. En la Encuesta Permanente de Hogares de Propósitos Múltiples (EPHPM, INE 2017) algunas de
las variables analizadas se muestran a continuación:
a) Tipo de Vivienda: Casa individual, Casa improvisada, Apartamento, Cuarto en
mesón o cuartería, etc. Variable: cualitativa, escala: ordinal
b) ¿Tiene en la vivienda o en la propiedad, tubería instalada para el agua? Sí, No
Variable: cualitativa, escala: nominal
c) ¿Cuántas piezas tiene esta vivienda? Variable: cuantitativa discreta
d) ¿Cuál es el material predominante en el techo? Tejas de barro, asbesto, lámina de
zinc, concreto, etc. Variable: cualitativa, escala: nominal
e) Total, de personas en la vivienda Variable: cuantitativa discreta
f) Área: Urbano, Rural. Variable: cualitativa, escala: nominal
g) En qué año se construyó la vivienda. Variable: cuantitativa discreta
h) ¿Cuánto pagan mensualmente por la vivienda? Variable: cuantitativa discreta
i) ¿Cuál es la principal fuente de energía que utilizan para cocinar en este hogar?
Leña, Gas Kerosene, Gas Propano, Electricidad. Variable: cualitativa, escala: nominal
j) Clasificación de la pobreza. Extrema, Relativa, No pobres. Variable: cualitativa,
escala: ordinal
k) Ingreso mensual del hogar total. Variable: cuantitativa continua
Para cada inciso, indique la variable de estudio, determines si es cuantitativa (discreta o continua)
o cualitativa. A demás determine la escala de medición asociada a cada una de ellas.
2
Tarea #1
MM-100
3. Complete la siguiente tabla.
Pregunta o Variable Respuesta Tipo de variable Escala de Medición
¿Tiene una cuenta de
Sí / No Cualitativa nominal
Twitter?
Servicios Medicina / Pediatría /
Cualitativa nominal
Hospitalarios Neurología
Temperatura promedio
para el día de hoy. 23 ℃ Cuantitativa Discreta
Número de asignaturas
matriculas por período
4 Cuantitativa Discreta
académico.
Nivel de
Alto / Medio /Bajo Cualitativa Ordinaria
Concentración
¿Cuánto es lo más que ha
pesado luego de la 180 lbs Cuantitativa Continúa
operación?
Frecuencia cardiaca en
80 latidos por minuto Cuantitativa discreta
reposo
Tiempo de descarga de
un video de internet. 10 minutos Cuantitativa continua
Excelente / Bueno /
Nivel de atención Cualitativa Ordinaria
Regular / Malo
Grupo Sanguíneo A / B / AB / O Cualitativa nominal
Sexo Macho / Hembra Cualitativa nominal
Estatura de un recién
50 cm Cuantitativa continúa
nacido.
Sobre el promedio /
¿Cuál es su efectividad? Promedio / debajo del Cualitativa Ordinaria
Promedio
Ingreso por horas extras
L 2000.00 Cuantitativa continúa Continua
4. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Para cada proposición seleccione la letra que corresponde a la mejor
respuesta
3
Tarea #1
MM-100
Es una proporción:
a. la frecuencia de aparición de un fenómeno.
b. ideas compartidas de cómo se relacionan partes de un fenómeno medido al
conjunto.
c. problemas de división que pesan una parte contra su conjunto.
d. son completamente ajenos a la noción de pensamiento proporcional.
¿Cuál de los siguientes conceptos estadísticos implican comparar una parte de los
datos con relación a un conjunto de datos?
a. porcentajes
b. proporciones
c. tasas
d. ayb
e. todo lo anterior
Al calcular una tasa, el número base sobre la cual se compara la tasa es uno que
claramente especifica
a. el tamaño de muestra
b. un porcentaje
c. una proporción
d. la población que corre el riesgo de un fenómeno
¿Qué porcentaje es 50 de 200?
a. 50%
b. 400%
c. 25% ( 50/200*100)
d. Ninguna de las anteriores
El 30% de 5000 es
a. 15
b. 150
c. 1500 (0.30*5000)
d. 15000
Si se reportan 50 muertes violentas por cada 100,000 habitantes, ¿ Cual es la tasa de
muertes violentas?
4
Tarea #1
MM-100
a. 50/100,000
b. 5/10,000
c. 1/2000
d. 0.05%
e. Todas las anteriores
¿De qué cantidad es 820 el 45%?
a. 1822.22
b. 36,900
c. 0.5487
d. 18.22
Si el impuesto de tradición de dominio de bienes inmuebles es de $1.50/3,000.00
¿Cuánto se pagará por un inmueble que se vende en $2,000,000.00?
a. $100,000.00
b. $4,500.00
c. $1,000.00
d. $100.00
Proporcionar las respuestas correctas de cada proposición. Puede resaltar en amarillo
la letra correcta
5. Construya con la siguiente información un gráfico circular
5
Tarea #1
MM-100
Estado civil actual, Honduras
(2017)
Estado civil Casos fr % Grados
Casado 1,348,624 0.152 15.2% 54.72
Viudo 229,887 0.025 2.5% 9
Divorciado 28,508 0.003 0.3% 1.08
Separado 94,575 0.011 1.1 % 3.9
Soltero 5,390,473 0.608 60.8% 218.9
Unión libre 1,767,913 0.200 20% 72
Total 8,859,980 0.997 99.9% 359.6
Estado Civil Actual, Honduras
casado viudo
union libre 0.025
20% 15.20%
divorciado
0.003
separado
1%
soltero
0.608
casado viudo divorciado separado soltero union libre
6. Construya con la siguiente información un gráfico de barra comparativa para las áreas
6
Tarea #1
MM-100
Proyecciones de la Población en el Departamento de
Comayagua
Año Área Población
Urbano Rural
2013 236,993 255,486 492,479
2014 242,813 259,390 502,203
2015 248,702 263,241 511,943
2016 254,678 267,070 521,748
2017 260,763 270,913 531,676
2018 266,957 274,754 541,711
2019 273,259 278,578 551,837
2020 279,666 282,367 562,033
2021 286,190 286,165 572,355
Proye ccione s de la Población e n e l Departame nt o
de Comayagua
350,000
300,000
286,165
282,367
278,578
274,754
273,259
270,913
250,000
266,957
267,070
263,241
286,190
260,763
259,390
279,666
255,486
254,678
248,702
242,813
236,993
200,000
150,000
100,000
50,000
0
2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
Urbano Rural
7. Una tienda en línea registra el tiempo que tarda la empresa de correos en hacer llegar su
mercadería a los clientes. Los tiempos en días registrados son los siguientes:
2 7 10 16 19
7
Tarea #1
MM-100
5 6 8 4 3
22 6 25 5 20
13 32 13 29 18
20 13 6 12 35
Construya con los datos una distribución de frecuencias calcule los limites reales, marcas de clase,
frecuencias relativa, porcentual y acumulada
clases f fr fr% Xi Limites fa
reales
2–7 9 0.36 36 4.5 1.5-7.5 9
8 – 13 6 0.24 24 7.5 7.5-13.5 15
14 – 19 3 0.12 12 16.5 13.5-19.5 18
20 – 25 4 0.16 16 22.5 19.5-25.5 22
26 – 31 1 0.04 4 28.5 25- 31.5 23
32 – 37 2 0.08 8 34.5 31.5-37.5 25
25 1 100
K=1+3.322log (25) rango: (35-2/6)
K=5.64 = 6 rango: 5.5 = 6
Presiones Fi LRI – LRS Xi Fa Fd Fr% Fra% Frd%
86 – 93 3 85.5 – 93.5 89.5 3 120 2.50 2.50 100.00
94 – 101 10 93.5 – 101.5 97.5 13 117 8.33 10.83 97.50
102 – 109 5 101.5 – 109.5 105.5 18 107 4.17 15.00 89.17
110 – 117 15 109.5 – 117.5 113.5 33 102 12.50 27.00 85.00
118 – 125 21 117.5 – 125.5 121.5 54 87 17.50 45.00 72.50
126 – 133 30 125.5 – 133.5 129.5 84 66 25.00 70.00 55.00
134 - 141 35 133.5 – 141.5 137.5 119 36 29.17 99.17 30.00
142 – 149 1 141.5 – 149.5 145.5 120 1 0.83 100.00 0.83
Total 120 100.00
8. Se midió la presión sanguínea sistólica de cierta cantidad de adolescentes moderadamente
obesos, y se construyó la distribución de frecuencias que se muestra a continuación.
a) De cuántos elementos se compone la muestra.
R/: La muestra es de 120
b) ¿Cuál es la amplitud de la distribución?
8
Tarea #1
MM-100
R/: La amplitud es de 8
c) ¿De cuántos intervalos de clase se compone la distribución?
R/: La distribución se compone de 8 intervalos de clase
d) ¿Cuál es la clase dominante en esta distribución?
R/: 134 - 141
e) ¿Cuál es la marca (Xi) en la tercera clase?
R/: es 105.5
f) ¿Cuál es la frecuencia acumulada de la quinta clase? Interprete.
R/: es 54
g) ¿Cuál es la frecuencia desacumulada de la sexta clase? Interprete.
R/: es 66
h) ¿Qué porcentaje de adolescentes mostró presiones entre 126 y 133 inclusive?
R/: 25%
i) ¿Cuántos adolescentes mostraron presiones de a lo más (menor o igual) de 117?
R/: 3+10+5+15= 33 estudiantes mostraron presiones menores o igual a 117.
j) ¿Cuál es el porcentaje de adolescentes con presiones de al menos (mayor o igual) a 118?
R/:72.5%
9. La siguiente tabla muestra el número de horas de sueño de 30 pacientes de un hospital como
consecuencia de la administración de cierto anestésico.
9
Tarea #1
MM-100
Horas de f fr Fr% Xi Limite real Fa Fd
sueño
2–4 11 0.36 36% 3 1.5 – 4.5 11 30
5–7 6 0.2 20% 6 4.5 – 7.5 17 19
8 – 10 6 0.2 20% 9 7.5 – 1.05 23 13
11 – 13 5 0.16 16% 12 10.5 – 13.5 28 7
14 – 16 2 0.06 6% 15 13.5 – 16.5 30 2
Total 30 0.98 98
a) Construya una distribución de frecuencias usando 5 intervalos de clases y como límite
inferior de la primera clase el dato menor.
Rango= 16 – 2 /5 = 2.8= 3
b) ¿Cuántos de estos pacientes durmieron de 2 a 7 horas?
R/: 17 pacientes (11+6)
c) ¿Qué porcentaje de pacientes durmieron de 14 a 19 horas?
R/: 6% de pacientes
d) ¿Cuál es la frecuencia acumulada porcentual de la segunda clase? Interprete.
R/: 56% eso significa que el 56% de los pacientes registra un total de horas de sueño entre 2
a 7 horas
e) ¿Cuál es la frecuencia relativa desacumulada de la tercera clase? Interprete.
R/: 0.42
10. Se les preguntó a 9 estudiantes cuánto demoraban en llegar a la universidad, al salir de su
casa por la mañana. Las respuestas fueron 25, 40, 35, 15, 30, 40, 30, 23, 25 (los tiempos están en
minutos). Calcule la media, la moda y la mediana. Interprete los resultados.
x̄= 25+40+35+15+30+40+30+23+25 = 263 = 29.2
9 9
10
Tarea #1
MM-100
para llegar a la universidad es del tiempo promedio de los 9 estudiantes 29.2 minutos
Mo: x= 25, x= x= 40 , x= 30 multimodal
Me: 15, 23, 25, 25, 30, 30, 35, 40, 40.
9+1 = 5 (posición) Me: 30 minutos
2
Interpretación
Se espera que que el 50% del tiempo de los estudiates en llen¿gar a la universidad sea meno
11. Los siguientes valores son los pesos (en kilogramos) de una muestra de 10 animales
experimentales.
13.5, 15.4, 13.0, 16.6, 16.8, 14.4, 13.8, 15.0, 14.7, 12.9.
Calcule la media, la moda y la mediana. Interprete los resultados.
12.Pedro en el primer período académico de su universidad, obtuvo las notas que se muestran en
la tabla. ¿Cuál fue su índice académico?
Asignatura Nota (𝑿𝒊) U.V. (𝒘𝒊) 𝑿𝒊𝒘𝒊
Español 60 4
Inglés I 80 4
Biología General 62 5
Cultura y Salud 99 2
Total
13. Se les preguntó a 9 estudiantes cuánto demoraban en llegar a la universidad, al salir de su
casa por la mañana. Las respuestas fueron 25, 40, 35, 15, 30, 40, 30, 23, 25 (los tiempos están en
minutos). Calcule el cuartil 2 y el decil 5 e interprete el resultado
11
Tarea #1
MM-100
14. Los siguientes valores son los pesos (en kilogramos) de una muestra de 10 animales
experimentales. 13.5, 15.4, 13.0, 16.6, 16.8, 14.4, 13.8, 15.0, 14.7, 12.9. Calcule el decil 5 e
interprete el resultado, encuentre el valor que deja por debajo el 75% de los datos
15. Se les preguntó a 9 estudiantes cuánto demoraban en llegar a la universidad, al salir de su
casa por la mañana. Las respuestas fueron 25, 40, 35, 15, 30, 40, 30, 23, 25 (los tiempos están en
minutos). Calcule el rango, la varianza, la desviación estándar y el coeficiente de variación,
interprete los resultados
16. Los siguientes valores son los pesos (en kilogramos) de una muestra de 10 animales
experimentales. 13.5, 15.4, 13.0, 16.6, 16.8, 14.4, 13.8, 15.0, 14.7, 12.9. Calcule el rango, la
varianza, la desviación estándar y el coeficiente de variación, interprete los resultados.
