“ANEXO C”
U. E. FF. AA. COMIL 1 “ELOY ALFARO”
TEMA DEL PROYECTO:
EL COMIL ES NUESTRO HOGAR LO TENEMOS QUE CUIDAR
PROYECTO INTERDICIPLINARIO:
MATEMATICA
DOCENTE:
Lic. ALEXANDRA CUASPUD
ESTUDIANTE:
SEBASTIÁN GAVILÁNEZ
DAMIÁN ROCHA
CURSO:
10 mo. EGB “B”
TEMA DEL PROYECTO DE MATEMÁTICA
EN EL COMIL NOS MANTENEMOS INFORMADOS PARA
RECUPERAR LA IMAGEN INSTITUCIONAL.
AÑO LECTIVO: 2022 - 2023
“ANEXO C”
UNIDAD: UNIDAD EDUCATIVA DE FUERZAS ARMADAS COLEGIO MILITAR “ELOY ALFARO” CÓDIGO
NOMBRE: ESQUEMA DEL PROYECTO INTERDISCIPLINARIO AÑO LECTIVO 2022-2023 VERSIÓN
AÑO LECTIVO: 2022-2023
QUIMESTRE: I
TIPO DE PROYECTO: INTERDISCIPLINARIO
TEMA: EL COMIL ES NUESTRO HOGAR DEBEMOS CUIDARLOTETTTEMA:
SUBNIVEL/NIVEL (GRADO/CURSO): DECIMO a-b-c-d-e-f-g
PROFESOR: DR. GUIDO TARCO C
Desarrollar diferentes actividades que permitan concienciar a los estudiantes a través
Objetivo de
del buen manejo de desechos para recuperar la imagen institucional.
aprendizaje:
OG.M.1. Proponer soluciones creativas a situaciones concretas de la realidad nacional
y mundial mediante la aplicación de las operaciones básicos de los diferentes conjuntos
Objetivos numéricos, y el uso de modelos funcionales, algoritmos apropiados, estrategias y
específicos: métodos formales y no formales de razonamiento matemático, que lleven a juzgar con
responsabilidad la validez de procedimientos y los resultados en un contexto.
1M.422. Establece relaciones de orden en el conjunto de los números reales: aproxima
a decimales; y aplica las propiedades algebraicas de los números reales en el cálculo de
Indicadores de operaciones (adición, producto, potencias. raíces) y la solución de expresiones
evaluación: numéricas (con radicales en el denominador) y algebraicas (productos notables).(1.4.)
“El COMIL es nuestro hogar… lo tenemos que cuidar…”
Título del
Proyecto:
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 2
“ANEXO C”
Tema: En el COMIL nos mantenemos informados para recuperar la imagen institucional.
Destrezas:
M.4.1.28. Reconocer el conjunto de los R e identificar sus elementos.
M.4.1.34. Aplicar las potencias de números reales con exponentes enteros para la notación científica.
M.4.1.35. Calcular raíces cuadradas de números reales no negativos y raíces cúbicas de números reales,
aplicando las propiedades en R.
Actividades:
1. “Realizar dos letreros creativos (frase de su autoría e imagen de acuerdo con la frase) en
cualquier material (tabla tríplex, plástico, mdf, etc.) referentes a las normas que debemos
cumplir para que la institución tenga una presentación adecuada en todo
LETRERO 1 LETRERO 2
LARGO 80 cm LARGO 70 cm
ANCHO 60 cm ANCHO 40 m
2. Determinar el valor EXACTO de la diagonal de cada uno de los dos letreros creativos
LETRERO 1 LETRERO 2
D:√802 + 602 D:√702 + 402
D:√6400 + 3600 D:√4900 + 1600
D:√10000 D:√6500
D: 100cm D: 80,623cm
d=100cm d= 80,623cm
3. Clasificar los valores dados y los valores obtenidos:
LETRERO 1
DIMENSION VALOR R Q 𝑍𝑍 + 𝑍𝑍 − 𝑄𝑄 + 𝑄𝑄 −
LARGO 80cm X X
ANCHO 60cm X X
DIAGONAL 100cm X X
“ANEXO C”
LETRERO 2
DIMENSION VALOR R Q 𝑍𝑍 + 𝑍𝑍 − 𝑄𝑄 + 𝑄𝑄 −
LARGO 70cm X X
ANCHO 40cm X X
DIAGONAL 80,623cm X X
4. Escribir en notación científica los valores dados y los valores obtenidos
LETRERO 1
DIMENSIÓN VALOR NOTACION CIENTIFICA
LARGO 70cm 8 x 101
ANCHO 40cm 6 x 101
DIAGONAL 100cm 1 x 102
LETRERO 2
DIMENSIÓN VALOR NOTACION CIENTIFICA
LARGO 70cm 7 x 101
ANCHO 40cm 4 x 101
DIAGONAL 80,623cm 8,0623 x 1024
5. Extraiga los factores posibles de los valores EXACTOS de las diagonales de los letreros creativo:
LETRERO 1 LETRERO 2
Diagonal Diagonal
100cm 80cm
100 2 80 2
50 2 40 2
25 5 20 5
5 5 10 5
1 5 5
= 22 x 22 1
= 24 𝑥𝑥 5
“ANEXO C”
6. Sabias que: El número más curioso es el 142857, si lo multiplicas por 7 el resultado es 999999.
Además, si lo multiplicamos por el 1, 2, 3, 4, 5, 6, dará como resultado la misma serie de
números en distinto orden.
Números Multiplicado por Compruébelo
1 142857
2 285714
142857
3 428571
4 571428
5 714285
6 857142
7. Recuerda:
• Los conjuntos numéricos son una creación de la mente humana. A través de ellos, se pueden
expresar situaciones de la vida diaria, la solución de ecuaciones, plantear problemas de diversas
ramas del conocimiento, modelar fenómenos de la naturaleza, entre otros
• La notación científica es una forma de escribir números muy grandes o pequeños de una
manera más conveniente y estandarizada.
• Para extraer factores de un radical se descompone el radicando en factores.
8. Dato Curioso
Investigue un dato curioso referente a los números irracionales y redáctelo en máximo 5 líneas.
Un dato curioso sobre los números irracionales es que son aquellos números
que no pueden ser expresados como la división de dos números enteros.
Ejemplos de números irracionales incluyen pi (π) y la raíz cuadrada de 2. Aunque
estos números no pueden ser escritos como fracciones, pueden ser
aproximados mediante decimales periódicos no recurrentes.
9. Relación con valores
Determine en un máximo de 5 líneas qué relación tiene el mantener una adecuada imagen
institucional con el valor de la RESPONSABILIDAD:
La responsabilidad implica cumplir con las expectativas y obligaciones
establecidas, y esto se refleja en la forma en que una institución se presenta a sí
misma y a los demás. Por ejemplo, una institución que tiene una imagen positiva
se esfuerza por cumplir con sus compromisos, tanto internos como externos, y
se toma en serio su papel en la sociedad. Es transparente en sus acciones y
decisiones y asume responsabilidad por sus acciones
“ANEXO C”
10. Compromiso
Redacte un compromiso en máximo 5 líneas que este enfocado en el cuidado de la imagen institucional.
Nos comprometemos a cuidar nuestro colegio con responsabilidad y dedicación:
Respetando las normas y reglamentos del colegio, y actuar siempre con tolerancia y
honestidad. Mantener nuestras áreas de estudio y de recreación limpias y ordenadas,
contribuyendo a un ambiente de aprendizaje agradable y productivo. Y por último asumir
nuestra responsabilidad en el cuidado del medio ambiente.
11. Autoevaluación:
¿Esta actividad le dejo un aprendizaje significativo?
Claro nos dejó como aprendizaje, que en distintas actividades se pueden aplicar
conocimientos totalmente diferentes como en la actividad ya realizada, ya que
desarrollamos un cartel creativo y consigo calculamos la diagonal de aquel cartel. Estas
actividades nos llevaron a entender el fomento del aprendizaje en distintos aspectos
con el cuidado de la institución (Colegio Eloy Alfaro).
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Fecha: Fecha: Fecha:
