ELECTRICIDAD

En esta sesión se describe la forma de electrizar a los cuerpos, se define conductor

eléctrico y aislador, además de corriente eléctrica y resistencia eléctrica. Es
necesario conocer las definiciones anteriores para comprender la definición de
diferencia de potencial eléctrico.

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE:

Al finalizar esta sesión estará en capacidad de:

• Describir la forma de electrizar a los cuerpos.

• Definir corriente eléctrica en los metales.
• Definir conductor eléctrico.
• Definir aislador eléctrico.
• Definir resistencia eléctrica.

DESARROLLO:

Algunos seres humanos han observado desde hace muchos años, que al frotar
entre sí dos cuerpos, los cuerpos adquieren la propiedad de atraer cuerpos ligeros.
A esa propiedad se le llama Electricidad y se dice que dichos cuerpos se han
cargado.

ALGUNAS EXPERIENCIAS:

a) Frotar una barra de vidrio con un trozo de seda.

1
 b) Frotar una barra de caucho con un trozo de piel.

Un ilustre de la antigüedad llama electricidad positiva a la que adquiere el vidrio y

la piel, y Electricidad negativa a la que adquiere la seda y el caucho.

LEY DE LAS CARGAS

“ Cargas iguales (electricidad del mismo signo) se repelen y cargas distintas

( electricidad de signos opuestos) se atraen”

2
 Cargas del mismo signo se Cargas de distinto signo se
repelen atraen

Se han escrito o formulado teorías para explicar las experiencias anteriores. Una
de esas teorías es la teoría electrónica de la materia.

TEORIA ELECTRÓNICA:

Neutrones(0)
(carga cero)
Núcleo
Átomo Protones (+)
Electrones (-) (carga positiva)
(carga negativa)

Los electrones (e -) se mueven en orbitas ( niveles o bandas de energía) alrededor

del núcleo. Él número de orbitas depende del número de electrones. En cada orbita
solo tiene cabida un número máximo de electrones. Las primeras cuatro orbitas
pueden acomodar solamente 2, 8, 18, 32 electrones respectivamente.

Ejemplos:

Distribuir los electrones en las orbitas:

A) CARBONO

6 neutrones
CARBONO 6 protones
6 electrones

3
B) ALUMINIO

14 neutrones
ALUMINIO 13 protones
13 electrones

C) COBRE

35 neutrones
COBRE 29 protones
29 electrones

4
El átomo de cobre cuenta con un electrón libre (Electrones de Valencia)

Los electrones de las orbitas interiores están fuertemente ligados al núcleo y se

necesita aplicar bastante energía para desligarlos del núcleo.

Los electrones de la orbita externa que tienen menos electrones que su máximo
número posible, están débilmente ligados al núcleo y se llaman electrones de
valencia. Al aplicar energía uno o más electrones de valencia pasara
progresivamente de átomo en átomo, estos se llaman: electrones libres.
La corriente eléctrica en los metales esta formada por los electrones libres.
Los materiales que contienen solo tres cuatro o cinco electrones de valencia son
relativamente buenos conductores de la electricidad. Los materiales que no tienen
electrones de valencia o tienen más de cinco se consideran aislantes o malos
conductores de la electricidad. De acuerdo a lo anterior el carbono, cobre y Aluminio
son buenos conductores de la Electricidad.
Al aplicar energía al cobre pasaran más electrones de la penúltima orbita a la ultima
( la mas alejada del núcleo) y se convierten en electrones libres, creando mas
oposición al paso de los electrones a medida se aplique mas energía; Por lo tanto,
como la resistencia eléctrica de los materiales es la oposición que presenta el
material al paso de los electrones, el cobre al calentarse se vuelve mal conductor.
Por lo general la resistencia eléctrica de los metales aumenta al aumentar la
temperatura.

CARGA DE LOS CUERPOS:

A) Frotamiento
B) Por contacto

5
“El cuerpo adquiere carga del mismo signo (a la del cuerpo cargado)”

6
 c) POR INDUCCIÓN:

“El cuerpo adquiere carga del signo contrario”

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES ( S. I )

7
 Unidades Básicas.

Longitud: Masa: Tiempo:

Metro : [m] Kilogramo : [kg] Segundo : [s]

Corriente eléctrica: Temperatura Absoluta: Intensidad Luminosa:

Amperio : [A] ºK = ºC + 273.15º Candela : [cd]

Nota: No usar
mts.  para metro
amp.  para Amperio
seg.  para segundo

Factor de
Prefijo Símbolo.
Multiplicación
1012 Tera T
109 Giga G
106 Mega M
103 kilo K
10−2 centi c
10−3 mili m
10−6 micro 
10−9 nano n
10−12 pico p
10−15 femto f
10−18 atto a

Escribir sin prefijo

1. 12.5mA
2. 23 kv

3. 1.5 mH
4. 12 M

5. 3.5 pF
6. 150 A

Solución:

1. 500 mA = 500x10-3 A = 0.5A

8
 2. 12 M = 12x106  = 12000000

3. 23 kV = 23x103V = 23000 V

4. 3.5 pF = 3.5x10-12 F = 0.0000000000035F

5. 1.5 mH = 1.5x 10-3H = 0.0015 H

6. 150 A = 150x10-6A

Ejemplo: Escribir con prefijo

1. 0.040 A 2. 115000 V 3. 1200 

4. 0.000350 F 5. 0.000000015 F m
300000000
s

9
Solución:

0.040 A = 40X10-3 A = 40 mA

115000 V = 115x103 V = 115 kV

1200  = 1.200x103 = 1.2 k

0.000350 F = 350x10-6 F = 350 F

0.000000015 F = 15x10-9 F = 15 F

m m km Gm
300000000 = 300000x103 = 300000 =0.3
s s s s

FACTORES DE CONVERSION

1m = 100 Cm
 100cm
=1 
1m

 1m
= 1 
100cm

1A = 1000mA
 1A
=1 
1000mA

 1000mA
=1 
1A
1 kV = 1000 V

 1kV
=1 
1000V
 1000V
=1 
1kV

10
TEMA: CORRIENTE ELECTRICA LEY DE OHM

INTRODUCCIÓN:

Se debe definir claramente la corriente eléctrica para poder resolver

satisfactoriamente los circuitos eléctricos. Además se deberá
comprender la ley de Ohm para modelar circuitos eléctricos reales.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

• Distinguir la corriente eléctrica convencional de la corriente

formada por los electrones

• Calcular la cantidad de electricidad, que pasa por un aparato,

dado la corriente y el tiempo.

• Calcular la corriente eléctrica, que pasa por un alambre, dado la

carga y el tiempo.

• Definir operacionalmente resistencia eléctrica.

• Explicar la ley de Ohm.

• Definir conductancia

• Calcular conductancias.

DESARROLLO

CORRIENTE ELECTRICA

En un conductor, si se suministra energía, los electrones se mueven

continuamente, formando una corriente eléctrica.
Los electrones en un hilo conductor se mueven individualmente con
cm
una rapidez relativamente lenta (alrededor de 0.01 para una
s
corriente de 1 A en un hilo de cobre de 1 mm de diámetro), pero la
perturbación que pone en movimiento las cargas en un circuito viaja
m
con una rapidez que se aproxima a la de la luz ( 3 x 10 8 )
s

11
CORRIENTE REAL Y CORRIENTE CONVENCIONAL

Una red eléctrica es una interconexión de aparatos eléctricos por medio

de alambres o cables.

Un circuito eléctrico es toda red que contenga al menos una trayectoria

cerrada.
Los elementos de un circuito eléctrico son: Medidores, fuentes de
energía ( de voltaje, de corriente ), transductores ( convierten energía
de una forma a otra) alambres o cables, equipo de control y
protección.
La resistencia eléctrica de los alambres y cables se supone que es nula
( o se suma a la resistencia del aparato que interconecta)

I: Corriente en sentido convencional

Cuando no se sabia mucho sobre la electricidad uno de los ilustres dijo

que las cargas positivas eran las que formaban la corriente eléctrica,
y que por lo tanto la corriente va del mas (positivo de la fuente) a
menos (negativo de la fuente). Hoy en día, se sabe que la corriente
eléctrica en los metales esta formada por los electrones (cargas
negativas) y que su sentido de circulación es de menos (negativo de
la fuente) a mas (positivo de la fuente). A esta corriente formada por
electrones se le llama corriente real.

Si se utiliza la corriente convencional se observa que (como va

de mas a menos) El terminal del aparato ( amperímetro) por
donde entra la corriente es mas positivo que por donde sale.

12
Y se si utiliza la corriente real ( va de menos a mas) , el terminal
por donde entra la corriente es mas negativo que por donde sale

Ya que en ambos casos las marcas, mas y menos, resultan idénticas,

y no hay muchas fuentes de información que utilicen la corriente real,
se sigue utilizando la corriente convencional ( sabiendo que la real
lleva el sentido opuesto)

EL AMPERE

La unidad de corriente eléctrica es el ampere, su símbolo es una letra

A ( mayúscula ) El ampere es una corriente que, cuando se
mantiene en cada uno de dos conductores infinitamente largos,
paralelos y separados un metro en el vació, produce una fuerza sobre
cada metro de conductor de 2x10 -7 N

CANTIDAD DE ELECTRICIDAD O CARGA

Si por un aparato circula una corriente eléctrica constante de I amperes durante t

segundos, entonces por el aparato han pasado IT coulombs, en símbolo:

Q = It

donde:

I: corriente eléctrica, se mide en amperes

t: tiempo, se mide en segundos
Q: Carga o cantidad de electricidad, se mide en coulombs.

13
EL COULOMB

De acuerdo con la formula anterior podemos definir el Coulomb así:

Un Coulomb es la carga que atraviesa un conductor (aparato) en el
que hay una corriente constante de 1 A en un segundo

Ejemplo

Si circula una corriente de 3 A en un medidor durante 2 minutos ,

¿ cuanta carga ha pasado por el medidor?, ¿ A que cantidad de
electrones equivale?

Solución:

I= 3A
 60s 
t = 2 minutos = 2minutos   = 120 s
 1 min uto 

C 
Q= It = (3 A) (120 s)= 3 (120s ) = 360 C
s

¿Cuantos electrones?
 1e − 
Q = 360 C = 360 C   = 2.25x1021 e −
−19 
 1.6 x10 C 

RESISTENCIA ELECTRICA

La resistencia eléctrica (oposición al paso de las cargas que presentan los cuerpos )

depende del tipo de material. Dos o mas cuerpos ( de iguales dimensiones ) de

distintos materiales presenta diferente valor de la resistencia eléctrica.

La resistencia eléctrica, R, de un material es la razón ( cociente ) de

la diferencia de potencial eléctrico (voltaje) entre sus terminales a
la corriente que lo atraviesa.

14
 Vab
R=
I

El OHM

La unidad de la resistencia eléctrica es el ohm, su símbolo es . El

ohm es la resistencia eléctrica de un material en el que puede ser
mantenida una corriente de 1 A por una diferencia de potencial de
1 V.

Ejemplo
Al aplicar a las terminales de un cuerpo una diferencia de potencial
de 25 V por dicho cuerpo circula una corriente de 2 A . ¿Cuál es el
valor de la resistencia eléctrica del cuerpo?

Solución:

Vab = 25 V

I=2A

R=?

Vab 25V
R= = = 12.5
I 2A

LEY DE OHM

“Si la temperatura y las demás condiciones físicas de un

conductor metálico se conservan constante, la razón (cociente)
de la diferencia de potencial a la corriente es una constante.

15
 I A 0 1 2 3 4
V VOLTS  0 5 10 15 20

Pendiente: m

15 − 10 5 20 − 5 15
m= = =5 = = =5
3−2 1 4 −1 3

La pendiente es una constante e igual a 5!

V V
= cons tan te,  =R
I I

La recta que resulta (grafico) significa que la resistencia (pendiente)

de ese conductor es la misma (Permanece constante) cualquiera que
sea el voltaje aplicado para medir la resistencia.

16
Si la temperatura cambia es seguro, por lo general, que la resistencia
eléctrica del cuerpo cambia también.
Cuando se dice: “aplicar ley de Ohm” o “por ley de Ohm” Se quiere
decir que se debe suponer que la resistencia eléctrica del cuerpo en
consideración no cambia con la temperatura, o sea permanece
constante.
Si al graficar el voltaje versus corriente resulta una línea recta,
Entonces, el elemento (aparato) cumple con la ley de Ohm

Ejemplo:
1)

17
2)

Ejercicios

1) La diferencia de potencial entre los terminales de una lámpara

de incandescencia (foco) es 6 V. Si la corriente que circula por la
lámpara es de 1.5 A, ¿cuál es la resistencia eléctrica de la
lámpara?

V 6volts
R= = = 4
I 1.5 A

2) Qué corriente circulará por la lámpara del problema anterior si la

diferencia de potencial entre sus terminales es 8 V?

18
Solución:
Si la temperatura no ha cambiado la resistencia del foco tampoco. Por
lo tanto aplicando la ley de Ohm, tenemos:

R = 4 , V= 8 V, I = ?

V V
R= → RI = V → I=
I R

8V
I= = 2A
4

3) Se desea mantener una corriente de 5 A por un alambre de 24

 de resistencia ¿Que voltaje se debe aplicar a los extremos
del alambre?

Solución:

R = 24 , I = 5 A

V
R= → RI = V
I

V = ( 24  )( 5 A ) = 120 volts

TEMA: CIRCUITO SERIE

Se dice que los resistores están conectados en serie o en cascada, cuando la corriente

que sale de un resistor pasa al siguiente y así sucesivamente.

Observe que el alambre que une dos resistores en serie no tiene

derivaciones

RESISTENCIA EQUIVALENTE DE RESISTORES EN SERIE

La resistencia equivalente de una combinación de resistores es aquella resistencia

que al ser conectada a la misma fuente de voltaje demanda igual corriente

19
Vab = IR1+ IR2+ IR3 Vab
=IReq (ecuación #2)

Vab= I(R1+ R2+ R3) (ecuación #1)

Ahora, sustituimos la ecuación #2 en la ecuación #1

IReq =I(R1+R2+R3)

De donde se obtiene:

Req = R1+R2+R3

Se observa que:

✓ la corriente que pasa por resistores en serie es la misma.

✓ La resistencia equivalente de varios resistores en serie se

obtiene sumando la resistencia de los resistores.

✓ La resistencia equivalente de resistores en serie es mayor

que la mayor conectada en serie

✓ El circuito serié no funciona si se rompe el alambre.

Ejemplo:

Calcular la resistencia equivalente de:

20
Solución:

1) Req = 120  + 220  = 340 

2) Req = 12  + 220  + 330  = 562 

3) Req = 12  + 12  + 12  + 12  + 12  = 5(12 )= 60 

Ejemplo Calcular el valor de la corriente eléctrica.

1)

21
Se debe observar que circulara corriente solamente por trayectorias
cerradas, y que la corriente convencional circula de “mas” a
“menos”: Sale del borne positivo de la fuente de 24 V pasando por
los resistores de 2 , 4  y 6  hasta el terminal negativo de la
fuente de 24 V.

Seguidamente se debe colocar las marcas de polaridad en los resistores, ( la fuente

ya tiene sus marcas y no se puede cambiar):“mas” en el terminal por donde entra la
corriente al resistor y “menos”, por donde sale.
Así:

Se señala en el circuito el punto de partida y se suman los voltajes (con sus signos)

en toda la trayectoria cerrada.

22
a) Sumando voltajes (recorriendo la trayectoria en sentido
horario) se tiene:

24 – 2 I – 4 I – 6 I = 0

24 – 12 I = 0

24 = 12 I

24
=I  2A = I  I = 2A
12

b) Sumando voltajes (recorriendo la trayectoria en sentido

antihorario) se tiene:

6 I + 4 I +2I –24 =0
12 I = 24

24
=I  I = 2A
12

Se observa que no importa el sentido ( horario o antihorario) en que se recorra el

circuito, el resultado es el mismo (2 A).

Si la corriente convencional se dibujara en sentido opuesto se tendría:

23
 a) Sumando voltajes (recorriendo la trayectoria en sentido
horario) se tiene:

24 + 2 I + 4 I + 6 I = 0

24 = - 12 I

24
=I  − 2A = I  I = −2 A
− 12

b) Sumando voltajes (recorriendo la trayectoria en sentido

antihorario) se tiene

-6 I – 4 I – 2 I- 24= 0
-12 I - 24 = 0
-12 I= 24

24
I=  I = −2 A
− 12

El signo menos de la corriente significa que la corriente convencional

va en sentido opuesto, por lo tanto se intercambian las marcas de
polaridad en los resistores.

TEMA: CIRCUITO PARALELO

INTRODUCCIÓN:

El circuito paralelo es el mas utilizado en las instalaciones eléctricas ya

que casi todos los aparatos eléctricos funcionan a un mismo voltaje.
Por ejemplo la mayoría de electrodomésticos están diseñados para
funcionar con un voltaje de 120 V.

24
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

• Definir “Resistores en paralelo”

• Calcular la resistencia equivalente de resistores en paralelo
• Calcular el valor de la corriente en un elemento del circuito
• Calcular la diferencia de potencial eléctrico entre los terminales
de un elemento del circuito.

DESARROLLO

RESISTORES EN PARALELO

se dice que los resistores están conectados en paralelo cuando están

conectados como en la figura siguiente.

Observe que los terminales

superiores de R1, R2 y R3 están
conectados al punto a, y que los
terminales inferiores (los otros
terminales de R1, R2 y R3) están
conectados al punto b.

La red anterior se puede dibujar de esta forma también.

25
Ejemplo.

En la siguiente red decir como están conectados los resistores

indicados:

Solución:

a) Los resistores 4  y 6  están conectados en serie, pues el

alambre que las une no tiene derivaciones

b) Los resistores 12 , 18  y 24  están conectados en paralelo,

¿por qué?

c) Los resistores 120  y 220 , están también conectados en

paralelo.

26