1
Universidad Autónoma de Santo Domingo
Facultad de Humanidades
Escuela de Letras
Mtra. Práxedes M. Olivero García
Lengua Española Básica II (Letras 012)
Unidad II: Estructura y Desarrollo del Párrafo
Nombre y apellidos del/la estudiante
_Milagros K. Matos De La Paz.
Matricula
100657203
Fecha
03/04/22
Unidad II: Ejercicios 2
2
Estimado estudiante, este es momento de consolidar el conocimiento que estás adquiriendo en
relación al párrafo, su estructura, su comprensión y redacción. Recuerda conservar la
originalidad en tus trabajos.
Ejercicio 1: Identificación de la idea central
Lee cuidadosamente los siguientes párrafos y subraya la oración principal.
Párrafo 1
El amor de pareja, como inversión fisiológica, condiciona las demandas de amores a los
aspectos físicos de las personas. ¿Quiénes tendrán mayores demandas de amores? Aquellas
personas que reúnan el mayor número de condiciones físicas, en términos de apariencia externa,
exigida por la sociedad en donde se practique el amor. Es así, como las personas con muchas
cualidades positivas tendrán muchas demandas de amores. El amor en pareja es una inversión
fisiológica socializada por la práctica cultural.
Párrafo 2
Según encuestas, el 10% de los británicos adultos sabe que la Tierra gira en torno al Sol y no al
revés. Esas mismas fuentes revelan que solo la mitad de los norteamericanos sabe que descendemos
de especies menos desarrolladas y que el hombre primitivo no convivió con los dinosaurios.
Además, se encontró que un tercio de los encuestados, tanto en EE. UU. como en Gran Bretaña,
cree que la leche radioactiva puede beberse si ha sido hervida. Solo el 12% de los informantes sabe
que la astrología no es una ciencia. Esas mismas investigaciones dan cuenta de que la mayoría de
los norteamericanos cree que los antibióticos destruyen los virus. En resumen, la tasa de
analfabetismo científico-tecnológico es alarmante en EE. UU. y Gran Bretaña.
Fuente: Redacción: Métodos de Organización y Expresión del Pensamiento, 10ma. Edición,
(Bartolo García Molina)
Ejercicio 2: Comprensión y clasificación de los párrafos
Lee cuidadosamente los siguientes párrafos y realiza lo que se te pide al final de ellos.
Párrafo 1
El amor de pareja, como inversión fisiológica, condiciona las demandas de amores a los
aspectos físicos de las personas. ¿Quiénes tendrán mayores demandas de amores? Aquellas
personas que reúnan el mayor número de condiciones físicas, en términos de apariencia externa,
exigida por la sociedad en donde se practique el amor. Es así, como las personas con muchas
cualidades positivas tendrán muchas demandas de amores. El amor en pareja es una inversión
fisiológica socializada por la práctica cultural.
Párrafo 2
3
¿Es mejor estar con Teresa o quedarse solo? No existe posibilidad alguna de comprobar cuál de
las decisiones es la mejor porque no existe comparación alguna. El hombre lo vive todo a la primera
sin preparación. Como si un actor representase su obra sin ningún ensayo. Pero, ¿qué valor puede
tener la vida si el primer ensayo para vivir es ya la vida misma? Por eso la vida parece un boceto.
Pero ni siquiera boceto es la palabra precisa porque un boceto es siempre un borrador de algo, la
preparación para un cuadro, mientras que el boceto que nuestra vida es, es un boceto para nada, un
borrador sin cuadro.
(Milán Kundera, La insoportable levedad del ser)
Párrafo 3
Según encuestas, el 10% de los británicos adultos sabe que la Tierra gira en torno al Sol y no al
revés. Esas mismas fuentes revelan que solo la mitad de los norteamericanos sabe que descendemos
de especies menos desarrolladas y que el hombre primitivo no convivió con los dinosaurios.
Además, se encontró que un tercio de los encuestados, tanto en EE. UU. como en Gran Bretaña,
cree que la leche radioactiva puede beberse si ha sido hervida. Solo el 12% de los informantes sabe
que la astrología no es una ciencia. Esas mismas investigaciones dan cuenta de que la mayoría de
los norteamericanos cree que los antibióticos destruyen los virus. En resumen, la tasa de
analfabetismo científico-tecnológico es alarmante en EE. UU. y Gran Bretaña.
Párrafo 4
Por el atraso de nuestra sociedad y por la carencia de foniatras (especialistas del lenguaje) los
problemas del habla y, más ampliamente, del lenguaje, son tratados en muchos países
subdesarrollados por psicólogos, psiquiatras y neurólogos. Es obvio que si las disfunciones que se
manifiestan en el habla deben ser tratadas por un equipo multidisciplinario, la Psicología, la
Psiquiatría y la Neurología separadamente, solo pueden atender parcialmente el problema. Es más,
no son infrecuentes los casos en que problemas de orden psiquiátrico o psicológico tengan como
causa desórdenes o disfunciones del habla, por lo que se tendrá que atacar la causa antes que el
efecto.
Fuente: Redacción: Métodos de Organización y Expresión del Pensamiento, 10ma. Edición,
(Bartolo García Molina)
1. En el cuadro, explica qué tipo de párrafo es, atendiendo al criterio del lugar que ocupa la
oración principal (inductivo, deductivo, implícito, otros.)
Párrafo Clasificación
1 Inductivo.
2 Descriptivo
3 Inductivo.
4 Deductivo.
Expresa con tus palabras la idea central del párrafo 1:
El amor en pareja es una práctica culturalmente aceptada donde tus rasgos fisiológicos
determinan tu demanda de amor.
4
Paráfrasis de la idea central del párrafo 2 (Interpretación de la idea central):
El ser humano para descubrir el lado bueno o malo de las cosas, primero debe arriesgarse sin
previa preparación.
Parafrasea la idea central del párrafo 3:
La tasa de analfabetismo científico-tecnológico es muy alta tanto en [Link] como en Gran
Bretaña.
Parafrasea la idea central del párrafo 4:
El atraso de nuestra sociedad es evidente con respecto a los problemas del habla y esto es
debido a la carencia de foniatras (especialistas del lenguaje).
Ejercicio 3: Compresión y reproducción de la idea central
El siguiente párrafo es implícito, pues NO tiene la idea central situada en una oración en
particular a la que llamaríamos “principal”. Léelo cuidadosamente y, en el espacio indicado
abajo, escribe de manera detallada su idea central.
Mientras que los leones, los perros o los gatos se desplazan en cuatro patas, los primates saltan
de rama en rama o caminan sobre sus patas traseras. Los delfines y las ballenas, sin embargo, se han
adaptado a la vida acuática y nadan como si fuesen peces, en tanto que los murciélagos vuelan por
la noche, orientándose con su sistema de radar.
Fuente: [Link]
sxsrf=ALeKk01ggxn04mudspmUmUDieQIuvocK8Q:1599179436441&source=univ&tbm=isch&q=un+ejemplo+de+parrafo+con+la+id
ea+central+no+explicita&sa=X&ved=2ahUKEwiksfbRn87rAhWEtVkKHZRgBOMQ7Al6BAgIEB4&biw=1093&bih=526
Idea central:
Los mamíferos tienen distintas maneras de desplazarse.
Ejercicio 4: Identificación de estrategias de ampliación de la idea central
Extrae, de cualquier fuente, un párrafo con oraciones secundarias de argumentación,
introductorias y de ejemplificación. Debes subrayar la oración principal si los párrafos la
contienen y hacer un doble subrayado a las oraciones secundarias del tipo correspondiente a
cada caso. Recuerda establecer la fuente de donde sacas los párrafos (titulo y autor del texto o
el link, en caso de haberlo tomado de Internet).
Párrafo con oración secundaria de argumentación
5
Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre
una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la
explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis. se caracteriza,
además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la
sistematización de los conocimientos.
Fuente: Diccionario de Google.
Párrafo con oración secundaria introductoria
Las compras compulsivas son problemas de hoy en día son el trastorno por el cual una persona
adquiere bienes y o servicios de forma incontrolable y sin un propósito concreto esto le causa
problemas a nivel personal y con su entorno familiar y laboral. Muchas veces son producto de una
mala educación financiera por parte de los tutores.
Fuente: [Link]
Párrafo con oración secundaria de ejemplificación
Hay gentes enamoradas de la elocuencia. Desean ser convencidas enseguida, ser arrastradas por un
río sonoro de palabras familiares y fácilmente comprensibles. Admiran la gimnasia del orador
congestionado; se beberían el sudor heroico de las cabezas retumbantes. Les encanta ser dominados
en tropel, apretados unos con otros; sentir en las espaldas, al mismo tiempo que los demás, el
latigazo de las parrafadas finales; perderse en la adoración común; vaciar su mente de toda
serenidad, de toda crítica, a la música vulgar de los tribunos; estremecerse con el espasmo ajeno,
impuesto por la carne próxima; abandonarse el pánico que aplaude.
Fuente: https//[Link].
Ejercicio 5: Redacción de un párrafo
Utilizando la guía para escribir párrafos que aparece en el material de lectura de la Unidad 2,
así como la orientación (rúbrica) que aparece en el cuadro final, redacta un párrafo. En la
última etapa (la edición), debes tener los siguientes detalles:
1. Un mínimo de cinco oraciones.
2. La oración principal explícita y subrayada.
3. Dos o más conectores lógicos resaltados con un color diferente.
Rúbrica para evaluar la redacción de un párrafo
Criterios Valoración
6
La idea central está expresada con claridad, ubicada en una oración principal y ampliada -EXCELENTE
mediante oraciones secundarias bien desarrolladas; además, estas ideas fluyen adecuadamente y
mantienen coherencia, así como cohesión, a través de enlaces y signos de puntuación bien
empleados; el vocabulario es variado y tiene un nivel de lengua adecuado; la cantidad total de
oraciones es la requerida.
La idea central está expresada con claridad, ubicada en una oración principal y ampliada
mediante oraciones secundarias con un aceptable nivel de desarrollo; además, estas ideas fluyen
adecuadamente y mantienen coherencia, así como cohesión, a través de enlaces y signos de
puntuación bien empleados; el vocabulario es más o menos variado y tiene un nivel de lengua -BUENO
aceptable; al párrafo, le puede faltar una de las oraciones requeridas.
La idea central está expresada con un aceptable nivel de claridad, ubicada en una oración
principal y ampliada mediante oraciones secundarias con cierto nivel de desarrollo; además,
estas ideas muestran algo de fluidez y mantienen coherencia y cohesión; el vocabulario es más
o menos variado y tiene un nivel de lengua regular; al párrafo, le puede faltar una o dos de las
oraciones requeridas.
-ACEPTABLE
La idea central está expresada con un bajo nivel de claridad, ubicada en una oración principal y
ampliada mediante oraciones secundarias con cierto o poco nivel de desarrollo; estas ideas
pueden presentar problemas de coherencia y cohesión; el vocabulario es más o menos variado
o puede no serlo; al párrafo, le puede faltar una, dos o más de las oraciones requeridas.
-DEFICIENTE
Tu Párrafo:
La tradición es un relato tradicional típico de una región o país. Generalmente de carácter
religioso con personajes bien identificados con entidades propias deidades, seres místicos, no
se ubica en tiempo y espacio, de hacerlo es un período incierto conocido como mítico, su
finalidad es dar sentido a una creencia o religión a través de personajes irreales y fanáticos.
En resumen es de tradición oral y narrativa.
Y: Conector de adición.
En resumen: conector de recapitulación.
