Procesamiento de datos

Procesamiento de datos
En esta actividad fortalecerás tu competencia Sello EBC: Ser impulsores de progreso-
enfoque en resultados, y tu competencia laboral: Análisis de problemas.
Instrucciones:
1. Lean en equipo los problemas y realicen lo que se solicita.

Problema 1

Fuente: Empresas en problemas. ¿Por qué no es tan fácil encontrar trabajadores en pandemia?
(2021, 15, 02). Solo Dinero. [Link]
encontrar-trabajadores-en-pandemia/

A pesar de que la tasa de desempleo en Estados Unidos se mantuvo en enero por

encima del 6% y la economía del país apenas ha recuperado poco más de 12
millones de los más de 22 millones puestos de trabajo que perdió por la pandemia
de coronavirus, hay empresas que sufren por encontrar trabajadores.

Por ejemplo, el empresario Bill Martin tiene muchos trabajos, pero pocas personas
están dispuestas a aceptarlos: “Sigo escuchando de miles de personas
desempleadas, pero no puedo encontrar a ninguna de esas personas”.

Martin dirige M.A. Industries, una empresa de fabricación de plásticos en Peachtree

City, Georgia. La empresa fabrica productos que se utilizan en la industria médica,
específicamente, pruebas de detección de coronavirus; también fabrica y desarrolla
vacunas.

Mientras lucha por mantenerse al día con la demanda, a Martin le resulta casi
imposible encontrar nuevos trabajadores. Sus dificultades ponen de relieve un
problema peculiar en medio de una pandemia sin precedentes.

Algunas industrias están prosperando y su crecimiento ha hecho necesario que

contraten, lo que debería ser bienvenido en una economía que ha recuperado solo
un poco más de la mitad de los 22 millones de empleos perdidos durante la
pandemia de coronavirus.

Los datos del Departamento de Trabajo de este mes, por ejemplo, mostraron las
ofertas de trabajo en un máximo de cinco meses. Mientras tanto, el sitio de
búsqueda de empleo Indeed señaló recientemente que las ofertas de empleo han

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 vuelto a los niveles anteriores a la pandemia.

La mayoría de los solicitantes de empleo, señala el portal, buscan trabajo a

distancia. El problema es que esos no son los trabajos disponibles en este
momento.

Posibles soluciones:
- Adecuar los trabajos al home-office
- Implementar medidas sanitarias o filtros en las entradas
- modelo de trabajo híbrido
- garantizar la seguridad de los empleados por medio de seguros de gastos
médicos.
a. Completen el siguiente cuadro:

Tipo de ¿Cómo se puede usar para ¿En qué beneficiaría para solucionar
¿Qué se lograría?
pensamiento resolver el problema? el problema?

Se evalúa y delimita el problema, Adecuar los trabajos a Disolver la demanda de trabajos y

para buscar posibles soluciones y home-office. Y la obtención conseguir empleados suficientes.
(4) Crítico ya al final se toma una las de empleados.
propuestas para lograr el objetivo;
Obtener empleados.

Se estudia la situación, para Organizar un plan de acción Se adquiere una visión más clara para
(1) Analítico delimitar el problema y después dar para adecuar los trabajos a resolver el problema.
la solución. home office.

Con la visión global del problema Al emplear el home office se Conociendo todo el problema
se toman en cuenta todos los puede tener una respuesta globalizado se toma factores útiles para
factores, y se decide la mejor positiva en parte para el lograr la resolución del problema
(2) Sistémico
manera de resolver el mismo. empleado y para el dueño,
haciendo que ambas partes
ganen.

Analiza las propuestas de Se genera una estrategia Resuelve el problema de raíz de forma
(5) Estratégico soluciones dadas por los demás y que materialice la efectiva. Creando una estrategia
escoge una que se llevará a cabo. propuesta. efectiva

Se encuentra una solución que Crear innovación en la Da amplias opciones de resolución

cumpla con todos los forma de trabajar, en donde para el problema.
(3) Creativo requerimientos de una manera más se cumpla el objetivo.
allá del ámbito convencional y de
forma innovadora

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 b. Expliquen el tipo de razonamiento que se podría usar para comprender mejor la
problemática. Analítico

Problema 2

Fuente: ¿Estamos preparados para la revolución educativa tecnológica? (2021, 28, 01). Dinero
imagen. [Link]

De acuerdo con el Foro Económico Mundial, en 2022 cerca de 75 millones de

puestos de trabajo habrán desaparecido por cuenta de la Cuarta Revolución
Industrial y estos se absorberán por procesos automatizados con máquinas y
algoritmos que posibiliten hacer más eficientes los productos y servicios que las
empresas ofrecen. Por tal razón, requerimos preparar a nuestros estudiantes y
futuros trabajadores para el porvenir que se aproxima.

Los modelos de enseñanza tradicionales están transformándose muy lentamente e

incorporando la tecnología en los diferentes procesos y estrategias didácticas,
algunas de ellas son el aprendizaje adaptativo, la gamificación o la incorporación de
la realidad aumentada para simular espacios de prácticas. La realidad virtual, por
ejemplo, posibilita efectuar recorridos y procesos en cualquier espacio en donde se
encuentren los alumnos y docentes, incluyendo el salón de clases.

Del mismo modo, está presente la explotación de la analítica de datos de

profesores y educandos para identificar comportamientos y hábitos que faciliten la
atracción de talento y que, además, ayude a que éste su formación con base en el
logro de sus objetivos y la adquisición de las competencias requeridas por el
mercado laboral.

a. Completen el siguiente cuadro:

- lol
- analítico- sistémico- creativo- crítico-estratégico

Posibles soluciones:
● Implementar nuevos métodos de enseñanza
● Plantear proyectos de proyección a futuro
● Apoyarse más de la tecnología para no quedarse obsoleto

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 ● Planes de estudio enfocados al aprendizaje con el uso de las tecnologías.

Tipo de ¿Cómo se puede usar para ¿En qué beneficiaría para

¿Qué se lograría?
pensamiento resolver el problema? solucionar el problema?

Se entiende la problemática
Identificar qué es lo que se
inicial y los problemas que este Provee una visión completa
tiene que solucionar para
Analítico puede tener con el sistema del problema entendiéndolo
poder después plantearnos
educativo que se ha llevado mejor
el cómo.
estos años.

Analizando todas las partes del

Una vez viendo el problema
problema, se toman en cuenta
de manera sistémica, nos
los puntos de mejora para tener Un análisis mayor del
Sistémico permite analizar todo lo que
una mejor relación con la problema.
conlleva el problema y poder
tecnología para cumplir las
darle una solución completa
metas.

Se puede idear una manera en Para poder dar una solución

Respuestas nuevas para
que la tecnología y el ser innovadora se necesita la
problemáticas nuevas.
humano sean compañeros para creatividad, pues hay que
Creativo Dar un mayor rango de
dar los mejores servicios. salirnos de lo estructurado
visión a la solución.
para lograr resolver
problemas nuevos.

Una vez analizado el problema, Permite juzgar de manera

se tiene que buscar soluciones completa y de una mejor
Ser crítico con las
Crítico factibles y viables que lleguen a manera las posibles
soluciones.
dar una o varias soluciones soluciones y dar una
respuesta global.

Ya una vez recaudadas todas Terminamos con la parte

las posibles soluciones, se tiene Encontrar la mejor opción estratégica que nos permite
Estratégico
que escoger una que cumpla en de la solución implementar la mejor
solucionar todas problemáticas. solución

b. Expliquen el tipo de razonamiento que se podría usar para comprender mejor la

problemática Sistémico/ Creativo

2. Compartan la información obtenida con otros equipos.

Nota: tu docente puede proponer algunos otros puntos, siempre que lo considere
pertinente. Sin embargo, es importante considerar, en un primer momento, los que aquí
se enlistan y que responden a los objetivos planteados.

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