Tema: Una Nueva Mirada a la Psicología en Puerto Rico: Apuntes Sobre
el Estado de un Arte
1-¿Cómo el proceso de colonización crea una contradicción en el proceso
psicoterapéutico puertorriqueño, en especial en la relación terapeuta-cliente?
El proceso de colonización se contradice en el proceso psicoterapéutico puertorriqueño,
ya que al principio los profesores le ensenaban a guardar distancia de los clientes, a no
tener contacto físico ni recibir nada pero este tipo de comportamiento no era el cultural
de P.R. las personas suelen dar un detalle por agradecimiento y el buen servicio que
recibieron, un apretón de manos significaba o simbolizaba confianza. Para los europeos
era una información valiosa, pero para los norteamericanos era algo poco profesional.
2-¿Cómo describían Albizu y Matlin a la psicología que se estaba desarrollando en
Puerto Rico y cuáles eran sus dos planteamientos principales?
Según Albizu y Maltin la patología del puertorriqueño debe ser comprendida a través de
la vergüenza y no de culpa. Los resultados de acuerdo a una investigación, la cual fue
realizada por Alba Nidya (1991), era que la identidad individual de la nación
puertorriqueña se percibe como trabajadores, valientes y capaces. Sin embargo en la
identidad nacional otros los percibían como vagos, dóciles, dependientes e impotentes.
De acuerdo a esta investigación se pudo confirmar la tesis que plantea que la vergüenza
es el mecanismo primario que conforma la base del pobre desarrollo de la capacidad de
lograr algo que se desea. Los dos planteamientos eran: La primera plantea que la
Psicología de América es un reflejo de la Psicología Norteamericana. La segunda
plantea que la Psicología de América responde a la realidad de la cultura de la clase
media anglosajona, y en respuesta a esta se concluye que dicho marco de referencia no
es cónsone con el contexto social puertorriqueño.
3-¿Cuáles son algunas preocupaciones que se presentan en el artículo sobre el
Código de Ética que reglamenta la profesión de la psicología en Puerto Rico?
El código de ética fue diseñado para regular la práctica de la psicología de P.R. en el
1988, y desde esa fecha no ha sido revisada a nivel político ni cambios sociales. De
acuerdo es este código los profesionales le enseñaban a los estudiantes a que debían
guardar cierta distancia de la persona que solicita los servicios, a no propiciar ningún
contacto físico y a no recibir ningún regalo. Pero la cultura de P.R. no se observa dicho
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comportamiento. Los puertorriqueños lo veían como un agradecimiento y un buen
servicio.
4-¿Qué se le enseña al futuro psicólogo de Puerto Rico en sus cursos y cómo
contrasta dicha enseñanza con la cultura puertorriqueña?
Según he leído la lectura considero que muchos aspectos relacionados a la enseñanza
aún persisten como por ejemplo a un profesional hay que enseñarle a tener empatía,
cordialidad, respeto, comunicación, percepción, estudiar el desarrollo del individuo, la
creatividad, el aprendizaje, los desórdenes psicológicos y entre otras cosas. Es cierto
que en varias profesiones se le exige o se requiere que el profesional no se involucre
más allá del trabajo y del servicio que está ofreciendo. Pero la verdad es que las
costumbres en P.R. son muy diferentes a la de otros países y a veces por más que le
quieran imponer una enseñanza sobre distancia hacia otra persona, resulta difícil ya que
es una costumbre. Más adelante en la lectura decía que las instituciones universitarias
debían estimular el desarrollo del pensamiento crítico y la reflexión en el que hacer
disciplina. Los programas curriculares deben incluir cursos en donde se trabaje en el
proceso de puertorriqueñización de la psicología. En fin, los futuros psicólogos deben
estar interesados en ayudar en el desarrollo de la salud social, mental y emocional, no
solo en su riqueza personal.
5-¿Cuál es la problemática respecto al desarrollo y uso de instrumentos de
medición (pruebas psicológicas) en nuestro país? ¿Cómo entiendes que afecta esto
a los clientes o pacientes a los que se les administran los mismos?
Los instrumentos de medición más utilizados en Puerto Rico han sido controlados por
Estados Unidos. Ya que EE.UU ejerce sobre el desarrollo de la profesión en Puerto
Rico. El desarrollo de pruebas psicológicas en Puerto Rico ha sido lento por la visión
limitada del concepto de ciencia y el sentido inferioridad implícita que aún existe en la
mayoría de los profesionales. Considero que tal vez afecte a los pacientes en la manera
en la que son evaluados, ya que las pruebas son norteamericanas y no pruebas de
psicología puertorriqueña. Estudiar al individuo de acuerdo a su cultura, costumbre y
otros aspectos que se encuentre relacionados.
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