Presentación

La academia fue aprobada en sesión extraordinaria por el 7

de enero del año 2021 y fue nombrada con el nombre de Jesús Manuel
Morales Bermúdez en honor al ex alcalde distrital quien aprobó en el año el
1 de marzo de 1991 la creación política de la municipalidad del centro
poblado de Humaya.

La Academia Municipal Jesús Manuel Morales Bermúdez,

agradece a todos los jóvenes estudiantes que provienen de diversos
Centros Educativos y a los Padres de Familia por depositar toda su
confianza en nuestra Institución.

Los alumnos, que se forjan en nuestras aulas, alcanzaran un

nivel de conocimientos óptimos gracias al Plan Integral de Enseñanza que
desarrollamos a partir de un trabajo colectivo y planificado, garantizando
de esta manera la Formación Integral de los educandos.

Es por ello que ponemos a disposición de nuestros

estudiantes el COMPENDIO ACADÉMICO Nº 1 elaborado por nuestros
docentes, el cual contiene un marco teórico y una variedad de ejercicios
propuestos de acuerdo a un nivel progresivo, para medir de manera
objetiva el grado de conocimiento y capacidad analítica del estudiante.

Ponemos a disposición del alumno(a) este Compendio

Académico para que anticipe la resolución de los ejercicios, pues ello
permitirá una participación más activa y con sentido crítico el desarrollo de
las clases.

Finalmente, reiteramos nuestro compromiso de servicio

desinteresado, brindando el más alto Nivel Académico y Formativo,
apostando por una mejor educación acorde a las nuevas exigencias.

ACADEMIA MUNICIPAL.
 ÍNDICE
RAZONAMIENTO VERBAL
1. Etimología Grecolatina 11
2. Comprensión de Textos I 18
3. Relaciones Semánticas y Formales 27
4. Sinonimia 33
5. Antonimia 37
6. Inclusión e Implicancia de Conceptos 42

LENGUAJE
1. Organizadores Visuales I 53
2. Ortografía 55
3. Lingüística 57
4. Semiótica y Semiología 59
5. Morfología 61
6. Sustantivo 63

LITERATURA
1. Teoría Literaria 65
2. Clasicismo y Medievalismo 67
3. Renacimiento – Neoclasicismo 69
4. El Romanticismo – Realismo 71
5. El Vanguardismo 74
6. La Edad de Oro Español 77

ÁLGEBRA
1. Polinomios 79
2. Productos Notables 82
3. División de Polinomios 85
4. Factorización 88
5. Radicación y Racionalización 91
6. Números Complejos 94

ARITMÉTICA
1. Lógica Proposicional 97
2. Teoría de Conjuntos 100
3. Numeración 103
4. Divisibilidad 106
5. Números Primos y Compuestos 109
6. Números Racionales 112

GEOMETRÍA
1. Triángulos 115
2. Congruencia de Triángulos 118
3. Polígonos y Cuadriláteros 121
4. Circunferencia 124
5. Puntos Notables 127
6. Proporcionalidad y Semejanza 131

TRIGONOMETRÍA
1. Razones Trigonométricas de Ángulos Agudos 135
2. Raz. Trig. de Ángulos en Posición Normal 138
3. Reducción al Primer Cuadrante 141
4. Identidades Trigonométricas 144
5. Ángulos Múltiples y Ángulo Doble 147
6. Ángulos Mitad y Triple 150
 ÍNDICE
HISTORIA UNIVERSAL
1. Antropogénesis - Hominización 269
2. Cultura Caldeo Asiria - Cultura Egipcia 273
3. Antigua Grecia 276
4. Antigua Roma 278
5. Edad Media 280
6. Edad Moderna 284

ESPACIO GEOGRÁFICO
1. La Ciencia Geográfica 287
2. El Universo 290
3. La Heliósfera 293
4. La Tierra 295
5. La Geósfera 298
6. La Atmósfera 301

CIUDADANÍA
1. Sujeto de Derecho 303
2. Teoría del Derecho 305
3. La Familia y el Parentesco 308
4. El Matrimonio 311
5. Derecho de Sucesiones 314
6. El Estado y la Norma Jurídica 317

ECONOMÍA
1. La Ciencia Económica 319
2. Necesidades Humanas, Bienes y Servicios 322
3. Proceso Económico 325
4. Factores Clásicos de la Producción 329
5. La Empresa 332
6. Circulación y Mercado 335

PSICOLOGÍA
1. Psicología Científica 339
2. Escuelas Psicológicas 341
3. Neurociencia 343
4. El Desarrollo Humano 345
5. Sensación – Percepción 347
6. La Conciencia 349

FILOSOFÍA
1. Historia de la Filosofía 351
2. Filosofía Presocrática 353
3. Filosofía Socrática 355
4. Filosofía Grecoromana 357
5. Filosofía Medieval 359
6. Filosofía Moderna 361
 ÍNDICE
ESTADÍSTICA
1. Tabla de Distribución de Frecuencias I 153
2. Tabla de Distribución de Frecuencias II 157
3. Gráficos Estadísticos 160
4. Medidas de Tendencia Central 164
5. Medidas de Posición 167
6. Medidas de Dispersión 170

BIOLOGÍA
1. Origen de la Vida - Evolución 173
2. Bioquímica I 176
3. Bioquímica II 179
4. Ácidos Nucleicos - Virus 182
5. Citología 186
6. Metabolismo Celular 188

ANATOMÍA
1. Histología Humana I: Epitelial y Conectivo 191
2. Histología II: Muscular y Nervioso 193
3. Tejido Oseo 195
4. Tejido Sanguíneo 197
5. Sistema Circulatorio 200
6. Sistema Respiratorio 203

QUÍMICA
1. Estructura Atómica 205
2. Configuración Electrónica - Números Cuánticos y
Tabla Periódica 208
3. Enlace Químico 212
4. Nomenclatura Inorgánica 216
5. Unidades Químicas de Masa 218
6. Estado Gaseoso 220

FÍSICA
1. Análisis Vectorial 223
2. Cinemática I 227
3. Cinemática II 230
4. Estática 233
5. Dinámica 237
6. Trabajo – Potencia y Energía 240

HISTORIA DEL PERÚ

1. Poblamiento Americano y Peruano 245
2. Altas Culturas 249
3. El Tahuantinsuyo 254
4. Invasión Europea al Tahuantinsuyo 259
5. El Virreinato 262
6. Rebeliones Indígenas 265
 ÍNDICE
HISTORIA UNIVERSAL
1. Antropogénesis - Hominización 269
2. Cultura Caldeo Asiria - Cultura Egipcia 273
3. Antigua Grecia 276
4. Antigua Roma 278
5. Edad Media 280
6. Edad Moderna 284

ESPACIO GEOGRÁFICO
1. La Ciencia Geográfica 287
2. El Universo 290
3. La Heliósfera 293
4. La Tierra 295
5. La Geósfera 298
6. La Atmósfera 301

CIUDADANÍA
1. Sujeto de Derecho 303
2. Teoría del Derecho 305
3. La Familia y el Parentesco 308
4. El Matrimonio 311
5. Derecho de Sucesiones 314
6. El Estado y la Norma Jurídica 317

ECONOMÍA
1. La Ciencia Económica 319
2. Necesidades Humanas, Bienes y Servicios 322
3. Proceso Económico 325
4. Factores Clásicos de la Producción 329
5. La Empresa 332
6. Circulación y Mercado 335

PSICOLOGÍA
1. Psicología Científica 339
2. Escuelas Psicológicas 341
3. Neurociencia 343
4. El Desarrollo Humano 345
5. Sensación – Percepción 347
6. La Conciencia 349

FILOSOFÍA
1. Historia de la Filosofía 351
2. Filosofía Presocrática 353
3. Filosofía Socrática 355
4. Filosofía Grecoromana 357
5. Filosofía Medieval 359
6. Filosofía Moderna 361
 Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Raz. Verbal

C ur
Academia Municipal

ETIMOLOGÍA GRECOLATINA

Hoy vamos a conocer el

origen de muchas de
las palabras que usamos.

I. ¿QUÉ ES LA ETIMOLOGÍA?

Ejemplo:
ICTIÓFAGO ® El que come _____________.
PISCÍVOROFAGO ® El que come _____________.

¿Cómo se forman las palabras?

Las palabras se dividen en partes más pequeñas que cuentan con un significado, estos se clasifican en
RAÍCES y AFIJOS (Prefijos, sufijos, etc.)

LA RAÍZ DE UNA PALABRA

Es la parte principal de la palabra, pues aporta el significado básico de esta. También se le llama LEXEMA.

Hoy hablaremos acerca

de la RAÍZ de
las palabras.

Ejemplos:

“CRONO” ® RAÍZ GRIEGA “TEMPO” ® RAÍZ LATINA

Crono Temp

CRONO Crono TEMPO Temp

Crono Temp

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 11

 Razonamiento Verbal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

II . RAÍCES Y AFIJOS
Los afijos son __________________________

_____________________________________

_____________________________________

Afijos
Hay 4 tipos o clases de “afijos”:

Prefijos ® __________________________

Sufijos ® __________________________

Infijos ® __________________________

Interfijos ® __________________________

Raíz La raíz (lexema) de una palabra:

_____________________________________

_____________________________________
A. HABLEMOS EN GRIEGO

B. HABLEMOS EN LATÍN:

Descifra que significan las siguientes palabras de origen

LATINO, puedes ayudarte con las raíces y afijos en LATÍN
que ya conoces.

1. Acuario ® ___________________________
Descompongan las siguientes palabras de origen griego en
sus elementos (raíces y afijos) y escribe el significado 2. Fraternal ® ___________________________
etimológico de la palabra descompuesta.
3. Corpulento ® ___________________________
1) Abulia ® _______ + ________ =____________ 4. Equilátero ® ___________________________

2) Adenitis ® _______ + ________ = ____________ 5. Homo sapiens ® __________________________

6. Lácteo ® ___________________________
3) Cefalalgia ® _______ + ________ = ____________
7. Ocular ® ___________________________
4) Podalgia ® _______ + ________ = ____________
8. Oleoducto ® ___________________________

5) Filicida ® _______ + ________ = ____________

6) Regicida ® _______ + ________ = ____________ Las raíces y afijos de

nuestro idioma provienen
7) Burocracia ® _______ + ________ = ____________ de dos lenguas madres:

El latín y el griego.
8) Anarquía ® _______ + ________ = ____________

9) Hipódromo ® _______ + ________ = ____________

10) Xilófago ® _______ + ________ = ____________

11) Bibliófilo ® _______ + ________ = ____________

12) Paidofobia ® _______ + ________ = ____________

12 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal

PRÁCTICA

BLOQUE I
1. Raíces Griegas.
A) Completa el siguiente cuadro:

RAÍZ SIGNIFICADO EJEMPLO ACEPCIÓN DE LOS EJEMPLOS OTROS EJEMPLOS

Acro cima, altura acrofobia

Acus oír acústico

Aer aire aeronave

Agora espacio abierto agorafobia

Agro campo agronomía

Andro varón androlatría

Anemo viento anemómetro

Anto flor antófago

Antropo hombre antropología

Arca antiguo arcaísmo

Aristo nobleza aristócrata

Artro articulación artropatía

Astro astros, estrellas astrolatría

Atmos vapor, aire atmósfera

Baro presión baroscopio

Biblio libro bibliografía

Bio vida biología

Caco malo cacofonía

Cardio corazón cardiopatía

Clepto robo cleptómano

Cosmo mundo, universo cosmografía

Cresia carácter hipocresía

Cromo color monócromo

Crono tiempo cronólogo

Demo pueblo democracia

Derma Piel dermatitis

Eno vino enófilo

Esperma semilla espermático

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 13

 Razonamiento Verbal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

BLOQUE I
* Construye tres ejemplos con cada prefijo:
GRIEGOS
* A (sin) : ________________________________________________
* Anti (contra) : ________________________________________________
* Neo (nuevo) : ________________________________________________
* Poli (muchos) : ________________________________________________
* Pseudo(falso) : ________________________________________________

LATINOS
* Re (de nuevo) : ________________________________________________
* Semi (mitad) : ________________________________________________
* Sub (debajo) : ________________________________________________
* Super (sobre) : ________________________________________________
* Post (después) : ________________________________________________

* Construye tres ejemplos para cada sufijo.

GRIEGOS
* Metría (medida) : ________________________________________________
* Metro (medida) : ________________________________________________
* Itis (inflamación) : ________________________________________________
* Manía (pasión) : ________________________________________________

LATINOS
* Voro (que come) : ________________________________________________
* Forme (forma de) : ________________________________________________

- ¿QUÉ CONTIENE, QUÉ GUARDAN?

Ayudemos a saber que contienen las siguientes voces:
1. Biblioteca __________________
2. Discoteca __________________
3. Hemeroteca __________________
4. Miroteca __________________
5. Osteoteca __________________
6. Pinacoteca __________________
7. Videoteca __________________
8. Xiloteca __________________

BLOQUE II
HABLEMOS EN GRIEGO:
- Descomponen las palabras de origen griego en sus elementos (raíces y afijos) y traduce que significan.

1) Abulia ® ___________ + ____________ ® ___________________________

(falta) (voluntad, deseo)
2) Adenitis ® ___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )
3) Encefalgía ® ___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )
4) Podalgía ® ___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )
5) Filicida ®___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )
6) Regicida ® ___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )
7) Burocracia ® ___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )
8) Anarquía ® ___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )
9) Adenitis ® ___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )
10) Hipódromo ® ___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )
11) Xilófago ® ___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )
12) Bibliófilo ® ___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )
13) Ailurofilia ® ___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )
14) Acluofobia ® ___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )
15) Ludoteca ® ___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )
16) Cefalalgia ® ___________ + ____________ ® ___________________________
( ) ( )

14 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal

BLOQUE II
1. Raíces Latinas.
B) Completa el siguiente cuadro:

RAÍZ SIGNIFICADO EJEMPLO ACEPCIÓN DE LOS EJEMPLOS OTROS EJEMPLOS

Acua agua acuario

Aer aire aéreo

Agri campo agricultura

Ego yo egolatría

Fili hijo filicida

Homo Hombre homínido

Locus hablar locutorio

Mater madre materno

Oleo aceite oleoducto

Pater padre paternal

Pisci pez piscicultura

Senect anciano senectud

Somni sueño somnífero

Tempo tiempo temporal

Terr tierra terrestre

Bellum guerra belicoso

Bene bien benefactor

Corpus cuerpo corporal

Digitus Dedo digital

Frater hermano fraternal

Lacto leche lactosa

Litterae letra literatura

Magister maestro magistrado

Mnemo memoria mnemotecnia

Mortus muerte mortífero

Oculus ojo, vista oculista

Omni todo omnívoro

Urba ciudad urbano

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 15

 Razonamiento Verbal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

BLOQUE III BLOQUE IV

- Marca el significado de la raíz en cada ejercicio: • RELACIONA:

1. Supra ( ) varios
1. ANEMOS 2. Seudo ( ) diferente
a) tiempo b) viento c) ánimo 3. Retro ( ) grande
d) voluntad e) hombre 4. Post ( ) pequeño
5. Poli ( ) igual
2. ANTI 6. Peri ( ) debajo
a) contra b) fuerza c) agua 7. Para ( ) azúcar
d) calor e) flor 8. Oligo ( ) falso
9. Micro ( ) fuera
3. ASTENE 10. Meso ( ) bien
a) gobierno b) estudio c) inflamación 11. Mega ( ) al lado
d) debilidad e) antigüedad 12. Intra ( ) rojo
13. Infra ( ) lento
4. ARTRO 14. Hiper ( ) contra
a) pequeño b) lucha c) articulación 15. Heritro ( ) atrás
d) descampado e) fondo 16. Homo ( ) propio
17. Gluco ( ) doble
5. BAROS 18. Eu ( ) escaso
a) cabeza b) presión c) belleza 19. Extra ( ) después
d) carrera e) lejos 20. Eritro ( ) rápido
21. Bradi ( ) sobre
6. CINEMA 22. Anti ( ) dentro
a) imagen b) nombre c) origen 23. Taqui ( ) exceso
d) movimiento e) fuego 24. Ambi ( ) alrededor
25. Auto ( ) medio
7. QUIRO
a) dedos b) manos c) pie - Relacionar:
d) ojos e) oído 1. Cardialgia ( ) Pasión por la bebida.
2. Neurastenia ( ) Formación de la sangre.
8. ENTERÓN 3. Síndrome ( ) Pérdida del apetito.
a) estómago b) infección c) insecto 4. Afasia ( ) Inflamación de las encías.
d) ave e) intestinos 5. Hidrofobia ( ) Enfermedad de los músculos.
6. Miopatía ( ) Rapidez cerebral.
9. ETIO 7. Hematopoyesis ( ) Nueva célula.
a) valor b) vino c) causa 8. Ataxia ( ) Dolor del corazón.
d) árbol e) pueblo 9. Asepsia ( ) Estudio del cuerpo.
10. Otalgia ( ) Manifestación de los
10. NARCO síntomas.
a) bebida b) cara c) sangre 11. Adenitis ( ) Dolor del oído.
d) vanidoso e) droga 12. Neocito ( ) Inflamación de la boca.
13. Somatología ( ) Debilidad nerviosa.
11. ESTOMA 14. Dipsomanía ( ) Pérdida del habla.
a) alimento b) estómago c) boca 15. Nosofobia ( ) Sin orden.
d) pulmón e) hígado 16. Anorexia ( ) Inflamación de las glándulas.
17. Flebitis ( ) Temor al agua.
12. FISIO 18. Estomatitis ( ) Temor a las enfermedades.
a) unión b) azúcar c) sol 19. Taquifrenia ( ) Inflamación de la vena.
d) naturaleza e) miedo 20. Gingivitis ( ) Sin infección.

13. FLEBO
a) tiempo b) vena c) ángulo ¿CÓMO SE LLAMA?
d) escritura e) vegetal
1. El que mata a su esposa
14. SOMA ___________________________________________
a) semilla b) hierro c) cuerpo 2. El que mata a una persona importante
d) cola e) pecho ___________________________________________
3. El que mata a su hijo
15. TAXIS ___________________________________________
a) orden b) calor c) sepultura 4. El que mata a varias personas
d) saber e) signo ___________________________________________
5. El que mata a un rey
16. GRAMA ___________________________________________
a) falsedad b) rapidez c) colección 6. Pasión por robar
d) espada e) letra ___________________________________________
7. Pasión por el fuego
___________________________________________
8. Pasión por los libros
___________________________________________
9. Pasión por la mentira
___________________________________________
10. Pasión por el vino
___________________________________________

16 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal

11. Amor por los animales RETO

___________________________________________
12. Amor por los gatos * Hallar las respuestas de las consultas en el Mar de letras
___________________________________________ cruzadas.
13. Amor por la perros
___________________________________________
14. Aparato que mide la presión Atm. 1. La Torre de Pisa está en:
___________________________________________ ___________________________________________
15. Aparato que mide la altura 2. La capital de Argelia es:
___________________________________________ ___________________________________________
16. Aparato que mide el viento 3. “Dingolondango” es sinónimo de:
___________________________________________
___________________________________________
17. Aparato que mide la humedad
___________________________________________ 4. País más grande de Sudamérica:
18. Aparato que mide la luz ___________________________________________
___________________________________________ 5. Moneda del Japón:
19. Falta de olfato ___________________________________________
___________________________________________ 6. Autor de la novela “Los ríos profundos”:
20. Falta de párpados
___________________________________________
___________________________________________
21. Falta de pies 7. El río más grande del mundo es:
___________________________________________ ___________________________________________
22. Ausencia de voluntad 8. El animal terrestre más veloz del mundo es:
___________________________________________ ___________________________________________
23. Ausencio de sed 9. La capital de Cuba es:
___________________________________________
___________________________________________
24. Falta de hambre
___________________________________________ 10. “La ciudad de la eterna primavera” es:
25. Falta del corazón ___________________________________________
___________________________________________ 11. Sinónimo de SAFARI es:
26. Falta de cabeza ___________________________________________
___________________________________________ 12. El país que tiene como capital Ottawa es:
27. Adivinar por medio del fuego ___________________________________________
___________________________________________
28. Adivinar por medio de las manos 13. El sinónimo de bizarro es:
___________________________________________ ___________________________________________
29. Adivinar por medio de las cartas 14. El país que tiene como capital París es:
___________________________________________ ___________________________________________
30. Adivinar por medio de fuego 15. La moneda de Europa es:
___________________________________________ ___________________________________________
31. Adivinar por medio del nombre
___________________________________________ 16. El antónimo de “Felón” es:
32. Poder del dinero ___________________________________________
___________________________________________ 17. Conjunto de cerdos:
33. Poder del pueblo ___________________________________________
___________________________________________ 18. Moneda de México:
34. Conjunto o depósito de armas ___________________________________________
___________________________________________
35. Poder de las mujeres 19. El cuento “Alineación” fue escrito por:
___________________________________________ ___________________________________________
36. Poder de los niños 20. Libro sagrado de los musulmanes:
___________________________________________ ___________________________________________
37. Que come frutos 21. La capital de Afganistán es:
___________________________________________ ___________________________________________
38. Que come madera
22. Octavio Paz nació en el país de:
___________________________________________
39. Que come insectos ___________________________________________
___________________________________________
40. Que come peces
___________________________________________
41. Que come excremento
___________________________________________
42. Dolor de la piel
___________________________________________
43. Dolor de estómago
___________________________________________
44. Dolor de los nervios
___________________________________________
45. Dolor de los huesos
___________________________________________
46. Dolor de la nariz
___________________________________________

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 17

 Razonamiento Verbal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

COMPRENSIÓN DE TEXTOS I

¿QuÉ ES LEER?
* Leer es la fascinante aventura donde
viajamos si avanzar, lloramos sin sufrir y
experimentamos sin vivir.
* Leer es la más grande de las aventuras
es el riesgo supremo pues no sabe si
después de salir de una página o de un
libro, se requiere igual o si seremos tan
distintos que podamos escoger otro
destino.

¿QUIÉNES DEBEN LEER?

Todos los seres humanos.
El mundo moderno limita la actividad intelectual y el estudio,
porque prima la filosofía que lo más importante para el ser
humano es la diversión y no el estudio.

* ¿QUÉ NECESITAMOS PARA LEER?

¡Voluntad!

Para despertar al explorador que duerma en cada uno de

nosotros. Tener la convicción de estar destinados a
entender, comprender y descubrir la realidad.

* ¿QUÉ ES LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS?

La comprensión de textos es un ejercicio de razonamiento

verbal, que consiste en leer, analizar, comprender e
interpretar un texto en su totalidad, para luego, responder
las diversas interrogantes propuestas.
Las partes más importantes de un texto son: EL TEMA, LA
IDEA PRINCIPAL O CENTRAL, LAS IDEAS
SECUNDARIAS Y EL TÍTULO.

OJO: No debes confundir el tema, la idea principal y el título.

Observa la diferencia entre ellos:

18 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal

ESTRUCTURA DEL TEXTO: EL TEMA, LA IDEA PRINCIPAL Y LAS SECUNDARIAS, Y EL TÍTULO

En el presente cuadro comparativo se tiene por finalidad señalar, explicar y precisar la diferencia entre el tema, la idea principal,
las ideas secundarias y el título, de manera lógica y coherente:

EL TEMA, LA IDEA PRINCIPAL – LAS IDEAS SECUNDARIAS Y EL TÍTULO:

PRINCIPALES FORMAS
ITEM CONCEPTO REDACCIÓN
DE PREGUNTAS

* El asunto del texto es:

Sujeto fundamental
* El contenido textual gira en torno a:
desarrollado en el
* El texto versa sobre:
texto.
* El tópico del texto es:
PALABRA O
TEMA FRASE NOMINAL
(SUSTANTIVO)
Recuerda que el tema dentro de un
¿De qué o de quién
determinado texto, también puede
se habla en el texto?
contener algunos subtemas.

Es la idea (explícita o
* La idea principal es:
implícita) en torno a la
FRASE * La idea cardinal del texto es:
cual giran las demás.
* Medularmente se trata:
Afirma o niega, pero
ORACIÓN * La idea capital del texto es:
no detalla.
BIMEMBRE
IDEA PRINCIPAL
* Simple N O TA : L a s i d e a s s e c u n d a r i a s
¿Qué es lo más
* Proposición complementan a la idea principal, a
importante que se
dice del tema? manera de ejemplos y otros aspectos.

Es la frase, síntesis
que destaca la * ¿Cuál es el título más adecuado?
información más * El título del texto es:
TÍTULO FRASE NOMINAL
importante del texto. * ¿Qué título expresa mejor lo leído?
Debe contener el
TEMA.

Es el ámbito científico, * El texto pertenece al campo de:

humanístico o * El autor es probablemente de
profesional al cual PALABRA O profesión:
CAMPO
pertenece el contenido FRASE NOMINAL * El tema es objeto de estudio de:
temático del texto.

* En resumen toda la estructura de un texto consta o está conformada básica y mínimamente por:
- El tema.
- La Idea Principal o Central.
- Las Ideas Secundarias.
- El Título.

* A continuación, algunos textos, a manera de ejemplos que contengan cada uno de dichos elementos ya mencionados y
explicados:

1. ¡Descubriendo el tema, la idea principal, la (s) secundarias y el título…………………!

- Ejemplos:

TEXTO Nº 01:
El calor es una forma de energía que pasa de unos cuerpos a otros, cuando estos cuerpos están a diferentes temperaturas.
Los cuerpos que desprenden calor se llaman focos caloríficos, por ejemplo, el Sol y el fuego son focos caloríficos. Cuando la
temperatura del aire es mucho más baja que la de nuestro cuerpo, y no estamos bien abrigados, decimos que tenemos frío.

* El tema del texto es ® _______________.

* La idea central del texto es ® __________________________________________.
* La (s) idea (s) secundarias es o son ® __________________________________________.
___________________________________________.
* El título sería ® _______________________________________.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 19

 Razonamiento Verbal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

TEXTO Nº 02:
El aborto es uno de los problemas sociales más comunes en nuestro país.

El aborto consiste en la interrupción y/o desarrollo normal del embarazo, quitándole la vida a un nuevo ser.

Principalmente cabe decir que existen diversos tipos de aborto, y un efecto de este mismo es que a futuro traen consecuencias
muy lamentables.

* El tema del texto es ® _______________.

* La idea central del texto es ® __________________________________________.
* La (s) idea (s) secundarias es o son ® __________________________________________.
___________________________________________.
* El título sería ® _______________________________________.

TEXTO Nº 03:
Desde tiempos muy remotos, se considera a la prostitución como el oficio más antiguo del mundo.
La prostitución consiste en la venta de servicios sexuales a cambio de dinero u otro tipo de retribución.
Hoy en día lamentablemente una de las causas principales del contagio de las infecciones de transmisión sexual es la
prostitución.

* El tema del texto es ® _______________.

* La idea central del texto es ® __________________________________________.
* La (s) idea (s) secundarias es o son ® __________________________________________.
___________________________________________.
* El título sería ® _______________________________________.

SABÍAS QUE…
El CANTAR DEL MIO CID fue compuesto
aproximadamente 50 años después de la
muerte del verdadero Rodrigo Díaz de
Vivar

PRÁCTICA

- Lee, analiza, comprende e interpreta cada una de las TEXTO Nº 02:

siguientes clases textos y sus tipos de preguntas El delfín es un cetáceo piscívoro, de dos y medio a tres metros
respectivas; marcando las respuestas correctas: de largo.
Los delfines se encuentran relativamente cerca de las costas
BLOQUE I y a menudo interactúan con el ser humano.
Pero sobre todo el delfín se caracteriza principalmente por su
TEXTO Nº 01: gran inteligencia.
Hoy en día una de las aves de mayor consumo es el pollo, ya
sea por su precio, sabor, etc. 01. El asunto o contenido del fragmento leído es:
El pollo es una de las pocas cosas que el hombre come antes a) Los cetáceos.
de nacer y después de morir. b) Los peces.
No cabe duda de que la carne de pollo es y será la de mayor c) El delfín es un cetáceo.
consumo. d) El delfín.
e) Las características del delfín.
01. El tema del fragmento leído es:
a) Las aves. b) El consumo de las aves. 02. La idea cardinal del texto sería:
c) El pollo. d) Los pollos y su consumo. a) Los animales acuáticos.
e) Más de una opción es correcta. b) El delfín se alimenta de peces.
c) Una de las más importantes características del delfín
02. La idea capital del texto sería: es su inteligencia.
a) Las aves de mayor consumo. d) El delfín es un pez y también un cetáceo.
b) El ave y el pollo. e) Las virtudes del delfín.
c) El pollo y su carne.
d) El pollo es una de las aves de mayor consumo. 03. El título del texto vendría a ser:
e) El consumo del pollo. a) Los mamíferos.
b) El delfín y los cetáceos.
03. El título del texto vendría a ser: c) El delfín y sus características de peces.
a) Las aves de mayor consumo. d) La ballena y el delfín.
b) El ave y el pollo. e) El delfín; una sus principales características: la
c) El pollo y su carne. inteligencia.
d) El pollo es una de las aves de mayor consumo.
e) El consumo del pollo.

20 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal

TEXTO Nº 03: TEXTO Nº 05:

Estudios recientes han demostrado en la actualidad que, El budismo existe desde hace unos 2500 años, y a lo largo de
existen ciertas semejanzas y diferencias entre la ballena, el este periodo ha sufrido cambios profundos y radicales. Su
delfín, la orca y el cachalote, y estos animales comparten casi historia se divide en cuatro periodos.
el mismo hábitat. El primero es el budismo antiguo, que se ocupa de cómo los
Estos seres respiran por los pulmones y por medio de un individuos pueden alcanzar el control de sus propias mentes.
“orificio” (también llamado: “hoyo” “ventila” “nariz” u “orificio Es un budismo casi puramente indio y su ideal de santidad es
ventilador”) que se conoce científicamente con el nombre de una persona sin ataduras y que jamás nacerá de nuevo en
espiráculo. este mundo.
Finalmente cabe decir que dichos animales mamíferos se El segundo periodo se inicia con la conquista de Asia oriental
alimentan generalmente de peces y ocasionalmente pueden por el budismo, y en él se intenta conocer la verdadera
ingerir moluscos y crustáceos. naturaleza de las cosas. El ideal en esta época es una
persona que desea salvar a todos los seres humanos y que
01. El asunto o contenido del texto leído sería: espera llegar al final a ser un Buda todopoderoso. El tercer
a) Los animales del mar. periodo ve la clave de la iluminación en la armonía con el
b) Los mamíferos. cosmos y se sirve de antiguos métodos mágicos y ocultos
c) Los mamíferos y los peces. para conseguirla. Durante esta etapa se establecen centros
d) Los cetáceos. de pensamiento budista en China. Los últimos 1000 años del
e) Los selacios: La ballena, el delfín, la orca y el cachalote. budismo, se pueden agrupar en un cuarto periodo.

02. La idea medular del texto es: 01. El asunto del que trata el texto es:
a) Los cetáceos. a) La historia del budismo.
b) Las semejanzas y diferencias entre los cetáceos. b) La periodificación.
c) Diferencias entre los cetáceos. c) Las religiones.
d) Semejanzas entre los selacios. d)Los cuatro periodos.
e) Existen ciertas semejanzas y diferencias entre los e) El budismo y su ideal.
cetáceos.
02. La idea medular de este texto es:
03. El mejor título para el texto es: a) La historia y división del budismo se dividió en cuatro
a) Los cetáceos. periodos.
b) Diferencias entre los cetáceos. b) La historia del budismo y su religión.
c) Las semejanzas y diferencias entre los cetáceos. c) El budismo fue la religión más importante en la
d) Semejanzas entre los selacios. antigüedad.
e) Existen ciertas semejanzas y diferencias entre los d) El budismo existe desde hace unos 2500 años con
cetáceos. profundos cambios.
e) El budismo y la verdadera naturaleza de las cosas.
TEXTO Nº 04:
Existen ciertas diferencias entre las abejas obreras y la abeja 03. Este texto se titula o se titularía:
reina, pero estas diferencias no son genéticas, sino a) La historia divina del budismo.
desarrollos diferentes por la alimentación que reciben cuando b) El antiguo budismo.
son larvas. La larva de la abeja reina es alimentada con jalea c) La división histórica del budismo.
real, que contiene tres veces más azúcares que la miel común d) El budismo.
con que se alimenta a la obrera. Además, la de la reina recibe e) El pensamiento budista en la antigua China.
más o menos mil quinientas raciones de alimento, en tanto
que la obrera sólo ciento cincuenta. Gracias a esta PREGUNTAS TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN
alimentación, la reina crece mucho más y es fértil; por su RELACIONES SEMÁNTICAS Y FORMALES
parte, la obrera no participa en la reproducción. La reina vive
dos años en promedio mientras que la obrera sólo cuarenta 01. Existe o se da una relación de hiperonimia entre:
días. Se ha encontrado que, por la mayor cantidad de a) Cítrico – camu camu
carbohidratos en la dieta, se produce más hormona juvenil. b) Pera – Fruta
Por esta razón se cree que como la reina produce más c) Cetáceo – tiburón
hormonas juveniles y menos radicales libres, por lo tanto, vive d) Selacio – ballena
más tiempo que las otras. e) Felino – hiena
1. ¿Cuál es el tema?
02. No existe una relación formal de paronimia entre:
a) Las funciones de las abejas.
a) Sinapsis – sinopsis
b) La supremacía de la abeja reina.
b) Bello – vello
c) La reina y sus obreras.
c) Sexo – seso
d) La abeja reina.
d) Apremiar – premiar
e) Las abejas: obreras y reina.
e) Aprender – aprehender
2. ¿Cuál sería la idea principal del texto?
a) La reina se alimenta mejor que las demás abejas. ANTONIMIA
b) La abeja obrera vive más tiempo que la abeja reina. 03. SARDÓNICO:
c) La reina recibe menos de mil quinientas raciones de a) amable
alimento. b) halagador
d) Existen ciertas diferencias entre la abeja reina y las c) partidario
abejas obreras. d) inmaculado
e) La jalea real es más dulce que la miel común. e) benevolente

3. ¿Cuál es el título? 04. LETIFICAR – INFESTAR.

a) Diferencias: abeja reina y obrera. a) odiar – desinfectar
b) La vida en el panal. b) aliviar – curar
c) La abeja reina y la jalea real. c) suavizar – sanar
d) La reproducción de las abejas. d) empeorar – inficionar
e) La dieta de la abeja reina. e) afligir – purificar

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 21

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SERIE VERBAL COMPRENSIÓN DE TEXTOS

05. Eguren, Simbolismo; Valdelomar, ______________. TEXTO Nº 01:

a) Poseía b) Indigenismo c) Literatura Estas recuerdos son intermitentes y a ratos olvidadizos
d) Modernismo e) Postmodernismo porque así es la vida. La intermitencia del sueño nos permite
sostener los días de trabajo. Muchos de mis recuerdos se han
ANALOGÍAS desdibujado al evocarlos, han devenido en polvo como un
cristal irremediablemente herido. Las memorias del
06. HÍGADO : BILIS :: memoralista no son las memorias del poeta. Aquél vivió tal
a) Cerebro : Sinapsis vez menos, pero fotografió mucho más y nos recrea con la
b) Corazón : Sangre pulcritud de los detalles. Éste nos entrega una galería de
c) Páncreas : Glucagón fantasmas sacudidos por el fuego y la sombra de su época.
d) Estómago : Insulina
e) Úlceras : Jugo gástrico 13. La palabra “recuerdo” en el texto; es sinónimo de:
a) Memoria b) Memorismo c) Mnemotecnia
07. PERRO : FIDELIDAD :: d) Amor y pena e) Olvido
a) Tortuga : Lentitud
b) Liebre : Velocidad 14. El mejor título para el texto sería:
c) Lobo : Fuerza a) La diferencias entre el memoralista y el poeta.
d) Zorro : Sagacidad b) La semejanza entre los recuerdos poéticos de la vida.
e) Tigre : Ferocidad c) El carácter evanescente de los recuerdos del poeta.
d) Las esencias y objetivos de las creaciones poéticas.
TÉRMINO EXCLUIDO e) Las memorias y recuerdos saltantes de los poetas.

08. Excluya usted el término que no esté en el mismo campo TEXTO Nº 02:
semántico del resto de términos: El SIDA es una enfermedad causada por el Virus de
a) Sucre b) Bolívar c) Real Inmunodeficiencia Humana (VIH), el cual destruye el sistema
d) Boliviano e) Sol inmunológico del hombre dejándolo a merced de contraer
enfermedades e infecciones.
INCLUSIÓN E IMPLICANCIA DE CONCEPTOS Un sistema inmunológico sano contiene diferentes tipos de
glóbulos blancos; entre éstos se encuentran los linfocitos B y
09. Marca la alternativa correcta, que contenga aquel T. Las células T ayudan a las células B y producen anticuerpos
concepto que incluye a todos los demás conceptos en su que combaten a los organismos causantes de la enfermedad.
definición: Estás células T se denominan “asistentes”. Otras células T,
a) Pérdida b) Locura c) Privación conocidas como “supresores”, trabajan para detener esta
d) Razón e) Juicio lucha contra la invasión de gérmenes. En una persona sana
las células asistentes están presentes en una proporción de 2
10. Marque el término que está implicado o implícito en los a 1, mientras que una persona con SIDA las células
demás conceptos: supresoras sobre pasan a las asistentes.
a) Conocimiento b) Atimia c) Ignorante Se pueden detectar anticuerpos del virus en la sangre por
d) Gnoseología e) Desmayo medio de las pruebas de ELISA y Western Blot. Un resultado
positivo significa que la persona ha sido infectada con el virus
ORACIONES ELIMINADAS y puede tener o no síntomas de la enfermedad, pudiendo
contagiar a otras personas por vía sexual, compartiendo
11. agujas hipodérmicas o donando sangre.
(I) José Santos Chocano escribió Blasón. Tener SIDA significa que la persona ha desarrollado la forma
(II) Mariano Melgar escribió Yaravíes. completa de la enfermedad.
(III) César vallejo escribió Los heraldos negros.
(IV) Stendhal escribió Rojo y blanco. 15. ¿Qué tipo de texto es, según la ubicación de la idea
(V) Fran Kafka escribió Las metamorfosis. principal?
a) I b) II c) III a) Sintético b) Analizante
d) IV e) V c) Encuadrado d) De parte – todo
e) Sintetizante - Analizante
12.
(I) Las primeras civilizaciones se enfrentaron con 16. Una persona que tiene SIDA, y no solo el VIH:
problemas de cantidades, números y relaciones a) Puede recién ser cometida a las pruebas conocidas.
matemáticas que resolvieron en forma empírica. b) Puede o no tener algún síntoma de la enfermedad.
(II) El surgimiento de las matemáticas es una c) Evidencia de un comportamiento sexual anormal.
consecuencia de la necesidad de solucionar d) Ha desarrollado la forma completa de la enfermedad.
problemas diversos de carácter pragmático. e) Recién entonces puede contagiar a otras personas.
(III) Con el transcurso del tiempo, los egipcios resolvían
este tipo de operaciones mediante resoluciones TEXTO Nº 03:
numéricas razonadas y exactas, basadas en un Marte, es el cuarto planeta contando desde el Sol, es la “casa
sistema de numeración decimal. vecina” más cercana a la Tierra, así como un misterio y un
(IV) En la Mesopotamia antigua, la civilización babilónica gran reto para la curiosa y egocéntrica especia humana.
creó un sistema sexagesimal y con el tiempo Desde que Johannes Kepler descubriera su órbita elíptica en
inventaron tablas de multiplicar, de dividir y de otros el siglo XVII, y después de que el hombre pisara la Luna en el
cálculos. año 69 del siglo pasado, el planeta rojo se ha exhibido en el
(V) Los griegos se basaron en las ideas de los egipcios y cielo como el horizonte más atractivo para intentar misiones
babilonios, pero su aporte más importante fue la de exploración como ningún otro objeto en el vecindario
creación de una lógica que permitió el enunciado de espacial.
axiomas y demostraciones. En la misma magnitud, ningún otro cuerpo “celeste” ha creado
a) I b) II c) III tantas dificultades para estudiarlo y conocerlo. De las 30
d) IV e) V misiones enviadas a Marte por tres diferentes países en los
últimos 40 años, poco menos de un tercio de ellas han

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resultado exitosas. 04. Alternativa que mejor resume el texto:

Sin embargo, pese a que el planeta sigue haciendo honor a su a) Las arañas son arácnidos, no insectos.
nombre de batalla y espíritu hostil -la Mars Climate se quemó b) Los arácnidos tienen ocho patas, muchos ojos y el
en su atmósfera en diciembre del 98, en tanto que la Mars cuerpo dividido en dos partes.
Polar y Deep Space 2 se estrellaron contra su superficie en c) Las arañas pertenecen al grupo de los arácnidos y
enero del 99-, se abre ahora una nueva etapa de entusiasmo poseen características que las diferencias de los
y optimismo entre los científicos del mundo con la nueva insectos, como el número de patas, ojos y la división
sonda robot 2001 Mars Odyssey. del cuerpo.
La 2001 Mars Odyssey fue lanzada el pasado 7 desde Cabo d) Las arañas no poseen antenas como los insectos.
Cañaveral (Florida, EE.UU.) y lleva consigo instrumentos e) Contrariamente a lo que se cree, las arañas no son
científicos especialmente diseñados. Su misión es enviar insectos, porque los insectos tienen características
información a la Tierra sobre los elementos que constituyen la muy distintas.
superficie roja de Marte, determinar si hay o hubo agua y
algún rastro de vida y estudiar las radiaciones potencialmente TEXTO Nº 02:
peligrosas para los futuros exploradores humanos. Todos los animales, las plantas y los microbios, en lo
“El lanzamiento de la 2001 Mars Odyssey representa una de fundamental, están formados por las llamadas substancias
las piedras angulares de nuestra exploración del planeta orgánicas. Es incomprensible la vida sin ellas. Por eso, la
Marte, y es el primer lanzamiento en nuestro recién etapa inicial del origen de la vida debió ser la formación de
estructurado Programa para la Exploración de Marte”. esas substancias, la producción del material básico que más
tarde habría de servir para la formación de todos los seres
17. Subraya la idea principal del texto: vivos.
Es correcto: Las substancias orgánicas lo que primeramente los distingue
1. Marte es el cuarto planeta hacia el Sol. de las demás substancias de la naturaleza inorgánica es que
2. Kepler descubrió la órbita de Marte. en su creación entra el carbono como elemento fundamental.
3. El hombre pisó la Luna en la década de los 60. Esto puede demostrarse fácilmente calentando hasta una
a) 1 b) 2 c) 3 temperatura elevada distintos materiales de origen animal o
d) 1 y 2 e) 2 y 3 vegetal. Todos ellos arden cuando se los calienta en
presencia del aire y se carbonizan cuando al calentarse se
18. ¿Qué clase de texto; según la ubicación de la idea impide el ingreso del aire, mientras que los materiales de la
principal es? naturaleza inorgánica tales como las piedras el cristal, los
a) Analizante b) Sintetizante metales, jamás llegan a carbonizarse. Por mucho que los
c) Encuadrado d) Sintetizante – Analizante sometamos al calor.
e) Paralelo El carbono en substancias orgánicas se encuentra
combinado con otros elementos; éstos son: el hidrógeno, el
BLOQUE II oxígeno; (dos elementos que hacen la formación del agua), el
TEXTO Nº 01: nitrógeno (que se encuentra en el aire o grandes variedades
Contrariamente a lo que se cree habitualmente, las arañas no de substancias orgánicas) no son sino distintas
son insectos. Pertenecen al grupo de los arácnidos. Hay toda combinaciones de esos elementos pero teniendo parte en
una variedad de características que permiten distinguir a las todas ellas el carbono como elemento básico.
arañas de los insectos.
Las arañas tienen ocho patas; los insectos tienen siempre 1. El texto habla de:
seis. El cuerpo de los insectos está siempre dividido en tres a) La importancia del carbono.
partes; la cabeza; el tórax y el abdomen. Por el contrario, las b) El carbono y su origen.
arañas, la cabeza forma un bloque con el cuerpo, que solo c) La naturaleza del carbono.
consta de dos partes. Los insectos tienen únicamente dos d) Las substancias orgánicas e inorgánicas.
ojos, que suelen ser grandes, divididas en alveólos. Las e) Las substancias orgánicas y el carbono
arañas poseen muchos ojos, generalmente ocho, dispuestos
a lo largo de dos líneas. Todos los insectos tienen un par de 2. La vida depende de la existencia fundamental de:
antenas; las arañas no las tienen. a) oxígeno b) nitrógeno c) carbono
d) azufre e) hidrógeno
01. El tema del texto es:
a) Los insectos. 3. En términos generales quienes no se carbonizan al
b) Las arañas. exponer al calor:
c) Las arañas y los insectos. a) Las substancias orgánicas.
d) La composición del cuerpo entre uno y otro. b) Las substancias inorgánicas.
e) A la familia a la que pertenece cada uno. c) Los materiales de origen mineral.
d) Los metales.
02. La idea principal del texto es: e) El árbol.
a) Los insectos son arácnidos.
b) Las arañas no forman parte de los insectos, porque TEXTO Nº 03:
poseen características disímiles a estos. La división de la semana en siete días es puramente arbitraria
c) Las arañas comen insectos. y tiene su origen en la afición de los antiguos sumerios por la
d) Los insectos, no comen arañas. astrología. Los magos, personajes muy considerados, se
e) Las arañas pertenecen al grupo de los arácnidos y pasaban las noches escrutando el firmamento en busca de
tienen características distintas a la de otros animales. indicios que predijeran hechos futuros. Y los indicios los
proporcionaban los siete planetas entonces conocidos a su
03. El mejor título para el texto leído es: paso por las constelaciones. Entre ellos incluían el Sol y la
a) Diferencia entre arañas y arácnidos. Luna, pues llamaban planeta a todo objeto celeste con forma
b) Las semejanzas y entre arañas e insectos. de disco que avanzará noche a noche respecto a las estrellas
c) Existen semejanzas y diferencias entre los arácnidos. fijas. La enorme trascendencia sobre sus vidas que atribuían
d)Las características entre las arañas y los insectos. a estos astros vagabundos les llevó a bautizarlos con los
e) Más de una alternativa es correcta. nombres de sus dioses y a dividir el año solar en bloques de
siete días, consagrando uno a cada planeta. La costumbre
prevaleció a través de los tiempos y actualmente llamamos a
los días de la semana con los nombres romanos de aquellos

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 23

 Razonamiento Verbal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

siete planetas: lunes (Luna), martes (Marte), miércoles 1. El propósito fundamental del texto se expresa en el
(Mercurio), jueves (Júpiter), viernes (Venus), sábado enunciado:
(Saturno) y domingo (el Sol). a) El hombre es superior a los animales.
b) Conviene evitar los ríos y lagos amazónicos.
1. El fragmento trata principalmente sobre: c) No hay que burlarse de las desgracias ajenas.
a) Los calendarios antiguos. d) Es bueno saber pescar y bucear.
b) Las constelaciones y la Luna. e) No hay que salir de pesca sin los mayores.
c) El origen de los siete días de la semana.
d) Los calendarios romanos. 2. El caimán no se comió de inmediato a Tito porque:
e) La duración de la semana. a) Flotaba en el agua.
b) Quería ahogar a su presa.
2. Sobre los sumerios se afirma: c) Lo reservaba para sus crías.
1. Pertenecen a una cultura muy antigua. d) Estaba acompañado.
2. Estaban muy interesados en la astronomía. e) También quería a Vero.
3. Estudiaron tanto al Sol como a la Luna.
a) Solo 1 b) Solo 2 c) Solo 1 y 2 3. Además de la lucha por la supervivencia, el relato destaca
d) Todas e) Solo 1 y 3 en forma relevante el valor de:
3. Los magos observaban ____________________ en a) La solidaridad b) la fuerza
busca de _______________ que les ayudaran a entender c) La mofa d) la resistencia
el destino. e) Los reflejos
a) el espacio - regalos b) las estrellas – señales
c) el firmamento – objetos d) los planetas – luces 4. Interpreta el refrán: "NO HAGAS A OTRO LO QUE NO
e) al Sol – fuerzas QUIERAS QUE HAGAN CONTIGO".
___________________________________________
TEXTO Nº 04: ___________________________________________
Tito era manco de la mano derecha. Sin embargo era el más
travieso del pueblo. Un gran pendenciero; con el muñón TEXTO Nº 05:
golpeaba a todo el mundo. Nunca estaba quieto. Los primeros pasos para los actuales videojuegos se
¡Manco! ¡Manco! —le decían sus camaradas de la escuela en producen en los años 40, cuando los técnicos americanos
son de insulto, de burla, hasta que una tarde el maestro les desarrollaron el primer simulador de vuelo, destinado al
relató en el patio la acción en que Tito perdió la mano. entrenamiento de pilotos. En 1962 apareció la tercera
Tito y Vero fueron a arponear paiche, ese pez gigante de los generación de computadoras, con reducción de su tamaño y
ríos y lagos de la Amazonia. Iban por el río en una pequeña costo de manera drástica; y a partir de ahí el proceso ha sido
canoa: Tito en la proa y Vero en la popa. Con los remos continuo. En 1969 nació el microprocesador, que en un
impulsaban la embarcación río abajo, pasando con velocidad reducido espacio producía mayor potencial de información
de flecha en los sectores correntosos. que las grandes computadoras de los años 50. Es lo que
Debían pescar en un lago de selva adentro, donde había constituye el corazón de nuestras computadoras,
mucho paiche. Cuando llegaron al brazo de agua que une el videojuegos y calculadoras.
caudaloso río con el lago, empujaron con todas sus fuerzas la En 1970 aparece el disco flexible y en 1972 se desarrolla el
canoa en esa dirección, entrando en él como por un canal; primer juego, llamado PONG, que consistía en una
este canal era tan estrecho que las ramas de los árboles rudimentaria partida de tenis o ping-pong. En 1977, la firma
chicoteaban la canoa, amenazando voltearla, igual que los Atari lanzó al mercado el primer sistema de videojuegos en
troncos oscuros que, cual lomos de enormes serpientes, cartucho, que alcanzó un gran éxito en Estados Unidos y
sobresalían del agua. provocó, al mismo tiempo, una primera preocupación sobre
Tito y Vero eran expertos bogas. Con gran pericia sorteaban los posibles efectos de los videojuegos en la conducta de los
los peligros. De pronto un inmenso claro, lleno de luz, hirió sus niños.
ojos: era el lago que, bañado por el alegre sol mañanero, Luego de una voraz evolución, en la que el constante
semejaba un descomunal espejo dentro del bosque. Una vez aumento de la potencia de los microprocesadores y de la
en el lago, los muchachos se aprestaron a pescar. Tito debía memoria permitieron nuevas mejoras, en 1986 la casa
arponear y Vero manejar la canoa con el remo. Nintendo lanzó su primer sistema de videojuegos que
La canoa se deslizaba suavemente por el lago al esfuerzo de permitió la presentación de unos juegos impensables nueve
Vero; mientras que Tito, arrodillado, con el arpón en la mano y años atrás. La calidad del movimiento, el color y el sonido,
a ras del agua iba atento para prenderlo en el lomo del paiche así como la imaginación de los creadores de juegos fueron
que se presentara. Pero, inesperadamente, un caimán sacó a tales que, unidos al considerable abaratamiento relativo de
Tito de la canoa, mordiéndole el brazo, y lo hundió en el lago. dichos videojuegos, a comienzos de los 90, en nuestro país
Vero se quedó de pie, con el remo en la mano, en inútil se extendieron de manera masiva los juegos creados por las
ademán de defensa. Junto a la embarcación se producían dos principales compañías, Sega y Nintendo; y en poco
burbujas y cierto oleaje: señales de que Tito estaba luchando tiempo se constituyeron en uno de los juguetes preferidos de
con el caimán en el fondo del lago, por lo que Vero no se los niños.
separó de allí: su amigo podía aún flotar vivo o muerto. La extensión masiva de los videojuegos en los años 90 ha
En efecto, Tito estaba luchando con el hambriento saurio provocado una segunda oleada de investigaciones, en la
dentro del agua. Como buen buceador que es, contenía la medicina, la sociología, la psicología y la educación, además
respiración, frustran-do la intención del caimán de ahogarlo de la preocupación y las valoraciones que dichos juegos han
para conducirlo luego a comérselo en la orilla. recibido por parte de padres, educadores y principalmente
De repente, Tito se acordó de lo que había oído decir en el los medios de comunicación, para quienes generalmente los
pueblo: que el caimán suelta al hombre, si éste logra hincarle videojuegos son vistos como algo negativo y perjudicial. Las
fuertemente los ojos con los dedos. Le hundió los dedos en más prestigiosas universidades, revistas y publicaciones son
los ojos. El saurio, con el dolor, apretó las mandíbulas y le sensibles a la preocupación por una de las tendencias
destrozó el brazo al muchacho. Tito salió a la superficie preferidas a la hora de elegir los juegos, no solo de los niños y
chorreando sangre, débil. Fue recogido en el acto por Vero. adolescentes, sino también de jóvenes y adultos.
El caimán enfurecido y casi ciego, persiguió a los fugitivos.
Vero hizo milagros de resistencia; remó, remó en dirección del 01. ¿Cuál es el tema central del texto?
río, salvando su vida y la de su amigo. a) Relación entre computadoras y videojuegos
"¡Ese es Tito!", terminó su relato el maestro, señalando al novedosos.
muchacho que sonreía satisfecho. b) Los videojuegos y las consideraciones psicosociales.

24 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal

c) Surgimiento de las empresas Atari, Nintendo y Sega. El modelo era Inglaterra. Allí, durante los siglos anteriores, los
d) La expansión de los videojuegos y su peligro inherente. reyes habían compartido su poder con el parlamento.
e) Evolución de los videojuegos y el debate sobre sus Las constituciones establecieron la división de poderes,
efectos. quedando reservado a los reyes el ejercicio del poder
ejecutivo. Este también fue perdido en parte durante el siglo
02. En relación a los videojuegos y los progresos logrados XIX, pues pasó a ser ejercido por gobiernos responsables
entre 1969 y 1977, es incompatible afirmar que, como ante asambleas elegidas por los ciudadanos.
consecuencia, se produjo: Las leyes reforzaron su papel representativo y adquirieron un
a) Un acelerado proceso de aceptación, pero también mayor valor simbólico. La figura más representativa de esto
recelo. fue la reina Victoria, con quien la monarquía inglesa alcanzó la
b) Éxito de ventas y aceptación total, entusiasta y sin máxima popularidad.
reparos.
c) U n a p o t e n c i a c i ó n c a d a v e z m a y o r d e l 01. El tema central del texto corresponde a :
microprocesador. a) La monarquía constitucional.
d) Aprovechamiento del cromatismo, el sonido y el b) Las revoluciones europeas.
dinamismo. c) La nueva constitución inglesa.
e) Interés en el tema por parte de científicos e d) Los reyes ingleses.
instituciones. e) La Reina Victoria.

03. El término VORAZ, en el tercer párrafo del texto, alude a: 02. La monarquía constitucional se inició con
a) Escándalo. b) Consumismo. c) Agresividad. a) Una nueva forma de monarquía.
d) Rapidez. e) Dependencia. b) La revolución francesa.
c) LA nueva constitución inglesa.
04. Se puede inferir de lo expuesto en el texto que: d) Las revoluciones europeas.
a) La empresa Sega tuvo una duración prolongada en e) El fin de absolutismo monárquico.
videojuegos.
b) Fue en países asiáticos que se revolucionó los 03. En el siglos XIX, el poder ejecutivo, fue ejercido por :
videojuegos. a) Los reyes. b) Gobiernos representativos.
c) En cuanto a comunicación, los videojuegos resultan c) El parlamento. d) La asamblea real.
nocivos. e) La monarquía constitucional.
d) La empresa Atari fue la pionera en la creación de
videojuegos. TEXTO Nº 03:
e) La medicina, la psicología y la sociología investigan los Hacía apenas una semana que era nuestra vecina y ya el
videojuegos. barrio estaba alborotado. Venía de Chile, era hija única de
padre alemán y madre araucana y de esta combinación había
05. Si los microprocesadores no se hubieran potenciado, surgido un fruto raro y exquisito. El primer día que asomó a la
seguramente: calle hasta a los más chicos se nos cayó la baba. Nunca
a) No habría ningún videojuego y tampoco habría habíamos visto cutis más rosado, trenzas más largas y
violencia. sedosas, ojos tan celestes y turgencias tan marcadas que nos
b) Las computadoras habrían tardado en popularizarse. hicieron revisar nuestra idea de la belleza. Las chicas del
c) La revolución de los videojuegos no se habría dado. barrio eran delgadas, elásticas, acrobáticas, andróginas,
d) Las investigaciones sobre los videojuegos mozuelos con falda y peluca; pero Frida era rellenita, lenta y
continuarían. convexa por donde se le mirara. A nadie se le hubiera ocurrido
e) No se habrían desarrollado videojuegos de gran desafiarla a una sesión de lucha romana o invitarla a caminar
calidad. por el filo de altas tapias, como lo hacíamos con las otras
chicas. Era como una mamá chiquita, algo reposada y dulce,
BLOQUE III un rezago donde provocaba caer y quedarse dormido.
TEXTO Nº 01: Las chicas del barrio al comienzo le hicieron hielo, pues vieron
El petróleo es un aceite nauseabundo. Sin embargo, sus usos en ella un elemento extranjero que podía tener un peligro al
son múltiples y provechosos y ocupa un lugar importante en la armonioso equilibrio del grupo y, sobre todo, modificar la carta
economía moderna. Se le conoce desde hace milenios. Pero sentimental de nuestra esquina. Pero Frida era tan sencilla e
es recién en los últimos siglos cuando hemos aprendido a ingenua y tan poco maliciosa y coqueta que pronto la
aprovecharlo en todas sus potencialidades. Por tanto, el adoptaron y la sumaron a la nuez de la pandilla.
petróleo es para la humanidad más valioso que el oro.
01. La idea central del texto resalta de Frida :
1. El contenido del texto gira en torno a ; a) Su ingenio y comportamiento.
a) El petróleo y sus usos. b) Su acrobacia exquisita.
b) La historia del petróleo. c) Sus características físicas.
c) El petróleo y la economía. d) Su notable delgadez alemana.
d) La Importancia del petróleo. e) Su origen chileno – alemán.
e) Potencialidades del petróleo.
02. En el texto, llamar a las chicas del barrio como “mozuelos
2. La idea medular del texto es: con falda y peluca” implica:
a) El petróleo es un aceite nauseabundo. a) Enemistad con aquellas. b) Constatar la realidad.
b) Los usos del petróleo son múltiples y provechosos. c) Una posición ilógica. d) Burlarse de sus amigas.
c) El petróleo es más valioso que el oro. e) Tratarlas como varones.
d) El petróleo es esencial en la economía moderna.
e) El petróleo es muy provechosos. 03. El hielo de las chicas del barrio a Frida devino en
aceptación porque :
TEXTO Nº 02: a) Era como una mamá chiquita.
Las revoluciones europeas, iniciadas en Francia en 1789, b) Era cándida y muy sencilla.
supusieron el fin del absolutismo monárquico. Con ello c) Era chilena y de padre alemán.
empezó la expansión de una nueva forma de monarquía; la d) Mostraba coquetería y gordura.
monarquía constitucional. e) Tuvo paciencia con todas.

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TEXTO Nº 04: pelaje, sin ser el de la llama, resulta apreciable para el tejido
La tarea que va a proponer Descartes consistirá en revelar la de prendas.
demostración de la existencia de aquellas entidades Aparte, hay otra especie de oveja a la que llaman vicuña; ésta
inmateriales, y para ello se va a servir de la llamada “duda es más ligera que el guanaco, aunque más pequeña que éste
metódica”, en donde su propia duda acerca de toda idea o y que la llama. Anda por los sitios despoblados, comiendo de
representación humana va a demostrar que lo único que no la hierba que en ellos cría Dios. La lana de vicuña es la mejor
puede dudar es el hecho mismo de que piensa al dudar. “La que existe, y tan buena que es más fina que la de las ovejas
duda es puesta como garantía de existencia de mi merinas de España. Ignoro si se podrían hacer paños con
pensamiento. Se trata en realidad de una proposición ella, pero sí afirmo que es impresionante la ropa que se tejía
evidente y simple y no dogmática, a partir de la cual se puede para los señores de esta tierra.
levantar de una manera segura el edificio de mis creencias. Tanto la carne de vicuña como la de guanaco, a diferencia de
Como consecuencia de lo anterior, resulta evidente que no la de llama, tira a carne de monte, pero aun así resulta
puedo concebirme a mí mismo de una manera clara y segura, agradable. Y en la ciudad de La Paz comí yo en la posada del
sino como ser pensante, por lo cual necesariamente el capitán Alonso de Mendoza cecina (carne seca y salada) de
pensamiento pertenece a mi esencia, luego, es indudable que uno de estos guanacos gordos, y me pareció bocado que no
exista una substancia pensante que es irreducible a la se debía desdeñar.
materia extensa. Hay otro género de ganado doméstico llamado Paco, aunque
Una vez asegurado este punto de partida evidente, la cadena es muy feo, lanudo y lerdo. Tiene la apariencia de una llama,
para una inferencia está abierta. En efecto, mis dudas y salvo que es un poco más pequeño. El sabor de su carne no
errores, así como la infinidad de ideas falsas e inadecuadas, impresiona, y lo mismo puede decirse de la calidad de su lana.
muestran sin lugar a dudas que soy un pensante imperfecto. Las hembras paren una sola vez al año y sus corderos,
No obstante entre mis ideas existe la idea de un ser cuando son tiernos, se parecen mucho a los de España.
perfectísimo. ¿Cuál es la causa de dicha idea? No puedo ser
yo, dado que lo imperfecto y contingente no puede ser causa 1. Las llamas, según el autor:
de los perfecto y consistente. De esto se sigue a) son muy mansas y tienen el pelo corto.
necesariamente que mi idea de un Ser Perfectísimo, tiene b) son ovejas iguales en todo a las de España.
que ser causada por un Ser Perfectísimo, o sea, por Dios”. c) pueden llevar cargas de hasta 35 kilos.
d) No existen y te escupen en la cara.
01. El texto tiene como asunto a : e) Escupen en los ojos.
a) Las tareas b) Dios c) Los seres
d) Lo vital e) La duda 2. Los guanacos son animales que:
a) andan en grupos y pueden alcanzar grandes
02. De los siguientes, ¿cuál es la afirmación principal del velocidades.
texto? b) destacan por el sabor de su carne, que es seca y
a) La duda garantiza la existencia del pensamiento. salada.
b) La duda es producto del pensamiento humano c) llevan sobre sus lomos el arado de los indios de lugar.
c) La existencia de Dios es inevitable en el pensamiento d) son hermanos de las llamas.
humano e) Son mejores que las llamas.
d) Los errores, las falsas ideas son causados por el
pensamiento. 3. En cuanto a los Pacos, se dice que estos son:
e) La existencia de Dios depende de la voluntad divina. a) un ganando doméstico que destaca por su belleza.
b) parecidos a los guanacos cuando son tiernos.
03. ¿Cuál sería el título más apropiado para el texto leído? c) muy lanudos y que se mueven con lentitud.
a) La dudas de Descartes acerca de Dios. d) Muy lentos.
b) La duda como objeto de prueba de la existencia. e) Muy nutritivos.
c) La existencia de cosas inmateriales, como Dios por
ejemplo. 4. Entre los auquénidos, el que destaca por la calidad de su
d) La duda como medio de prueba del pensamiento lana es:
divino. a) la llama.
e) La duda como instrumento de prueba de la existencia b) la vicuña.
de Dios. c) el guanaco.
d) el tigre y el tigrón.
TEXTO Nº 05: e) el cebrallo.
Los hablantes del Perú llaman a los carneros urcos y a las
ovejas llamas. Unos tienen el pelaje blanco, otros negro, 5. Según el autor, los guanacos y las vicuñas:
otros pardos, con el que los naturales tejen sus prendas. a) tienen un pelaje idéntico al de las llamas.
Algunos carneros y ovejas pueden llegar a ser grandes como a) son ariscos como cabras y gustan de ser libres.
pequeños asnillos, largos de piernas y anchos de barriga. b) tienen una carne parecida a la de monte.
Tira su pescuezo y talle a camello; sus cabezas son parecidas c) Son familias muy lejanas entre sí.
a las de las ovejas de España. Su carne es buenísima, y los d) Son animales híbridos.
corderos son mejores y de más sabor que los de España. Son
muy domésticos y no hacen ruido. Estos carneros no son 6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa en relación
veloces, pero debido a su robusta constitución pueden con el texto?
transportar entre 25 y 35 kilos de peso, sin cansarse. a) Los naturales peruanos conocen a sus carneros como
Es un espectáculo fascinante ver salir a los indios del Collao urcos y a sus ovejas llamas.
con sus arados sobre estos carneros, como bueyes, y a la b) Los indios del Collao regresan por las tardes cargando
tarde verlos volver a sus casas cargando leña. Comen de la leña sobre sus espaldas.
hierba del campo. Cuando se quejan, echándose como los c) Las llamas son animales sumamente domésticos,
camellos, gimen. silenciosos y su carne es sabrosa.
Otro linaje hay de este ganado a quien los naturales llaman d) a y c son correctas.
guanaco, del mismo aspecto que las llamas, pero de mayor e) Más de una es correcta.
tamaño. Los guanacos son ariscos como cabras monteses y
andan libres por los campos en grandes manadas, y a saltos
van corriendo con ligereza mayor que la del ciervo, a tal punto
que el perro que ha de alcanzarlos debe ser muy veloz. Su

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RELACIONES SEMÁNTICAS Y FORMALES

CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS POR SU “SIGNIFICADO”

Entre las relaciones semánticas más importantes tenemos a:

o La hiperonimia.
o La hiponimia.
o La cohiponimia.
o La meronimia.
o La holonimia.
o La sinonimia.
o La antonimia.
o Las palabras polisémicas.

Entre las relaciones formales más importantes tenemos a:

o La paronimia.
o La homonimia:
o La homofonía.
o La homografía.

PRÁCTICA
BLOQUE I
- Escribe el tipo de relación jerárquica que encuentres entre las siguientes parejas de conceptos. Para ello toma como
referencia el primer concepto.

TIPOS DE RELACIÓN ES DECIR QUE HAY UNA

PARES DE TÉRMINOS RELACIÓN SEMÁNTICA DE
JERÁRQUICA

01.músico - pianista __________________________ __________________________

02.yoyó - juguete __________________________ __________________________
03.comillas - paréntesis __________________________ __________________________
04.anillo - adorno __________________________ __________________________
05.cantimplora - recipiente __________________________ __________________________
06.sofá - sillón __________________________ __________________________
07.tomate - hortaliza __________________________ __________________________
08.calzado - zapatilla __________________________ __________________________
09.peruano - boliviano __________________________ __________________________
10.violín - guitarra __________________________ __________________________
11.pintura - arte __________________________ __________________________
12.abeja - insecto __________________________ __________________________
13.cristianismo - religión __________________________ __________________________
14.damas - ajedrez __________________________ __________________________
15.máquina - computadora __________________________ __________________________
16.acrecer - crecer __________________________ __________________________
17.huayno - baile __________________________ __________________________
18.temeroso - temerario __________________________ __________________________
19.elefante - trompa __________________________ __________________________
20.pico - pollo __________________________ __________________________

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BLOQUE II
- Completa cada oración con dos cohipónimos de los términos en negrita.

01. Cuando se case; le regalaré un electrodoméstico: tal vez un ___________ o una ______________.
02. El dedo que se usa para señalar se llama ______________ y el más pequeño, _______________.
03. El medio de transporte más rápido es por ______________ pero yo prefiero ir por ______________.
04. A Juanita siempre le han gustado dos tipos de juguetes: las ____________ y los ______________.
05. Aquí solo aceptamos dinero en efectivo, ya sea en ______________ o en ______________.
06. Lamentablemente se fracturó un hueso de la pierna. No sé si es la ______________ o el _________.
07. ¿El ______________ y la ______________ son los platos típicos que más prefieren los turistas?
08. La lírica se expresa en dos especies principales: la ______________ y la ______________.
09. Los productos lácteos más nutritivos son la ______________ y el ______________.
10. ¿Qué prenda de vestir usas más en invierno? ¿______________ o ______________?
11. Los cursos en los que tengo notas más altas son ______________ y ______________.
12. Niños, ¿qué prefieren que se les sirva para el postre? ¿Una ____________ o un ______________?
13. Los desastres naturales que más afectan al país son los ______________ y los ______________.
14. Los signos de puntuación más importantes son el ______________ y la ______________.
15. ______________ y ______________ son capitales de algunos países europeos.
16. Las capas de la atmósfera son: la tropósfera, estratósfera, mesósfera, __________ y ____________.
17. La ______________ y el ______________ son tipos de combustibles.
18. ________________ y ________________ son representantes de la corriente romanticista europea.
19. ______________________ y ___________________ son dos obras muy resaltantes de Ciro Alegría.
20. La ______________ y el ______________ son dos especies que pertenecen al género dramático.

BLOQUE III
- Marca las respuestas correctas:

01. Son proposiciones verdaderas, excepto: 08. Entre pantera y chita se presenta una relación semántica
I. CRIMEN es hiperónimo de ABORTO. de:
II. HONESTIDAD Y FIDELIDAD son cohipónimos. a) Hiperonimia b) Holonimia c) Polisemia
III. CABEZA (líder) y CABEZA (parte superior) es un d) Cohiponimia e) Meronimia
término polisémico.
a) Solo I b) I y II c) II y III 09. La hiperonimia es la relación semántica entre:
d) I y III e) I, II y III a) Especie – Género
b) Género – Especie
02. Señale que proposiciones son verdaderas (V) y falsas (F). c) Género – Género
I. virus (informático) y virus (enfermedad) son d) Especie – Especie
homógrafos. e) Más de una es correcta
II. papa (tubérculo) y papá (progenitor) son parónimas.
III. Venda (de vender) y venda (de vendar) son 10. La hiponimia es la relación semántica inversa a la:
homógrafas. a) Meronimia b) Hiperonimia c) Holonimia
IV. apodo (apelativo) y ápodo (sin patas) son parónimas. d) Homonimia e) Hiponimia
a) VVFV b) FFVV c) FVVF
d) FVVV e) FVFV 11. La holonimia es la relación semántica entre:
a) La homografía
03. ¿Qué relación semántica presentan los términos inocuo – b) El todo y la parte
innocuo? c) La parte y el todo
a) Homografía b) Homonimia c) Paronimia d) Parte – Parte
d) Antonimia e) Sinonimia e) Todo – Todo

04. Marque la alternativa que presenta cohiponimia: 12. Entre liliputiense y pingorotudo hay una relación de:
a) Termómetro – Fiebre b) Arma – Daga a) Sinonimia b) Hiperonimia c) Antonimia
c) Planta – Rosal d) Loro – Pavo d) Polisemia e) Hiponimia
e) Pluma – Pellejo
13. Entre estribor y nave se da una relación de:
05. Luz (parto) y luz (luminosidad) son: a) Homonimia b) Meronimia c) Holonimia
a) Parónimas b) Sinónimas c) Homógrafas d) Paronimia e) Homofonía
d) Polisémicas e) Homófonas
14. Avión – Cabina presentan una relación respectivamente
06. No es una relación semántica: de:
a) Homonimia b) Hiperonimia c) Antonimia a) Homonimia b) Meronimia c) Holonimia
d) Polisemia e) Hiponimia d) Paronimia e) Homofonía

07. Entre hámster y cobayo existe una relación semántica de: 15. Entre jabalí – colmillo existe o hay una relación o vínculo
a) Hiponimia semántico de:
b) Hiperonimia a) Homonimia
c) Antonimia b) Meronimia
d) Polisemia c) Holonimia
e) Cohiponimia d) Paronimia
e) Homofonía

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 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal

16. Entre paco – auquénido y canino – dingo existe 09. ¿Dónde no hay una relación de meronimia?
respectivamente una relación de: a) flancos – ejército
a) Sinonimia – Antonimia b) hélice – helicóptero
b) Hiperonimia – Hiponimia c) pez – aleta
c) Hiponimia – Hiperonimia d) motor – auto
d) Cohiponimia – Hiponimia e) pedal – bicicleta
e) Cohiponimia – Hipeonimia
10. ¿Qué término no son holónimos?
17. Cuando dos palabras tienen una idéntica significación, a) perro – rabo
existe una relación de: b) cola – gato
a) Sinonimia b) Hiperonimia c) Antonimia c) cuerno – toro
d) Polisemia e) Hiponimia d) aleta – pez
e) pedal – bicicleta
18. Marque la relación incorrecta:
a) Ablución - Ablación : Paronimia 11. ¿Dónde hay una relación de meronimia?
b) Latente – patente : Antonimia a) hoja – planta
c) Casar – Cazar : Homofonía b) alcohol – agua
d) Lima- lima : Homografía c) cuerno – cocodrilo
e) Hablar - Ablar : Homografía d) edificio – departamento
e) casa – techo
19. Cuando dos palabras tienen significación contraria u
opuesta se denominan: 12. ¿Dónde no hay una relación de meronimia?
a) Parónimos b) Antónimos c) Homógrafos a) ramas – árbol
d) Homónimos e) Hipónimos b) cuerno – toro
c) leche – vaca
20. Surge por economía lingüística, comparten algunos d) cuerno – venado
rasgos semiológicos ya sea en la forma; función, e) cola – cocodrilo
ubicación, color, etc.
a) Antonimia b) Sinonimia c) Hiponimia 13. ¿Dónde hay una relación de hiperonimia?
d) Polisemia e) Hiperonimia a) reptil – lagarto
b) paloma – ave
BLOQUE IV c) cocodrilo – reptil
- Marca las respuestas correctas: d) iguana – animal
e) sapo – anfibio
01. ¿Qué palabra no es polisémica?
a) Copa b) Cerdo c) Llave 14. ¿Dónde hay una relación de hiponimia?
d) Operación e) Vela a) tiburón – cetáceo
b) pez – tiburón
02. Oración que no presenta polisemia: c) delfín – cachalote
a) Marchar a la cabeza en una manifestación. d) orca – delfín
b) La presencia de picos elevados en el Perú. e) rana – anfibio
c) Salió muy bien la operación practicada al paciente.
d) Afloja los tornillos con la llave. 15. ¿Dónde hay una relación de cohiponimia?
e) La circunferencia es una figura geométrica. a) paloma – pichón
b) loro – ave
03. Relación semántica entre: Perú – País: c) pato – pata
a) Hiponimia b) Hiperonimia c) Sinonimia d) mosca – abeja
d) Antonimia e) Polisemia e) piña – mandarina

04. Relación semántica entre: Moche – Cultura 16. ¿Qué término es hipónimo ave?
a) Hiponimia b) Hiperonimia c) Polisemia a) Ornitorrinco b) Avestruz c) Carroñero
d) Homonimia e) Sinonimia d) Pollino e) Avecilla

05. ¿Qué relación semántica hay entre rinoceronte – 17. El hiperónimo de CHALÉ y el hipónimo de BEBIDA, son
elefante? respectivamente:
a) Hiperonimia b) Cohiponimia c) Hiponimia a) Edificio y Azúcar
d) Holonimia e) Meronimia b) Vivienda y Gaseosa
c) Construcción y Líquido
06. ¿Qué relación semántica hay entre caprino – cabra? d) Cabaña y Jugo
a) hiperonimia b) cohiponimia c) hiponimia e) Lugar y Refresco
d) holonimia e) meronimia
18. Los hiperónimos de ORNITORRINCO y CORAZÓN son
07. No existe hiponimia entre: respectivamente:
a) caballo – equino a) Mamífero – Órgano
b) tortuga – quelonio b) Hombre – Hígado
c) perro – cánido c) Pervertido – Amor
d) león – félido d) Humano – Hígado
e) piña – cítrico e) Animal – Órgano

08. ¿Dónde no hay una relación de holonimia? 19. Los cohipónimos de SATURNO y HONESTO son:
a) pollo – pico a) Planeta – Virtuoso
b) cocodrilo – cola b) Astro y humilde
c) pata – pato c) Constelación y puntual
d) colegio – aula d) Mercurio y cutre
e) nosocomio – consultorio e) Marte y sincero

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 29

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20. Señale las palabras que son parónimas y antónimas a la 9. En qué alternativa encontramos palabras parónimas:
vez: A) Estática : extática
a) Sima - cima B) Olla : hoya
b) Latente - patente C) Artículo : artículo
c) Fenecer - vivir D) Recular : retroceder
d) Taco - Tuco E) Bazo : vaso
e) Incólume - Indemne
10. ¿Qué alternativa es correcta?
BLOQUE VI A) Latente – palpitante : sinónimos
- Marca las respuestas correctas: B) Inicuo - inocuo : antónimos
C) Risa - riza : homógrafos
1. Marcar la alternativa correcta: D) Aprensión-aprehensión : parónimos
I. Brasero - Bracero : Homófonas E) Ascenso - asenso : homófonos
II. Sombrío - Lóbrego : Sinónimas
III. Neonato - Senecto : Antónimas 11. ¿Qué alternativa es correcta?
IV. Sólito - Solito : Homófonas A) Macilento - canijo : antónimas
A) I, III y IV B) Diatriba – panegírico : antónimas
B) I, II y IV C) Absolver – absorber : homófonas
C) II, III y IV D) Pongo – pongo : parónimas
D) I, II y III E) Embestir - envestir : homófonas
E) I, II, III y IV
12. ¿En qué alternativa encontramos palabras sinónimas?
2. Señala la relación incorrecta: A) Incipiente : insipiente
A) Las palabras homógrafas tienen diferentes B) Cesto : sexto
significantes. C) Vela : vela
B) Las homófonas tienen igual significante. D) Chúcaro : hosco
C) Las antónimas tienen opuestos significados. E) Otero : hondonada
D) Los sinónimos presentan semejantes significados.
E) Las palabras parónimas tienen parecido significante. 13. ¿En qué alternativa encontramos palabras antónimas?
A) Lúgubre : funesto
3. Las siguientes palabras de acuerdo a su significado y B) Medroso : osado
significante son: C) Fortuito : accidental
I. Repeler : Repulsar D) Cisma : litigio
II. Gandul : Diligente E) Fruición : complacer
III. Bacilo : Vacilo
IV. Pelícano : Pelicano 14. Las palabras ASCENSO y ASENSO son:
A) Antónimas, sinónimas, homógrafas, homófonas. A) Sinónimas
B) Sinónimas, antónimas, parónimas, homófonas. B) Antónimas
C) Antónimas, sinónimas, homófonas, homógrafas. C) Parónimas
D) Parónimas, antónimas, homófonas, homógrafas. D) Homófonas
E) Sinónimas, antónimas, homófonas, parónimas. E) Homógrafas

4. ¿Qué alternativa no presenta palabras parónimas? 15. Las palabras ESOTÉRICO y EXOTÉRICO son:
A) Paráfrasis – perífrasis A) Sinónimas
B) Retractar – retratar B) Antónimas y Parónimas
C) Púlpito – pulpito C) Parónimas y Sinónimas
D) Basto – vasto D) Homónimas
E) Fluvial – pluvial E) Homófonas

5. En que alternativa no encontramos palabras 16. Los términos ORA y HORA son:
parónimas: A) Sinónimas
A) Absceso : acceso B) Antónimas
B) Avaluar : evaluar C) Parónimas
C) Abocar : avocar D) Homónimas
D) Voraz : veraz E) Homófonas
E) Azar : azahar
17. Los términos ABRASA y ABRAZA son:
6. ¿Qué alternativa no presenta palabras homófonas? A) Sinónimas
A) Recabar : recavar B) Antónimas
B) Herrar : errar C) Parónimas
C) Botar : votar D) Homófonas
D) Aprender : aprehender E) Homógrafas
E) Riza : risa
18. Los vocablos HIERRO y YERRO son:
7. Las palabras AVALUAR y EVALUAR son formalmente: A) Sinónimas
A) Sinónimas B) Antónimas C) Parónimas B) Antónimas
D) Homónimas E) parónimas C) Parónimas
D) Homófonas
8. En qué alternativa encontramos palabras homófonas: E) Homógrafas
A) Paralizar : paralogizar
B) Estólido : pazguato 19. L o s v o c a b l o s I N O C U O e I N N O C U O s o n
C) Mayo : mallo semánticamente:
D) Badulaque : babieca A) Sinónimas B) Antónimas C) Parónimas
E) Ducha : ducha D) Homófonas E) Homógrafas

30 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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20. ¿Qué término es el hiperónimo de escarabajo? 10. Sobre los términos HIERRO y YERRO se sabe que son:
a) Araña a) Son parónimos
b) Coleóptero b) Son homófonos
c) Mamífero c) Son homógrafos
d) Pez d) Son sinónimos
e) Insectívoro e) Más de una es correcta

BLOQUE V 11. Sobre los términos EXPIAR y ESPIAR se entiende que:

- Marca las respuestas correctas: a) Son homófonos
b) Son homógrafos
01. Banda (grupo) y banda (cinta) son: c) Son parónimos
a) Homógrafas d) El segundo es antónimo de veraz
b) Sinónimas e) Más de una es correcta
c) Polisémicas
d) Parónimas 12. ¿Qué relación formal existe entre SIDRA y CIDRA?
e) Homófonas a) Son homófonas
b) Son homógrafas
02. Cayo – cayó son: c) Son parónimas
a) Homógrafas d) Son polisémicas
b) Sinónimas e) Son homónimas
c) Parónimas
d) Parónimas simples 13. Señale la pareja de parónimos:
e) Parónimas tildativas a) Basto – Vasto
b) Haya – Haiga
03. Apremiar y premiar son: c) Callado – Cayado
a) Homógrafas d) Atorar – Azotar
b) Sinónimas e) Libreto – Liberto
c) Polisémicas
d) Parónimas 14. No existe homofonía entre:
e) Homófonas a) Siega – Ciega
b) Sumo – Zumo
04. Infringir - infligir son: c) Revelar – Rebelar
a) Homógrafas d) Hinca – Inca
b) Sinónimas e) En serio – enserio
c) Polisémicas
d) Parónimas 15. Son proposiciones verdaderas, excepto:
e) Homófonas I. LLAMA es un término que presenta homografía y
polisemia.
05. BASTO – VASTO son palabras: II. HÉTICO y ÉTICO son homófonos.
a) Homógrafas III. CORAZÓN es un término polisémico.
b) Sinónimas a) Solo I b) I y II c) II y III
c) Polisémicas d) I y III e) I, II y III
d) Parónimas
e) Homófonas 16. ¿Qué relación semántica presentan los términos cima –
sima?
06. ¿Qué términos son parónimos y antónimos a la vez? a) Homografía
a) Cima – Sima b) Homonimia
b) Alcalde – Alcaide c) Paronimia
c) Latente – Patente d) Homofonía
d) Incipiente – Insipiente e) Antonimia
e) Vasto – Basto
17. ¿Qué relación formal presentan los términos cima –
07. ¿Qué relación formal presentan los términos radio (medio sima?
de comunicación) y radio (hueso)? a) Homografía
a) Parónimas b) Homonimia
b) Hipónimas c) Paronimia
c) Sinónimas d) Homofonía
d) Homógrafas e) Antonimia
e) Homófonas
18. Son proposiciones verdaderas, excepto:
08. Los homónimos se dividen en: I. Llama – llama son parónimas.
a) Parónimos y homófonos II. Araña y araña son homógrafos.
b) Homófonos y Homónimos III. Cayado – callado son homófonos.
c) Homógrafos y Parónimos a) Solo I b) I y II c) II y III
d) Homófonos y Homógrafos d) I y III e) I, II y III
e) Más de una es correcta
19. Señale las palabras que son parónimas y sinónimas a la
09. Sobre los términos SILBA y SILVA se entiende que: vez:
a) Son parónimos a) Sima - cima
b) Son homófonos b) Latente - patente
c) Son homógrafos c) Fenecer - vivir
d) Son sinónimos d) Afable - amable
e) Más de una es correcta e) Liberto - Libreto

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 31

 Razonamiento Verbal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

20. Los términos AGRIPNIA e INSOMNIO son: 27. Las palabras HELOR y HEDOR son:
A) Sinónimas A) Sinónimas
B) Antónimas B) Antónimas
C) Parónimas C) Parónimas
D) Homónimas D) Homófonas
E) Homógrafas E) Homógrafas

21. Es un............... decir que la palabra............... 28. Las palabras ALCURNIA y LINAJE son:
no es sinónimo de......... A) Sinónimas
A) hierro – fierro – yerro B) Antónimas
B) hierro – yerro – fierro C) Parónimas
C) yerro – hierro – fierro D) Homófonas
D) herror – fierro – hierro E) Homógrafas
E) fierro – yerro - hierro
29. Las palabras BANCO y BANCO son:
22. Las palabras GAYO y GALLO son formalmente: A) Sinónimas
A) Sinónimas B) Antónimas
B) Antónimas C) Parónimas
C) Parónimas D) Homófonas
D) Homófonas E) Homógrafas
E) Homógrafas
30. Las palabras CEGAR y SEGAR son:
23. Las palabras AYO y MENTOR son semánticamente: A) Sinónimas
A) Sinónimas B) Antónimas
B) Antónimas C) Parónimas
C) Parónimas D) Homófonas
D) Homófonas E) Homógrafas
E) Homógrafas
31. Las palabras TORNADIZO y TENAZ son:
24. Los términos PARRICIDA y PATRICIDA son: A) Sinónimas
A) Sinónimas B) Antónimas
B) Antónimas C) Parónimas
C) Parónimas D) Homófonas
D) Homófonas E) Homógrafas
E) Homógrafas
32. Las palabras CONCILIÁBULO y CONCILIO son:
25. Las palabras ABSTERGER y DETERGER son: A) Sinónimas
A) Sinónimas B) Antónimas
B) Antónimas C) Parónimas
C) Parónimas D) Homófonas
D) Homófonas E) Homógrafas
E) Homógrafas

26. Las palabras ÉGIDA y HÉGIRA son:

A) Sinónimas
B) Antónimas
C) Parónimas
D) Homófonas
E) Homógrafas

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 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal

SINONIMIA
* ETIMOLOGÍA: * MÉTODO PARA LA SOLUCIÓN:
La palabra sinónimo proviene de 2 voces griegas: 1. Precisar el significado de la premisa.
2. Determinar el campo semántico y la clase gramatical.
- SYN: “Conformidad”. 3. Elegir la opción cuyo término presenta mayor grado de
afinidad, precisión y equivalencia semántica.
- ONOMA: “Nombre”.

* DEFINICIÓN: PRÁCTICA
Son aquellos vocablos que perteneciendo a un mismo
campo semántico y compartiendo la misma clase BLOQUE I
gramatical, poseen significados parecidos o iguales.
“SINÓNIMOS CONTEXTUALES”
- Escribe el sinónimo de cada palabra en negrita, según el
Garfield: Recuerda que en el contexto de cada una de las oraciones:
diccionario de la RAE
podemos encontrar los 01. Su óbito fue ineluctable.
significados precisos y los
sinónimos de muchas SIN.: ..........................................................
palabras, que interesante…
02. Tuve un laudable comportamiento.

SIN.: ..........................................................

03. Él vivía en la opulencia.

SIN.: ..........................................................

04. Siente animadversión por él.

SIN.: ..........................................................

05. Es muy lacónico.

* CLASES DE SINÓNIMOS:
SIN.: ..........................................................
A. SINÓNIMOS INDIRECTOS O RELATIVOS:
Se da cuando las diferentes palabras poseen significados 06. El exordio era muy extenso.
que no tienen igualdad, sino que, son relativos y varían
según el contexto. SIN.: ..........................................................

Ejemplos: 07. Su vista fue efímera.

- Viejo .- _____________ SIN.: ..........................................................

- Anciano .- _____________ 08. Tiene un díscolo comportamiento.

B. SINÓNIMOS DIRECTOS O ABSOLUTOS: SIN.: ..........................................................

Se da cuando las diferentes palabras poseen significados
de equivalencia exacta, o sea, iguales, y que no varían 09. Se trata de una conversación trivial.
según el contexto.
SIN.: ..........................................................
Ejemplos:
10. Resultó incólume del accidente.
- Oftalmólogo .- _____________
SIN.: ..........................................................
- Oculista .- _____________
11. El ómnibus quedó atascado en plana pista.

* ESTRUCTURA: SIN.: ..........................................................

01. GAYO (____________) 12. Trataban un asunto clandestino.

a) alegrar (____________) SIN.: ..........................................................

b) alegría (____________)
c) alegremente (____________) 13. Después del banquete solo quedaron desechos.
d) contento (____________)
e) feliz (____________) SIN.: ...............................................................

RPTA: _____

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 Razonamiento Verbal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

BLOQUE III 16. El hipo es incoercible.

A) Reprimible B) sujetable C) controlable
01. El empleado era celoso en el desempeño de su trabajo. D) infiel E) ineluctable
A. Envidioso D. Desconfiar
B. Cuidadoso E. Suspicaz 17. Disiento de tu opinión
C. Descuidado A) Discrepo B) Concuerdo C) Desacuerdo
D) Armonía E) Asenso
02. El altivo militar no pudo soportar el bochornoso
espectáculo. 18. Con el ascenso paterno fue de paseo.
A. Caluroso D. Humillante A) Disenso B) desacuerdo C) descenso
B. Descontrolado E. Vergonzoso D) permiso E) rechazo
C. Indisciplinado
19. Está contrito por el mal resultado del examen.
03. El movimiento de pasajeros se realizó con relativa A) triste B) peneque C) fausto
fluidez. D) venturoso E) boyante
A. Rapidez D. Serenidad
B. Veloz E. Suavidad 20. Aquel hombre era un experto en la fabricación de
C. Orden fuegos artificiales.
a) incendiario b) infantil c) químico
04. Es necesario que el postulante domine un vasto léxico. d) piromaníaco e) pirotécnico
A. Nimio D. Amplio
B. Mínimo E. Variado 21. El profesor Tomás Díaz también es un científico que
C. Mezclado trabaja en la rama de la zoología que estudia los peces.
a) botánica b) entomólogo c) piscicultor
05. El juez venal fue destituido. d) ictiólogo e) apicultor
A. Venial D. Probo
B. Injusto E. Corrupto 22. Esto es en realidad el problema de fondo.
C. Honesto a) periférico b) conveniente c) importante
d) natural e) medular
06. El avezado delincuente fue aprehendido por la policía.
A. Ducho D. Cansado BLOQUE IV
B. Novato E. Innocuo “SINÓNIMOS MÚLTIPLES”
C. Neófito - Marca las respuestas correctas:

07. El problema de Geométrica fue muy abstruso. 1.- Sinónimo de PLÁCEME:

A. Fácil D. Raudo A. Permiso D. Pésame
B. Errado E. Elemental B. Felicitación E. Embrollo
C. Complicado C. Consigna

08. En la obra de Pedro Páramo, la ciudad estaba yerma. 2.- Sinónimo de MAGRO:
A. Habitada D. Azorada A. Epicúreo D. Asceta
B. Deshabitada E. Asolada B. Gordo E. Magno
C. Devastada C. Flaco

09. No hay que dejarse arredrar por el enemigo. 3.- Sinónimo de EPÍGRAFE:
A. Correr D. Afrontar A. Parangón D. Ecuanimidad
B. Esquivar E. Amedrentar B. Epopeya E. Inscripción
C. Arrostrar C. Comparación

10. El huerco es para las almas de las personas malas. 4.- Sinónimo de ARCAICO:
A. Puerco D. Infernal A. Epigramático D. Novedoso
B. Cielo E. Infierno B. Moderno E. Anticuado
C. Paraíso C. Misterioso

11. Los delincuentes están a la acechanza de sus víctimas. 5.- Sinónimo de DENOSTAR:
A) fuga B) huida C) entrada A. Denotar D. Divagar
D) vigilancia E) chunga B. Abaldonar E. Dilapidar
C. Ensalzar
12. Aquel novio engañó a su pareja; por lo tanto, es un felón.
A) vil B) mentiroso C) traidor 6.- BOCHORNOSO es similar ha:
D) mentira E) colgable A. Vaporoso D. Vergonzoso
B. Chistoso E. Ostentoso
13. El paciente debe evitar cualquier recidiva. C. Sangriento
A) mejora B) recuperación C) recaída
D) salud E) bienestar 7.- PECULIAR es similar a:
A. Extraordinario D. Asombroso
14. Habla mal a tus espaldas, es un mojigato. B. Deforme E. Propio
A) Asechanza B) Franqueza C) bobo C. Peludo
D) mentira E) hipócrita
8.- DESAIRADO es similar a:
15. El comportamiento y conducta refinada causó mucho A. Sofocante D. Enrarecido
agrado entre los presentes. B. Despreciado E. Humillado
A) Sutil B) Mohoso C) Tosca C. Deslucido
D) Dócil E) Llano

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 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal

14. Entró en un estado de enajenación. 07. Tuvo que INFLINGIR esa sanción.
a) quebrantar b) levantar c) imponer
SIN.: ............................................................... d) desconocer e) aceptar

15. Estaba caviloso pensando en cómo solucionar el 08. Su AÑORANZA era cada vez mayor.
problema. a) angustia b) anhelo c) evocación
d) nostalgia e) pena
SIN.: ................................................................
09. Pese a todos sus esfuerzos, obtuvo un resultado INICUO,
16. Se cometió una iniquidad con aquella persona. debido a que aquel árbitro cobraba a favor de unos y no
de los otros.
SIN.: ............................................................... a) sorpresivo b) injusto c) exiguo
d) perjudicial e) inicial
17. El municipio capta ingresos de las gabelas que cobra a
los ciudadanos. 10. Se procedió a DEVELAR el busto.
a) conocer b) descubrir c) embozar
SIN.: ............................................................... d) rebelar e) esbozar

18. Benemérita compañía de bomberos. 11. El alpinista llegó a la CIMA.

a) cielo b) montaña c) cumbre
SIN.: ............................................................... d) sima e) altura

19. Se sentía amilanado sin saber cómo empezar su 12. Era un poeta BUCÓLICO.
declaración de amor. a) portátil b) triste c) apenado
d) incomprendido e) Campestre
SIN.: ...............................................................
13. Fue AFRENTADO injustamente
20. Nunca pensé que aquella joven podría ser una hábil a) fue malentendido
birladora. b) fue agraviado
c) fue confundido
SIN.: ............................................................... d) fue acusado
e) fue castigado.
BLOQUE II
14. Las grafías son SIMILES.
“SINÓNIMOS CONTEXTUALES” a) difícil de entender
- Responde; marcando correctamente las respuestas de b) comparables
cada una de las preguntas sobre los sinónimos, según c) semejantes
sus diversos contextos: d) confusas
e) claras
01. Finalmente en la espesura del bosque, encontraron
INERME al fugitivo. 15. Furiosa, lanzaba ANATEMAS a todos los presentes.
a) inválido b) extraviado c) moribundo a) injurias b) insultas c) desperdicios
d) indefenso e) cansado d) lisuras e) maldiciones

02. “Quedó TRÉMULO de la impresión recibida”. 16. Avanzó RAUDO al centro de la habitación.
a) confundido b) asustado c) vacilante a) decidido b) furioso c) corriendo
d) tembloroso e) mortificado d) rápido e) contrito

03. Voy a ENTABLAR una demanda. 17. Solo fue una sensación EFÍMERA.
a) cubrir con tablas. a) sin importancia b) pequeña c) sencilla
b) colocar en un sitio d) pasajera e) eterna
c) tramitar
d) comenzar 18. La epidemia dejó su SECUELA.
e) exigir. a) consecuencia
b) causas
04. Se había consumado la HECATOMBE. c) frutos
a) matanza d) efectos
b) destrucción e) muertes
c) explosión
d) desastre nuclear 19. Todo lo planeado es HACEDERO.
e) guerra a) cemento
b) factible
05. Eran piernas LUENGAS, quizás la más LUENGAS que c) deducible
había visto. d) medio
a) gordas b) flacas c) cortas e) inefable
d) largas e) hermosas
20. Las huestes no dejaron de ASOLAR la ciudad.
06. No hacía más que INFRINGIR las leyes. a) incendiar
a) desconocer b) devastar
b) dictar c) desbastar
c) quebrantar d) anegar
d) copiar e) deprecar.
e) imponer

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ANTONIMIA

Oda al Diccionario ANTONIMIA

El diccionario, viejo y pesado, con su chaquetón de pellejo
gastado, se quedó silencioso sin mostrar sus probetas. I. ETIMOLOGÍA:
Pero un día, después de haberlo usado y desusado, después El término antónimo proviene del griego (anty: contra y
de declararlo inútil y anacrónico camello, cuando por largos onoma – ónimo: nombre.)
meses, sin protesta, me sirvió de sillón y de almohada, se
rebeló y plantándose en mi puerta creció, movió sus hojas II. DEFINICIÓN:
y sus nidos, movió la elevación de su follaje: árbol era, Los antónimos son palabras que pertenecen a la misma
natural, generoso manzano, manzanar o manzanero, y las categoría gramatical, y perteneciendo al mismo campo
palabras brillaban en su copa inagotable, opacas o semántico, expresan significados opuestos o contrarios
sonoras, fecundas en la fronda del lenguaje cargadas de mas no diferentes. De tal manera que el antónimo de un
verdad y de sonido. adjetivo tendrá que ser otro adjetivo, el de un sustantivo
otro sustantivo, etc.

OBSERVA: Ejemplos:
• Transparente – opaco • Rico – pobre
• Sabiduría – ignorancia • Limpio – Pingo
Sí, mientras que
el asno es III. CLASIFICACIÓN:
LENTO Y PESADO…
1. Antónimos relativos (indirectos, parciales o
imperfectos). Son aquellas palabras que expresan
significación parcial opuesta.

Ejemplo:
• __________________
• __________________
• __________________

2. Antónimos absolutos (directos, totales o perfectos).

Son aquellas palabras que expresan sentidos
excluyentes o antitéticos, es decir significación total-
mente opuesta.

Ejemplos:
• ___________________
• ___________________
• ___________________

IV. ESTRUCTURA:
El caballo
es VELOZ y 01. FALAZ (____________)
LIGERO a) Honrado (____________)
b) Veraz (____________)
c) Verdadero (____________)
CONTESTA d) Cierto (____________)
e) Legal (____________)

* Lento y veloz, pesado y ligero son términos cuyos RPTA: _____

significados se ________________, es decir, que son
____________________. MÉTODO DE RESOLUCIÓN:
1. Definir lo mejor posible, el significado de la PREMISA y
¿Qué son las palabras antónimas entonces? precisar su campo semántico y su categoría gramatical.
___________________________________________ 2. Evitar observar las opciones.
___________________________________________ 3. Pensar en una idea opuesta a la palabra base.
___________________________________________ 4. Verificar y marcar la palabra más opuesta.
___________________________________________
OJO: Se debe preferir al antónimo absoluto antes que al
Ejemplos: relativo.

Su fiesta se realizó con * MÉTODO PARA LA SOLUCIÓN:

mucha POMPA; Significados 1. Precisar el significado de la premisa.
en cambio, la mía se dio Opuestos 2. Determinar el campo semántico y la clase gramatical.
con real SENCILLEZ 3. Elegir la opción cuyo término presenta mayor grado de
afinidad, precisión y equivalencia semántica.

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 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal

9.- AMBAGES es similar a: 05. SOSIEGO

A. Excusas D. Rodeos a) Ciego b) Soso c) Calma
B. Temores E. Precisiones d) Cansado e) Dormido
C. Cuentos
06. ESPOLEAR
10. CERCENAR es similar a: a) Impedir b) Inducción c) Evitar
A. Cortar D. Pinchar d) Solucionar e) Incitar
B. Dividir E. Garantizar
C. Abreviar 07. ANULAR
a) Derogado b) Ofender c) Abolir
11. Anticipación en orden al tiempo. d) Revocatoria e) Aprobar
a) antelación b) vetusto c) antaño
d) extemporáneo e) precoz 08. NEFARIO
a) Malvado b) Maligno c) Malentendido
12. Rechazar una resolución judicial, una sentencia: d) Maldad e) Déspota
a) corte b) adherir c) apelar
d) apartar e) demandar 09. IGNOTO
a) Impedido b) Desconocido c) Expulsado
13. Influencia de los funcionarios públicos en el gobierno de d) Remoto e) Gnomo
un Estado.
a) Plutocracia b) Oligocracia c) Burocracia 10. EXANGÜE
d) Democracia e) Acracia a) Desfilar b) Desangrado c) Olvidado
d) Cansado e) Muerto
14. ¿Qué es de costumbre?
a) esporádico b) reiterado c) consuetudinario 11. BASTARDO
d) aglutinado e) de vez en cuando a) Ilegal b) Ilícito c) Ilegitimo
d) Ajeno e) Humillante
15. Privarse de algo:
a) abstenerse b) acongojarse c) pelearse 12. DEAMBULAR
d) enredarse e) esconderse a) Vagabundear b) Vagar c) Recorrer
d) Pasear e) Caminar
16. No ingerir alimento:
a) gula b) apatía c) ayuno 13. NATIVO
d) alexia e) hambre a) Salvaje b) Indio c) Aborigen
d) Original e) Campesino
17. Persona de noble alcurnia:
a) plebeyo b) hidalgo c) célebre 14. MONSERGA
d) pródigo e) efebo a) Mengua b) Parsimonia c) Jerigonza
d) Pantomima e) Súplica
18. Inducir y mover a uno con razones o ruegos:
a) alabar b) exhortar c) coloquiar 15. ÓBICE
d) conducir e) desdecir a) Obturado b) Obsesión c) Opíparo
d) Traba e) Óbito
19. Persona que detesta a los demás:
a) misántropo b) malvado c) altruista 16. ZAINO
d) introvertido e) palurdo a) Vulgar b) Supino c) Felón
d) Talud e) Zafio
20. Falta de gobierno:
a) Monarquía b) Paidocracia c) Plutocracia 17. CERBERO
d) Anarquía e) Democracia a) Bigardo b) Guía c) Guardián
d) Candado e) Perrera
BLOQUE V
“SINÓNIMOS TRADICIONALES” 18. CICUTA
a) Alegre b) Vestuario c) Yermo
- Marca las respuestas correctas: d) Baldío e) Veneno

01. CÉLEBRE 19. VESTIGIO

a) Famoso b) Notorio c) Egregio a) Indumentaria b) Resumen c) Rastro
d) Acaudalado e) Integro d) esperanza e) fósil

02. NEGLIGENCIA 20. CUITA

a) Error b) Yerro c) Descuido a) Calentura b) Tristeza c) Pecaminoso
d) Desinencia e) Desgano d) Oscuro e) Compacto

03. DÁDIVA
a) Don b) Donar c) Regalo
d) Donación e) Galardón

04. VANIDOSA
a) Presumida
b) Orgullosa
c) Pedante
d) Bella
e) Gata

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 37

 Razonamiento Verbal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

* CLASIFICACIÓN: BLOQUE I
- Antónimos relativos.
- Antónimos absolutos. APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO:
- Antónimos morfológicos o prefijados.
- Antónimos recíprocos. 1) Forma los antónimos de las palabras con los prefijos
- Antónimos complementarios. correspondientes

A CONTINUACIÓN VEAMOS CADA UNA DE DICHAS a - an – in – im

CLASES TIPOS DE ANTONIMIA:
• feliz ___________________________
CLASES O TIPOS DE ANTONIMIA • simétrico ___________________________
• posible ___________________________
I. ANTONIMIA ABSOLUTA: • alfabeto ___________________________
Es aquella relación que se da entre vocablos con • exacto ___________________________
significación igual. • normal ___________________________
• moral ___________________________
Ejemplos: • perdonable ___________________________
ÓPTIMO _______________ • céfalo ___________________________
FRÍO _______________ • capaz ___________________________
LAMPIÑO _______________
AVERNO _______________ 2) Subraya y excluye el prefijo en cada una de las siguientes
palabras. Luego, escribe la palabra contraria.
II. ANTONIMIA RELATIVA:
Es aquella relación que se da entre vocablos con • descontaminar ___________________________
significación parecida. • infausto ___________________________
• ilegal ___________________________
Ejemplos: • antisocial ___________________________
ÓPTIMO _______________ • antisísmico ___________________________
FRÍO _______________ • intratable ___________________________
LAMPIÑO _______________ • impostergable ___________________________
AVERNO _______________ • desatender ___________________________
• antideslizante ___________________________
III. ANTONIMIA MORFOLÓGICA O PREFIJADA: • ilógico ___________________________
Es aquella relación de oposición que se da por medio del • contraluz ___________________________
uso y agregación o supresión de prefijos. • invertebrado ___________________________
Ejemplos:
VIDENTE _______________ 3) Completa las siguientes oraciones con los vocablos
FAUSTO _______________ antónimos propuestos.
EXTROVERTIDO _______________
EXHIBIRSE _______________ A. ¿El clima del África es gélido?
Por el contrario, su clima es ______________.
IV. ANTONIMIA RECÍPROCA:
Es aquella relación que se da cuando la oposición de uno B. ¿La entrada a ese local está permitida?
de los términos implica necesariamente la existencia de la De ninguna manera, la entrada está ______________.
otra palabra que es contraria.
Ejemplos: C. ¿El ruido nos puede tranquilizar?
DAR _______________ Todo lo contrario, nos puede ______________.
VENDER _______________
PREGUNTAR _______________ D. ¿Los movimientos del caballo de paso son toscos?
HABLAR _______________ De ningún modo, sus movimientos son ______________.

V. ANTONIMIA COMPLEMENTARIA: E. ¿La nación lo recordará por su cobardía?

Es aquella relación que se da cuando la afirmación de uno Por supuesto que no. Lo recordará por su ___________.
de los términos opuestos implica la negación del otro
vocablo que también es contrario. F. ¿Su conversación era necia y baladí?
Ejemplos: Claro que no. Era sumamente ______________.
DÍA _______________
DORMIDO _______________ G. ¿Era un prisionero obediente?
MACHO _______________ No, era bastante ______________.
CASADO _______________
H. ¿Es verdad que ha caído en la mendicidad?
Contrariamente, goza de gran ______________.

• Las palabras ANTÓNIMAS, I. ¿Un buen estudiante debe estar desprevenido?

deben pertenecer a la misma Al contrario, debe estar muy ______________.
categoría gramatical.
• También deben estar dentro del J. ¿Llamaba la atención por su desgarbado porte?
mismo “campo semántico”. Por supuesto que no. Llamaba la atención por su porte
• Se debe tomar en cuenta la _________________.
intensidad de la antonimia, es
así, que semánticamente unas
serán más opuestas que otras. finos – importante – tórrido – donoso
perturbar – preparado – bizarría
vedada – contumaz - opulencia

38 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal

BLOQUE II
“CARTA DE UN PADRE A SU HIJO”

* Reemplaza las palabras en negrita por un posible antónimo.

Hoy he optado (____________) por escribirte con la seguridad (____________) que no me interrumpirás antes de que
termine (____________). Tengo muchas ( ____________) cosas que decirte (____________) y para las que nunca
(____________) encuentro el momento. Con frecuencia ( ____________ ) solo asumo mi responsabilidad (
____________ ) contigo en lo más visible ( ____________ ), en lo que la sociedad ha dicho que tengo que exigirte (
____________ ): que estudies, que seas cortés y agradecido ( ____________ ). Las prisas (____________) del mundo
en que vivo (____________) no nos permiten que disfrutemos (____________): yo de ti y tú de mí. Te he visto crecer y
solo me doy cuenta que sigues siendo mi niño (____________), a pesar de los años.
Sé, también que poco (____________) a poco te irás alejando (____________) cuando tu mundo se te vaya ampliando, y
el mío se vaya reduciendo (____________).
Sé que poco me vas a hacer caso. Pero, eso es parte de la vida (____________), así demostrarás tu valentía
(____________) y confianza (____________) en ti y en el mundo.
Sé que a pesar de tus notas, tus desobediencias (____________) o tus reproches (____________) inmerecidos; yo te
amo (____________) más que a mi vida.

BLOQUE III
“ANTONIMIA CONCEPTUALIZADA”

- Marca la alternativa donde se encuentre el antónimo 8. ESPURIO.- adj. bastardo, que degenera de su origen o
correspondiente: naturaleza. 2. V. hijo ilegítimo de padre conocido.
a) Insumiso b) Extraño c) Extravagante
1. POLUCIÓN.- Ecol. Contaminación intensa y dañina del d) Legal e) Desconocido
agua o del aire producida por los residuos de procesos
industriales o biológicos. 9. DESLIZ.- m. Acción y efecto de deslizar o deslizarse. 3.
a) Asepsia b) Limpieza c) Purificación fig. Desacierto, indiscreción involuntaria, flaqueza en
d) Impoluto e) Roñería sentido moral, en referencia a las relaciones sexuales.
a) tino b) desdén c) cortesía
2. POLTRÓN.- (Del ital. poltrone). adj. Flojo, perezoso, d) fortaleza e) ejemplo
haragán, enemigo del trabajo.
a) Culero b) Llano c) Tonto 10. ZAHAREÑO.- Desdeñoso, esquivo, intratable o
d) Negligente e) Hacendoso irreductible.
a) Rebelde b) Gregario c) Joven
3. IMPARCIAL.- adj. Que juzga o procede con d) Ermitaño e) Senil
imparcialidad (justicia).
a) Lelo b) Enfermizo c) Lento 11. SOMA.- m. biol. La totalidad de la materia corporal de un
d) Injusto e) Legal organismo vivo.
a) Psique b) Cuerpo c) Atrofia
4. BUCÓLICO.- Lit. adj. Aplicase a la composición poética d) Bio e) Masa
en la que se describe la vida campestre, con escenas y
episodios en los cuales interlocutores son pastores y 12. ÓPIMO. 1. adj. Rico, fértil, abundante.
campesinos. a) Baldío b) Páramo c) Eriazo
a) Rural b) Citadino c) Campestre d) Desierto e) Infecundo
d) Pastoril e) Ciudadano
13. AMAINAR.- intr. Tratándose del viento, aflojar, perder su
5. PROSAICO.- fig. Dicho de personas y ciertas cosas, falto fuerza. fig. Aflojar o ceder en algún deseo, empeño o
de idealidad o elevación; insulso, vulgar. pasión.
a) Chabacano b) Refinado c) Elegante a) Ajustar b) Fornido c) Arreciar
d) Basto e) Vasto d) Empujar e) Amar

6. ABJURAR.- Verbo. Retractarse, renegar, a veces 14. ANCESTRAL.- adj. Perteneciente o relativo a los
públicamente de una creencia o compromiso que antes antepasados. Tradicional y de origen remoto
se ha profesado o asumida. a) Atávico
a) abandonar b) Coetáneo
b) claudicar c) Coterráneo
c) insistir d) Boga
d) gritar e) Moda
e) apostatar
15. BALADÍ.- adj. ant. Propio de la tierra o del país. // De poca
7. MACHORRA.- f. Hembra estéril. importancia.
a) Fecundo a) descartado
b) Fértil b) propio
c) Baldío c) Importante
d) Multípara d) fútil
e) Eriazo e) desazón

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 Razonamiento Verbal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

16. BEFA.- t. Grosera e insultante expresión de desprecio, 7. La mirada adusta del abuelo no permitía que los niños se
irrisión o escarnio. acerquen.
a) perfidia b) desdén c) vilipendiar A) Acogedora B) Displicente
d) mofa e) halago C) Austero D) Halagador
E) Reñido
17. BIENQUISTAR.- tr. Conciliar a una o más personas entre
sí, v.t.c. pml. 8. La exageración en el trabajo y la mala alimentación
a) personificar b) confrontar c) amistar producen astenia.
d) amar e) enemistar A) Fortaleza B) Flojedad
C) Laboriosidad D) Diligencia
18. REQUIEBRO.- fig. Lisonja a una mujer alabando sus E) Resistencia
atractivos.3. fig. Adulación, halago, etc.
a) Baldón b) Halago c) Flor 9. Es una persona veleidosa, estoy seguro que mañana
d) Repipi e) Jolgorio cambiará de opinión.
A) Voluptuosa B) Constante
19. ASEDIAR.- Importunar a alguien sin descanso con C) Fijo D) Dogmático
pretensiones E) Creyente
a) Acoso b) Hostigamiento c) Pinchar
d) Complacer e) Desidia 10. A fin de relajarse y dormir mejor, los médicos sugieren
hacer ejercicios con asiduidad.
20. PROMONTORIO (CONVEXIDAD).- Altura muy A) Habituado D) Eventualidad
considerable de tierra. //. fig. Cualquier cosa que hace B) Perseverante E) Efímero
demasiado bulto y causa gran estorbo. C) Periódico
a) Collado b) Vacuidad c) Prominencia
d) Sima e) Concavidad 11. No obstante a su contextura cenceña, se somete a
estrictas dietas.
BLOQUE IV A) Robustez B) Craso
- Marca la alternativa donde se encuentre el antónimo C) Obesa D) Adiposa
correspondiente: E) Gorda

1. No obstante a su contextura cenceña, se somete a 12. Mi corazón está acezante por lograr tu amor.
estrictas dietas. A) Áulico B) Acidia
A) Robusta C) Abúlico D) Pusilánime
B) Crasa E) interés
C) Ampulosa
D) Gruesa 13. Es un alumno excelente, su mejor aliciente es el propio
E) extensa conocimiento.
A) Embeleco D) Desgano
2. Mi corazón está acezante por lograr tu amor. B) Alimento E) Estupor
A) Áulico C) Trofeo
B) Acidia
C) Abúlico 14. Tuvo suerte al conseguir esa canonjía, gana bien y
D) Pusilánime trabaja poco.
E) interés A) Desventaja B) Daño
C) Detrimento D) Prebenda
3. Los alpinistas intentarían llegar a la cumbre de uno de los E) Prejuicio
más escarpados cerros del lugar.
A) Arriscados 15. Aquel río convierte a sus terrenos en zonas ubérrimas.
B) Arduos A) Peligrosas
C) Peligrosos B) Eriazas
D) Llanos C) Feraces
E) Suaves D) Desoladas
E) Inundadas
4. Sus meses de noviazgo concluyeron en un feliz connubio.
A) Nupcias 16. Piura es la zona estuosa del país.
B) Boda A) Boreal
C) Repudiación B) Meridional
D) Desunión C) Glacial
E) Desavenencia D) Austral
E) Calurosa
5. Su afán despilfarrador le impulsaba a adquirir bienes
onerosos. 17. Alonso Quijano era un personaje muy hético.
A) Livianos A) Adiposo
B) Agradables B) Liliputiense
C) Amenos C) Magro
D) Cómodos D) Alto
E) Baratos E) Ruborizado

6. Guardaba un profundo sentimiento de inquina hacia sus 18. Ha finiquitado el juicio con un justo fallo.
enemigos. A) Promovido
A) Cariño B) Archivado
B) Amor C) Apelado
C) Gusto D) Presentado
D) Atracción E) Incoado
E) Simpatía

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19. Tuvieron temor por la eclosión de aquella rara 11. PERTINENTE.

enfermedad. A) indiferente
A) Desaparición B) superfluo
B) Extinción C) inoportuno
C) Muerte D) casual
D) Epidemia E) elegido
E) Expansión
12. INELUCTABLE.
20. El ácido muriático es una sustancia cáustica y debe estar A) posible
lejos del alcance de los niños. B) inesperado
A) Mordaz C) eventual
B) Inocuo D) evitable
C) Dulce E) loable
D) Acibarado
E) Glacial 13. PALMARIO.
A) oculto
BLOQUE V B) retirado
- Marca la alternativa donde se encuentre el antónimo C) disfrazado
correspondiente: D) hondo
E) anónimo
1. EXULTANTE.
A) exasperado B) angustiado 14. INDÓMITO.
C) triste D) alabable A) subyugado
E) feliz B) fascinado
C) esclavo
2. FAMÉLICO. D) rendido
A) indiferente B) inapetente E) atento
C) manifiesto D) desanimado
E) sereno 15. MALQUISTAR.
A) ahorrar
3. VENAL. B) reconciliar
A) cardinal B) venia C) asociar
C) remiso D) incorrupto D) alegrar
E) revesado E) ordenar

4. LATO. 16. TERSO.

A) flojo B) liviano A) arrugado
C) poblado D) estrecho B) blando
E) compacto C) áspero
D) doblado
5. PRESTO. E) curvo
A) irreflexivo B) pensativo
C) dudoso D) sereno 17. PROLEGÓMENO.
E) lento A) epílogo
B) recapitulación
6. TAIMADO. C) resumen
A) sincero B) crédulo D) compendio
C) ingenuo D) llano E) desenlace
E) simple
18. MENDAZ.
7. ZAÍNO. A) honrado
A) Leal B) felón B) virtuoso
C) poluto D) relativo C) sucio
E) esclarecido D) transigente
E) sincero
8. INMUTABLE.
A) flotante 19. INEXPUGNABLE.
B) caprichoso A) suprimible
C) variable B) combatible
D) versátil C) tomable
E) vacilante D) agarrable
E) conquistable
9. AMENO.
A) pesado 20. APÓCRIFO.
B) insoportable A) confirmado
C) desagradable B) certificado
D) aburrido C) positivo
E) insulso D) evidente
E) auténtico
10. INTELIGIBLE.
A) difícil
B) hermético
C) absurdo
D) incomprensible
E) oscuro

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INCLUSIÓN E IMPLICANCIA DE CONCEPTOS

Este tipo de pregunta busca evaluar la capacidad para delimitar con precisión los conceptos y sus relaciones mutuas de
inclusión. Dado los conceptos A y B, razonaremos la inclusión de conceptos del siguiente modo:

Si el concepto A es absolutamente necesario para definir el concepto B, entonces diremos que:

El concepto A está incluido en el concepto B.

O lo que es lo mismo:

El concepto B incluye al concepto A.

Analicemos un caso concreto. Dados los conceptos BOTELLA y RECIPIENTE, afirmaremos que:
El concepto RECIPIENTE está incluido en el concepto BOTELLA, porque al definir el concepto BOTELLA, siempre necesitarás
hacer mención al concepto RECIPIENTE. Así, te darás cuenta de que BOTELLA es un tipo de RECIPIENTE que sirve para
contener líquidos, etc.

PROCEDIMIENTO DE SOLUCIÓN:
1. “Traducir” la formulación original de la pregunta: INCLUYE o ESTÁ INCLUIDO.
2. Definir una de las expresiones resaltadas para ver si la otra forma parte de su definición o no.
3. Luego de determinar la verdad o falsedad de cada enunciado, verifica qué opción se corresponde con las conclusiones
preliminares.

OJO:
Algunas veces las preguntas de inclusión viene bajo la forma “M” y “N” son complementarios, lo que quiere
decir que “M” está incluido “N” y, a su vez, “N” está incluido en “M”.

Observemos un ejemplo concreto:

Los conceptos UVA y VID son complementarios. Esto quiere decir que, el concepto UVA requiere del
concepto VID para ser definido y viceversa. O sea ambos conceptos se necesitan para ser definidos o
definirse. Si esta doble condición es verdadera, entonces, decimos que, efectivamente, son conceptos
complementarios.

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PRÁCTICA

INCLUSIÓN DE CONCEPTOS
BLOQUE I 21. a) Conejo b) Gazapo c) Crío
- Reconoce y marque la alternativa donde se encuentre el d) Mamífero e) Roedor
concepto que incluye al resto de conceptos dentro de su
definición: 22. a) Peces b) Cardumen c) Conjunto
d) Colectivo e) Varios
01. a) Chacal b) Canino c) Cánido
d) Mamífero e) Cuadrúpedo 23. a) filosofía b) estética c) disciplina
d) estudio e) belleza
02. a) Parte b) Lima c) Región
d) Yauyos e) Provincia 24. a) aeronave b) hélice c) cielo
d) piloto e) helicóptero
03. a) Huarochirí b) Matucana c) Lima
d) Región e) Provincia 25. a) chofer b) vehículo c) motorizado
d) pista e) auto
04. a) Perro b) Cabezas c) Cancerbero
d) Guardián e) Infierno 26. a) ciruelo b) ciruela c) árbol
d) fruta e) comestible
05. a) Demostrables b) Ciencia c) Sistema
d) Conjunto e) Conocimientos 27. a) foca b) mamífero c) animal
d) polo norte e) ser vivo
06. a) Roedor b) Animal c) Liebre
d) Silvestre e) Mamífero 28. a) facilidad b) palabras c) facundo
d) persona e) expresión
07. a) Quelonio b) Reptil c) Animal
d) Tortuga e) Cocodrilo 29. a) río b) trucha c) pez
d) agua e) dulce
08. a) Profundo b) Infierno c) Tártaro
d) Lugar e) Hades 30. a) belleza b) amor c) diosa
d) Afrodita e) mitología
09. a) Vasija b) Alfarero c) Artesano
d) Arcilla e) Fabricación 31. a) humano b) centauro c) caballo
d) mitad e) ser
10. a) Hielo b) Bloque c) Océano
d) Polo e) Iceberg 32. a) fruta b) cítrica c) toronja
d) comestible e) ácida
11. a) Deporte b) Nieve c) Deslizarse
d) Esquiar e) Descender 33. a) híbrida b) toronja c) tangelo
d) comestible e) pomelo
12. a) Pan b) Alimento c) Cocción
d) Harina e) Levadura 34. a) llama b) animal c) auquénido
d) mamífero e) cuadrúpedo
13. a) Mujer b) Enfermedad c) Ginecología
d) Medicina e) Propia 35. a) torneo b) competidores c) trofeo
d) esfuerzo e) competencia
14. a) Hilos b) Tejer c) Acción
d) Entrecruzar e) Prenda 36. a) ser b) examen c) muerto
d) necropsia e) análisis
15. a) Río b) Agua c) Cauce
d) Caudal e) Corriente 37. a) lugar b) compra c) venta
d) mercado e) público
16. a) Especial b) Comida c) Reunión
d) Banquete e) Celebración 38. a) paciente b) cirugía c) operación
d) quirófano e) cirujano
17. a) transporte b) vehículo c) autobús
d) urbano e) pasajero 39. a) Persona b) Exceso c) Adiposo
d) Carne e) Grasa
18. a) ordenar b) secuencia c) compaginar
d) criterio e) actividad 40. a) Novillo
b) Toro
19. a) armadura b) peto c) pecho c) Menor
d) protege e) parte d) Tres
e) Años
20. a) confluencia b) caminos c) ríos
d) paraje e) entrecruzan INCLUSIÓN DE ORACIONES

BLOQUE II - DEFINICIÓN.- Ejercicio verbal que consiste en anexar

- Reconoce y marque la alternativa donde se encuentre el una oración, frase o párrafo (unidad informativa) dentro
concepto que incluye al resto de conceptos dentro de su de un texto para proporcionarle coherencia global y
definición: mayor consistencia.

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- ESTRUCTURA DEL EJERCICIO: 02. (I)……….. (II) Según se indica para apaciguar su furia
(I) Todo aquel que considere seriamente lo que significa cada año devoraba siete jóvenes y siete vírgenes, que se
cristiandad, o las condiciones de un país cristiano, sin elegían al azar. (III) El héroe Teseo decide enfrentarse a la
duda se sentirá asaltado de profundas dudas. (II)……….. bestia para terminar con su reino del terror. (IV) Logró su
(III) ¿no sucede más bien que innumerables hombres propósito gracias a la ayuda que le brinda la hija del rey
viven en categorías completamente ajenas al Minos. (V) Ella era Ariadna, que se había enamorado de
cristianismo? (IV) Cualquiera puede convencerse de ella él.
con la más mínima observación. (V) ¡Gente que nunca
entra a una iglesia, que nunca piensa en Dios, que nunca A) Minos fue un gran rey que le dio a Creta un gran
menciona su nombre, excepto en los juramentos. esplendor marítimo.
A) No hay duda de que en el fondo de todo esto debe existir B) El minotauro era considerado un monstruo
una tremenda confusión. mitológico, mitad humano y mitad toro.
B) ¡Gente a la que nunca se le ha ocurrido que puede tener C) Anualmente acababa con la vida de hombres y
alguna obligación hacia Dios! mujeres.
C) ¿Todos realmente arraigarán la fe en Dios en sus D) El minotauro representa los instintos pasionales más
corazones? bajos del ser humano.
D) Sin embargo, toda esa gente, incluso aquellos que ni E) Teseo decide enfrentarlo y acabó con él.
siquiera creen en él se les denomina cristianos.
E) “Mi querido muchacho eres aún muy joven para 03. (I) Es posible cambiar la forma de algunos sólidos.
embarcarte en esta empresa. (II)………………..… (III) Por eso los sólidos se resisten a
las fuerzas que intentan cambiar sus formas. (IV) Esto se
- MÉTODO DE SOLUCIÓN: debe a que existe una gran fuerza de unión entre las
1. Analiza íntegramente el texto, estableciendo una idea pequeñas partículas que solo vibran en torno a puntos
central. fijos. (V) Para cambiar de estado, debe haber una gran
2. Lee atentamente cada una de las alternativas, detectadas variación de temperatura.
cuales son reiterativas, incompatibles o contradictorias y
descartadas. A) La mantequilla se derrite fácilmente, pero el hierro se
3. Analiza la ubicación y jerarquía que tiene el enunciado funde sobre los 15000 º C.
que vas a incluir. B) Si se calientan lo suficiente, sus partículas más
4. Contrasta cada una de las alternativas ya discriminadas libremente.
con el espacio requerido su consistencia lógica. C) Sus partículas se encuentran distribuidas en una
estructura regular.
Resolución: D) Tiene formas y resistencias, no así los líquidos o
Del texto queremos analizar cuál es el verdadero gases.
significado de cristiandad frente a una sociedad apartada E) Se pueden doblar, estirar, aplastar o torcer.
de la fe y de encarnar auténticamente la religión y Dios,
convirtiéndose únicamente en un “cliché” religioso y nada 04. (I) Los románticos argentinos vivieron parte de su vida en
más. el exilio. (II) Entre ellos tenemos a Esteban Echevarría,
Ahora bien, en función a la unidad informativa (III) yo autor de la obra: “LA CAUTIVA”, quién emigra en 1840 y
puedo observar que esa pregunta quiere mostrar un muere en Uruguay. (III) José Mármol, poeta lírico,
contraste de lo que contiene la unidad (II), esto es, la idea también muere fuera del país. (IV) Domingo F. Sarmiento
que señale ese arraigo de todos los cristianos de la fe en se refugia en Chile. (V)…………..
Dios y en la religión, información similar a la alternativa C.
A) Estos escritores gustaban recorrer el mundo para así
* NOTA: nutrirse de realidades diferentes.
Una diferencia entre el ejercicio de eliminación de B) Estos escritores emigraban estratégicamente para
oraciones y el de inclusión de enunciados, es que este luego retornar y gobernar en su país.
último respeta el orden de cada una de las unidades C) Todos ellos eran resentidos románticos que no
informativas que lo conforman, mientras que, en el comprendían al ingenuo dictador.
primero no es lo general que guarde una correlatividad la D) Estos escritores no compartían las ideas que
ubicación de sus unidades informativas. sustentaban el dictado de algunos caudillos.
E) Todos los escritores eran libres de todo.
PROBLEMATIZACIÓN
- Incluye la oración correcta, y en forma lógica y coherente, 05. (I) El divino Platón fue un detractor implacable de la
dentro de cada uno de los siguientes párrafos que se democracia ateniense. (II) Pensaba que por culpa de la
presentan a continuación: democracia su maestro Sócrates había perdido la vida.
(III)…………………. (IV) La mayoría del ágora podría
01. (I) El espiral de una cocina eléctrica brilla cuando la decidir un día dar muerte a un hombre por una
electricidad pasa por él. (II) Sin embargo, si el espiral determinada acción, y al día siguiente darle un homenaje
fuera de madera en vez de metal, no funcionaría. póstumo.
(III)………………….. (IV) Los materiales que dejan pasar
la electricidad se llaman conductores. (V) Los materiales A) Platón consideraba sobre todo, la veleidad del
que no lo hacen son aislantes. sistema democrático, su labilidad, sus terribles
incoherencias.
A) Puesto que, la cocina tiene defectos de fabricación. B) La mayoría era la forma de gobierno predomínate en
B) Esto se debe a que algunos materiales no dejan pasar la antigua Grecia.
la electricidad. C) En el ágora había discusiones de todo tipo, muchas
C) Por otro lado, hay materiales que si dejan pasar la de ellas filosóficas.
electricidad. D) Paltón mantenía una gran admiración por su maestro
D) Esto generaría un problema al cocinero por el Sócrates y lamentó mucho su pérdida.
artefacto inservible. E) Sócrates fue condenado a beber la cicua por haber
E) Por ello se recomienda revisar bien el artefacto antes corrompido injustamente a la juventud de aquella
de comprarlo. época.

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06. (I) Los escritores han imaginado una variedad increíble de 10. (I) La acupuntura es un milenario método terapéutico que
criaturas aterradoras que habitan otros mundos del procede de la medicina tradicional china. (II) Consiste en
espacio. (II) Sin embargo, hasta el momento los la inserción de finas agujas en determinados puntos de la
científicos no han encontrado evidencias de vida de superficie del cuerpo. (III) Estos puntos se distribuyen a lo
ningún tipo fuera de la tierra. (III)…………………………… largo de canales invisibles de energía (IV)…………… (V)
(IV) En este planeta azul hay bastante agua en estado La enfermedad según este método no es sino el
líquido. (V) Los seres vivos pueden obtener la energía desajuste de la circulación de la energía a través del
que necesitan de la cálida luz solar. organismo.

A) Ahora sabemos que ningún otro planeta del sistema A) Existen testimonios que dan fe a los resultados
solar tiene plantas. obtenidos.
B) En Marte, planeta semejante a la tierra, podría haber B) Con esta práctica se busca curar enfermedades.
vida. C) Las agujas desbloquean el flujo sanguíneo.
C) Los escritores han imaginado vida extraterrestre, D) Cura los desajustes circulatorios.
pero nadie sabe si existe. E) En la actualidad, esta práctica se ha expandido por
D) No cabe duda, que somos los únicos privilegiados de todo el mundo.
este vasto universo.
E) La tierra parece ser un lugar especial para la vida. 11. (I) El tema de la salvación es uno de los ejes centrales de
la religión cristiana en cualquiera de sus formas. (II)
07. (I) Gracias a los teléfonos celulares, las personas han Aparece supuestamente, desde los antiguos profetas de
podido llamar casi desde cualquier lado. (II)…………. (III) Israel que el antiguo testamento consigna; sin embargo,
Montañistas desamparados, personas en naufragios, no lo hace de un modo uniforme y acabado. (III)
damnificados de terremotos. (IV) Incluso pasajeros de ……………….. (IV) La idea de la salvación ha
globos aerostáticos en problemas. (V) Todos estos han evolucionado de la mera salvación del pueblo de la
recurrido a los celulares para solicitar ayuda. destrucción, pasando por la salvación del alma espiritual
y llega a la salvación con la vida eterna.
A) Por lo mismo, han permitido salvar muchas vidas.
B) El teléfono celular o móvil es un invento reciente. A) Tanto es así que para los judíos ortodoxos (fariseos) o
C) De ahí que, se resalta la gran importancia de este los rebeldes (zelotes) negaron la misión salvadora de
medio de comunicación. Cristo.
D) Los modelos han cambiado básicamente, pero su B) Es la prédica de Pablo la que abre la salvación
funcionamiento sigue siendo el mismo. cristiana a los pueblos judíos.
E) Numerosas personas usan a diario este importante C) Solo en esta última etapa existe la idea de un alma
medio. inmortal que merece ser salvada.
D) En el renacimiento, la iglesia adoptó la costumbre de
08. (I) La definición más común entiende a la libertad como la vender indulgencias para alcanzar la salvación del
posibilidad de hacer lo que nos da la gana, satisfacer alma inmortal.
nuestros deseos sin limitaciones, ni obligaciones. (II) Por E) En el Barroco se ve una forma de nueva corriente que
ejemplo, voy al cine esta tarde porque me apetece y nada se opondrá totalmente al renacimiento, por sus
me obliga, coincide con lo que pensaban los antiguos. características e ideologías políticas.
(IV)…………… (V) Actuar sin encontrar obstáculos no
basta para definir la libertad, cabe preguntarse si podría 12. (I) La cultura juvenil surge en los EEUU, entre la clase
no querer lo que quiero, para saber si soy realmente libre. media, a comienzos S. XX. (II) En la segunda década, los
jóvenes entre los 16 y 20 años comienzan a manifestar
A) Según estos la libertad se circunscribe bajo un marco sus propias propuestas y su estilo de vida, que se concibe
político y jurídico. como transicional o indefinido. (III)……………….. (IV) En
B) Ir al cine no es un acto obligado, sino de libre albedrío. los 60, esta subcultura alcanza su mayoría de edad de la
C) Para ellos, un hombre libre era un hombre que solo mano del rock sicodélico, el movimiento hippie y el flower
obedecía a su propia voluntad. power. (V) Desde entonces, los jóvenes se han convertido
D) En contraste con lo que piensa el hombre moderno en la arteria principal de lo que se ha dado a llamar pop.
sobre su libertad.
E) Otros que hacen mal uso de ella terminan purgando A) Durante el S. XIX, ser joven solo significaba ser
condena en la cárcel. inmaduro, un estado incompleto de la naturaleza
humana.
09. (I) Los gladiadores eran romanos que, armados con B) La segunda guerra mundial configuró una nueva
espada corta, se ofrecían para celebrar un duelo a muerte división de poderes en el globo.
en ciertas ceremonias religiosas. (II) Era un acto de C) En la década de los 50, el movimiento beatnik, así
sacrificio heroico a los dioses, así como fueron como el surgimiento del rock and rol, llevarán a los
originalmente las Olimpiadas en Grecia. jóvenes a empezar a ser un sector de interés, primero
(III)………………….…. (IV) Y entonces los gladiadores se para las empresas, luego para los políticos.
elegían entre los prisioneros de guerra, los esclavos y D) Los jóvenes como sector demográfico cada vez
criminales. (V) Luchaban en parejas y a veces contra pierden mayor relevancia en las sociedades
fieras. occidentales de Europa.
E) Los jóvenes son en verdad un grupo social que se
A) Las Olimpiadas se realizan en el Olimpo que era distingue por la displicencia y la convencionalidad,
considerado “el aposento de los dioses”. según el renombrado sociólogo Sandro Venturo.
B) Esto se fue degradando en un espectáculo cruel.
C) La sangre de los gladiadores era derramada en el 13. (I) No se puede negar el protagonismo de la mujer en la
escenario de guerra. historia. (II) Que las mujeres hayan sido tradicionalmente
D) Se convirtió en un deporte que todos ansiaban personas invisibles a la labor de los historiadores se
practicar. debe, sobre todo, a una perspectiva ideológica de la
E) Espartaco era un tracio valiente que condujo a la realidad centrada en el quehacer político y militar. (III) Sin
revelación de los gladiadores. embargo, durante la edad media y la moderna, la mujer
fue adquiriendo una significación destacable4 hasta
nuestros tiempos. (IV)………………………. (V) Ahora

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nosotros podemos observar ese destacamento llegando 18. (I) Se da el nombre de fábula a una narración corta. (II) La
incluso a la jerarquía de la presidencia de un gobierno. fábula es una forma literaria muy antigua. (III)...................
(IV) Habitualmente, en esta ficción, los personajes
A) Las mujeres en la historia han tenido escasa principales están representados por los animales.
relevancia no importa desde que perspectiva se la
mire. A) Los consejos morales expresados de forma abierta
B) El siglo V se caracterizó por las invasiones bárbaras y herían a las personas.
la autonomía del poder militar. B) En la fábula, los temas han pasado de un país a otro.
C) Esos tiempos son siempre interesantes y suelen C) Muchas fábulas tienen un origen común en los
coincidir con transformaciones públicas como antiguos cuentos orientales.
privadas. D) La tradición de las fábulas permanecen a través de las
D) En la antigüedad hubo mujeres que resaltaron en el historietas.
quehacer político y militar como Juana de Arco. E) Una fábula es una ficción alegórica con la que se da
E) El imperio romano resultó de las crisis de la república una enseñanza moral.
y de la renuncia de los derechos de la soberanía.
19. (I) La naturaleza dio al hombre un deseo de la felicidad y
14. (I) La verruga peruana es una enfermedad infecciosa una aversión por la infelicidad. (II)............... (III) Sin
caracterizada por anemia, fiebre alta y erupciones embargo, el bien y el mal naturales son distintos del bien y
crónicas en la piel. (II) La verruga peruana se presenta en el mal morales. (IV) Hay principios para las acciones,
especial en los valles situados entre los 500 a 3200 situados en los apetitos humanos. (V) Pero son tan pocos
metros de altitud. (III) Las primeras descripciones de la principios morales innatos que libres conducirían a la
verruga son del siglo XVI y XVII y proceden de los invención de toda moralidad.
archivos médicos de la colonia. (IV)………. (V) Esta se
expandió luego por todo el Perú cobrando miles de A) Solo se pasa de lo natural a lo moral por la sumisión.
víctimas. B) En este cálculo de los placeres y penas, interviene el
entendimiento.
A) Los españoles desplegaron una cruenta (sangrienta y C) La voluntad es guiada por el mayor bien.
cruel) lucha contra todos los incas. D) Ellos son los principios prácticos innatos.
B) Daniel Alcides Carrión descubrió la cura para la E) El entendimiento es el lugar de la libertad.
verruga.
C) Es por ello que algunos afirman que la trajeron los 20. (I) Esa mañana se levantó muy temprano para dirigirse al
españoles. trabajo. (II) Antes de salir de casa se despidió de su
D) Nadie sabe hasta el momento como combatirla. esposa. (III)............... (IV) Se sorprendió mucho, pues vio
E) La mayoría de sus víctimas fueron indígenas que no había gente esperando el autobús. (V) Solo
campesinas. entonces se dio cuenta que ese día era domingo.

15. (I) El objetivo del juego de ajedrez, que simboliza la A) Su hijo aún seguía dormido y no le dio importancia.
guerra, es capturar, dar jaque mate al rey del adversario. B) Se dirigió al estacionamiento a dejar sus cosas en el
(II) En el ajedrez el rey derrotado jamás se retira del auto.
tablero, como el resto de las piezas. (III)………………… C) Salió apresurado de la sala hasta el jardín.
(IV) Sus reglas son fáciles de dominar. (V) Pero ganar se D) Se dirigió al paradero a esperar que pasara el Metro.
requiere establecer una buena estrategia. E) En el parque los ciudadanos corrían en grupos.

A) Fue utilizado para recrear estrategias militares en

Grecia y Rusia. BLOQUE III
B) Con la muerte del rey se acabó el juego.
C) La más funcional de las piezas es la reina. 01. Los conceptos lobo, zorro y chacal incluyen al Concepto:
D) Las otras piezas son los peones, el alfil, la torre, el a) Hiena b) Perro c) Coyote
caballo y la reina. d) Canino e) Salvaje
E) Una formalidad que no trasciende con la estrategia en
sí. 02. ¿Cuál de los siguientes conceptos incluye al resto?
a) Apatía b) Carencia c) Física
16. (I) Juan Velasco Alvarado y la reforma agraria. d) Vigor e) Energía
(II)…………………. (III) Gobierno constitucional de
Fernando Belaúnde Terry. (IV) Primer gobierno de Alan 03. ¿Cuál es el término o concepto que está incluido en:
García Pérez. (V) Primer Gobierno de Alberto Fujimori ballena, orca, delfín?
Fujimori. a) Pez b) Animal c) Acuático
d) Cetáceo e) Mamífero
A) Gobierno de estado de Alberto F.
B) Gobierno de Alan García Pérez. 04. ¿Qué término incluye conceptualmente a los restantes?
C) Golpe de estado contra Fernando B. a) Palabras b) Homografía c) Escritura
D) Gobierno de facto de Francisco M. d) Iguales e) Relación
E) Gobierno de transición de Valentín P.
05. La palabra RUIDO incluye, necesariamente en su
17. (I) El Clasicismo nace en Grecia. (II) El Medievalismo definición a:
surge en Europa. (III) El Renacimiento aparece en Italia. a) Desorden b) Hecatombe c) Casa
(IV)……………….. (V) El Neoclasicismo nació en d) Música e) Sonido
Francia.
06. Marque el concepto que incluya conceptualmente al
A) El Barroco nace en España. resto:
B) El Romanticismo surge en Alemania. a) Cultivo b) Tierra c) Vegetales
C) El Realismo brota en Francia. d) Huerto e) Lugar
D) El Parnasianismo aparece Francia.
E) El Simbolismo surge en Italia.

46 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal

07. ¿Qué palabra incluye necesariamente al concepto 17. Señala la opción en la cual, el primer término incluye
salvaje? necesariamente al segundo:
a) Ferocidad b) Origen c) Lobo a) Campo – tractor
d) Inculto e) Doméstico b) Pista – peatón
c) Seda – pañuelo
08. ¿Qué opinión incluye conceptualmente al resto? d) Líquido – agua
A) Alcohol B) Vino C) Licor e) Chompa – prenda
D) Líquido E) Uva
18. Indique qué proposiciones son verdaderas:
09. ¿Qué palabra incluye a las otras por los rasgos de su I. El concepto DUCHAZO incluye necesariamente al
concepto? concepto AGUA.
A) Alimento B) Ingestión C) Digestión II. HURACÁN incluye al concepto VIENTO.
D) Absorción E) Alimentación III. FUEGO está incluido en el concepto INCENDIO.
a) II, III b) I y II c) III
10. Señale el concepto que necesariamente esté incluido en d) Solo I e) Todas son verdaderas.
el de OCÉANO:
A) Continente B) Agua C) Playa 19. Indique qué proposiciones son verdaderas:
D) Isla E) Ola
I. MIGRAÑA incluye al concepto CABEZA.
11. ¿Qué concepto están necesariamente incluidos en el II. INSOLACIÓN está incluida en el concepto SOL.
concepto de DESIERTO? III. PROFESOR y ALUMNO son complementarios.
A) Camello B) Calor C) Aridez
D) Agua E) Población a) II y III b) Solo I c) I y II
d) I y III e) Todas son verdaderas.
12. ¿Cuál es el término que está incluido en: “gusano”,
“lombriz” y “ciempiés”?
a) Ave b) Equinos c) Paquidermos
d) Miriópodos e) Cobra
20. Las siguientes proposiciones son verdaderas, excepto:
13. ¿Qué término está incluida en la palabra “destierro”?
a) Hogar b) Expulsión c) Sacrificio I. El concepto DICCIONARIO incluye el concepto
d) Suerte e) Dinero PALABRA.
II. El concepto CARDIÓLOGO está incluido en el
14. ¿Qué término está incluido en la palabra “circo”? concepto CORAZÓN.
a) Boletería b) Terror c) Espectáculo III. E l c o n c e p t o L U N E S y M I É R C O L E S s o n
d) Familiar e) Niños complementarios.
IV. El concepto ZAPATO, incluye al concepto PIE.
15. ¿Qué concepto está necesariamente incluidos en el
concepto de desierto? a) I b) III c) II y III
a) Aridez b) Agua c) Camello d) III y IV e) I y IV
d) Caluroso e) Población

16. Señalar el concepto que está incluido necesariamente en

el concepto CLUB:
a) Fanatismo b) Campeonatos c) Jugadores
d) Sociedad e) Equipo

IMPLICANCIA DE CONCEPTOS
BLOQUE I 05. a) iguana b) reptil c) camaleón
- Identifica y marca aquel concepto que este implícito o d) cocodrilo e) tortuga
implicado en todos los demás conceptos:
06. a) artista b) pintor c) escultor
01. a) Hermes b) Alas c) Pegaso d) literato e) músico
d) Alado e) Alígero
07. a) menstruación b) mensual c) mes
02. a) masacre b) agresión c) pelea d) mensualmente e) marzo
d) tortura e) violencia
08. a) carcajada b) payaso c) risa
01. a) lentes b) oculista c) ojo d) reír e) risada
d) lágrima e) tuerto
09. a) húmedamente b) hongos c) humedecer
02. a) Amazonas b) Hipopótamo c) río d) humedad e) moho
d) Mesopotamia e) riachuelo
10. a) Huarmey b) Huari c) Casma
03. a) archipiélago b) Islote c) Cuba d) Ancash e) Santa
d) isla e) islas
11. a) esfenoides
04. a) telofase b) etmoides
b) anafase c) temporal
c) metafase d) parietal
d) profase e) cráneo
e) mitosis

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 47

 Razonamiento Verbal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

12. a) mejilla b) máscara c) antifaz 15. a) mesa b) silla c) sillón

d) cachetada e) cara d) mueble e) carpeta

13. a) hormona b) progesterona c) testosterona 16. a) polilla b) maderera c) xilófago

d) estrógeno e) andrógeno d) madera e) carpintero

14. a) cadena b) encadenar c) encadenado 17. a) arqueólogo b) arcaico c) antiguo

d) eslabón e) encadenamiento d) antigüedad e) arcaísmo

15. a) esclavizar b) esclavitud c) cadena 18. a) vinicultura b) vinagre c) viñedo

d) esclavo e) esclavista d) catador e) vino

16. a) orangután b) gorila c) simio 19. a) piscicultura b) tiburón c) pez

d) chimpancé e) mono d) piscívoro e) cardumen

17. a) horro b) liberto c) mancipar 20. a) metal b) cobre c) metalero

d) esclavo e) ergástulo d) dúctil e) aleación

18. a) homófono b) ruido c) sonido RELACIONES SEMÁNTICAS Y FORMALES

d) fonética e) sónico
01. Entre melena y león se da una relación de:
19. a) Búho b) Sabio c) Atenea a) Homonimia b) Meronimia c) Holonimia
d) Filosofía e) Sabiduría d) Paronimia e) Homofonía

20. a) Acueducto b) Cisterna c) Huayco 02. Caballo – crin presentan una relación respectivamente
d) Hidrofobia e) Agua de:
a) Homonimia b) Meronimia c) Holonimia
BLOQUE II d) Paronimia e) Homofonía
- Identifica y marca aquel concepto que este implícito o
implicado en todos los demás conceptos: 03. Losa – loza son formalmente:
a) Homónimas
01. a) amnistía b) perdón c) indulto b) Homófonas
d) condonación e) absolución c) Antónimas
d) Parónimas
02. a) estomatólogo b) cirujano c) médico e) Parónimas y antónimas a la vez.
d) cardiólogo e) pediatra
04. Hierro – yerro son formalmente:
03. a) ceviche b) banco c) pescado a) Palabras parónimas tildativas.
d) pez e) acuario b) Palabras homófonas.
c) Palabras homógrafas.
04. a) ciempiés b) milpiés c) escolopendra d) Palabras homónimas.
d) miriópodo e) cardador e) Palabras parónimas.

05. a) desilusión b) tristeza c) triste ELIMINACIÓN DE ENUNCIADOS

d) melancolía e) lipemanía 01. a) El insomnio es la dificultad para conciliar el sueño.
b) El insomnio es también la dificultad para mantener un
06. a) Navidad b) Crucifixión c) Jesús sueño prolongado.
d) Semana Santa e) Jesucristo c) Mantener y conciliar el sueño es importante para la
salud.
07. a) hoja b) hojarasca c) hojita d) La existencia de alguna enfermedad puede ser una
d) hojear e) hojecer causa del insomnio.
e) Los problemas personales o el estrés pueden ser
08. a) potro b) centauro c) caballo otras de las causas del insomnio.
d) Pegaso e) caballada a) a b) b c) c
d) d e) e
09. a) pan b) panetón c) panadero
d) panecito e) panadería 02. a) El examen de admisión especial consta de tres
pruebas.
10. a) hidrofobia b) acuario c) piscina b) La primera es de “aptitud académica” y “cultura
d) agua e) acuático general”.
c) La segunda es de “física-química” y la tercera es de
11. a) hipódromo b) herradura c) hipófago “matemática”.
d) caballo e) caballada d) Todas las pruebas son difíciles.
e) Los resultados se publican el mismo día de la prueba.
12. a) zumba b) panal c) enjambre a) a b) b c) c
d) abeja e) miel d) d e) e

13. a) Afrodita b) Venus c) amor 03.

d) amorío e) enamoramiento a) Por medio de la máscara, se intenta asustar y
contrarrestar a los enemigos.
14. a) guerra b) A partir de la Primera Guerra Mundial, ha aparecido
b) golpiza un tipo especial de máscara.
c) agresión c) Este es un tipo de máscara llamado máscara antigás.
d) tortura d) La máscara antigás consiste en una careta para
e) violación protegerse.

48 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal

e) Esta careta se ajusta herméticamente al rostro COMPRENSIÓN LECTORA

humano.
a) a b) b c) c TEXTO:
d) d e) e La mujer, mediante el interés que pone natural e
inconscientemente en el maquillaje, el tocado y el vestido
04. compensa un cierto narcisismo mucho más detonante que del
a) El violín es uno de los instrumentos musicales más varón.
importantes. El vestido y las joyas representan para ella un narcisismo que
b) Es, además, el principal instrumento de la familia de satisface a su compañero masculino. Pero lo cierto es que en
las violas. general, la mujer se arregla más para ella que para su esposo,
c) Técnicamente hablando, el violín es un instrumento su novio o su amante. Sin embargo, se siente disgustada si el
muy sensible. hombre que la acompaña no aprecia su esfuerzo en ir bien
d) Los orificios del violín sirven para la salida del sonido. vestida y arreglada, aunque en el fondo este esfuerzo está
e) El violín posee una riqueza tonal y una expresividad destinado a su propia satisfacción. Dentro de límites
tan delicada. razonables, este placer es muy legítimo y debemos
a) a b) b c) c felicitarnos de un narcisismo que nos permite tener junto a
d) d e) e nosotros un mundo femenino agradable, aunque este
narcisismo sea un espejuelo por el que el hombre se deja
VOCABULARIO TÉCNICO atraer a gusto.

* ALGIA:…………………………… 1. El narcisismo de la mujer hace que ella:

01. Adenalgia.……………………… A) Busque un buen camino.
02. Cefalalgia……………………… B) Sea un ser feliz y amable.
03. Gastralgia……………………... C) Sea la persona más razonable que existe.
D) Se esfuerce por tratar bien a su pareja.
04. Mialgia…………………….……
E) Busque estar siempre acicalada y bella.
05. Neuralgia………………………
06. Odontalgia…………………….. 2. El término detonante significa:
07. Dermalgia……………………... A) Superficial
08. Rinalgia……………….……….. B) Exacto.
C) Evidente
* A, AN:………………………………. D) Abundante.
01. Abulia…………………………….. E) Equivocada.
02. Atrofia…………………………….
03. Alopecia…………………………. 3. Para el autor, el narcisismo de la mujer es:
A) Dañino para la relación de pareja.
04. Afonía………………………………
B) Positivo para los vendedores de joyas.
05. Ateo……………………………… C) Entendible en su condición inferior.
06. Anosmia…………………………… D) Hasta cierto punto positivo para el hombre.
07. Acéfalo…………………………….. E) Inconcebible en un ser humano sensato
08. Adipsia……………………………..
4. ¿Qué afirmación es incorrecta?
* CIDIA, CIDIO:………………………. A) A la mujer le es indiferente que el hombre la mire.
01. Filicida…………………………… B) La mujer se arregla más para ella que para su
02. Suicida…………………………….. pareja.
03. Homicida…………………………. C) El hombre se deja atraer por el encanto de la mujer.
D) Es agradable estar muy bien arreglada.
04. Parricida………………………….
E) La mujer se enoja cuando su pareja no aprecia su
05. Matricida………………………….. belleza.
06. Regicida………………………….
07. Uxoricida………………………….. 5. Para la mujer, la “satisfacción” de su pareja resulta
08. Viricida…………………………….. ser:
A) Primordial.
* FAGO, VORO:………………………. B) Imposible
01. Antófago…………………..……… C) Irrelevante.
02. Antropófago……………..……….. D) Necesaria.
03. Fitófago……………………………. E) Secundaria.
04. Hipófago…………………………..
BLOQUE III
05. Insectívoro……………………….. - Identifica y marca aquel concepto que este implícito o
06. Herbívoro………………………… implicado en todos los demás conceptos:
07. Carnívoro…………………………
08. Omnívoro………………………… 01. a) Huaico
b) Pluvial
* FILIA:……………………………….. c) Diluvio
01. Farmacofilia……….……………. d) Lluvia
02. Pedofilia…………………………. e) Pluviómetro
03. Tanatofilia……………………….
02. a) Gato
04. Iconofilia……………….………..
b) Chita
05. Zoofilia………………………….. c) Puma
06. Halofilia…………………………. d) Félido
07. Gerontofilia…………..………… e) Lince
08. Helmintofilia……………..……..

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 49

 Razonamiento Verbal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

03. a) Competidor 15. a) Armario

b) Torneo b) Cómoda
c) Encuentro c) Ropero
d) Esfuerzo d) Mueble
e) Trofeo e) Mesa

04. a) Franqueza 16. a) Lluvia

b) Honestidad b) Mar
c) Cualidad c) Agua
d) Perseverancia d) Laguna
e) Lealtad e) Río

05. a) Pan 17. a) Cuerpo

b) Fruta b) Mano
c) Carne c) Tronco
d) Leche d) Cabeza
e) Alimento e) Brazo

06. a) Poblador 18. a) Árbol

b) Pueblo b) Arbusto
c) Población c) Hierba
d) Democracia d) Planta
e) Demografía e) Vegetal

07. a) Cisterna 19. a) Olla

b) Agua b) Recipiente
c) Manantial c) Canasta
d) Acuático d) Vaso
e) Lavadora e) Taza

08. a) Mirar 20. a) hipopótamo

b) Escuchar b) rinoceronte
c) Percibir c) paquidermo
d) Olfatear d) jabalí
e) Sentir e) elefante

09. a) Arzobispo 21. a) Árbol

b) Cardenal b) Arbusto
c) Obispo c) Hierba
d) Sacerdote d) Planta
e) Papa e) Vegetal

10. a) Hoguera 22. a) Caliente

b) Incendio b) Caluroso
c) Fuego c) Cálido
d) Bombero d) Calor
e) Fogata e) Calorífico

11. a) Andrógino 23. a) Olla

b) Mujerzuela b) Recipiente
c) Menopausia c) Canasta
d) Mujer d) Vaso
e) Harem e) Taza

12. a) Bandera 24. a) Sueldo

b) Escarapela b) Jornal
c) Símbolo c) Emolumento
d) Escudo d) Remuneración
e) Emblema e) Honorarios

13. a) Lealtad 25. a) Frejol

b) Honestidad b) Legumbre
c) Franqueza c) Haba
d) Fidelidad d) Garbanzo
e) Virtud e) Pallar

14. a) Sirena 26. a) Penitencia

b) Piscicultura b) Expiación
c) Pesca c) Excomunión
d) Pez d) Escarmiento
e) Piscívoro e) Castigo

50 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal

27. Uno de los siguientes conceptos está siempre implicado 37. ¿Qué palabra está implicada en las otras?
en los otros cuatro. Señale cuál es: a) billetera
a) Extorsión b) banco
b) Peculado c) préstamo
c) Asalto d) dinero
d) Delito e) alcancía
e) Robo
38. ¿Qué palabra implica las otras en su concepto?
28. Uno de los siguientes conceptos está siempre implicado a) teatro
en los otro cuatro. Señale cuál es: b) música
a) Orfanato c) arte
b) Asilo d) literatura
c) Refugio e) escultura
d) Lugar
e) Hospicio
39. ¿Qué palabra está implicada en las otras?
a) cisma
29. ¿Qué concepto está implicado en los otros cuatro?
b) divorcio
a) Yogur
c) separación
b) Queso
c) Requesón d) fisión
d) Mantequilla e) discordia
e) Leche
40. ¿Qué término es el que está implicado en los otros?
30. ¿Cuál de los siguientes conceptos está implicado en los a) lápiz
demás? b) tajador
a) Tenis c) cartuchera
b) Golf d) útil
c) Pimpón e) borrador
d) Deporte
e) Fulbito 41. ¿Qué palabra es la que está implicado en las otras?
a) televisión
31. ¿Cuál de los siguientes conceptos está implicado en el b) radio
resto? c) carta
a) Lluvia d) medio
b) Mar e) celular
c) Laguna
d) Agua 42. ¿Qué término está implícito en los otros?
e) Río a) vela
b) fluorescente
32. ¿Cuál de los siguientes conceptos está implicado en los c) iluminar
otros cuatro? d) bombilla
A) Música e) linterna
B) Habla
C) Sonido 43. ¿Qué palabra está implicada en las otras?
D) Estruendo a) jauría
E) Melodía b) constelación
c) grupo
33. ¿Cuál de los siguientes conceptos está implicado en los
d) moblaje
otros cuatro conceptos?
e) ganado
A) Aire
B) Aéreo
44. ¿Qué palabra está implícita las otras?
C) Aerómetro
D) Globo a) caminar
E) Aerífero b) pies
c) aletas
34. Uno de los siguientes conceptos está implicado en los d) zapatos
otros cuatro. Señala y marca cuál es: e) zapatillas
A) Terremoto B) Viaje C) Movimiento
D) Transporte E) Traslación 45. El concepto implicado en los otros cuatro es:
a) topónimo
35. Señale la alternativa que está implicado a las otras: b) sobrenombre
a) Bisturí c) seudónimo
b) Cirujano d) nombre
c) Cirugía e) apodo
d) Paciente
e) Quirófano 46. Una de las siguientes palabras está implicada en los otros
conceptos. Señale cuál es:
36. ¿Qué término está implicado en los otros? a) polo
a) Ciencia b) camiseta
b) Filosofía c) prenda
c) Biología d) blusa
d) Zoología e) pantalón
e) Psicología

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 51

 Razonamiento Verbal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

47. Uno de los siguientes términos está implicado en los otros 57. Marca la palabra que está implícita en los demás
cuatro términos. Señale cuál es: conceptos:
a) garlopa a) geriatra
b) sierra b) pediatra
c) cepillo c) médico
d) herramienta d) oftalmólogo
e) serrucho e) otorrinolaringólogo

48. Marque el término que se encuentre implicado en el resto 58. Marque el concepto que esté implícito en los demás:
de conceptos: a) cría
a) cuchara b) osezno
b) plato c) ternero
c) tenedor d) lechón
d) utensilio e) cervato
e) cuchillo
59. ¿Cuál de los siguientes conceptos está implicado en los
49. Señale y marque la alternativa que esté implícita en las restantes?
demás palabras: a) escobillar
a) orden b) limpieza
b) decálogo c) enjabonar
c) superior d) lavatorio
d) mandamiento e) desinfectar
e) precepto
60. ¿Cuál de los siguientes conceptos está implícito en los
50. Señale y marque la alternativa que se encuentra restantes?
implicada en las demás: a) pico
a) morgue b) cima
b) muerto c) altura
c) cementerio d) acróbata
d) necrófago e) acrofobia
e) necropsia
61. Marca la palabra que está implícita en los conceptos
51. Señale y marque la alternativa que está implícita en los restantes:
otros términos: a) borrador
a) coronel b) lápiz
b) marcial c) tajador
c) sargento d) útil
d) militar e) regla
e) tanque
62. Marque el concepto que esté implicado en el resto de
52. Señale y marque la alternativa que está implicada en las conceptos:
otras: a) botánica
a) tutela b) ecología
b) escudo c) biología
c) candado d) taxonomía
d) vacuna e) anatomía
e) protección
63. Marca el concepto que está implicado en los demás
53. Señale y marque la alternativa que implicada en los conceptos:
demás conceptos: a) filosofía
a) pacto b) axiología
b) matrimonio c) ontología
c) acuerdo d) estética
d) tratado e) epistemología
e) convenio
64. Uno de los siguientes conceptos está implicado en los
54. Señale y marque la alternativa que implícito en el resto de otros cuatro. Señale cuál es:
conceptos: a) Juegos olímpicos
a) soberbia b) Competencia
b) pecado c) Campeonato
c) lujuria d) Hipódromo
d) codicia e) Maratón
e) avaricia
65. Uno de los siguientes conceptos está implícito en los
55. Señale y marque la alternativa que esté implícita en las restantes. Señale cuál es:
demás palabras o términos: a) Agua
a) gélido b) temperatura b) Bebida
c) termómetro d) cálido c) Café
e) templado d) Gaseosa
e) Té
56. ¿Cuál de los siguientes conceptos está implicado en los
restantes?
a) bolígrafo b) gramática
c) lápiz d) criptografía
e) escritura

52 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Razonamiento Verbal
Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Lenguaje

C ur
Academia Municipal

ORGANIZADORES VISUALES I

ORGANIZADOR
GRÁFICO

es una forma de

Apuntes

REPRESENTACIÓN Repaso
VISUAL
Comprensión
de los facilitan
Sustentada en Creatividad
conceptos relevantes
es
TEORÍAS Memoria
COGNITIVAS de un DESARROLLADORA

contenido o
de información
Didáctica Analítica
David Ausubel

Sintética

Mapa de un
cuento
Mapa Mental Cuadro Sinóptico

Mapa Semántico Diagrama

Mapa Conceptual Cadena de Secuencias

Cuadro Comparativo

ORGANIZADORES TIPOS DE
GRÁFICOS ORGANIZADORES Diagrama
Causa - Efecto

Telarañas
Uve Heurística

Cruz categorial Cuadro de Resumen

Línea de Tiempo

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 53

 Lenguaje Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. Quien propuso los organizadores visuales 11. Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de
a) Fiorella Luperdi convergencia y divergencia entre dos elementos
b) Jerome Boner a) Diagrama de venn
c) David Paul Ausubel b) Cuadro comparativo
d) Jean Piaget c) Línea del tiempo
e) Lev Semenovich Vigotsky d) Ensayo
e) Mapa
2. Ayuda a los estudiantes a enlazar el conocimiento
existente: 12. organizador gráfico que sirve para relacionar un
a) Cómic b) Esquemas determinado concepto con otro que sirven de apoyo
c) Artículo periodístico d) Periódico a) Cuadro comparativo
e) Revista b) El templo del saber
c) Línea del tiempo
3. Mencione cual no es un organizador gráfico: d) Ensayo
a) Mapa conceptual e) Mapa
b) Cuadro comparativo
c) Línea del tiempo 13. Organizador que sirve para incorporar un concepto todas
d) Ensayo sus variantes
e) Mapa semántico a) Ensayo
b) Línea de tiempo
4. Teoría que afirma que en la memoria humana existen c) El resumen
esquemas o redes de información: d) El peine
a) Teoría cruz categorial e) El diagrama de Venn
b) Teoría de la codificación
c) Teoría de la carga cognitiva 14. Resumen breve donde se destacan los puntos más
d) Lenguaje radial importantes
e) Teoría de los esquemas a) Comentario
b) Conclusión
5. Ayuda a los estudiantes a enlazar el conocimiento c) Hipótesis
existente: d) Tema
a) Comic e) Glosario
b) Esquemas
c) Artículo periodístico 15. Según la intención comunicativa el ensayo se puede
d) Periódico clasificar en :
e) Revista a) Expositivos
b) Crítico
6. Mencione cual no es un organizador gráfico: c) Poético
a) Mapa conceptual d) Argumentativo
b) Cuadro comparativo e) Todas corresponden
c) Línea del tiempo
d) Ensayo 16. Tiene como objetivo defender una tesis con argumentos
e) Mapa semántico a) Ensayo crítico
b) Ensayo argumentativo
7. Resumen breve donde se destacan los puntos más c) Ensayo poético
importantes d) Ensayo expositivo
a) Comentario b) Conclusión c) Hipótesis e) El periódico
d) Tema e) Glosario
17. Es un texto que consiste en la defensa de un punto de
8. Según la intención comunicativa el ensayo se puede vista personal y subjetivo sobre un tema, de manera libre
clasificar en : y con un estilo personal:
a) Expositivos a) El ensayo b) La anécdota
b) Crítico c) El artículo periodístico d) El mapa conceptual
c) Poético e) El cuadro sinóptico
d) Argumentativo
e) Todas corresponden 18. Abarca lo sucedido desde la aparición de la humanidad
hasta este momento
9. Tiene como objetivo defender una tesis con argumentos a) Línea de tiempo b) Historieta c) Preámbulo
a) Ensayo crítico d) Ensayo e) Publicidad
b) Ensayo argumentativo
c) Ensayo poético 19. Esquema gráfico que ayuda a ver como los conceptos se
d) Ensayo expositivo relacionan entre si
e) El periódico a) Lenguaje televisivo
b) Internet
10. Es un texto que consiste en la defensa de un punto de c) Agencias de noticias
vista personal y subjetivo sobre un tema, de manera libre d) Cine
y con un estilo personal e) Mapas semánticos
a) El ensayo
b) La anécdota 20. Son estrategias para organizar de manera lógica la
c) El artículo periodístico información
d) El mapa conceptual a) Mensajes subliminales b) Cognitiva
e) El cuadro sinóptico c) Cuadro sinóptico d) La argumentación
e) planteamiento de la tesis

54 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Lenguaje

ORTOGRAFÍA

“ La Mala BUSCO HOMBRE Si no sabes la diferencia

Ortografía De buena ortografía. entre: VES y VEZ
es una es porque siempre
enfermedad Para tener una VES televisión y
de transmisión intensa relación rara VEZ abres un libro.
textual. ” textual. ¿ahora si lo VES?
¡Protégete! ¿O lo repito otra VEZ?

LA ORTOGRAFÍA

EL ACENTO LA TILDE LA SÍLABA

CLASES CLASES ESTRUCTURA

DIAGRÁFICA CABEZA
REGLAS DE
ACENTUACIÓN DIACRÍTICA CIMA

AGUDAS ENFÁTICA CODA

GRAVES ROBÚRICA
CLASES
ESDRÚJULA OPTATIVA

N° DE GRAFÍAS

POR EL ORDEN

CONCURRENCIA VOCÁLICA

EL DIPTONGO EL TRIPTONGO EL HIATO

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 55

 Lenguaje Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. ¿Qué palabra esta mal silabeada? 12. No es palabra paroxítona:
a) Ma- es- trí- a a) Tunel b) Nauseas c) Crater
b) Náu- se -as d) Angel e) Volumen
c) Lin- gü- ís- ti -ca
d) Hués- pe -des 13. No es palabra oxítona :
e) Al –mo- ha- da a) Jaguar b) Peon c) Tambor
d) Relax e) Alveolo
2. Presenta hiato :
a) Violencia. b) Huaura. c) Adiós. 14. ¿Qué palabra no lleva tilde?
d) Aclararíais. e) Peine. a) Veintitres b) Ataud c) Heroico
d) ciempies e) Proximo
3. Esta bien silabeada:
a) Ne-cio - s 15. Esta bien tildada :
b) Al-ca-hu-e-te. a) Déle
c) Vehí-cu-lo. b) Comprasélo
d) Tran-seún-te. c) Boína
e) Pai-sa-je. d) Digánselo
e) Comuníquese
4. ¿Qué oración presenta sólo diptongos?
a) Era una poesía hermosa. 16. ¿Qué palabra esta mal tildada?
b) El transeúnte no soportaba el olor. a) Decimoséptimo.
c) Rehuir la reunión estaba prohibido. b) Súbitamente.
d) Estudiará Ecología. c) Asímismo.
e) El gerente dio un día libre. d) Prácticamente.
e) Ágilmente.
5. Hay triptongo :
I. Camagüey. 17. Señala la relación incorrecta:
II. Disgustaríais. a) Mas : conjunción “pero”
III. Convencéis. b) Aún : adverbio todavía.
a) I y II b) I y III c) Sólo I c) Mi : pronombre personal.
d) Sólo II e) II y III d) De : preposición
e) Sé : verbo “ser” o “saber”
6. ¿Qué serie presenta sólo diptongos?
a) Aéreo, mutación, presión. 18. ¿Qué monosílabo lleva tilde diacrítica?
b) Apreciáis, Uruguay, compañía. a) Vio
c) Sustituido, almohada. b) Se
d) Antigüedad, ruido, veréis. c) fui
e) Genocidio, virrey, crustáceo. d) aun
e) fe
7. Es una palabra mal silabeada :
a) Ro-e-dor 19. ¿Cuántas palabras deben tildarse en la siguiente serie?
b) Cohi-bi-do Rio, panteon, maiz, neon, prohibido, rehuye, vio,
c) Al-can-cí-a volumen, duo, consul.
d) Crus-tá-ce-o a) 4
e) Pro-hi-bi-do b) 5
c) 6
8. ¿Qué palabra lleva tilde por hiato acentual? d) 7
a) Adiós b) Pleito c) Cuidado e) 8
d) Diáfano e) Rehúye
20. ¿Cuántas tildes diacríticas se necesitan en el siguiente
9. Hay más palabras agudas: texto?
a) Tilde, director, lamer. “Ella de ti no se si quiso saber mas, mas te digo que si lloró
b) Feliz, tecla, marfil. mucho y tu lo sabías?
c) Compás, ciudad, baúl. a) 6
d) Pillería, dedal, maestro. b) 5
e) Perfil, panteón, dúctil. c) 4
d) 3
10. ¿Qué serie no presenta errores de tildación? e) 2
a) Saul se dió contra el baúl.
b) María freía papas.
c) El ciempies caminaba cerca de mí.
d) Ganó veintidos millones de dólares.
e) El búho no resistio las luces.

11. ¿En qué alternativa las palabras no llevan tilde?

a) Album, torax, crisis.
b) Cesar, llave, tambien.
c) Germen, brindis, cristal.
d) Heroe, consul, Perez.
e) Dificil, azucar, dictamen.

56 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Lenguaje

LINGÜÍSTICA

a
d human
Superestándar Faculta
ar
Niveles o m unic
Estándar c
para ciones
Definic
ió n sirve e a s y emo
ar id
Subestándar expres
o
suiz
i n g uista
L
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ía de Bülh F u n c io n
Tricotom e Padre
s EL Ferdinand de Sa
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rias LENGUAJE Libr
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lumno
s
Universal
a
Social Lengu os Aprendido
Plan
Casi - fija racional
Individual Habla innato
Do convencion
variable ble al
me
nte
articulado

FUNCIONES DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

REFERENTE
REPRESENTATIVA

CÓDIGO
METALINGÜÍSTICA

EMISOR MENSAJE RECEPTOR

EXPRESIVA POÉTICA APELATIVA

CANAL
FÁTICA

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 57

 Lenguaje Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
01. Las funciones que integran la tricotomía de Bühler son: 12. La presencia de varias lenguas con sus respectivos
a) 2 b) 3 c) 4 dialectos dentro de un país, se define al:
d) 5 e) 6 a) Sociolecto
b) Polimorfemas
02. El lenguaje es cualquier forma o medio social de c) Pluricultural
comunicación, es definición de: d) Multilingüismo
a) El lenguaje como facultad e) Politeísmo
b) El lenguaje como instrumento
c) El lenguaje científico 13. Marca la opinión donde sea predominante la función
d) El lenguaje literario representativa:
e) El lenguaje connotado a) ¡Bestia!
b) ¿Es verdadero o falso?
03. Los actos de habla son inéditos, son momentáneos y c) Sorgo rojo es una obra de Mo Yan
personales, es característica del habla: d) La palabra Aymara tiene tres silabas
a) Individual b) Psicofísica c) Heterogénea e) Hoy la tierra y los cielos me sonríen
d) Real e) Ilimitada
14. De las tres funciones complementarias del lenguaje,
04. La facultad de articular palabras no se ejerce más que con ¿Cuál de ellas está relacionada con establecer el
la ayuda del instrumento creado y suministrado por la contacto lingüístico?
colectividad, es característica de la lengua: a) Estética
a) Psíquica b) Poética
b) Homogénea c) De glosa
c) Virtual d) Metalingüística
d) Sistemática e) Fática
e) Social
15. Reconozca la función emotiva del lenguaje:
05. No corresponde a un rasgo de la lengua: a) Los campesinos cultivan una variedad de papas
a) Es un sistema de signos b) Jóvenes, ayuden a ese alumno
b) Es social c) ¡Auxilio!
c) Es psíquica d) ¡Amor”, ¡Eres muy linda!
d) Es concreta e) Pedro aspira ser un abogado
e) Es casi-fija
16. En las siguientes oraciones:
06. Porque forma parte de la herencia genética de todos los • ¡Hasta luego, Daniel!...
hombres, el lenguaje es: • Sus papeles, Señores
a) Innato b) Universal • ¡Chévere!
c) Constante d) Convencional Tenemos la siguiente secuencia de funciones:
e) Doblemente articulado a) Apelativa – Cognitiva – Denotativa
b) Fática – Apelativa – Emotiva
07. La característica de la doble articulación del lenguaje fue c) Afectiva – Estética – Conativa
asignada por el lingüista: d) Fática – Actitudinal – Imperativa
a) Charles Sanders Pierce e) Informativa – Simbólica – Poética
b) Ferdinand de Saussure
c) André Martinet 17. Señale la relación correcta entre la función del lenguaje y
d) Eugenio Coseriu el elemento de la comunicación:
e) Michael Breal a) Representativa – Emisor
b) Expresiva – Receptor
08. Señala que el lenguaje se puede dividir hasta en tres c) Apelativa – Código
planos: d) Metalingüística – Mensaje
a) Adam Schaff b) Chávez Noriega e) Fática – Canal
c) Leonard Bloomfield d) Eugenio Coseriu
e) Ferdinand de Saussure 18. Función que fue incorporada por Jean Mukarovsky:
a) Estética
09. El tecnolecto es: b) Poética
a) Variante regional c) Referencial
b) Mezcla de lenguas d) Conativa
c) Código de los profesionales e) Emotiva
d) Lenguaje de mal gusto
e) Dialecto simple 19. En la expresión, que función del lenguaje predomina?
“La luna vino a la fragua
10. Es un ejemplo de metátesis: Con su polisón de nardos
a) Blanco – Blancuco b) Caro – Carolina El niño la mira, mira
c) Girl – Germa d) Poli – Policía El niño la está mirando”
e) Baño – Ñoba a) Metalingüística b) Poética c) Emotiva
d) Conativa e) De glosa
11. Es un ejemplo de dialecto:
a) Murió por choborra 20. Pionero de la teoría lingüística:
b) Del costado, en su frente vive a) André Martinet
c) ¡Vamos a luquear! b) Eugenio Coseriu
d) Feneció Antonio Cisneros c) Ferdinand de Saussure
e) Voy a Cranear … d) Michel Breal
e) Jorge Guillén

58 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Lenguaje

SEMIÓTICA Y SEMIOLOGÍA

SEMIÓTICA SEMIOLOGÍA
DEFINICIÓN Se define como la ciencia que estudia Fue definida como la ciencia que
las propiedades generales de los estudia la vida de los signos en el seno
sistemas de signos como base para la de la vida social, en relación a la
comprensión de toda actividad lingüística.
humana.

TEORIZADORES Charles Sanders Peirce Ferdinand de Saussure

PUNTO BASE Signos generales Signo Lingüístico

DIVISIÓN DE LO Signos Naturales LOS PLANOS

SIGNOS - Indicios, síntomas, SIGNIFICADO
huellas y señales. (imagen conceptual)
Signos Artificiales
- Iconos, símbolos y SIGNIFICANTE
señales (imagen acústica)

SIGNO LINGÜÍSTICO

COMPONENTES PRINCIPIOS

ARBITRARIEDAD Inmotivado
SIGNIFICADO SIGNIFICANTE

LIENALIDAD extensión

|Kása| INMUTABILIDAD invariabilidad

MUTABILIDAD Tiempo

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 59

 Lenguaje Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
01. ¿Qué estudia la semiología? 11. La diversidad la lenguas, cada una de las culés tiene una
a) Sílabas b) Signos c) Morfemas expresión particular para el mismo significado se
d) Fonemas e) Semas relaciona con:
a) La doble articulación
02. El principio de arbitrariedad del signo se relaciona con: b) La biplanidad del signo lingüístico
a) El cambio semántico c) La arbitrariedad
b) La aparente estabilidad de la lengua d) El inventario abierto
c) La dialectización y el surgimiento de lengua e) La mutabilidad del signo
d) La articulación
e) La estabilidad del habla 12. ¿Qué clase de palabras no pueden considerarse signos
lingüísticos?
03. Señale la relación equivocada: a) Acrónimos
a) Sudor – Síntoma b) Neologismos
b) Mapa físico – Ícono c) Arcaísmo
c) Nube negra – Ícono d) Voces polisémicas
d) La bandera del Perú – Símbolo e) Onomatopeyas
e) La palabra – Signo lingüístico
13. El signo lingüístico de diferencia de otros por su
04. Señale la afirmación equivocada: naturaleza:
a) El significante es una imagen acústica a) Arbitraria
b) Los elementos del signo son biplánicos b) Convencional
c) El signo representa al objeto que se quiere dará a c) Síquica
conocer d) Articulatoria
d) Mutabilidad y arbitrariedad son complementarios e) Biplánica
e) Inmutabilidad y linealidad se complementan
14. ¿Qué características o componentes del signo se
05. Señale la afirmación correcta: relaciona con la escritura?
a) Las voces onomatopéyicas son arbitrarias a) La linealidad
b) La mutabilidad permite demostrar la linealidad del b) El significado
signo c) La mutabilidad
c) Cuantos más se desarrolla una sociedad, más estable d) La arbitrariedad
es la arbitrariedad e) La inmutabilidad
d) La desaparición de una lengua se relaciona con la
inmutabilidad 15. La mutabilidad del significado ocasiona mayormente:
e) El referente siempre es concreto o no habría a) La antonimia b) La monosemia c) La ambigüedad
significado d) La polisemia e) La homonimia

06. Si el signo fuera motivado la relación ya no sería: 16. El carácter lineal del significado se verifica en:
a) Diacrónica b) Sincrónica c) Biplánica a) La articulación
d) Arbitraria e) Inmutable b) La existencia de varias lenguas
c) La mutabilidad
07. La mutabilidad del signo: d) La amplitud del sistema de la lengua
a) Se produce para evitar la linealidad e) En su aspecto síquico
b) Refleja el desarrollo social
c) Acelera el atraso de la sociedad 17. Señale la alternativa incorrecta:
d) Evita el caos lingüístico a) Todos los signos son biplánicos
e) Se opone a la arbitrariedad b) El sistema está integrado por su conjunto de semas
c) Los signos lingüísticos forman sistemas
08. ¿Qué afirmación es cierta? d) La relación significado significante es convencional
a) En las palabras compuestas encontramos dos o más e) La relación biplánica puede alterarse a voluntad.
significados
b) Si una palabra es polisémica no tiene entonces varios 18. La semiología estudia:
significados a) Todo tipo de signos
c) El significante solo cambia por la evolución de la b) Signos naturales
ortografía c) Signos convencionales
d) La arbitrariedad toma en cuenta las diferentes d) Signos lingüísticos
ortográficas e) Íconos y símbolos
e) La dialectización comprueba la arbitrariedad
19. Complete adecuadamente “El desarrollo social se refleja
09. Mi mamá hizo esta chompa para mí. La oración anterior: en el signo gracias a la…y el caos lingüístico se evita
a) Prueba la arbitrariedad gracias a la…
b) Prueba la inmutabilidad a) Sincronía – Diacronía
c) Muestra la importancia de la ortografía en la b) Arbitrariedad – Linealidad
arbitrariedad c) Mutabilidad – Inmutabilidad
d) No señala nada porque son palabras diferentes d) Diacronía – Sincronía
e) Determina la linealidad e) Inmutabilidad – Mutabilidad

10. Si comparamos amor, roma, ramo, mora, etc. 20. ¿Qué alternativa se relaciona con la arbitrariedad?
comprobamos la: a) Los arcaísmo b) Los neologismos
a) Mutabilidad b) Linealidad c) Inmutabilidad c) Los dialectos d) La escritura
d) Arbitrariedad e) Biplanidad e) La ortografía

60 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Lenguaje

MORFOLOGÍA

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 61

 Lenguaje Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. “Realismo” es una palabra formada por: 12. “Recuérdaselo, no vaya ser que lo olvide y después nos
a) Yuxtaposición b) Derivación meta en un gran problema” ¿cuántos morfemas
c) Prefijación d) Parasíntesis ocasionales personales objetivos hay en el texto?
e) Composición a) 1
b) 2
2. “Ropavejero” es una palabra formada por: c) 3
a) Yuxtaposición b) Derivación d) 4
c) Onomatopeya d) Parasíntesis e) 5
e) Composición
13. Los morfemas ocasionales personales del castellano son:
3. “Bocacalle” es una palabra formada por: a) 13
a) Yuxtaposición b) Derivación b) 11
c) Prefijación d) Parasíntesis c) 19
e) Composición d) 31
e) 30
4. “Incapaz” es una palabra formada por:
a) Parasíntesis 14. Los morfemas ocasionales personales objetivos del
b) Derivación castellano son:
c) Prefijación a) 6
d) Yuxtaposición b) 11
e) Onomatopeya c) 14
d) 31
5. “Quinceañero” es una palabra formada por: e) 13
a) Yuxtaposición
b) Derivación 15. Son morfemas ocasionales personales subjetivos o
c) Prefijación nominativos, excepto:
d) Parasíntesis a) Ella
e) Composición b) Nos
c) Yo
6. “Zurea” es una palabra formada por: d) Nosotros
a) Yuxtaposición e) Tú
b) Derivación
c) Prefijación 16. Los morfemas ocasionales personales átonos también
d) Parasíntesis son llamados:
e) Onomatopeya a) Objetivos, terminales, diacríticos.
b) Enclíticos, objetivos, proclíticos.
7. “Bimotor” es una palabra formada por: c) Preposicional, objetivos, enclíticos.
a) Yuxtaposición d) Nominativos, terminales, subjetivos.
b) Derivación e) Derivativos, facultativos, afijos
c) Prefijación
d) Parasíntesis 17. Morfema relacionante coordinante disyuntivo.
e) Onomatopeya a) U
b) Y
8. Los morfemas ocasionales personales objetivos son: c) Pero
a) 6 d) E
b) 19 e) Que
c) 5
d) 13 18. Morfema enlace coordinante adversativo:
e) 11 a) Ni
b) Sino
9. Es morfema ocasional personal átono: c) y
a) Se d) U
b) Él e) O
c) Mí
d) O 19. Son morfemas nexos subordinantes, excepto:
e) Al a) Inclusive
b) Mediante
10. Los morfemas ocasionales personales terminales son c) Salvo
a) 6 e) Excepto
b) 5 c) Durante
c) 11
d) 13 20. “Lo único que sé de él es que desde que se fue nunca más
e) 2 volvió ni escribió”. ¿Cuántos morfemas nexos
subordinantes hay en el texto?
11. “Te lo dije nos han estado siguiendo. Ellos son los que a) Ninguno
estuvieron frente a la casa. A ti y a mí nos consta eso “. b) 1
¿Cuántos morfemas ocasionales personales hay en el c) 2
texto? d) 3
a) 4 b) 5 c) 6 e) 4
d) 7 e) 8

62 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Lenguaje

EL SUSTANTIVO

Por su extensión

Sust. comunes distrito, universidad, alumno

Sust. propios Breña, San Marcos, Víctor

Por su naturaleza

E
L Sust. concretos piedra, agua, nube

S C Sust. abstractos justicia, infierno, niñez

U Nombra personas, l
S animales, plantas, a
T Por su cantidad
lugares, objetos y s
A
conceptos, etc. e
N
s Sust. individuales libro, soldado, árbol
T
I
V Sust. colectivos biblioteca, ejército, arboleda
O

Por su estructura

Sust. simples pleito, pluma, balón

Sust. compuestos buscapleitos, cortapluma

baloncesto

Por su origen

Sust. primitivos capaz, tenis

Sust. derivados capacidad, tenista

Patronímicos Domínguez (de Domingo)

Gentilicios iqueño (de Ica)

Despectivos perrucho

Diminutivos perrito

Aumentativos perrote

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 63

 Lenguaje Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. Desde el punto de vista semántico, el sustantivo: 12. Señale los sustantivos que cambian los significados al
a) Es el modificador del Sintagma Nominal cambiar el género:
b) Designa el nombre de seres concretos, abstractos a) periodista – joven
c) Modifica a otro sustantivo b) artista - novelista
d) Tiene morfermas de género y de número. c) corte – sartén
e) Modifica un adjetivo d) frente - mar
e) cura – cólera
2. Por su extensión, los sustantivos son:
a) concretos - abstractos 13. Señale la oración en la cual el adjetivo se encuentra en
b) colectivos - individual grado superlativo absoluto:
c) propios - comunes a) Se produjo un terrible accidente en la madrugada
d) simples - compuestos b) El horroroso choque dejó varias víctimas
e) primitivos – derivados c) El caserío se encuentra en una situación paupérrimo
d) El asunto es complicadísimo.
3. El Colectivo de árbol es: e) c y d.
a) arboleda b) ramada c) macolla
d) bosque e) alameda 14. Aquel día mi estado de ánimo era positivo.
Identifique la clase de adjetivo:
4. El sustantivo en la estructura sintagmática puede ser a) Demostrativo - posesivo - indefinido
núcleo de: b) Demostrativo - posesivo - calificativo
a) sujeto b) término c) O.D c) Posesivo - indefinido - demostrativo
d) O.I. e) T.A. d) Indefinido - calificativo - posesivo
e) Calificativo - indefinido – posesivo
5. “Archipiélago” es un sustantivo:
a) Individual b) Abstracto c) Toponímico 15. “El primer láser atómico presentó grupo de científicos en
d) Epiceno e) Colectivo Estados Unidos”. Identifique el sujeto de la oración:
a) El primer láser
6. La oración con sustantivo colectivo es: b) El primer láser atómico
a) La jauría atacó el ganado, mientras los pastores c) Grupo de científicos
dormían. d) Científicos
b) Muchas piedras encontraron en los surcos. e) Estados Unidos
c) En la cárcel los presos se amontonaron.
d) Las jardineras estaban llenas de flores de colores 16. Señale la oración unimembre:
e) Unos vendedores ambulantes atacaron a los policías a) “Pienso, luego existo”
b) “Conócete a ti mismo”
7. La serie que contiene sólo sustantivo es: c) “Sólo sé que nada sé”
a) quebradas - desgreñadas - comparaba - pensó d) “Cultivo una rosa blanca”
b) miraba - brotaban - magnetizaba - batía e) “Hay golpes en la vida tan fuertes”
c) quinual - plantío - pupilas comunidad
d) morado - hermoso - fresco - gustaba 17. Quien preside el Perú anunció una serie de cambios:
e) últimas - propia - nueva - sellado Identifique la clase de oraciones compuesta:
a) coordinada
8. La serie de palabras con sustantivos abstractos es: b) subordinada
a) seguían - marcaban - arrastraban c) subordinada sustantiva
b) comedor - campana - humor d) subordinada adverbial
c) eficiencia - repartición - hermosura e) subordinada adjetiva
d) callado - temeroso - bravo
e) soleado - humillado – gritado 18. “Mi vida cambió cuando te conocí”
Identifique la clase de oración compuesta:
9. Señala la oración que tiene sustantivo gentilicio. a) coordinada copulativa
a) La cultura Paracas nos dejó telares valiosísimos. b) coordinada disyuntiva
b) La visión platónica de la vida no comulga con el c) subordinada adjetiva
pragmatismo de estos tiempos. d) subordinada adverbial
c) La embajada fue tomada por un grupo subversivo. e) subordinada sustantiva
d) Los chinos se mantuvieron durante miles de años
como una cultura hermética al mundo. 19. Señale los sustantivos que sólo se encuentran en plural:
e) Los monjes cristianos decidieron trasladarse a otro a) comicios – nupcias
monasterio. b) tesis - hipótesis
c) crisis – bienes
10. Señale los sustantivos mal pluralizados. d) tijeras - pantalones
a) cafés – gafas e) víveres – análisis
b) paréntesis - escuadrones
c) pieses – ajís 20. Maque la alternativa que presenta sustantivo abstracto:
d) gentes - anises a) Librería
e) ferias – sofás b) Cuaderno
c) Injusticia
11. Hay un adjetivo sustantivo en: d) Aire
a) Algunos muchachos decidieron viajar por tren. e) Música
b) La minoría reclamó airadamente.
c) Sólo dos o cuatro irán al paseo.
d) Las morenas me parecen más atractivas.
e) Los buzos azules están pasados de moda.

64 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Literatura

C ur
Academia Municipal

TEORÍA LITERARIA

LA LITERATURA

Se estudia a través del

GÉNERO GÉNERO GÉNERO GÉNERO GÉNERO

ÉPICO LÍRICO DRAMÁTICO NARRATIVO EXPOSITIVO

El género El género Es el género Es el género

literario más musical que nace en que narra de Es el género
antiguo. Relata referido al honor al dios forma objetivo,
Hechos reales y mundo Dionisio, y se perfectible formal y
ficticios, escritos interior representa en hechos reales científico
en verso. del poeta un escenario y fabulosos

ODA TRAGEDIA NOVELA ENSAYO

E P
P CANTAR O CUENTO
O DE E MADRIGAL
P GESTA M FÁBULAS
E A ELEGÍA COMEDIA ORATORIA
Y
A É MITO
P ÉGLOGA
I LEYENDA
C
O EPIGRAMA DRAMA CRÓNICAS HISTORIA

PRÁCTICA

1. Encuentra la proposición narrativa verdadera: a) Lírico-sátira b) épico-cantares

a) Novela: especie extensa de hechos reales y ficticios. c) Lírico-bucólica d) épico-epopeya
b) cuento; especie sucinta de hechos reales y ficticios. e) épico-poema épico
c) fábula; especie ficticia donde los animales y personas
nos dan una moraleja. 5. Marque la alternativa que contengan escritores de
d) mito; especie que narra la vida de los dioses. ensayos:
e) leyenda; especie que narra casos e la vida diaria y tiene a) Virgilio, valdelomar, Lorca
una enseñanza. b) Sófocles, Neruda, Eguren
c) Montaigne, Mariátegui, Verlaine
2. ¿dentro de qué género literario podemos ubicar las d) Vallejo, Ciro Alegría, Neruda
hazañas de Eneas cuya obra compuso el genial Virgilio en e) Esquilo, Esopo, Dante A.
“La Eneida”?
a) Lírico b) Narrativo c) Expositivo 6. Marque la relación correcta
d) Épico e) Novelesco a) la Odisea- dramático b) 5 esquinas- ensayo
c) botella de chicha- novela d) bodas de sangre- dramático
3. Esta antología peruana “la palabra del mudo”, cuyo e) las nubes- épico
escritor peruano es Julio Ramón Ribeyro. Una
compilación de ……. incluidas dentro de realismo social 7. Los siguientes versos son liricos. Indique la especie lirica
en Lima: que pertenecen:
a) Epístolas b) cuentos c) fábulas ¡Oh capitán valiente,
d) novelesco e) parábolas blasón ilustre de tu ilustre patria,
no morirás, tu nombre eternamente
4. El vate teócrito cultivó el género…... especie...... y lo en nuestros fastos sonará glorioso,
manifestó en los escenarios campestres con temas como y bellas ninfas de tu Plata undoso
la naturaleza y costumbres pastoriles. a tu gloria darán sonoro canto!
J. Joaquín Olmedo

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 65

 Literatura Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

a) Oda b) Epístola c) Égloga a) Simbolismo b) romanticismo c) realismo

d) epigrama e) Sátira d) modernismo e) vanguardismo

8. Especie épica antigua que cuenta las hazañas de 21. Corriente literaria antigua entre los siglos IX y V antes de
guerreros de renombre y son recordados de forma nuestra era que estuvo caracterizado por su equilibrio
universal. Porque lucharon por su honor y su nación. entre fondo y forma y el fatalismo fue eminente en toda su
a) Poema épico b) cantares de gesta c) epopeya temática, es el modelo para toda la literatura:
d) leyendas e) mitos a) neoclasicismo b) medievalismo c) renacimiento
d) clasicismo e) ilustración
9. Relación cronológica correcta de movimientos literarios:
a) medievalismo, barroco, neoclasicismo 22. Corriente literaria moderna que aparece a fines el siglo XV
b) vanguardismo, modernismo, simbolismo y su cumbre es el siglo XVI. Su fin inminente es la reforma
c) parnasianismo, simbolismo, modernismo del pensamiento e incentivo de las artes y sobresalió por
d) clasicismo, renacimiento, medievalismo la filosofía humanista.
e) parnasianismo, barroco, simbolismo a) neoclasicismo b) medievalismo
c) renacimiento d) clasicismo e) ilustración
10. Especie narrativa breve que relata hechos reales y
ficticios, en muchas ocasiones tiene una estructura 23. Escuela literaria que adhiere al “arte por al arte”, Los
clásica; desarrollo, nudo y desenlace. Tal como los escritores buscaban la perfección a través de una poesía
modelos clásicos de Geoffrey chaucer en su obra de musical, basada principalmente en la temática paisajista y
Canterbury: depurada.
a) novela b) cuento c) leyenda a) Futurismo b) conceptismo c) futurismo
d) fábula e) epístola d) parnasianismo c) culteranismo
11. Esta figura literaria está clasificada como figura de sonido.
24. Las obras: Los Heraldos Negros, Aves sin nido y
a) Asíndeton b) aliteración c) oxímoron
Fuenteovejuna pertenecen, respectivamente, a los
d) metáfora e) anáfora
géneros literarios.
12. “acude, corre, vuela, a) épico, lírico y dramático.
Traspasa la alta sierra, ocupa el llano, b) dramático, lírico y épico.
no des paz a la mano, c) lírico, novela y dramático
menea fulminando el hierro insano.” d) lírico, épico y dramático.
En los versos anteriores se ha empleado: e) épico, dramático y lírico.
a) Concatenación b) asíndeton c) símil
d) epíteto e) onomatopeya 25. Es una figura literaria que consiste en nombrar una parte
por todo un ejemplo es: “cumplió quince primaveras”
13. Los siguientes versos: a) Sinalefa b) sinécdoque c) sinéresis
Oh más dura que mármol a mis quejas d) esteticismo e) formalismo
y al encendido fuego en que me quemo
más helada que nieve, Galatea!. 26. Los siguientes versos la especie lírica es:
a) Metonimia b) pleonasmo c) hipérbole “canto a mi continente
d) sinécdoque e) símil Al ave sonriente
Exalto mi paisaje amazónico”
14. “Por ti la verde hierba y el fresco viento”. En la oración a) Elegía b) madrigal c) tragedia
anterior tenemos un claro ejemplo: d) oda e) comedia
a) Símil b) hipérbole c) hipérbaton
d) Epíteto e) anáfora 27. Cuando un poema consta de cuatro versos de arte mayor
con rima asonante o consonante ¿qué tipo de estrofa nos
15. “Y sueña. Y ama. Y vibra. Y es hija del sol”. Que figura estamos refiriéndonos’
literaria encontramos en el anterior verso: a) terceto b) decima c) cuarteto
a) Asíndeton b) pleonasmo c) polisíndeton d) soneto e) alejandrinos
d) anáfora e) hipérbaton
28. ¿Qué nombre recibe el género teatral de temática
16. “Yo velo cuando tú duermes; yo lloro cuando tú cantas”. religiosa que de forma alegórica, trataba de aleccionar
En el ejemplo que figura literaria del pensamiento con los mensajes de iglesia en las plazas de los pueblos?
tenemos: a) auto sacramental b) opera c) zarzuela
a) Prosopopeya b) metáfora c) antítesis d) mimo e) sainete
d) símil e) metáfora
29. ¿cuantas silabas puede tener un verso para ser
17. los géneros literarios que prevalecen en el romanticismo: considerado de arte menor?
a) narrativo-épico-expositivo a) siete b) nueve c) ocho
b) narrativo- dramático-expositivo d) cinco e) diez
c) narrativo- dramático- lírico
d) épico-lirico-dramático 29. Es la descripción imitativa de los sonidos, siendo un
e) narrativo-épico-expositivo recurso estilístico y expresivo; bum, ¡toc toc! y el
¡quiquiriquí!. ¿A qué tipo de figura literaria pertenece?
18. Corriente literaria caracterizado por darle predominio al a) prosopopeya b) hipérbole c) onomatopeya
sentimiento y la importancia a la libertad, su cima se dio a d) paradoja e) antítesis
inicios del siglo XIX.
a) Clasicismo b) medievalismo c) realismo 30. Corriente literaria que nació en Francia en la segundo
d) modernismo e) romanticismo mitad del siglo XIX y cuyo tema es contar de forma
reflexiva y materialista todos los hechos. Tienen como
20. Es una corriente literaria que nació en Latinoamérica, a filosofía al positivismo de A. Comte:
fines del siglo XIX con sus figuras más sobresalientes: el a) naturalismo b) neoclasicismo c) Ilustración
cisne, centauros y princesas. Así como su mayor d) Realismo e) vanguardismo
representante, Rubén Darío:

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 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Literatura

CLASICISMO Y MEDIEVALISMO

EL CLASICISMO

Características Periodos

Originalidad y
Creatividad Jónico o Ático o Siglo Alejandrino o
Orígenes de Pericles HELENÍSTICO

Antropocentrismo
Homero Esquilo

Hesiodo
Culto a la Estética
Sofocles
Safo

Normatividad Clásica
Pídaro Eurípides

EL MEDIEVALISMO

Características Periodos

Espiritual, Divina y
Providencial Etapa Medieval Etapa Medieval
Alta Baja

Inspiración Religiosa
Nibelungos Dante Aleghieri

El Oscurantismo
Roldán Petrarca

Inspiración Heróica y
Nacional Mio Cid Bocaccio

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 67

 Literatura Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

a) Vida nueva b) la divina comedia 27. ¿Quién es la madre de Héctor, en la Ilíada?

c) de vulgar elocuencia d) la monarquía a) Helena b) Atenea c) Criseida
e) cancionero d) Hécuba e) Clitemnestra

24. ¿A quién inmortaliza Petrarca en su obra “cancionero” 28. Obra que cuenta la toma de un pueblo a manos de
Petrarca? Godofredo de bullón en la época medieval y que Torcuato
a) Laura b) Beatriz c) Diana Tasso lo elabora en el renacimiento:
d) Briseida e) Benedec a) las cruzadas b) Jerusalén liberada
c) las lusiadas d) viaje a las Indias
25. Los tres grandes dramaturgos de la literatura clásica son: e) gargantúa y pantagruel
a) Homero, Sófocles y Eurípides
b) Sófocles, Safo y Eurípides 29. Obra medieval narrativa que muestra de forma satírica,
c) Sófocles, Esquilo y Eurípides burlesca y erótica la vida clerical y la del pueblo en forma
d) Eurípides, Píndaro y Sófocles de cuentos.
e) esquilo, safo y euripides a) el cancionero b) vida nueva
c) de vulgar elocuencia d) el Decamerón
26. ¿Quién fue el personaje líder en la obra épica la Ilíada?, e) divina comedia
este al ejército griego:
a) Aquiles b) Menelao c) Agamenón
d) Odiseo e) Áyax

RENACIMIENTO Y NEOCLASICISMO
EL RENACIMIENTO

ITALIA FRANCIA INGLATERRA ALEMANIA

Características
NICOLÁS MAQUIAVELO MIGUEL MONTAIGNE BEN JONSON MARTÍN LUTERO

ANTROPOCENTRISMO LUDOVICO ARIOSTO FRANCISCO RABELAIS TOMÁS MORO

TORCUATO DE TASSO WILLIAM SHAKESPEARE

HUMANISMO

CULTO A LA RAZÓN
HOLANDA PORTUGAL ESPAÑA

RENOVACIÓN CULTURAL
ERASMO DE ROTHERDAM LUIS CAMONES GARCILASO DE LA VEGA

EL NEOCLASICISMO

Características Representantes

FALTA DE ORIGINALIDAD ALEMANIA

INGLATERRA ESPAÑA

PIER CORNEILLE DANIEL DEFOE MORATÍN

EL RACIONALISMO

JEAN RACINE SAMANIEGO

MOLIERE IRIARTE
FIN DIDÁCTICO

COINCIDE CON “LA

ILUSTRACIÓN

68 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Literatura

PRÁCTICA
1. ¿Qué representante griego pertenece al periodo clásico 14. La ninfa que retiene a Odiseo en la Isla Ogigia durante
literario alejandrino? siete años es………… y la hechicera que convierte en
A) Homero B) Safo C) Eurípides cerdos a los amigos de Ulises es…
D) Esopo E) Menandro A) Antíclea – Afrodita B) Calipso – Euríclea
C) Circe – Calipso D) Calipso – Circe
2. La décima musa, mujer muy fina y polémica. Escribió E) Atenea – Circe
“Oda Afrodita” y “Cantos nupciales o epitalamios”,
corresponde al autor: 15. ¿Qué especie literaria se destacó en la literatura medieval
A) Homero B) Safo C) Eurípides por su carácter nacionalista sobre todo?
D) Esopo E) Hesíodo a) Tragedia b) églogas c) epopeya
d) cantar de gesta e) oda
3. Conocido como: “El cisne de Mantua”.
A) Esquilo B) Sófocles C) Virgilio 16. No es característica de los cantares de gesta:
D) Homero E) Francesco Petrarca a) sirvieron para ensalzar hechos históricos y heroicos
nacionales.
4. En la tragedia “Edipo Rey” cuyo tema es el cumplimiento b) corresponden a la época de formación de las naciones
de una profecía funesta”, pertenece al género… y europeas.
especie…: c) se consideran como creaciones populares anónimas.
A) Narrativo – novela B) Dramático – drama d) su transmisión fue oral
C) Lírico – égloga D) Dramático – tragedia e) todos son realistas y permiten reflexionar.
E) Expositivo – ensayo
17. Los cantares de gesta surgieron en la época de formación
6. Obra que narra el asedio de Troya por los griegos y el de las naciones europeas. ¿Qué corriente literaria se
regreso de un héroe legendario (nostos), relatos épicos cultivó en esta época?
llenos de grandeza y heroísmo y dotado de mitología: a) Clasicismo b) Medievalismo
A) La odisea B) La iliada C) Orestiada c) Renacimiento d) Moderna
D) Áyax E) Electra e) contemporánea

7. Relacione autor –obra 18. Guías de Dante durante su viaje a los mundos
1. Esquilo A) Edipo rey ultraterrenales:
2. Sófocles B) Las bacantes a) Horacio, Virgilio, Beatriz
3. Eurípides C) La Ilíada b) Virgilio, Beatriz, san Bernardo
4. Homero D) el escudo de Heracles c) Ovidio, Beatriz, Catalina
5. Hesíodo E) Prometeo encadenado. d) Horacio, Safo, Gabriel
e) Laura, Virgilio, san Bernardo
A) 1E, 2A, 3B, 4C, 5D B) 1A, 2C, 3E, 4B, 5D
C) 1D, 2A, 3C, 4B, 5E D) 1E, 2A, 3B, 4D, 5C 19. Relacione a los personajes y lo que representa:
E) 1B, 2D, 3A, 4C, 5D a) El león 1. La lujuria
b) la pantera 2. La soberbia
8. Primer escritor griego que da categoría literaria a la c) Beatriz 3. La razón
historia es: d) loba 4. La pureza
a) Demóstenes b) Aristófanes c) Herodoto e) Virgilio 5. La avaricia
d) Platón e) tucídides
a) a2, b1, c4, d5, e3 b) a3, b2, c1, d5, e4
9. Las diferencias entre: La Ilíada y La Odisea c) a5, b2, c3, d1, e4 d) a4, b1, c3, d2, e5
a) la narración y temas e) a5, b3, c2, d1, e4
b) las luchas y avatares
c) dioses y cantos 20. En la época medieval existieron dos protagonistas que
d) género y especie cultivaron poesía culta y popular dándoles nombres de
e) el autor y sus cantos Mester existieron dos tipos: el juglaría y clerecía ¿Qué
personaje cultivo el de clerecía?
10. Sobre el clasicismo, marque verdadero y falso según a) Jorge Manrique b) juan Ruiz
convenga: c) Fernando de rojas d) Juan de mena
A) presenta bases míticas y bélicas. e) Juan de mal Lara
B) desarrolla un fin didáctico.
C) Existe el cumplimiento de unidades clásicas. 21. Las lenguas que tienen como origen el latín, se llaman:
D) usencia de creatividad y originalidad. a) francesas b) romances c) latin
E) sus temas son el cambio del destino. d) celtas d) arameo
12. El trágico más trágico. Escribió “Medea”, “Hécuba” y 22. Representan a la Literatura medieval prerrenacentista
“Electra” protagonistas femeninas. los siguientes poetas son :
A) Esquilo B) Sófocles C) Eurípides a) Dante, Horacio, Gonzalo de Berceo
D) Dante E) Aristófanes b) Dante, F. Villon, Gonzalo de Berceo
c) Petrarca, F.Villon, Ovidio
13. Relaciona personaje y acción realizada en “La Ilíada”: d) Dante, Petrarca, boccacio
A) Agamenón - intercede por su hijo a Zeus e) Sófocles, Miguel de Unamuno, Ovidio
B) Paris - dirigió a todos los griegos
C) Tetis - pidió intervención de Apolo 23. Obra del poeta D. Alighieri donde argumenta su posición
D) Crises - confeccionó el traje a Aquiles política y habla sobre la forma de gobierno ideal. Dice que
E) Hefestos - se enfrentó a Menelao debe de haber una separación de poderes entre la iglesia
y el estado. La iglesia católica prohibió su lectura:

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 69

 Literatura Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

a) I-B, II-A, IIIC b) I-B, II-C, III-A 25. Actor y dramaturgo, Moliere, fue protegido por el rey quien
c) I-A, II-B, III-C d) I-C, II-B, III-A le nombró jefe de su compañía. Su nombre verdadero
e) I-A, II-C, III-B fue:
a) Jean de la Fontaine b) Juan Bautista Poquelín
21. La corriente filosófica que influenció en este movimiento c) Jaime Benigno Bossuet. d) Pierre Corneille.
es: e) Michel de eyquen.
a) Empirismo. b) Racionalismo. c) Positivismo.
d) Idealismo. e) Existencialismo. 26. En la comedia de El avaro, es el sirviente de Harpagón,
cuyo amo es Cleanto:
22. Una de las siguientes no es característica del a) Harpagón. b) Cleanto. c) Tartufo.
neoclasicismo: d) Flecha. e) Alceste.
a) Predominio de la razón.
b) Imitación de los modelos grecolatinos. 27. En la comedia de El avaro, es el amor de Cleanto, hijo de
c) Búsqueda de la perfección formal. Harpagón:
d) Intención didáctica y moralizante. a) Harpagón. b) Cleanto. c) Tartufo.
e) Actitud evasiva frente a la realidad. d) Flecha. e) Mariana.

23. El tema de la hipocresía es abordado por Moliere en: 28. El mejor exponente del neoclasicismo español, Leandro
a) El Avaro Fernández de Moratín, fue desterrado de España porque:
b) El Tartufo a) Había estudiado en París.
c) Don Juan b) Tras la invasión napoleónica, se puso al servicio de
d) El Misántropo José Bonaparte.
e) El Enfermo Imaginario c) Fue nombrado Bibliotecario Mayor.
d) Fue a París poco antes de la invasión.
24. Moliere destaca como el "príncipe de la comedia e) Escribió sus obras en francés.
francesa". Se distingue sobre todo en ella por presentar:
a) La culminación de la tragedia clásica. 29. El mayor representante de la comedia Neoclasica
b) Las costumbres de la época y los caracteres de la española es:
humanidad. a) Lope de Vega. b) Garcilaso de la Vega.
c) Tipos humanos inverosímiles. c) Fray Luis de León. d) Leandro Fernández
d) Ideales humanos caricaturizados. e) Mariano José de Larra.
e) Un estilo verosímil y amanerado.

ROMANTICISMO Y REALISMO

ROMANTICISMO

ALEMANIA FRANCIA INGLATERRA ESTADOS UNIDOS

Características NICOLÁS MAQUIAVELO

J. WOLFANG GOETHE VICTOR HUGO LORD BYRON

STRUNG UN DRANG ALEJANDRO DUMAS WALTER SCOTTT

(PADRE)

PREDOMINIO DEL
SENTIMIENTO

PORTUGAL
INDIVIDUALISMO Y
SUBJETIVISMO

REGRESA AL JOSÉ DE ESPRONCEDA DON ÁNGEL SAVEDRA GUSTAVO ADOLFO

MEDIEVALISMO BÉCQUER

GENEROS LITERARIOS
CULTIVADOS

LÍRICA, NOVELA, CUENTO Y

TEATRO

70 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Literatura

PRÁCTICA
01. Shakespeare, gran maestro de la tragedia renacentista 11. La tragedia “Romeo y Julieta” presenta antecedente:
inglesa, destaca en el género literario dramático, a) El cuento danés de saxo gramaticus.
característica ajena a este: b) El cuento moderno “Decamerón”.
a) no tuvo originalidad en sus obras c) las literaturas orales.
b) máxima figura sobresaliente en el periodo Isabelino d) El cuento de mateo Bandello ”los amantes de Verona”.
c) creó arquetipos o modelos paradigmáticos e) los caballeros de las cruzadas.
d) cultivo el ensayo y la narrativa
e) conocido como el “genio de Avon o cisne de Avon”. 12. En la tragedia de Hamlet; Gertrudis, la madre de Hamlet,
muere:
02. ¿Qué rasgo es ajeno al Renacimiento?: a) bebiendo accidentalmente la copa de Hamlet.
a) atención al conocimiento y es conocida como la edad b) En su alcoba durmiendo con Claudio.
moderna. c) Apuñalada adrede por Polonio.
b) interés por lo humano d) Asesinada intencionalmente por Claudio.
c) inspiración clásica e) por la preocupación.
d) creación y renovación de géneros y especies literarias
e) modelo oscurantista y geocentrista. 13. La corriente literaria del siglo XVIII que se caracteriza por
su confianza en el progreso y en las posibilidades
03. En la tragedia de Romeo y Julieta, es el último personaje liberadoras de la razón se denomina:
que fenece: a) Romanticismo b) Barroco c) Neoclasicismo.
a) Teobaldo. b) Benvolio. c) Paris. d) Renacimiento e) Realismo.
d) Romeo. e) Julieta.
14. El Cid de Pierre Corneille tiene como base la
04. El fraile que fue enviado a buscar a Romeo para contarle obra…..:(Guillen de Castro)
los planes de fray Lorenzo: a) Las mocedades del Cid
a) Fray Luis. b) Fray Juan. c) Fray Francisco. b) El poema del Mío Cid
d) Fray Jerónimo. e) Fray Vicente. c) El sí de las niñas
d) El Sí de las niñas
05. ¿Qué hecho no ocurre en Hamlet? e) El poema de los nibelungos
a) Hamlet no hace caso a su amigo Horacio y al vigía
Marcelo. 15. El tema correcto a cada obra:
b) Ofelia se suicida lanzándose a un río. a) “el avaro” ………………………........
c) Laertes y Hamlet se baten en duelo b) “tartufo” …………………………....
d) Gertrudis amonesta a Hamlet por maltratar a Claudio c) “el enfermo imaginario”. ………………………........
e) Hamlet mata a Polonio pensando que es un padrastro. d) “el misántropo”. …………………………….
e) “las preciosas ridículas” . ……………………….......
06. Nicolás Maquiavelo representa el Renacimiento.............
y es autor de...................... 16. En “El avaro”, Mariana se casaría con………….y Elisa
a) italiano – La mandrágora. con……………..por decisión de Harpagón.
b) Italiano – Elogio de la locura. a) Cleanto-don Anselmo
c) Italiano – Gargantúa y pantagruel. b) Harpagón-don anselmo.
d) Italiano – Elogio de la locura. c) Cleanto-Flecha.
e) Italiano – El auto de los magos. d) harpagon-flecha.
e) Cleanto-flecha.
07. No es personaje de Hamlet de Shakespeare:
a) Laertes. b) Polonio. c) Horacio. 17. El Neoclasicismo, propone una literatura, excepto:
d) Fray Lorenzo. e) Más de una es correcta. a) con una copia de los clásicos.
b) aparece la ilustración.
08. Alternativa formada sólo por comedias de Shakespeare. c) su máximo representante es Moliere.
a) Enrique V, Macbeth, La Fierecilla domada. d) es el siglo de las luces
b) Como gustéis, La tempestad, La fierecilla domada. e) influencia del positivismo de A. Comte.
c) El Rey Lear, Oda a Francisco Salinas, Venus y Adonis.
d) Elogio de la Locura, Hamlet, La Tempestad. 18. Conocido en Francia, como: “El Eurípides Moderno”:
e) Sueño de una noche de verano, Macheth, Vuelva usted a) Jean Bautista Poquelín
mañana. b) Jean Racine
c) Pierre Corneille.
09. Macduff, Duncan y Donalbain son personajes de la d) Leandro Fernández de Moratin.
tragedia de William Shakespeare e) Jonathan Swift.
a) Otelo. b) Macbeth. c) El Rey Lear.
d) El Mercader de Venecia. e) Enrique V. 19. Es una obra que narra el amor que siente Orlando hacia la
pagana Angélica, y la decepción amorosa que sufre por
10. Se dan cinco afirmaciones con respecto al renacimiento, ella:
¿cuántas son correctas? a) La canción de Roldán.
I. El Renacimiento centró su interés en el hombre. b) Gargantúa y pantagruel.
II. Se rindió culto a la inteligencia. c) Elogio de la locura.
III. Se usa exageradamente la metáfora y la imagen, d) Orlando el furioso.
como también, referencias mitológicas. e) Jerusalén libertada.
IV. Las formas clásicas son tomadas como orientación.
V. El Renacimiento tuvo su origen en España. 20. Relaciona:
a) Cuatro. b) Cinco. c) Tres. I. Montaigne A. El auto de Filodemo.
d) Todos. e) Dos. II. Tomas Moro B. Ensayos.
III. Camoes C. Utopía.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 71

 Literatura Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

14. La purificación de la culpa a través del tormento 23. La corriente literaria que describe el ambiente social, el
psicológico es tema de: contexto histórico y las conductas y las vivencias de los
a) "Crimen y Castigo". personajes se llama:
b) "Los hermanos Karamazov". a) Realismo. b) Renacimiento.
c) "Humillados y ofendidos". c) Naturalismo. d) Ilustración.
d) "Pobres gentes". e) Neoclasicismo.
e) "Recuerdo de la casa de los muertos".
24. El filósofo que esboza la teoría del superhombre que
15. El personaje que fallece junto a su hermana "Crimen y puede rastrearse en Crimen y Castigo.
castigo" es: a) Sartre. b) Dostoievsky. c) Tolstoi.
a) Raskólnikov. b) Marmeladov. d) Pushkin. e) Nietzsche
c) Aliona Ivanovna d) Lizabeta.
e) Pulkeria. 25. Escritor francés que recreó una historia sacada de las
crónicas policiales para dejarnos una impecable novela
16. La novela realista se inicia como una reacción a: sobre un arribista:
a) Los enciclopedistas franceses. a) Zola. b) Maupassant. c) Musset.
b) La literatura romántica. d) Stendhal. e) Vigny.
c) Los cuentos moralistas.
d) La obra de los neoclásicos. 26. Sobre Sonia, en "Crimen y Castigo" es incorrecto:
e) La literatura clásica griega. a) Es hija de un hombre llamado Marmeladov quien es un
hombre alcoholizado.
17. Es una novela realista donde se narra la infidelidad de una b) La extrema pobreza en la que vive su familia la orilla a
mujer. Su autor estuvo procesado por inmoralidad. la prostitución.
a) Papá Goriot b) Madame Bovary. c) Es una muchacha humilde de pasión cristiana.
c) Bola de Sebo. d) La Comedia Humana. d) Se enamora de Rodion Raskolnikov.
e) Crimen y Castigo e) Engaña a Rodion con el inspector Petrovich.

18. Autor naturalista francés, se hizo famoso con su obra 27. La protagonista que comete adulterio al no hallar el
"Nana": divorcio y la custodia de su hijo decide finalmente morir
a) Emile Zola. b) Balzac. c) Stendhal. sobre las ruedas de un tren.
d) Flaubert. e) Maupassant. a) Madame Bovary.
b) A Electra le sienta bien el luto.
19. En Madame Bovary, antes del matrimonio entre Emma y c) Ana Karenina.
Charles, aquella se distinguía por ser: d) Columba.
a) Una cortesana adinerada. e) Athala.
b) Una vulgar adúltera.
c) Una señorita con buena educación. 28. En "Crimen y Castigo" la determinaicón de confesar su
d) Una rustica y humilde aldeana. crimen, es tomada por Rodion, llevado por:
e) Una mujer ambiciosa y arribista. a) Sus sentimientos cristianos.
b) La teoría del superhombre.
20. En Madame Bovary, ¿cuál es el nombre del hombre que c) La soledad a la que lo lleva el remordimiento.
aprovechando la ilusión de Emma por vivir un mundo d) El amor que siente por Sonia.
distinto al real, le vende suntuosos objetos y prendas, e) El desprecio que siente por quien fue su víctima.
para luego extorsionarla?
a) Lereaux. b) Homains. c) León. 29. Novela que hace referencia a la invasión napoleónica en
d) Rodolfo. e) Charles. rusia:
a) Rojo y Negro. b) Ana Karenina.
21. En Madame Bovary, personaje que aparece en dos c) La Guerra y la Paz. d) Los Corsarios.
oportunidades en la vida de la protagonista; en el primer e) El Jardín de los Cerezos.
encuentro no se atreve a revelarle su amor; en el
segundo, la hace su amante: 30. En "Crimen y Castigo", el personaje que fallece dejando a
a) Rodolfo. b) León. c) Charles. su esposa y a sus hijos en la miseria:
d) Homains. e) Lereaux. a) Marmeladov. b) Raskolnikov.
c) Razumijin. d) Petrovich.
22. El Rojo y Negro, la circunstancia histórica es: e) Luzhin.
a) La Revolución Francesa.
b) La Restauración.
c) La Revolución Rusa.
d) El Reinado de Napoleón.
e) Las Guerras Napoleónicas.

72 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Literatura

EL REALISMO

Características REPRESENTANTES

PREDOMINIO DE LA
RAZÓN FRANCIA RUSIA

RELATAN EN 3° PERSONA
HONORATO DE BALZAC M. DOSTOIEVSKY

NARRADOR OMNISCIENTE
STHENDAL MÁXIMO GORKI

CRÍTICA, DENUNCIA
FRENTE A LOS PROBLEMAS GUSTAVO FLAUBERT NICOLÁS GOGOL
SOCIALES
JULIO VERNE

GÉNERO
PREDILECTO:
NARRATIVO

PRÁCTICA

01. Indique la característica ajena al romanticismo europeo: 07. De las 96 "Rimas" de Bécquer la mejor es rima L…(5 ) ;
a) Subjetividad donde aparece:
b) Idealización de la naturaleza ”Volverán las oscuras golondrinas……
c) Culto al yo. a) LV.
d) Racionalista. b) LIII.
e) Libertad de imaginación. c) LVI.
d) LVII.
02. Señale al personaje cuya obra expresa indignación por e) LXX.
las injusticias sociales y la transformación de estas por los
sentimientos más altos del hombre: 08. Es un representante dentro del teatro romántico español
a) Alejandro Dumas luego de siete años de su partida fue coronado como
b) Víctor Hugo Poeta nacional. Revivió al personaje mujeriego “Don
c) Gustavo Adolfo Becquer Juan tenorio”:
d) Johann Wolfang Goethe a) Gustavo Adolfo Bécquer b) José Zorrilla y Moral.
e) Lord Byron c) Mariano José de Larra d) José de Espronceda.
e) Edgar Allan Poe.
03. La Fantine, Sacerdote Miryel y los Thenardiers son
personajes de: 09. Indique lo falso sobre el "Sturm und drang":
a) Los miserables b) Nuestra Señora de París a) Grupo literario que nació en Alemania.
c) Cromwell d) Hernani b) Significa "tempestad y pasión".
e) El hombre de la máscara de Hierro c) Motiva la libertad y el sentimiento.
d) Goethe fue uno de sus integrantes.
04. Genial escritor y poeta Danés. Famoso por sus cuentos e) sobresale las obras de enfoque naturalista.
clásicos para niños, entre ellos El patito feo, la sirenita y la
reina de las nieves: 10. Obra dramática española representada en Francia,
a) Alejandro Dumas (padre) donde aparece el rey Carlos V y donde se plantea la
b) Walter Scott intensidad de un amor que culmina con el suicidio de los
c) Victor Hugo protagonistas principales:
d) Hans C. Anderson. a) Fausto. b) Los Miserables.
e) Hanna barbera. c) Don Juan Tenorio d) Werther e) Hernani

05. ¿Qué suceso no ocurre en Werther?: 11. Werther ama a… quien se casa con… :
a) Werther conoce a Carlota en una fiesta a) Carlota - Alberto. b) Carlota - Carlos.
b) Alberto le presta las pistolas con las que Werther se c) Carlota - Alfonso. d) Carlota - Enrique.
mata e) Carlota - Guillermo.
c) Werther se mata un día antes de navidad
d) Werther no declara su amor a Carlota 12. En "Hernani", es un bandolero que representa a Juan de
e) Werther asesina a Alberto Aragón este noble desposeído se enamora de:
a) Doña Jimena. b) Doña Carlota.
06. Obra de Henry Beyle donde aparece el personaje c) Doña Sol. d) Doña Elvira.
calculador y ambicioso de Julián Sorel: e) Doña Flor.
a) Eugenia Grandet
b) Rojo y negro 13. En "Madame Bovary", es el esposo de esta con la cual
c) Madame Bovary tiene una hija llamada Bertha:
d) La comedia humana a) Charles Bovary. b) Emma Rouault.
e) Los miserables c) Rodolfo Boulanger. d) León.
e) Matilde de la Mole.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 73

 Literatura Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. Corriente poética que surgió en Francia contra las teorías A. Una temporada en el infierno
naturalistas y positivas donde la palabra debe ganar B. Mi corazón al desnudo
musicalidad, tendiendo hacia lo nuevo, raro y C. Las flores del mal
extravagante. Fue una de las escuelas contemporáneas D. Madame Bovary
precursoras de la poesía experimentalista E. La náusea
“vanguardismo”
A. Parnasianismo B. Modernismo 11. Relacione.
C. Vanguardismo D. Cubismo E. Simbolismo 1. Kafka, Joyce A) Ultraísmo
2. Reverdy, Huidobro B) Existencialismo
2. Fue un destacado traductor y divulgador de las obras de 3. Bretón, Alberti C) Expresionismo
Poe y se le considera iniciador del Simbolismo. Su 4. Sartré, Camus D) Surrealismo
poemario más conocido es “Las Flores del Mal” 5. Borges, Gerardo Diego E) Creacionismo
A. Paul Verlaine B. Leconte de Lisle A. 1A, 2B, 3C, 4D, 5E B. 1B, 2A, 3D, 4C, 5E
C. Armand Sully D. Charles Baudelaire C. 1E, 2D, 3C, 4B, 5A D. 1C, 2E, 3D, 4B, 5A
E. Andres Guide E. 1C, 2A, 3E, 4B, 5D

3. Autores fuertemente atraídos por la poética de Charles 12. Indique si son verdaderos o falsos los siguientes
Baudelaire con tendencia a lo misterioso, mágico, enunciados referidos a Frank kafka.
satánico y perverso de la existencia humana. A. Maestro de la técnica narrativa absurda
A. Generación perdida B. Parnasianistas B. Su obra cumbre es “La muralla china”
C. Generación doliente D. Poetas plásticos puros C. sus obras no fueron quemadas por su amigo Max Brod
E. Poetas malditos. D. denuncia la burocratización y el mecanismo humano.
E. Su técnica está relacionada con el impresionismo.
4. Relacione obra y autor. A. VVVVF B. VVFFV C. FFVVV
A. Las flores del mal. 1. Stephane Mallarmé D. VFVFF E. VFVVF
B. Fiestas galantes 2. Arthur Rimbaud
C. Una temporada... 3. Armand Sully Prudhomme 13. Personaje que lleva una ordenada vida de trabajo y es
D. Poemas en prosa. 4. Charles Baudelaire miembro de una familia absolutamente normal. Pero, al
E. Soledades. 5. Paul Verlaine despertar una mañana, se da cuenta de qué se ha
convertido en un monstruoso insecto.
A. A1,B2,C3,D4,E5 B. A5,B4,C3,D2,E1 A. Joseph K. B. Stephen Dedalus
C. A4,B5,C2,D1,E3 D. A5,B4,C1,D2,E3 E. N.A. C. Gregorio Samsa D. Anna Feeling
E. Charles Bolary
5. Son cultivadores de esta técnica: James Joyce, William
Faulkner, Mario Vargas Llosa. Permite que el lector 14. Novela revolucionaria que narra el peregrinar del agente
ingrese directamente en la vida interior de los personajes, de publicidad Leopold Bloom y el joven intelectual
se da “el libre fluir de la conciencia”. Stephen Dedalus a lo largo de un día (16 de junio de
A. Perspectiva múltiple B. Monólogo interior 1904) por las calles de Dublín.
C. Narrador omnisciente D. Atemporalidad A. A Electra le sienta bien el luto
E. Tiempo subjetivo B. El Señor Puntilla y su criado Matti
C. En busca del tiempo perdido
6. Son características de la literatura universal del siglo XX. D. Mientras agonizo
A. Influencia del lenguaje cinematográfico. E. Ulises.
B. Experimentación verbal.
C. Ruptura del tiempo cronológico. 15. Son características de James Joyce.
D. Tendencia revolucionaria y subversiva frente al A. Llevó al extremo la técnica del monólogo interior.
pasado. B. Creó un nuevo lenguaje literario.
E. Todas. C. Profundo análisis psicológico.
D. En Ulises el argumento es banal, lo importante es el
7. Líder fundador del movimiento de vanguardia que se lenguaje.
orienta hacia el subconsciente, el mundo de los sueños y E. Todas.
uno de los ismos más fecundos influyentes en la literatura
actual. 16. Comediógrafo y ensayista irlandés, obtuvo el premio
A. Tristán Tzara B. Gerardo Diego C. André Bretón nobel de Literatura en 1925. Fue gran admirador de
D. Louis Aragón E. Paul Eluard Henrik Ibsen.
A. George Bernard Shaw. B. Luigui Pirandelo
8. Ismo que anhela que la obra sea un símbolo de la pasión C. Bertolt Brecht D. Henrik Ibsen
íntima, revelando las sensaciones internas y no las E. William Faulkner
impresiones recibidas del exterior.
A. Dadaísmo B. Impresionismo C. Existencialismo 17. Dramaturgo Neoyorkino, llamado el Ibsen americano,
D. Expresionismo E. Imaginismo ganador del premio nobel en 1936 y en tres ocasiones el
premio pulitzer.
9. Los…,,,,,, tienen una inquietud real por fijar lo transitorio y A. Faulkner. B. Kafka C. Joyce
lo circunstancial sintiendo una desgarrante angustia D. Eugenio O´neill E. Antón Chejov
frente a lo inhumano y absurdo.
A. existencialistas B. Surrealistas C. dadaístas 18. Es un mítico pueblo de caminos polvorientos,
D. creacionistas E. Los cubistas plantaciones de algodón, grandes casas venidas a
menos y personajes desdichados. Un mundo en
10. Obra poética que le valió a su autor un proceso por decadencia, presentado en el Sonido y la furia.
escándalo e inmoralidad. Esta obra está dotada de gran A. Yoknapatawpha country B. Macondo
musicalidad, expresa la mezcla de belleza y terror que se C. Dublín D. Zurich E. Frankfurt
esconde bajo lo misterioso.

74 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 EL VANGUARDISMO

FUTURISMO EXPRESIONISMO CUBISMO DADÍSMO

Características
Cantan lo moderno, a Cantan al mundo Cantan figuras Cantan al desorden,
la máquina la velocidad interior, íntimas geométricas, simbolos incertidumbre, caos y
y el deporte. vivencias. azar
RECHAZÓ EL PASADO
TRADICIONAL

Felipo Tomasso Marinetti Frank Kafka Guillermo Apolinaire Tristán Tzara

UTILIZAN EL VERSOLIBRISMO
Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

NUEVAS TÉCNICAS

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

NARRATIVAS CREACIONISMO ULTRAÍSMO SURREALISMO
VANGUARDISMO

Deseo creador, libertad Lenguaje fantástico Cantan a la filosofía

absoluta carecen de un plan existencial. El Ser y la
lógico y coherente nada
Vicente Huidobro
Jorge Luis Borges Jean Paul Sartre
Literatura

75
 Literatura Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

19. Bertolt Brecht con la técnica de… busca que el 25. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones se aplican para
espectador sienta todo el tiempo que lo que está viendo las vanguardias?
solo es una... I. Afirmaron el arte realista.
A. Acercamiento - ficción. II. Negaron las formas y preceptos que el arte había
B. Exploración – fantasía. respetado hasta entonces.
C. Distanciamiento – ficción. III. Les gustaba escandalizar: rendían culto a la sorpresa.
D. Impresionismo – realidad. IV. En la pintura crearon el arte abstracto; con respecto al
E. Libre expression – posibilidad. lenguaje destruyeron la sintaxis.
A. Todas B. I,III C. I, II, III
20. Célebre filósofo, ensayista, novelista y dramaturgo D.I E. II, III, IV
francés que rechazó el premio nobel de literatura en
1964. 26. ¿Qué técnica teatral creó Brecht para provocar la actitud
A. William Faulkner B. Albert Camus crítica del espectador?
C. Herman Hesse D. Ernest Hemingway A. Identificación B. Distanciamiento
E. Jean Paul Sartré C. Monólogo interior D. Perspectiva múltiple
E. Objetivismo
21. La lucha del hombre contra la adversidad, la
perseverancia humana y la crueldad humana se plantean 27. Obras consideradas La Orestiada Moderna y la Odisea
en la novela: del siglo XX respectivamente.
A. La metamorfosis. B. Madre coraje y sus hijos. A. Ulises – A Electra le sienta bien el luto
C. Hombre y superhombre. B. Ulises – Demian
D. El Viejo y el mar. E. El ser y la nada. C. Absalón – Ulises
D. A Electra le sienta bien el luto – Ulises
22. Relacione autor y obra: E. Ulises – Metamorfosis
1. Pirandello A) Vida de Galileo Galilei
2. Bernard Shaw B) Calígula 28. Fue corresponsal de guerra, representante de la
3. Brecht C) A puerta cerrada Generación Perdida y ganador del premio nobel del
4. Camus D) Pigmalion literatura en 1954.
5. Sartré E) El difunto Matías Pascual A. Faulkner B. Sartré C. O´Neill
A. 1E, 2D, 3A, 4B, 5C B. 1E, 2C, 3A, 4B, 5D D. Hemingway E. Pirandello
C. 1C, 2B, 3A, 4D, 5E D. 1B, 2A, 3E, 4C, 5D
E. 1A, 2B, 3C, 4D, 5E 29. Marque la relación correcta.
A. Brecht, Proust y Kafka son escritores alemanes.
23. Técnica utilizada por William Faulkner en su producción B. Faulkner y Brecht cultivaron magistralmente el género
literaria. narrativo.
A. Objetivismo extremado C. Armand Sully Prudhomme fue el primer ganador del
B. Perspectiva múltiple premio nobel de Literatura.
C. Monólogo interior D. Joyce y Bretón son representantes del surrealismo.
D. Personajes anormales y situaciones morbosas E. Ibsen es un renovador de la novela contemporánea.
E. Todas
30. Eugenio O´Neill es norteamericano como… es a Irlanda.
24. “He aquí mi último ruego todo lo que dejo (es decir en mi A. James Joyce B. Marcel Proust
biblioteca, en mi armario, en mi escritorio, en mi casa en C. Albert Camus D. Kafka E. Faulkner
mi oficina o en cualquier lugar) debe ser quemado sin ser
leído”. El texto anterior fue expresado por:
A. Marcel Proust B. Franz Kafka
C. William Faulkner D. Ernest Hemingway
E. Bertolt Brecht

76 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Literatura

EDAD DE ORO ESPAÑOL

EL SIGLO DE ORO

ESCUELA ESCUELA ESCUELA ESPAÑOLA ESCUELA

Características PETRARQUISTA SALMANTINA O TRADICIONAL SEVILLANA

EL HUMANISMO
Cantan lo moderno, Cantan al
Cantan al mundo Cantan figuras
a la máquina la desorden,
interior, íntimas geométricas,
velocidad incertidumbre,
LA MITOLOGÍA vivencias. símbolos
y el deporte. caos y azar
(MITOS GRIEGOS)

EL AMOR Y LA
NATURALEZA

LIT. HISTÓRICA: LOS

DESCUBRIMIENTOS

PRÁCTICA

01. Dos escuelas contrapuestas se generan en torno al a) feuvismo b) manierismo c) conceptismo

Barroquismo español, estas son: d) culteranismo e) barroquismo
A) conceptismo y cuteranismo
B) tradicionalismo y marinerismo 05. Pedro Calderón de la barca lideró, lo... Durante la Edad de
C) sevillana y salmantina oro española, el denominado teatro...
D) renacentismo y gongorismo a) popular - nacional b) trágico - social
E) tradicionalismo y Culteranismo c) filosófico – reflexivo d) tragicómico
e) psicológico
02. Las dos historias que recrean el drama popular
Fuenteovejuna de Lope de Vega, una dentro de la otra 06. Las dos publicaciones de la obra “aventuras del ingenioso
Respectivamente son: Hidalgo don quijote de la mancha” se dieron en los años:
A) la rebelión del pueblo contra la corona y la traición de la a) 1600 – 1610 b) 1605 – 1615 c) 1615 - 1620
Orden de santiago a isabel la católica d) 1612 – 1618 e) 1550 - 1575
B) los abusos del comendador que obligaron a la rebelión
De la villa de fuenteovejuna y la traición del mismo 07. En “fuenteovejuna” al final de la obra, el pueblo pasa a
hacia Juana la beltraneja Formar parte de la jurisdicción de:
C) el ajusticiamiento del comendador por sus abusos y la a) Fernán Gómez b) Fernán Gonzales
Lucha de isabel de Castilla con juana la Beltraneja por c) Téllez Girón d) Juana, la Beltraneja
el Trono e) Los reyes católicos
D) la lucha de las órdenes de santiago y calatrava por el
Poder en castilla y la rebelión de los villanos de 08. Descartar la alternativa que no contenga una creación
Fuenteovejuna ante su comendador al cual Teatral de Lope de Vega:
ajusticiaron Colectivamente A) el caballero de olmedo b) la estrella de sevilla
E) el levantamiento de la plebe contra la aristocracia C) la dama boba d) el mejor alcalde, el rey
Dominante representada por Fernán Gómez de E) la arcadia
guzmán Y el conflicto entre éste último y el maestre de
Rodrigo Téllez girón 09. Obra de Lope de carácter autobiográfica:
A) “La hermosura de angélica b) “La dragontea”
03. En “la vida es sueño”, Segismundo es príncipe del hijo del C) “La dorotea” d) “La arcadia”
Rey quien lo ha confinado en la cárcel de por vida ante el E) “El peregrino de su patria”
Temor de que se cumpla
A) dinamarca - polonia - oráculo 10. Relaciona
B) españa - don sancho - vaticinio I. Muerte del comendador.
C) polonia - basilio - maldición II. Rapto de Laurencia.
D) moscovia - astolfo - oráculo III. Primer intento de violación a Laurencia.
E) polonia - basilio - horóscopo IV. El rey perdona a los pobladores de Fuenteovejuna.
A. Acto i B. Acto ii C. Acto iii
04. Designa un estilo artístico y literario caracterizado por la A) IC - IIB - IIIA - IVC B) IC - IIB - IIIC - IVA
Sumisión de las partes al conjunto o motivo principal, el C) IC - IIC - IIIB - IVA D) IA - IIB - IIIC - IVC
Predominio del efectismo y la teatralidad, así como la E) IB - IIA - IIIC - IVC
Profusión de adornos:

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 77

 Literatura Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

11. “El caballero de la triste figura” es el sobrenombre dado a: 21. El drama “Fuenteovejuna”, culmina con:
A) Sansón Carrasco b) Per Abad C) Don Sancho A) la muerte del comendador
d) Cervantes Saavedra E) Alonso Quijano B) el ultraje de laurencia
C) el castigo de frondoso
12. Aldonza Lorenza en la obra “El Quijote”, viene a ser: D) el juicio de los pobladores
A) La hermana del quijote b) La esposa de sancho E) la absolución del pueblo por parte de los reyes Católicos
C) Dulcinea del toboso d) La hija del quijote
E) La criada del quijote 22. Las dos publicaciones de la obra “aventuras del ingenioso
Hidalgo don quijote de la mancha”, se dieron en los años:
13. Es una característica ajena al barroco: A) 1600 – 1610 B) 1605 – 1615 C) 1615 – 1620
a) individualista b) tendencia a la exageración D) 1612 – 1618 E) 1550 – 1575
c) artificialidad y rebuscamiento 23. Relacionar:
d) idealización estilizada e) predominio de la lírica I. Petrarca español A. Herrera
II. Elena osorio B. Garcilaso
14. Busca la ingeniosidad en la asociación de ideas y III. El divino C. Fray luis
palabras, Pretende la sutileza de pensamientos y la A) IA - IIB - IIIC B) IA - IIC - IIIC C) C - IIB - IIIA
agudeza en el Decir: D) IB - IIA - IIIC E) IB - IIC - IIIA
a) Culteranismo b) eufemismo c) preciosismo
d) Conceptismo e) marinismo 24. Marcar la relación incorrecta:
A) Montaigne: “Ensayos”
15. No es apelativo de Lope de Vega: B) Tomás moro: “Utopía”
a) poeta del cielo y de la tierra C) Rebelais: “Gagantúa y pantagruel”
b) el divino Lope D) Luis Vas de Camoens: “El paraíso perdido”
c) el fénix de los ingenios E) Maquiavelo: “El príncipe”
d) el monstruo del ingenio
e) el monstruo de la naturaleza 25. No es una característica del renacimiento:
A) Avance científico y tecnológico
16. De los nombrados a continuación, uno no pertenece al B) Revaloración de la cultura
ciclo Pre - lopesco: C) Racionalismo
A) Juan de Encina b) Gil Vicente D) Valoración de la naturaleza y del antropocentrismo
C) Bartolomé Torres Naharro d) Lope de Rueda E) En teatro predominio de los postulados aristotélicos
D) Tirso de Molina
26. No forma parte del contexto histórico - social del
17. Representante del barroquismo español: Renacimiento:
A) Quevedo: Mio Cid A) el siglo de las luces
B) Góngora: Cervantes Saavedra B) Consolidación política de las naciones
C) Fernández: Fray Luis de León C) perfeccionamiento de la imprenta por Gutenberg
D) Góngora: Quevedo D) surgimiento de la burguesía
E) Herrera: Góngora E) descubrimiento de américa

18. Son personajes de “la Vida es sueño”, de Calderón de la 27. Respecto a la obra de Shakespeare, es falso que:
Barca, excepto: A) era atribuida a Francis Bacon
A) Astolfo B) Rosaura C) Basilio B) no es el verdadero “creador” de sus obras
D)clotaldo E) Ofelia C) impuso drama, tragedia, comedia y lírica
D) profundidad psicológica en los personajes
19. Es un mensaje muy claro y trascendente en “la vida es E) utilización del efecto del distanciamiento
Sueño” de Pedro Calderón de la Barca:
A) la única voluntad justa e incuestionable en cuanto a la 28. Respecto al renacimiento, no es cierto que:
Vida humana es la de dios A) se desarrolla durante el período isabelino
B) la desobediencia de los hijos nunca tiene justificación B) mecenazgo de la corona
C) los padres también tienen derecho a equivocarse C) Shakespeare es considerado el máximo dramaturgo Mundial
D) el amor puro puede cambiar hasta a los más malvados D) Spencer, marlowe, Wordsworth son sus representantes
e Insensibles E) auge del teatro
E) la prisión prolongada cambia a los hombres
29. Es considerado uno de los más grandes representantes
20. Por el estilo recargado de las obras de Calderón de la de edad de oro, por su gran comedia de enredo, cuya
barca, Sobretodo en el lenguaje, se puede afirmar que obra presenta al burlador de Sevilla:
este autor Presenta notorias influencias del: a) Fernando de Rojas
A) teatro isabelino de William shakespeare b) Tirso de Molina
B) teatro clásico grecolatino c) Francisco de Quevedo
C) Culteranismo de Góngora y Argote d) Luis de Gongora y Argote
D) Conceptismo de Francisco de Quevedo e) Pedro Calderón de la Barca
E) La absolución del pueblo por parte de los reyes Católicos

78 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Álgebra

C ur
Academia Municipal

POLINOMIOS

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Son aquellas representaciones de números y letras unidas por los diferentes operadores
matemáticos en una cantidad limitada de veces.
3 4 7
Ejemplo: P( x; y ) = x y + 3 x 4 y 5 - xy 2
5

Ejemplo:

POLINOMIOS VALOR NUMÉRICO

TÉRMINO ALGEBRAICO Es el valor que toma una expresión cuando
Es la mínima porción de una expresión Es aquella expresión algebraica de una o más
variables utilizando solamente operaciones de sus variables toman un valor particular.
algebraica cuyas variables no están separadas
por los operadores aritméticos de la adición y la suma, sustracción, multiplicación, y potenciación, Ejemplo: P( x ) = 2x 4 + 8 x 4 ; x = 1
con exponentes enteros positivos.
sustracción. Ejemplo: P( x; y ) = 3 x 7 y 9 P(1) = 2(1)4 + 8(1)4 = 10
Ejemplo: P( x; y ) = x 4 y 5 + 8 x 4 y 5 - 9 y 2

TÉRMINOS SEMEJANTES
Son aquellos términos que tienen la misma POLINOMIOS ESPECIALES POLINOMIO HOMOGÉNEO
parte literal, esto es, las mismas letras con los Es aquel polinomio de dos o más variables
2 2 Son aquellas expresiones enteras cuyas
mismos exponentes. Ejemplo: 2a b ; 7a b características: grado, coeficientes y donde todos sus términos tienen igual
variables; por la forma como se presentan grado absoluto.
guardan ciertas propiedades implícitas que
las hacen notables. Ejemplo: P( x; y ) = x 7 y + 3 x 3 y 5 + 9 x 6 y 2

GRADOS DE POLINOMIOS POLINOMIO ORDENADO

Un polinomio es ordenado con respecto a
Es la característica que distingue a una
una variable, cuando sus exponentes solo
“familia” de polinomios este grado se halla
aumentan o solo disminuyen.
según la cantidad de variables.
2
Ejemplo: P( x ) = x + 6 x + 9

POLINOMIOS IDÉNTICOS
Dos polinomios reducidos son idénticos
GRADO RELATIVO (G.R.) GRADO ABSOLUTO (G.A.) cuando los coeficientes que afectan a sus
Se refiere a una de las variables de la Se halla sumando todos los exponentes de las términos semejantes son iguales.
expresión dada y está determinado por el variables y se toma el término de mayor grado 6 3 6 3
mayor exponente que tiene dicha variable. absoluto. Ejemplo: Ax + Bx + C º mx + nx + p

Ejemplo: P( x ) = x 4 + 8 x 3 + 9 x 8 Þ G.R x = 8 P( x; y ) = x 4 y + 3 x 3 y 5 + 9 x 8 y 8 Þ G.A. = 16 se debe de cumplir que:

A= m ; B = n ; C = p

POLINOMIO IDÉNTICAMENTE NULO

Un polinomio reducido es idénticamente nulo, cuando los
coeficientes de todos sus términos son nulos o ceros. Se
debe cumplir que:

P( x ) = Ax 6 + Bx 5 + Cx 4 + D º 0 Þ A = B = C = D = 0

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 79

 Álgebra Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
9 9 9
NIVEL I 06. Si : P(x) = (x - 2) + (x - 4) +(x - 6) + .... 99 términos.
9
01. El polinomio: Encuentre: P(101)
n+9 n-5 n+7 n 2n+1 3
P(x, y) = x y + x y + x y
a) 99 b) 101 c) 97
Tiene grado absoluto 27. Halle: GR(x) + GR(y)
d) 103 e) 0
a) 21 b) 10
c) 31 d) 27 e) 24 07. Hallar la suma de coeficientes del polinomio.
m–3 n–2 q–3 p+1
P(x)=(n–2)x +(m–1)x +(2p+1)x +(q+1)x – 4
02. ¿Cual es el grado Absoluto de Q(x,y) si se sabe que es de
cuarto grado relativo a "x" y de sexto grado relativo a "y" ? si es completo y ordenado.
a+3 a+2 b b+4
Q(x, y) = 6x – 2x y + 3y a) 12 b) 10 c) 11
d) 8 e) 9
a) 4 b) 5 c) 6 ab a
d) 7 e) 8 08. Si el polinomio : R(x ; y ; z) = x + x 7 y b + x 20 z12
2
03. Determine el grado del siguiente polinomio: es homogéneo. Calcular : (a-b)
a) 16 b) 9 c) 5
2 4 2 6 3 20 10
P(x) = (x +y) (x +y ) (x +y ) .......... (x +y ) d) 3 e) 1

a) 20 b) 220 c) 30 09.Dado el Polinomio Homogéneo:

d) 165 e) 110 b a a- b
P(x, y) = a2 y a + abyb + b2 z a a
04. Halle el valor numérico del polinomio:
2 Hallar la suma de coeficientes:
æ 100 ö æ 100 ö
P ( x) = ç x÷ - ç x÷ +1
è 99 ø è 99 ø a) 90 b) 40 c) 20
d) 30 e) 50
Cuando: 1 1 1 1 1
x = + + + + ...+ 10. Si en el polinomio mostrado:
2 6 12 20 9900
a) 1 b) 2 c) 0 P( x, y) = ( a - b )x a -d yd + 2 + ( b - e )x b -d yd + 3 + ( a - e) xe - dy d + 4
d) -1 e) 3 es homogéneo, señale el producto de sus coeficientes.
x x
05. Si F(x) = e + a , F(4) = 1 a) 6 b) 8 c) 2
d) 0 e) 1

Calcular: R = 3 F(7) - F(3)

F(1)
a) 1/e b) 1/a c) ae
d) -ae e) a/e

NIVEL II
2003 2002
11. Sea: P(x) = 2 + x – 3x 14. Halle “p”, si el polinomio:
2n + 1 p+3 m+2
P(3) + P(-1) P(x) = x + 5x – 8x + ... + b
Calcule: es completo y ordenado; además posee “2m” términos.
P(2002) + P(2003) a) 8 b) 5 c) 6
d) 10 e) 7
a) 2 b) 2002 c) –2
d) 0 e) 2003 15. Sean los polinomios:
2 6 3 6
P(x, y) = (a – 3)x + (a + b)x y + 5y
12. Si el polinomio cuadrático y mónico. 6 3 6
4 2 Q(x, y) = (2a + 32)x + (2a – b +1)x y + 5y ;
P(x) = (a + 5)x + (b – 2)x + (c – 1)x + m +
{a, b} Ì R si: P(x) º Q(x). Calcule: “ab”
Si la suma de sus coeficientes es 3 además P(0) = 1
a+b a) 11 b) 14 c) 22
Calcule: [P(3) – P(2)] d) 28 e) 21
a) 1/36 b) 4 c) 1/4 16. Hallar el valor de “k” si se cumple:
d) 1 e) 2
(x + y)7 - x 7 - y 7 º kxy(x + y)(x 2 + xy + y 2 )2
13. Hallar la suma de coeficientes del polinomio. a) 2 b) 4 c) 7
m–3 n–2 q–3 p+1
P(x) = (n–2)x +(m – 1)x + (2p+1)x + (q+1)x – 4 d) 5 e) 6
si es completo y ordenado.
17. Hallar “m + n” si el polinomio:
m + 3 2n + 1 m – 1 3n + 1
a) 12 b) 10 c) 11 P(x, y) = 5x y – 4x y
d) 8 e) 9 es homogéneo y el GRx(P) es al GRy(P) como 2 es a 1.
a) 23 b) 17 c) 24
d) 26 e) 27

80 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Álgebra

+
18. Si el polinomio: 20. Si " x Î R y se tiene f(x) = 1/x
n a b a–1 4 3 c n+1
P(x, y) = x y + ... + 3x y + 5x y + 7x y + ... + y
es homogéneo. Además con respecto a “x” es completo y Halle el menor valor de: f(f(f(x))) + f(f(f(f(x))))
ordenado en forma descendente. Según ello calcule el
valor de: “a + b + c + n” a) 4 b) 5 c) 1/2
a) 17 b) 20 c) 19 d) 2 e) 3
d) 18 e) 22

19. Sea:
8 14 2
P(x – 2)= 64(x – 2) – a(x – 2) + x – 4x – 50
si la suma de coeficientes de P(x) es igual al término
independiente de P(x) aumentado en 64. Determine P(2).
a) –48 b) –60 c) –56
d) –50 e) –58

NIVEL III

21 Halle el GR(x) + GR(y) del monomio 27. Si el grado de la expresión reducida equivalente a:
2(n-m) 5-m 2+n 2m-7 2 6+n + n
P(x, y) = 6x y + 3x y + (10-n)x y ; m, n Î Z N(x) = x 3 x 8 ; es uno, hallar el grado de:

a) 34 b) 13 c) 27 P(x) = x 2 + x 8 + x18 + x 32 + ...

d) 30 e) 32
1 4 4 44 2 4 4 4 43
“n” términos

22. Calcule la suma de coeficientes del polinomio a) 60 b) 72 c) 98

homogéneo. d) 128 e) 162
2 2
n -5 12 p q n 3n-14
P(x,y) = 3px y + 2(p-q)x y + (7q+4)x y n
28. Sea: P(x) = a0 + a1x + ... + anx un polinomio de grado “n”.
a) 280 b) 284 c) 276 Definimos un operador sobre los polinomios, mediante:
d) 16 e) 12 n 2 n-1
D[a0 + a1x + ... + anx ] = a1 + 2a2x + 3a3x + ... + nanx
23. Calcular el valor de b aba b si el polinomio: 2 3
2a 2 Determinar el polinomio P(x), tal que: D[P(x)] = 3x + 2x
P(x) = 7+ x a -15
+3x (a-1)a +5x 2a-1 +.......nx b -1
Dar la suma de sus coeficientes como respuesta.
a
Tal que n¹0 y b>0; es completo y ordenado de 4a 1 9 7
a) a0 + b) a0 + c) a0 +
términos. 2 2 2
a) 7 b) 6 c) 4
d) 3 e) 2 5 3
d) a0 + e) a0 +
33 2 2 2
24. Hallar el valor de a + 99 , si el polinomio:
a 29. Al efectuar:
n n-1 n n-1 n-2 n-1
6
a9
P(x) = (x + x + 1) (x + x + 2)
P(x) =(a3 +b-c -10)xa +(c -b+9)x
Se obtiene un polinomio de grado 41. Calcular “n”.
es idénticamente nulo.
a) 2 b) 1 c) 3
a) 2 b) 1 c) 0
d) 5 e) 4
d) 4 e) 3
30. Calcular “m + n + p”, en el polinomio:
25. En el polinomio homogéneo:
b-a a-b
P(x,y,z) =(xy)3a + yb +2zc æm2 - 9 ö 2 æn2 - 4 ö æp2 - 1 ö
P(x) = ç x +ç x+ , si:
ç p-1 ÷ ÷ ç ÷
÷ ç
ç n-2 ÷ ÷
Calcule: a + b + c è ø èm - 3 ø è ø
a) 4 b) 5 c) 7
P(1) = P(2) = P(3) = ... = P(1000) = 0
d) 9 e) 15
n a) 12 b) - 10 c) - 6
26. Si al reducir: xn + xn
P(x) =(x+1)(x -1)- d) 8 e) 6
x

Resulta un polinomio completo.

n n n 6-n n
¿Qué se puede afirmar de J(x)= (2x ) + 3x - 4x + y ?

a) es homogéneo b) es completo c) es ordenado

d) es un monomio e) es un trinomio

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 81

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PRÁCTICA

06. Si : (a + b + c)2 = 3 (ab + bc + ac) ; a, b , c e R

NIVEL I
bc ac ab
Calcular : A = - +
01. Si: ab + ac ab + bc ac + bc
a) 2 b) ½ c) 3
3 x4 + y 4 x4 + 3 y 4 d) 1 e) 0
Halle: M = +
xy 3 x3 y
07. Si se cumple que a+b+c ¹ 0, y se cumple:
a3 +b3 +c3 = 3 abc. Calcular el valor de: E en:
a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12 ( a + b + c) 2003
3 E 2002 =
02. Si: xy -1 + yx -1 = 2 . Calcular: ( x + y) a 2003 + b 2003 + c 2003
2
xy a) a + 2 b) 1 c) -3
d) 3b e) 3
a) 2 b) -7 c) 8
d) y e) x 2
08. Si: (a + b + c + d) = 4(a + b)(c + d)
1 (a5 + a3 )(a3 + a) 3(a + b)
03. Si: a + = 5 . Hallar: E = calcular el valor de: 27 c + d
a 4a 6
3
a) 1 b) 2 c) 3
a) 5/2 b) 2/5 c) 1 d) 3 e) 3 2
d) 2 e) 5
09. Si: m + n + m - n =n
04. Si: x = 11 - 7
Calcular:
y = 5 - 11 m+n - m-n
a) m b) 2n c) 0
z= 7- 5
d) 2 e) 1
Calcular el valor numérico de:
10. Si se cumple que:
æ x 2 + y 2 + z 2 öæ x3 + y 3 + z 3 ö m + m 2 - n2 = 4
ç ÷ç ÷ m - m2 - n2 = 2
è xy + yz + xz øè xyz ø
a) 3 b) -2 c) -6 Hallar: n4
d) -5 e) 11 a) 16 b) 32 d) 64
d) 8 e) 24
05. Si: a, b, c Î R y además se verifica:
a2 + b2 + c2 + 21 = 2(a + 2b + 4c)
Calcular el valor de “abc”

a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

NIVEL II

æ x xöæ x xö x 2 2 2
11. Sea x Î N / ç 7 + 5 ÷ç 7 - 5 ÷ = 2 14. Si: a + b + c + 10 = 2(2a + 5c – 5)+6(b – 3)
è øè ø
a 2 + b2 + c 2
x Indique el valor de:
x æ7ö a+b+c
Indique el valor de: ç 4 ÷ - 1
è ø
a) 2,8 b) 18 c) 36
a) 3/4 b) Ö5/2 c) 5/4 d) 1,3 e) 3,8
d) 1/2 e) 2 1 1 1
15. Si: + + = 900
2 2 (a - b)2 (b - c)2 (c - a)2
12. Si: y + y + 1 + x + y + y + 1 - x = 6x
1 1 1
Calcular: y2 + y + 1 + x - y2 + y + 1 - x ; x ¹ 0 Calcule un valor de: a - b + b - c + c - a

a) 2 b) 1 c) 3
d) 6 e) 4 a) 900 b) 300 c) 100
d) 30 e) 90
2 2 2 2
13. Si: [3 (a +b +c ) = (a + b + c) ] ; {a, b, c,} Ì R
16. Si: a + b = ab
æ a 2 + b 2 + c 2 ö æ a 5 + b5 + c 5 ö 3 3
Calcule: ç ÷ç ÷
ç a 3 + b3 + c 3 ÷ ç a 4 + b4 + c 4 ÷ Calcular: æç a ö÷ + æç b ö÷
è øè ø èbø èaø
a) 2 b) 5 c) 3 a) 3 c) 2 c) 1
d) 1/4 e) 1 d) 1/2 e) 8

82 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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PRODUCTOS NOTABLES

PRODUCTOS NOTABLES

CUADRADO DEL BINOMIO IDENTIDADES DE LEGENDRE

2 2 2 2 2 2 2
(a ± b) = a ± 2ab + b (a + b) + (a - b) = 2(a + b )
2 2
(a + b) - (a - b) = 4ab

CUBO DEL BINOMIO

3 3
(a ± b) = a ± 3a b + 3ab ± b
2 2 3 IDENTIDADES DE GAUSS
3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3
(a + b) = a ± 3a b + 3ab ± b (a + b + c)(a + b - c - ab - ac - bc) = a + b + c - 3abc
1 2 2 2 3 3 3
(a + b + c) [ (a - b) + (a - c) + (b - c) ] = a + b + c - 3abc
2

DIFERENCIA DE CUADRADOS
(SUMA POR DIFERENCIA) IDENTIDADES DE ARGAND
2 2
(a + b)(a - b) a - b 2 2 2 2 4 2 2 4
(x + xy + y ) (x - xy + y ) = x + x y + y
2 2 2 2
(x + x + 1) (x - x + 1) = x + x + 1

SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS

2 2 3 3
(a + b = (a - ab + b ) = a + b IGUALDADES CONDICIONALES
2 2 3 3
(a - b) = (a + ab + b ) = a - b A. Si: a + b + c = 0; se verifica que:
2 2 2
1. a + b + c = - 2 (ab + ac + bc)
2 2 2 2 2 2 2
2. a b + a c + b c = (ab + ac + bc)
3 3 3
3. a + b + c = 3abc

CUADRADO DEL TRINOMIO æ a2 + b2 + c2 öæ a3 + b3 + c3 ö a5 + b5 + c5

4. ç ÷ç ÷=
2 2 2 2 ç 2 ÷ç 3 ÷ 5
(a + b + c) = a + b + c + 2ab +2a + 2bc è øè ø

æ a2 + b2 + c2 öæ a5 + b5 + c5 ö a7 + b7 + c7
5. çç ÷ç
֍
÷=
÷
è 2 øè 5 ø 7
2 2 2
CUBO DE UN TRINOMIO B. Si : a + b + c = ab + ac + bc
a;b;cÎÂÞa=b= c
3 3 3 3
(a + b + c) = a + b + c + 3(a + b) (a + c) (b + c)
3 3 3
3 3 3 3 2 2 2 2 C. Si: a + b + c = 0
(a + b + c) = a + b + c + 3a b + 3a c + 3b a + 3b c +
2 2 Þ a+b+c=0Úa=b=c
3c a + 3c b + 6 abc

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 83

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17. Si: x2 + 1 = –x 19. Siendo: xy = 3 25 - 3 5 + 1

2 x2 + y2 = 1 + 3 5
100
Calcular: æç 1 + x + x1000 + x10000 ö
÷
4
Determine el valor de: (x + y) – (x – y)
4

ç 1 + x 2003 ÷
è ø
a) 48 b) 36 c) 56
a) 9 b) 16 c) 25 d) 24 e) 14
d) 4 e) 36
3
20. Si: x = 1 – 3 +39
3 3
18. Si: x = 10 + 2 + 3 3 2
Determine el valor de: x – 3x + 12x – 6
y=38+3 2+ 3
a) 12 b) 14 c) 10
Encuentre el valor de: x – y – 6x y
9 9 3 3 d) 6 e) 16

a) 0 b) 2 c) 8
d) 6 e) 14

NIVEL III
7 7
æx ö æy ö
21. Si: x + y = 7xy . Calcule: çç + 2 ÷÷ + ç - 7 ÷ 26. Sabiendo que: 7x 3y
è y ø è x ø + =4
3y 2x

a) 7 b) 0 c) 1 49x2 9y2
Calcule: + 2
d) –7 e) 5 9y2 4x

a) 1 b) -2 c) 2
3
22. Si: x = 4; x ¹ 3 4 d) -3 e) 3
3
æ 3
16 ö÷
ç 2 2 2 2
Calcule el valor de: ç x + 27. Cumpliéndose:(x – y – z) = x + y + z ; x ¹ 0
x ÷ -1 -1
è ø ¿Cuál es el equivalente de y + z ?
a) –3 b) –8 c) –1 a) x b) x
-1
c) 2x
d) 1 e) –4 -1
d) 2/x e) (2/x)
3
23. Si: a + 3 b + 3 c= 0
28. Se cumple: a + b + c = x
a 3 + b 3 + c 3 - 27abc ab + bc + ca = x
2
Calcular el valor de: 3
(a + b) (b + c) (a + c) abc = x
3 3 3
a) 1 b) 3 c) 0 Calcule: a + b + c
d) –3 e) –1
a) x b) 0 c) 3
2 2 3 3
24. Si: a + b + c = (1+x) – (1 – x) – 4x d) 3x e) x
Calcular el valor de:
3 3 3 2 2 2
E = (a+b) + (b+c) + (c+a) + 3abc 29. Si: a+b+c = a +b +c = 1
a) 0 b) 1 c) 4 3 3
a +b +c -3abc 3
d) 3 e) 2 Calcular:
a4 +b4 +c 4 - 4abc
25. Siendo: a + 4b + 9c = 0 a) 0 b) 2 c) -1
Efectuar: d) 1 e) -2
(a - 2b)2 (2b - 3c)2 (3c - a)2
M= + +
ab bc ac 30. Si a, b y c son números que satisfacen las condiciones:
a+b+c=3
3 3 3
a) 6 b) 36 c) -36 a + b + c = 30
d) 24 e) -24 abc = 4 a-2 +b-2 +c -2
Entonces el valor de: N= -1 ; es:
(a +b-1 +c -1)2

a) 1/4 b) 1/2 c) 1/5

d) 1/3 e) 1/6

84 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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DIVISIÓN DE POLINOMIOS

DIVISIÓN DE POLINOMIOS

ALGORITMO DE LA DIVISIÓN

D(x) = d(x). q(x) + R(x)

Donde:

* D(x) = Dividendo
* d(x) = Divisor
* q(x) = Cociente
* R(x) = Residuo o resto

PUEDE SER:

* DIVISIÓN EXACTA: R(x) = 0

D(x) = d(x) . q(x)

* DIVISIÓN INEXACTA: R(x) ¹ 0

D(x) = d(x) . q(x) + R(x)

* MÉTODO DE PAOLO RUFFINI

d(x) = Ax ± B (grado lineal)

* MÉTODO DE GUILLERMO HORNER

d(x) = De cualquier grado

* MÉTODO DE DESCARTES O TEOREMA DEL RESTO

Nos permite averiguar el resto de la división de un

polinomio entre otro sin la necesidad de efectuar esta
división.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 85

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PRÁCTICA

07. Calcule la suma de coeficientes del residuo de la siguiente

NIVEL I
división:

01. Halle el resto en: x(x -1)3 +(x -2)4 4x8 -3x6 +5x2 + x -7
(x -1)(x -2) 2x 4 - x3 +2x -3

a) x-1 b) 2x c) x-2 a) 0 b) 1 c) 2
d) x+1 e) x d) -2 e) 5
n
02. Indique el residuo de dividir: 08. Halle (a+b) , si se sabe que los restos de dividir:
m
(x -1)5 +(x -2)5 +2(x -3)
(x -1)(x -2) 4x 7 - 6x 5 + ax 2 + x +b
x 2 + x -2
a) 4x-9 b) 4x+9 c) 2x-9
d) 2x+9 e) 2x x 4 -2n-3x3 +mx
x2 -2x+ 4
03. Indique el resto en:
(x+1)3(x+3)4 Son (x+6) y cero respectivamente.
(x+3)5
4 4
a) 12 b) 64 c) 8
a) -8(x+3) b) 8(x+3) c) 0 d) 20 e) 76
d) 3(x+3) e) 8(x+3)
09. Hallar el resto en la división:
04. Halle el resto en la siguiente división:
( 2 +1)x 4 -(2 2 +2)x3 -( 2 + 4)x+2
(x -2)(x+2)5 x - 2 -1
x2 - 4 a) 1 b) 2 c) 3
a) x+2 b) x-2 c) 0 d) 4 e) 5
d) 5 e) 3
2 10. Si la suma de coeficientes del cociente en la división:
05. Hallar el residuo de dividir P(x) entre x +x+1 , si al dividir
3 2
P(x) entre x -1 se obtiene como residuo x +3x+2. 8x5 +(2a- 4)x 4 +(2b-a-2)x3 +(1-b)x2 - 4x+ab
a) x+1 b) x-1 2x -1
c) x+2 d) 2x+1 e) 2x-1 +
es 5, además a, b Î Z ; calcule el mayor valor del residuo.
a) 9 b) 4 c) 8
d) 3 e) 2
06. Si se divide el residuo de la división:
mx 4m +nx 4n+1 +px 4p+2 + qx 4q+3
; " m Ù pq ¹ 0
(x +1)(x2 +1)
Por (x+1) , ¿Cuál es el resto que se obtiene?
a) 0 b) 1
2 2
c) m +n d) m-n+p-q
e) mnpq

NIVEL II

11. Luego de efectuar la división: 13. Si la siguiente división:

4 3 2
ax + x +bx +11x +2
Ax 4 +Bx3 +7x2 + 4x+3
3x 2 +5x +2 ; es exacta.
2 2
3x2 + x+3
Se obtiene como resto r(x) = -3x - 6. Halle: a + b
a) 10 b) 12 c) 37 Entonces el valor de M=A.B es:
d) 45 e) 32 a) 81 b) 24 c) 18
d) 12 e) 6
12. Si la siguiente división:
Ax 4 -Bx3 +22x2 -11x -10 14. Si la siguiente división:
6x2 - 4x+5
12x 4 - Ax 3 +Bx2 -31x -15
es inexacta. Y tiene como resto (2x+5) , entonces el valor
4x 2 -5x -3
de T=B-A es:
a) -24 b) -22 c) 22 Es exacta, entonces el valor de T = A+B es:
d) 24 e) 48 a) 2 b) 6 c) 7
d) 8 e) 10

86 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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2005
15. Indique el resto en: x (x+2005) 18. Calcular el resto de:
x 4 -1 (x 2 - 3x + 6)8 + (x 2 - 3x + 4)5 - 4x 2 + 12x - 6
a) 2006
2
b) x +2005 c) x(x+2005) x 2 - 3x + 5
2
d) x e) 2005x a) 14 b) - 26 c) 9
d) 2x - 1 e) - 21
16. Al efectuar una división por Horner se obtuvo:
2 10 19 28 11 4 19. Dada la siguiente división:
-3 - 15 - 20 (x - 3)5 + (x + 1)3 + x 4 + x 3 + 3x + 1
-4 4 6 -8 x-2
3
b+1 -3 c-1 obtener: Residuo + 7
a) 2 b) 5 c) 1
a 2 1 0 0
d) 4 e) 3
Calcular: “a - b + c”.
a) 11 b) 3 c) 0 20. Al efectuar la división:
d) 1 e) 9 x 2005 + 1
17. Cuál es el término cuadrático del cociente de la división: x2 - x + 1

x 4 + 3x 3 - 5x 2 + x + 9 el resto que se obtiene es:

x+4 a) x - 1 b) - x + 1 c) - x - 1
d) x + 1 e) x
2 2 2
a) - x b) 2x c) 5x
2 2
d) x e) 3x

NIVEL III

21. Al dividir P(x) por (x + 9) se obtiene un residuo 12 y al 26. Sabiendo que la suma de coeficientes del cociente que
dividir el cociente de esta división por (x - 5) se obtiene resulta de dividir:
como residuo - 2. Calcular la suma de los coeficientes
xm+1 + x + 1
del resto de dividir: es 190
(x - 1)2
Calcular el residuo.
P(x): (x + 9) (x - 5)
a) 19 b) 17 c) 18
a) 15 b) 0 c) - 4 d) 15 e) 14
d) 4 e) - 8
27. Hallar el término independiente de un polinomio de tercer
22. Calcular el resto de dividir: grado que al dividirlo entre (x - 3); (x - 2) y (x - 1) de el
mismo resto - 36 y se anula para x = 4.
(x - 6)23 + (x - 5)26 + 5x
x 2 - 11x + 30 a) 6 b) - 6 c) 36
a) 7x - 11 b) 5(x + 2) c) 5x - 3 d) - 72 e) 18
d) - 7x + 5 e) 7x + 13
28. Hallar el resto al dividir: (x + 3)6 (x 3 - 3x + 4)2
23. Determinar el término central del polinomio: (x + 3)2 (x + 2)
2 3 n-1 n
P(x) = nx + (n - 1)x + (n - 2)x + ... + 2x
+x 2
P(x) a) 5x + 15 b) 4x + 12 c) 7x - 8
sabiendo que el resto que resulta de dividir: es 153. 2 2
x-1 d) 4(x + 3) e) 7x - 4x + 2
7 8 9
a) 11 x b) 10 x c) 9 x
d) 8 x10 e) 7 x11 29. Hallar el resto de dividir:
x 357 + x 2 + 1
24. Calcular el resto de dividir: x2 + x + 1
(a + 2)x1996 - (a2 - 4)x1995 - ax - (a - 1)2 a) 3x + 1 b) x - 11 c) 1 - x
x-a+2 d) x + 6 e) x - 5
a) 0 b) a c) -1
d) a2 + 1 e) 1 9 2 2
30. Al efectuar (9x + x + x + 1) ¸ (x - x + 1) se obtiene un
residuo: x + 9. Determinar la suma de coeficientes del
25. Calcular el resto de:
(x - 1)4n (x 3 + 8)(x - 4) cociente.
a) 0 b) 1 c) 2
x 2 - 2x + 2
d) 3 e) 4
a) - 20 b) 40 c) 20
d) 14 e) - 10

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 87

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PRÁCTICA

NIVEL I

01. Al factorizar: 06. Calcular la suma de las raíces positivas del polinomio:
2 2 3 2
F(x ; y) = 6x - 7xy + 2y + 12x - 7y + 6 P(x) = 24x - 10x - 3x + 1

la suma de coeficientes de uno de sus factores primos, es: a) 3/8 b) 3 c) 3/4

a) 3 b) 2 c) 4 d) 3/2 e) 5/2
d) 8 e) 10
07. Hallar un factor después de factorizar:
02. Al factorizar:
2 3 2 2 3 4
4 3
2x + 1 - (4x y + 6x y + 4xy + y )
F(x) = x - 6x - 22x + 15
2 2
a) 1 + x + y b) 1 - x - y
la suma de sus factores primos, es: 2 2
a) 4x b) 4x + 2 c) 4x + 6 c) y + x - 1 d) 1 - 2xy - y
2
d) 4x + 7 e) 4x + 4 e) 1 - 3xy - y

03. Factorizar: 08. La expresión: (x - 3)(x - 2)(x - 1)(x) - 3, admite ser

2 2 2
descompuesto en dos factores cuadrático. ¿Cuál de ellos
(x + 7x - 3) - 2(x + 7x) - 29 posee menor valor numérico para cualquier valor de “x”?
2 2
a) x - 3x + 1 b) x + 3x + 2
y señalar un factor primo cuadrático. 2 2
2 2 2 c) x + 3x - 1 d) x - 3x - 1
a) x + 7 + x b) x + 7x - 10 c) x + 7 2
2 2 e) x + 3x + 3
d) x + 10x + 4 e) x + 10x + 9
09. Si el polinomio:
04. Al factorizar el polinomio: 3
3x - 21x + 18
5
F(x) = x + x + 1
es factorizable y tiene la forma: a(x - b)(x - c)(x - d),
hallar la suma de sus factores primos. donde: b < c < d. Hallar: “a + b + c + d”
a) 8 b) 7 c) 6 a) 24 b) 23 c) 22
d) 4 e) 5 d) 21 e) 20

05. Factorizar: 10. La suma de los factores primos que se obtiene al

transformar a producto:
5 4 2
x - x + 2x - 2x + 1 4 3
x +x +x+1
2 3 2
a) (x - x + 1)(x - x + 1) b) (x + x + 2) es:
3 2 2 2 2
c) (x + x + 1) d) (x - x + 1)(x) a) x + 2 b) x + 1 c) x
3 2
e) (x + 2x + 1)(x - 1) d) x + 1 e) x + 3

NIVEL II

11. Cuántos factores primos cuadráticos acepta el siguiente 13. Mostrar el factor de menor suma de coeficientes en el
polinomio: polinomio:
8 4 P(x) = (x + 1)(x - 3)(x + 4)(x - 6) + 38
P(x) = x - 641x + 10 000
2 2
a) 8 b) 2 c) 4 a) x - 2x - 22 b) x - 22
2 2
d) 6 e) 5 c) x d) x - 21
2
e) x - 2x - 11
12. Al factorizar:
4 2 14. Determinar la suma de los factores lineales del siguiente
(x - 1) + (x - 1) - 6 polinomio:
b 4 3 2
se obtiene un factor de la forma: (ax + cx + d); “d” es par. P(x) = 6x - 15x + 2x + 12x - 5
Hallar: “a + b + c + d”
a) 5 b) 6 c) 7 a) 3x - 2 b) 3x + 2 c) 4x + 7
d) 8 e) 9 d) 3x + 6 e) 7x + 2

88 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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FACTORIZACIÓN

FACTORIZACIÓN

CONCEPTOS PREVIOS

POLINOMIO DEFINIDO DENTRO

FACTOR O DIVISOR
DE UN CAMPO NUMÉRICO
es Cuando sus coeficientes pertenecen
a dicho campo numérico
así
P( x ) = 2x 2 - 5 x + 3 ® en Z
1
Q( x ) = 5 x 2 + 3 x - ® en Z
2

CLASES DEFINICIÓN

es
Factor algebraico Factor primo

es si Todo polinomio
que divide en
Todo polinomio no constante que divide Admite por divisores forma exacta
en forma exacta a otro polinomio a 1 y a sí mismo a otro polinomio

así así
así
P( x; y ) = x( y - 1) P( x; y ) = xy 2
P( x; y ) = x y
sus divisores
algebraicos son: P1( x; y ) = 1
sus divisores
P2( x; y ) = x üï únicos son:
P2( x; y ) = x ý factores
P3( x; y ) = y ï primos
P3( x; y ) = y - 1 þ P1( x; y ) = 1
P4( x; y ) = x( y - 1) P4( x; y ) = y 2 P2( x; y ) = x
P5( x; y ) = xy P3( x; y ) = y
ojo
2 P4( x; y ) = xy
P1( x; y ) = 1 no es algebraico P6( x; y ) = xy

Cantidad de divisores

así:

P( x ) = ( x - 1)a( x - 2 )b( x - 3)q ... (x - n )g

tenemos:

# factores = (a + 1)( b + 1)( q + 1)...( g + 1)

# factores primos = n ® ( x - 1); ( x - 2 ); ( x - 3 );...; ( x - n )
# factores algebraicos = # factores - 1
# factores compuestos = # factores algebraicos - # factores primos
o factores no primos

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 89

 Álgebra Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

RACIONALIZACIÓN Y RADICACIÓN

RACIONALIZACIÓN

transformar una

EXPRESIÓN IRRACIONAL

en otra

RACIONAL

CASOS

CASO 1 CASO 2 CASO 3 CASO 4

N N N N
n m n n
a Xf(x) ± Xg(x) 3 2 3 3 2 Xf(x) ± Xg(x)
f (x) ± f(x) . g(x) + g (x)
Factor racionalizante Regla N
n n
Regla Xf(x) ± Xg(x)
1
Expresión Factor
n-m N . F.R.
a irracional racionalizante
Expresión Factor
irracional racionalizante f(x) - g(x)
Xf(x) + Xg(x) Xf(x) - Xg(x)
3 2 3 2
N
3 3 3
f ± f.g+ g Vf ± Vg n n
Xf(x) - Xg(x) Xf(x) + Xg(x) Xf(x) ± Xg(x)
3 3 3 2 3 3 2
Vf ± Vg f ± f.g+ g N . F.R.
f(x) ± g(x)

RADICACIÓN

+
RADICAL PRÁCTICA LA FORMA: A ; B Î Q

A +C A -C
A ± B = ± ;C = A2 -B
2 2

Regla práctica:

A ± B = x + y ± 2 x.y = x ± y , x > y

Regla de la forma:

A + B + C + D = x + y + z + 2 x.y + 2 x.z + 2 y.z = x + y + z

RADICAL DE LA FORMA

3
A ± B = x ± y ;B > 0, x; y Î Q +

ì 4 x3 -3Cx - A =0
í 2 3
î y = x - C ; C = A 2 -B

90 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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15. Al factorizar: 18. Al factorizar la expresión:

2 2 2 2 4 3
E = ab(x + y ) + xy(a + b ) x + 2x - 2x - 1

indicar un factor primo. la suma de sus factores primos, es:

a) ax + a + b b) bx + ay c) ax + by a) x + 4 b) x + 3 c) 2x
d) ax + y e) by + ax d) x e) 4x

16. Factorizar en R(x) y dar la suma de factores primos. 19. Determinar el número de factores primos de la siguiente
expresión:
4 4
x +y
3 3 6 6
(x + y) (x - y) - (x - y )
2 2 2 2 4 4
a) 2(x + y ) b) x + y c) x + y
2 2 2 a) 8 b) 7 c) 6
d) x + y e) 2x + y d) 4 e) 5
5 4
17. Al factorizar: x - x - 1, hallar el factor cuadrático mónico 20. Calcular: “abc”, de la identidad:
irreductible.
2 2 3 2 b a
a) x + 2x + 1 b) x + x + 1 20x - 16x + x + 1 = a(bx - a) (cx + a)
2 2
c) x + x - 1 d) x - x + 1
2 a) 8 b) 6 c) 4
e) x - x - 1 d) 5 e) 10

NIVEL III

21. Al factorizar: 7 5 3 2
26. Si: P(x) = 3x + x - 9x + x - 6x + 9, en Z[x], calcular el
factor primo de mayor grado.
P(x) = (x - 5)(x - 7)(x – 6) + (x - 5)(x - 6) - x + 5 4 4
a) x + x - 3 b) 3x + x - 3
3 3
en Z[x], determinar el factor primo de menor término c) 3x + x - 3 d) x + x - 3
4 3
independiente. e) x + 3x - 3
a) 4x - 1 b) 4x + 2 c) 4x - 2
d) 3x - 4 e) x - 7 27. Calcular el valor de “m”, si el polinomio:
2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 3 2 2
22. Si: P(x) = (m x + 1)(m x + 2)(m x - 3)(m x - 4) - 36, tal x + (m - 5)x + (m + 3m + 1)x + 2x + 7
que: m > 0, hallar el número de factores primos en Z[x].
a) 1 b) 2 c) 3 es factorizable.
d) 4 e) 5 a) 2 b) - 2 c) 5
d) - 5 e) 1
23. Al factorizar:
28. Señalar un factor primo de la expresión:
4 4 4 2 2 2 2 2 2
P(x ; y ; z) = x + y + z - 2x z - 2y z - 2x y 2 2 2
xyz (xy + 2z) + (z + w)(z - w)
en Z[x ; y ; z], indicar el número de factores primos. 2 2 2
a) 3 b) 5 c) 4 a) x + y b) z + xy - z c) x + y + z
2 2
d) 6 e) 2 d) x + yz - x e) z + xyz - w
4 3 2
24. Al factorizar: P(x) = 2x + 12x + 21x + 9x - 20, en Z[x], 29. Factorizar e indicar un factor primo:
hallar la suma de los términos lineales.
2 2 2
a) 3x b) - 3x c) 9x 2(x - 2x + 3) + 5(x - 2x) + 3
d) - 9x e) x
2 2 2
a) 2x - 2x + 3 b) x - 2x - 7 c) x - 2x + 2
25. Si F(x) es el factor primo con mayor término independiente 2 2
que resulta al factorizar el polinomio: d) 2x - 4x + 3 e) x - 2x + 5

30. Calcular la suma de los términos independientes de los

5 4 2 factores de la expresión:
P(x) = x + x - 2x - 2x - 1
5 4 3 2
3x + 5x + 3x + 3x + 5x + 3
en Z[x], hallar: F(- 2)
a) 8 b) - 6 c) 3 a) 3 b) 5 c) 7
d) 6 e) - 11 d) 9 e) 11

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 91

 Álgebra Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA

NIVEL I

01. Mostrar el valor más simple de la expresión: 06. Si se racionaliza el denominador de la expresión:

n- 5
E = 15 + 6 13 + 4 3 M=
n- 4 - 3n - 14

a) 3 + V7 b) 3 + V5 c) 3 + 2V3 se obtiene una nueva expresión, cuyo valor para: n = 5; es:

d) 4 + V7 e) 3 + V3 a) 6 b) - 2 c) - 1
d) 5 e) 7
02. Reducir el valor de la expresión:
5- 2+ 3
07. Racionalizar la expresión:
A= 41+12 5 + 14 - 6 5 5+ 2+ 3

a) 5 b) 4 c) 6 a) V7 + V2 b) W15 + V7 c) W21 + V5
d) 3 e) 7
d) 15 - 6 e) 15
-1 -1 3 3
03. Evaluar la expresión: (x + 1) + (y + 1) , para:
3 3
-
-1 -1 08. Si: x = 5 +1 Ù y = 1 5 , hallar: A = x - y
* x = (2 + V3) * y = (2 - V3) 2 2 5- 2

a) 2 b) 3 c) 1 a) 10 + 4V5 b) 12 + V7 c) 12 + V7
d) 4 e) 5 d) 14 + V3 e) 10 + 2V3

2- 1 2 +1 3 3 2 3
09. Hallar la raíz cuadrada, si: Vx - 2(Vx) + (Vx)
4
04. Si: A = ; B= , hallar: M = A B - AB
2 +1 2- 1
a) Vx + 2x b) Vx + x c) Vx
a) - 26V2 b) - 24V2 c) - 37V2 d) Vx - x e) Vx - 2
d) - 25V2 e) - 21V2
10. Hallar el resultado de la expresión: E = 8
05. Descomponer la exoresión: 30 + 704
1+ 2 - 3

a) W31 + V4 b) W22 + V8 c) V7 + V3 a) V3 + V2 b) 1 + V2 + V3 c) V2 - V3
d) W21 + V7 e) W30 + V5 d) 1 + V2 - V3 e) V3 + V2 - 1

NIVEL II

11. Hallar el valor de “x” en términos de “n”, en: 14. Racionalizar la expresión:

x- 4
x + x - 4n M= ; x>0
=n ¹ 0 x - 5 x +6
x - x - 4n
2 2 y evaluar, para: x = 16
a) x = n b) x = (n - 1) c) x = n
2 2 a) 9 b) 8 c) 6
d) x = (n + 1) e) x = (n - 2) d) 7 e) 5

6 + 12 15. Transformar: 12 - 108 , a radicales simples.

12. Hallar el equivalente de la expresión:
3- 3
a) V2 + 1 b) 3 - V3 c) V2 - 1
a) V3 + 2 b) V3 c) V3 + 1 d) 3 + V3 e) 2V2 + 1
d) V3 + 4 e) V3 - 1
16. Mostrar el denominador racionalizado de la fracción que
13. Transformar a radical simple el siguiente radical doble: es equivalente a la expresión:
4
4+ 7 M=
3+ 5+ 6
a) V7 - V2 b) (W14 + V2)/2 c) V7 + V2 a) 2 b) 3 c) 7
d) W14 e) V7 - V3 d) 4 e) 5

92 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Álgebra

17. Hallar el valor de la expresión:

4 - 2 3 + 6 + 20 - 5- 2
19. Simplificar:
x +n + n - x 2nm 2+ 3 - 2 12
y= ; x= ; (m2 = 3)
x +n - n- x m2 +1
a) 3 b) 2 c) 1
a) V3 b) 4V3/3 c) V2 d) - 1 e) - 2
d) V6 e) 2V3/5
5 +1
2
18. Hallar el valor de “m + 1”, si se cumple que: 20. Simplificar: M = 0,5 + 2 0,625 +
2

9 + 2m 13 + 2 11- 2 10 = 10 +1 a) 3 +1 b) 5-1 c) 6 +1
2 2 2

a) 2 b) 5 c) 10 5 +1 3-1
d) 1 e) 7 d) e)
2 2

NIVEL III

21. Si se sabe que: 26. Si “T” es una expresión definida por:

M = 3+ 5 + 3- 5 ÙN = 4+ 7 - 4- 7 T = x 2 + x +1- 2x3 + x 2 + 2x ; x > 0

2 2
hallar: M + N entonces, la expresión “T” es equivalente a:
a) 24 b) 10 c) 14
d) 15 e) 12 x 2 + 2x + 4 2x 2 + 4x + 2 x
a) - x b) -
2 2 2
2
22. Simplificar: M =
2x 2 + x + 2 x x 2 + 2x + 2 x
12 + 108 + 10 - 84 c) - d) -
2 2 2 2

a) 3 + V7 b) 3 - V7 c) 1 1é ù
e) 2
d) 2 e) 1/2 ë x + 2x +1 -
2ê xú
û

23. Si: 7+4 3

27. Si “E” es una expresión definida por: E =
2 3 + 28 - 10 3
3 x- 1 = 7- 48 + 9 - 80 + 11- 120 + ... + m - 2 n
entonces, una expresión equivalente, es:
}
12 términos 2+ 3 2+ 3
a) b) 3 +1 c)
n 5+3 3 2 5- 3 3
hallar el mayor valor de la expresión: x + - 5
m +1 13 + 7 3 7+3 3
d) e)
a) W15 b) V5 c) 3 22 22
d) 7 e) 5
1
28. Si “M” está definida por: A = , entonces, al
24. Si “T” es una expresión definida por: ( 2 + 3 + 5)
2

3 3
T= x + 4 + 2 2 . 6 8x - x +3+ 2 3.6 x racionalizar y simplificar “M”, el denominador resultante, es:
a) 48 b) 15 c) 28
entonces, la expresión “T” es equivalente a: d) 12 e) 20

A
a) 7 - 4 3 b) 8 - 2 15 c) 7 - 3 2 29. Si “T” está definida por: T = , al racionalizar “T”,
4
2+ 2 - 2
d) 10 + 2 21 e) 4+2 3
el denominador resultante, es:
a) 30 b) 6 c) 25
25. Al simplificar la expresión:
d) 3 e) 8
1
2 11+ 6 2 5 3 45 + 29 2 9+3 2 30. Si “M” es una expresión definida, tal que: M =
N= + + -2 6 3 3
49 - 7- 6
3- 2 2 +2 3 2 3- 3 2
se obtiene: entonces, al racionalizar y simplificar “M”, el denominador,
a) V2 b) 2V3 c) V3 resultante, es:
d) 3V3 e) 6V3 a) 36 b) 144 c) 300
d) 243 e) 216

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 93

 Álgebra Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

NÚMEROS COMPLEJOS

DEFINICIÓN : Z = a + bi

CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS COMPLEJOS RELACIONES ENTRE COMPLEJOS

z1 = a + bi Sea: z1 = a + bi
CONJUGADO DE UN COMPLEJO: z = a - bi
COMPLEJOS IGUALES: z1=z2=(a+bi)=(c+di)Þa=c y b = d
COMPLEJOS REAL: z1 = a + 0i º a;" a Î R OPUESTO DE UN COMPLEJO: Z* = -a - bi
2 2
COMPLEJOS IMAGINARIO PURO: z1=0+bi º a;" b Î R -{0} MODULO DE UN COMPLEJO: Z = a + b

COMPLEJOS NULOS: z1 = 0 + 0i º0

OPERACIONES ARITMÉTICAS EN LA FORMA

BINÓMICA O CARTESIANA
Sean: z1 = a + bi Ù z1 = a + bi
SUMA: z1+z2=(a+bi)+(c+di)= (a + c) + (b+d)i
RESTA: z1-z2=(a+bi)-(c+di)= (a - c) + (b-d)i
PRODUCTO: z1.z2=(a+bi).(c+di)= (ac - bd) + (ad+bc)i
DIVISIÓN: z1 / z2 = a + bi = (a + di ) × (c - di ) = (ac + bd ) + (bc - ad )i = ac + bd = bc - ad i
2 2 2 2 2 2
c + di (c + di ) × (c - di ) c +d c +d c +d

OPERACIONES ARITMÉTICAS EN LA FORMA POLAR O TRIGONOMÉTRICA

SEAN: Z1 = Z1 (Cosq1 + i Senq1 ) Ù Z 2 = Z 2 (Cosq2 + i Senq2 )

PRODUCTO: Z1Z 2 = Z1 × Z 2 [Cos( q1 + q1 ) + i Sen( q1 + q1 )]

z1
DIVISIÓN: Z1 / Z 2 = [Cos(q1 - q1 ) + i Sen(q1 - q1 )]
z2
[ ]
POTENCIACIÓN: Z1 / Z = Z Cos q + i Sen q) n = Z (Cos nq + i Sen nq )
n

é q + 2kp q + 2kp ù
RADICACIÓN: Wk = n Z êCos + Sen ; (MOIVRE)
ë n n úû
Donde: k: = 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; ... ; (n - 1)

94 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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PRÁCTICA

NIVEL I

01. Si el valor de la expresión: 06. Sea el complejo:

30 Z=1+i
é1+i ù
ê ú 8
ë1- i û hallar: Z
a) 15 b) 16 c) 14
es: d) 18 e) 17
a) 4 b) - 1 c) 2
d) 3 e) 5 07. Los valores de “x” e “y” al resolver la ecuación siguiente:

02. Hallar la parte real de la expresión: xi 3x + 4i

=
1+ yi x + 3y
1
Z=
1 son:
-1
i- 1 a) ± 1 ; ± 1/2 b) ± 2 : ± 3/2 c) 0 ; ± 1
d) ± 1 ; ± 1/2 e) ± 1 ; ± 1/3
si: i = W- 1
a) - 3/4 b) 3/4 c) 3/5 08. Si “x” es un número complejo, la parte imaginaria de una
d) - 3/5 e) 3/7 de las soluciones de la expresión:
2
03. Reducir la expresión: x - 2x + i = 0

a) V3 + 1 b) V2 + 1 c) V5 + 1
E = 2 i- 29 i - 1 1
d) V3 e)
1+ 2
a) - i b) 1 c) i
d) 2 e) - 1 09. Resolver, si se sabe que:
04. Del complejo: Z + Z = 4 ; Im(Z) = 1

- 4 + 2i a) 2i b) i + 2 c) 3i
Z= -1 d) i e) - 2i
1+ 2i
10. Si se tiene que:
se puede afirmar:
a) - 2i b) 4i c) i p
Zi = 4 ; Arg ë ù=
éZ(1+i)û
d) 1 e) - i 2

05. La expresión: entonces, el número complejo “Z” en sus forma polar, es:

p p
(1+i) 2 (1+ 3i)
a) 4Cos b) 4Sen
2 2
i- 3
p p æ p pö
c) Cos + iSen d) 4 çCos + iSen ÷
2 2 è 4 4ø
donde: i = W- 1, es igual a:
a) 2 b) 4 c) 6 æ ö
e) 4 çCos p + iSen p ÷
d) 8 e) 10 è 2 2ø

NIVEL II

11. Si se tiene: 12. Efectuar la expresión:

x + yi
N= (2 + i)(i - 1)(i+1)
y + xi E=
1- i
y se cumple que: N < 0; además: “x” e “y” son números
reales,hallar: “N + 1” y dar su forma abreviada.
a) 0 b) 2 c) 3 a) 3i + 1 b) - 3i - 1 c) 3i
d) 4 e) 5 d) 3i + 2 e) - 3i - 2

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 95

 Álgebra Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

13. Si se sabe que: |Z + 16| = 4|Z + 1| 18. Cuál valor de “n” verifica la ecuación en los complejos,
entonces: |Z|, es igual a: siendo “w” una de las raíces cúbicas de 1.
a) 4 b) 6 c) 7 n
d) 8 e) 9 æ1- 3w + 5w 2 ö æ16 ö2
ç
ç ÷ - ç ÷ =0
÷
è 1- w ø èw ø
14. Hallar la suma de las raíces cuadradas de la siguiente
expresión: a) 2 b) 3 c) 4
24 + 70i d) 5 e) 6
a) 7 + 7i b) 7 - 5i c) 7 + 5i
d) 7 + 4i e) 7 - 4i 2 3 4 5
19. Reducir: E = (1+ w)(1+ w )(1+ w )(1+ w )(1+ w )
15. Si se tiene el número complejo: 5 + 3i = 2i - 2i (1+ w - w 2 )3 + (1- w + w 2 )3
i - 4 Z0
determinar el valor de F(Z0), donde: a) - 1/8 b) - 1/2 c) - 1
2 d) 1/4 e) 1/2
F(x) = x - 3x + 3
a) 2i b) 3i c) i 20. Hallar la raíz cuarta de la expresión:
d) - 2i e) - 3i
p
æ1 +i ö - 8 - 8V3 i
16. Determinar: “a”, en la siguiente igualdad: 2 çç ÷
÷
-1 è 1- i ø
a = i
que está en el segundo cuadrante.
a) 1 b) 1/2 c) e
2
d) 3e e) e a) - 1 + V3 i b) - V2 + i c) - V3 + i

17. Determinar: “a” en la siguiente igualdad y determinar en la d) - 5 11 e) - 3 13

+ i + i
forma polar el número complejo: 2 2 2 2 2
é 3 6ù
Z = ê( 2 i) + 8 i ú
ê
ë i9 - i4 ú
û

a) 4(Sen p + iSen p) b) 8(Cos p + iSen p)

c) 8(Sen p + iCos p) d) 4(Cos p + iSen p)
e) 8(Sen p + iSen p)

NIVEL III
2 3 6
21. Determinar: “x + y”, si el complejo: Z = a + 3ai + 6a + x - yi a) V2 b) V2 c) V2
tiene raíz cuadrada exacta. 12
d) 2 e) V2
a) - 9/4 b) - 1/4 c) 1/4
d) 9/4 e) 2 n n
æ1+ i ö æ1- i ö
4 3
27. Se tiene: f(n) = ç ÷ +ç ÷ , además: n Î N ; i = W-
22. Dado el siguiente polinomio: P(x) = x - x + 2x - 5 1, è 2ø è 2ø
f(n + 4)
determinar el valor de la expresión: P(1 - i)
a) - 8 b) - 6 c) - 5 hallar: f(n)
d) 2 e) 4
a) 1 b) - 1 c) 0
23. Dada la expresión: Z = 3 + 4i d) 2 e) V2
2 2
hallar: w Î C; donde: Re(w) > 0; tal que: z +w =0
28. Sean los complejos:
a) 2 - 3i b) 3 - 2i c) - 4 + 3i * Z1 = (2m + 9) + (6a - b)i
d) 4 - 3i e) - 5 + 4i * Z2 = (m - 3) + (m + 2)i
(1+i) 9 + (1- i)9
24. Determinar el módulo de la expresión: f = determinar la distancia de Z1 a Z2, además: Z1 y Z2, son
(1+i) 5 + (1- i)5 complejos reales.
a) V5 b) W17 c) W14 a) 4 b) 10 c) 15V3
d) 4 e) 8 d) 4V2 e) V2

25. Determinar el valor de la expresión: 29. Si: Z1 y Z2, son raíces cuadradas del complejo:
3 5 9 17 - 9 513 - 17 Z = 2006 + 2007i
- 2i - 1 + i - 3 - i - 5 + i - 7 - i +... - i 2007
hallar: Z 1 + Z 2
2007
2 4 8 16 512
- 10 10 a) - 1 b) 2007 c) 4014
a) (11 + 2 )i b) (10 + 2 )i d) 1 e) 0
10 -18 10 -1
c) - (1 + 2 )i d) (2 + 2 )i 2
-9 30. Si “Z” es un número complejo, tal que: |Z| = 5Re(Z)
e) (12 - 2 )I
|Z - 2,5|
entonces, el valor de la expresión:
26. Dado:
Z = 3 - 2 - 2 6 i 3 1- 25 i es:
a) 1/2 b) 3/2 c) 2
además: i = W- 1, hallar: |Z| d) 5/2 e) 3

96 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Aritmética

C ur
Academia Municipal

LÓGICA PROPOSICIONAL

LÓGICA PROPOSICIONAL

PROPOSICIÓN Clase de Proposiciones Leyes Lógicas

Enunciado V ó F ®

!Ley de Idempotencia
a) p Ù p º p
Compuestas Simples b) p Ú p º p
!Ley Conmutativa:
a) p Ù q º q Ù p
b) p Ú q º q Ú p
!Ley Asociativa:
Operaciones Lógicas: Tabla de Verdad: a) p Ù (q Ù r) º (p Ù q) Ù r
! Negación( ~) !Tautológicos ( V ) b) p Ú (q Ú r) º (p Ú q) Ú r
! Conjunción (˄) !Contradictorias(F) !Ley Distributiva:

! Disyunción Inclusiva ( ˅ ) !Contingentes (V y F) a) pÙ(pÚr) º (pÙq)Ú(pÙr)

! Disyunción Exclusiva ( r )
b) pÚ(qÙr) º (pÚq)Ù(pÚr)
!Ley Morgan:
! Condicional( ® )
a) ~(pÙq) º ~p Ú ~q
! Bicondicional(« )
b) ~(pÚq) º ~p Ù ~ q
!Ley de Absorción:
a) p Ù (p Ú q) º p
p q pÙq pÚq prq p®q p«q ~p b) p v (p q) p
VV V V F V V F c) p Ù (~p Ú q) º p Ù q
VF F V V F F F d) p Ú(~p Ù q) º p Ú q
FV F V V V F F !Ley Condicional:
FF F F F V V V p ® q º ~p Ú q
!Ley Bicondicional
p« q º (p® q) Ù (q® p)

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 97

 Aritmética Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA

1. “Al igual que Enrique, Julián es enérgico”, simbolice: 12. Las letras p, q, r y s representan afirmaciones de las
A) p Ù q B) p Ú q C) p cuales sólo dos son verdaderas. Se sabe lo siguiente:
D) p ® q E) p Ú ~q I. Si s es verdadera entonces q es verdadera.
II. Si q es verdadera entonces r es verdadera.
2. “No juega ajedrez puesto que desconoce las reglas” III. Si p es verdadera, entonces s es verdadera.
simbolice: Las verdaderas son:
A) ~p ® ~q B) ~q ® ~p C) ~(q ® p) A) q, s B) p, s C) q, r
D) ~(p ® q) E) (p Ù ~q) D) p, r E) p, q
p ® (r Ù s )
3. “Si es astronauta y medico, entonces es un 13. Si la siguiente proposición compuesta:
profesional”, simbolice es falsa; entonces, ¿cuáles de las siguientes
afirmaciones son verdaderas?
A) (p Ú q) ® r B) r ® (p Ú q) C) (r Ù q) ® p
I. p: tiene un solo valor de verdad.
D) (p Ù q) ® r E) r ® (p Ù q) II. s: puede ser verdadera.
III. r: es necesariamente verdadera.
4. “Es falso que las inferencias sean válidas e inválidas a la A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
vez”, simbolice: D) I y III E) I y II
A) ~(p . ~q) B) ~p . ~q C) ~q . ~p
D) ~(p . ~q) E) ~(p . q) 14. La subida del precio de la gasolina implica la subida de
pasajes.
5. Halle la matriz principal de : • La subida de pasajes implica el aumento del costo de
vida.
~(p Ú q) Ù (p ® q) • La crisis económica implica la subida de gasolina.
A) VVVV B) FFFF C) FVFV ¿Cuáles no son correctas?
D) VFVV E) FFFV I. La crisis económica implica la subida de pasajes.
II. La subida del precio de la gasolina implica el aumento
6. Hallar la matriz principal de : del costo de vida.
III. La subida del pasaje implica la crisis económica.
(q ® p) « (p Ú ~q) A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo II
D) Sólo II y III E) Sólo I y III
A) T B) ^ C) Q
D) V E) F 15. Sabiendo que “p” y “q” son proposiciones con diferentes
valores de verdad, además:
7. Si A = T halle la matriz principal de : M º p Ú q;
N º ( ~p Ù q ) Ú p;
A Ú [(p Ù ~q) ® (r Ú s)]
S º ~q ® p
A) T B) ^ C) Q
D) V E) F ¿Cuáles son los valores de verdad en ese orden?
A) VVV B) VVF C) VFV
8. Halle la matriz principal de : D) FVF E) FVV

[(~p ® q) ® ~(p Ú ~q)] Ú r 16. Sabiendo que la proposición compuesta:

p ® ( ~r Ú s ) es falsa;
A) VFVFVFVF t ® (p Ú s ) ; p « r ; ~s ® t; r ® p.
B) FVFVFVFV
C) VVVVFFFF
D) FFFFVVVV ¿Cuántas son verdaderas?
E) VFVFVVVV A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
9. Sabiendo que la proposición es F hallar el valor de p y q : (p Ú q ) Ù éë(q ® p ) ® (p ® q )ùû
(r ® s) ® (q Ú p) 17. Simplificar:
pÚ ~q
A) q B)pÙ ~q C) ~q
A) V, V B) V, F C) F, V
D) ~p E)
D) F, F E) A y B
18. Indique cuáles son tautologías:
10. Sabiendo que la proposición es F hallar el valor de : ( ~p Ù q ) « (pÚ ~q )
p,q y r [ (~r Ú q) Ù p] ® q I.
éë p Ù (p ® q )ùû ® q
A) V, V, V B) F, V, V C) V, V, F II.
D) F, V, F E) V, F, F ëé(p Ú q ) Ù r ûù ® éë ~p Ú ëé p Ù ( ~p ® q )ûù ùû
III.
é(pDq ) Ù (~ p Ú w )ùû ® s
11. Si la proposición:ë A) I B) II y III C) III
es falsa, se afirma que la siguiente proposición: D) II E) Todas
ëé s Ú (pÙ ~ w )ûù Ú (p « q ) es:
19. Si:
A) Verdadera
B) Falsa
C) No se afirma nada
D) Toma ambos valores de verdad
E) Faltan datos

98 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Aritmética

Simplifique y dé el equivalente del siguiente circuito 25. Si: a º (p ® q ) Ù q

lógico: b º ( ~p Ú ~q ) Ù (p ® q )
A) pÚ ~q B) p Ú q C) qÚ ~q Simplifique:
D) ~p E) p ® q T º ëé(a ® b ) Ù ( ~a Ù ~b )ûù Ù (a Ú b )
20. Si el siguiente esquema es falso: A) p B) ~p C) q
D) ~ q Ù p E) ~pÙ~q
(pÙ ~q ) ® ëé(mDr )Ú ~r ûù
26. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son
Indique el valor veritativo de p, q, m y r en ese orden. tautológicas?
A) VFFV B) VFVV C) VFFF
D) VVFF E) FVVF {
I. ~ éë(p ¯ q )¯ p ùû ® éë(q ¯ p )¯ p ùû}
21. Sean las proposiciones: {
II. éë(p ¯ q )Ù p ùû « éë(p ¯ q )Ù q ùû}
p: Eduardo estudia en la UNI. III. ~ (p ¯ q ) « (p Ú q )
q: Eduardo no es vendedor de periódicos.
r: Eduardo no desayuna.
Simbolice el siguiente enunciado y luego simplifíquelo: Es Si además (p ¯ q ) , indica “no p y no q”.
suficiente que Eduardo no sea vendedor de periódicos o
no tome desayuno para que no estudie en la UNI. Pero si A) I B) II C) III
estudia en la UNI entonces es vendedor de periódicos. D) II y III E) Todas
A) p ® ( ~q Ù ~r ) B) p Ù q Ù ~r 27. Exprese la siguiente proposición compuesta a su
C) p ® (q Ù r ) D) (p Ú q ) Ù r equivalencia condicional más simple:
E) p Ú q A º ( ~p « q )D (p ® q )
A) A º p ® ~q
22. Dado el siguiente esquema molecular:
éë(p ® ~q ) Ù r ùû « éë r ® (pDq )ùû B) A º q ® p

Si elaboramos su tabla de verdad, calcule la diferencia C) A º (p ® q ) Ù p

entre el número de verdaderos y el número de falsos de D) A º (p ® q ) Ú p
su matriz principal.
A) 1 B) 2 C) 3 E) A º ( ~p ® q )
D) 4 E) 0
28. Simplifique la siguiente proposición a su equivalencia
23. Si la proposición “s” es falsa y el siguiente esquema: más simple:

(~p Ù q ) « ëé(q ® r )Ú (p Ù ~s )ûù {éë(p ® q )Ú ~p ùû Ù ( ~q ® p )}« éë( ~p Ù q ) ® (r Ù ~r )ùû Ù ~q

es una tautología, entonces los valores de verdad de p, q y
r son respectivamente: A) (p ® r ) Ú q B) Verdadero
A) FVV B) VFF C) FVF C) Falso D) (p Ú q ) Ù r
D) FFF E) VVV E) ~q

24. Se define: 29. Si el enunciado: “Si hay dinero pero hay inflación
p q p*q
entonces es suficiente que no haya trabajo, para que se
V V F tenga dinero”, es falso: concluimos que:
V F F A) No hay dinero
F V F B) No hay inflación
F F V C) No hay inflación y sí dinero.
D) No hay trabajo.
E) Hay trabajo y dinero.
Al simplificar la expresión:
éë(p ® q )* (p* ~q )ùû Ú ( ~p * ~q )
{
30. Al simplificar: t ® éë(p ® q ) ® q ùû Ù éë ~p Ù (q ® p )ùû }
Obtendremos: se obtiene:
A) ~q B) ~p C) ~t
A) p B) p Ù q C) p Ú q D) p Ù q E) q Ù t
D) pÙ ~q E) pÚ ~q

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 99

 Aritmética Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

TEORÍA DE CONJUNTOS

-1
n(A)
2
x/x se lee: “x tal que x”.

CB A = B - A

Nota:
M = {x/x ......}
Nota:

A-B
A

B
U
U

B-A
B U

A
B

B
B
A

B-A
A

A
A
A

100 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Aritmética

PRÁCTICA
01. Si M = {0; {6; 8} ; 10} indicar la expresión correcta. ¿Cuántos prefieren 1 sola de las mencionadas bebidas?
A) 0 Ì M B) 8 Î M C) { 6,8} Ì M A) 18 B) 23 C) 21
D) {10} Ï M E) {16; 8} Ë A D) 24 E) 22

02. Si P es un conjunto unitario determinar : m - 2n 11. De 52 estudiantes, 30 son hombres y 12 mujeres tiene 20
P = { m+n ; 25 ; 3m-2n } años. Si 20 de dichos estudiantes tienen 20 años
A) 5 B) -5 C) 10 ¿Cuántos hombres no tienen 20 años?
D) -10 E) Imposible A) 10 B) 20 C) 30
D) 22 E) 132
03. Sea: ìa ü
A = í / a Î N ; b Î N Ù a < 4 Ù b < 4ý 12. De 76 alumnos, 46 no estudian Aritmética, 44 no estudian
îb þ Física y 28 no estudian ni Aritmética ni física, entonces
Donde: a ¹ b ¿Cuántos alumnos estudian Aritmética y Física?
¿Cuántos subconjuntos propios tiene el conjunto A? A) 18 B) 16 C) 14
A) 128 B) 127 C) 64 D) 20 E) 12
D) 63 E) 15
13. Dado el conjunto unitario:
04. Si: A = { 2; 6; 12; 20; 30; 42; 56 } A = { a + b ; a + 2b – 3 ; 12}
2 2
Determinarlo por compresión Calcular: a + b
2
A) {x + 1 / x Î N Ù x £ 7} A) 80 B) 74 C) 104
2
B) {x + x / x Î N Ù x £ 6} D) 90 E) 39
2
C) {x + x / x Î N Ù 1 < x < 7} 14. Diana realiza un viaje mensual durante todo el año a Ica o
2
D) {x + x / x Î N Ù 1 < x £ 8} Tacna. Si 8 viajes fueron a Ica y 11 viajes a Tacna
2
E) {x + x / x Î N Ù x < 8} ¿Cuántos meses visitó a los dos lugares?
A) 4 B) 6 C) 7
05. Se sabe que P tiene 16 subconjuntos; Q tiene 8 D) 8 E) 5
subconjuntos y P È Q tiene 32 subconjuntos ¿Cuántos
subconjuntos tendrá P Ç Q? 15. Los conjuntos A y B son tales que n(A È B); n(A–B) = 12
A) 5 B) 10 C) 8 y n(B–A)=10. Hallar n(A) + n(B)
D) 4 E) 16 A) 22 B) 38 C) 36
D) 25 E) 37
06. Se dan los conjuntos unitarios:
16. Si: n [P(A)] = 128, n[P(B)] =16, n[P(AÇB)]=8
P= {a + b ;8 } Hallar: n [P (A È B)]
Q ={b - a ; 4} A) 128 B) 32 C) 256
Calcular a+b D) 1024 E) 512
A) 40 B) 20 C) 35
D) 24 E) 45 17. Dados los conjuntos:
A= { 1,2, {1,2}, 3}
07. Si A y B son sub conjuntos disjuntos n(A) + n(B) B = { { 2,1} , {1,3}, 3}
8 Hallar el conjunto: [(A – B) Ç B] È (B – A)
Además : 4 = 16
Calcular : n (A È B) A) {1, {1,3}} B) {{1, 3}} C) { 1,3}
A) 8 B) 12 C) 16 D) { { 1; 3}, 3} E) { {1; 2}}
D) 18 E) 32
18. Durante todas las noches del mes de Octubre. Soledad
08. Durante el mes de enero, Juan salió a pasear con Ana o escucha música o lee un libro. Si escucha música 21
Bety. Si 16 días paseo con Ana y 33 días con Bety noches y lee un libro 15 noches. ¿Cuántas noches
¿cuántos días paseo con ambas? escucha música y lee un libro simultáneamente?
A) 5 B) 6 C) 7 A) 5 B) 6 C) 4
D) 8 E) 9 D) 3 E) 10
09. En una fiesta social hay 1000 asistentes, 322 son 19. De un grupo de 100 estudiantes, 49 no llevan el curso de
hombres, 470 son casados, hay 42 varones de color, 147 matemática y 53 no siguen el curso de Administración. Si
personas de color son casados, 86 varones son casados 27 alumnos no siguen Matemática ni Administración.
¿Cuántas mujeres son solteras? ¿Cuántos alumnos llevan exactamente uno de tales
A) 294 B) 293 C) 292 cursos?
D) 290 E) 289 A) 47 B) 43 C) 42
D) 48 E) 45
10. Se encuentra a 35 alumnos de la PRE sobre su
preferencia por las bebidas A; B ó C, con los siguientes 20. De 55 alumnos que estudian en una Universidad se
resultados: obtuvo la siguiente información:
* 2 prefieren A solamente * 32 alumnos estudian el curso A
* 13 prefieren C y además por lo menos otra bebida de * 22 alumnos estudian el curso B
las mencionadas * 45 alumnos estudian el curso C
* 10 no prefieren C * 10 alumnos estudian los tres cursos
* La tercera parte de los que prefiere B pero no A ¿Cuántos alumnos estudian simultáneamente dos
también prefiere C. cursos?
* 10 prefieren exactamente 2 marcas. A) 22 B) 21 C) 25
* 13 prefieren A o B pero no ambas marcas D) 23 E) 24
* 2 prefieren B y C pero no A

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 101

 Aritmética Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

NUMERACIÓN

102 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Aritmética

21. Cierto número de medallas de Oro, Plata y Bronce es 29. De un grupo de 60 alumnos, 26 hablan francés y 12 sólo
distribuido entre 100 atletas en un festival deportivo. Se francés; 30 hablan inglés y 8 sólo inglés y 8 sólo inglés,
sabe que 45 atletas reciben medallas de Oro, 45 reciben 28 hablan alemán y 10 sólo alemán; también 4 hablan los
medallas de Plata, 60 reciben de Bronce, 15 reciben tres idiomas mencionados. ¿Cuántos hablan sólo un
medallas de Oro como de Plata, 25 atletas reciben idioma en total?
medallas de plata y Bronce, 20 reciben medallas de Oro y A) 28 B) 22 C) 21
de Bronce, 5 reciben de Oro, Plata y Bronce ¿Cuántos D) 15 E) 20
atletas no recibieron medallas?
A) 3 B) 4 C) 6 30. Se encuestan a 4400 personas que consumen los
D) 5 E) 7 productos A, B y C. el número de personas que
consumen los tres productos es igual a:
22. para dos conjuntos comparables donde uno de ellos tiene - 1/6 de los que consumen sólo A
3 elementos más que el otro, se cumple que la suma de - 1/5 de los que consumen sólo B
los cardinales de sus conjuntos potencia es 576. - 1/4 de los que consumen sólo C
¿Cuántos subconjuntos propios tiene la unión de ellos? - 1/2 de los que consumen sólo A y B
A) 511 B) 15 C) 31 - 1/3 de los que consumen sólo A y C
D) 107 E) 255 - 1/4 de los que consumen sólo B y C
¿Cuántos consumen los tres productos?
23. Dados los conjuntos A, B y C y los siguientes datos: A) 176 B) 175 C) 178
n (A x B) = 84 D) 170 E) 160
n (A x B) = 98
n(A) + n(C) = 26 31. Una persona usa polo y/o camisa cada día durante el
Calcular el número de subconjuntos propios de B. mes de diciembre. Si usa polo durante 23 días y durante
A) 1023 B) 127 C) 511 27 días camisa, ¿Cuántos días usa polo y camisa?
D) 31 E) 63 A) 14 B) 15 C) 19
D) 21 E) 20
24. 60 alumnos rinden un examen que consta de tres partes,
si se sabe que: 32. En un congreso donde asistente 100 personas se observo
* 10 aprobaron sólo la primera parte que 70 son mujeres, 30 son mujeres matemáticas, 60
* 20 aprobaron la primera parte personas no son matemáticos. Determinar cuantos
* 25 aprobaron la segunda parte hombres son matemáticos.
* 21 aprobaron la tercera parte A) 8 B) 10 C) 20
* 6 aprobaron la segunda parte y tercera parte pero no D) 5 E) 15
la primera
* 7 aprobaron las dos primeras partes 33. De un grupo de 200 comensales a 120 no les gusta el
* 3 aprobaron las tres partes arroz con pato y a 130 no les gusta la carapulcra. Si a 80
¿Cuántos desaprobaron las tres partes? no les gusta ambos potajes ¿A cuantos de ellos les gusta
A) 30 B) 26 C) 40 el arroz con pato y la carapulcra?
D) 36 E) 42 A) 18 B) 24 C) 30
D) 36 E) 42
25. En un aula, 40 alumnos estudian portugués, 70 francés y
hay 30 que estudian ambos idiomas. Si todos los 34. En un grupo de 70 personas, 32 hablan inglés 26 español,
alumnos estudian por lo menos un idioma y a lo sumo dos, 37 francés, 6 inglés y español, 9 español y francés; 12
¿Cuántos alumnos hay en total? inglés y francés ¿Cuántos hablan los 3 idiomas?
A) 90 B) 80 C) 85 A) 3 B) 2 C) 4
D) 70 E) 60 D) 5 E) 6

26. En un avión hay 100 personas de las cuales 50 no fuman 35. El CPU ha organizado un concurso de Aritmética (A)
y 30 no beben. ¿Cuántas personas hay que fuman y Álgebra (X) y Geometría (G) de los alumnos inscrito 400
beben, sabiendo que hay 20 personas que sólo fuman? participan en A; 390 en X; 480 en G, 130 participan en A y
A) 20 B) 30 C) 40 X pero no G y 290 en sólo G. ¿Cuántos alumnos
D) 50 E) 60 participan al menos en dos cursos?
A) 380 B) 360 C) 340
27. De 234 alumnos, se sabe que 92 quieren estudiar D) 320 E) 300
Medicina, 87 Derecho y 120 ninguna de las 2 carreras
¿Cuántos quieren estudiar ambos cursos? 36. De 180 alumnos que les gustan los cursos de Aritmética,
A) 40 B) 55 C) 65 Álgebra y Física se supo que 34 gustan de Aritmética
D) 75 E) 35 pero no de Álgebra, 28 gustan Aritmética pero no Física,
26 gustan de Álgebra pero no de Aritmética, 18 gustan de
28. A una reunión donde asisten 50 personas: Álgebra pero no Física, 56 gustan de Física pero no de
* 5 mujeres tienen 17 años. Aritmética; 54 gustan de Física pero no de álgebra. ¿A
* 14 mujeres no tienen 18 años. cuántos les gusta los tres cursos mencionados?
* 16 mujeres no tienen 17 años. A) 92 B) 82 C) 72
* 10 varones no tienen ni 17 ni 18 años. D) 62 E) 64
¿Cuántos varones tienen 17 ó 18 años?
A) 19 B) 18 C) 22
D) 20 E) 17

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 103

 Aritmética Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
01. ¿Cuántas cifras tiene el numeral en el cual su cifra de 12. Sabiendo que:
cuarto orden ocupa el quinto lugar? ab = 2(a + b)
a) 8 b) 4 c) 9 abc = 20(a + b + c)
d) 6 e) 7 abcd = 200 (a + b + c + d)
Indica el valor de: a×b + c×d
02. ¿Cuántas cifras tiene el numeral en el cual su cifra de a) 8 b) 9 c) 2
décimo orden ocupa el séptimo lugar? d) 6 e) 4
a) 10 b) 16 c) 15
d) 17 e) 20
13. Si se cumple: 3a(c) + c1(b) = 14(a) + b2(8) ,
03. Un numeral decimal está formado por tres cifras, en el calcular: a + b + c.
cual la cifra de mayor orden es el doble de la cifra de a) 12 b) 21 c) 18
menor orden, y la cifra central es igual a la suma de las d) 16 e) 20
cifras extremas. ¿Cuántos números cumplen dicha
condición?
14. Si se cumple: 3a(c) + c1(b) = 13(a) + b2(7) ,
a) 5 b) 4 c) 2
d) 1 e) 3 calcular: a + b + c.
a) 14 b) 17 c) 16
04. Un numeral decimal está formado por cuatro cifras, en el d) 15 e) 13
cual la cifra de mayor orden es el triple de la cifra de menor
orden, y las cifras central son iguales a la semisuma de las 15. Halla (a + b) si:
cifras extremas. ¿Cuántos números cumplen dicha a(a+1)(a-2)7 = 1(2b)b9
condición?
a) 1 b) 2 c) 3
a) 5 b) 4 c) 2
d) 1 e) 3 d) 4 e) 5

05. El menor número de 4 cifras diferentes del sistema 16. Halla (a + b) si:
senario expresado en el sistema de base 13 es: a(a+1)(a-2)7 = 1(b-1)b8
a) 1ab(13) b) 1g6(13) c) 1a4(13) a) 8 b) 9 c) 12
d) 14a(13) e) 186(13) d) 10 e) 7

06. El menor número de 3 cifras diferentes del sistema 17. Si a un numeral de cuatro cifras diferentes se le añade la
nonario expresado en el sistema de base 12 es: suma de sus cifras, se obtiene 8799. ¿Cuál es la suma de
sus cifras?
a) 6b(12) b) 6g(12) c) 6a(12)
a) 16 b) 22 c) 29
d) 4a(12) e) 86(12) d) 30 e) 19

18. Si a un numeral de tres cifras diferentes se le añade la

07. Expresa en el sistema duodecimal el mayor número de 3 suma de sus cifras, se obtiene 1011. ¿Cuál es la suma de
cifras diferentes del sistema heptal. sus cifras?
a) 461(12) b) 762(12) c) 333(12) a) 18 b) 24 c) 21
d) 239(12) e) 231(12) d) 16 e) 10

08. Expresa en el sistema undecimal el mayor número de 3 19. ¿Cuál es el mayor número capicúa del sistema de base 12
cifras diferentes del sistema octal. que se escribe con 5 cifras en el sistema de base 5? Indica
como respuesta la suma de sus cifras.
a) 461(11) b) 462(11) c) 407(11) a) 14 b) 18 c) 22
d) 239(11) e) 231(11) d) 26 e) 30

09. Determina un numeral capicúa de tres cifras que excede 20. ¿Cuál es el mayor número capicúa del sistema de base 4
en 728 al numeral capicúa de tres cifras que resulta de que se escribe con 4 cifras en el sistema de base 5? Indica
permutar sus cifras diferentes. Indica como respuesta la como respuesta la suma de sus cifras.
suma de sus cifras. a) 12 b) 14 c) 10
a) 19 b) 21 c) 17 d) 11 e) 13
d) 16 e) 23
21. Dado abcd=19 (3×ab+2×cd)
10. Determina un numeral capicúa de cuatro cifras que Indica el mayor valor de: a + b + c + d
excede en 7128 al numeral capicúa de cuatro cifras que a) 25 b) 16 c) 17
resulta de permutar sus cifras diferentes. Indica como d) 18 e) 19
respuesta la suma de sus cifras.
a) 19 b) 21 c) 17
d) 16 e) 20 22. Si (a+1)a (a-1) × 9 = aaa3 y

11. Sabiendo que: (b+1)b(b-1)×8 = æ a ö æ a öæ a ö

ç ÷3ç ÷ç ÷
ab = 4(a + b) è 2 ø è 2 øè 2 ø
abc = 19 (a + b + c) halla (a + b).
abcd = 118 (a + b + c + d) a) 8 b) 9 c) 10
Indica el valor de: a×b + c×d d) 11 e) 12
a) 18 b) 19 c) 20
d) 60 e) 64

104 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Aritmética

23. Sabiendo que: 32. Calcula la suma de valores de: K = a + b + c

si: 432 + cba6 = 2a5c6 + 1b46.
abba æ a öæ a ö
=ç ÷ç ÷(2b)(2b)
2 è 2 øè 2 ø a) 10 b) 12 c) 20
d) 21 e) más de 21
halla a × b .

a) 2 b) 6 c) 10 33. Si mn30(x) = xxx5

d) 4 e) 8
15 = aba
24. Dado abcd = 2 × ab × cd , halla a × b - c + d. 15
15
a) 11 b) 10 c) 0 .
d) 16 e) 12 .
mn veces .
25. Halla la suma de cifras del número que excede en 27 a 10 15
veces la cifra de las unidades. xy
a) 10 b) 16 c) 17
d) 18 e) Hay más de una solución. halla a + b + x + y + m + n.

26. Si: a) 23 b) 18 c) 20
d) 14 e) 16
abba æ a öæ a ö
=ç ÷ç ÷(2b)(2b)
2 è 2 øè 2 ø 34. Determina a + b + c + d si:

halla m + n + p + q + x. æ 30 öæ 24 öæ 12 ö
ç ÷ç ÷ç ÷ = abcd
a) 12 b) 14 c) 21 ç m ÷ç m ÷ç m ÷
d) 24 e) 96
è øè øè ø 1m ( )
æ 1m ö
ç ÷
ç 2 ÷
è ø
27. Sabiendo que: 1247 = abc12 = xy40 ,
a) 7 b) 8 c) 9
halla (a + b + c) - (x + y). d) 10 e) 11
a) -14 b) 12 c) 10
d) -12 e) 14 35. Sabiendo que: a > b > c > d > 0
resuelve la ecuación:
28. Si abc9 = mnp8 = 3127 , halla a+b+c+m+n+p. a b c d
2 + 2 + 2 + 2 = 2328
Indica el valor de a+b+c+d.
a) 20 b) 21 c) 12 a) 10 b) 20 c) 30
d) 23 e) 19 d) 42 e) 26

29. Dado mnp(a) = (a-4)2(a+2)8 , calcula m + n + p.

a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9

30. En una balanza de dos platillos se desea pesar un

paquete de 1,43 kg utilizando pesas de 1g, 6 g, 36 g, 216
g, etc. ¿Cuál será el mínimo número de pesas a usarse?
a) 10 b) 9 c) 8
d) 6 e) 7

31. Expresa "E" en base 9 si se cumple que:

E = a37 + 2ba + 1cb + 23c
a) 121(9) b) 112(9) c) 110(9)
d) 102(9) e) 101(9)

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 105

 Aritmética Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. El total de alumnos del CPU en el ciclo Setiembre 11. Sabiendo que:a34(3a)47 = 7
Diciembre en la sede central es de 690 alumnos, se Hallar: “a”
observa que los 5/8 de las mujeres son menores de 17 A) 0 B) 1 C)2
años, los 3/11 de las mismas son estudiosas y los 2/5 de D) 3 E) 4
ellas postulan a Ingeniería. ¿Cuántos varones hay ?
A) 300 B) 250 C) 490 12. Sabiendo que:(2a)9a39 = 7
D) 440 E) 360 Hallar: “a”
A) 0 B) 1 C)2
2. En el hospital regional de Huacho hay 180 internos. De los D) 3 E) 4
que son dados de alta, se sabe que 2/5 tienen problemas
cardíacos; 3/7 son casados y 2/3 padecen de artritis. 13. Si: ab35a = 104
¿Cuántos pacientes seguirán en el hospital? Hallar: “a+ b”
A) 2 B) 8 C) 7
A) 108 B) 105 C) 95 D) 9 E) 4
D) 75 E) 210
14. Si: ab64a = 104
3. Al dividir “A” entre 7, el residuo fue 3; al dividirse “B” entre 7 Hallar: “a + b”
dejó un residuo igual a 4. ¿Qué residuo se obtendrá al A) 17 B) 13 C) 7
dividir 5A + 3B entre 7? D) 16 E) 14
A) 1 B) 3 C) 5 15. Si: 4J3PB = 1125
D) 6 E)4 Hallar: “J + P + B”
A) 12 B) 20 C) 9
4. Al dividir “A” entre 11, el residuo fue 4; al dividirse “B” entre D) 18 E) 15
11 dejó un residuo igual a 5. ¿Qué residuo se obtendrá al
dividir 7A + 5B entre 11? 16. Si: 8J6PB = 1125
Hallar: “J + P + B”
A) 8 B) 9 C) 6 A) 14 B) 12 C) 13
D) 3 E)4 D) 9 E) 5
3002
5. ¿Cuántos números del 1 al 1000 no son divisibles por 37? 17. Hallar el residuo de dividir: 7 entre 5.
A) 756 B) 974 C) 973
A) 1 B) 2 C) 3
D) 873 E) 880
D) 4 E) 5

6. ¿Cuántos números del 1 al 600 no son divisibles por 43? 155

A) 584 B) 585 C)586 18. Hallar el residuo de dividir: 155 entre 8.
D) 587 E) 588 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
7. Hallar la suma de los valores que puede tener “m”, si:
19. Calcular “m”, si: m19m21m25m23 = 37
m(m+1)(m+2)63 = 9 A)2 B) 1 C) 8
A) 7 B) 15 C) 6 D) 5 E) 9
D) 8 E) 10
20. Calcular “m”, si: m732 = 37
A) 0 B) 1 C) 8
8. Hallar la suma de los valores que puede tener “m”, si:
D) 5 E) 9
m4(m+1)5m5 = 9 21. El número abcd es divisible por 9; cabd es divisible por 17;
A) 14 B) 12 C) 15 bdca es divisible por 11 y acbd es divisible por 4. halle "a".
D) 8 E) 10 A) 3 B) 6 C) 4
D) 7 E) 5
9. Hallar “p”, si:
22. Se sabe que el número de 5 cifras abcde es divisible por
97 y que cebda ; cdeba y bacde son divisibles por 9;11 y 8
9p8p7p6p.....1p = 11 respectivamente. Entonces ”b” es:
A) 8 B) 9 C) 6 A) 5 B) 6 C) 7
D) 0 E) 5 D) 3 E) 9

10. Sabiendo que:4a2ba2b(a + b) = 11 23. Determinar un numeral capicúa de 4 cifras que escrito en
Hallar: “a+b” base 3 termina en cero y escrito en base 5 termina en dos
A) 0 B) 1 C)2 ceros. Dar cómo respuesta la suma de sus cifras.
D) 3 E) 4
A) 22 B) 20 C) 18
D) 16 E) 24

106 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 DIVISIBILIDAD

Principios fundamentales de la Divisibilidad Criterios de Divisibilidad

Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

DIVISIBILIDAD

Observación:
231231
0
abcdef = 7 Û -2a - 3b - c + 2d + 3e + f =
_ + 7
Aritmética

107
108
Número Compuesto Números primos relativos; coprimos o PESI
Número Primo
Aritmética

Es aquel número que tiene

más de dos divisores
Son aquellos números que tienen
como divisor común a la unidad
NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS
Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Aritmética

24. Hallar el residuo de dividir “Q” entre 11; si: 34. Si: 3a2b5c al dividirlo entre 37 deja de residuo 8, calcular
362
el residuo al dividir entre 37 el numeral : bac
2n-1 n+2
Q=2 .3 +6 A) 11 B) 10 C) 12
A) 6 B) 4 C) 9 D) 36 E ) 31
D) 5 E) 1
35. Sabiendo que: abcd=364(d-a+2b+3c)
25. Si: ababab = 221 y (a + b) es máximo Halle la expresión: ab+cd
Hallar: “a. b” A) 50 B) 52 C) 54
A) 64 B) 48 C) 32 D) 56 E) 58
D) 40 E) 28 36. Si abcd es divisible por 83 y ab + cd = 98,
calcule a + b +c + d.
26. Hallar el mayor número de tres cifras que dividido entre 7
da un resto igual a 1, al dividirlo entre 15 el resto es 9, pero A) 15 B) 16 C) 17
al dividirlo entre 6 no deja residuo. Dar como respuesta la D) 18 E) 19
cifra central.
A) 3 B) 2 C) 8
D) 5 E) 4 37. Se cumple: mnp =22
pnm =7
27. Sabiendo que: “ab” es múltiplo de 7 mp = 9
ab ba Calcule: m . n . p
4.6 +5 = 20 + a + b A) 72 B) 81 C) 90
Hallar: ”2a.b” D) 126 E) 162
A) 18 B) 24 C) 12
D) 36 E ) 34 38. Cuál es la suma de todos los valores que puede tomar
abc , si:

28. Halle el residuo por exceso al dividir: A:B:C entre 7 2a34b5(8) = 7

Si: A = 5213463(7), B = 234562114(7), C = cpucp(u+2) abc473(8) = 9

A) 5 B) 4 C) 3 Siendo: b > c > a
D) 6 E) 2 A) 418 B) 624 C) 522
D) 436 E) 398
29. Cuántos números de la siguiente serie son múltiplos de 11
39. ¿Cuántos números de 4 cifras, que no terminan en 3, son
más 3? múltiplos de 37?
35, 39, 43,51,……………………., 247.
A) 5 B) 7 C) 9 A) 228 B) 225 C) 224 D) 218 E) 215
D) 6 E) 8
40. Hallar el mayor número de 4 cifras, tal que al expresarlo
en los sistemas de numeración de base 2, 5 y 9 sus
30. Hallar el resto de dividir el mayor número de 30 cifras del últimas cifras fueron: 110, 10 y 3 respectivamente.
sistema heptal entre 5. A) 9030 B) 9000 C) 6030
A) 0 B)2 C) 1 D) 9300 E) 9400
D) 4 E)3

31. ¿Cuántos números capicúas de 5 cifras existen en la base

10 que son divisibles entre 37?
A) 42 B) 9 C)45
D) 54 E) 27

32. Si: PILARP es divisible por 495 y RI - LA = 21

Hallar: “L + R”
A) 17 B ) 11 C) 12
D) 13 E ) 14

33. ¿Qué lugar ocupa el octavo término de la forma múltiplo

de 13 más 3; em la siguiente serie: 70; 87; 106; 127;
150;.....?
A) 63 B) 39 C) 51
D) 52 E) 65

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 109

 Aritmética Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
NIVEL I
2
1. ¿Cuántos divisores, tiene el número 315 000? 15. ¿Cuantos triángulos rectángulos que tengan 9800m de
A) 40 B) 116 C) 160 área existen, sabiendo que los lados son números
D) 120 E) 25 enteros?
A) 23 B) 22 C) 36
2. ¿Cuánto divisores tiene el número 214500? D) 45 E) 24
A) 96 B) 28 C) 26
2
D) 120 E) 84 16. ¿Cuantos rectángulos que tengan 3080m de área
existen, sabiendo que los lados son números enteros?
p
3. Si: N=10 .75 tiene 126 divisores. hallar ”p” A) 32 B) 10 C) 24
A) 7 B) 3 C) 5 D) 16 E) 36
D) 6 E) 2
a a
17. Hallar: “a” sabiendo que: N= 36 . 10 , tiene 513 divisores
p
4. Si: N=6 .15 tiene 84 divisores. hallar ”p” múltiplos de 2 pero no de 5.
A) 1 B) 3 C) 5 A) 8 B) 2 C) 4
D) 4 E) 2 D) 7 E) 9

2k 2k + 3 2 a 3a
5. Si: N= 4 + 4 , tiene 84 divisores. Hallar “k ”. 18. Hallar: “a” sabiendo que: N= 15 . 14 , tiene 1280
A) 25 B) 4 C) 9 divisores múltiplos de 5 pero no de 3.
D) 16 E) 36 A) 6 B) 3 C) 5
3k 3k + 1
D) 7 E) 12
6. Si: N= 8 + 8 , tiene 192 divisores. Hallar “k-1”.
A) 7 B) 6 C) 5 19. ¿Cuántos números menores que 420 son coprimos con
D) 4 E) 2
él?.
m A) 150 B) 120 C) 96
7. Si: N= 40.15 , tiene 116 divisores compuestos.
D) 100 E) 70
Hallar el valor de “m”.
A) 4 B) 2 C) 4
20. ¿Cuántos números menores que 300 son coprimos con
D) 5 E) 6 él?
A) 24 B) 80 C) 32
m
8. Si: N= 21 .15 , tiene 36 divisores compuestos. D) 19 E) 29
Hallar el valor de “p”.
A) 8 B) 5 C) 7 21. Determinar el mayor exponente de 3, contenido en 120!
D) 3 E) 2 A) 58 B) 23 C) 26
D) 25 E) 30
9. ¿Cuántas veces habrá que multiplicar por 12 al número:
150 para que el producto resultante tenga 540 divisores. 22. Determinar en cuántos ceros termina 360! al ser
A) 9 B) 10 C) 4 expresado en base 50.
D) 12 E) 8
A) 14 B) 33 C) 25
D) 88 E) 60
10. ¿Cuántas veces habrá que multiplicar por 50 al número:
270 para que el producto resultante tenga 880 divisores. a b,
A) 9 B) 10 C) 4 23. La sexta parte del número: N= 2 .3 . 7 tiene 1/3 de los
D) 12 E) 8 divisores del mismo. Si a dicho número se le multiplica por
21, el número de divisores aumenta en 24. Hallar: “a + b”
p
11. Si: N= 27 , tiene “n” divisores, ¿Cuántos divisores tendrá: A) 7 B) 8 C) 2
p D) 12 E) 6
243 ? .
A) (5n + 2) / 2 B) (n + 2) / 3 C) (5n - 2) / 3 24. Un número tiene 24 divisores y el triple de este, 30
D) (n + 2) / 5 E) (n - 2) / 3 divisores. ¿Cuántos divisores tendrá el triple del cuadrado
de dicho número?
p A) 90 B) 80 C) 88
12. Si: N= 25 , tiene “n” divisores, ¿Cuántos divisores tendrá:
p
D) 96 E) 100
125 ? .
A) (3n - 1) / 5 B) (3n + 1) / 4 C) (3n - 2) / 3 25. Para el número 36 000 calcular:
D) (3n -1) / 2 E) (3n + 2) / 3 a) ¿Cuántos divisores son cuadrados perfectos?
b) Hallar la suma de todos los divisores que son
c p cuadrados perfectos
13. Si: N= 18 .30 , tiene 228 divisores que no son primos.
Hallar el valor de “5c.p”. A) 18 Y 5640 B) 12 Y 5460 C) 18 Y 4680
A) 40 B) 14 C) 12 D) 20 Y 2160 E) 12 Y 4680
D) 15 E) 6
26. Determinar un número de cinco cifras N = abcad con la
c p condición que tenga 21 divisores y: d - b - 4c = -26. Hallar
14. Si: N= 6 .18 , tiene 75 divisores que no son primos. la suma de los divisores del número cad
Hallar el valor de “c.p”. A) 1124 B) 2212 C) 1240
A) 4 B) 8 C) 3 D) 2232 E) 1280
D) 5 E) 6

110 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Aritmética

27. Si el numero: N = 2457 . 11b . aa tiene 27 divisores primos a

35. En el número N=30 , la suma de sus divisores pares es
con 3549. Hallar: a + b 2418. Determine la cantidad de divisores compuestos de
A) 7 B) 8 C) 9
N.
D) 10 E) 11
A) 23 B) 22 C) 21
D) 32 E) 14
28. ¿Cuántos números primos se escriben con 3 cifras en el
CPU2017
sistema cuaternario? 36. Calcular el residuo al dividir: 59! entre 61.
A) 0 B) 10 C) 18
A) 1 B) 7 C) 2
D) 14 E) 12
D) 46 E ) 58
20
29. Sea N = 360 ¿Cuántos divisores de N no son cubos 37. Si “E” tiene 100 sumandos, determinar el residuo de
perfectos? dividir “E” entre 12
A) 50463 B) 40473 C) 40473 4n 8n 12n 16n 20n
E=2 +3 +5 + 7 + 11 + ...........
D) 50465 E) 54463
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 7
30. ¿Cuántos divisores de 540 000 son múltiplos de 36 pero
no son múltiplos de 125?
38. Hallar la cifra de menor orden cuando “S” se expresa en el
A) 126 B) 18 C) 24
sistema undecimal. Sabiendo que:
D) 30 E) 36 40 20 30 40 2000
S = 343 + 343 + 343 + 343 + ...........+ 343
m b c A) 2 B) 3 C) 4
31. Si tenemos que aaaaa(b)= b5 - 1 y además:N = a x b x c
(Descomposición canónica). “N” tiene 60divisores cuya D) 5 E) 6
suma de cifras es múltiplo de 9 y 80 divisores cuya ultima
cifra es cero. Hallar: m + n 39. “N” es un número de cuatro cifras que termina en un cero y
A) 6 B) 7 C) 9 dos ceros cuando se representa en los sistemas de base
D) 8 E) 10 77 y 6 respectivamente; además se sabe que tiene 48
divisores, de los cuales 43 son compuestos. Calcular la
32. ¿Cuántos divisores de 10! Terminan en 0; 2; 4; 6 u 8? suma de cifras del mayor número “N”:
A) 220 B) 230 C) 235 A) 9 B) 18 C) 27
D) 24 E) 28
D) 240 E) 250
40. Hallar un número que admite sólo 3 divisores primos que
33. ¿Cuántos de los divisores de 20! son múltiplos de 15 y
suman 16 y que la suma de todos sus divisores es igual a
p.e.s.i. con 224? 4836. Dar como respuesta la cantidad de divisores de
A) 124 B) 300 C) 56 dicho número
D) 512 E) 360
A) 20 B) 24 C) 30
34. Si 31! tiene n divisores, ¿Cuántos divisores tiene 32!? D) 36 E) 40
A) (33n ) / 28 B) (31n) / 27 C) (32n) / 27
D) (32n) / 25 E) (33n ) / 31

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 111

 Aritmética Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. Indique el número de fracciones propias de 12. Hallar w + v + c. si:
denominadores 37 que son menores a 2/3. w + v + c = 1,463
a) 20 b) 22 c) 24 2 5 11
+
d) 25 e) 35 w; v; c e z
a) 3 b) 4 c) 6
2. ¿Cuantas fracciones propias e irreductibles con d) 8 e) 9
denominador 27 existen tal que su numerador sea un
número impar? 13. Efectuar
a) 8 b) 9 c)10 N = 0,1 + 0,2 + 0,3 + …+ 0,8
d) 11 e) 12
0,21 + 0,32 + 0,43 + …+ 0,98
3. Entre 3/4 y 4/5, ¿Cuántas fracciones irreductibles existen, a) 5/6 b) 1/6 c) 7/9
tales que la diferencia de sus términos sea 10? d) 12/25 e) 7/6
a) 9 b) 11 c) 12
d) 15 e) 20 14. Hallar “C” si:
N = 0,1 + 0,2 + 0,3 + …+ 0,9
4. Hallar cuantas fracciones irreductibles entre 12/19 y 0,01 + 0,02 + 0,03 + …+ 0,09
13/16 existen tales que la diferencia de sus términos sea a) 0,10 b) 10 c) 1,1
40. d) 100 e) 0,001
a) 40 b) 41 c) 42
d) 43 e) 44 15. Hallar el valor de:
H = 3 + 2 + 4 + 2 + 4 ……
5. ¿Cuántas fracciones equivalentes a 18/45 tienen como 2
5 5 5 5 5
3 4 5

denominador a un número de 3 cifras que no es par? a) 13/30 b) 43/60 c) 43/120

a) 80 b) 82 c) 86 d) 43/90 e) 44/37
d) 90 e) 97
16. Efectuar:
6. ¿Cuántas fracciones equivalentes a 44/72 tienen como H = 1 + 2 + 1 + 2 + 1 + 2 ……
denominador a un número de 3 cifras que no es un 2 3 4 5 5
múltiplo de5? 7 7 7 7 7 7
a) 10 b) 20 c) 40 a) 5/16 b) 7/16 c) 4/21
d) 50 e) 70 d) 3/16 e) 9/16

7. una gran cisterna abierta tiene en la parte superior dos 17.- ¿Cuál es la última cifra del desarrollo decimal de la
grifos A y B. el grifo A llena la cisterna en 4 horas mientras siguiente expresión:
que B lo hace en 5 horas más que empleando los dos
100 50
grifos A y B. ¿En cuánto tiempo se llena la cisterna F = 2 x3
utilizando solo el grifo B? 150
a) 15,25h b) 2,63h c) 10,84h 5
d) 7,63h e) 21,69h a) 1 b) 3 c) 4
d) 6 e) 2
8. Dos caños A y B operando juntos llenan una piscina en 30
horas. Estando vacía la piscina se abren A y B, 6 horas 18. Hallar en que cifra termina el desarrollo decimal de la
después se cierra el caño A, con lo que B termina de llenar expresión siguiente:
30 46
la piscina en 40 horas. ¿Qué tiempo emplearía A para F = 5 x7
80
llenar la piscina? 2
a) 80h b) 60h c) 75h a) 1 b) 2 c) 3
d) 80h e) 100h d) 4 e) 5

9. Si se cumple que: 19. Hallar la suma de las cifras de los coeficientes de la

ab=0,dac fracción conjunta simple de 118/23
ac a) 12 b) 16 c) 15
Hallar: a + b + c + d d) 9 e) 10
a) 11 b) 13 c) 17
d) 19 e) 23 20. Hallar la suma de las cifras de los coeficientes de la
fracción conjunta simple de: 139/13
10. Se cumple que: a) 10 b) 13 c) 17
29 = 0,bcd d) 21 e) 24
ab
Hallar: a + b + c + d 21. En cierto poblado árabe un millonario reparte
a) 21 b) 22 c) 20 semanalmente una suma de dinero entre sus 12 hijos;
d) 19 e) 18 dicho repartimiento se hace de la siguiente manera, el
mayor recibe la mitad de dicha suma más 2 dólares; el
11. Si: m;n y p e z+, además: segundo recibe un tercio del resto más 3 dólares; al
m + n + p = 1,92954 tercero le da un cuarto del nuevo resto más 4 dólares y así
11 5 8 sucesivamente. ¿Cuantos dólares recibe el mayor?
Calcule: m + n + p a) 521 b) 501 c) 411
a) 12 b) 13 c) 14 d) 441 e) 541
d) 15 e) 16

112 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

NÚMEROS RACIONALES

FRACCIÓN

Son de la forma:
a + +
f= « aÎZ,bÎZ,a¹b
b

Propia Impropia Irreductible Reductible

a a a a
<1 a<b >1 a>b Si a y b Si a y b no
b b b b
son PESI son PESI
3 ; 12 ; 20 9 18 36 9 15 12 12 35 10
; ; ; ; ; ;
8 15 28 5 10 15 4 32 25 21 28 16

Fracción equivalente
a ak +
f= kÎZ
b bk

Irreductible

DECIMALES

Se obtiene al dividir los términos de la fracción

irreductible a/b donde se obtiene:

Decimal Exacto Decimal Periódico Puro Decimal Periódico Mixto

a a a
= 0 , xyz = 0 , xyz = 0 , xyzw
b b b

Si b solo tiene a los divisores Si b no tiene a los divisores Si b tiene a los divisores primos
primos 2 y/o 5. primos 2 y 5 2 y/o 5 y otros primos más
Generatriz: Generatriz: Generatriz:
xyz xyz xyz – xy
0 , xyz = 0 , xyz = 0 , xyzw =
1000 999 9900

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 113

 Aritmética Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

22. Al dividir el numero ab entre 44, genera un numero 31. Hallar las tres últimas cifras del periodo que genera la
decimal de la forma 1,ad2. Calcule la suma de cifras del fracción 5/73
número decimal que se genera al dividir “a” entre “b” a) 125 b) 215 c) 315
a) 12 b) 25 c) 20 d) 415 e) 915
d) 32 e) 19
32. Hallar la suma de las cifras del periodo de la siguiente
23. El número decimal periódico puro que se obtiene al dividir fracción propia:
a(2a+1) entre 19a es 0,19…bc. Calcule el valor de a+b+c 1990 cifras

{
a) 17 b)12 c) 11 F= 5252….52
d) 13 e)15 148148…..148

{
1990 cifras
a) 8537 b) 8546 c) 8955
24. Si se cumple que mn =1,ca(a+b) determine el
d) 9629 e) 8945
ab
valor de a + b + c + m
33. Halle “n”, si se conoce que:
a) 17 b) 18 c) 22
d) 20 e) 19
n
2 = 1+ 1
25. Hallar la suma:
k=2 (k-1)(k-1) 3+ 1
S = 0,074 + 0,148 + 0,2 + 0,296 + …. + 1,3
2+1
a) 12,6 b) 9,3 c) 15,6
6
d) 11,9 e) 9,6
a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11
26. Hallar la última cifra del periodo originado por
F= 3
34. Señale el valor de M si:
4747
a) 1 b) 3 c) 7
M=(√2-1)(2+ 1 )
d) 9 e) 5
2+ 1
2+ 1
27. Determine la cantidad de cifras, de la parte no periódica
de la fracción:
F = 512000 x 24
48! - 24!
a) 7 b) 10 c) 14 a) 1 b) 2 c) 3
d) 24 e) 48 d) 1/2 e) 2/3

28. Hallar el valor de s: 35. Sabiendo que al dividir N entre 10! Se obtiene un decimal
de 5 cifras no periódicas y una periódica. ¿Cuál es el
S= 1 + 1 + 1 + 1 +… + 1 menor valor de N?
2 14 35 65 434 Señale la suma de sus cifras.
a) 7 b) 8 c) 9
a) 24/33 b) 32/33 c) 20/31 d) 10 e) 11
d) 30/31 e) 29/31

29. ¿Cuántos divisores tienen el menor número que se debe

multiplicar a la suma de los términos de la fracción
irreductible que genera la fracción continúa expresada
como [1,1,2,1,2,11] y el producto sea un cubo perfecto?
a) 2 b) 4 c) 6
d) 9 e) 10

30. En la maratón organizada por la federación de Atletismo

como uno de los premios a los participantes en la meta se
puso una cesta llena de dinero; se sabe que el primero
que llega toma como premio la mitad del dinero más 1 sol,
el segundo toma la mitad del sobrante más 1 sol, y así
sucesivamente; el que llega toma la mitad de lo que
quedaba más 1 sol. Si el vigésimo primero que llega a la
meta no encuentra dinero.
¿Cuánto dinero tomo el tercero que llego a la meta?
a) S/. 26 248 b) S/. 262 146
c) S/. 262 144 d) S/. 262 142
e) S/. 262 140

114 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Geometría

C ur
Academia Municipal

TRIÁNGULOS

Es la figura geométrica formada por la reunión de tres puntos

no colineales con segmentos.
Elementos:
Vértices: A,B,C
Lados: AB, AC, BC.
Ángulos:
-Interiores: a, b, q
-Exteriores: xº , yº , zº

Perímetro: (2p)
2p = a + b + c
Semiperímetro (p) a+b+c
p=
2

PROPIEDADES CLASIFICACIÓN

01. En todo triángulo la suma de las medidas de POR SUS LADOS POR SUS ANGULOS
los ángulos agudos interiores es igual a 180°

Escaleno Acutángulos
a+b+q = 180°

a, b, q< 90°
02. En todo triángulo la medida de un ángulo exterior es igual
a la suma de las medidas de dos ángulos interiores
no adyacentes a el.
Obtusángulo
b = a+w Isósceles

03. En todo triángulo la suma de las medidas de sus ángulos f > 90°
exteriores es igual a 360°

x+y+z = 360°
Rectángulos
Equilátero

04. En todo triángulo a mayor medida de un ángulo interior

se opone un lado de mayor longitud.

Si: v>q
m<k

05. En todo triángulo la longitud de un lado será menor que la suma

de los otros dos y mayor que la diferencia de los mismos

Si: a < b < c

a b
c–a<b<a+c
c

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 115

 Geometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
01. Del gráfico, calcule x. 08. Del gráfico, calcule x.

A) 70
A) 10° B) 80
B) 24° C) 90
C) 20° D) 100
D) 30° E) 105
E)15°

09. Del gráfico, obtener: x/y

02. Del gráfico, calcule x.

A) 1,5
A) 3 B) 1,8
B) 5 C) 2,0
C) 7 D) 3,6°
D) 9 E) 1,0
E) 10

03. Del gráfico, si AB=BC=DC, calcule x.

10. Del gráfico, obtener: y/x

A) 60°
B) 75° A) 2/3
C) 70° B) 1/3
D) 80° C) 5/3
E) 50° D) 7/3
E) 1,5

04. Del gráfico, si AB=BC=DC, calcule x.

11. En la figura PE=PA y RE=TA. Calcular: 7a
A) 60°
B) 75°
C) 70° A) 140
D) 80° B) 180
E) 50° C) 220
D) 240
E) 270

05. Del gráfico, calcule x.

12. En la figura PE=PA y RE=TA. Calcular: 7a/2
A) 50°
B) 60°
C) 70° A) 70
D) 40° B) 90
E) 55° C) 110
D) 120
E) 135
06. Del gráfico, calcule x.

A) 50° 13. Calcular el mínimo valor entero de “x”, si a+b>65º.

B) 60°
C) 70°
D) 40°
E) 55°

07. Del gráfico, calcule x.

A) 125°
B) 115°
C) 100°
D) 105° A) 37 B) 53 C) 60
E) 120° D) 111 E) 45

116 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Geometría

14. Calcular el mínimo valor entero de “x”, si a+b>66º. 19. Del gráfico, calcular: (a-b)/c

A) 45 B) 90 C) 81
D) 112 E) 53 A) 2 B) 4 C) 8
D) 16 E) 32
15. Del gráfico, calcular: (a-b)/c.
20. Del gráfico, calcular: “a”.

A) 2 B) 4 C) 8
D) 16 E) 32

16 Del gráfico, calcular: a.

A) 2 B) 4 C) 8
D) 16 E) 32

21. Se tiene el triángulo ABC, la distancia del incentro al

vértice A es 6u y la distancia del incentro al vértice C es 2u,
Si AC es un número entero. Calcule AC (en u).
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8

22. En un triángulo ABC, obtuso en B, mÐA=2mÐC, AB=4 y

A) 2 B) 4 C) 8 BC=x, donde xÎN. Calcule x.
D) 16 E) 32 A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
17. En la figura, obtener “x”.
23. Se tiene el triángulo ABC tal que, AB>BC y mÐACB=37º,
la medida del ángulo ABC es un número natural. Calcule
el menor valor que puede tomar la medida del ángulo
ABC.
A) 106 B) 107 C) 108
D) 109 E) 110

24. En un triángulo ABC, los puntos E y D pertenencen a AC y

EC respectivamente. Si AE @ BC @ AB y
mÐDBC=2mÐEBD, entonces mÐBDA es.
A) 1 B) 5 C) 10
A) 22,5 B) 30 C) 45
D) 15 E) a
D) 60 E) 75
18. En la figura, obtener “x”.
25. En un triángulo ABC, AB=6u, BC=8u y AC=5u. Se ubica el
punto P en el interior del triángulo de manera que los
ángulos BPA y BPC son obtusos. ¿Cuántos valores
enteros tiene la suma de las longitudes de AP y PC?.
A) 3 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8

A) 1 B) 5 C) 10
D) 15 E) a

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 117

 Geometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA

1. 8

9.
2.

3.

10.

4.

11. Se construyen exteriormente los triángulos equiláteros

AEB y BFC sobre los lados AB y BC de un triángulo
escaleno ABC, tal que AF CE = {P}. Calcule mAPC.
a) p/2 b) 2p/3 c)3p/4
d) 4p/5 e) 5p/6
5.
12. En un triángulo isósceles ABC, de base AC, se traza la
ceviana interior BD, tal que CD = AD + BD. halle la
mÐBDC.
a) 15° b) 37°/2 c) 30°
d) 45° e) 60°

13. Se tiene un triangulo rectangulo ABC, recto en B; se traza

6. la ceviana interior BD, tal que mÐBAD=2(mÐABD) y
AB=CD. Calcule la mÐBAC.
a) 60° b) 53° c)45°
d) 36° e) 30°

14. En las regiones interior y exterior relativas a AC de un

triángulo ABC, se ubican D y E, respectivamente, tal que
AB=CD, BE=AC, mÐDAC=35°, mÐEAC=45° y
mÐADE=50°. Calcule la mÐBED
7. a) 5° b) 10° c)15°
d) 20° e) 25°

15. En un triángulo ABC, se traza una ceviana interior BD, tal

que AB=CD, además mÐABD=30° y mÐCDB=70°.
Calcule la mÐACB.

118 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Geometría

CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

I. CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS II. TEOREMAS EN TRIÁNGULOS

CASO I: LAL (LADO - ÁNGULO - LADO) Teorema de la BISECTRIZ DE UN ÁNGULO

Dos triángulos son congruentes, si poseen dos lados, Todo punto de la bisectriz de un ángulo equidista de los
respectivamente congruentes, y los ángulos comprendidos lados de dicho ángulo. B
entre dichos lados son, respectivamente, congruentes.
R
D ABC @ D PQR
B Q PQ = QR q Q X
OP = OR O q
@
P
A
q q
A C P R Teorema de la MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO
Todo punto perteneciente a la mediatriz de un segmento
CASO II: ALA (ÁNGULO - LADO - ÁNGULO)
equidista de los extremos del segmento.
Dos triángulos son congruentes, si poseen un lado
congruente y los ángulos adyacentes a dicho lado, L
respectivamente, son de igual medida. D AD = DB
D ABC @ D PQR
B Q

@
A B
M
a b a b
A C P R Teorema de los PUNTOS MEDIOS
En todo triángulo, el segmento que une los puntos medios
CASO III: LLL (LADO - LADO - LADO)
de dos lados de un triángulo se denomina base media;
Dos triángulos son congruentes, si poseen sus tres lados de
tiene por longitud a la mitad del tercer lado. También es
una misma medida.
paralelo a dicho lado.
B
D ABC @ D PQR
B Q AC
MN =
2
@ MN// AC
a b
M a N

A C P R
a b
CASO IV: ALL (mayor) (ÁNGULO - LADO - LADO) A 2a C
Dos triángulos son congruentes, cuando poseen dos lados de
una misma medida, y al mayor de los lados se le opone un Mediana relativa a la hipotenusa
ángulo congruente. En todo triángulo rectángulo, se cumple que la mediana
relativa a la hipotenusa tiene por longitud a la mitad de dicha
D ABC @ D PQR
B Q B
AC
q q a b BM =
2
@

A C P R a b
A M C

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 119

 Geometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

a) 30° b) 35° c) 40° 23. En un triángulo ABC se traza la altura BH; se ubican M y N
d) 50° e) 70° como puntos medios de AB y CH, respectivamente,
ademas Q es un punto medio de CM y AB =12. Halle QN.
16. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B; se traza la a) 2 b) 3 c)4
bisectriz interior AD y la altura BH, las cuales se d) 5 e) 8
intersecan en E. Si BE =6, calcule la distancia de D hacia
AC. 24. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B se traza la
a) 2Ö3 b) 3 c)3Ö2 ceviana exterior BN (N es la prolongación, tal que AB=AN
d) 6 e) 12 y AC=2(BN). Calcule la mÐABN
a) 20 b) 17 c) 15
17. En la bisectriz de un ángulo AOB se ubica un punto T; la d) 13 e) 7
mediatriz de OT interseca en M a OA, y en N a OB.
Calcule la medida del ángulo MTN, si OM = ON. 25. En un triángulo ABC se trazan las alturas AD y CE (EÎAB,
a) 60° b) 128° c)45° DÎBC). Si M es el punto medio de AC y mÐEMD =72°,
d) 30° e) 83°
entonces la suma de mÐMEC y mÐADM es:
a) 52° b) 53° c)54°
18. En el lado AC de un triangulo ABC, trecto en B, se ubica D,
d) 55° e) 56°
tal que las mediatrices de AD y CD intersecan a AB y BC
en M y N, respectivamente. Si AM= 5 y CN =12, calcule
26. En la prolongación del lado AC de un triángulo rectángulo
MN.
ABC, recto en B se ubica D, tal que AC = 2(BD) y
a) 20 b) 17 c) 15
d) 13 e) 7 mÐDBC=3mÐCAB. Calcule la mÐCAB
a) 10° b) 15° c)20°
d) 25° e) 5°
19. Se tiene un triangulo ABC, donde la mÐACB = 40°,
ademas se ubica el punto P en su región interior, tal que
27. En un triangulo ABC, mÐACB=37°, BC=5 y AC=7. Calcule
mÐAPB=90°, mÐBAP=mÐPAC y AC=AB+2(BP).
la mÐBAC.
Calcule la m ÐBAP.
a) 30° b) 37° c) 45°
a) 50° b) 40° c)30°
d) 53° e) 60°
d) 20° e) 10°
28. En un triángulo ABC, BC=AC, la mediatriz de BC interseca
20.En un triángulo equilátero ABC, se traza la altura BH y la
AC en E y la mediatriz de AE contiene el vertice B. Halle la
ceviana interior AD, estas se intersecan en E. tal que
medida del ángulo formado por dichas mediatrices.
ED=CD. Calcule la mÐDAH a) 10° b) 15° c) 18°
a) 10° b) 20° c)25° d) 24° e) 36°
d) 30° e) 15°
29. en un triangulo ABC, mÐBAC=45° y la mÐACB=53°/2, se
21. En un triángulo ABC, M es el punto medio de BC y en AC
traza la ceviana interior BD, tal que AD = 2CD, calcule la
se ubica L tal que mÐBAL= mÐMLA. Si AB=8, calcule
mÐOBC
ML.
a) 30° b) 15° c)37°/2
a) 2 b) 3 c) 4
d) 53°/2 e) 37°
d) 5 e) 7

22. En un triángulo RPQ, S es el punto medio de la mediana R,

(M en PQ) y MD es paralelo a QS y mide 30 (D en RP). El
valor de MD es.
a) 10 b) 20 c)30
d) 40 e) 50

120 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Geometría

POLÍGONOS Y CUADRILÁTEROS

Figura geométrica formada por la reunión de 3 o más segmentos por sus

extremos, los cuales son sus vértices
Elementos:
C z°
q M Vértices: A, B, C, D, E
y° D Lados: AB, BC, CD, DE, AE
w Ángulos:
d°
B b -Interiores a, b, q, w, f
P Q -Exteriores. x°, y°, z° d°, s°
x° a f Diagonales: AC, BD, .........
A N E Diagonales medias: PQ, MN, ..........
s°

PROPIEDADES CLASIFICACIÓN

Suma de sus ángulos interiores EN GENERAL LADOS Y ÁNGULOS

SÐINT = 180°(n – 2) n ® # de lados

P. Equiángulo
P. Convexo
Suma de los ángulos exteriores q
w q q
SÐEXT = 360° q
f q
b q
a l
Número de diagonales
n(n - 3)
#D = n ® # de lados a , b ,q , l,f ,w < 180°
2 P. Equilátero
Número de diagonales medias
n(n - 1)
# DM = n ® # de lados
2
P. Cóncavo
Número de diagonales trazadas desde “
V” vértices consecutivas x° y°

(V + 1)(V + 2)
P. Regular
# DV = n(V) - n ® # de lados
2
x°, y° > 180° w w
w w
Números de diagonales medias trazadas desde los
w w
puntos medios de “k” lados consecutivos

(# D M )k = n(k) - (k)(k + 1) n ® # de lados

2

Medida de un ángulo interior

180°(n - 2)
mi = n2 n ® # de lados

Medida de un ángulo exterior y central

360°
me = n ® # de lados
n

Suma de ángulos centrales

SÐC = 360°

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 121

 Geometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
POLÍGONOS 11. Las medidas del ángulo interior y del ángulo exterior de un
polígono regular son: mq y q respectivamente (mÎN).
01. Si un polígono convexo de n lados tuviera cuatro lados Entonces, el menor número de lados del polígono regular
menos, entonces tendría (3n+10) diagonales menos. que cumple esta condición es:
calcular n. A) 3 B) 4 C) 5
A) 12 B) 16 C) 18 D) 6 E) 7
D) 20 E) 24
12. En un polígono regular cuyo semiperímetro es p, el
02. Si un polígono convexo de n lados tuviera tres lados número que expresa su perímetro es el mismo que el que
menos, entonces tendría (n+3) diagonales menos. expresa su número de diagonales. Además, la medida del
calcular n. ángulo interior es p veces la medida del ángulo exterior.
A) 6 B) 9 C) 12 Entonces, la longitud del lado del polígono no es.
D) 14 E) 5 A) 1/5 B) 1/4 C) 1/3
D) 1/2 E) 1
03. Desde cuatro vértices consecutivos de un polígono
convexo se han trazado 37 diagonales. Calcule el número
de lados del polígono. 13. Las medidas de los ángulos internos de un nonágono
A) 11 B) 12 C) 13 convexo están en progresión aritmética. Entonces, el
valor máximo de la razón aritmética es:
D) 14 E) 15
A) 8 B) 9 C) 18
D) 25 E) 35
04. En un polígono convexo de n lados (n³3 Ù nÎN), desde
cuatro vértices consecutivos se trazan 21 diagonales.
Calcule el número de lados del polígono. 14. En un polígono regular ABCDEFGHI... las prolongaciones
A) 6 B) 7 C) 8 de AD y HE se intersecan en el punto P tal que
D) 9 E) 10 mÐAPH=132. Calcule el número de diagonales del
polígono.
05. Al disminuir en 5 a la medida de cada ángulo interno de un A) 370 B) 375 C) 400
polígono equiángulo, resulta otro polígono equiángulo D) 405 E) 435
cuyo número de lados es las 3/4 partes del número de
lados del polígono original. entonces, el número de lados CUADRILÁTERO
del polígono equiángulo es.
A) 6 B) 7 C) 8 15. En un cuadrilátero convexo ABCD mÐDAB - mÐBCD=28,
D) 9 E) 10 calcule la medida del ángulo obtuso que determinan las
bisectrices de los ángulos ABC y ADC.
06. En un polígono convexo equiángulo, al disminuir en 10, la A) 146 B) 152 C) 164
medida de cada ángulo interno, resulta otro polígono D) 166 E) 172
equiángulo cuyo número de lados es las 2/3 partes del
número de lados del polígono original, entonces, el
número de lados del polígono equiángulo es. 16. En un cuadrilátero convexo ABCD mÐDAB - mÐBCD=26,
A) 12 B) 16 C) 18 calcule la medida del ángulo obtuso que determinan las
D) 24 E) 30 bisectrices de los ángulos ABC y ADC.
A) 146 B) 152 C) 164
07. En un polígono convexo ABCDE tres de sus ángulos D) 167 E) 172
internos miden: mÐB=150º, mÐC=160º y la mÐD=170º.
Entonces, la medida del ángulo obtuso que forman las 17. En un trapecio ABCD de bases AD y BC, mÐBAD=84 y
prolongaciones de los lados AB y ED es: mÐADC=48. Si AB=9u y BC=4u, entonces la longitud (en
A) 130º B) 110º C) 135º u) de la mediana del trapecio es.
D) 120º E) 140º A) 6,0 B) 7,0 C) 8,0
D) 8,5 E) 9,0
08. En un polígono convexo ABCDE tres de sus ángulos
internos miden: mÐB=140º, mÐC=150º y la mÐD=160º. 18. En un trapecio ABCD de bases AD y BC, mÐBAD=86 y
Entonces, la medida del ángulo obtuso que forman las
mÐADC=47. Si AB=9u y BC=4u, entonces la longitud (en
prolongaciones de los lados AB y ED es:
u) de la mediana del trapecio es.
A) 80º B) 90º C) 100º
A) 6,0 B) 7,0 C) 8,0
D) 110º E) 120º
D) 8,5 E) 10,5
09. En un polígono regular, al disminuir su número de lados
en 4, la medida de cada ángulo externo aumenta en 3. 19. En un cuadrilátero convexo ABCD AB=6m, BC=8, CD=7m
¿Cuál es el número de lados del polígono original? y AD=17. Si mÐBAD=53, entonces la medida aproximada
A) 18 B) 20 C) 22 del ángulo BCD es.
D) 24 E) 30 A) 120 B) 122 C) 127
D) 143 E) 150
10. Si se aumenta en 10 el número de lados de un polígono
regular de n lados (n³3 Ù nÎN), la medida de su ángulo 20. En un cuadrilátero convexo ABCD AB=8m, BC=6, CD=7m
interior se incrementa en 3. ¿Cuál es el número de lados y AD=17. Si mÐBAD=37, entonces la medida aproximada
del polígono original?. del ángulo BCD es.
A) 18 B) 20 C) 22 A) 120 B) 122 C) 127
D) 24 E) 30 D) 143 E) 150

122 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Geometría

21. En un cuadrilátero ABCD mÐADC=mÐCBA=90, 25. En el cuadrilátero convexo ABCD AB^BD y BC=CD.
AB=BC, BH^AD (HÎAD) y AH=6u. Calcule la longitud Calcule la distancia entre los puntos medios de BC y AD.
(en u) del segmento que tiene por extremos los puntos A) 6AC/7 B) 5AC/6 C) 3AC/4
medios de las diagonales del cuadrilátero BHDC. D) 2AC/3 E) AC/2
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 26. En el exterior de un rombo ABCD se traza el triángulo
equilátero BPC, y en el interior del rombo se ubica el punto
22. En un cuadrilátero ABCD mÐADC=mÐCBA=90, AB=BC, Q, tal que QÎAP. Si mÐBCQ=2mÐBPA, entonces la
BH^AD (HÎAD) y AH=8u. Calcule la longitud (en u) del medida del ángulo determinado por las rectas AC y BQ es.
segmento que tiene por extremos los puntos medios de A) 30 B) 53 C) 60
las diagonales del cuadrilátero BHDC. D) 74 E) 75
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 27. En un trapecio ABCD de bases AD y BC, AB=8u, BC=4u,
CD=10u y AD=15u. Si P es la intersección de las
23. En un romboide ABCD, se traza la bisectriz del ángulo bisectrices de los ángulos BAD y ABC y Q la intersección
BCD que intersecta a AD en el punto M y se ubica el punto de las bisectrices de los ángulos BCD y ADC, entonces
F en MC tal que mÐFDC=90, luego se traza MN PQ (en u) es.
perpendicular a AB (N en AB). Si MN=FD, AN=2u y NB=5u A) 1/4 B) 1/3 C) 1/2
entonces BC (en u) es. D) 2/3 E) 3/4
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 12 28. En un paralelogramo ABÇCD ACBD={0}, Q es el punto
medio de CD y se ubican los punto M en AD y N en BC tal
24. En un romboide ABCD, se traza la bisectriz del ángulo que AM=11m y MD=7m. Si OMQN es un paralelogramo,
BCD que intersecta a AD en el punto M y se ubica el punto entonces NC (en m).
F en MC tal que mÐFDC=90, luego se traza MN A) 1 B) 2 C) 3
perpendicular a AB (N en AB). Si MN=FD, AN=3u y NB=7u D) 4 E) 5
entonces BC (en u) es.
A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 123

 Geometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

CIRCUNFERENCIA

Se denomina circunferencia al lugar geométrico de todos los puntos de un plano cuya

distancia a otro punto del mismo plano llamado centro, es constante.
Esta longitud constante se denomina radio.
M
D Centro : O Flecha o Sagita: MH
P Radio : OP, OP = R Punto de
C H R tangencia : T
Cuerda : CD
Longitud de la
A B Diámetro : AB, AB = 2R circunferencia: 2pR
O
Secante : m Área del círculo: pR2
m p = 3.1416 ó p = 22/7
n Tangente : n
Arco : CD , CTD
T

TEOREMAS
PROPIEDADES

L
TEOREMA DE PONCELET
En todo triángulo rectángulo la suma de las longitudes de los
a Si: L es tangente
O T catetos es igual a la suma de las longitudes de la hipotenusa y
OT es radio
el diámetro de la circunferencia inscrita.
C
Se cumple:
b a a + b = c + 2r
OT ^ L ; a=90° r

A c B
ON ^ AB

Entonces:
TEOREMA DE PITHOT
En todo cuadrilátero circunscrito a una circunferencia, la
AM = MB ; mAN = mNB suma de las longitudes de dos lados opuestos es igual a la
O suma de las longitudes de los otros dos lados.
C
A b
M B B
Se cumple:
N c
a a+c = b+d

Si mAB = mCD A D
d
B
M

A Entonces: AB = CD ; OM = ON
O
C
N
D

AB // CD // m

A B
Entonces: mAC = mBD ;

D mCT = mTD
C

T m
P
A a
q

O Entonces: PA = PB ; a = q

124 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Geometría

PRÁCTICA

01. 07.

08.
02.

09.

03.

10.
04.

11.En la figura mostrada. Calcular x: si CT es tangente

y O es el centro.
B
05. 16°
T
22°
24°
26° 32°
x°
30° A C
O D

12.En la figura mostrada. Calcular x: si CT es tangente

y O es el centro.
B
20°
06. T
22°
24°
26° 35°
x°
30° A C
O D
13.En la figura mostrada. Si AC = 26 y BC=22. Hallar R
siendo T punto de tangencia y O el centro
12 A B C
13
14 T O
R
15
16

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 125

 Geometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

14.En la figura mostrada. Si AC = 20 y BC=18. Hallar R 19. En el triángulo ABC se tiene a mÐB = 100° mÐC=30°, se
siendo T punto de tangencia y O el centro traza la altura BH de la cual se toma el punto Q de modo
que mÐQCH = 10°. hallar la mÐQAB.
11 A B C a) 10° b) 30° c)15°
12 d) 20° e) 40°
13 T O 20. En un triángulo ABC de altura BH y bisectriz interior AL,
R “S” es la proyección ortogonal de “L” sobre la paralela a
15
AC trazada por B, tal que el circuncentro del triangulo
16
HBS se encuentra sobre AL. Hallar mÐABC.
15.En la figura mostrada. si “O” es centro. Calcular x: a) 80° b) 90° c) 75°
x° d) 60° e) 95°
B
50°
21. Se consideran dos circunferencias ortogonales que se
45° intersectan en P y Q. Se traza la tangente común exterior
35° AB (AB mas cerca de P). AQ intercepta a una
O circunferencia en M. Hallar la medida del arco MB.
27° a) 30° b) 60° c)90°
60° C
d) 45° e) 120°
A

16.En la figura mostrada. Calcular x: 22. Se tiene una circunferencia en la cual se ubican los puntos
P A, B, y C, tal que B Î AC y mAB=mBC. Si en la
20° prolongación de AC se ubica el punto N, por el cual se
traza la tangente NM (M es punto de tangencia), y la
30° x F prolongacion de BC es perpendicular a MN, calcule
36° 3x E mÐCNM/mCM .
45° a) 1/5 b) 1/4 c) 1/3
d) 1/2 e) 1
35° Q
23. Desde un punto exterior a una circunferencia, se trazan
17.En la figura mostrada. Calcular a: una tangente AB (B es un punto de tangencia) y una
D secante AEC, las cuales forman un ángulo cuya medida
18°30' es q . Si mÐBED = 3q y D es un punto medio del arco CE,
3a indique el valor de q.
22°30' C a) 30° b) 34° c)36°
30° d) 40° e) 42°
37°
24. Dado un cuadrado ABCD, en BC y CD se ubican los
45° a puntos P y M, tal que AM y DP se intersecan
A B
O perpendicularmente en Q. Si PC=CQ, halle mÐMCQ.
18.En la figura mostrada. Si AO=DC y “O” es centro. a) 18° b) 22°30' c)18° 30'
Calcular x siendo “T” el punto de tangencia. d) 30° e) 26°30'
E
41° 25. Desde un punto P, exterior a una circunferencia de C, se
D
trazan las tangentes PD y PC (D y C, puntos de
48° tangencia). Si en C se ubican el punto A y en AD se ubica
51° 26° el punto B, tal que AB=BC y la mÐDAC = 50°, determine
C
A O B en mÐPBC (A Îal mayor arco CD)
64° a) 50° b) 40° c) 80°
69° d) 60° e) 65°
T 26. En un cuadrado ABCD, M es punto medio de BC y en AD
se ubica el punto N, tal que DN=3(AN). Si DM y CN se
intersecan en Q. calcule mÐAQN
a) 18°30'° b) 26°30' c) 15°
d) 12°30' e) 14°

126 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Geometría

PUNTOS NOTABLES

BARICENTRO INCENTRO (I)

El baricentro es el punto de concurrencia de las medianas Es el punto donde concurren las tres bisectrices interiores.
de un triángulo. El incentro es el centro de la circunferencia inscrita y
equidista de los lados del triángulo.
B AN, BP, CM: medianas
G: baricentro del triángulo ABC
// B
• N I: Incentro
M mm r: Inradio
// L M
• G
I r x=90+m
/ / C
A P x
aa b
b
PROPIEDADES: A N C
AG02(GN); BG=2(GP); CG=2(GM)
EXCENTRO (E)
Es el punto donde concurren las bisectrices de dos
ORTOCENTRO ángulos exteriores de un triángulo y la bisectriz del tercer
El ortocentro es el punto de concurrencia de las alturas ángulo interior. El excentro es el centro de la
de un triángulo. circunferencia Ex-inscrita y equidista de los lados. Todo
triángulo tiene tres excentros.
Triángulo acutángulo

B
Q AQ,BR,CP: alturas B b
P H: Ortocentro del triángulo Ea Þ X = 9 0 º -a
b
H ABC x ra
aa qq
A C
A R C
Ea: Excentro relativo a BC
Triángulo rectángulo ra: Exradio

CIRCUNCENTRO (O)
B PA, BA, CA: alturas Es el punto donde concurren las mediatrices de los lados
A: Ortocentro del triángulo ABC de un triángulo.
P
El circuncentro es el centro de la circunferencia
circunscrita al triángulo y equidista de los vértices.
El circuncentro está ubicado en el interior de un triángulo
acutángulo, en el exterior de un triángulo obtusángulo y en
el punto medio de la hipotenusa en un triángulo
A C rectángulo.

Triángulo Acutángulo
Triángulo obtusángulo
B B
AP, BS, CU: alturas
H: Ortoentro del triángulo ABC
P \\
R
S A C
\\ O
R R
H A C

O: Circuncentro
R: Circunradio

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 127

 Geometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Triángulo Rectángulo OBSERVACIÓN: Si AB=BC

B
O: Circuncentro
R: Circunradio
B
A C
O
R
•O
\\ •G
• I //
•H
Triángulo Obtusángulo C
A
B Recta de Euler
O: Circuncentro
A C
R: Circunradio

RECTA DE EULER
En todo triángulo no equilátero se cumple que el • G
ortocentro, baricentro y el circuncentro están contenidos
en una misma recta llamada la Recta de Euler.
• O •
M y N son puntos
B medios de AC y BC Recta de Euler
H: Ortocentro
G: Baricentro
O: Circuncentro
H N

G
O

A M C
Recta de
Euler
Se cumple:
HG=2(GO)
HB=2(OM)
HA=2(ON)

128 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Geometría

PRÁCTICA
01. Siendo “O” el circuncentro del triángulo ABC acutángulo. 10. En un triángulo isósceles, la mÐABC=106º y AB=25 u.
Calcular la mÐBAC, si mÐBOC=100º. Calcule la distancia entre el ortocentro y el baricentro.
A) 50 B) 54 C) 58 A) 27 B) 35 C) 12
D) 60 E) 64 D) 15 E) 16

02. Siendo “O” el circuncentro del triángulo ABC acutángulo. 11. En un triángulo ABC, H es ortocentro y O es el
Calcular la mÐBAC, si mÐBOC=108º. circuncentro del triángulo. Si mÐBAC - mÐBCA=a,
A) 50 B) 54 C) 58 entonces la mÐHBO es:
D) 60 E) 64 A) 90º-a B) a/2 C) a
D) 2a E) 60º+a
03. En un triángulo acutángulo ABC, se traza la altura BH. Si
O es el circuncentro del triángulo, y mÐABH=27, calcular
12. En un triángulo ABC, H es ortocentro y O es el
la mÐOBC.
circuncentro del triángulo. Si mÐBAC - mÐBCA=30,
A) 26 B) 27 C) 28
entonces la mÐHBO es:
D) 29 E) 30
A) 60º B) 15º C) 30º
04. En un triángulo acutángulo ABC, se traza la altura BH. Si D) 60º E) 90º
O es el circuncentro del triángulo, y mÐABH=29, calcular
la mÐOBC. 13. En un triángulo ABC las medianas AM y BN miden 18u y
A) 26 B) 27 C) 28 21u. Calcule el mayor perímetro entero del triángulo ABC.
D) 29 E) 30 A) 101u B) 100u C) 102u
D) 103u E) 104u
05. Los catetos de un triángulo miden 18 y 24, calcule la
distancia del baricentro al circuncentro. 14. En un triángulo ABC las medianas AM y BN miden 15u y
A) 1 B) 3 C) 5 18u. Calcule el mayor perímetro entero del triángulo ABC.
D) 7 E) 10 A) 97u B) 98u C) 99u
D) 100u E) 101u
06. Los catetos de un triángulo miden 36 y 48, calcule la
distancia del baricentro al circuncentro.
15. En un triángulo acutángulo DRA, O es ortocentro y C
A) 1 B) 3 C) 5 circuncentro. Halle la mÐORC, si mÐODC+mÐOAC=38.
D) 7 E) 10
A) 36 B) 38 C) 48
D) 35 E) 45
07. En la figura mostrada, el punto I es el incentro del triángulo
ABC. Entonces, la mÐBAC= es:
16. En un triángulo acutángulo DRA, O es ortocentro y C
circuncentro. Halle la mÐORC, si mÐODC+mÐOAC=35.
A) 36 B) 38 C) 48
D) 35 E) 45

17. El lado AC de un triángulo ABC mide 16u, la distancia de B

al ortocentro mide 12u. Calcular (en u) el radio de la
circunferencia circunscrita al triángulo.
A) 30º B) 20º C) 60º A) 4 B) 10 C) 12
D) 45º E) 15º D) 15 E) 16

08. En la figura mostrada, el punto I es el incentro del triángulo 18. El lado AC de un triángulo ABC mide 16u, la distancia de B
ABC. Entonces, la mÐBIC= es: al ortocentro mide 10u. Calcular (en u) el radio de la
circunferencia circunscrita al triángulo.
A) 4 B) 10 C) 13
D) 15 E) 16

19. En un triángulo acutángulo ABC, se ubica el punto interior

P, de manera que mÐABP=16, mÐPBC=(62-K),
mÐBAP=(K+12) y mÐPAC=(62-K). Calcule mÐPCA.
A) 14 B) 16 C) 26
D) 36 D) 30
A) 30º B) 145º C) 45º
D) 120º E) 15º 20. En un triángulo acutángulo ABC, se ubica el punto interior
P, de manera que mÐABP=14, mÐPBC=(63-K),
09. En un triángulo isósceles, la mÐABC=120º y AB=12 u. mÐBAP=(K+13) y mÐPAC=(64-K). Calcule mÐPCA.
Calcule la distancia entre el ortocentro y el baricentro.
A) 14 B) 16 C) 26
A) 27 B) 35 C) 12
D) 36 D) 30
D) 15 E) 16

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 129

 Geometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

21. En un triángulo ABC recto en B (AB<BC), se traza la altura 24. En un triángulo ABC los puntos H y O son el ortocentro y
BH. Los puntos I1 e I2 son los incentros de los triángulos circuncentro, si BH=BO y mÐABH=mÐBHO, entonces la
ABH y HBC. La recta que pasa por los incentros intersecta mÐABO es:
al cateto BC en el punto D. Si mÐBCA=aº. Calcule la A) 35º B) 40º C) 42º
mÐBDI1.
D) 45º E) 50º
A) aº B) 2aº C) 90º-aº
D) 60º E) 45º
25. En un triángulo ABC; la mÐACB=20; la mÐABC=40; sean
H el ortocentro y O el circuncentro del triángulo ABC. Halle
22. En un triángulo ABC, mÐABC=120. Entonces, la medida mÐHBO.
del ángulo agudo que determina la recta de Euler con el A) 50º B) 60º C) 70º
lado BC es:
D) 100º E) 120º
A) 30 B) 36 C) 45
D) 60 E) 75

23. Sea el punto O exterior al triángulo ABC y relativo al lado

BC. Si o equidista de AB, AC y BC y mÐOBC=55º,
mÐOAC=26º. Calcular la mÐBCA.
A) 56º B) 58º C) 60º
D) 62º E) 54º

130 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Geometría

PROPORCIONALIDAD Y SEMEJANZA
RAZÓN DE SEGMENTOS COROLARIO
Es el cociente de sus longitudes expresado en una misma unidad
de medida; entonces de acuerdo a lo mencionado la razón de B
L1
AB
AB y CD es el número .
CD M N
L2

Ejemplo:
L3
Si AB = 10 cm y CD = 15 cm, entonces la razón de AB y CD y A C

AB 10 cm 2
es = =
CD 15 cm 3
Si: L1//L2//L3 Þ por Tales:
SEGMENTOS PROPORCIONALES BM BN
=
MA NC
Dos segmentos AB y CD son proporcionales a otros dos, PQ y
RT , si:
\ en el DABC: si MN//AC se cumple:
AB PQ
= BM BN
CD RT =
MA NC

Ejemplo:
TEOREMA DE LA BISECTRIZ INTERIOR
En todo triángulo, los lados concurrentes con una bisectriz
AB = 2cm, CD = 4cm y PQ = 3cm, RT = 6cm, como
interior son proporcionales a los segmentos determinados por
AB 1 PQ 1 dicha bisectriz en el lado al cual es relativa.
= y = , entonces AB y CD son proporcionales
CD 2 RT 2
B
a PQ y RT.
En el DABC:
q q a c m
c =
TEOREMA DE THALES a n
Tres o más rectas paralelas, determinan en una recta secante a
ellas, segmentos que son proporcionales, a los segmentos
determinados por las mismas rectas paralelas en cualquier otra A D C
m n
secante a ellas.
TEOREMA DE LA BISECTRIZ EXTERIOR
En todo triángulo, los lados concurrentes con una bisectriz
A D exterior son proporcionales a los segmentos determinados por
L1
dicha bisectriz en el lado al cual es relativa.
B E
L2 B
a
C F a
L3
c En el DABC:
a
c m
=
a n
Si: L1//L2//L3 A C D
n
m

AB DE TEOREMA DEL INCENTRO

Entonces: = En todo triángulo el incentro determina en la bisectriz segmentos
BC EF
proporcionales a la suma de los lados adyacentes al ángulo
bisecado y el tercer lado.
B

AC DF AC DF En el DABC “I”: incentro

También: = = q q
BC EF AB DE m a
c m a+c
=
n b
I
n
A C
b

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 131

 Geometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

SEMEJANZA
• Dos triángulos son semejantes, si un ángulo del primer
Definición: Dos triángulos son semejantes si sus ángulos
triángulo es de igual medida que un ángulo del segundo y los
interiores tienen igual medida respectivamente y sus lados
lados que los deter minan son proporcionales
homólogos son proporcionales.
respectivamente.
Los lados homólogos en triángulos semejantes, son aquellos
lados opuestos a ángulos de igual medida.
B

B N

N ck
b c
b
a a
A bk C M b Q
a q a q
A C M Q
Si: mÐBAC = mÐNMQ y AB MN
=
Notación: DABC ~ DMNQ AC MQ

Símbolo de semejanza: ~ se lee “es semejante”

Entonces:
Pares de lados homólogos: DABC ~ DMNQ
AB y MN ; BC y NQ ; AC y MQ

AB BC AC • Dos triángulos son semejantes si los tres lados del primer

Se cumple: = = =K
MN NQ MQ triángulo son respectivamente proporcionales a los tres lados
del segundo triángulo.
Donde: K es razón de semejanza

Casos de semejanza de triángulos B

• Dos triángulos son semejantes, si dos ángulos del primer
triángulo son de igual medida que dos ángulos del segundo N
triángulo respectivamente. ck ak
c a
B

N A bk C M b Q

a b Si: AB BC AC
a b = =
A C M Q MN NQ MQ

Si: mÐBAC = mÐNMQ y mÐACB = mÐMQN

Entonces:
DABC ~ DMNQ
Entonces: DABC ~ DMNQ

132 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Geometría

PRÁCTICA
Proporcionalidad
01. De la figura. Calcula “x”. Si L1//L2//L3 07. Del gráfico. Calcula “RO”.Si DO=7
O
L₁
Ö2 2,8 R 2
a 3b 2
2Ö2 3,1
3Ö2 L₂
3,3 5
4Ö2 b 6a x 3,0
5Ö2 L₃ 1,2
D

08. Del gráfico. Calcula “RO”.Si DO=8

02. De la figura. Calcula “x”. Si L1//L2//L3 O

L₁ 4,8 R 3
Ö2
a b 2 4,1
2Ö2
L₂ 4,3 5
3Ö2
2a 4,0
4Ö2 b x
4,2
5Ö2 L₃ D

09. En un triángulo ABC se traza la altura BH y la

mediana CN interceptandose en R. Si AC = 3BR,
03. De la figura. Calcula “x”. Siendo L1//L2//L3 Si PN es
igual a la distancia entre L1 y L2 calcular mÐHCR
18,5 22,5 13,3 14,0 14,2
150° L₁
200° 2a 10. En un triángulo ABC se traza la altura BH y la
N L₂ mediana CN interceptandose en R. Si AC = 2BR,
120°
calcular mÐHCR
127° a x 26,5 16,3 14,8 14,2
18,5
114°
P L₃ 11. En un cuadrilátero ABCP se ubica el punto D en BP, tal que
los ángulos BAP y DAP son suplementarios. Si
04. De la figura. Calcula “x”. Siendo L1//L2//L3 Si PN es mÐDCP=mÐPCC y (AB)(DC)=8, calcule (AD)(BC).
igual a la distancia entre L1 y L2 considere que C pertenece a la prolongación de BC.
150° L₁ a) 2Ö2 b) 8 c) 6
200° 5a d) 24 e) 10
N L₂
120°
12. En un triángulo ABC se ubican los puntos D y E en AC y BC
127° 4a x respectivamente tal que una circunferencia contiene a
114° los puntos A, B, E, D. Si AB=BD y CD =5(AD)=5(ED),
P L₃ determine mABE.
a) 106° b) 212° c) 148°
05. Del gráfico. Calcula “x”. d) 184° e) 152°

11 13. En un triangulo ABC, de baricentro G, se traza la recta

secante L, que pasa por G e interseca a AB, BC y a la
12 prolongación de AC en M, N y Q, respectivamente. Si
13 GN=NQ y AC=6 cm, indique CQ.
14 a) 1 b) 2 c)3
15 1 3 x d) 4 e) 5

06. Del gráfico. Calcula “x”. 14. En un triángulo ABC se trazan las cevianas interiores AM y
AN las cuales se intersecan a la mediana CD en P y Q
31 respectivamente. Si BM = MN =NC; la prolongación de
MQ interseca a AC en L: PL ÇAQ = {T} MTÇAL={R} Y
32 RL=2. Calcule AR.
33 a) 3 b) 4 c) 5
30 d) 6 e) 7
12 1 5 x

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 133

 Geometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
Proporcionalidad
01. De la figura. Calcula “x”. Si L1//L2//L3 07. Del gráfico. Calcula “RO”.Si DO=7
O
L₁
Ö2 2,8 R 2
a 3b 2
2Ö2 3,1
3Ö2 L₂
3,3 5
4Ö2 b 6a x 3,0
5Ö2 L₃ 1,2
D

08. Del gráfico. Calcula “RO”.Si DO=8

02. De la figura. Calcula “x”. Si L1//L2//L3 O

L₁ 4,8 R 3
Ö2
a b 2 4,1
2Ö2
L₂ 4,3 5
3Ö2
2a 4,0
4Ö2 b x
4,2
5Ö2 L₃ D

09. En un triángulo ABC se traza la altura BH y la

mediana CN interceptandose en R. Si AC = 3BR,
03. De la figura. Calcula “x”. Siendo L1//L2//L3 Si PN es
igual a la distancia entre L1 y L2 calcular mÐHCR
18,5 22,5 13,3 14,0 14,2
150° L₁
200° 2a 10. En un triángulo ABC se traza la altura BH y la
N L₂ mediana CN interceptandose en R. Si AC = 2BR,
120°
calcular mÐHCR
127° a x 26,5 16,3 14,8 14,2
18,5
114°
P L₃ 11. En un cuadrilátero ABCP se ubica el punto D en BP, tal que
los ángulos BAP y DAP son suplementarios. Si
04. De la figura. Calcula “x”. Siendo L1//L2//L3 Si PN es mÐDCP=mÐPCC y (AB)(DC)=8, calcule (AD)(BC).
igual a la distancia entre L1 y L2 considere que C pertenece a la prolongación de BC.
150° L₁ a) 2Ö2 b) 8 c) 6
200° 5a d) 24 e) 10
N L₂
120°
12. En un triángulo ABC se ubican los puntos D y E en AC y BC
127° 4a x respectivamente tal que una circunferencia contiene a
114° los puntos A, B, E, D. Si AB=BD y CD =5(AD)=5(ED),
P L₃ determine mABE.
a) 106° b) 212° c) 148°
05. Del gráfico. Calcula “x”. d) 184° e) 152°

11 13. En un triangulo ABC, de baricentro G, se traza la recta

secante L, que pasa por G e interseca a AB, BC y a la
12 prolongación de AC en M, N y Q, respectivamente. Si
13 GN=NQ y AC=6 cm, indique CQ.
14 a) 1 b) 2 c)3
15 1 3 x d) 4 e) 5

06. Del gráfico. Calcula “x”. 14. En un triángulo ABC se trazan las cevianas interiores AM y
AN las cuales se intersecan a la mediana CD en P y Q
31 respectivamente. Si BM = MN =NC; la prolongación de
MQ interseca a AC en L: PL ÇAQ = {T} MTÇAL={R} Y
32 RL=2. Calcule AR.
33 a) 3 b) 4 c) 5
30 d) 6 e) 7
12 1 5 x

134 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Trigonometría

C ur
Academia Municipal

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
DE ÁNGULOS AGUDOS

Teorema de Pitágoras
D ABC(recto en B)
2 2 2
a +c =b

Razones Recíprocas

)
SenA.CscA = 1 30° 2k
Cateto Opuesto Cateto Adyacente k 3
CosA.SecA = 1 SenA = CosA =
TanA.CotA = 1 Hipotenusa Hipotenusa 60° )
k

Cateto Opuesto Cateto Adyacente

)
TanA = CotA = 2
Cateto Adyacente Cateto Opuesto k 45°
Razones 45° )
complementarias k
SenA = CscC Hipotenusa Hipotenusa
SecA = CscA =
TanA = CotC Cateto Adyacente Cateto Opuesto

)
SecA = CscC 5k
4k 37°
mÐA+mÐC = 90° 53° )
3k

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

Datos generales Relación fundamental Razones trigonométricas

@ Lado (a) C.O. C.A.

Lo que quiero Sen = Cos =
= R.T.(q) H H
Lo que tengo
@ Ángulo (q)
C.O.
Tan =
C.A.

Áreas de región triangular Datos generales

a a 2S
ab Senq =
S= Senq S ab
)q S 2 )q

b b

Primer caso Segundo caso Tercer caso

a aSecq aCscq
aSenq aTanq a

q( q( q(
aCosq a aCotq

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 135

 Trigonometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA

1. A partir de la gráfica, calcula: “Senq”. 8. Si en un triángulo rectángulo los catetos están en relación
de 5 a 2. Calcular:
a) P = Senq×Cosq (q: menor ángulo)
C
b) 2 5 10
a) b) c)
29 29 29
c)
2 6 15
d) e)
d) 29 29
q
e) A B
9. En un triángulo rectángulo ABC (B
Ù
= 90°). Reduce:

L = aSenA×SecC
2. De la gráfica, calcular: “Cosq”.
a) 1 b) a c) c
2
d) b e) a
3 3

q
10. En un triángulo rectángulo ABC (B
Ù = 90°), reduce:

3 3 5 L = Tan A × TanC + 1
a) b) c)
5 8 8
3 5 a) 1 b) 2 c) 3
d) e) d) 4 e) 6
34 34

3. En un triángulo rectángulo los menores lados miden 2 y Ö5 11. Desde un punto en tierra se ve lo alto de una torre con un
cm. Calcula el seno del menor ángulo agudo. ángulo de elevación de 45° si la torre mide 18m. ¿Qué
distancia tendríamos que alejarnos para que el ángulo de
2 2 5 elevación es de 37°?
a) b) c)
5 3 3 a) 3m b) 4m c) 5m
2 2 d) 6m e) 7m
d) e)
7 7
12. Desde un punto en tierra se ve lo alto de un poste de 7m
4. En un triángulo rectángulo los lados menores miden Ö7 y 3 de altura, con un ángulo de elevación de 16°. ¿Qué
cm. Calcule el coseno del menor ángulo del triángulo distancia habrá que acercarse para el ángulo de
elevación sea de 45°?
3 7
a) 7 b) c)
3 7 4 a) 15m b) 16m c) 17m
d) 18m e) 20m
3 3
d) e)
4 10
13. Del gráfico, calcule “Tanb” si AD = 3DC
5. En un triángulo rectángulo un cateto es el doble del otro.
Calcula el coseno del mayor ángulo agudo del triángulo. C
D
1 2 1
a) b) c)
3 3 5
2 1 A 30° B
d) e)
5 2
a) 3 b) 3 c) 3
6. En un triángulo rectángulo la hipotenusa es el cuádruple 3 4
2
de uno de sus catetos. Calcula la tangente del mayor d) e)
3 3
ángulo agudo del triángulo.
5 6
a) 4 b) Ö15 c) 1 14. Si el triángulo ABC es equilátero. Calcula “Tanb” si: BD =
1 15 4DC.
d) e)
15 4 B

7. En un triángulo rectángulo la hipotenusa y cateto están en

relación de 3 a 2. Calcular: D
P = Senq.Tanq (q: mayor ángulo)
a) 2/3 b) 3/2 c) 1/ b
d) 5/6 e) 7/6 A C

136 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Trigonometría

a) 3 b) 3 c) 2 3
6 a) Sen30°
3 3
b) Cos60°
d) 3 e) 3 3
c) Tan60°
7 4 d) 4Csc30° x
15. Siendo: e) Sec30°
18,5°
p q: agudo
Cosq = Cos6 21. Calcular la longitud de la bisectriz del ángulo b, de un
Calcular: 4
triángulo ABC, en el cual: a = Ö3 + 1 ; B = 60° y C= Ö3 - 1

a) 1 b) Ö3 c) 2
q
C = Tan q × Tan
2 d) e) 2Ö3
a) 7 b) 8 c) 9 3
d) 10 e) 11 3
22. De la figura obtener: Secq
K=
16. Si: Cos6x = 0,28 Seca
a)
Calcular: E = 3Cotx - 10Cosx Cot 2a + 8
b)
a) 4 b) 6 c) 2 Csc 2a + 4
d) 8 e) 10 c)
2 Csc 2a + 3
d)
17. De un triángulo rectángulo ABC recto en C. Calcular: Cot 2a + 3
e)
q
2 Csc 2a + 6 a
a-b
M=
A B 23. Calcular Cosq, si q es la medida de un ángulo agudo tal
aCot - bCot que:
2 2
a) -1/2 b) 1 c) -1 1
Tan q = 10001 × 1111
d) -2 e) 2 3
a) 0,0010 b) 0,0012 c) 0,0002
d) 0,0001 e) 0,0120
18. Si:

æx yö p p 24. ABCD es un cuadrado. Detener “Tanf” en función es q.

Sec çç + ÷÷ + 3n = Tan ×
è3 2ø 3 8
Además: a)
Secq + Senq
Sec(2x+y) = Csc2y
Cosq B C
Calcular aproximadamente: b)
Secq - Senq
Cscq
æn ö c)
Sençç rad ÷÷ Secq - Senq f
è2 ø
Cosq
a) 1 b) c) d) Secq - Senq
2 3
A q D
2 2 2 Cotq
d) e) N.A. e)
3
Secq + Senq
5
Tanx Cscq
19. Calcular: P = Secq + (Cotx)
25. El punto “P” esta en el centro del cuadrado AGEF si el
sólido es un cubo, calcular “Cscq”.
Si: Cosx = Ö0,8
Tanx a)
Cotq = (Tanx) 2,5
b)
a) 2Ö3 b) p c) 2Ö2 1,6
d) 2p e) 2 c) P
1,7
d)
1,9
20. Al hallar “Cotx” se obtiene que su raíz cuadrada es: e)
1,5 q

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 137

 Trigonometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA

1. Determine a que cuadrante pertenece “a”, si: 9. Determine el signo de D, E.

Seca > 0 Ù Csca < 0. D = Tg100° × Cos180° + Sec300° × Csc200°

a) I b) II c) III Si a Î IIC ; q Î IVC

d) IV e) Ninguno
E = Tga × Cosq - Csca × Tgq × Cosa

2. Determine a que cuadrante pertenece “q”, si: a) (+)(+) b) (+)(-) c) (-)(+)

Senq > 0 Ù Tgq > 0 d) (-)(-) e) 0

a) I b) II c) III
d) IV e) Ninguno 10. Determine el signo de A, B, C si:

3. Si el punto Q(5 ; -12) pertenece al lado final del ángulo en Sec 250° × Tg350° × Sen150°
A=
posición normal “b”. Calcular: E = Secb + Tgb. Cos100°
a) 0,5 b) -0,5 c) 0,2 Sen220° - Cos320°
d) -0,2 e) 1 B=
Sec120°

4. Si “q” es un ángulo en posición normal cuyo lado final pasa Tg110 ° + Sec 210°
por (-2 ; -3). Determine: Ö13Senq - 5Tgq C=
Sen310°
a) -1 b) 1 c) 2
d) 4 e) 6 a) (-)(-)(+) b) (-)(+)(+) c) (+)(-)(+)
d) (+)(+)(-) e) (-)(-)(-)
5. Si: Ctgq = -2. Calcular: “m”.
-5
a) -5 11. Secq = y Tanq > 0
y 3
b) -4 Calcular: R = 3Tanq + 5Senq
c) -3 (m-5;m-2)
a) -1 b) 0 c) 1
d) -2 d) 4 e) -4
a
e) 3 x -5
12. Si: Tan a = Ù a Î IIC
12
6. Calcular:
Hallar el valor de:
a) 3 y Sena(1 + Tan 2a ) × Cosa
b) 4 M2 =
Seca × Csca
c) 5 (-2 ; 1)
5 13 25
d) 6 a) b) c) 169
13 5
e) 7 x
a 169 5
d) 25 e)
12
7. Del gráfico, hallar “Cosq”
2
a) 0,6 13. Si: 6Cos q - 12Cosq + 6 = 0 Ù q Î IVC
y
b) -0,6
(x ; 8) Calcular: R = Senq × Tanq
c) 0,8
5 5 5
d) -0,8 a) b) - c)
10 q 3 3 3
e) -0,3 x 5 5
d) e)
2 6
8. Del gráfico, hallar “x”.
y
a) -5 q 9
x 14. Si: Cos2a = ; a Î IVC
25
b) -7
Calcular: A = Cota - Csca
c) -9 (k+3 ; -2)
a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3
d) -4 d) 0,4 e) 0,5
e) -6 (k+1 ; -3)

138 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Trigonometría

RAZONES TRIG. DE ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL

Elementos: y r
Senq = Cscq =
y r y
(x,y) x: abscisa
y: ordenada
r x r
r: radio vector Cosq = Secq =
r x
q
x
r = x2 + y2 ; r > 0 Tan q =
y
Cotq =
x
x y

Ángulo cuadrantal Signos de las R.T.

y
su lado final coincide con Sen Para (+)
(+)
los semi ejes Csc todas
x
Tan Cos
(+) (+)
mÐC = 90°n, n Î Z Cot Sec

Ángulos coterminales Valor absoluto Teorema

| a | = a; a > 0
a2 =| a |

| a | = -a; a < 0
Nota:
b
|0|= 0 a>0 -a < 0
a
a<0 -a > 0

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 139

 Trigonometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

15.Calcular: c) 5+ 2- 2 6 d) 3+ 2+ 2 6
2Sen270° - 3Cos90° + 2Cos180° - 5Sen270°
E= e) 3+ 2- 6 6
tan180° - 2Cot360° + 2Sen90° - Cos270°

a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4 22. De la figura:

d) 2/3 e) 3/2
a
f
16. Calcular:
q
3p 3p 3p
A = Secp + 2Cosp + 3Sen + 4Cos - 5Secp - 6Csc
2 2 2

a) -2 b) 3 c) -3
d) 6 e) -6 y la condición:
Cos(a + f) + Cosa + Cosf
Tanx =
17. Reducir al tercer cuadrante: Sen(q + f) + Senq + Senf

Tan2480° se puede afirmar que:

p p
a) Tan220° b) -Tan240° c) -Tan220° a) x = 0 b) x = c) x =
d) Tan200° e) Tan240° 4 2
d) no existe x e) x es indeterminado

18. Si: Senq = Cos1340°

Hallar q positivo en el IIC y menor que 360°. 23. q: ángulo en P.N. que no pertenece si IC tal que:

a) 330° b) 350° c) 320° Senq = 0,6

d) 310° e) 280°
si: Tan(np+f) + Ö5Secq = Tan(2np - f) + Ö3Tanq
obtener:
19. “C” radio vector del punto P(a ; b), tal que:
aSenq + bCosq = c f
Tan (f : agudo )
Si q es la medida de un ángulo en P.N., hallar en función 2
-1
de a, b y c: a) p b) Öp c) p
2 -2
H = Tanq + Cotq d) p e) p

a) 2 b) 4 c) 3
d) 5 e) 1 Cotf Tan q
24. Hallar: K = +
a b

20. El punto P(x, y) esta en el lado final de un ángulo en P.N. Si: P = (-a ; y) Q = (x ; -b)
“q” siendo “d” su radio vector, tal como:
a) -1/a P y
Senq + Cosq = d
Calcular el radio vector del punto.
b) -1/b
Q = (x - 0,5 ; y - 0,5) q
c) -2/a x
3 2 5 3 f
a) b) c) 2 d) -a/b
2 2
3 2 e) -1/a
2
Q
d) - e)
2 2

25. Del gráfico hallar OM si: Q = (0 ; d)

21. Si q no pertenece a los 2 primeros cuadrantes y es tal que:
y
1 Q
Tan ( p - q) = - 12 +
1
8+
1 P
8+
p M

Calcular aproximadamente: 0 x
q
æ p ö d
P = Cot( p + q) + 6 - 2 × Cscçç 3 + q ÷÷ dCosq dSenq Senq
è 2 ø a) b) c) 2
1 - Senq 1 - Cosq 1 - Cosq
dCscq
a) 5- 3+ 2 6 b) 3- 2+ 2 6 d) dSenq e)
1 - Senq

140 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Trigonometría

REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE

OBJETIVO Ejemplo:
Utilizar la reducción al primer cuadrante para casos Sen(-20°) = ......................................................
especiales como son los ángulos complementarios,
suplementario, etc.
Cos(-60°) = ......................................................
Reducir al primer cuadrante consiste en relacionar las
razones trigonométricas de ángulos agudos (ángulos del Tg(-80°) = ......................................................
primer cuadrante).
Sec(-210°)= ......................................................
CASOS DE REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE
Para el estudio de reducción al primer cuadrante, se ÁNGULOS POSITIVOS MENORES DE 360°
presentan los siguientes casos: En este caso el ángulo en consideración (x), se divide entre
I. Cuando se trata de ángulos positivos, menores de una 360°, descartando el cociente (n) y tomando el residuo (a), en
vuelta. lugar del ángulo original.
Por ejemplo: (x > 360°)
II. Cuando se trata de ángulos negativos.
R.T.(x) = R.T.(360°(n) + a) = R.T.(a)
I. Primer caso

Donde:
ì 90° ± x ü
R.T.í ý = ±Co - R.T.( x )
î270° ± x þ NOTA: Si “a” es mayor de 90°, se sigue reduciendo

Ejemplo: Reducir al primer cuadrante x 360°

a n
Sen(90° + x) = ......................................................
(n Î Z)
Tg(270° + x) = ......................................................
Ejemplos
æ 3p ö
Sec ç - x÷ = ......................................................
è 2 ø 01. Tg1140° = Tg60° = Ö3
Tg120° = ...................................................... Porque: 1140° 360°
Sec240° = ...................................................... 1080° 3
60°

02. Sen2110° = Sen310°

ì180° ± x ü
R.T.í ý = ±R.T.( x )
î360° - x þ Porque: 2110° 360°
1800° 5
-310°
Ejemplo: Reducir al primer cuadrante
Luego: Sen 310° = -Sen50°
Tg(180° - x) = ......................................................
ÁNGULOS RELACIONADOS
Sen(360° - x) = ......................................................

Sec(p - x) = ...................................................... 01. a + b = 90º ® R.T. a = Co - R.T. b

Csc(2p - x) = ...................................................... Donde: Sena = Cosb

Tga = Ctgb
Tg120° = ...................................................... Seca = Cscb

Sec300° = ...................................................... Ejemplo:

Sen 10° = Cos 80°
II. Para ángulos negativos Tg 30° = Ctg 60°
Sec 20° = Csc 70°
Sen(-x) = -Senx
02. a + b = 180º ® R.T. a = ±Co - R.T. b
Cos(-x) = Cosx
Tg(-x) = -Tgx NOTA: Sólo (+) en seno y cosecante
Ctg(-x) = -Ctgx Ejemplo:
Sec(-x) = Secx Sen 130° = Sen 50°
Cos 120° = -Cos 60°
Csc(-x) = -Cscx Tg 170° = -Tg 10°

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 141

 Trigonometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

03. a + b = 720º ® R.T. a = ±Co - R.T. b 04. a + b = 360º ® R.T. a = ±R.T. b

NOTA: Sólo (+) en tangente y cotagente NOTA: Sólo (+) en coseno y secante

Ejemplo: Ejemplo:
Sen 240° = Cos 30° Sen 300° = -Sen 60°
Cos 210° = -Sen 60° Cos 350° = Cos 10°
Tg 250° = Ctg 20° Tg 280° = -Tg 80°

PRÁCTICA

1. Reducir: a) -2 b) -1 c) 0
d) 1 e) 2
E = Sen(-x)Csc(-x) + Tg(xCtg(-x)

a) 0 b) -1 c) 1 8. Reducir:
d) 2 e) -2 æp ö
Sen( p + x )Tgçç - x ÷÷
è 2 ø
E=
Ctg(2p - x )Sen(2p + x )
2. Reducir:
Sec( - x ) Cos( - x )
E= + a) 1 b) 2 c) -1
Senx - Cosx d) -2 e) 3
a) -1 b) -2 c) 0
d) 1 e) 3 9. Calcular el valor de:

E = Sen36270°Cos36180°
3. Simplificar:
3Sen20° - 2Cos110 ° a) 1 b) -1 c) 2
d) -2 e) 0
Cos70°

a) 1 b) 2 c) 3
10. Calcular: Sen7290°
d) 4 e) 5
a) 1 b) 0 c) -1
4. Calcular el valor de: d) 1/2 e) -1/2

E = Sen150° - Cos120° + Tg135°

11. Si: x + y = 180°; calcular:
a) -2 b) -1 c) 0
I = Tan(Cosx + Cosy) + 1
d) 1 e) 2

a) 1 b) 2 c) Tan2
5. Reducir:
d) 1 + Tan2 e) 0
Tg(180° + x )Sen(360° - x )
E= - Cos(90° - x )
Ctg(90° - x )
12. Reducir:
æ 7p ö
a) Senx b) 2Senx c) -2Senx Sençç + x ÷÷
d) Cosx e) 2Cosx è 2 ø
U=
Cos(17p - x )

6. Simplificar:
a) 1 b) -1 c) 2
Csc(270° + x ) + Sec(90° + x ) d) Tanx e) -Cotx
E=
Sec(360° - x ) + Csc(180° - x )
13. Calcular:
a) -1 b) 0 c) 1
d) 2 e) 2Tgx Cos20° + Cos40° + Cos80° + Cos100° + Cos140°
C=
Cos160°
7. Simplificar:
Sen(90° - x ) Tg(270° - x ) a) 1 b) -1 c) 0
E= +
æ 3p ö æp ö d) 2 e) 1/2
Sençç + x ÷÷ Tgçç + x ÷÷
è 2 ø è2 ø

142 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Trigonometría

14. Si: x + y = 360°; calcular: a) (+); (+) b) (-); (+) c) (+); (-)
d) (-); (+) e) D.S.
A = Cos(Senx + Seny) + 1

a) 1 b) 2 c) 1 + Cos2 21. Simplificar:

d) 1 - Cos2 e) 0
æ p ö
Cosçç13 - q ÷÷
15. Reducir: A= è 2 ø + Cov(q - 27p)
Vers(q - 10p) æ p ö
æ 123 p ö Vers çç 25 - q ÷÷
Tan çç - x ÷÷ + Cot(231p + x ) è 2 ø
è 2 ø
C=
æ 145 p ö
Sençç + x ÷÷ a) 0 b) 1 c) 2
è 2 ø d) -1 e) -2

a) 2Secx b) 2Cscx c) -2Secx

22. Calcular:
d) -2Cscx e) 2CotxCosx 11p 23p
Tan - Cot
F= 12 12
29p 31p
æp ö 1 Tan - Cot
16. Si: Sençç + x ÷÷ = Csc( p - x ) 12 2
è 2 ø 3

Calcular: I = Tan(-x) - Cot(p + x) 3 2 3

a) - b) c)
2 2 2
a) -1 b) -Cotx c) Cotx
d) -Tanx e) Tanx d) 3 e) 2 3

17. En un triángulo ABC, simplificar: æ 3p ö 4

23. Si: Sençç + a ÷÷ = a Î IIC
è 2 ø 3
æCö æ A +Bö
SenA × Csc(B + C) - Sençç ÷÷Sec çç ÷÷
2
è ø è 2 ø Calcular:
F=
A æ 107 p ö
C(B - C)Sen 1 - Tan 2 çç a - ÷
2 è 2 ÷ø
V=
æ 65p ö
1 + Cot 2 çç - a ÷÷
a) Sen(B - C) b) Cos(B - C) c) 0 è 5 ø
d) 1 e) 2
7 25 5
a) - b) c)
18. Si: a + b = p, simplificar: 25 7 7

7
Sen(a + 2b) + Cos(2a + b) - 1 d) - e) 1
F= 5
Cos(a + 2b) + Cos(a + 2b + 90°) + 1
24. Si:
a) -1 b) -1/2 c) 0 2Senq = 3Cosq q Î IIIC
d) 1/2 e) 1
Calcular:

19. Calcular: æ 605 p ö

R = Sençç q - ÷Cos(q - 903 p)
æ 81p ö è 2 ÷ø
2 æ 81p ö
F = Tan 2 çç ÷÷ - Cot çç 8 ÷÷
è 8 ø è ø a) 7 b) 1/7 c) 13/4
2
d) 4/13 e) 7
a) -Ö2 b) -2Ö2 c) -3Ö2
d) -4Ö2 e) -5Ö2
25. Simplificar:
20. q y f son ángulos en P.N. situados en cuadrantes
diferentes tales que: é pù é kp p ù
A = Tan ê(2k + 1) ú = Tan ê + ú
ë 4û ë 4 4û
Tanq < Cosf < -Cosf < Senf
k
Hallar el signo de: a) -1 b) 1 c) (-1)
k k+1
d) (1) e) (1)
Senq × Sec(180° + f)
P=
Tan (270° + f

Sen( -q) × Cos( -f)

A=
Cot( -f) + Csc( -q)

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 143

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IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS

T. Pitágoras T. Recíprocas T. por División Identidades Auxiliares

2 2
Sen +Cos =1 Senx.Cscx = 1 Senx 4 4
Sen x+Cos x=1-2Sen xCos x
2 2
Tanx =
1 Cosx
2 2 Senx = 1
Sen =1-Cos x Cscx Tanx+Cotx=Secx.Cscx=
2 2 Senx=Tanx.Cosx SenxCosx
Cos x=1-Sen x 1 2
Cscx = (Senx±Cosx) =1±2SenxCosx
Senx Cosx
2 2 Cotx =
1+Tan x=Sec x Senx
Cosx.Secx=1 Senx 1 m Cosx
=
2
Tan x=Sec x-1
2 1 ± Cosx Senx
2 2 1 Cosx=Cotx.Senx
1=Sec x-Tan x Cosx = 1
Secx = Secx + Tanx
Secx + Tanx
2 2 1
1+Cot x=Csc x Secx = 6 6 2 2
Cosx Sen x+Cos x=1-3Sen xCos x
2 2 2 2 2 2
Cot x=Csc x-1 Sec x+Cos x=Sec xCos x
2 2
Tanx.Cotx=1 2
1=Csc x-Cot x (1±Senx+Cosx) =2(1±Senx)(1±Cosx)
1 Cosx 1 m Senx
Tanx = =
Cotx 1 ± Senx Cosx
1 1
Cotx = = Cscx ± Cotx
Tanx Cscx ± Cotx

PRÁCTICA

1. Simplificar: 4. Reducir:

C = Senx(1 + Cotx) + Cosx(1 - Tanx) L = Senx(Csc + Senx) + Cosx(Secx + Cosx) + 1

a) 2 b) 1 c) 2Senx a) 1 b) 2 c) 3
d) 2Cosx e) 0 d) 4 e) 5

2. Simplificar: 5. Reducir:
2 Sen2 x - Sen 4 x
L = Tanx(1 + Cosx) - Sen x × Cscx C=
Cos2 x - Cos 4 x
a) Tanx b) 2Tanx c) Cosx 2 2
d) 2Cosx e) Senx a) Tan x b) Cot x c) 1
2 2
d) Sec x e) Csc x
3. Reducir:
6. Reducir:
C = Senx(1 + Senx - Cosx) + Cosx(1 + Cosx + Senx) - 1 Sen 4 x - Sen6 x
L=
a) Senx b) Cosx c) 2Senx×Cosx Cos 4 x - Cos6 x
d) Senx+Cosx e) Senx - Senx
2 2
a) 1 b) Tan x c) Cot x
4 4
d) Tan x e) Cot x

144 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Trigonometría

7. Reducir: a) 1 b) 2 c) Tanx
d) Cotx e) 2(Tanx+Cotx)
2 2
C = (3Senx + 2Cosx) + (2Senx - 3Cosx)

a) 7 b) 5 c) 12 16. Simplificar:
d) 13 e) 15
(Sec 2 x - 1)(1 - Sen2 x ) + (Csc 2 x - 1)(1 - Cos2 x )
C=
Senx × Cosx × Secx × Cscx
8. Reducir:
2 2 a) 1 b) 2 c) 1/2
L = (3Senx + Cosx) + (Senx - 3Cosx) d) Senx.Cosx e) 2Senx.Cosx

a) 3 b) 4 c) 5
17. Eliminar q.
d) 9 e) 10
Secq - Cosq = xCscq
Cscq - Senq = ySecq
9. Reducir:

1 1 a)
4
xy2 + 4 x 2 y = 1 b) 4 3
x y + 4 yx3 = 1
C= +
Secx + Tanx Secx - Tanx c) 4 x 3 y + 4 x 2 y = xy d) 4 xy3 + 4 x 3 y = 1

a) 2 b) 2Secx c) 2Tanx e) 4 x + 4 y = 1
d) 2Cscx e) 2Cotx
18. Eliminar “x” de las ecuaciones:
10. Reducir:
Secx - Cscx = m .......... (1)
2
1 1 Tan x + 1 = nTanx .......... (2)
L= -
Cscx - Cotx Cscx + Cotx
2 2 2 2 2 2
a) n +m =2n b) n -m =3n c) n -m =2n
a) 2 b) 2Secx c) 2Tanx 2 2 2 2
d) 2Cscx e) 2Cotx d) n -m =2n e) n -m = 2n

11. Reducir: 19. Eliminar q y a de las ecuaciones:

2 2 a = Senq = m ; aCosq = n ; aTanq = p

C = Sen x×Cotx + Cos x×Tanx
se obtiene:
a) Senx×Cosx b) 2Senx×Cosx c) 1
d) 2 e) Secx×Cscx 4 4 2 2 4 2 2 2
a) n = m (p - m ) b) m = n (p - m )
2 4 2 2 2 4 2 2
c) n = p (p - n ) d) n = m 4(p - n )
12. Reducir: 2 4 2 2
e) n = p (m - n )
C = Senx×Cosx×Tanx + Senx×Cosx×Cotx
2 2 20. Obtener “Tanq” si:
a) Senx×Cosx b) 1 c) Sen x×Cos x
d) 2Senx×Cosx e) 2 x = Tanq + Secq + mTanq

y = Cotq + Cscq = nCotq

13. Reducir:
m + n +1 x + m +1 x -n +1
C = (Secx.Cscx - Cotx) Cosx a) b) c)
y + m +1 y + n +1 y + m -1
- a) Senx b) Cosx c) Senx.Cosx
2 2 x -n +1 x + n +1
d) Sen x.Cos x e) 1 d) e)
y -m +1 y + n +1

14. Reducir:
21. Simplificar:
L = (Secx.Cscx + 2Tanx)Tanx - 1
æ Senx 1 + 3Cosx ö
2 2 2 E = (Cscx - Cotx )çç + ÷
a) 2Tan x b) 3Tan x c) 2Cot x è 1 + Cosx Senx ÷ø
2
d) 3Cot x e) 1
a) 4 b) 6 c) 2
d) 8 e) 10
15. Simplificar:
(1 + Tan 2 x )Cos3 x + (1 + Cot 2 x )Sen3 x
C=
Senx.Cotx + Cosx.Tanx

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 145

 Trigonometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

22. Siendo: 24. Hallar en término de q.

Senq - Cosq
Tanx =
Senq + Cosq P = Cosx + Senx Tanx + Secx
Sabiendo que:
Calcular: H = Cscx.(Senq - Cosq)
Senx + Tanx + Secx = Tan q
a) ±Ö5 b) ±1 c) ±Ö2
d) ±3Ö2 e) ±2Ö2 (q Î IC)

a) Secq b) Cscq c) Ö2Secq

23. Hallar una expresión equivalente: d) Ö2Cscq e) 2Cosq

K = Secx + 1 + Secx - 1 25.Sabiendo que para todo x se cumple:

donde x Î á 0 ; p/2ñ y se obtiene una expresión de la forma: n-1 n+1 n-1 n+1
Sen x - Sen x = Cos x - Cos x

aCosx Hallar el valor de:

Hallar “a + b + c”
b + cSenx
2n 2n n-1 n+1
A = Sen x + Cos x + n(1 + Sen x - Sen x)

a) 2 b) 3 c) 4 a) 2 b) 6 c) 3
d) 5 e) 6 d) -4 e) 4

146 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Trigonometría

ÁNGULOS COMPUESTOS Y DOBLES

IDENTIDADES DE ÁNGULOS COMPUESTOS

Sen(x±y) = SenxCosy±CosxSeny

)
75°
4
Cos(x±y) = CosxCosy±SenxSeny 6- 2

15° )

Tanx ± Tany 6+ 2 Ù
Tan ( x ± y )
1 m TanxTany

)
Si x + y + z = (2p - 1) ;n Î Z 74°
2 25
TanxTany+TanxTanz+TanyTanz+1 7
»
16° )
Cotx+Coty+Cotz = CotzCotyCotz 24

Si x + y + z = np ; n Î Z
)

82°
CotxCoty+CotxCotz+CotyCotz=1 5 2
1
»
Tanx+Tany+Tanz=TanxTanyTanz 8° )

IDENTIDADES DE ÁNGULOS DOBLES Ù

Seno del doble Coseno del doble Tangente del doble

2 2
Sen2q = Cos q - Sen q
Sen2q = 2SenqCosq
2Tan q
2
Cos2q = 2Cos q - 1 Tan 2q =
1 - Tan 2q
2 2 2
Sen 2q = 4Sen qCos q Cos2q = 1-2Sen q
2

a>b 2Tan q
Sen2q = 2
1 + Tan 2q 1+Tan q
a a+b
x =b 2Tanq
a-b
2 2q(
b 1 - Tan q
q ( Cos2q =
q

2
x 1 + Tan 2q 1-Tan q

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 147

 Trigonometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. Reducir: Tg50° - Tg40°
Sen( x - y ) 9. Calcula:
C= + Tany Tg10°
Cosx × Cosy
a) 1 b) 2 c) 3
a) 1 b) Tanx c) Cotx d) 4 e) 5
d) Tany e) 2Tanx

10. Calcula:
2. Reducir:
Cos35°
Cos( x + y )
L= + Tany Sen10° + Cos10°
Senx × Cosy
a) 1 b) Ö2 c) Ö2/2
a) Cotx b) Tanx c) -Coty d) 2Ö2 e) Ö2/4
d) -Tanx e) 0

11. Señale el equivalente de:

3. Simplificar:
C = Senq×Cosq×Cos2q×Cos4q
C = (Sen2q + 2Senq)(1 - Cosq)
1
3 3 3 a) Sen4q b) 4Sen4q c) Sen4q
a) Sen q b) 2Sen q c) 2Cos q 4
3 2
d) Cos q e) 2Sen q 1
d) 8Sen8q e) Sen8q
8
4. Simplificar:
12. Señale el equivalente de:
L = (2Cosq - Sen2q)(1 + Senq)
L = Sena × Cosa × Cos2a
3 3
a) Sen q b) 2Sen q c) 2Cos a) Sen4a b) 2Sen4a c) 1/2Sen4a
d) e) d) 4Sen4a e) 1/4Sen4a

5. Si: x + y = 45°; Tanx = 1/6 13. Reducir:

Calcular: Tany 4 4
C = Cos b - Sen b
a) 3/7 b) 3/5 c) 4/7
d) 4/5 e) 5/7 2
a) Cos 2b b) Cos4b c) Cos2b
d) Cos2b e) 2Cos2b
6. Siendo:
14. Reducir:
x - y = 60° ; Tany = 2Ö3
5 5
Calcular: Tanx. L = Senq × Cos q - Sen q × Cosq

a) 0,4Ö3 b) -0,4Ö3 c) 0,6Ö3 1

a) Sen4q b) Sen4q c) 2Sen4q
d) -0,6Ö3 e) -0,12Ö3 2
1
d) Sen4q e) 4Sen4q
4
7. Calcula:
Tanx + Tany Tanx - Tany 15. Calcula:
Q= +
Tan ( x + y ) Tan ( x - y )
Q = Secx Secy [Cos(x+y) + Cos(x - y)]
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) 1 b) 2 c) 3
d) -2 e) -1

8. Reduce:
16. Simplificar:
Tga + Tgb Tga - Tgb
E= +
Tg(a + b) Tg(a - b) E = Cosx.Cos2x.Cos4x ........... n términos

a) 0 b) 1 c) 2 Sen2n x Sen2n x Sen4n x

d) -1 e) -2 a) b) c)
2n Senx 4n Senx 4n Senx

148 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Trigonometría

Sen2n x Sen6n x 22. Calcular:

d) e)
Senx 6n Senx
P = 2Cos2x + 3Cos2y + 2Sen2y + 3Sen2y

17. Se cumple que: Si:

æ pö æ pö
2 2Sençç x - ÷÷ = 3 Cosçç y - ÷÷
Tanx + Cot6x = Sec x è 8 ø è 8 ø

Calcular:
y = Tanx + Tan5x a) 2 b) -Ö2 c) Ö3
d) -Ö3 e) 0
a) 1 b) 2 c) 0,5
d) 1,5 e) Ö2
23. Si:
K Senq = Cosf + Cos2f
18. Simplificar: K Cosq = Senf + Sen2f
1 - 6Tan 2 x + Tan 4 x Obtener en función de f.
P=
Sec 4 x
2
E = K Cos2q + Cos2f + Cos4f
a) Sen4x b) Cos4x c) Tan2x 2
x - Cos3f
d) Cot e) Sec4x a) -3Cosf b) -4Sec3f c) 3
2
d) -2Cos3f e) -2Cos3f
19. Hallar “n” si:

24. Si: x + y + z = p
3 + Cos4 x 1
= [Tan n x + Cotn x]
1 - Cos4 x 2 3 3
Tan y + Tan x + 3TanxTany = 1
a) 1 b) 2 c) 3
además: Tanx × Tany = Cotz
d) 4 e) 5
Calcular: Tan(x + y)
20. Calcular: Tanx.
3 3
a) -1 b) - 2 - 1 c) 2 -1
4 3
a) 3
13 d) 2 -1 e) 1
8 5 2
b)
)

13 25. En la figura: PQ = 2p cm ; CQ = 10 cm
3
)

5 MN = L cm Calcular:
c)
65
4 éL ù
aa Tan ê radú
15 ë8 û
d) x
13 Q
B C
8 5
e) N
65
P
21. Si: ABCD es un rectángulo. Hallar: “Cotx”.
M
A D
B
x 18 23 18
a) b) c)
43 18 23

23
d) e) 1
A D 16

1
a) 2(Tanq - 3Cotq) b) (Cotq - Tan q)
2
c) 2Tanq - 3Cotq d) 3Cotq - Tanq
1
e) (Tan q - 2Cotq)
3

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 149

 Trigonometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

IDENTIDADES DEL ÁNGULO MITAD Y TRIPLE

Ángulo Mitad Ángulo Triple

3
x Sen3x = 3Senx - 4Sen x
Cot = Cscx + Cotx
2
Sen3x = Senx(2Cos2x + 1)
x
Tan = Cscx - Cotx Sen3x = 4SenxSen(60° - x)Sen(60° + x)
2

Identidad Auxiliar 3
Cos3x = 4Cos x - 3Cosx
x x
Cot + Tan = 2Cscx Cos3x = Cosx(2Cos2x - 1)
2 2
x x
Cot = Tan = 2Cotx Cos3x = 4CosxCos(60° - x)Cos(60° + x)
2 2

x 1 + Cosx Tan3x = TanxTan(60° - x)Tan(60° + x)

Cot =±
2 1 - Cosx
3Tanx - Tan 3 x
x 1 - Cosx Tan 3 x =
Tan = ± 1 - 3Tan 2 x
2 1 + Cosx

Seno de la mitad Coseno de la itad

Ángulos doble y

q 1 Ángulos mitad I q 1
Sen =± (1 - Cosq) Cos =± (1 + Cosq)
2 2 2 2

Fórmula racionalizada Tangente de la mitad Fórmula para degradar

q
Cot = Cosq + Cotq 2
2 1+Cos2q = 2Cos q
q 1 - Cosq
Tan = ±
2 1 + Cosq 1-Cos2q = 2Sen q
2
q
Tan = Cscq - Cotq
2

150 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Trigonometría

PRÁCTICA
1 7. Halla “n” para que la expresión sea una identidad:
1. Si: Senq - ; q Î IC
3
Sen3 x Cos3 x
Calcular: “Sen2q”. = +n
Senx Cosx
2 2 2 2 a) 0 b) 1 c) 2
a) b) c)
9 3 9 d) 3 e) 4
4 2 2
d) e)
9 6 8. Reducir:
1 - Cos2x + Sen2x
C=
1 Senx + Cosx
2. Si: Senq - ; q Î IC
3
a) 2Senx b) Senx c) Tanx
Calcular: “Cos2q" d) Cotx e) 2Tanx

1 1 1 9. Reducir:
a) b) c)
9 3 7
1 + Sen2x - Cos2x
5 7 L=
d) e) 1 + Sen2x + Cos2x
9 9
a) Tanx b) Cotx c) 2Tanx
2 2 d) 2Cotx e) 1
3. Sabiendo que: Senq = - ; q Î á 180° ; 270°ñ
3
q
Calcular: “ Tan ” 10. Reducir:
2 x
TanxTan
+1
C= 2
2 x
a) 2 b) - 2 c) TanxCot - 1
2 2
2 6 2
d) - e) - a) 1 b) -1 c) Tan x
2 2
x x
5 d) Tan 2 e) Cot 2
04. Sabiendo que: Cotf = - ; f Î á270° ; 360°ñ 2 2
12
f 11. Reducir:
Calcular: “Tan ”
2
C = Cscx + Csc2x + Csc4x + Csc8x + Csc16x + Cat16x

1 x
2 3 a) Cotx b) Tanx c) Tan
a) - b) - c) - 2
3 3 2 x
d) Cot e) 1
3 1 2
d) - e) -
6 6
12. Simplificar:
2 3 3 3
5. Si: Senx = R = 36Sen x + 12Sen 3x + 4Sen 9x + Sen27x
3

Calcular: Sen3x a) 27Senx b) 40Senx c) 30Senx

d) 21Senx e) 1
22 27 22
a) b) c)
3 20 27 13. Calcula: k = Sen10° Sen50° Sen70°
23
d) e) 1 a) 1/2 b) 1/4 c) 1/6
5
d) 1/8 e) 1/10

6. Si: Sen3x = nSenx

14. Calcular el valor de
Hallar: Cos2x
M = Cos5°Cos55°Sen25°
n -1 n -1
a) n - 1 b) c) 6 6+ 2 2
3 2 a) b) c)
4 16 4
1
d) (n + 1) e) n + 1 6- 2 6+ 2
2 d) e)
4 4

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 151

 Trigonometría Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

15. Indicar el valor de M × N en la siguiente identidad: 22. Si: Tanx + Tany = m

Secx × Secy = n
SenxCos2x = Msenx + Nsen3x
æx+yö
Hallar: Tan çç ÷÷
a) 1/2 b) 1/4 c) 1/16 è 2 ø
d) 1/8 e) 2/19
m ± m 2 - n2 m 2 ± n2 - m 2
a) b)
16. Calcula: n m

9Sen40° - 12Sen3 40° n ± m 2 - n2 n2 ± m 2 - n2

E= c) d)
6Cos40° - 8Cos3 40° m m
n ± n2 - m 2
e)
3 3 3 m
a) 3 b) 3 c) 2
2 4 3
23. Resolver el sistema y obtener “y”.
3
d) 2 e) 3 3
5 xSenq + ySen2q = Sen3q
xSenf + ySen2f = Sen3f
a-b
17. Si: Sena =
a+b a) 2(Senq+Senf) b) 2Tanq + Tanf
c) Cos2q + Cos2f d) 2(Cosq + Cosf)
æp aö e) -2(Cosq + Cosf)
Hallar: Tan çç - ÷÷
è4 2ø
3 2
24. Dado la ecuación: 2x - 3x - 6x + 1=0, una de sus raíces:
b a 1 Tanq.
a) b) c)
a b a Calcular: “Tan6q”
b a 4 5 3
d) ± e) ± a) - b) c)
a b 3 4 4
4 4
d) e)
18. Calcular: 3 3

S = Cot1° - Tan1° - 2Tan2° + 4Tan4° 25. Calcular: “x”.

a) 40 b) Ö2 c) 40Ö2
d) Ö40 e) 2Ö40 a) 40°
°49°
33

b) 50°
Sen2q Sen2 3 x Cos2x
19. Si: = = c) 30°
6 3 2
d) 37°
3 x
Cosq 19°
Calcular: M = e) 53°
Cos2x

3 26. Hallar la raíz cuadrada aproximadamente:

a) ± 3 2 b) ± 3 2 c) ± 5 2

d) ± 3 5 e) -2 æ 2 - 1ö
2
P=ç ÷ +1
ç p ÷
è ø
20. Reducir:

P = exSec20° × exSec40° × exSec80° p p p

a) Sec b) Sec c) Sec
24 48 24
2 2 2
a) 3 Tan 10° b) -3Tan 10° c) Ö3Tan 10° p
2 2 5p
d) 4Tan 40° e) 3Sec 40° d) Csc e) Csc
48 24

21. Reducir:

k = 3Cotx - Csc2x - 5Cot2x

a) 2Tanx b) -Tanx c) 4Tanx

d) 4Cotx e) -2Tanx

152 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Estadística

C ur
Academia Municipal

TABLAS DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS I

ESTADÍSTICA

estudia

Las características (variables) de una población o muestra, para lo cual se recopilan,

organiza, analizan y clasifican los datos a fin de obtener algunas conclusiones.

Términos usados Tablas de distribución de frecuencias

son términos usados

·Variable: Es la característica por ·Alcance (A): [menor dato; mayor dato]

estudiar (peso, edad, talla, etc.) ·Rango (R): mayor dato - menor dato
·Población: Es el conjunto de todos ·Intervalo de clase (Ii): [ ; >
los elementos que presentan la límite límite
característica por estudiar. inferior superior
·Muestra: Es una parte de la (Li) (Ls)
población que se toma para hacer el
estudio. ·Ancho de clase (wi): wi=Ls-Li

la variable se Li+Ls
·Marca de clase (xi): xi=
clasifica en 2

Nominal ·Frecuencia absoluta (fi): número de datos en

·Variable cualitativa cada intervalo.
Ordinal
Son variables cuyos valores son ·Frecuencia absoluta acumulada (Fi)
cualidades, propiedades o atributos de F1=f1
la población.
F2=f1+f2

Discreta F3=f1+f2+f3
·Variable cuantitativa .. ..
. .
Continua
Son variables cuyos valores se f
obtienen como resultado de medir o ·Frecuencia relativa (hi): hi= ni total de
datos
contar.
Fi
·Frecuencia relativa acumulada (Hi): Hi=
n

tener en cuenta

· No existen reglas fijas para En una tabla de distribución de

determinar el número de frecuencias de k intervalos se
intervalos. Si son muy pequeños, cumple lo siguiente:
podría perderse información, y si
· fi DP hi
son muy grandes, podrían
producirse irregularidades. Para · Fi DP Hi
tener un valor adecuado
aproximado se emplea la regla se · Shi=1=Hk
Sturges: k=1+3,3logn
k=número de intervalos
· Sfi=n=Fk
n= total de datos

· Otra expresión que se puede

emplear es k » n

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 153

 Estadística Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
01. Se ha elaborado una tabla de frecuencias con los pesos Notas fi
de los pasajeros que viajan por avión en los vuelos [10, > 12
establecidos por un aeropuerto, con las siguientes
[ > 3a
características.
Peso promedio : 78 kg; W = 4 kg [ > 28
Número de pasajeros: ab . ba+1 (a, b números primos) [ , 18> a
Menor peso registrado: (a .b) c kg
La distribución es simétrica con (a + b) intervalos de clase (Los intervalos de clase son de igual longitud) . Si desea
y f1 = ac ; f2 = bc ; f3 = cd ; ¿Cuántos pasajeros tienen pesos asignar "excelente" al 5% de los alumnos. ¿Qué nota A
comprendidos entre 79 y 85 kg? (aproximado) se debe considerar como mínimo?
A) 48 B) 84 C) 38 A) 17,8 B) 13,5 C) 16,8
D) 66 E) 76 D) 17,2 E) 15,3

02. Se tiene una información sobre las edades de 50 07. Los empleados de una empresa se han clasificado según
personas, escrita en fichas ordenadas ascendentemente los años de servicio, según ello el más antiguo tiene 18
y intervalos de clase. Debido a un error las 20 últimas años en la empresa y el más joven 2 años laborando. Se
fichas fueron destruidas conjuntamente con su tabla. Se obtiene una distribución de 5 intervalos con igual ancho
desea reconstruir dicha tabla con los datos que han de clase, siendo las frecuencias absolutas: 8, 12, 15, 20 y
quedado; 21; 21; 22; 22; 22; 23; 23; 24; 24; 24; 24; 25; 25; 10 respectivamente. ¿Qué porcentaje del total tiene por lo
25; 26; 26; 26; 27; 27; 27; 27; 27; 28; 28; 28; 28; 28; 28; 28; menos 10 años de servicio en la empresa?
29 siendo el recorrido de la tabla [20; 38[ con un ancho de A) 42,30% B) 54% C) 56,96%
D) 57,19% E) 57,69%
clase común y 2f2 = 3f5 = 6f6. ¿Qué porcentaje tiene
menos de 30 años? 08. Los trabajadores de una fábrica, son clasificados según
A) 30% B) 34% C) 36% los años de servicio. El trabajador con menos años ha
D) 43% E) 66% trabajado 2 años y el más antiguo tiene 18 años. Se
obtiene una distribución de 5 intervalos con ancho de
03. En la siguiente tabla de distribución de frecuencias se clase común, siendo las frecuencias absolutas: 8, 12, 13,
presentan los minutos de tardanzas de 320 empleados a 10 y 7 respectivamente. ¿Qué tanto por ciento del total de
lo largo de un año , además se sabe que el ancho de clase empleados tiene por lo menos 4 años de servicio?
es común. ¿Cuántas personas tienen tardanzas A) 90 % B) 78 % C) 80 %
comprendidas entre 14 y 37 minutos ? D) 84 % E) 93 %

Ii xi fi hi 09. Se tienen “n” artículos que ha sido pesados y la

3a distribución de sus pesos se han ordenado en una tabla
25 4a 0,125 de distribución de 7 intervalos de igual longitud . Si se
7a sabe que :
Valor mínimo : 50 g
45
Valor máximo : 120 g
2a
h1 = h 7 h2 = h 6
A) 95 B) 98 C) 101 h3 = h5 h5 + h6 + h7 = 4/11
D) 104 E) 107 f1 +f2 + f3 + f4 = 560 f1 = 64
¿Cuántos artículos tienen un peso que sea mayor o igual
04. Se realiza una encuesta sobre el sueldo de un grupo de a 60 g y menor que 110 g?
450 empleados. Halle cuantas personas ganan desde A) 672 B) 732 C) 752
S/280 hasta S/1192 . Considere un ancho de clase común D) 692 E) 712

Ii xi fi 10. En una tabla de distribución de frecuencias con 6

100 intervalos de igual amplitud , el valor mínimo es 500 y el
500 valor máximo es de 1700 . Si la característica medida es el
ingreso ( en soles ) de un grupo de trabajadores y se sabe
lo siguiente :
1100 50 f4 = 1/2 f3 f6 = 10
H5 = 0,95 h3 = 0,25
A) 432 B) 478 C) 408 ¿Qué porcentaje de trabajadores ganan como mínimo
D) 452 E) 480 900 soles y como máximo 1300 soles?
A) 75% B) 37,5% C) 35%
05. En una distribución simétrica de 5 intervalos de la misma D) 62,5% E) 30%
amplitud , se encuentra: h3 = 3h1 , F2 = 3F1 , x5 = 5x1 ,
4 11. Las inversiones en miles de soles de un grupo de
å i =1
xi = 60 empresarios se muestra en la siguiente tabla :
¿Hasta que valor se encontrara un 30% de las
observaciones ? Inversiones Frecuencia
A)14 B)14,1 C)14,5 [0-9> 42
D)15 E)15,4 [9-18> 38
[18-27> 18
06. La distribución de frecuencias de 80 alumnos de acuerdo
[27-36> 12
a sus notas en matemáticas es:
[36-45> 10
¿Cuántos invirtieron entre 20 y 30 mil soles?
A) 18 B) 12 C)20
D) 9 E) 15

154 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Estadística

12. Durante el ciclo de verano, Paola registró todos los días la ¿Cuántas personas tienen menos de 42 años ?
cantidad de problemas que resolvía diariamente, siendo A) 108 B) 112 C) 124
lo mínimo y máximo 20 y 40 problemas respectiva mente. D) 130 E) 170
Decide hacer una distribución con los datos que cuenta,
de tal forma que se tenga 5 intervalos con ancho de clase 19. Dada la siguiente tabla de distribución de frecuencias
común y además se cumple: F1 = 6 y fi = i2 , si i > 1. acerca de los pesos de 60 personas
Determinar cuánto días resolvió entre 25 y 35 problemas
por día. Peso fi
A) 20 B) 23 C) 22 [ 35 – 45 > 5
D) 24 E) 26 [ 45 – 55 > 12
[ 55 – 65 > 20
13. A una discoteca han asistido 100 jóvenes , el menor de [ 65 – 75 > 14
los cuáles tenía 16 años y el mayor 30 años . Se
clasifican los jóvenes según sus edades en intervalos [ 75 – 85 > 6
de clase de ancho constante . Señale el ancho de clase [ 85 – 95 > 3
si es entero . ¿Qué porcentaje de personas pesan de 43 a 56 kg?
A) 1 B) 2 C) 3 A) 20% B) 25% C) 30%
D) 4 E) 7 D) 18% E) 24%
14. En una ciudad se desea estudiar la cantidad de aves de 20. Completar la siguiente tabla de distribución de
corral que poseen 20 familias, siendo la mayor cantidad, frecuencias, de ancho de clase común . Además se
aquella familia que posee 56 aves y la menor cantidad de
la familia que posee 6 aves. Clasificar los datos señalados conoce que 8f4=5f3
teniendo en cuenta la cantidad de aves de corral, en Hallar : x2+x3+F5-f4
intervalos de ancho de clase común y de valor entero,
señale dicho valor. Ii hi Fi Hi
A) 10 B) 11 C) 12 [20 ; [ 0,10
D) 13 E) 14 [ ; [ 0,25
[ ; [ 26
15. Se clasifican los tiempos que emplean un grupo de [ ; [ 0,90
trabajadores para elaborar un producto. Si se conoce [36; [
que: a + c = b + 3, ¿cuántos trabajadores demoran de 15 a
45 minutos? A) 60 B) 68 C) 70
D) 86 E) 90
Tiempo (min) fi Fi
[12 – 18> a 21. Conocida la siguiente distribución de frecuencias con
[18 – 24> a+1 intervalos de clase y de valor entero . Halle : a+b+c+n
[24 – 30> b Ii fi hi % Hi %
[30 – 36> b+2
[ ab - > m%
[36 – 42> c
[ - > 20% 25%
[42 – 48> c-3 5b
[ - > ac
A) 18 B) 27 C) 21 [ - > n bc %
D) 48 E) 28 [ - ba > b–a m%
A) 33 B) 43 C) 34
16. En cierta empresa , el sueldo minimo es de S/. 650 y el
D) 45 E) 54
maximo de S/. 700 ; se sabe ademas que 20 empleados
ganan por lo menos S/. 690 , pero menos de S/. 700 ; 68
22. La siguiente distribución muestra el volumen en
empleados ganan por lo menos S/. 670 ; 135 empleados
centímetros cúbicos de 200 muestras de un determinado
ganan por lo menos S/. 660 , y el resto representa el 10%
producto.
del total gana menos de S/. 660 . ¿Cuántos empleados
ganan menos de S/. 670?
Volumen hi
A) 90 B) 82 C) 67
D) 84 E) 68 [400;450[ a/3
[450;500[ 0,2
17. De los datos de una tabla de distribución de frecuencia [500;550[ 2a
simétrica, con 5 intervalos de ancho de clase común se [550;600[ a
observó: f5=2f2 , f3 = 2f1 , x1=6=w ¿Qué tanto por ciento del [600;650[ 0,1
total son menores de 30?
A) 60% B) 68% C) 74% ¿Cuántas muestras tienen volúmenes comprendidos
D) 84% E) 90% entre 425 y 610 cc ?
A) 166 B) 167 C) 170
18. La tabla muestra la distribución de las edades de 200 D) 176 E) 177
personas en una encuesta de opinión :
23. Dada la siguiente distribución de frecuencias , según el
Ii fi Fi hi numero de meses que han estudiado 140 personas en un
[ 18 – 24 > instituto determinado :
[ 24 – 30 > 42 64 Meses xi fi Fi
[ 30 – 36 > 10% [ ; > 18
[ 36 – 42 > 23% [ ; > 3a
[ 42 – 48 > [ ; > 4a
[28; > 9a
[ ; >

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 155

 Estadística Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Se sabe que el 35% de esas personas ha estudiado mas 28. De una tabla de distribución de frecuencias que es
de 28 meses. ¿Cuántas han estudiado menos de 2 simétrica , se sabe que : H7=1 ; x3 = 18 ; f5=30 ; h3=3h6 ;
años?. El ancho de clase es constante f1=3x2 ; x6=39 ; H1=0,15 .
A) 36 B) 39 C) 42
Determine F4 + F2
D) 45 E) 48
A) 170 B) 190 C) 210
D) 180 E) 195
24. En la siguiente tabla se tiene la distribución de una
muestra con tamaño n y cuyas marcas de clase son
29. Dada la siguiente tabla de distribución de frecuencias
enteras.
simétricas, muestra al número de datos obtenidos, con
ancho de clase común.
Ii xi fi hi
[ 2 – > k Int. xi fi hi Fi
[ – > 8 5 0,125 ; 20
[a – > ; 13 38
2
[ – > k 0,375 a; m 0,175
; g
Calcular: a + k + f1+ f3 + n ;
A) 60 B) 66 C) 70
; t
D) 74 E) 80
; a + 20 120
25. Se tiene la siguiente distribución con ancho de clase
común. Completar el cuadro y señalar cuantos tienen Calcular: m + a + g + t
edad menor a 40 años, si se cumple : f A) 97,30 B) 93,57 C) 97,18
f 1 1 3 D) 97,15 E) 97,14
= =
f2 f4 2
30. Dada la siguiente tabla de distribución de frecuencias con
igual ancho de clase
Edades fi Fi
[10 – > k
Ii xi fi Fi hi
[ – > 60
[n - >
[ – > 4k
[ - >
[ – 50 >
[ - > 40
A)130 B)140 C)150 [ - > 190 0,16
D)160 E)170 [ - > n

26. En la distribución que corresponde al cuadro adjunto, se Se cumple: x2=F5+F2 ; h5=H2=0,25 ;

cumple que: f 2 f4 f2-f1=6 . Calcule F1+h1
=
H1 H5 - H 4 A) 12,52 B) 11,25 C) 12,05
D) 12,15 E) 12,10
f1 + f 2 + f 3
Calcular: 31. Dada la siguiente tabla de frecuencias , ancho de clase
f4 + f5 constante . ¿Cuántos valores están comprendidos entre 8
y 18?
Ii hi
[10 – 20> 0,07 Ii fi
[20 – 30> [a-b> a
[30 – 40> 0,32 [ b - aa > b+4
[40 – 50> [ aa - ab > b+c
[50 – 60> 0,10 [ ab - ca > 2b+3
[ ca - cb > b-a
A) 1 B) 1,2 C) 1,4
D) 1,5 E) 1,6
A) 18 B) 19 C) 20
27. En una prueba de aptitud académica se evaluaron a “n” D) 21 E) 22
estudiantes y las notas obtenidas se clasificaron en una
tabla de distribución de frecuencias como se muestra a
continuación

Marca de clase hi
45 k/50
55 3k/100
65 2k/25
75 3k/50
85 k/100

¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvieron una nota

menor que 60 puntos o mayor o igual que 80 puntos ?
A) 70% B) 25% C) 20%
D) 15% E) 30%

156 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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TABLAS DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS II

01. Dado el conjunto de variables a investigar: masa, 07. En la siguiente tabla de frecuencias con igual ancho de
profesión, Grado de instrucción, longitud del aula, clase, se muestra el resultado de clasificar las edades de
temperatura en el aula, Nacionalidad, rapidez, ¿cuántos un grupo de alumnos participantes del CONAMAT 2017.
de ellas son variables cuantitativas? Determine el valor de a + b + c
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 Edades xi fi hi Hi
02. En la tabla de datos de una empresa se observa lo a) 44,25 [ ; ñ 0,10
siguiente: b) 33,05 c
[ ;añ 10,5
c) 33,25
d) 35,75 [ ; ñ b 0,35 0,70
e) 31,25
[ ; 18 ]
18

08. La tabla de distribución de frecuencias corresponde al

tiempo, en minutos, que estudian N alumnos antes de un
Según los datos: ¿Qué porcentaje de personas son examen. Si el ancho de cada intervalo es el mismo, halle
técnicos? la cantidad de alumnos que estudian entre 74 y 92
A) 19% B) 20% C) 30% minutos.
D) 25% E) 40%
Tiempo xi fi Fi hi Hi
03. Se obtuvo las siguientes notas en el curso de Física: 10, (min)
09, 12, 15, 10, 9, 12, 14, 10, 18, 10. ¿Cuál es la frecuencia
[ ; ñ m
absoluta correspondiente a la nota 12?
A) 1 B) 2 C) 3 [ 70 ; ñ
D) 4 E) 5
[ ; ñ 125 200 0,5
04. Se tiene las edades de 10 alumnos:
[ ; ñ 95 0,45
12, 11, 11, 10, 12, 11, 10, 12, 10, 13.
Sumar las frecuencias relativas correspondientes a las [ ; ] 4m
edades 11 y 13 años.
A) 0,80 B) 0,60 C) 0,40 a) 180 b) 192 c) 203
D) 0,202 E) 0,50 d) 212 e) 190

05. En el siguiente cuadro de frecuencias: 09. Se realizó un estudio de los ingresos mensuales de un
grupo de 80 trabajadores y se elaboró la tabla de
frecuencia con igual ancho de clase.

Ingresos xi fi Fi hi

[ ; 1120 ñ 18

[ ; ñ 0,30

Determinar la suma de las frecuencias relativas del primer [ ; ñ 1300 10

y tercer intervalo de clase.
[ ; ñ
A) 15% B) 30% C) 50%
D) 20% E) 25% [ ; ñ 0,15

06. La tabla siguiente muestra la distribución del peso ¿Qué tanto por ciento de los trabajadores ganan más de
correspondiente a 40 estudiantes de la FAUSTINO: S/. 1336?
a) 31,5% b) 62,5% c) 42,5%
d) 37,5% e) 35,5%

10. Con las notas finales de 50 alumnos se forma una tabla de

distribución simétrica, en la cual encontramos lo
siguiente:
* H5 = 1 * Notamin = 10
* Notamax. = 20 * 4f1 = 2f2 = 2f3
¿Cuántos alumnos obtuvieron una nota mayor o igual a
16, si se sabe que los intervalos tienen el mismo ancho?
Nota: * Hi : Frecuencia relativa acumulada del intervalo i
* fi: Frecuencia absoluta del intervalo i.
¿Qué tanto por ciento pesan de 60 a 67 kg? a) 10 b) 12 c) 15
A) 20% B) 25% C) 30% d) 20 e) 25
D) 35% E) 28%

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 157

 Estadística Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

11. La siguiente tabla muestra el número de alumnos según la 15. Con los sueldos de N empleados se forma una tabla de
nota obtenida en un curso: distribución simétrica, en la que encontramos lo siguiente:
* 7 intervalos de ancho de clase común
Nota Alumno
* El límite inferior del segundo intervalo es 510
[0, 4ñ 6
* f4, f1 y f2 forman una P.A. estrictamente creciente y
[4, 8ñ 3
MA(f1; f2; f4) = 4
[8, 12ñ 1
* x5 = 720
[12, 16ñ 7
[16, 20ñ 3 * H5 = 0,80
Calcule la suma de los valores de N
¿Qué tanto por ciento de alumnos tienen una nota menor a) 150 b) 210 c) 105
a 12? d) 130 e) 140
a) 30% b) 20% c) 50%
d) 60% e) 70% 16. Se muestra el siguiente cuadro estadístico con ancho de
clase constante referente a los pesos en kilogramos de un
12. En el último examen médico realizado a 80 alumnos, se grupo de personas. Complete la tabla y determine
evaluó la estatura de los estudiantes. Los resultados cuántas personas pesan entre 57 y 64 kilogramos.
obtenidos se muestran en la siguiente tabla de igual
ancho de clase. Determine cuántos alumnos miden de
165 a 173 cm Ii xi fi Fi hi Hi

Estatura xi [ ; ñ 0,25
fi Fi hi Hi
(cm)
[ ; ñ 56 18
[ ; ñ m
[ ; ñ 0,75
[ ; ñ 162 20
[ ; 66 ñ 6
[ ; ñ 0,4
[ ; ] 4
[ 168 ; ñ 0,9

[ ; ] m a) 15 b) 12 c) 16
d) 17 e) 19

a) 48 b) 52 c) 46 17. Dado el Siguiente cuadro estadístico :

d) 40 e) 39
[Li - Ls> hi Hi
13. En la siguiente tabla de frecuencias de ancho de clase
común están representados los pesos de los estudiantes [8 - 10> 0,1 m
de un aula. [10 - 12> 0,13 0,23
Ii fi hi Hi [12 - 14> n 0,4
[14 - 16> 0,24 p
[ m – nñ 0,1
[16 - 18> 0,36 1
[ a(b+2) – pñ
Se pide calcular: "m + n + p"
[ p – b(b+2) ñ
A) 0,51 B) 0,54 C) 0,71
[ q – (a+2)c ñ 0,85 D) 0,84 E) 0,91

[ ] 6 18. Dada la siguiente distribución de frecuencias:

Calcule la cantidad de datos de los tres intervalos

centrales. [Li - Ls> xi hi Hi
a) 70 b) 48 c) 34 [15 - 20> 90 0,12 a
d) 30 e) 36 [20 - 25> x 0,15 b
[25 - 30> 130 0,18 c
14. La siguiente tabla de frecuencias con ancho de clase igual
muestra la encuesta hecha a un grupo de 100 estudiantes [30 - 35> y 0,25 d
sobre sus notas. ¿Cuántos tienen una nota en el intervalo [30 - 35> 170 0,30 e
[10; 15ñ?
Se pide calcular : "x + y + b +d"
fi Fi hi Hi A) 250 B) 254,2 C) 256,4
Notas
D) 260,97 E) 270,8
[0 ;5 ñ 0,20 19. En una distribución de 5 intervalos de ancho de clase
[ ; ñ 40 común, x2=300 y x4=420. Determine el límite superior del
cuarto intervalo.
[ ; ñ 0,90 A) 300 B) 350 C) 400
[ ; ] D) 450 E) 500

Total 100
a) 30 b) 90 c) 40
d) 20 e) 50

158 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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20. De la siguiente tabla de distribución de frecuencias 23. Dado el siguiente cuadro estadístico con ancho de clase
simétrica, con ancho de clase común, cuya cantidad de constante, determine la cantidad de personas que tienen
datos es 200, determine qué tanto por ciento de los datos ingresos desde S/.850 hasta S/. 1050.
se encuentran entre 36 y 50.
xi Ingresos xi fi Fi hi
Ii fi Fi hi
[20 ; > 20 [ ; >
[ ; > [ ; > 750 n 12
[ ; > 0,30 [ ; >
[ ; > 55 [900; > 6 42 0,12
[ ; > [ ; > n

A) 30% B) 40% C) 60% A) 20 B) 16 C) 18

D) 35% E) 50% D) 24 E) 22

21. La tabla con ancho de clase común muestra la 24. De una tabla de distribución de frecuencias que es
distribución del ingreso familiar (en soles) simétrica, se sabe que
correspondiente a 80 familias de una comunidad. H7=1; x3=18; f5=30; h3=3h6; f1=3x2; x6=39;
Determine el número de familias que tienen un ingreso
H1 =0,15
familiar menor de S/.184.
Determine F4+F2.
A) 170 B) 190 C) 210
Ii xi fi Fi hi D)180 E) 195
[ ;170>
[ ; > 25. Se elabora el siguiente cuadro donde se muestra el
48 60
ingreso mensual de los 100 empleados de una empresa.
[ ; > 0,125
[ ; > 195 0,075 Ii fi Fi hi
[ ; > [130; > 2m
[ ; >
A) 76 B) 50 C) 66
D) 54 E) 64 [ ; >
[ ;p> n
22. Complete la tabla de ancho de clase común y determine
[ ; > b
cuántas personas pesan de 25 a 35kg, sabiendo que el
45% del total pesa más de 32 kg. [310; > m a

Peso(kg) xi fi Fi hi Los anchos de clase son iguales y h2=h3=2h6, además

h4=3h6 y h1+h5=0,6
[ ; > 0,15
Calcule a+b +m+n+p.
[ ; > 26 m A) 390,52 B) 394,50 C) 363,45
[ ; > 44 0,3 D) 390,56 E) 289,58
[ ; > 34
[ ; > m

A) 42 B) 36 C) 48
D)38 E) 40

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 159

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GRÁFICOS ESTADÍSTICOS

Es la representación de un fenómeno estadístico por medio de figuras geométricas

con dimensiones proporcionales a la magnitud de los datos representados

Tipos de gráficos

Para datos no agrupados Para datos agrupados

Gráfico de barras Gráfico de barras simples Histograma

Número de alumnos Número de alumnos

20
30
Gráfico de sector o pastel
10 20

4 Edad 4
Peso
(años)
10 20 30 40
Educación Vivienda 16 18 20
40% 15%

Salud Alimentación Polígono de frecuencias

10% 35% Gráfico de barras compuestas
Número de alumnos
Número de alumnos Varón
40 Mujer 30
Gráfico de líneas 25 20
20
4
Peso
10 10 20 30 40
40
36 Edad (años)

32
Enero Febrero Ojiva
20
Edad (años) Número de alumnos
10 12 13 14 Gráfico de barras superpuestas
Número de alumnos 30
Varón
Mujer 20
70 4
Peso
50 10 20 30 40

40

Meses
Enero Febrero

160 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Estadística

PRÁCTICA
01. En el gráfico mostrado.
¿Qué porcentaje aproximadamente del total representa lo 80

Nº DE EMPLEADOS
consumido en 1985? 70
65

40

25

0
10 20 35 45 60 70
INGRESO
¿Cuántos empleados ganan entre S/.20 y S/.50?
a) 41 b) 42 c) 43
d) 44 e) 45

a) 23,1% b) 23% c) 22,1% 05. En el siguiente pictograma se muestra las preferencias de

d) 20% e) 17% los alumnos de un aula por los cursos de Aritmética (A);
Álgebra (X); Geometría (G); Trigonometría(T); Física (F) y
02. En el gráfico puede verse el cambio que experimenta el Química (Q).
nivel del agua de un recipiente al transcurrir el tiempo.
X
NIVEL DEL AGUA (centímetros) 30% G
8 18º
7 A T
6 135º 7,5%

5 F
Q 9º
4 17,5%
3
Determinar que tanto por ciento de los alumnos prefieren
2
Ao F
1 a) 25% b) 30% c) 35%
0
d) 40% e) 45%
1 2 3 4 5 6 7 8
(TIEMPO EN SEGUNDOS) 06. Suponga que el gráfico representa la producción de
harina de pescado entre los años 1961 y 1971 expresada
¿Qué ocurre con el nivel del agua desde los 4 segundos en miles de toneladas métricas. ¿De cuántos miles de
hasta los 6 segundos? toneladas fue la producción en 1965?
a) No varía b) Aumenta 4 cm
c) Aumenta 1 cm d) Disminuye 2 cm 800
e) Disminuye 1,4 cm
700
03. Dada la siguiente ojiva acerca de 70 empleados, sobre
600
sus sueldos semanales:
Fi 500
70 400

300
50
45 200

100
30
20 1961 1966 1971

A) Menos de 400 B) Entre 400 y 500

20 40 50 70 100 Ii C) Menos de 500 D) Entre 500 y 600
E) Entre 300 y 400
¿Qué porcentaje de empleados perciben entre 45 y 82
soles semanales aproximadamente? 07. Si el siguiente diagrama representa las unidades de jabón
a) 29,3% b) 29,2% c) 23,7% producidas por una cierta fábrica durante los años
d) 28,3% e) 30% respectivos.

04. La siguiente ojiva muestra las frecuencias absolutas ¿En qué año hubo mayor producción?
acumuladas correspondientes al ingreso diario (en soles)
de un cierto número de empleados:

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 161

 Estadística Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

¿Qué tanto por ciento de los datos se encuentran en

1971
[a;dñ?
1970 a) 15% b) 13% c) 39%
1969 d) 65% e) 17%
1968
13. El siguiente diagrama se elaboró al encuestar a una
1967 determinada cantidad de personas sobre el número de
1966 infracciones que tienen acumuladas en setiembre de
1965
2016.
Nº de personas
1960
1955 30
100 200 300 400 500 600 700 800
22
A) 1970 B) 1968 C) 1971 18
D) 1965 E) 1967
10
08. Del problema anterior, elija el año de menor producción.
A) 1970 B) 1968 C) 1971 Nº de infracciones
D) 1965 E) 1967 5 6 7 8 9

09. En el diagrama circular respectivo están representados ¿Qué fracción representa las personas que tienen más de
120 000 unidades de mercancías; distribuidos en forma 7 infracciones respecto del total?
porcentual. a) 9/40 b) 7/20 c) 14/45
d) 1/10 e) 9/45

14. En el siguiente gráfico circular se representa las

preferencias de 720 estudiantes por 4 cursos.

Personal
Social Lenguaje
50º y
Comunicación
2a
Lógico a
Matemática Ciencia
¿Cuántas mercancías (unidades) se tienen de café? y
Ambiente
A) 20000 B) 15000 C) 30000
D) 24000 E) 27000
¿Cuántos estudiantes más prefieren el curso de Lenguaje
10. Del problema anterior, ¿Cuántas unidades no son de y Comunicación que Ciencia y Ambiente?
víveres? a) 70 b) 160 c) 140
A) 55000 B) 54000 C) 60000 d) 120 e) 100
D) 50000 E) 64000
15. En el gráfico siguiente se ha distribuido a los 720 alumnos
11. El gráfico mostrado indica la variación porcentual de cada de un centro educativo, según sus preferencias por los
año del precio del dólar (tipo de cambio). Si al finalizar el cursos de Matemática (M), Lenguaje (L), Química (Q) e
año 05 el dólar se cotizará a S/. 3,65. determine la Historia (H)
cotización al finalizar el año 1999. Q L
20%

H 20º

M
¿Cuántos prefieren Matemática?
a) 320 b) 348 c) 356
d) 364 e) 358

16. El diagrama circular muestra el consumo de marcas de

A) 1,41 B) 1,92 C) 1,93 champú por 108 personas. Si la cantidad de personas
D) 2,50 E) 2,20 que usan la marca D excede en 21 a la cantidad de
personas que usan la marca B, ¿cuántas personas usan
12. Dada la gráfica la marca C?
hi a) 10
6n b) 12
c) 16
5n d) 24
e) 28
5n
a b c d e f Ii

162 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Estadística

17. El siguiente gráfico muestra la preferencia por cinco 21. En el siguiente diagrama, referente a las edades de un
productos: A, B, C, D y E. Indique cuántas personas grupo de personas, ¿cuántas personas son mayores e
prefieren los productos B o C si se han encuestado a 657 iguales a 30 años?
personas. Considere que n es entero, y p es el menor
número posible de dos cifras significativas.

a) 45
b) 102
c) 35
d) 80
e) 85

a) 284 b) 309 c) 292

d) 312 e) 423

18. Se realizó una encuesta a cierto número de personas

acerca de sus preferencias sobre los periódicos A, B, C y 22. En el siguiente gráfico se muestra la distribución de las
D de la cual se obtuvo el siguiente gráfico: edades de un grupo de personas, en el cual el área del
2
polígono de frecuencias es 1200 u .

Se sabe que los que leen A o D son los 37/35 de los que
leen B o C, 195 personas leen el periódico D. Calcule la
cantidad de personas que leen el periódico A
a) 286 b) 268 c) 288
d) 246 e) 258
¿Cuántas personas tiene entre 28 y 55 años?
19. El gráfico muestra la cantidad de alumnos que pidieron a) 90 b) 87 c) 92
prestado libros de la biblioteca para su domicilio durante d) 71 e) 55
los meses de abril, mayo y junio.
23. Se muestra la gráfica obtenida al realizar un estudio de la
estatura en centímetros de un grupo de niños, donde el
ancho de clase es constante.

Indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda en

las siguientes proposiciones:
I. En los tres meses, la cantidad total de mujeres que
pidieron prestado libros es mayor al total de varones ¿Cuántos niños miden menos de (6n+m) cm?
que hicieron lo mismo ( ) a) 60 b) 48 c) 64
II. Abril fue el mes en que hubo menos préstamos de d) 56 e) 55
libros. ( )
III. Mayo fue el mes en que hubo más préstamos de libros 24. El gráfico muestra los resultados de una encuesta hecha
a 400 consumidores, respecto a los productos A, B, C, D y
a) VVV b) VVF c) VFV E. Determine la diferencia del número de personas que
d) FFF e) FFV prefieren B, menos el número que prefieren E.

20. Se tiene el siguiente diagrama circular sobre las

preferencias por los cereales de las marcas A, B, C y D en
el cual el total de personas es n. Halle: a+b+c a) 140
b) 130
a) 16 c) 120
b) 13 d) 105
c) 14 e) 95
d) 8
e) 11

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 163

 Estadística Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIDAS DE
TENDENCIA CENTRAL

son

Los valores representativos de un conjunto de

datos, es decir, sintetizan los aspectos más
relevantes

se calculan

Para datos no agrupados Para datos agrupados

Media
· Media (x):
x1 + x2 + ... + xn k
Para n datos: x1; x2; ...; xn Þ x =
n · x=
å x .f
i =1
i i

n
· Moda (Mo-xo): Es el que se presenta con mayor
frecuencia en un conjunto de datos. Por ejemplo: n: total de datos; k:total de intervalos
2; 6; 7; 7; 9; 10; 7; 15; 10
El dato que más se repite es 7, entonces Mo=7 æn ö
ç 2 - Fme- 1 ÷
Mediana
· Me = Li
me + wme ç
· Mediana (Me-xm): Es el valor que divide a un
conjunto de datos ordenados en 2 partes iguales.
÷
- Para cantidad de datos par:
x3 +xx14; x2; x3; x4; x5; x6
ç f me ÷
Þ Me = è ø
2
Moda
Þ Me = x3
æ d ö
· Mo = Limo + wmo ç 1 ÷
è d1 + d 2 ø

tener en cuenta

Hay veces en que no existe un valor modal debido a que en el

conjunto de datos no hay valores que se repiten más veces, por
lo tanto los datos generarán una distribución AMODAL.
OJO En otras ocasiones existen más de 2 modas. Es decir:
Para calcular la mediana (Me) y la · A la distribución que tiene una sola moda se le llama
Media Aritmética (x) existen UNIMODAL.
métodos que hacen las operaciones Por ejemplo: 3; 4; 5; 5; 4; 5 ® Mo=5
más prácticas, los cuales serán · A la distribución que tiene dos modas se le llama
explicados en clase. BIMODAL.
Por ejemplo: 3; 4; 5; 5; 4; 2 ® Mo1=4 ; Mo2=5
· A la distribución que tiene más de dos modas se le llama
MULTIMODAL.

164 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Estadística

PRÁCTICA
1. ¿Cuál es la media de: 17; 16; 15; 17; 18; 12; 14; 13; 18; 10. Las notas de 12 alumnos en un examen fueron: 06, 10, 09,
20? 11, 10, 12, 09, 10, 08, 10, 11, 09. El profesor decide
A) 10 B) 12 C) 15 aprobar a todos cuya nota sea mayor que el máximo entre
D) 16 E) 18 la mediana y la media aritmética. ¿Cuál es el porcentaje
de alumnos que desaprobaron?
2. De los valores del problema anterior, ¿cuál es la mediana A) 16,6% B) 25% C) 41,666...%
(Me) ? D) 75% E) 91,666...%
A) 10,5 B) 12,5 C) 15,5
D) 16,5 E) 18,5 11. Al estudiar el consumo de leche se verificó que en cierta
región 25% de las familias consumen entre 1 y 2 litros;
3. En una fiesta se le pregunta las edades a 18 personas y se 35% consumen entre 2 y 3 litros y el restante consume
obtuvo lo siguiente: 15, 17, 16 ,17, 17, 16, 15, 16, 17, 18, entre 3 y 5 litros. Para la variable en estudio ¿cuál es la
15, 17, 16, 15, 16, 17, 16, 17. De dichos datos obtenidos, media y la mediana respectivamente?
¿cuál es la moda? A) 2,78 y 2,62 B) 2,72 y 2,62 C) 2,85 y 2,71
A) 17 B) 14 C) 15 D) 2,8 y 2,78 E) 2,8 y 2,9
D) 16 E) 18
12. Se tiene 4 cantidades cuya moda es 3, su mediana es 5 y
4. Sea la media de 20, 15, 16, 20, 17, 18, 19, a, 16, 16 igual a su media es 6. Calcular el producto de las dos cantidades
18. ¿Cuál es el valor de a? mayores.
A) 20 B) 24 C) 25 A) 64 B) 68 C) 75
D) 26 E) 23 D) 77 E) 80

5. La Mediana de: 17, 20, 13, 12, 14, m, 15, 12, 19, 12 es 14; 13. La siguiente tabla muestra la distribución de frecuencias
calcular m. con igual ancho de clase.
A) 11 B) 12 C) 15
D) 13 E) 14

6. Dados los siguientes datos:

06; 08; 13; 04; 12; 12; 08; 07; 04; 13; 15; 07; 08.
Calcular la suma de la media, moda y mediana.
A) 22 B) 23 C) 24
D) 25 E) 26

7. Dado el polígono de frecuencias de una distribución,

hallar la mediana. Calcule la media de los datos
a) 22,750 b) 22,250 c) 23,525
d) 23,575 e) 22,520
80
70 14. Si en el histograma que se muestra la media es 60, calcule
60 la mediana.

40

A) 585 B) 645 C) 685

D) 705 E) 725

8. Los importes del consumo de 14 personas en un

restaurante, en orden ascendente son: (Considere que todos los intervalos tienen un ancho
común de clase)
a) 63,4 b) 74,4 c) 64,4
d) 73,4 e) 77,4

15. De las edades de cinco hermanos se sabe que:

Determinar la mediana. * Cuatro de ellas son diferentes entre sí.
A) 26 B) 26,5 C) 26,25 * Las dos mayores se diferencian en 4.
D) 26,75 E) 26,35 * Las dos menores se diferencia en 2.
* De las tres intermedias, dos se diferencian en 3.
9. De los datos, calcular la suma de la moda y la mediana. Si, además, la media es 8,6; calcule la edad del mayor
más la moda y más la mediana.
a) 25 b) 26 c) 28
d) 30 e) 32

A) 170 B) 180 C) 190

D) 200 E) 210

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 165

 Estadística Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

16. De los 48 asistentes a una conferencia se sabe que han 22. Se realizó una encuesta para saber cuáles son las edades
sido clasificados, considerando sus edades, como lo de los profesores de un centro educativo, y los resultados
muestra el gráfico: se representaron en el siguiente diagrama escalonado:

Si la mediana de las edades es 38, calcule m+n

Halle la suma de la media y mediana de las edades. (considere que m y n son enteros positivos)
a) 84,57 b) 91,52 c) 86,23 a) 48 b) 36 c) 60
d) 94,14 e) 94,70 d) 40 e) 58

17. En una familia de 5 integrantes (mamá, papá y sus hijos), 23. Un atleta recorre un circuito de atletismo de forma de un
el promedio de sus edades es 21 años, la mediana es 11 y pentágono regular, cada lado lo recorre una sola vez con
la moda es 8. Halle la edad de la madre si esta es menor velocidades de 8km/h; 24km/h; 48km/h; 80km/h y
por 4 años que su esposo. 120km/h, respectivamente. Determine la velocidad
a) 41 b) 40 c) 37 promedio aplicada en dicho recorrido.
d) 33 e) 35 a) 24 km/h b) 32 km/h c) 48 km/h
d) 56 km/h e) 72 km/h
18. De las edades de seis personas se sabe que los tres
mayores son números consecutivos. La moda, la 24. Se realizó una encuesta a 100 familias acerca del número
mediana y la media son 24; 26 y 25,83; respectivamente. de hijos que tienen. Los resultados se muestran en la
Halle la suma de cifras de la menor edad. tabla. Calcula la suma de la media y de la moda del
a) 2 b) 4 c) 5 número de hijos por familia.
d) 6 e) 8
a) 5 Nº de hijos Nº de familias
19. A partir de la ojiva: b) 6 1 20
c) 7 2 12
d) 8
e) 9 3 24
4 36
5 8

25. A una fiesta infantil asistieron 50 niños. Al preguntarles

sobre sus edades a cada uno, se obtuvo la información
que se muestra en la tabla.
Calcula la suma de la media, mediana y moda de las
edades de esos 50 niños.

a) 16 Edad Nº de niños
b) 17 5 28
Calcule la media c) 18
a) 11 b) 12 c) 12,5 6 7
d) 19
d) 12,6 e) 13 7 7
e) 20
8 3
20. Si la MH de los siguientes números es 15, halle n. 9 5
3; 15; 35; 63; 99; ....
n números

a) 7 b) 5 c) 3
d) 6 e) 2

21. Se tiene la distribución de las edades de N personas en 4

intervalos.

Halle la suma de la media de los datos y el valor de k

a) 43 b) 47 c) 49
d) 54 e) 60

166 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Estadística

MEDIDAS DE POSICIÓN

MEDIDAS DE LOCALIZACIÓN

CUARTILES DECILES PERCENTILES

DATOS NO AGRUPADOS DATOS NO AGRUPADOS DATOS NO AGRUPADOS

r(n + 1) r(n + 1) r(n + 1)

Qr = Dr = Qr =
4 10 100

DATOS AGRUPADOS DATOS AGRUPADOS DATOS AGRUPADOS

rn rn rn
- Fi - 1
Qr = Li + W ( 4
- Fi - 1
fi
) Dr = Li + W 10(- Fi - 1
fi
) Qr = Li + W 100 (
fi
)
PRÁCTICA

1. Los trabajadores de una fábrica, son clasificados según 5. De un grupo de personas de tiene la
los años de servicio. El trabajador con menos años ha siguiente información:
trabajado 10 años y el más antiguo tiene 40 años. Se
obtiene una distribución de 5 intervalos con ancho de Ii hi
clase común, siendo las frecuencias absolutas: 8, 12, 13, [10-20> K/25
10 y 7 respectivamente . Calcular D7 [20-30> 3K/50
A) 29,2 B) 30,5 C) 28,9 [30-40> K/50
D) 28,4 E) 29,6 [40-50> 3K/100
[50-60> K/20
2. Los empleados de una empresa se han clasificado según
los años de servicio , según ello el más antiguo tiene 22 Calcular P40
años de servicio y el mas joven 2 años laborando . Se A) 26,67 B) 27,76 C) 26,33
obtiene una distribución de 5 intervalos con igual, ancho D) 25,33 E) 27,33
de clase , siendo las frecuencias absolutas : 8,12,15,20 y
10 respectivamente . Calcular P40 6. Un fabricante de varillas de acero, clasifica un lote según
A) 11,4 B) 12,9 C) 10,8 sus longitudes, obtenido:
D) 12,3 E) 11,6
Long. (cm) hi fi
3. Al clasificar las notas de 0 a 100 de un examen se obtuvo [ 70-80 > 1/k k
una distribución simétrica , con cinco intervalos de clase [ 80- 90 > 2/k
de igual ancho. Si el 10% de alumnos desaprobó con
[ 90- 100 > 4/k
menos de 20, mientras que los 4/10 del total obtuvieron
[ 100- 110 > 5/k
notas comprendidas entre 40 y 60. Calcular Q1
[ 110- 120 > 3/k
A) 35 B) 32 C) 36
D) 34 E) 33
Calcular D6
4. Al clasificar las notas de 0 a 20 de un examen se obtuvo A) 107 B) 102 C) 105
una distribución simétrica , con cinco intervalos de clase D) 104 E) 103
de igual ancho . Si el 15% de alumnos desaprobó con
menos de 4 , mientras que los 3/10 del total obtuvieron
notas comprendidas entre 8 y 12. Calcular Q3
A) 14 B) 12 C) 16
D) 15 E) 13

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 167

 Estadística Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

7. De la siguiente tabla de distribución de frecuencias 14. Dado los siguientes datos

17 , 10 , 18 , 6 , 8 , 17 , 10 , 2 , 11 , 17, 13
Ii fi hi Hi Calcular los 3 cuartiles
[10-20> 0,10 A) 8;11;17 B) 8;10;17 C) 10;13;18
[20-30> D )10;17;1 E )10;11;17
[30-40> 0,30
[40-50> 36 0,85 15. Dado los siguientes datos
[50-60> 45 5 , 25 , 48 , 16 , 28 , 19 , 30 , 22 , 12
Calcular los 3 cuartiles
Calcule D6 A)12;22;28 B) 14;22;29 C) 12;16;29
A) 30,33 B) 20,76 C) 30,76 D )12;16;28 E) 14;22;28
D) 25,67 E) 35,67
16. Calcular los tres cuartiles del siguiente conjunto de datos :
8. De la siguiente tabla de distribución de frecuencias 5 , 2 ,20 , 37 , 12 , 19 , 25 , 10
A) 6,25;15,5;23,75
B) 6,25;14,5;23,75
Ii fi hi Hi
C) 6,25;15,5;24,75
[14-20> 0,20
D) 6,25;15,5;22,75
[20-36>
E) 6,25;15;23,75
[26-32> 0,14
[32-38> 50 0,80
[38-44> 40 17. Dada la siguiente tabla , calcular D7

Calcule P70 xi fi
A) 30,4 B) 32,9 C) 33,2 5 7
D) 35,6 E) 34,7 10 12
15 10
9. De los datos de una tabla de distribución de frecuencia 20 8
simétrica, con 5 intervalos de ancho de clase común se 25 3
observó: f5=2f2 , f3 =2f1 , x1=6=w . Calcular D4
A) 20 B) 10 C)15
A) 17,4 B) 17,2 C) 16,8
D) 5 E) 25
D) 16,5 E) 15,3

10. De un grupo de personas se hace una distribución en 5 18. Dada la siguiente tabla , calcular Q3
intervalos , según sus edades , resultando esta simétrica
xi fi
y con ancho de clase común ( w ) . Ademas
2 6
x2 = 23,5 5f2=2f3 x4 = 37,5 w = f1 6 4
h5 = 0,14 8 5
Calcular P80 16 3
A) 38,375 B) 36,875 C) 37,125 18 2
D) 37,573 E) 38,753
A) 12 B) 16 C) 18
11. La tabla muestra la distribución de del ingreso familiar D) 10 E) 14
mensual de 80 familias . Determinar Calcular P70
19. En la siguiente tabla de distribución de frecuencias se
Ingreso fi Fi hi presentan los minutos de tardanzas de 192 empleados a
[640-680> lo largo de un año , además se sabe que el ancho de clase
[680-720> 48 60 es común . Calcular Q3
[720-760> 0,125
[760-800> 0,075 Ii xi fi hi
[800-840> 3a
25 4a 0,125
A) 716,54 B) 716,33 C) 716,35 7a
D) 716,23 E) 716,67 45
2a
12. La tabla muestra la distribución del número de integrantes
que tienen 50 familias . Calcular P40 A) 48,57 B) 45,75 C) 46,25
D) 46,38 E) 47,24
Ii fi Fi hi
0-3 20. Se realiza una encuesta sobre el sueldo de un grupo de
3-6 7 12 450 empleados . Halle P90 . Considere un ancho de clase
6-9 40% común
9-12 26%
12-15 Ii xi fi
100
A) 7,6 B) 7,1 C) 7,4 500
D) 7,2 E) 7,5

13. Calcular los tres cuartiles del siguiente conjunto de datos : 1100 50
7 , 1 , 10 , 3 , 19 , 14 , 27
A) 3;10;19 B) 3;10;27 C) 3;7;19 A) 1020 B) 1017 C) 1018
D) 3;7;27 E) 1;10;19 D) 1024 E) 1034

168 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Estadística

21. La distribución de frecuencias de 80 alumnos de acuerdo 26. Panchito realizó una encuesta sobre las edades de los
a sus notas en matemáticas es: postulantes a una universidad y con los datos obtenidos
elaboro una tabla de distribución que resulta ser simétrico
Notas fi de igual ancho de clase .
[10, > 12
[ > 3a Ii xi Fi
[ > 28 [16 - > 20
[ , 18> a [ - >
[ - > 23,5 80
(Los intervalos de clase son de igual longitud) . Si desea [ - >
calcular Q3
A) 15,458 B) 15,514 C) 15,234 Halle : Q1
D) 15,232 E) 15,286 A) 19,7 B) 19,5 C) 19,6
D) 19,4 E) 19,3
22. De 80 ordenes de compra sobre determinado insumo , se
han adquirido diversas cantidades de este, cuya mediana 27. Si la siguiente distribución de frecuencias es simétrica,
de las unidades es 133,51 considerando el cuadro de calcule D5 .
distribución de frecuencias de este caso, que tiene
intervalos de igual amplitud , calcule Q1 Ii fi Fi hi
[ 10 - 30 > 12
Intervalos fi Fi [ 30 - 50 >
25-80 4 [ 50 - 70> 0,10
41 [ 70 - 90 > 48
20 [ 90 - 110>

245-300 A) 56 B) 60 C) 64
D) 70 E) 76
A) 103,78 B) 103,54 C) 103,65
D) 103,97 E) 103,52 28. Si la siguiente distribución de frecuencias es simétrica,
calcule P50 .
23. Los puntajes obtenidos por un grupo de alumnos en un
examen se clasifican en cinco intervalos de clase de Ii fi Fi hi
ancho común . Donde el alcance es [20;70[ , f3=3f1=4f2, [ 34 - 38 > 26
h5=2h4 , 3(H1+h1) =H4 . Halle D5 [ 38 - 42 >
A) 48,34 B) 48,28 C) 48,33 [ 42 - 46> 0,20
D) 48,36 E) 48,38 [ 46 - 50 > 74
[ 50 - 54>
24. Los puntajes obtenidos por un grupo de alumnos en un
examen de análisis matemático 4 se clasifican en cinco A) 46 B) 40 C) 44
intervalos de clase de ancho común . Donde el alcance es D) 42 E) 45
[10,50> ; f3=2f1=3f2 , h5=2h4 , además : 4(H1+h1)=H4 .
29. Completar la tabla de distribución de frecuencias del
Halle D4 mismo ancho de clase :
A) 39,54 B) 39,52 C) 39,57
D) 39,52 E) 39,59
Intervalo fi hi Fi
a- a
25. Dada la siguiente distribución de frecuencias , según el
- 0,23
numero de meses que han estudiado 140 personas en un
- b
instituto determinado :
- c
Meses xi fi Fi b d 100
[ 16 ; >
[ ; > 3a Sabiendo que las frecuencias absolutas son números
[ ; > 4a primos tales d<a<c<b y además a+c+1=b+d
[ ; > 30 9a Calcular Q1 .
[ ; > A) 17,5 B) 17,7 C) 17,9
D) 17,3 E) 17,1
Se sabe que el 35% de esas personas ha estudiado mas
de 28 meses. Calcular Q3. El ancho de clase es constante
A) 30,12 B) 30,11 C) 30,19
D) 30,15 E) 30,17

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 169

 Estadística Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

MEDIDAS DE DISPERSIÓN

MEDIDAS DE
DISPERSIÓN

nos

Indican que tan dispersos están los datos

respecto a una medida de posición (x)

se calculan

Para datos no agrupados Para datos agrupados

· Desviación media (DM): · Desviación media (DM):

k xi - x k xi - x . fi
DM = å DM = å
i =1 n i =1 n
2 2
· Varianza (s ): · Varianza (s ): k
k

k (
xi - x ) å
2
xi2
2
k (x - x ) . f
i
2
i
å x .f 2
i i
2
s =å
2
= i =1
- x s =å
2
= i =1
- x
i =1 n n i =1 n n
2 2
· Desviación típica o estándar (s ): · Desviación típica o estándar (s ):
s = var ianza s = var ianza

· Coeficiente de variación (C.V.): · Coeficiente de variación (C.V.):

s s
C.V . = C.V . =
x x
2
PROPIEDADES DE LA VARIANZA Relación entre la varianza muestral (S )
2
Sea x: x1; x2; ...; xn un conjunto de observaciones, donde la y la varianza poblacional (s )
varianza se denota por V(x), entonces: n
S2 = ´s2
· V(x) ³ 0 n- 1
· Si los datos son iguales, es decir:
x1=x2= ...=xn, entoncesV(x) ³ 0
· Si a cada uno de los datos se le aumenta o disminuye
cierta cantidad, entonces la varianza no se altera, es decir
V(x ± b) = V(x ). OJO
· Si se multiplica cada uno de los datos por una cantidad 2
Para calcular la varianza (s ) existen
diferente de cero, entonces su varianza es igual a la
varianza inicial multiplicada por dicha cantidad al métodos que hacen las operaciones más
2 prácticas, los cuales serán explicados en
cuadrado, es decir V(kxx) = k xV(x ) clase.

170 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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PRÁCTICA
01. Calcule la varianza del siguiente conjunto de datos: 06. En el siguiente gráfico se muestra lo que recauda una
1; 3; 5; 7; ....; 49 vendedora de ropa por día
a) 207 b) 205 c) 206
d) 208 e) 210

02. Los minutos de tardanza de un alumno de 5º de

secundaria en una semana de clase se muestran en la
siguiente tabla:

Calcule la varianza de los minutos de tardanza:

a) 1,5 b) 1,2 c) 0,8
d) 0,75 e) 0,5
Determine la desviación estándar (aproximadamente)
03. En una empresa, se hizo un estudio con respecto al a) 57,13 b) 53,17 c) 51,37
número de hijos que tenían los empleados, resultando el d) 57,31 e) 55,13
siguiente cuadro.
07. Dada la siguiente tabla de frecuencias de ancho de clase
constante se muestran los pesos en kilogramos de 80
personas que tienen menos de 20 años.

Determine el grado de dispersión de la muestra, con

respecto a la media (varianza)
a) 1,6 b) 1,64 c) 1,72 Calcula la varianza de dichos pesos
d) 1,92 e) 1,94 a) 89,4 b) 82,4 c) 84,9
d) 89,7 e) 88,9
04. En el siguiente cuadro se muestra los salarios semanales
de 5 obreros de dos empresas. 08. Se les preguntó a 10 personas cuántas veces acudían al
dentista durante un año y los resultados obtenidos fueron
2, 1, 3; 1; 2; 4; 2; 1; 1; 3. Determine la varianza de los datos
obtenidos.
a) 1,5 b) 1,3 c) 0,8
d) 1 e) 2

09. La cantidad de estudiantes de cuatro colegios que

Al calcular la media en ambos casos, se obtiene, el mismo pasaron a la etapa final de CONAMAT son 23; 15, 21 y ab.
valor, y al calcular la varianza, se obtiene dos números Si la desviación estándar de dichas cantidades es 10,
que se diferencian en 5,2. Determina la suma de cifras de calcule a + b
a+b a) 7 b) 8 c) 9
a) 1 b) 2 c) 0 d) 10 e) 11
d) 5 e) 6
10. Se ha tomado un mismo examen a dos clases. los
05. Dada la siguiente tabla de distribución de frecuencias. resultados fueron estos:
x s
CLASE A 5,8 2,9
CLASE B 6,3 1,2

Si hay una clase con 6 sobresalientes y 8 deficientes y

otra con 2 deficientes y 3 sobresalientes, ¿cuál es la clase
que tiene más sobresalientes?
A) A B) FD C) B
D) Ninguna E) No se puede precisar

Calcule la varianza 11. Indique la verdad (V) o falsedad (F) en las siguientes
a) 21,75 b) 13,44 c) 13,52 proposiciones:
d) 24,75 e) 25,15 I. Si a cada uno de los datos se le, aumenta una
cantidad entera, entonces, la varianza de los datos es
igual a la dé los iniciales.
II. Si a cada uno de los datos se le eleva al exponente
dos, entonces, la varianza de los nuevos datos es el
cuadrado de la varianza inicial.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 171

 Estadística Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

III. Se llama Variación a la relación entre la varianza y la calcule el máximo valor que podría tomar la varianza de
media. este conjunto de datos.
A) FVF B) VVF C) VVF A) 3,2 B) 4,2 C) 3,8
D) FVV E) VFV D) 4,8 E) 5,2

12. En la siguiente ojiva se muestran los pesos de un grupo de 17. Las temperaturas registradas en una ciudad los 4
atletas para una competición. Calcule la desviación primeros días de octubre fueron: aº, 8º, 15º, 10º, y los 4
estándar (aprox.) primeros días de noviembre fueron 10º, 8º, bº y 15º,
Fi respectivamente. Si en ambos casos la varianza es 7,25,
200
calcule el menor coeficiente de variación (aprox.)
A) 63,04% B) 38,3% C) 45,6%
145 D) 69,09% E) 58,6%

18. Se tiene la siguiente información sobre una distribución

75 de frecuencias de 50 elementos con ancho de clase
común.común: I xi f F
i i i
35
[ ; > 10
peso
15 (kg) [ ; >
60 62 64 66 68 70 [ ; > 70 5 23
[ ; > 17
A) 0,04 B) 2,38 C) 1,3
D) 0,52 E) 5,3 [ ;120>
[ ; > 6
13. Las notas de los 48 alumnos de un aula se han organizado
en la tabla mostrada. Si los intervalos tienen igual Calcule la suma de x y s (poblacional) aproximadamente.
amplitud y la mediana es 12,6, calcule el valor aproximado A) 108,31 B) 98,31 C)108,23
de la varianza. D) 99,17 E) 109,31
Ii xi fi
19. Se construyó el siguiente diagrama escalonado que
[ ; > 5 2 corresponde al ingreso diario (S/.) de 80 empleados
[a ; > 2a distribuidos simétricamente.
nº de
[ ; > 12 empleados
[ ; >

A) 10,12 B) 11,08 C) 12,1 62

D) 11,83 E) 12,21 52

14. En el siguiente histograma se muestran las notas de un 28

grupo de personas. Determine la suma de los valores ingreso
diario (S/.)
numéricos de la varianza y la desviación estándar
(aprox.). 440
%
Si el ancho de clase es constante, calcule la desviación
40 estándar. Considere que el 50% de los empleados ganan
más de S/.500.
A) 47,8 B) 53,4 C) 57,3
20 D) 60,5 E) 158,5
16
8 20. Se ha encuestado a 50 personas sobre su gasto mensual
notas en pasajes y dichos datos se han agrupado en cinco
4 8 12 16 20
intervalos de clase del mismo ancho. El mínimo y el
máximo dato son S/.20 y S/.70, f4=3f1=f5+2 y f3=2f2,
A) 27 B) 25,46 C) 20,48 además, se ha calculado que el gasto medio es S/,48,2.
D) 27,61 E) 28,52 Calcule la varianza.
15. En la siguiente ojiva se muestran las edades de un grupo A) 145,3 B) 146,6 C) 123,25
de alumnos. Determine el coeficiente de variación D)141,76 E) 142,84
(aprox.) de este conjunto de edades.
Fi 21. En la siguiente tabla de distribución de frecuencias se
100 presentan las edades de 100 personas.
Ii xi fi hi Hi
55
[ ;20> 15
45
[ ; >
25
[ ; >
10
edad [ ; > 0,14
7 12 17 22 27
[ ; > 55 0,94
A) 43,38% B) 45,43% C) 76,06%
D) 70,15% E) 42,75% [ ; >

16. Se encuesta a un grupo de amas de casa sobre la Si h3=H2=35%, calcule la suma de la media y varianza.
cantidad entera de soles que gastan diariamente en el A) 285,012 B) 323,210 C) 315,75
mercado y los datos ordenados de menor a mayor son: D) 320,212 E) 315,212
S/.9, S/.m, S/.12, S/.12, S/.n, S/.p, S/.q, S/.r, S/.s, S/.t,
S/.16. Si la media es 13; la mediana 13,5 y lay la moda 14,

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Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Biología

C ur
Academia Municipal

ORIGEN DE LA VIDA Y EVOLUCIÓN

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PRÁCTICA
01. El término Biología es acuñada por: 13. Francisco Redi, médico italiano, demostró que los
a) Aristóteles y Teofrasto b) Galeno y Vesalio gusanos que infestaban la carne proviene de:
c) Linneo y Descartes d) Lamarck y Treviranus a) La carne putrefacta b) Los huevecillos
e) Oparin y Wilmut c) Virus d) Bacterias
e) Un caldo nutritivo
02. Propuso el esquema de clasificación de los cinco reinos
biológicos: 14. Según la Teoría Quimiosintética, la atmósfera primitiva no
a) Aristóteles b) Linneo c) Haeckel contenía:
d) D’Vries e) Whittaker a) Oxígeno b) Metano c) Agua
d) Hidrógeno e) Amoniaco
03. la Pteridología estudia:
a) Las bacterias b) Los virus c) Las algas 15. El nivel de organización .................. incluye a cualquier
d) Los hongos e) Los helechos ser vivo unicelular o multicelular.
a) atómico b) tisular c) celular
04. En la organización compleja de los seres vivos se d) molecular e) individual
considera el primer nivel biótico:
a) Molecular b) Celular c) Tisular 16. El “Anolis” es un tipo de marmota que se ha adaptado a
d) Organismo e) Ecosistema vivir en fosas subterráneas y prácticamente se ha vuelto
ciega (Las zonas oculares se han atrofiado por no ser
05. Según Oparin, la vida se inicia en el(la): necesarias) ¿Que teoría explicaría esta situación?
a) Luz b) Suelo c) Aire a) Ley de la selección natural
d) Agua e) Descargas eléctricas b) Leyes de Mendel
c) Lamarckismo
06. Según Oparin, en la Tierra primitiva, la atmósfera era d) Neodarwinismo
reductora, esto se debería a: e) Teoría de las mutaciones
a) La existencia de alta concentración de gases
b) La elevada temperatura de la Tierra 17. Dentro de la escala de evolución los mamíferos más
c) La gran cantidad de radiaciones primitivos son:
d) La falta de vapor de agua en alta concentración a) Cocodrilos b) Pingüinos c) Ballenas
e) La ausencia de oxígeno molecular libre c) Ornitorrincos e) Osos hormigueros

07. La Teoría de la Panspermia sostiene que la vida terrestre 18. Los principios de la Teoría de Lamarck son:
desciende de: a) La función crea el órgano
a) Coacervados b) Microesferas b) Los caracteres adquiridos durante la vida del individuo
c) Protenoides d) Sulfobios se heredan
e) Microorganismos del espacio exterior c) La variación de las especies
d) a y b
08. Según los aportes de la Teoría Quimiosintética, la vida e) b y c
surgió en un ambiente:
a) De bajas temperaturas b) Acuático con oxígeno 19. La especiación simpátrica se puede dar por; excepto:
c) Primitivo y oxidante d) Aerobio y oxidante a) hibridación b) autofecundación
e) Anaeróbico y reductor c) poliploidia d) dispersión
eE) diversidad del nicho ecologico
09. La Escuela Vitalista plantea como teoría del origen
de la vida: 20. A que evolución representa cada gráfico:
a) Biogénesis
b) La teoría bioquímica
c) Generación espontánea A B
d) La formación de coacervados
e) La teoría cosmogónica
A) Convergente - convergente
10. Hizo referencia acerca de la formación de protenoides B) análogo - convegente
para la posterior formación de la célula: C) Convergente - Divergente
a) Oparin b) Spallanzani c) Fox D) radiación adaptiva - convergente
d) Pasteur e) Needham E) filetica - divergente

11. La fuente de energía para la reacción entre moléculas y la 21. En 2008 indica que la creación de una protocélula, a partir
cual fue responsable de la formación de coacervados, de una esfera microscópica con ciertos parecidos a las
según Oparin fue: células vivas del mundo real.
a) Reacciones químicas exotérmicas A) Pouchet B) Szostak C) Fisher
b) Energía térmica terrestre D) Wholer E) Fox
c) Radiaciones infrarrojas
d) El viento 22. Dos especies diferentes ubicadas en diferentes espacios
e) Procesos volcánicos geográficos, pero desarrollan estructuras semejantes,
corresponde a:
12. El experimento realizado por Miller demostró que pudo A) evolución divergente
ser posible la Teoría: B) evolución convergente
a) Vitalista b) Generación espontánea C) coevolución
c) Bioquímica d) Cosmogónica D) evolución paralela
e) Biogenética E) evolución filética

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BIOQUÍMICA I

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BIOQUÍMICA II

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PRÁCTICA
01. En relación a las sales minerales, diga cuál relación es la 10. En los carbohidratos, hallamos como elemento más
incorrecta. abundante al:
A) Calcio - esqueleto óseo A) Oxígen B) Carbono C) Fósforo
B) Fósforo - Aminoácidos D) Hidrógeno E) Nitrógeno
C) Azufre - Aminoácidos
D) Hierro - Hemoglobina 11. Es una pentosa muy importante en el Ciclo de Calvin:
E)Yodo - Hormonas tiroideas A) Ribos B) Glucosa C) Xilosa
D) Sacarosa E) Ribulosa
02. Se consideran propiedades del agua:
1.- Elevado calor específico 12. Es aquel monosacárido que por su estructura es una
2.- La densidad máxima la adquiere a los 0ºC hexosa:
3.- Bajo calor de vaporización A) Arabinosa B) Desoxiribosa
4.- Elevada tensión superficial C) Fosfogliceraldehido D) Fructosa
5.- Bajo grado de ionización E) Maltosa
Son ciertas:
A) 1,2 y 5 B) 2,3 y 4 C) 3 y 5 13. Interviene directamente en el mantenimiento de la
D) 1,4 y 5 E) T.A elevada entalpía y la baja entropia que caracteriza a los
sistemas vivos:
03. Son funciones de las sales minerales: A) Tejidos adiposo B) ADP
1.- Formar estructuras esqueléticas C) Mi tocondria D) ADN
2.- Son termorreguladoras E) Glucosa
3.- Estabilizar dispersiones coloidales
4.- Mantener un grado de salinidad en el medio interno 14. Las moléculas de ATP son fuentes de energía para los
5.- Cumplen la función mecánica amortiguadora. seres vivos y son utilizados para realizar las siguientes
Son ciertas: actividades:
A) Sólo 1 y 3 B) 2,3 y 4 C) 3,4 y 5 A) Bioluminiscencia
D) Sólo 2 y 5 E) 1,3 y 4 B) Impulso nervioso
C) Contracción muscular
04. De los siguientes carbohidratos son oligosacáridos: D) Transporte activo
1.- Pentosas 2.- Hexosas 3.- Heptosas E) Todas las anteriores
4.- Disacáridos 5.- Trisacáridos
Son ciertas: 15. No es característica de los polisacáridos:
A) 1, 2y 3 B) 2,3 y 4 C) 2,4 y 5 a) Son hidrolizables
D) 4 y 5 E) 3 y 4 b) Son insolubles en agua
c) El almidón por acción del calor forma solución coloidal
05. Son funciones del agua: d) Son macromoléculas ternarias
1.- Interviene en los procesos de termorregulación del e) Contienen C, Y, O, N, S y P en todos los casos
organismo
2.- Actúa como lubricante en las articulaciones 16. La descomposición por hidrólisis de la trehalosa origina:
3.- Interviene en el metabolismo orgánico a) Glucosa + glucosa
4.- Es un agente de transporte b) Galactosa + glucosa
5.- Son reguladores naturales de la temperatura c) Fructosa + glucosa
Son ciertas: d) Celulosa + glucosa
A) Sólo 1,2 y 3 B) Sólo 2,4 y 5 C) Sólo 1,4,5 e) Fructosa + galactosa
D) Sólo 3,4 y 5 E) Todas
17. Son llamados elementos biogenésicos o bioelementos
06. Referente al glucogeno podemos afirmar que: primarios:
1.- Es un polisacárido propio de los animales a) H2O, O2 y CO2 b) ADN Y ARN
2.- Su formación a partir de glucosa se llama c) Glúcidos y lípidos d) Ne, Ar, Xe y He
gluconeogénesis e) C, H, O y N
3.- Está constituido por maltosa
4.- Su estructura es ramificada 18. El hígado almacena un polisacárido constituido por
5.- Con el yodo se tiñe de azul unidades de glucosa denominado:
Son ciertas: a) Celulosa b) Almidón
A) 1,4 y 5 B) 2,4 y 5 C) 2,3 y 4 c) Glucógeno d) Inulina
D) sólo 2 y 5 E) 1,3 y 4 e) Quitina
07. Es molécula que sirve almacenando energía en el ser
19. Los que consumen remolacha azucarera digieren la
humano:
sacarosa en su intestino y lo degradan hasta :
A) Almidón B) DNA C) Celulosa
a) Glucosa y glucosa
D) Triglicéridos E) Enzimas
b) Glucosa y galactosa
08. La maltosa es un disacárido formado por: c) Glucosa y fructosa
A) Glucosa + fructosa d) Galactosa y galactosa
B) Glucosa + glicerina e) Fructosa y fructosa
C) Galactosa + glucosa
D) Galactosa + galactosa 20. Aparte del carbono y hidrogeno y oxigeno, presente en
E) Glucosa + glucosa los carbohidratos, estos pueden tener:
A) Nitrógeno – mercurio. B) Fosforo – zinc.
09. Son llamados elementos biogenésicos o bioelementos C) Nitrógeno – Azufre. D) Azufre – molibdeno.
primarios: E) Molibdeno – zinc.
A) H2O, O2 y CO2 B) ADN y ARN
C) Glúcidos y lípidos D) Ne, Ar, Xe y He
E) C, H, O y N

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PRÁCTICA
01. Señale la proposición falsa, acerca de las proteínas : 12. Una proteína en la que se aprecia una forma parecida a un
A) Algunas son anticuerpos. resorte corresponde a una estructura:
B) Presentan enlaces peptídicos. A) Primaria B) Secundaria
C) Algunas hormonas son proteínas C) Terciaria D) Cuaternaria
D) Los aminoácidos son sus unidades. E) Quinaria
E)Almacenan energía de forma prolongada
13. Una proteína que tiene forma de un collar de cuentas, nos
02. Por desnaturalización de una proteína: mostraría una estructura:
a) Se rompen enlaces peptídicos A) Primaria
b) Disminuye la función biológica B) Secundaria
c) Se mantiene la estructura lineal C) Terciaria
d) Se produce hidrólisis de esta D) Cuaternaria
e) No se alteran los protómeros E) Quinaria

03. Son proteínas globulares: 14. Es una proteína de función hormonal:

a) Colágeno y cutina A) Caseína
b) Queratina y albúmina B) Ovoalbúmina
c) Hemoglobina y fibrinógeno C) Guanina
d) Fibrinógeno y miosina D) Tiroxina
e) Catalasa y albúmina E) Ribonucleasa

04. Las proteínas son macromoléculas: 15. Son proteínas básicas que forman a la cromatina junto
I. Anfipáticas. II. Anfóteras. con el ADN, sobre la base de unas unidades conocidas
III. Ternarias. IV. Orgánicas. como nucleosomas:
A) II y IV. B) III y IV. C) I y II. a) Queratina
D) II y III. E) I y IV. b) Histonas
c) Tubulinas
05. Como se llaman las proteínas protectoras en la sangre de d) Adenina
los vertebrados que se forman en respuestas en e) Cromosoma
respuestas a antígenos, partículas infecciosas.
A) interferones. 16. Es la proteína empleada por el sistema inmunitario para
B) Trombinas. identificar y neutralizar elementos extraños tales como
C) Linfocitos T. bacterias, virus o parásitos:
D) Anticuerpos. a) Hemoglobina b) Enzima c) Albúmina
E) Fibrinógenos d) Anticuerpo e) Interferone

06. Es un lipidio derivado precursor de todos los esteroides: 17. Es la proteína presente en la estructura de los centriolos
A) Ergosterol. B) Estigmasterol. C) lanosterol. A) Queratina B) Colágeno
D) Colesterol. E) Coprosterol. C) Tripsina D) Timina
E) Tubulina
07. Cuando una proteína se desnaturaliza, cambia de
estructura .......... a estructura ............ 18. No corresponde a proteínas:
a) primaria, secundaria A) Anticuerpos
b) cuaternaria, primaria B) Estrógenos
c) secundaria, terciaria C) Trombina
d) cuaternaria, terciaria D) Colágeno
e) primaria, terciaria E) Querátina

08. Es la biomolécula orgánica de naturaleza lipídica formada 19. Una proteína pierde sus propiedades nutritivas si:
por una larga cadena hidrocarbonada lineal, en cuyo A) Se la ingiere
extremo hay un grupo carboxilo: B) Se la calienta demasiado
a) Alcoholes b) Enlace éster c) Aminoácidos C) Se usa en la alimentación
d) Ácidos grasos e) Grasas D) Tiene varios aminoácidos esenciales
E) Se encuentra a pH normal
09. Es la proteína más abundante del músculo esquelético
que se encuentra implicada en la contracción muscular, 20. Es la proteína globular que al ensamblarse de manera
por interacción con la actina: altamente organizada genera uno de los principales
a) Insulina b) Enzima c) Actina componentes del citoesqueleto, los microtúbulos:
d) Fibroina e) Miosina a) Colágeno
b) Queratina
10. Es la proteína globular encargada de transportar el c) Elastína
Oxígeno desde los órganos respiratorios hasta los d) Fibroína
tejidos, en vertebrados y algunos invertebrados: e) Tubulina
a) Albúmina b) Hemoglobina c) Tubulina
d) Histonas e) Queratina 21. Los terpenos son lípidos:
a) Formados por isoprenos.
11. Es una proteína de reserva: b) Formados por dos glicerinas y un ácido graso.
A) Coenzima A c) Formados por una glucosa y una fructosa.
B) Carnitina d) Saponificables.
e) Derivados del Ác. Araquidónico
C) Sacarasa
D) Fenol
E) Sero albumina

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ÁCIDOS NUCLEICOS - VIRUS

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PRÁCTICA

01. Las dos cadenas que forman la molécula de ADN se 07. En la transcripción se forma una molécula de:
orientan en sentido antiparalelo de manera que si una a) ADN b) ARNm c) ARNt
cadena tiene en su extremo libre 3'OH, la otra cadena cl) ARNr e) Péptidos
tiene en el extremo contrario:
A) 1'OH B) 2'OH C) 4'OH 08. Si una molécula de ARNm tiene 303 bases nitrogenadas,
D) 5'OH E) N. A. ¿cuántos codones tendrá?
a) 303 b) 606 c) 300
02. Una de las cadenas de la doble hélice del ADN puede d) 101 e) 120
servir de molde para la fabricación de una molécula de
ARN, a este proceso se le denomina: 09. El ARN se forma en:
A) Mutación a) El carioplasma
B) Duplicación b) El nucleolo
C) Replicación c) El nucleoplasma
D) Transpiración d) La proteína
E) Recombinación e) El nucieótido

03. Si en una molécula de ADN (hipotética) la suma de 10. Sobre los Ácidos Nucleicos es incorrecto:
adenina y citosina es igual a 20, cuánto será la suma de A) Las bases nitrogenadas tienen carácter ácido
guanina y timina. B) El Uracilo es exclusivo del ARN
A) 10 C) Los nucleótidos tienen función energética
B) 20 D) Los Ác. Nucleicos fueron descubiertos por Miescher
C) 40 E) Dirigen la síntesis de proteínas
D) 5
E) No se puede determinar 11. ¿Cuales serán los anticodones correspondientes a los
ARN de transferencia, si la secuencia del ADN, es
04. Según Waston - Crik la molécula de ADN es semejante a TACCGA?
una escalera en espiral, en la que los peldaños de dicha A) AUG - CGU
escalera están representados por: B) TAC - CGA
A) Fosfatos C) UAC – CGU
B) Pentosas D) AUC - CGU
C) Sólo por bases pirimícidas E) UAC – CGA
D) Sólo por bases púricas
E) Bases púricas y pirimidicas 12. Una hebra de ADN posee ATTCGCATC, la síntesis de la
otra hebra por complementación será:
05. Es un ácido nucleico que participa en la maduración del A) UAAGCGUAG
ARN m y eliminación de los intrones: B) TAAGGCTAG
A) ARNh B) ARNt C) ARNpn C) AUUCGCAUG
D) ADNsp E) ARNr D) TAAGCGTAG
E) TATAGCGTAG
06. El ADN se halla en:
a) Núcleo celular b) Virus 13. Son las unidades del código genético:
c) Mitocondrias d) Cloroplastos A) Ribosa B) Gen C) Nucleósidos
e) Todas las anteriores D) ADN E) Bases Nitrogenadas

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14. El nivel estructural de una proteína constituida por la 21. De los siguientes enunciados, identifica cuales son
unión de varias cadenas se denomina: correctas con respecto a los virus.
a) a - hélice b) Lineal c) Hoja plegada I. Están formados por proteínas y ácido nucleica.
d) Cuaternario e) Triple hélice II. Están rodeados por una formación proteica
denominada cápside.
15. El enunciado: A = T y C = G o A + G = T + C, fue III. En los retrovirus existe la enzima transcriptasa
propuesto por: inversa.
a) Avery b) Chargaff c) Watson a) Solo I b) II y III c) Solo III
d) Miescher e) Morgan d) Solo II e) I, II y III

16. Se puede diferenciar una molécula de RNA de una de 22. Identifica a que grupo pertenece el virus que produce
DNA por: sarampión:
I. Sus nucleótidos. a) Dermatrópicos
II. Sus bases púricas. b) Neutrópicos
III. El número de cadenas. c) Linfotrópicos
IV. El ácido fosfórico. d) Adenotrópicos
V. Bases pirimidínicas. e) Micófagos
a) I; III y V b) II; III y V c) I; II y V
d) II; IV y V e) I; II; III y V 23. Identifica cuales de las enfermedades son producidas por
virus que pertenecen a l grupo de los dermotropia:
17. El proceso de síntesis de RNA ribosomal ocurre a nivel del a) Hepatitis – Poliomielitis
............. y se denomina ............. . b) Rubéola – Varicela
a) nucleoplasma - transcripción c) Parotiditis – Sarampión
b) nucleosoma - transcripción d) Sida – Rabia
c) nucleolo - transcripción e) Rabia – Poliomielitis
d) nucleoide - transcripción
e) núcleo - transcripción 24. Identifica a que grupo pertenece el virus que produce
sarampión:
18. Si la enzima transcriptiva actúa en una hebra de DNA: a) Dermatrópicos
ATGCAT; se formará: b) Neutrópicos
a) UACGUA b) TACTAC c) TACGTA c) Linfotrópicos
d) AUGCAT e) UTCGUA d) Adenotrópicos
e) Micófagos
20. En un ribonucleótido, no encontramos:
a) Ribosa
b) Timidina
c) Guanosina
d) Uracilo
e) Ácido fosfórico

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10. La pared celular es a la célula vegetal como el……es a 17. Las organelas celulares encargadas de almacenar
la célula animal. almidón en vegetales:
a) Lisosoma A) Mitocondrias
b) Centrosoma B) Ribosomas
c) Glucocalix C) Aparato de Golgi
d) Cloroplasto D) Leucoplastos
e) Laminilla media E) Retículoendoplasmatico

11. La mayor parte de la capacidad de absorción de algunas 18. Almacena sustancias de desecho en la células vegetales:
células intestinales es debido a la formación de: A) Vacuola pulsátil
A) Microtúbulos. B) Vacuola contráctil
B) Microfilamentos. C) Vacuola
C) Microvellosidades. D) Citosol
D) Cilios. E) RetículoEndoplasmatico
E) Estereocilios.
19. En el espermatozoide, el acrosoma es considerado un
12. Una Bacteria y un Miocito tienen en común: (a):
A) Pared celular. A) Vacuola
B) Membrana nuclear. B) Centrosoma
C) Ribosomas. C) Peroxisoma
D) Mesosomas. D) Lisosoma
E) Plasmalema. E) Mitocondria

13. La formación de la pared celular, es función de:

A) Centrosomas y Golgisomas 20. Transporte de moléculas apolares e insolubles a nivel de
B) Lisosomas los fosfolípidos de la membrana celular:
C) Ribosomas a) T. Activo b) Bombas iónicas
D) Golgisomas y membrana plasmática c) Difusión d) D. Facilitada
E) Mitocondrias e) D. Simple

14. Son las centrales energéticas formadoras de ATP en las 21. El movimiento de moléculas se realiza en contra de la
células vegetales: gradiente:
A) Cloroplastos a) Ósmosis b) Difusión
B) Mitocondrias c) T. Pasivo d) D. facilitada
C) Ribosomas e) Bombas iónicas
D) Mesosomas
E) Lisosomas 22. Difusión de solutos a través de las membranas para
separar los coloides de los cristaloides:
15. Los cloroplastos se originan a partir de: a) Hemólisis
A) Los Pirenoides b) Centrifugación
B) Las mitocondrias c) Diálisis
C) Los proplastidios d) Osmosis
D) Los mesosomas e) Bombas iónicas
E) Los lisosomas
23. Constituyen el armazón interno que da sostén a la célula:
16. Las organelas encargadas del ciclo de Calvin en las a) Microtúbulos
células vegetales, se denominan: b) Glucocáliz
A) Cromoplastos c) Filamentos intermedios
B) Cloroplastos d) Sistema de endomembranas
C) Lisosomas e) Citoesqueleto
D) Mitocondrias
E) Casquetes polares

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CITOLOGÍA I

PRÁCTICA
01. Sostuvo que toda célula proviene de otra célula 05. Si la membrana celular engloba sustancias sólidas, s e
preexistente; llevan del la teoría de la imposibilidad de la le denomina.
generación espontánea a nivel celular. a) Pinocitosis
a) Virchow b) Atrocitosis
b) Hooke c) Fagocitosis
c) Brown d) Dialisis
d) Purkinje e) Osmosis
e) Schwann
06. Las vitaminas liposolubles y la urea atraviesan la
02. La estructura celular presente en los procitos y membrana celular por :
eucitos se denomina a) Diálisis
a) Condrioma b) Endocitosis
b) Mitoplasto c) Difusión
c) Ribosoma d) Osmosis
d) ADN e) Rofeocitosis
e) Mesosoma Lateral
+ +
07. La bomba Na /k es la encargada de conservar las
03. Los procariontes típicos, no tienen un núcleo diferencias de concentración de sodio y potasio a través
verdadero, sino una zona donde el ADN se concentra, de la membrana; permitiendo el ingreso de ……. por
Esta zona es llamada:…….. y esta…… ……… de salida.
+ + + + + +
a) Nucleoplasma –cargada ionicamente a) 3Na - 2k b) 2Na - 3k c) Na - 2k
+ + + +
b) Nucleolo cargada –ionicamente d) 2k - 3Na e) 3K - 2Na
c) Nucleoide –desprovista de proteinas
d) Nucleolinfa – en la parte anterior 08. Al proceso celular donde la membrana se repliega
e) Nucleolo –Teñida naturalmente. permitiendo el ingreso de material líquido se denomina:
a) Emecitosis b) Pinocitosis c) Fagocitosis
04. Son macromoléculas que forman parte de la d) Rofeocitosis e) Exocitosis
membrana celular y forman poros hidrofílicos.
a) Glicolípidos 09. El conjunto de fenómenos que permite a una
b) Fosfoproteínas. sustancia atravesar todo el citoplasma desde un
c) Fosfolípidos polo al otro de la célula, se denomina:
d) Proteínas integrales a) Transcitosis
e) Proteínas periféricas. b) Atrocitocis
c) Rofeocitosis
d) Fagocitosis
e) Secreción

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CITOLOGÍA II

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PRÁCTICA
01. Los mocrofilamentos de ………….. son responsables de
………….; en la celula vegetal . 10. Origina la membrana celular , Glucocalix y la pared celular
a) Tubulina – la Tixotropia a) Vesícula asesina
b) Tubulina – Citocinesis b) Etioplasto
c) Queratina – la forma celular c) Golgisoma
d) Actina – la ciclosis d) Glioxisoma
e) Actina – el movimiento amiboideo e) Carioteca

02. El retículo endoplasmático liso participa en la síntesis de : 11. No corresponde a las mitocondrias:
a) Glicoproteinas A) Descarboxilación oxidativa.
b) Glúcidos B) Matriz, Succinato deshidrogenasa.
c) Proteínas C) Presenta forma variable.
d) Lípidos D) Son cilíndricas.
e) Carbohidratos E) Se desplazan según las necesidades energéticas.

03. Las organelas celulares son recicladas por acción de : 12. Las proteínas como las enzimas de la respiración celular
a) Las mitocondrias son elaborados a nivel de :
b) Los leucoplastos A) Ribosomas.
c) Los lisosomas B) Lisosomas.
d) Etioplastos C) Mitosol.
e) Peroxisomas D) Mitocondrias.
E) Vacuolas
04. Las mitocondrias y cloroplastos ,tienen cierta
autonomía ya que contienen 13. Identifica, cuales de las siguientes funciones no
a) ATP y clorofila corresponde al aparato de Golgi.
b) Ribosomas y carotenoides
c) ATP y ribosomas I. Ciclo de Blackman
d) DNA y ribosomas II. Glucosidación
e) DNA y clorofila. III. Secreción
IV. Forma citosomas
05. Con respecto a la mitocondria es correcto , excepto
a) I y II
a) Es semiautonoma
b) II y III
b) Sintetiza ácidos grasos mitocondriales
c) Sólo IV
c) Presenta ADNc + Ribosomas 80S
d) Sólo I
d) Sintetiza proteínas mitocondriales
e) I y IV
e) La teoría de la endosimbiosis explica el origen.
14. Sobre la carioteca es falso:
06. El suicidio celular o autolisis celular se da ,excepto : A) Presenta una doble membrana rugosa
a) Gota B) Surge de las proyecciones del retículo liso
b) Exceso de vitamina A C) En su estructura hay presencia de poros
c) Acidosis D) No se le clasifica como citosoma
d) Silicosis E) La doble membrana es lipoproteica
e) Diabetes
15. Las células alfa de los islotes de Langerhans, que
07. Tiene como función la detoxificacion. elaboran la hormona Glucagon, es abundante en:
a) R.E.R A) Mitocondrias
b) Golgisoma B) Carioteca
c) Carioteca C) Peroxisoma
d) R.E.L D) Aparato de Golgi
e) Plastidio. E) Cromatina

08. Sintetiza, transporta y almacena proteínas de 16. Los ribosomas procariotas (70s) presentan subunidades:
exportación. A) 40s y 30s
a) Ribosomas B) 50s y 30s
b) Carioteca C) 40s y 60s
c) Golgisoma D) 50s y 60s
d) R.E.R E) 40s y 50s
e) R.E..L
17. Si no hubiera ribosomas. ¿Qué tipo de sustancias no
09. Organela que participa en la regresión de la cola del podrían elaborar?
renacuajo y en la regresión del útero A) Quitina
a) Peroxisoma B) Insulina
b) Enquilema C) Fosfolípidos
c) Vacuoma D) Celulosa
d) Gerontoplasto E) Colesterol
e) Lisosoma

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 189

 Biología Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

18. Los microfilamentos el citosol se encargan de: 21. La formación del huso acromático puede darse en:
A) Movimiento ameboideo A) Gimnospermas
B) Diferenciación celular B) Manzanos
C) Construcción de los centriolos C) Pinos
D) Elaboración del huso acromático D) Musgos
E) Elaborar proteína actina E) Palmeras

19. Las semillas de pecana o maní para favorecer la 22. Los Cloroplastos son organelos semiautónomos por que:
germinación son abundantes en: A) Poseen mas organelos que el citoplasma celular
A) Núcleos B) Pertenecen al sistema de endomembranas
B) Cloroplastos C) Presenta su propio ADN
C) Glioxisomas D) Presenta doble membrana
D) Retículo liso E) Son capaces de producir su propia materia orgánica
E) Centriolos

20. El ciclo de los ácidosTricarboxilicos ocurre en:

A) Lisosoma
B) Cloroplasto
C) Mitocondria
D) Reticulo liso
E) Aparato de Golgi

190 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Anatomía

C ur
Academia Municipal

HISTOLOGÍA HUMANA I: EPITELIAL Y CONECTIVO

TEJIDO EPITELIAL

Característicos Clasificación
Generales Funciones

Epitelio de Epitelio
Células Revestimiento Glandular
estrictamente * Protección
unidas entre si * Secreción
* Absorción Según el Numero
de estratos Endocrina Exocrina Anficrinas
Limitan tanto las * Mitosis
cavidades internas * Sensorial
como las superficies * Difusión Producen
Simple Producen
del cuerpo hormonas, Desechos y
Plano presentan Jugos, presentan
adenomero adenomero y
Sus células
Cubico conducto excretos
se apoyan sobre la
membrana basal
Cilíndrico
Se origina de * Hipotálamo Producen
Pseudoestratificado * Pituitaria hormonas y jugos
las tres capas
germinativas * Pineal
* Timo
Estratificado * Adrenal
Soportan las tenciones
mecánicas, por medio de
Plano
resistentes filamentos
prostéticos. Cubico

Cilindrico

Polimorfo

TEJIDO
CONECTIVO

O R I G E N COMPONENTES CARACTERÍSTICAS FUNCIONES T I P O S

Mesenquima Matriz Muy No

Embrionario extracelular vascularizado Mecánico Especializado

Gran * LAXO
Células capacidad de Regenerativo * DENSO
regeneración

Metabólica Especializado
Proporciona
continuidad con
el resto de
tejidos
Defensiva * ADIPOSO
* CARTILAGINOSO
* OSEO
* SANGUINEO

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 191

 Anatomía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA

1. Con respecto al tejido epitelial son ciertas, excepto: A) Tejido Epitelial B) Tejido Conectivo
A) Presenta terminaciones nerviosas y desmosomas C) Tejido Adiposo D) Tejido Muscular
B) Posee vascularización y se nutre por difusión E) Tejido Nervioso
C) Se apoya en la membrana basal
D) Está en continuo proceso de exfoliación 16. Presencia de tejido Conectivo Reticular:
A) Hígado B) Cardiaco C) Esquelético
2. Encontramos cartílago elástico en: D) Visceral E) Estriado
A) Tabique Nasa l B) Epiglotis
C) Disco Intervertebral D) Laringe 17. Son características del tejido conjuntivo, excepto:
E) Tráquea A) Presenta vasos sanguíneos
B) Posee terminaciones nerviosas
3. La ferritina se almacena en el tejido: C) Deriva del mesénquima
A) Escamoso B) Conectivo C) Muscular D) Se nutre por difusión
D) Nervioso E) Sanguíneo E) Tiene fibras colágenas, reticulares y elásticas.

4. En La “mucosa gástrica” encontramos epitelio: 18. Encontramos tejido conectivo denso en:
A) Plano B) Estratificado C) Cúbico A) Grasa B) Capilares C) Tendones
D) Pseudoestratificado. E) Cilíndrico. D) Ligamentos E) Sólo C + D

5. El “Colágeno” presente en los vasos sanguíneos es de 19. La célula del tejido adiposo se llama:
tipo A) Fibroblasto B) Condrocito C) Osteoblasto
A) Colágeno tipo I B) Colágeno I y II D) Adipocito E) Condroblasto
C) Colágeno IV. D) Colágeno II y IV
E) Colágeno Tipo III 20. Son funciones del tejido adiposo, excepto:
A) Protección
6. El tejido epitelial se nutre por: B) Brinda energía de reserva inmediata
A) Transfusión B) Difusión C) Diálisis C) Las grasas viaja por la sangre
D) Capilares E) Arteriolas D) Se consume durante estados de inanición
E) Es termoaislante
7. La glándula que se caracteriza por elaborar jugos y
hormonas es: 21. La célula representante del tejido cartilaginoso es:
A) Endocrina B) Holocrina C) Exocrina A) Osteoblasto B) Osteocitos C) Condroblasto
D) Apocrina E) Mixtas D) Fibroblasto E) Condrocito

8. Las glándulas exocrinas poseen a diferencias de las 22. Completar:

endocrinas. I) Biceps ( ) M. Cardiaco.
A) Adenómeros B) Células C) Secreción II) Duodeno ( ) M. Estriado.
D) Conducto Excretor E) Capilares III) Miocardio ( ) M. Liso
A) l-ll- III B) I – III – II C) ll – l - lll
9. El tejido más distribuido por el organismo: D) II - III – I E) III – I – II.
A) Epitelial B) Óseo C) Conjuntivo
D) Nervioso E) Muscular 23. Célula plurípotencial del tejido conectivo embrionario
A) Célula caliciforme B) condrocitos
10. Son funciones del tejido conectivo, excepto: C) Mesenquimatosa D) Adenómeros
A) Soporte (cartílago - huesos) E) Pericitos
B) Defensa (glóbulos Rojos)
C) Nutrición (absorción) 24. En el alveolo pulmonar, La difusión de gases es mediante
D) Absorción (epitelio digestivo) el epitelio
E) Protección (Leucocitos) A) Simple escamoso. B) Estratificado plano
C) estratificado columnar. D) Simple cubico,
11. Célula encargada de la cicatrización de heridas E) Simple columnar.
estimulada por vitamina C:
A) Condrocito B) Osteocitos C) Osteoblasto 25. El estómago se encuentra tapizado internamente por el
D) Fibroblastos E) Condroblasto tejido:
A) Conjuntivo. B) Muscular esquelético
12. El tejido adiposo que se encuentra en el feto es de tipo: C) Nervioso simple. D) Mesénquima
A) Grasa Amarilla B) Grasa Parda E) Epitelial
C) Grasa Multilocular D) Triglicéridos
E) Sólo B + C 26. No es una característica del tejido epitelial.
A) Vascular. B) Exfoliación.
13. Glándula responsable de elaborar sudor y dar su olor C) Inervado. D) Con zonas de Oclusion.
característico: E) Células poco diferenciadas.
A) Alocrinas B) Merocrinas C) Holocrina
D) Exocrinas E) Endocrinas 27. El pabellón auricular presenta tejido cartilaginoso de la
especialidad.
14. Cartílago formado por abundantes fibras colágenas así A) Elástico. B) Fibroso C) Sinovial.
como elásticas y que se encuentran presente en la D) Hialino. E) Cartilaginoso
columna vertebral:
A) Elástico B) Fibroso C) Hialino 28. Los tejidos fundamentales se derivan de las tres capas
D) Blando E) Compacto germinativas formadas en
A) Cigoto. B) Blástula C) Mórula
15. Es el elemento activo de la locomoción y el tejido donde D) Blastocisto E) Gástrula.
hay la mayor reserva de glucógeno:

192 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Anatomía

HISTOLOGÍA HUMANA II: MUSCULAR Y NERVIOSO

TEJIDO
MUSCULAR

O R I G E N PROPIEDADES CARCATERISTICAS CLASIFICACIÓN

Muy
Mesodermo Excitabilidad vascularizado Estriado

Poca
Contractibilidad capacidad de
regeneración

Elasticidad Liso
Proporciona
movimiento y
protección a todo
los órganos
To n i c i d a d

T E J I D O
N E R V I O S O
Según su
Función
Red de
Función Clasificación
comunicaciones
que dirige las
funciones vitales
NEUROGLIA Clasificación
NEURONA

Permite
Soportan, Unidad
relacionarnos
Nutren y estructural y Según su
con el medio
Reparan a funcional del Prolongación
ambiente.
todas las tejido nervioso
Mantiene el
neuronas
equilibrio interno

Partes

S o m a A x ó n

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 193

 Anatomía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. Es la capacidad del músculo de mantenerse en estado de 16. Representan a los “Astrocitos” menos numerosos.
semicontracción: a) Astrocitos fibrosos. b) Astroglia.
a) Excitabilidad b) Conductibilidad c) Contractibilidad c) Astrocitos Protoplasmáticos. d) Astrocitos
d) Tonicidad e) Elasticidad. e) Astrocitos mixtos.

2. Los músculos de la lengua, son de tipo: 17. Sintetiza mielina en el sistema nervioso periférico:
a) Lisos b) Esquelético a) Células de Cajal b) Microglia
c) Usos y voluntarios d) Cardiaco e) Involuntario c) Célula de Schwann d) Macroglia.
e) Astrocitos
3. El músculo del útero, llamado miometrio es de tipo:
a) Liso b) Cardiaco c) Estriado 18. Célula del tejido nervioso que no se encuentra en el
d) Voluntario e) Estriado voluntario sistema nervioso central:
a) Neurona. b) Astrocitos. c) Microglia.
4. Las Caveolas se encuentran en los Miocitos de los d) Célula de Shwann e) No corresponden
músculos:
a) Estriado b) Liso 19. La mayor velocidad de conducción en el axón neuronal
c) Estriado cardiaco d) Voluntario depende de:
e) Estriado esquelético a) Cuerpo o soma. b) Melanina c) Dendrita.
d) Mielina. e) Célula de Schwann.
5. En los músculos, la proteína encargada de almacenar
oxígeno, se llama: 20. Qué neurotransmisor interviene en la sinapsis
a) Glucógeno b) Colágeno c) Hemoglobina neuromuscular
d) Mioglobina e) Hemocianina a) Epinefrina. b) Acetil colina. c) Serotonina
d) Noradrenalina e) GABA
6. A la membrana celular de un Miocito, también se le llama:
a) Sarcolema b) Sarcosoma c) Plasmalema 21. En el cuerpo celular de las neuronas se encuentran las
d) Pericondrio e) Carioteca siguientes estructuras, excepto:
a) Granulo de Nissl b) Neurofibrillas.
7. La unidad fisiológica del músculo estriado, es llamado: c) Lipofuscina. d) Aparato de Golgi
a) Sarcómera b) Sarcolema c) Fibra muscular e) Astroglia
d) Esquelético e) Voluntario
22. La despolarización de la neurona se da por la entrada
8. En la contracción muscular estriada, Aparece: pasiva de iones de:
a) La banda A b) Banda M c) Banda I a) Calcio b) Sodio c) Potasio
d) Disco Z e) Línea H d) Magnesio e) Cloro

9. La acumulación de……… produce fatiga muscular, 23. Capacidad de los músculos de responder a los estímulos
calambres, dolor y parálisis muscular mecánicos, físicos, y químicos.
a) Calcio b) Glucógeno c) Acido pirúvico A) Excitabilidad. B) Contractibilidad.C) Elasticidad.
d) Oxigeno e) Ácido láctico D) Tonicidad. E) Conductibilidad.

10. ¿En cuál de las siguientes estructuras encontramos 24. Durante la contracción muscular la banda que
transición de epitelios? desaparece es:
a) Vejiga masculina. b) Cuello uterino. A) Banda A B) Banda I C) Banda H
c) Uréteres. d) Pelvis renal. D) Línea Z E) Línea M
e) Vesículas seminales.
25. La complejidad de las funciones del sistema nervioso
11. Tejido que se caracteriza por presentar las proteínas dependen de:
actina , Miosina y tropomiosina: A) Capacidad reproductora de las neuronas.
a) Tejido conectivo denso. B) La masa del encéfalo.
b) Tejido cartilaginoso hialino. C) La cantidad de neuroglias.
c) Tejido muscular esquelético. D) Complejidad de circuitos interneurales
d) Tejido cartilaginoso. E) El número de sus células.
e) Tejido glandular exocrino.
26. ¿Cuándo los músculos acortan su longitud se le conoce
12. Las neuronas por su estructura, se clasifican en: Excepto cómo?
a) Unipolar b) Bipolar c) Multipolar A) Conductibilidad. B) Tonicidad.
d) Pseudomonopolar e) Motora C) Excitabilidad. D) Contractibilidad.
E) Elasticidad.
13. Las neuronas por su aspecto pueden ser:
a) Isodiamétricas. b) Piriformes. c) Poliédricas. 27. La esclerótica que rodea al “Globo Ocular” es un calor
d) Todas cumplen. e) Todas menos A ejemplo de:
A) Tejido conjuntivo elástico.
14. Constituye la barrera “hematoencefálíca”: B) Tejido conectivo Fibroso.
a) Oligodentrocitos. b) Célula de Schwann. C) Tejido conectivos adiposos.
c) Célula ependímaria. d) Astrología. D) Tejido conjuntivo Laxo.
e) Microglia. E) Tejido hialino.

15. Células que constituye a las”Macroglias”: 28. Se encuentran revistiendo los ventrículos del encéfalo y
a) Oligodentrocitos b) Astrocitos. de la medula espinal y están en contacto con el LCR.
c) Células de Schwann. d) a + b A) Microglia. B) Astroglia. C) Oligodentrocitos.
e) b + c D) Pericondrio E) Células Ependimarias.

194 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Anatomía

TEJIDO ÓSEO

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PRÁCTICA
1. Presente solo en huesos compactos. 16. Forma el techo de la cavidad craneana:
a) Trabéculas Oseas b) Sistema de Havers a) Occipital. b) Escápula c) Parietal.
c) Laminillas Oseas d) Lagunas Oseas. d) Temporal. e) Esfenoides
e) Canículas óseos
17. El carpo se encuentra formado por:
2. Soporte óseo posterior del pie: a) 8 huesos b) 12 huesos c) 14 huesos
a) Astrágalo b) Cuneiforme c) Escafoides d) 16 huesos e) 18 huesos
d) Calcáneo e) Tarso
18. La apófisis xifoides es una punta cartilaginosa que se
3. La sustancia “Osteoide” se secretada por encuentra presente en la(el):
a) Osteoblastos b) Osteocitos c) Osteoplastos a) Clavícula b) Omóplato
d) Osteona e) Matriz c) Hueso Cóccix d) Hueso Coxal
e) Esternón
4. La palma de la mano se encuentra formada por:
a) Tarso b) Metatarso c) Metacarpo 19. Las articulaciones de la cadera y del hombro son
d) Carpo e) Falanges ejemplos de una articulación en:
a) Ginglimo. b) Pivote.
5. La primera vértebra de la columna, se denomina: c) Cabeza y cavidad articular. d) Condiloidea
a) Sacro b) Cervical c) Cóccix e) solo a y d.
d) Axis e) Atlas
20. Membrana de tejido conectivo denso que recubre al
6. Es considerado el hueso que soporta todo el peso de la hueso en su parte externa:
cabeza. a) Aponeurosis. b) Perimisio.
a) Occipital b) Temporal c) vertebras c) Endostio. d) Periostio.
d) Atlas e) Axis e) Pericondrio.

7. Son conductos que se forman en el interior del hueso y 21. Los huesos que soportan mayor peso en la columna
que permiten el paso de vasos sanguíneos y nervios: vertebral son:
a) Conductos de Haver's b) Trabéculas a) Sacro b) Huesos del Cóccix
c) Osteonas d) Diáfisis c) Dorsales d) Lumbares
e) Epífisis e) Ventrales

8. La sutura sagital: 22. Hueso de la cabeza considerado como la piedra angular

a) Separa los dos parietales. del cráneo:
b) Separa el occipital de los parietales. a) Malar b) Cigomático
c) Separa los parietales de los frontales. c) Hioides d) Esfenoides
d) Separa ambos frontales. e) Etmoides
e) Están en la línea media sin separar ningún hueso.
23. El único hueso no articulado del cuerpo es:
9. Los 7 huesos que se encuentran entre la articulación de la a) Esfenoides b) Hioides
tibia, el peroné y el pie, se denominan en conjunto: c) Atlas d) Etmoides
a) Huesos del Carpo b) Metacarpo c) Metatarso e) Cóccix
d) Tarso e) Cintura escapular
24. Hueso impar de posición anterior a la caja torácica:
10. La medula ósea rojo se encuentra a nivel de a) Esternón b) Clavícula c) Etmoides
a) Tejido óseo compacto. b) Endostio. d) Hioides e) Esfenoides
c) Periostio d) Tejido óseo esponjoso.
e) Diáfisis. 25. Corresponde a la histología del tejido Óseo, NO cumple.
a) Laminillas Oseas. b) Conductillos Óseos.
11. Uno de los siguientes no corresponde como hueso que c) Osteón. d) Canalículos Calcóforos.
conforma la estructura de la cara: e) Túbulos “T”
a) Malar b) Vómer c) Palatino
d) Hioides e) Unguis 26. El periostio como el Endostio son membranas de
naturaleza
12. Sus laminas horizontales forman el “Paladar Óseo” a) Óseo. b) Fibroso. c) Cartilaginoso.
a) Huesos nasales. b) Cornete superior. d) Elástico. e) Laxo.
c) Huesos palatinos. d) Maxilar superior.
e) Hueso hioides. 27. Células que forman al tejido óseo compacto.
a) Osteoclastos. b) Osteocitos.
13. No corresponde como hueso de las extremidades c) Osteoblastos. d) Osteocele.
superiores: e) Osteoplastos.
a) Fíbula b) Húmero c) Radio
d) Cubito e) Todos corresponden 28. Ocupa el lado anterior interno de la pierna
a) Humero. b) Fémur
14. Son las vértebras de la columna que forman el cuello: c) Tibia. d) Peroné.
a) Sacro b) Lumbares c) Dorsales e) Cubito.
d) Torácicas e) Cervicales

15. El penúltimo hueso de la columna vertebral es el resultado

de la fusión de:
a) 8 huesos b) 7 huesos c) 6 huesos
d) 5 huesos e) 4 huesos

196 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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TEJIDO SANGUÍNEO

Composición Funciones

P L A M A CÉLULA SANGUÍNEA TRANSPORTE DEFENSA

TERMORREGULADOR HORMONAL
Plaquetas Glóbulo Rojos
(TROMBOCITOS) (ERITROCITO)

EQUILIBRIO
HOMEOSTASIS
ACIDO - BASICO

Glóbulo Blanco
(LEUCOCITO)

Clasificación

GRANULOCITO AGRANULOCITO
Plano

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PRÁCTICA
1. La anemia falciforme se produce cuando los ........ se 10. Es una causa para la anemia
deforman por razones génicas en la biosíntesis proteica A) Coito
de la secuenciación de aminoácidos en la hemoglobina. B) Menstruación.
a) Agranulocito C) Eritroblastosis fetal
b) monocitos D) Abortos.
c) Eosinófilos E) Heridas.
d) basófilos
e) Hematíes. 11. Son glóbulos blancos con granulaciones en el citosol.
A) Neutrófilos.
2. Un factor para el aumento de eritrocitos se debe a, B) Eosinófilos.
excepto: C) Acidofilos.
a) Altura D) Basófilos.
b) Eritropoyetina E) Monocitos.
c) Renina
d) Testosterona 12. Constituyen la primera y segunda línea de defensa
e) Hipoxia A) Basófilos - neutrófilos.
B) Eritrocitos - linfocitos
3. Se pueden encontrar en la estructura de los hematíes: C) Neutrófilos - macrófagos.
a) fosfolípidos en su membrana. b) Mitocondrias. D) Linfocitos T - Linfocitos B
c) Enzimas. d) a + b E) Macrófagos - neutrófilos.
e) a + c.
13. Los glóbulos rojos presentan una proteína denominada
3. Granulocito que constituye la primera línea de defensa del Hemoglobina, la cual ocupa el aproximadamente:
organismo al fagocitar principalmente bacterias: a) 10%
a) Monocitos b) 20%
b) Linfocitos c) 23%
c) Neutrófilos d) 50%
d) Eosinófilos e) 33%
e) Basófilos
14. En su citoplasma encontramos gránulos Azurofilos y
4. Son características de los glóbulos rojos, excepto: enzimas peroxidasas y fosfatasa.
a) Se elaboran en la MOR y hacen hemocatéresis. a) Polimorfonucleares.
b) Tienen hemoglobina aproximadamente 33% b) Acidofilos.
c) Son Eucariotas con glucosa c) Plaquetas.
d) Gran cantidad de mitocondrias, d) Macrófagos.
e) Viven 120 días e) Leucocitos

5. La forma bicóncava del glóbulo rojo tiene como finalidad: 15. Son los glóbulos blancos de mayor tamaño y los que se
a) Aumentar el pH. encargan de la defensa del organismo cuando el
b) Exponer su hemoglobina al O, y al CO2. patógeno pasa la piel:
c) Tener menos volumen. a) Basófilos.
d) Tener menos tamaño. b) Neutrófilos.
e) Ser más abundante en número. c) Linfocitos NK.
d) Eosinófilos.
6. Sobre la hemoglobina, señalar lo incorrecto: e) Células de Langerhans.
a) Transporta gases.
b) Da color a la sangre. 16. Son células sanguíneas que se incrementan ante la
c) Regula el equilibrio ácido base. infección parasitaria:
d) Ocupa el 33% del núcleo a) Eritrocitos.
e) Tiene 4 HEM y 4 globinas. b) Plaquetas.
c) Trombocitos.
7. Respecto a la Sangre, indicar Verdadero (V) o Falso (F): d) Eosinófilos.
I. Presenta: Suero y plasma e) Linfocitos T.
II. Desechos: triglicéridos y minerales.
III. Es más densa y viscosa que el agua. 17. Los linfocitos NK (Natural Killers) se encargan de la
IV. pH, levemente alcalino. defensa del organismo cuando existen:
a) VVFV b) VFFV c) VFVV a) Toxinas endógenas bacterianas.
d) VVVV e) FFVV b) Células tumorales.
c) Parásitos intestinales.
8. La eritroblastosis fetal se produce cuando la madre es d) VIH en la sangre.
……. el padre ......... y el hijo es .......... respectivamente. e) Protozoarios en circulación
a) RH (-); RH (-); RH (-)
b) RH (-); RH(+; ;RH(-) 18. Tipo de glóbulo blanco que al salir de la sangre e ingresar
c) RH(+): RH(-): RH(-) a los tejidos comienzan a hincharse, asimismo, se
d) RH(-): RH(+); RH(+) desarrollan en su citoplasma gran número de lisosomas,
e) RH(+); RH(+) ;RH(-) mitocondrias y tienen una gran capacidad para fagocitar
agentes patógenos:
9. Grupo sanguíneo al que se le considera como dador a) Linfocitos
universal: b) Monocitos
a) Grupo B b) Grupo A c) Grupo O c) Eritrocitos
d) Grupo AB e) Grupo RH d) Neutrófilos
e) Trombocitos

198 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Anatomía

19. Se define como diapédesis al(la): 25. Poco después de iniciarse la inflamación, la parte
a) Alejamiento o acercamiento de neutrófilos hacia inflamada es invadida por los diferentes tipos de glóbulos
sustancias químicas. blancos, especialmente de macrófagos y neutrófilos,
b) Adherencia de leucocitos a la pared capilar. proceso conocido como:
c) Deslizamiento de neutrófilos a través de los poros del a) Diapédesis
capilar. b) Agranulocitosis
d) Movimiento ameboideo de los neutrófilos. c) Leucocitosis
e) Ingesta de bacterias por neutrófilos. d) Policitemia
e) Leucemia
20. Presenta núcleo de forma arriñonada y constituye la
segunda línea de defensa el organismo: 26. La producción ilimitada de glóbulos blancos debido a
a) Neutrófilos mutación cancerosa de una célula mielógena o linfógena.
b) Eosinófilos origina:
c) Basófilos a) Leucemia
d) Plaquetas b) Neutrofi lia
e) Monocitos c) Leucocitosis
d) Policitemia
21. Las plaquetas: e) Agranulocitosis
a) Se llaman también trombocitos.
b) Miden de 2 - 4 micrómetros. 27. Inmediatamente después que se corta o rompe un vaso
c) Su cantidad es de 150,000 - 400 000/mm'. sanguíneo, se produce:
d) Su tiempo de vida es de 8 -10 días. a) Vasoconstricción.
e) Todas son correctas. b) Formación del tapón plaquetario.
c) Coagulación de la sangre.
22. Favorecen la coagulación sanguínea: d) Crecimiento de tejido fibroso.
a) Ca + Vitamina C e) Conversión de protrombina en trombina.
b) Ca + Vitamina K
c) Mg + Vitamina A 28. ¿Qué bioelemento es esencial en el proceso de la
d) Na + Vitamina K formación del activador de protombina?
e) Mn + Vitamina D A) K b) Mg c) Ca
d) Fe e) Na
23. El término hemostasia significa:
a) Pérdida de sangre.
b) Disminución de hemoglobina.
c) Rechazo de tejido implantado.
d) Prevención de sangre.
e) Transfusión de sangre.

24. Pasos consecutivos para prevenir la pérdida de sangre

cuando un vaso se corta o desgarra:
1. Formación de tapón plaquetario.
2. Coagulación de la sangre.
3. Vasoconstricción.
4. Crecimiento de tejido fibroso.
A) 3; 2: 1; y 4.
B) 1; 2 ; 3 ; y 4.
C) 3; 1 ; 2 ; y 4.
D) 2; 3 ; 1 ; y 4.
E) 2; 3 ; 4 y 1.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 199

 Anatomía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

SISTEMA CARDIOVASCULAR

200 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Anatomía

PRÁCTICA
1. El corazón es un órgano torácico que ocupa un espacio 10. La válvula aurículo-ventricular izquierda se denomina
llamado: también:
A) Peritoneo A) Tricúspide.
B) Celoma B) Thebesio
C) Mediastino C) Arando
D) Pleura D) Eustaquio
E) Cardíaco E) Mitral

2. El corazón en el adulto tiene un peso promedio de: 11. La arteria pulmonar, que conduce la sangre venosa hacia
A) 275 gr B) 160 gr C) 350gr el pulmón para su oxigenación, nace a nivel de:
A) Pulmón derecho
D) 420gr E) 85gr
B) Ventrículo derecho
C) Pulmón izquierdo
3. El corazón es un órgano muscular hueco, cuyas fibras
D) Ventrículo izquierdo
musculares corresponden al tipo:
E) Aurícula izquierda
A) Estriado voluntario
B) Estriado involuntario 12. El corazón está revestido por una membrana serosa que
C) Liso involuntario lo envuelve y protege, llamado:
D) Liso voluntario A) Epicardio
E) Esquelético involuntario B) Pericardio
C) Capa serosa
4. Como órgano muscular, el corazón tiene su origen en el: D) Peritoneo
A) Ectodermo E) Capa Mucosa
B) Mesodermo
C) Endodermo 13. El eje mayor del corazón, que se proyecta desde la base
D) Saco vitelino hacia la punta o vértice, se orienta:
E) Arquenterón A) Hacia abajo, hacia la izquierda y hacia adelante
B) Hacia abajo, hacia la derecha y hacia atrás
5. La cavidad del corazón que presenta sus paredes de C) Hacia arriba, hacia la izquierda y hacia atrás
mayor grosor, es el: D) Hacia arriba, hacia la derecha y hacia adelante
A) Ventrículo derecho E) Hacia abajo, hacia la izquierda y hacia atrás
B) Aurícula derecha
C) Aurícula izquierda 14. En la desembocadura de la vena cava inferior se
D) Ventrículo izquierdo encuentra la válvula de:
A) Arancio
E) Seno coronario
B) Eustaquio
C) Morgani
6. Con respecto a la pregunta anterior, el mayor desarrollo
D) Mitral
de la pared muscular de esta cavidad se justifica porque a
E) Thebesio
este nivel nace la:
A) Vena cava superior 15. Los músculos papilares y las cuerdas tendinosas
B) Vena cava inferior sostienen firmemente a:
C) Vena pulmonar A) Las válvulas aurículo-ventriculares
D) Vena pulmonar. B) Las válvulas sigmoideas
E) Arteria aorta C) Las arterias aorta y pulmonar
D) Las venas pulmonares
7. En el corazón fetal, el Agujero de Botal comunica: E) Las válvulas semilunares
A) Aurícula derecha con ventrículo derecho
B) Aurícula izquierda con ventrículo izquierdo 16. Proposición incorrecta sobre el corazón:
C) Aurícula izquierda con aurícula derecha a) Es una bomba aspirante impéleme.
D) Ventrículo izquierdo con ventrículo derecho b) Órgano musculoso hueco.
E) Ventrículo izquierdo con aurícula derecha c) Vasos sanguíneos modificados.
d) El agujero de Botal es permanente.
8. El miocardio se nutre a partir de la sangre que recibe: e) Su pero varía de 275 - 300 g.
A) De la arteria pulmonar
B) Directamente de la sangre que circula por su interior 17. El corazón se encuentra ubicado en el mediastino:
C) De las arterias coronarias a) Superior medio.
D) De las venas pulmonares b) Inferior anterior.
c) Inferior medio.
E) Del ventrículo derecho
d) Superior posterior.
e) Interior posterior.
9. La sangre venosa proveniente del mismo músculo
cardíaco regresa a través de la vena coronaria mayor, la
18. Son características del corazón, excepto:
cual desemboca en:
a) Se encuentra a la altura de las vértebras T4, T5, T6 y T7.
A) Aurícula derecha
b) Se asemeja a un cono invertido.
B) Aurícula izquierda
c) Con Células “P” a nivel ventricular.
C) Vena cava superior
d) Su tamaño promedio es de 10 x 10 x 7 cm.
D) Vena porta
e) Con células “P” a nivel Auricular derecho.
E) Vena mesentérica inferior

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 201

 Anatomía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

19. El seno de “Arancio” se ubica a nivel de 25. Las válvulas tricúspide y bicúspide son denominadas:
a) Las aurículas. a) Semilunares
b) Los ventrículos. b) Sigmoideas
c) Las arterias coronarias. c) Aurículo - ventriculares
d) La arteria aorta. d) Pericárdicas
e) Las válvulas aurículas ventriculares e) Cuerdas tendíneas

20. Del ventrículo izquierdo se encuentra naciendo: 26. La parte derecha del corazón da paso a la sangre y la
a) La arteria aorta. izquierda a la sangre
b) La arteria pulmonar. a) arterial-venosa
c) La vena cava superior. b) venosa-arterial
d) La vena cava inferior. c) oxigenada - no oxigenada
e) Las venas pulmonares. d) no carbonada - carbonada
e) desoxigenada – desoxigenada
21. Con respecto al sistema autónomo del corazón, el
marcapaso cardiaco lo constituye: 27. Es un sistema autónomo que genera impulsos eléctricos
a) Nódulo sino - auricular, provocando las contracciones cardiacas:
b) Nódulo aurículo - ventricular. a) Sistema endocrino
c) Haz de Thorel. b) Sistema nervioso
d) Haz de Hiss. c) Sistema nodal
e) Fibras de Purkinje. d) Sistema circulatorio
e) Sistema porta
22. Es el marcapaso principal genera impulsos con una
frecuencia de 60 - 90 impulsos por minuto: 28. El seno de Morgani y Arancio se localizan;
a) Haz de Hiss a) Válvulas triglosinas.
b) Nodo sinusal b) Válvulas aurícula ventriculares.
c) Haz de Thorel c) En las aurículas.
d) Fibras de Purkinje d) En Las válvulas sigmoideas
e) Nodo auriculo - ventricular e) En el marcapaso primario.

23. Las fibras de Purkinje se les ubica en:

a) El tabique interauricular.
b) El tabique interventricular.
c) El tabique aurículo - ventricular.
d) Las paredes de los dos ventrículos.
e) Las orejuelas.

24. La circulación mayor comienza en la cavidad.

a) Superior auricular.
b) inferior ventricular izquierda.
c) Ventricular derecha.
d) Válvulas sigmoideas.
e) Auriculas.

202 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Anatomía

APARATO RESPIRATORIO

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 Anatomía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. La laringofaringe se continúa con: 12. No forma parte de los alveolos pulmonares:
A) Laringe. B) tráquea. A) Macrófagos.
C) Bronquios. D) Esófago. B) Poros alveolares.
E) Las coanas. C) Surfactante.
D) Epitelio simple plano.
2. Le corresponde a los bronquiolos: E) Comunicación entre bronquiolos y sacos alveolares.
A) Cartílagos y tejido muscular liso.
B) Cartílago con anillo completo. 13. Son funciones del sistema respiratorio:
C) Tejido muscular liso y capas cartilaginosas. A) Respiración pulmonar. B) Respiración branquial.
D) Solo tejido muscular liso y sin cartílago. C) Respiración tisular. D) Respiración externa.
E) No presenta tejido muscular liso. E) Todos excepto B.

3. La pituitaria es una membrana que tapiza: 14. Señale la afirmación incorrecta:

A) Fosas nasales. B) Cavidad oral. A) Las vías respiratorias se dividen extratoracicas.
C) Los senos paranasales. D) A y B B) Los pulmones derivan del endoblasto.
E) A y C. C) Los senos paranasales son anexos de las fosas
nasales
4. La mucosa pituitaria, presenta excepto: D) La laringe se une a la lengua mediante el cartílago
A) Epitelio pseudoestratificado cilindrico ciliado. tirohiodeo.
B) Glándulas de Bowman. E) La faringitis es la inflamación de la sublime osa
C) Células subtentaculares. faríngea.
D) Corion con tejido laxo areolar.
E) Es irregular, y presenta depresiones y orificios. 19. Es cierto sobre los pulmones:
A) La hoja visceral cubre y sujeta al pulmón.
5. No es cierto sobre la laringe: B) El área Apnéustica se aloja mesencéfalo.
A) Cuneiforme - Cartílago par. C) El CO2 y el PH sanguíneo son reguladores del sistema
B) Tiroides 'bocado de Adán' en el hombre. respiratorio,
C) Aritenoides Ubicados en la región posterior. D) Los cuerpos carotideos se alojan en el cayado aórtico
D) Tiroides: aspecto de cuadrilátero. E) La inspiración es más lenta que la espiración.
E)'forma el ángulo de bifurcación bronquial.
20. El volumen de aire corriente es aproximadamente:
6. Forman el control de la regulación ele la respiración: A) 150 ml B) 500 ml C) 1000 ml
A) Corpúsculos carotirodeos. D) 1200 ml E) 3000 ml
B) Quimíorreceptores del tallo del cerebro.
C) Corpúsculos aórticos. 21. Durante la espiración no cumple:
D) Quimíorreceptores pulmonares. A) Dura 3 segundos.
E) Todos. B) En reposo se gasta del 2-3% de energía
C) Disminuye el volumen torácico.
7. Durante una inspiración forzada, intervienen los D) Los escalenos elevan a las costillas.
siguientes músculos: E) El diafragma se relaja y sube.
A) Diafragma. B) Intercostales internos.
C) Esternocleidomastoideos. D) Escalenos 22. El tabique nasal está formada por una porción ósea y
E) Todos. escamosa, la porción ósea representa al hueso:
A) Etmoides. B) esfenoides.
8. Cuando el Aire es expulsado de los pulmones, se cumple: C) Lagrimal. D) Meatos.
A) No vibran las cuerdas vocales. E) Cornete superior.
B) Se calienta y filtra el aire.
C) Se filtra el aire en la tráquea. 23. Los bronquios secundarios se dividen en:
D) Mayor presión intrapulmonar que la atmosférica. A) Bronquios torácicos.
E) Se calienta el aire inspirado. B) Bronquios exrrapulmonares.
C) Anillos traqueales.
9. Al ingresar y expulsar el aire de los pulmones se llama; D) Bronquios segmentarios.
A) Capacidad inspiratoria E) Bronquios terminales.
B) Volumen ventilatorio
C) Ventilación pulmonar. 24. Si en inspiración forzada ingresa aire con una cantidad de
D) Intercambio de gases. 40- 50% de anhídrido carbónico Provocara:
E) Espiración. A) Aumento de la frecuencia respiratoria.
B) Ingresa a un estado de coma
10. El aire inspirado al ingresar a las fosas nasales C) Muere por intoxicación.
A) Calienta, filtra, evapora. D) Anestesia total.
B) Calienta, evapora, condensa. E) Se congestionan los bronquios.
C) Humedece, caliente, filtra.
D) Calienta, y humedece. 25. La mancha vascular se origina por la anastomosis de:
E) Filtra Y calienta. A) Arteria esfenopalatina. B) Arteria etmoidal anterior.
C) Arterias bronquiales. D) A + B
11. Reconozca la característica de la pared alveolar: E) B + C.
A) Producen fosfolípidos.
B) Senos de Lambert. 26. Cantidad en mililitros dque forman la capacidad vital
C) fagocitos alveolares. A) 150 mil. B) 350 mil. C) 1100 mil
D) Su hoja visceral es más desarrollada. D) 3000 mil. E) 4600 mil.
E) Todas excepto D

204 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Química

C ur
Academia Municipal

ESTRUCTURA ATÓMICA

ÁTOMO

es

la partícula mínima de un elemento

que conserva sus propiedades

sus partes son sus partículas fundamentales son

núcleo zona extranuclear protón neutrón electrón

contiene contiene carga carga carga

protones y solamente positiva nula negativa

neutrones a los
principalmente electrones ubicados en el ubicado en

es es núcleo zona extranuclear

compacta casi vacío

en un
determina determina
átomo neutro ión
la masa el volumen
del átomo atómico representación representación

posee posee A
Z E A q+ A q–
Z E Z E
carga carga catión anión
positiva negativa se cumple que

+ –
#p = #e = Z
se cumple que
tipos de núclidos
+ –
#p = Z ¹ #e

isótopos isóbaros isótonos ejemplo

poseen igual poseen igual poseen igual Especie #p+ #e

–
#n
número número de número de 27 3+
atómico masa neutrones 13 Al 13 10 14

ejemplo ejemplo ejemplo 33 2–

16 S 16 18 17
12 14 40 40 11 14
6 C 6 C 20Ca Ar
18 5 B 6 C

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 205

 Química Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. En cierto átomo el número de protones es 3 unidades 13. La suma de los números de masa de dos isótopos es igual
menor que el número de neutrones. Si el número de masa a 63 y la diferencia de sus neutrones es 7. Determinar el
es 73 determinar el número atómico. menor número de masa.
a) 39 b) 34 c) 44 a) 26 b) 35 c) 28
d) 36 e) 35 d) 31 e) N.A.

2. En cierto átomo el número de protones es al número de 14. La suma de los números de masa de dos isótopos es 26 y
neutrones como 3, es a 4. Si el número de masa es 84 la diferencia es 2. Si el número atómico es la mitad del
determinar el número atómico. menor de los números de masa, la cantidad de neutrones
a) 12 b) 36 c) 48 que tiene el isótopo de mayor número de masa es :
d) 26 e) N.A. a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 14
3. El núcleo de un átomo contiene neutrones equivalentes al
doble de los protones. Si la suma del número de masa y 15. Dos átomos son isóbaros de tal forma que la diferencia
de neutrones es 140. Calcular los protones que posee. entre sus neutrones es 8 y la suma de sus números
a) 10 b) 24 c) 48 atómicos es 46. Determine el menor número atómico.
d) 56 e) 28 a) 27 b) 28 c) 19
d) 20 e) 23
2- 3+ 1-
4. Si sumamos los electrones de los iones X , Y , W , es
47, calcule la suma total de protones de X, Y, W. 16. Los números atómicos de dos isóbaros son 94 y 84
a) 45 b) 46 c) 47 respectivamente si la suma de sus neutrones es 306.
d) 48 e) 49 ¿Cuál es el número de masa de un isóbaro?
a) 450 b) 375 c) 242
-4 +3 d) 15 e) N.A.
5. Si la suma de electrones de los iones A y B es 120.
+6 -1
Determine la suma de electrones de los iones A y B
17. La diferencia de los números másicos de dos isótonos es
a) 115 b) 114 c) 117 14; y la suma de sus números atómicos es 20. Determinar
d) 118 e) 122 el promedio de los números de electrones de cada átomo
neutro.
6. En cierto átomo el número de protones es 5 unidades a) 20 b) 30 c) 10
menor que el de neutrones. Si el número de masa es 75. d) 8 e) 14
Hallar el número de neutrones.
a) 30 b) 28 c) 75 53 -2
18. El átomo A posee 27 neutrones y es isótopo con el A .
d) 35 e) 38 -2
Hallar el número de electrones de A .
7. En un átomo el número de protones y neutrones están en a) 25 b) 28 c) 26
la relación de 3 a 7. si su número de masa es 200. d) 23 e) N.A.
Determine el número de electrones si el átomo tiene carga +3 -3
(+3). 19. El ion X es isoelectrónico con 33W . Calcular el número
a) 57 b) 47 c) 60 de masa del átomo X, si contiene 40 neutrones.
d) 67 e) 77 a) 39 b) 40 c) 79
d) 36 e) N.A.
8. El isótopo más común del hidrógeno es :
a) Protio b) Deuterio c) Tritio 20. Los isóbaros presentan igual :
d) Carbono e) N.A. a) Neutrones b) Electrones
c) Protones d) Nucleones
9. El isótopo con el cual se hace el agua pesada es: e) a y b
a) Protio b) Deuterio c) Tritio
d) Neutrino e) N.A. 21. Las masas atómicas de dos isótonos suman 98 y sus
números atómicos suman 46. ¿Cuántos neutrones tiene
10. Si dos átomos tienen el mismo “Z” pero diferente “A” se cada uno de ellos?
trata de : a) 25 b) 18 c) 26
a) Nucleones d) 15 e) 31
b) Isótopos
c) Mesones 22. El núcleo atómico fue descubierto por :
d) Átomos ligeros a) Thompson
e) Átomos pesados b) Jordán
c) Dalton
a+5 50
11. Si X y Z son isóbaros. Hallar el valor de “a” d) Rutherford
a) 45 b) 50 c) 60 e) Faraday
d) 55 e) 5
23. Thompson en 1897 descubrió :
12. La suma de los números de masa de 3 isótopos es 39 y el a) El fotón b) El neutrón
promedio aritmético de su número de neutrones es 7. c) Quarks d) El electrón
Luego podemos afirmar que los isótopos pertenecen al e) Los isótopos
elemento.
a) 9F b) 17Cl c) 7N 24. Los átomos son indivisibles afirma :
a) Dalton b) Wein c) Perrin
d) 6C e) 5B
d) Rutherford e) Planck

206 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Química

25. Sommerfeld hace una corrección a la teoría de Bohr al 32. La relación de números de masa de dos isótonos es 7/5;
decir que los electrones podían girar en orbitas no sólo si estos difieren 20 electrones ¿Cuál será la suma de sus
…… sino también …… números de masa?
a) elípticas – circulares a) 118
b) circulares – parabólicas b) 120
c) circulares – elípticas c) 122
d) elípticas – parabólicas d) 124
e) N.A. e) 126

26. ¿Quién sostenía que los electrones no se hallan 33. El doble de la suma de las masas atómicas es de dos
distribuidos en todo el átomo, sino en partes externas? isótonos es 46 y la suma de sus números atómicos es 11.
a) Dalton Calcular cuántos neutrones posee uno de ellos.
b) Thompson a) 8 b) 5 c) 6
c) Perrin d) 4 e) 10
d) Bohr
e) Schroedinger 34. Los números de dos isóbaros son 94 y 84
respectivamente. Si la suma de sus neutrones es 306.
27. ¿Quién sustentó la bases principal para la concepción del ¿Cuál es el número de masa de un isóbaro?
modelo atómico actual? a) 348 b) 250 c) 252
a) Thompson d) 242 e) 256
b) Dalton
c) Rutherford 35. Determinar el número de masa y el número atómico de un
d) Schroedinger átomo, si su diferencia de cuadrados es 675 y el número
e) Sommerfeld de neutrones es 15.
a) 48 b)50 c) 52
28. ¿Quién afirmaba que los electrones pueden caer a d) 54 e) 5
niveles más bajos de energía o pueden alcanzar niveles
de energía más altos? 36. Calcular el valor de ¨Z¨ para un elemento que posee un
2 2
a) Dalton número de masa igual a 90 y cumple: Z + #n = 2Z#n
b) Rutherford Donde: #n=(números de neutrones)
c) Bohr a) 45 b) 50 c) 62
d) Planck d) 44 e) 36
e) Sommerfeld
37. La relación del número de masa y número atómico es de
29. Un átomo posee 124 partículas sub-atómicas 10/7. Calcular el número de neutrones, si Z = 21.
fundamentales cuando se convierte en ión posee número a) 6 b) 9 c) 11
de masa 80 y presenta 40 electrones. d) 14 e) 16
Hallar el número atómico y la carga del ión
a) 42; +2 b) 44; +4 c) 36; -4 38. La relación de protones y neutrones es de 3/5 en un átomo
d) 38, -2 e) 40; 0 que tiene un número de masa 40. Calcular su número
atómico.
30. Los números de masa de dos isótopos suman 7 y sus a) 14 b) 10 c) 12
neutrones suman 3. ¿A qué elemento pertenecen dichos d) 15 e) 11
isótopos?
a) H (Z=1) b) He (Z=2) c) Li(Z=3)
d) Be (Z=4) e) B (Z=5)

31. Los números de masa de tres isótopos de cierto elemento

suman 87. Si sus neutrones suman 45. ¿De qué elemento
se trata?
a) Na (Z=11)
b) Mg (Z=12)
c) Al (Z=13)
d) Si (Z=14)
e) P (Z=15)

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 207

 Química Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
NÚMEROS CUÁNTICOS Y TABLA PERIÓDICA

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
es el
ordenamiento sistemático de los
electrones en la zona extra nuclear
se basa en

principio de principio de
principio de aufbau máxima multiplicidad exclusión
(Regla de Hund) de Pauli
permite permite permite
distribuir a través
distribuir a través de los orbitales distribuir a través
de los subniveles de un subnivel de un orbital

según para ello estableciendo que

el orden creciente en un átomo dos

a todos los orbitales se electrones no pueden
de la energía les deja a medio llenar tener sus 4 números
relativa (En) antes de llenarlo cuánticos iguales
ejemplos ejemplos ejemplos
2 2 5 ¯
F : 1s 2s 2p ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯
9
¯ ¯ ¯ ¯ ¯ 2 He :
9O : 1s
1s 2s 2px 2py 2pz
Er : 1 2 3 electrón l ml
¯ ¯ ¯ ¯
n ms
otros ¯ ¯ ¯ ¯ ¯
16S : [Ne] 1 0 0
3s 3px 3py 3pz ms
2 2 6 2 4
16 S = 1s 2s 2p 3s 3p ¯ 1 0 0 ms
2 2 6 2 5 2 3
23 V = 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d
si posee
según Kernel

2 4
16 S = [Ne] 3s 3p
2 3
Todos sus electrones uno o más electrones
23 V = [Ar] 4s 3d apareados desapareados

será será
Todos sus electrones
paramagnético
apareados

208 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Química

NÚMEROS CUÁNTICOS

Número cuántico
Número cuántico Número cuántico Número cuántico
secundario
principal magnético spin
o azimutal

n l m ms
l
describe denominado denominado determina

Sentido de giro
Sub nivel de Orbital de del electrón
El nivel de energía energía energía sobre su eje

determina determina determina puede ser

El tamaño del La forma del La orientación horario (-½)

orbital orbital espacial
antihorario (+½)
son son puede ser

s p d f
K L M N O P Q
l l 0 l+
n 0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
#e #e 2 6 10 14
máx. 2 8 18 32 32 18 8 máx.

En su LEY PERIÓDICA ha permitido

Formulación En la actualidad Organizar

han contribuido El ordenamiento los

es por
Dobereiner Newlands Mendeleiev Meyer Elementos
Número
atómico
Establecio Organizó por Ordenó Organizó
por en la

Propiedades Volumen Moseley

Triadas Octavas
físicas atómico
Tabla que
Periodica
no es
que fueron a los dos por
Conformándolos
en Sintetiza
Se les debe el
Precursoras estableciemiento
de la Ley Periódica Grupos algunas
Periodos

del que ordena los

Principales Propieades

Concepto como
Elementos
actual
Sub grupos
o familias
en
del
Forma
creciente 1 al 7
de Radio atómico

masa Potencial de Ionización

atómica
Afinidad Electrónica

Electronegatividad

Carácter Metálico y Nométalico

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 209

 Química Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

21. ¿A qué período y grupo pertenece un elemento si su 26. Según la mecánica cuántica ,señale la proposición
penúltimo electrón tiene los siguientes números incorrecta respecto al orbital.
cuánticos: 3, 2, 0, -1/2? A) Es una región espacial energética que se encuentra en
A) 3 y IA B) 3 y VIB C) 3 y V la zona extranuclear.
D) 4 y VIA E) 4 y IB B) En una región probabilística donde se manifiestán a lo
más dos electrones.
22. Respecto a la tabla periódica moderna: C) Como región espacial, presenta diferentes formas
I. Los elementos están ordenados de acuerdo a sus geométricas.
masas atómicas. D) También se denomina orbital atómico.
II. Los halógenos son más electropositivos que los E) Sus electrones tienen trayectoria definida.
metales alcalinos.
III. El cloro, oxígeno e hidrógeno son elementos 27. Respecto a los iones, indique verdadero o falso, según
representativos. corresponda.
IV. La configuración electrónica de los alcalinos termina I. Sus propiedades químicas son iguales a las de su
1
en ns . átomo neutro.
Son ciertas: II. Un catión tiene más protones que su respectivo átomo
A) I B) II C) III neutro.
D) III y IV E) II y III III. Los aniones se forman por reducción del átomo
neutro.
23. Con respecto al quinto período se puede afirmar lo A) FVF B) VFV C) FFV
siguiente: D) FVV E) FFF
I. Empieza con el K y termina con el Xe
II. Posee 18 elementos. 28. Deducir cuál es el grupo de la tabla periódica en el que es
III. Presenta 10 metales de transición. más probable encontrar a un elemento con las siguientes
IV. Todos poseen los subniveles 5s completos. energías de ionización:
Son falsas:
A) I, IV B) II,III,IV C)I,II 1ª EI = 786 KJ/mol
D) I,V E) II 2ª EI = 1577
3ª EI = 3232
24. El número atómico varía en la tabla periódica, según: 4ª EI = 4355
A) Aumenta de izquierda a derecha y de arriba hacia 5ª EI = 16091
abajo. 6ª EI = 19784
B) Aumenta de izquierda a derecha y de abajo hacia
arriba. A) IIIA B) IVA C) VA
C) Disminuye de izquierda a derecha y de arriba hacia D) VIA E) VIIA
abajo.
D) Los números atómicos no varían.
E) A y D.

25. El átomo neutro de un elemento tiene 12 electrones con

rotación antihoraria. Calcule el número atómico de dicho
átomo.
A) 25 B) 20 C) 21
D) 18 E) 22

210 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Química

PRÁCTICA
1. Determine la relación falsa: 9. Son paramagnéticos y diamagnéticos respectivamente:
A) Thomson - electrón. 13Al , 17Cl , 12Mg , 19K , 28Ni , 30Zn , 53I
B) Rutherford - protón.
C) Chadwick - neutrón. a) 6 y 1 b) 4 y 3 c) 5 y 2
D) Núcleo - Positivo. d) 3 y 4 e) 1 y 6
E) Thomson - budín .
10. El número de masa de cierto átomo , es el triple de su
2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta?. Los número atómico, sabiendo además que tiene 40
números cuánticos n y ℓ determinan respectivamente: neutrones, determine el período y grupo en el cual se
A) Los niveles de energía del electrón de un estado dado. ubica.
B) La energía del electrón que ocupa el orbital y la forma A) 4 y IIA B) 3 y IIA C) 4 y IIB
del orbital. D) 4 y IA E) 1 y IA
C) La forma de la carga electrónica en un subnivel de
energía. 11. ¿A qué período y grupo pertenece: E
+2
54
D) El movimiento y energía del electrón en un instante A) 5 y IIA B) 4 y VIA C) 5 y VIIIA
dado. D) 5 y IA E) 5 y VIIIB
E) El volumen de la región en la cual se mueven los
electrones.
12. Hallar el número atómico de un átomo que se encuentra
-3 en el cuarto período y tiene 5 electrones en su última capa.
3. El ión M presenta 42 neutrones y número de masa 75 , A) 30 B) 33 C) 35
+2
si es isoelectrónico con el ión N , entonces se puede D) 45 E) 31
afirmar:
A) Los números cuánticos del último electrón distribuído 13. Hallar el número de masa de un átomo que se encuentra
del átomo N son 5 ; 0 ; 0 ; -1/2 en el cuarto período y grupo IB , además su número de
B) El número atómico de N es 36 neutrones excede en 2 a su número de protones.
C) El átomo N presenta 8 electrones en orbitales “s”. a) 50 b) 53 c) 29
D) El átomo N no presenta propiedades diamagnéticas. d) 60 e) 31
E) El átomo N presenta 18 electrones en el cuarto nivel.
14. Considerando el máximo número de electrones, a qué
4. Indique verdadero o falso: período y grupo pertenece un átomo que solamente tiene
I. Thomson introdujo en su modelo electrones que giran 2 subniveles “p”.
alrededor del núcleo. a) 4 y IA b) 4 y IVA c) 4 y IIB
II. Rutherford basó su modelo atómico en el experimento d) 5 y IIA e) 5 y VB
del bombardeo de la lámina de oro.
III. En el átomo de Bohr los electrones giran en orbitas 15. Hay dos especies de igual número de electrones: E – Q .
-2

circulares definidas. ¿En qué período y grupo se ubica E , si Q es del VA, 3º ?

A) VVV B) FVV C) FFV a) 3 y IA b) 3 y VIIA c) 3 y IIA
D) VFV E) FFF d) 3 y IIIA e) 3 y VIIIA

5. Un átomo neutro tiene 20 electrones en su cuarta capa 16. Se tiene 2 especies de igual número de electrones
energética. Determine el número de orbitales que tiene -3 +1
E – Q . Determine el período y grupo de E si Q es un
energía relativa 6.
halógeno del cuarto período.
A) 3 B) 5 C) 8
a) 5 y IA b) 4 y IIIA c) 4 y IA
D) 9 E) 11
d)4 y IIA e) 4 y IIIB
6. La diferencia de los número de masa de dos isótonos es
12 y la suma de sus números de electrones es 18. 17. ¿En qué período y grupo se ubica un átomo cuya
Determine la configuración electrónica de una de los configuración electrónica termina en 6p3 cuando su carga
isótopos, si la carga eléctrica de cada uno de ellos es +2 y es +1?
-2 respectivamente. A) 6 y VA B) 6 y VIB C) 6 y IVB
2 2 2 2 1 D) 6 y IVA E) 6 y VIA
A) 1s 2s B) 1s 2s 2p
2 2 2 2 2 6 1
C) 1s 2s 2p D) 1s 2s 2p 3s 18. El elemento que se oxida en el aire y que reacciona
2 2 6 2
E) 1s 2s 2p 3s violentamente con el agua es :
A) N B) Ne C) Nb
7. El catión divalente de un átomo tiene 24 electrones. D) No E) Na
Señale la alternativa incorrecta:
A) Su número atómico es 26. 19. Determine el menor período y grupo correspondiente a un
B) El catión tiene 4 orbitales semillenos. elemento de transición cuyo átomo muestra el máximo
C) El átomo neutro tiene 4 niveles de energía. paramagnetismo.
D) El átomo neutro tiene 4 orbitales semillenos. A) 4 y IA B) 4 y IIA C) 4 y VIB
E) El catión tiene 4 niveles de energía. D) 4 y VIA E) 4 y IVA

8. En cierto átomo neutro la combinación cuántica para el 20. Identifique al grupo que contenga un metal álcalino, un
último electrón es 3 ; 2 ; 0 ; +1/2 , determine su carga metal de transición y un no metal, respectivamente.
nuclear. A) K, Br, O B) Na, Cr, S C) Cr, B, Cl
A) 27 B) 21 C) 23 B) H, Ge, I E) K, S, O
D) 26 E) 25

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 211

 Química Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

ENLACE QUÍMICO

ENLACE QUÍMICO

depende de puede ser

Estado de oxidación Iónico Covalente Metálico

son caracterizado por puede ser entre

Cargas aparentes Transferencia metales puros

en los átomos
de
se obtienen
electrones Apolar Polar Coordinado
a partir
o dativo
de
se se

Distribución electrónica
Comparten Donan
electrones electrones
con base en
para
para para
Electronegatividad

Completar 8e - en la periferia
Fuerzas
intermoleculares
Fundamento de

en particular La regla del Octeto

Puente de hidrógeno

LA ELECTRONEGATIVIDAD Y
CONFIGURACIÓN LEWIS
LOS ENLACES QUÍMICOS
Símbolos son Símbolos de con Puntos, ELECTRONEGATIVIDAD
electrónicos electrones círculos
o estructura de Valencia o signos
de Lewis x ó + determina

El tipo de enlace

Un enlace para representar que

químico
Puede darse

entre

átomos iguales átomos diferentes

LOS ENLACES QUÍMICOS en los cuales en los cuales
pueden ser
la diferencia de electronegatividad la diferencia de electronegatividad

Metálicos iónicos Covalente cuando es es

cero diferente de cero
se presentan hay de naturaleza
Comparten y el enlace es puede ser

En metales transferencia Apolar polar dativo Covalente puro o no polar Covalente Polar Iónico
puros de ejemplo cuando cuando

electrones H 2, Cl2 , N2 Diferencia de Diferencia de

para electronegatividad electronegatividad
es la
Completar 8 electrones regla del octeto está es

entre 0,4 y 1,7 mayor que 1,7

para
1, 2 ó 3 pares de
electrones

212 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Química

TIPO DE TIPO DE EJEMPLO DE PROPIEDADES

ENLACE ESTRUCTURA ESTRUCTURA CARACTERÍSTICAS
Enlace iónico Red iónica Sólidos cristalinos
Puntos de fusión elevados
Puntos de ebullición elevados
Solubles en agua
Conducen la electricidad fundidos
o en disolución
No conducen la electricidad en estado sólido
ejemplo: KCl Cloruro de Potasio, KCl

Enlace Moléculas simples Fundamentalmente líquidos y gases

covalente Puntos de fusión bajos
Puntos de ebullición bajos
Insolubles en agua
No conducen la electricidad
ejemplo: CH4 Metano, CH 4

Moléculas gigantes Sólidos

Puntos de fusión elevados
Puntos de ebullición elevados
La solubilidad y conductividad varían
de una sustancia a otra.
ejemplo: C Diamante, C

Enlace Red metálica Sólidos cristalinos

metálico Dúctiles y maleables
Puntos de fusión elevados
Puntos de ebullición elevados
Insolubles en agua
ejemplo: Ag Plata, Ag

ENLACE METÁLICO
FUERZAS INTERMOLECULARES
La fuerza aplicada
desplaza las capas
Iones plata de cristal son

Tipos de fuerzas Fuerzas de atracción

entre
de
las moléculas

Los electrones de No cambia la atracción

valencia se mueven entre las capas. El metal
a través del metal; cambia de forma sin
forman enlaces romperse dipolo- ión
deslocalizados con dipolo dipolo
los iones positivos.
son son de dispersión
Enlace de
POLARIDAD DE LAS MOLÉCULAS fuerzas de fuerzas de puede ser hidrógeno
atracción atracción
depende es
entre entre de Vander
del tipo de enlace y del tipo de molécula London Waals Interacción
moléculas unión y una dipolo-dipolo
si polares molécula polar son
entre

la molécula la molécula tiene Fuerzas de

es diatómica más de 3 átomos el átomo de
atracción
hidrógeno
y entonces entre
y
el enlace es el enlace es la forma Moléculas
Polar no Polar geométrica Un átomo
no polares electronegativo
entonces entonces determina de O, N, F

la molécula la molécula si la
es Polar es no Polar molécula

es o no

polar

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 213

 Química Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. Responder V o F respecto al enlace químico. pertenece al grupo VIA?
( ) El enlace se produce debido a la tendencia de los a) covalente
átomos por alcanzar la configuración de un gas noble. b) iónico
( ) El enlace busca dar estabilidad química a los átomos, c) covalnte polar
iones y moléculas. d) covalente apolar
( ) En el enlace participan principalmente los electrones e) coordinado o dativo.
de valencia
a) VFF b) VFV c) VVV 10. El enlace covalente se produce por una ………………….
d) VFF e) VVF de electrones y el enlace iónico por una ……………… de
electrones.
2. Señalar lo incorrecto respecto al enlace iónico o a) transferencia – compartición
electrovalente b) compartición – transferencia
a) Su formación requiere la transferencia de electrones de c) compartición – compartición
un átomo a otro d) traslocación – mutación
b) Se origina entre átomos de elevada electronegatividad e) fijación – trasmutación
y átomos de baja electronegatividad
c) Las sustancias con enlaces iónicos formas sustancias 11. De las proposiciones dadas: Indicar las correctas.
cristalinas I. Los compuestos iónicos son buenos conductores de
d) Las sustancias con enlace iónico conducen la la electricidad.
electricidad. II. El H2O conduce bien la electricidad debido a sus 2
e) Es un enlace establecido por atracción electrostática. enlaces heteropolares.
III. En los enlaces iónicos: En > 1,7
3. ¿Qué alternativa es incorrecta con respecto al enlace IV. En los enlaces covalente polar: En = 0
covalente? a) I, III b) II c) II, IV
a) Es típico de elementos metálicos. d) I, IV e) IV
b) El enlace covalente puede ser simple, doble o triple.
c) Es establecido por la compartición de por lo menos un 12. Marque V o F según corresponda:
par de electrones. ( ) El ángulo de enlace en la molécula del agua es
d) En el enlace covalente polar el átomo menos 104°30g.
electronegativo intenta apropiarse del par o pares de ( ) Los enlaces iónicos se forman siempre entre un
electrones compartidos. metal y un no metal.
e) En el enlace dativo el par de electrones a compartir lo ( ) Los compuestos iónicos presentan elevados puntos
proporciona sólo uno de los átomos. de fusión.
( ) El O2 tiene moléculas con un enlace triple.
4. En las siguientes alternativas indique aquella que a) FFVV b) VFVF c) FVFV
contenga un compuesto netamente covalente d) VVFF E) VVFV
a) NaCl b) CH3CH2OH c) Na2SO4
d) CaCO3 e) Cu3COOK 13. Diga que pareja es incorrecta:
a) Metal alcalino: un electrón de valencia.
5. Indique el tipo de enlace que se forma entre los elementos b) Halógeno: siete electrones de valencia
c) Boroide: tres electrones de valencia.
20A y 17B si ambos son representativos.
a)Covalente no polar d) Anfígenos: cinco electrones de valencia.
b) Covalente e) Alcalino – térreo: dos electrones de valencia.
c) Covalente coordinado
d)Metálico 14. En las siguientes moléculas, identifique al átomo central y
e) Iónico los laterales, determine el número de regiones que hay
alrededor del átomo central con las siguientes
características: 3 regiones(1 enlace doble, 1 par libre y 1
6. Indique que tipo de enlace une al X y Y en el X2Y, si sus
dativo)
electronegatividades son:
X = 2,2 Y=3,5 a) CH4 b) BCl3 c) CO2
a) Covalente Apolar d) NH3 e) SO2
b) Covalente Polar
c) Covalente coordinado 15. Indicar la proposición incorrecta con respecto a los
d) Electrovalente compuestos covalentes:
e) Metálico a) Se les llama compuestos moleculares.
b) Pueden ser sólidos, líquidos o gases.
7. ¿Qué fórmula tomará el compuesto formado por X (Z=19) c) Bajos puntos de fusión y ebullición
é Y (Z=16) ? d) Generalmente son malos conductores de la
a) X2Y b) XY2 c) XY electricidad.
e) Son sólidos y presentan altos puntos de fusión y
d) X3Y e) X2 Y5
ebullición.
8. En un enlace iónico se produce ................ de electrones y
16. Respecto a la hibridación de orbitales señale las
en un enlace covalente ............... de electrones
proposiciones correctas:
a) Pérdida – ganancia
b) Transferencia – pérdida I. Los orbitales del B en el BCl2 son dilobulares.
3
c) Compartición – pérdida II. Los orbitales del B en el BCl3 son del tipo sp .
2
d) Ganancia – compartición III. Los orbitales sp forman ángulos de 120° entre sí.
e) Transferencia – compartición a) I, III b) I, II c) II, III
d) III e) IV
9. Cierto elemento presenta 2 electrones en su cuarto nivel
¿Qué tipo de enlace formará con otro elemento que

214 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Química

17. Establezca la relación correcta entre el átomo central de 26. ¿En cuál de las siguientes especies encontramos dos
cada molécula con el tipo de hibridación. enlaces covalentes coordinados?
I. PH3 a) sp a) NH4 b) HN3 c) H2SO4
3
II. SO2 b) sp d) H2O e) SO2
2
III. HCN c) sp
a) I – c b) II – b c) III – a 27. El tipo de enlace en un cristal de cloruro de sodio
d) I – a e) III – c es……………………y en una molécula de metano
es……………………………
18. Acerca del tipo de hibridación del átomo central, en cada a) iónico – covalente b) covalente – iónico
una de las moléculas que se indican, marque la relación c) metálico – iónico d) iónico – iónico
correcta: e) covalente – covalente
3
I. SO2 a) sp
28. ¿Cuál de las siguientes sustancias, no presenta enlace
II. CO2 b) sp
2 puente de hidrógeno?
III. NO3- c) sp
a) HF b) NH3 c) HNO3
a) I–c, II–b, III–a b) I–b, II–c, III–a c) I–a, II–b, III–c
d) I–c, II–a, III–b e) I–a, II–c, III–b d) CH3OH e) HCHO

19. Indique la proposición incorrecta: 29. ¿Cuál de los componentes presentan enlaces múltiples?
I. La hibridación es la mezcla de orbitales puros de a) H2O b) CO2 c) HCN
diferentes energías y átomos, para obtener orbitales d) O2 e) b, c y d
de energías equivalentes.
II. El átomo de H, siempre está hibridizado al formar 30. Respecto al concepto de enlace químico responda V o F
compuestos. según corresponda:
III. La hibridación justifica la formación de enlaces. I. En un enlace químico, los electrones del enlace se
a) II b) III c) I, III comparten si ambos elementos presentan bajo
d) I e) I, II potencial de ionización.
II. Se consideran un enlace iónico cuando el carácter
20. Determine el tipo de hibridación del átomo central en los iónico del enlace es mayor al 50%
siguientes compuestos: HClO2, CO2 y BF3, III. En un enlace iónico, el elemento más
respectivamente: electronegativo gana los electrones del enlace.
3
a) sp , sp, sp
2 2
b) sp , sp, sp
3 3
c) sp, sp , sp
2 a) VVV b) FFF c) FVV
3 2 2 3 d) FVF e) VFV
d) sp , sp , sp e) sp, sp , sp
31. Respecto al enlace iónico indique V o F según
21. Indique cuántas de las moléculas son polares:
corresponda:
BCl3, CCl4, BeF2, SO2, NH3. I. El enlace iónico es la unión química formada por la
a) 1 b) 2 c) 3 atracción electrostática entre iones de carga opuesta.
d) 4 e) 5 II. Entre los átomos que participan en el enlace iónico,
existe una alta diferencia de electronegatividades,
22. Indique la correspondencia correcta entre la fórmula y tipo generalmente mayor o igual a 1,7.
de polaridad en cada caso: III. Se trata de compuestos iónicos: NaBr, NaCl, CaO
I. SO2 : apolar a) FFF b) VVV c) FVV
II. H2SO4 : polar d) FVF e) VFV
III. HNO3 : apolar
a) II b) III c) I, III 32. Con respecto a las propiedades de los compuestos
d) I e) I, II iónicos, indique V o F:
I. A temperatura ambiente, son sólidos con altos puntos
23. Marque la relación correcta, acerca de la polaridad o no de fusión y ebullición.
polaridad de cada una de las moléculas que se indican. II. Son conductores de la electricidad en estado fundido
I. N2O apolar II. CHCl3 polar o en solución acuosa.
III. Forman moléculas.
III. CS2 apolar IV. N2H4 apolar a) FFF b) VVF c) FVV
d) FVF e) VFV
a) III b) I, II, III, IV c) I, III
d) IV e) II, III 33. Indicar los enlaces covalentes Normales, Dativos,
Múltiples y Simples de la siguiente estructura: HNO3
24. Determine la geometría molecular de las siguientes
a) 4;1;1;3 b) 4;0;0;5 c) 4;1;0;4
moléculas, respectivamente: HNO3, CO, BF3.
d) 3;2;1;3 e) 4;1;1;2
a) trigonal, tetraédrica, lineal
b) trigonal planar, lineal, trigonal planar
c) angular, piramidal, angular 34. ¿Cuántos enlaces covalentes polares existen en el
d) trigonal planar, lineal, angular compuesto Na2C2O4 (oxalato de sodio)?
e) tetraédrica, piramidal, angular a) 4 b) 3 c) 2
d) 5 e) 1
25. Indique lo incorrecto:
a) H2 (enlace simple)
b) BeCl2 (enlace iónico)
c) KCl (enlace iónico)
d) SO2 (enlace doble)
e) HCN (enlace triple)

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 215

 Química Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

NOMENCLATURA INORGÁNICA
+2 2
Básicos = M O = M,O
Óxidos
–4 2
Ácidos = x O = x2O2

NOMENCLATURA –a –1
INORGÁNICA Hidróxidos Bases M (OH) – M(OH)2

+a –2
Metálicos = M H = MH2
Hidruros
–1 –3
No metálicos = H x

II. IV. VA H VIA, VIIA

antes después

NOMENCLATURA INORGÁNICA II

Metal No Metal

Oxígeno
Combinaciones binarias del oxígeno

Óxido Básico Óxido Ácido

Agua

Hidróxido Oxácido

Neutras
Oxisal
Ácidas
Básicas
Haloidea Dobles, mixtas

Hidrácido Hidruro

Hidrógeno

No Metal Metal

216 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Química

PRÁCTICA
01. ¿Qué podría afirmar de los compuestos?. 11. El oxígeno se combina con K para dar un compuesto A;
Na2O ; CaO ; SO2 ; H2O2 éste más agua da el compuesto B; éste reacciona con HBr
a) Son funciones triatómicas y da el compuesto C más H2O. Identifica los compuestos
b) Son óxidos básicos A, B y C y la función a que pertenecen a cada uno.
c) El oxígeno tiene en ellos E.O. – 2.
d) Todos son óxidos ácidos. a) K2O ; KOH ; KBr – óxido, hidróxido, sal haloidea.
e) Son funciones binarias b) KO ; K(OH)2 ; K2 Br – Anh – hidróxido , ácido.
02. ¿Qué compuesto tiene el nombre correcto?. c) KO2 ; K2 OH ; KBr – óxido , peróxido, ácido.
a) CO : óxido de carbono (IV) d) K2O ; K3 (OH)2 ; KBr2 – base, anh , sal oxisal.
b) Mn2O7; heptaóxido de dimanganeso e) K2O3 ; KOH ; K2Br3 – óxido básico, Anh, ácido.
c) Cl2O5; pentóxido de cloro (II)
d) SO3 : anhídrido sulfuroso (VI) 12. El SO3 que se va a lo más alto de la atmósfera se combina
e) PbO: óxido plúmbico. con H2O de nubes, generando ........ lo cual genera luego
.........
03. Un elemento representativo de número de oxidación a) Hidróxido, lluvias torrenciales.
impar forma los siguientes óxidos. b) Ácido hidrácido, lluvias.
E a Ob y E b–1 Oa+b c) Ácido oxácido (sulfúrico), lluvias ácidas.
Luego podemos afirmar que el elemento “E” pertenece d) Ácido oxácido, inundaciones
probablemente al grupo (s). e) Ácido, inundaciones
a) Sólo VA b) IIIA o VA c) IIA o VIIA
d) VA ó VIIA e) Sólo VIIA +4
13. El S reacciona con O2 y forma el compuesto A; a éste se
B D le agrega H2O. forma el compuesto B; éste con Ca(OH)2
04. Hallar “J” si: J = (A + C ) / 10 siendo: da el compuesto C. Identifica los compuestos A, B y C y la
A=Atomicidad del protóxido de mercurio función a la que pertenece cada uno.
B=Atomicidad del peroxido de hidrógeno
a) S8O , H2SO3, Ca2(SO3)2 – ácido, anh, sal haloidea.
C=Atomicidad del Hidróxido cuproso
D=Atomicidad del anhídrido hiposulfuroso b) SO, HSO2, Ca(SO3) – óxido, ácido, sal
a) 1 b) 2 c) 3 c) SO2, H2SO3, Ca(SO3) – Anh, ácido, sal oxisal.
d) 4 e) 5 d) SO, H2SO2, CaSO3 – Anh, ácido, sal haloidea.
e) SO3, H2SO4, Ca2SO3 – óxido, ácido, Tioácido.
05. El nombre del compuesto Fe(OH)3 según la nomenclatura
Stock es:
14. ¿Qué compuesto está bien formulado?.
a) Hidróxido ferroso
b) Hidróxido de hierro (II) a) Fe(OH)4 b) Cu2(NO3) c) HSiO4
c) Hidróxido férrico d) Na3PO3 e) Mg3O2
d) Trihidróxicuro de fierro
e) Hidróxido de hierro (III) 15. ¿Qué alternativa es incorrecta?.
a) Óxido :PbO2
06. Qué fórmula no existe : b) Hidróxido: NaOH
a) H3 IO4 b) KMnO4 c) Cr2 O3
c) Sal neutra : K2HPO4
d) H2 C3O7 e) H4 ClO4
d) Ácido oxácido : H2SO4
07. Indicar el E.O. del Br: CO4 (Br4 O13 H2)3 e) Sal ácida: NaHSO3
a) + 5 b) – 5 c) +1
d) – 1 e) +7 16. Indicar qué fórmula no está correctamente acompañado
por su nomenclatura:
08. Cuál es el estado de oxidación de “E” si “M” es un metal a) NH4Cl : Cloruro de amonio
M2(HEO4)3 b) NaHCr2O7: Bidicromato de sodio
a) 3 b) –3 c) +5 c) H4SO4 : Ácido piro sulfuroso
d) –5 e) 1
d) Pb3 O4 : Óxido salino de plomo
09. Uno de los siguientes nombres no corresponde a la e) Fe2 (SO4)3 : Sulfato de fierro (III).
fórmula adjunta:
a) HClO2 : ácido cloroso 17. ¿Cuál es la nomenclatura de la molécula del CuHSO2.
b) Cr (OH)3 : hidróxido crómico a) sulfato ácido cúprico
c) HNO2 : ácido nítrico b) sulfito monoácido cúprico
d) KMnO4 : permanganato de potasio c) Sulfito cúprico
d) Bihiposulfito cuproso
e) Br2 O3 : óxido de Bromo III
e) Sulfato de cobre
10. El fosfato de X posee atomicidad 6. Indiquela fórmula del
hidróxido de X. 18. ¿Cuál de las alternativas es el Bisulfo piro bromito
plumboso?.
a) X(OH) b) X(OH)2 c) X(OH)3
a) PbHBrS3 b) PbHBr2S4 c) PbH2Br2S5
d) X(OH)4 e) X(OH)6
d) PbHBrO2 e) PbBr3S2

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 217

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PRÁCTICA
-22
1.- Hallar la masa en gramos de 7 moles de NaAl(OH)4 14. El átomo de un elemento pesa 1,2 ´ 10 gramos. Calcule
A) 82 B) 826 C) 282 el peso de 10 NA átomos de este elemento.
D) 382 E) 400 A) 600 B) 700 C) 720
D) 800 E) 820
2.- ¿Cuántos moles de NH3 hay en 170 gramos de dicho
compuesto? 15. ¿Qué volumen ocuparan 20NA moléculas de Helio en
A) 5 B) 10 C) 15 C.N.?
D) 17 E) 20 A) 224 L B) 448 L C) 440 L
D) 880 L E) N.A:
3.- ¿Cuántas moléculas de CO2 hay en 880 gramos de CO2?
16. ¿Cuantos átomo de hidrógeno habrán en 224 litros de
A) NA B) 10NA C) 12NA C2H6 en C.N.?
D) 15NA E) 20NA A) 60NA B) 70NA C) 80NA
D) 90NA E) N.A
4.- ¿Cuántas moléculas hay en 20 moles de C9H8O4
(aspirina)? 17. Calcule la diferencia de pesos entre 5 átomos de calcio y 2
A) 20NA B) 30NA C) 40NA átomos de sodio.
D) 50NA E) 60NA A) 17/NA g B) 167/NA g C) 150/NA g
D) 154/NA g E) N.A.
5.- ¿Cuántos moles de NH4NO3 contendrán 64 gramos de
oxígeno? 18. Cierta Cantidad de H2SO4 contiene el doble número de
A) 0,3 B) 1 C) 1,3 moléculas que tiene 400 gramos de CaCO3, calcular el
D) 2,3 E) 4 peso de H2SO4.
24
A) 784g B) 874g C) 884g
6.- ¿Cuántos gramos de CO2 contendrán 6,023 ´ 10 D) 984g E) N.A.
moléculas de CO2?
A) 50 B) 100 C) 110 19. ¿Cuantos átomos existen en 448 litros de gas propano en
D) 220 E) 440 C.N.?
A) 11NA B) 110NA C) 115NA
7.- ¿Cuántos gramos de azufre hay en 2,20 moles de P4S3? D) 120NA E) N.A.
A) 201,2 B) 211,2 C) 230,2
D) 301,2 E) N.A. 20. Calcular la cantidad de átomos-gramos de calcio en 600
gramos de CaCO3
8.- ¿Cuántos moles de CCl4 contendrán 2,4 at-g de Cl? A) 1 B) 3 C) 4
A) 0,6 B) 5,6 C) 9,6 D) 5 E) 5
D) 10,6 E) 11
21. Un elemento X formado únicamente por átomos 25X,
9.- ¿Qué volumen ocupará en condiciones normales la forma el compuesto X2O.Calcular la cantidad de
siguiente sustancia 2,5 moles de SO2? moléculas en 710 gramos de X2O
A) 10 L B) 30 L C) 56 L A) 10,75NA B) 10NA C) 15NA
D) 65 L E) N.A. D) 20NA E) N.A.

10. ¿Qué volumen ocupara en condiciones normales, 8 22. Calcular el volumen en condiciones normales que
gramos de O2? ocupará una molécula de oxígeno.
A) 5 L B) 5,6 L C) 6 L A) 2,24/NA L B) 22,4/NA L
D) 6,6 L E) N.A. C) 44,8/NA L D) 448/NA L
E) N.A
11. Se tiene 6,8 gramos de H2S, a condiciones normales;
¿qué volumen ocupará? 23. 180 gramos de un compuesto XY2O contiene 2NA
A) 30 L B) 40 L C) 44 L moléculas también 40m gramos del gas X2 ocupan 44,8
D) 4,48 L E) N.A. litros en C.N., calcular el peso de 70 litros de gas YO2 en
C.N.
12. En C.N. 22,4 litros de un gas: A) 100 B) 150 C) 200
23
A) Contiene 6,023 ´10 moléculas D) 250 E) N.A.
B) Es un mol libra de agua
C) Si el gas es oxígeno pesaría 16 gramos 24. 10NA moléculas de un elemento X pesan 500 gramos,
D) B y C 44,8 litros del gas Y2 pesan 60 gramos en C.N. Calcular el
E) A y C
peso de 10NA moléculas del compuesto X2Y,
A) 150 B) 115 C) 1050
13. Marque lo falso:
23 D) 1150 E) N.A
A) El átomo-gramos contiene 6,023´10 átomos
23
B) Una molécula tiene 6,023 ´10 moles 25. 10NA moléculas del compuesto X2O pesan 800 gramos,
C) El átomo-libra del hidrógeno pesa 1 libra calcular el peso de un átomo X en gramos.
D) A 273K y una atmósfera de presión, una mol de CO 2 A) 16/NAg B) 20/NAg C) 30/NAg
ocupara 22,4 litros D) 31/NAg E) 32/NAg
E) 16 gramos de CH4 ocupan 22,4 litros en C.N.

218 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Química

19. ¿Cuál de las alternativas es el Decatio orto peroxi 24. En la siguiente molécula del alumbre AIK(SO4)2 . 12H2O;
permanganato triacida de aluminio?. mencionar cuál de los elementos es trivalente.
a) AlH3 Mn2O3 S10 a) Al b) K c) S
b) Al Mn O2 S5 d) O e) H
c) Al2 MnO
25. Al reaccionar hidróxido de amonio con ácido sulfhídrico se
d) Al Mn S10 forma la sal ........
e) AlHMnOS a) Sulfato de Amonio
b) Sulfito de Amonio
20. ¿Cuál es la fórmula del compuesto “Dicromato Cuproso c) Hiposulfito de Amonio
Trihidratado”?.
d) Sulfuro de Amonio
a) Cu2 CrO4 * 3H2O e) Amoniato de Azufre .
b) Cu Cr2 O7 * 3H2O
c) Cu2 Cr2 O7 * 3H2O 26. Indicar los átomos de Oxigeno que existen en la oxisal:
d) Cu2 Cr O7 * 3H2O DITIO NITRATO FERROSO DI HIDRATADO
a) 6 b) 5 c) 3
e) CuCrO4 * 3H2O
d) 8 e) 4
21. Indique el nombre del siguiente compuesto:
27. Cuantos átomos de oxigeno tiene el ortosulfato doble de
(NH4)2 (Si4O9) * 10 H2O sodio y potasio
a) Nonasilicato di amonio decahidratado. a) 2 b) 4 c) 3
b) Tetrasilicato de amonio decahidratado d) 6 e) 5
c) Tetrasilicito de amonio decahidratado
d) Ortosilicato de amoniaco decahidratado 28. ¿Cuántos átomos de azufre por molécula existen en el
e) Tetrasilicato de amoniaco decahidratado ácido SULFO PIROCARBONICO?
a) 1 b) 2 c) 5
22. Cual tiene mayor n° de átomos por molécula (atomicidad): d) 3 e) 4
a) Mármol b) Aceite de vitriolo
c) Diamante d) Hielo seco e) Cuarzo

23. ¿Qué compuesto posee la mayor atomicidad?.

a) Nitrito de Amonio
b) Bisulfato Férrico
c) Fosfato de Calcio
d) Cloruro Plúmbico
e) Silicato de Sodio

UNIDADES QUÍMICAS DE MASA

UNIDADES QUÍMICAS DE MASA

ÁTOMO MOLÉCULA

m # átomos m # moléculas
n= = Unidad Fórmula n= =
mA NA M NA
Þ

m # moléculas
n= =
PF fórmula

P.F.: Peso fórmula

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 219

 Química Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

26. ¿Cuál es el peso en gramos de una milimol de glucosa 29. Se calentaron 10 g de NiCl2 hidratado, NiCl2 x H2O, se
C6H12O6? obtuvo así un residuo anhídrido de NiCl2 que pesó 5,456
A) 0,18g B) 1,8g C) 18g g. Calcular el valor de “X”
D) 32g E) N.A. M.A. (u.m.a): Ni = 58,7 Cl = 35,5, O = 16
A) 7 B) 5 C) 4
27. El compuesto XY tiene un peso, molecular de 85, además D) 6 E) 3
22,4 litros del gas XY2 pesan 110, gramos, calcular la
cantidad de átomos en 500gramos de Y 30. 200 gramos del gas XO2 ocupan 44,8 litros en C.N.
A) 10NA B) 20NA C) 25NA Calcular el volumen en C.N. Que ocuparían 150 gramos
D) 30NA E) N.A. del gas X2
A) 39 L B) 40 L C) 49 L
28. Una mezcla de CO2 y CO que pesa 500g contiene 15 mol. D) 50 L E) 59 L
Hallar el número de moles del CO2 en la mezcla.
A) 7,5 B) 8 C) 5
D) 10 E) 2,5

ESTADO GASEOSO
es

Un estado de agregación de la materia, en la cual las

moléculas que lo componen poseen un movimiento caótico

se caracteriza por se caracteriza por

Variables de estado
Propiedades generales

Volumen Temperatura Presión

A nivel A nivel
es caracteriza se debe a los
submicroscópico macroscópico

Igual a la La energía Choques de las

- Alta entropía - Expansión capacidad del cinética media moléculas del
- Grandes - Comprensión recipiente que de las gas con la pared
distancias - Difusión lo contiene moléculas del recipiente
- Alta energía - Efusión

participan en la
la cual
Teoría cinética molecular Ecuación universal de los gases
justifica la

Ecuación general de los gases PV = Rtn

a través de la cual
P1V1 P2V2 podemos determinar
=
T1 T2

si, además, una variable

de estado es constante WRT = PVM PM = DRT
procesos
restringidos
en condiciones normales (CN)
Isotérmico Isobárico Isocórico
(T = cte) (P = cte) (V = cte) Vgas = n x 22,4L
P1V1 = P2V2 V1 V2 P1 P2
= = M
T1 T2 T1 T2 Dgas = g/L
22,4

P = 1atm <> 760 mmHg y

T = 0ºC <> 273 K

220 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Química

PRÁCTICA
1. En un balón de acero cuya capacidad es de 60 litros, se 13. Isotérmicamente la presión de un gas se duplica,si el
tiene oxígeno a 27 ºC y 0,82 atm. de presión.¿Cuál es la volumen inicial es 60 L.¿Cuál es el volumen final?
masa del oxígeno contenido en el balón? a) 10 L b) 20 c) 30
a) 64 g b) 48 c) 55 d) 40 e) 45
d) 93 e) 72
14. Se tiene 600 ml de gas propano,luego de un proceso
2. Se tiene Hidrógeno en un cilindro de 624 litros de isotérmico la presión se triplica.¿Cuál es el nuevo
capacidad a 27 ºC y 2280 mm Hg. Determine la masa de volumen?
hidrógeno contenida en el cilindro. a) 100 ml b) 150 c) 200
a) 100 b) 135 c) 152 d) 250 e) 9350
d) 190 e) 220
15. ¿Cuántos globos de jebe de 2 L de capacidad ,a la presión
3. Un gas tiene una masa de 5,3 g y ocupa un volumen de de 800 mm Hg y a 20 º C, se podrán llenar con todo el aire
3
0,82 litros a 1 atm y 27 ºC. Determina su peso molecular. almacenado en un compresor de 2 m de capacidad a 27
a) 122 b) 159 c) 132 º C y 4 atm?
d) 44 e) 58 a) 1078 b) 2060 c) 1030
d) 2050 e) 3711
4. Encontrar el peso molecular de un gas que se encuentra a
4,1 atm de presión, 600 ml de volumen, 127 ºC de 16. ¿Cuántos balones de 5 L de capacidad en C.N, pueden
temperatura y pesa 6 g. llenarse con 250 L de gas a 20 º C y 6 atm ,contenidos en
a) 10 b) 20 c) 40 un tanque?
d) 60 e) 80 a) 200 b) 210 c) 260
d) 280 e) 320
5. Las densidad de un gas es 10 g/L a 10 atm. de presión y
127 ºC.Calcular la densidad del gas en C.N 17. Cierta masa de gas hidrógeno ,se encuentra confinado en
a) 1,46 g/L b) 1,42 c) 1,29 un recipiente de volumen V, a 100 K, el cual está
d) 1,5 e) 1,3. conectado a otro recipiente de volumen 2V.Si se abre la
llave que los conecta ,¿qué pasa con la presión para
6. La densidad del amoniaco a 227 º a una atm. de presión mantener constante la temperatura?
es 0,4 g/L.¿Cuál será la densidad a 0,5 atm. y 127 ºC?. a) Se triplica
a) 0,2 b) 0,25 c) 0,3 b) Se reduce a la mitad
d) 0.35 e)1 c) No cambia
d) Disminuye a la tercera parte
7. ¿Cuántas moléculas de nitrógeno están contenidos en un e) Aumenta el doble
balón de 820 ml. De este gas a 27 ºC y 3 atm. de presión?
a) 0,1 No b) 0,2 c) 0,3 18. Dos recipientes de 500 ml y 200 ml de volumen, se
d) 0,4 e) 0, conectan a través de una llave cerrada. Si el primer
recipiente contiene nitrógeno a una presión de 50 atm,
8. ¿Cuántas moléculas existen en 4,1 L de etano, a 27 ºC y 3 mientras que el otro contiene oxígeno a 100 atm de
atm? presión .¿Cuál será la presión ,cuando se abre la llave?
a) 0,5 No b) No c) 1,5 a) 63,4 b) 64,3 c) 68,7
d) 1,75 e) 0,75 d) 67,8 e) 69

9. Cierta masa de gas se encuentra a la presión de 2 atm. y 19. Un volumen de oxígeno midió 360 ml a 27 ºC.El gas se
la temperatura de 27 ºC, ocupando un volumen de 30 enfrio a -23 ºC, manteniendo la presión constante.
L.¿Cuál será el volumen que ocupa el gas si la Determinar el volumen del gas a la nueva temperatura.
temperatura ha cambiado a 127 ºC y la presión es de 4 a) 400 ml b) 540 c) 220
atm. d) 500 e) 300
a) 2 b) 20 c) 10
d) 0,1 e) 0,2 20. Una muestra de 452 ml de gas cloro, se calienta desde 22
ºC hasta 187 ºC a presión constante.¿Cuál es el volumen
10. Cinco litros de un gas se encuentra a 3 atm y 27 ºC.¿Qué final?
volumen ocupará a 6 atm. y 87 ºC a) 705 ml b) 750 c) 850
a) 4,6 b) 4 c) 3 d) 609 e) 500
d) 2 e) 8
21. Se tiene una mezcla gaseosa a 760 mm Hg conteniendo
11. Si la temperatura de un gas aumenta en un 50 % de su N2 =65 % ; O2 =15 % ; CO2 = 20 % en volumen. Hallar la
valor inicial, mientras que su presión disminuye en un 50
% de su valor inicial.¿Qué sucede con el volumen? presión parcial del CO2 en mm Hg.
a) Aumenta en 80 % b) Disminuye en 30 % a) 10 b) 152 c) 180
c) No varía d) Aumenta en 200 % d) 224 e) 494
e) Disminuye en 50 %
22. La composición en presión de una mezcla gaseosa de
12. En un cambio de estado,la presión de un gas aumentó en gases es O2 =50 % ; CO2 =25 % ; N2 =25 %.Hallar el peso
200 % de su valor inicial y su temperatura disminuye en 40 molecular de la mezcla.
% de su valor inicial.¿En qué % aumenta o disminuye su a) 34 b) 30 c) 28
volumen? d) 27 e) 19
a) Disminuye a 20 %
b) Disminuye en 20 % 23 En un cilindro de 20 L de capacidad se mezclan 15 L de
c) Aumenta a 60 % oxígeno a 5 atm; 8 L de nitrógeno a 2 atm y 3 L de
d) Aumenta en 60 % anhídrido carbónico a 3 atm. ¿ Cuál es la presión total de
e) Disminuye a 80 % la mezcla en atm. ?

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 221

 Química Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

a) 5 b) 6 c) 7 28. Al mezclar CO y CO2 se encuentra que la presión parcial

d) 8 e) 9 del CO es 3 atm. Halle la presión del CO2, si la masa
molecular aparente de la mezcla es 32.
24. Una mezcla gaseosa consiste de H2 y N2.Si se llena un a) 1 b) 2 c) 3
cilindro de 0,5 litros de capacidad con esta mezcla a una d) 4 e) 5
presión de 750 torr a 30 ºC y la masa de la mezcla en el
cilindro es 0,2.Calcule la composición molar porcentual 29. Se dispone de 3 recipientes A, B y C cuyos volúmenes son
de H2 y N2 respectivamente. respectivamente 2 L, 1,5 L y 3 L, el recipiente A contiene
a) 30 y 70 b) 35 y 65 c) 50 y 50 gas a 600 Torr , el recipiente B contiene gas a 700 Torr, Si
d) 60 y 40 e) 70 y 30 ambos gases se pasan al recipiente C. ¿Cuál será la
presión total en el recipiente C, si el proceso se realiza a
25. Las presiones parciales de cuatro gases contenidos en un temperatura contante?
recipiente de 6 L a 727 ºC son : a) 975 b) 750 c) 600
CO2 =0,82 atm. CO = 0,84 d) 400 e) 350
H2=0.21 H2O = 0,32
30. En un recipiente de 900 L se mezclan oxígeno y metano
¿Cuántos gramos de gas CO2 hay en el recipiente?
de tal manera que la masa de oxígeno es el doble de la
a) 2,64 b) 1,65 c) 0,96
masa del metano. Hallar el volumen parcial del metano.
d) 1,15 e) 3,45
a) 150 L b) 250 c) 350
d) 450 e) 7
26. En un gasometro se tiene una mezcla de 3 gases : H2 ,N2
y O2, siendo la presión total de 2,4 atm. Y la fracción molar
del oxígeno es 0,2.Si se adiciona el absorbente
MEA(metil etil amina) de manera que se extrae todo el
oxígeno presente, la fracción molar del nitrógeno en la
mezcla final es 0,4.¿Cuál es la presión parcial del
hidrógeno en atm,, en la mezcla final ?.Considera la
temperatura constante en todo el proceso.
a) 2,15 b) 2,25 c) 3,15
d) 1,82 e)1,15

27. Una mezcla gaseosa contiene 70 % en volumen de

hidrógeno y 30 % en volumen de helio, respectivamente.
Calcule la masa molar de dicha mezcla.
a) 2,1 b) 2,6 c) 3,1
d) 3,8 e) 5

222 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Física

C ur
Academia Municipal

ANÁLISIS VECTORIAL
ANÁLISIS VECTORIAL

Representa Son Poseen

MAGNITUDES ENTES DIRECCIÓN MÓDULO

VECTORIALES MATEMÁTICOS

Representados
por

SEGMENTOS DIRIGIDOS

OPERACIONES

DIFERENCIA SUMA PRODUCTO

Métodos
ESCALAR VECTORIAL

DESCOMPOSICIÓN PARALELOGRAMO POLÍGONO

VECTORIAL

MÉTODO DEL PARALELOGRAMO

ADICIÓN DE VECTORES
5 A R=A+B
1 12 S=A+B B B
7 B
|S|=|A|+|B|

q q
4 Q
6 R=P+Q A A
2 10 P
|R|=|P|–|Q| |R| = |A|2 + |B|2 + 2|A|.|B|.Cos q Ley de cosenos

MÉTODO DEL POLIGONO MÉTODO DEL PARALELOGRAMO

B B Y

A C A C B |B|Cos b

D D |A|Sen a
A
b
R=A+B+C+D
a \ R= R2x + R2y
X
|B|Sen b |A|Cos a
C

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 223

 Física Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
01. Con respecto al módulo del sistema vectorial mostrado, 06. Se muestra el choque de una esfera, determina la
es correcto que: diferencia de velocidades.

Columna A Columna B
20 m/s
|A+B| |A–B|

3 15 m/s
3
60°
3
3 53º
120°

a) A es menor que B.
b) A es mayor que B. a) 5 m/s (®) b) 25 m/s (­) c) 5 m/s (¯)
c) A es igual a B. d) 25 m/s (®) e) 25 m/s (¯)
d) A y B no son comparables.
e) ¡No utilice esta opción! 07. Del sistema de vectores mostrados, determine el módulo
del vector.
02. La resultante de 2 vectores es 21 u y es normal a uno de
ellos. Si el otro mide 35 u. ¿Qué ángulo forman los
R = 2a - 3b + 4c si: |a| = 8, |b| = 10 y |c| = 6
vectores componentes?
a) 143° b) 127° c) 120° L
r
d) 60° e) 53° c
a) 10 r
03. Si la resultante de los vectores mostrados se encuentra en b) 14 b
el eje “x”. c) 18 r
y
d) 29 a
4 e) 38
Determina “x” 10

a) 30º a 08. En el siguiente gráfico, determina el módulo del vector

b) 37º 45º x R=A+B+C-D. Si: |A|=180; |B|=20; |e|=|D|=60.
c) 45º
d) 53º 10 2 180 N
e) 60º 20 N

60 N -60 N
04. Determina el módulo de la resultante de los vectores
mostrados. a) 120 N b) 90 N c) 160 N
d) 50 N e) 30 N
a) 2 2
b) 2 2 09. Determina el módulo del vector resultante de los vectores
mostrados en la figura.
2
c) 3
2 3 a) 15
4 2 b) 21
d)
3 c) 5
5 2 3
e) d) 26
6 3 52º
e) 6 22º

_ 10. Dado el sistema de vectores, encontrar el módulo del

05. A partir del gráfico exprese el vector x en función de los
vectores A y B. vector resultante.
20
A B
a) 15
23º
b) 20
16
x c) 25
d) 20 3 12
0
e) 30 3
2 ur r 2 ur r
a) - ( A + B) b) - ( A + B)
2 6
2 2 ur r 2 ur r 11. Se dan los vértices de un triángulo: A(-1, -2, 4), B(-4, -2, 0)
c) - ( A + B) d) - ( A + B) y C(3, -2, 1), calcular el ángulo interno del vértice B.
3 4
3 2 ur r a) 30º b) 45º c) 60º
e) - ( A + B)
4 d) 53º e) 37º

224 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Física

12. Se tiene dos vectores concurrentes de 4 unidades cada 17. Respecto al conjunto de vectores mostrados; determina la
uno, formando un ángulo de 60º entre ellos. ¿En cuánto veracidad (V) o falsedad (F)
varía el módulo de su resultante, si uno de ellos cambia de y
sentido? 1m
®

a) 1,2 b) 2,8 c) 3,6 A ®

1m B
d) 4,2 e) 5,0

13. Determina el módulo del vector resultante del sistema.

®

1m C

14 48 x
a) 50
b) 100 ur
I. A = 2i$+ 2j$
c) 150 ur
d) 80 II. C = 5 u
a b
e) 35 ur
120º III. R = 5i$+ $j
35

a) VVV b) VVF c) VFV

14. En el sistema vectorial, Determina verdadero (V) o falso d) FVV e) FFV
(F), según corresponda-
18. Correlacione, correctamente, respecto al sistema
® ®
B vectorial:
A
3
®
5
C
®
® ® B
X C ®

® ® ® ®
A
I. X+ A = B + C
® ® ® ® ® ®
II. X+ C = A+ B I. | A+ B |
® A. 2
® ® ® ®
III. X + C = B - A II. | C |
B. 3
® ® ®
a) FFF b) FFV c) FVV III. | A + B + C | C. 4
d) VVV e) VVF
D. 5

15. En el sistema vectorial, determina el módulo del vector

resultante. a) IA, IIB, IIIC
b) IB, IIC, IIID
| A| = 5 3 ; | C| = 5 c) IC, IID, IIIB
d) ID, IIA, IIIC
® ® e) ID, IIB, IIIA
D E

® 19. La circunferencia de la figura tiene un radio de 1 cm.

C
Determina el módulo de la suma de los vectores
® ® mostrados.
B F ®
A r
e r
a) 20 a) 1 c
b) 20 2 b) 2 60º
c) 5 r r
c) 10 2 a b
d) 30 3 d) 7
e) 10 e) 3
® ®
16. Se tiene dos vectores A y B . Si éstos forman 60º, su
resultado es de módulo 8u y si forman 120º, su resultante
es de módulo 6u. Determine el valor de su resultante
cuando formen entre, sí 90º.
Ø
a) 10 u b) 5u c) 5Ö2 u

d) 14 u e) 2 u

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 225

 Física Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal
® ® ®
20. Determina el vector unitario paralelo a la resultante según 23. Los vectores a, b , c forman una terna de mano
la figura que muestra un cubo. derecha y son perpendiculares entres sí.
® ® ®
Sabiendo que | a | = 4, | b | = 2, | c | = 3
® ® ®
calcular: (a ´ b) ×c

a) 21 b) 22 c) 23
→ d) 24 e) 25
→ A
C
® ®
y
24. Los vectores a y b forman un ángulo q=120º,
r r
→ Sabiendo que a = 1, b = 2.
B
® ® ® ®
Calcular | (2a+ b) ´ ( a + 2b) |2 y (a ´ b)2
x
a) 27;3 b) 17; 5 c) 37;8
r r r r
a) 1 ( - 3i - j) b) 1 (2i - j) d) 27;5 e) 17;3
10 5
r r r r
c) 1 (i - 2 j) d) 1 (5i - 3 j)
13 26 25. Para determinar el ángulo “q”, se tienen los siguientes
r r datos:
e) 1 (3i - j)
10 I. F=10N
II. El ángulo direccional de la resultante es 53º
21. Si la resultante del sistema de fuerzas mostradas, está en y
el eje Y, determina el módulo de dicha fuerza resultante... 3F
y

100N F 4F
a) 10 N q q
b) 20N
q x
c) 30 N x
d) 40 N q 53º
a) I es suficiente
e) 50 N b) II es suficiente
30N 40N c) I y II son necesarios
d) I ó II es suficiente
e) ¡No utilice esta opción!

22. Calcular el volumen del tetraedro cuyos vértices están en

los puntos A(2,-1,1), B(5,5,4), C(3,2,-1) y D(4,1,3).

a) 1 u3
b) 2 u3
c) 3 u3
d) 4 u3
e) 5 u3

226 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Física

CINEMÁTICA I

CINEMÁTICA
MÓVIL
Estudia
SISTEMA DE
MOVIMIENTO Elementos REFERENCIA
MECÁNICO
Se OBSERVADOR
ribe c
seg lasifi
desc u ún ca
Se por s su TRAYECTORIA

VECTOR POSICIÓN
VELOCIDAD VELOCIDAD TRAYECTORIA
MEDIA DESPLAZAMIENTO
MOVIMIENTO
RAPIDEZ UNIFORME M.R.U.
MEDIA VELOCIDAD (v = cte.)
MOVIMIENTO
RECTILÍNEO
MOVIMIENTO
VELOCIDAD ACELERACIÓN VARIADO M.R.U.V.
INSTANTÁNEA (v ¹cte.)
MOVIMIENTO
CURVILÍNEO
RAPIDEZ
INSTANTÁNEA Por ejemplo
PARABÓLICO

Mide el ACELERACIÓN ACELERACIÓN CIRCUNFERENCIAL

cambio de INSTANTÁNEA MEDIA
ELÍPTICO

ACELERACIÓN ACELERACIÓN
CENTRÍPETA TANGENCIAL

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE

(M.R.U.) VARIADO (M.R.U.V.)
t
d = V.t
V d Vf - Vo DV cambio de
V= a = Þ a =
d Dt Dt velocidad
t t=
d V

Vf = Vo ± at
Sintetiza:
d Tiempo de encuentro Vf2 = Vo2 ± 2ad
t= (+) : la rapidez
VA +VB o alejamiento
1 aumenta
d = Vo t ± at2
2 (–) : la rapidez
d Tiempo de alcance
t= disminuye
VA - VB o alejamiento æV + Vf ö
d=ç o ÷t
è 2 ø

L A + LB Tiempo de cruce 1
TCRUCE = dn = Vo ± a(2n - 1)
VA + VB 2

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 227

 Física Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. Un auto que realiza un M.R.U. recorre “D” metros en 10s y 9. ¿Cuál es el intervalo de tiempo que transcurre desde que
“D + 150” metros en 22,5s. Determine la rapidez del auto la esfera “A” se cruza con “B” hasta que lo hace con “C”?
A) 2m/s B) 4m/s C) 8m/s
D) 12m/s E) 15m/s 5 m/s 5 m/s 7 m/s

2. Un tren de 250m de largo y que realiza un M.R.U. emplea

10s en mantenerse completamente dentro de un túnel de 60 m 60 m
500m de largo. ¿Cuánto tiempo empleó el tren en cruzar
el túnel? A) 2s B) 3s C) 4s
A) 30s B) 15s C) 35s D) 7 s E) 8s
D) 20s E) 25s ®
10. A partir de la gráfica x – t para dos autos “A” y “B”
3. Un tren emplea 10s en ingresar a un túnel de 500m de determine la distancia que los separa en t = 60s
largo y 15s en mantenerse completamente dentro del
túnel. ¿Cuál es la longitud del tren? El tren realiza M.R.U. A) 5m X(m)
A) 120m B) 200 C) 220m B) 6m
D) 250m E) 500m C) 12m
D) 18m
4. Un auto realiza un M.R.U. con 30m/s. Cuando el auto está E) 24m
850m antes de llegar a una persona parada en el costado
16°
de la pista se revienta un neumático. ¿A qué distancia de
la persona se encuentra el auto cuando el primero
escucha el sonido? Vsonido = 340m/s 37°
A) 775m. B) 790m. C) 820m. 0 t(s)
D) 750m. E) 800m.

5. Si las esferas realizan un M.R.U. determine la distancia 11. Un tren se mueve con velocidad de 50 km/h, mientras que
que las separa luego de 8s. un auto que viaja por una carretera paralela a la vía férrea
(AO = 200m; BO = 110m) hace lo propio a 80 km/h, ambas velocidades con respecto
A) 100m 40 m/s a nuestro ferroviario y en sentido opuesto. Determinar la
O rapidez del auto respecto a un pasajero ubicado en el tren.
B) 110m
C) 120m a) 100 km/h b) 110 km/h c) 120 km/h
D) 130m d) 130 km/h e) 140 km/h
E) 150m 20 m/s
12. Sabiendo que AB/BC = 2/3, y que el móvil realiza un MRU
¿Cuál es la longitud de BC, si v=5 m/s y el tiempo de A a C
6. Dos personas realizan M.R.U. tal como se muestra. es de 30 s?. _
v
Luego de cuántos segundos, a partir del instante
mostrado, estarán separados 20m por segunda vez.
A B C
5 m/s 4 m/s
a) 80 m b) 90 m c) 100 m
d) 115 m e) 120 m

30 m
13. ¿Qué tiempo tardarán los móviles desde la posición
A) 20s B) 30s C) 35s mostrada, para estar distanciados 4 m por segunda vez?
D) 45s E) 50s v1 = 6 m/s y v2 = 4 m/s.
v1 v2
7. Las esferas mostradas realizan un M.R.U., ¿a qué
distancia del poste las esferas se encontrarán juntas?
A B
14 m

10 m/s 20 m/s
a) 9 s b) 8 s c) 7 s
d) 6 s e) 2 s

80 m 40 m 14. Si los móviles mostrados tardan 2 s en cruzarse desde el

instante indicado, ¿cuál es la rapidez del móvil “B”?
A) 20m B) 25m C) 35m vA=20m/s.
D) 40m E) 45m

8. Dos pequeñas esferas viajan con M.R.U. en vías B

a) 10 m/s
paralelas tal como se muestra en el gráfico. ¿Luego de
cuántos segundos la distancia que las separa es la menor b) 13 m/s
posible? 10 m/s c) 14 m/s
A) 2s d) 16 m/s
B) 5s e) 20 m/s
A
C) 7s 180 m
D) 7,5s 37º C
E) 8s 37°
20 m/s

228 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Física

15. Sabiendo que los móviles mostrados experimentan MRU. a) 6h 10 min

¿Qué distancia los separa 2 s después del instante b) 6h 10 min 40 s
mostrado?. c) 6h 14 min 20 s
20 m/s d) 6h 14 min 40 s
e) 6h 20 min

22. Un tren sale de la estación a las 13 p.m. cuando una

persona llega a la estación su reloj indica las 13 p.m. y
50 m empieza a pasar frente a él el penúltimo vagón que tarda
en pasar 10 s, en tanto que el último vagón pasa en 8 s. Si
10 m/s el tren describe MRUV, y se sabe que partió a tiempo. ¿En
cuántos segundos se atrasó el reloj de la persona?

180 m a) 20 s b) 18 s c) 31 s
d) 2 s e) 16 s
a) 110 m b) 112 m c) 120 m
d) 125 m e) 130 m 23. Un tren cuya longitud es de 64,8 m recorre los 36 km entre
las estaciones A y B en una hora. Un pasajero dentro del
16. Un móvil viaja de una ciudad A a otra B con una rapidez tren observa que al pasar el tren por A, una hormiga inicia
constante. Luego de 3 horas se detiene en P durante 1/3 un MRUV, partiendo del reposo y cuando el tren pasa por la
de hora. Continuando el viaje con 1/3 menos de su estación B, la hormiga ha recorrido toda la longitud del
velocidad inicial, llegando a B con un retraso de 5/6 h. Si se tren.
hubiera detenido 10 km más allá de P, sólo se hubiera ¿Qué distancia en m, había recorrido la hormiga en los 10
retrasado 45 minutos. primeros minutos?
Halla la distancia entre las ciudades ( en km)
a) 0,18 b) 0,36 c) 1,8
a) 240 b) 360 c) 180 d) 3,6 e) 18
d) 90 e) 620
24. La longitud de la escala del velocímetro de un automóvil es
17. Un observador está sentado a 2 m frente a una ventana de 12 cm, el dispositivo mide la rapidez de 0 hasta 180 km/h.
1 m de ancho y una carretera dista 48 m de la ventana. Si Determina la rapidez con que se desplaza el indicador del
el observador puede ver un atleta que pasa frente a su velocímetro, si el auto desarrolla un MRUV con 2,5 m/s2.
ventana durante 25 s. Determina la rapidez del atleta. a)0.2 cm/s
b) 0,4 cm/s
a) 1 m/s b) 2m/s c) 3 m/s c) 0,6 cm/s
d) 4 m/s e) 5 m/s d) 0,8 cm/s 0 _
180 k_m
e) 1 cm/s h
18. Un bote a motor se desplaza contra la corriente del agua
del río durante 10 h y para el retorno sólo emplea 6 h. 25. Un ciclista va con movimiento uniforme a una velocidad de
Determina la rapidez del agua, si en aguas tranquilas la 10 m/s, al entrar a una pendiente adquiere una
rapidez del bote es 12 m/s. aceleración de 0,4 m/s2. Si la longitud de la pendiente es
de 1 km, el tiempo en segundos, en recorrer la longitud de
a) 1 m/s b) 3m/s c) 6 m/s la pendiente es:
d) 9 m/s e) 12 m/s
a) 50 b) 200 c) 100
19. Un auto empieza su movimiento desde el reposo, d) 25 e) 150
realizando un MRUV, recorriendo 6 m en los t primeros
segundos. 26. Cuando una pelota choca frontalmente contra una pared,
Determine el recorrido para los 2t segundos siguientes. su rapidez disminuye en un 10%. Si el choque dura 0,2 s y
la rapidez inicial fue de 20 m/s; determina el módulo de la
a) 24 m b) 36 m c) 48m aceleración media de la pelota durante el choque.
d) 56 m e) 72 m
a) 19 m/s 2 b) 10 m/s 2 c) 150 m/s 2
20. Una partícula pasa por un punto A, con una rapidez de 20 d) 180 m/s 2 e) 190 m/s 2
m/s, hacia la derecha y una aceleración constante de 2
m/s2, hacia la izquierda. Calcula el tiempo (en s) que
necesita para pasar por un punto B ubicado a 44 m a la
izquierda de A.

a) 20 b) 21 c) 22
d) 23 e) 44

21. Un obrero sale de casa a las 6 am con dirección hacia la

fábrica que dista 2 km y camina a razón de 1 m/s, 10
minutos más tarde de la fábrica sale un motociclista con
una rapidez constante de 4 m/s en busca del obrero.
A qué hora se encontrarán?

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 229

 Física Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA

1. Si dejamos caer un cuerpo desde lo alto de un edificio de 9. Mientras un elevador de 2,5 m de altura asciende con
45 m de altura. Determina el tiempo que demora el cuerpo rapidez constante. Un perno se desprende desde su parte
en llegar al piso. (g=10 m/s2) superior. Calcule el tiempo que emplea el perno en llegar a
a) 1 s b) 2 s c) 3 s la base del elevador (g=10 m/s2).
d) 4 s e) 5 s 2
a) s
2
2. Se dispara un proyectil verticalmente hacia arriba con una
rapidez de 40 m/s. Determina el tiempo necesario para b) 2 s
alcanzar su altura máxima (g=10 m/s2). c) 2 s
a) 2 s b) 3 s c) 4 s d) 2 2 s
d) 5 s e) 6 s
e) 4 s
3. Un globo aerostático esta ascendiendo verticalmente con
10. Un cuerpo soltado del reposo, recorre la novena parte de
rapidez constante cuando se encuentra a 36 m del piso
su trayectoria en “t” s. Determinar el tiempo que estará en
desde el globo se nos cae un teléfono celular, de modo que
el aire.
el teléfono impacta en el piso luego de 3 s . Determina la
a) t b) 2t c) 3t
rapidez de ascenso del globo. (g=10 m/s2).
d) 4t e) 5t
a) 12 m/s b) 10 m/s c) 8 m/s
d) 5 m/s e) 3 m/s
11. Simultáneamente dos esferas son lanzadas verticalmente
hacia arriba, tal como se indica. ¿Después de qué intervalo
4. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una
de tiempo se encuentra a la misma altura respecto al suelo
velocidad de 50 m/s compara el módulo de la velocidad en
2 (g=10 m/s2). 10 m/s
las siguientes situaciones (g=10 m/s ).

Columna A Columna B B
En t= 2s En t= 8 s
60 m
a) A es igual a B a) 1s
b) A es menor que B b) 3s
30 m/s
c) A es mayor que B c) 5s
d) No se puede comparar d) 7s A
e) ¡No utilice esta opción! e) 9s

5. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba desde el 12. Desde una altura de 100 m se deja caer una partícula y al
borde de la azotea de un edificio de 30 m de altura con una mismo tiempo desde la tierra es proyectada otra partícula,
rapidez de 30 m/s. Determina la rapidez en m/s de dicho tienen la misma velocidad cuando se encuentran . ¿Qué
cuerpo un segundo después de pasar de retorno por el altura ha recorrido la partícula lanzada desde tierra?
punto de lanzamiento. (g=10 m/s2).
a) 40 m/s b) 44 m/s c) 400 m/s a) 25 m
d) 440 m/s e) 444 m/s b) 50 m
c) 75 m
6. Una esfera es lanzada verticalmente hacia arriba. Luego d) 100 m
de 3 s, su rapidez es 5 veces su rapidez inicial. Determina e) 15 m
la rapidez de lanzamiento. (g=10 m/s2).
a) 7,5 m/s b) 5 m/s c) 4 m/s 13. Un objeto A es lanzado hacia arriba. Tres segundos
d) 2,5 m/s e) 2 m/s después es lanzada otra piedra B también hacia arriba,
alcanzándolo a A cuando ésta alcanza su altura máxima.
7. Un proyectil de 4 kg se lanza desde la posición (20i + Calcula el tiempo (en s) en que B se demora en alcanzar a
18j)m y luego de un mismo “t” su posición es (-40i + A. (Velocidad inicial de A = 50 m/s ; g=10 m/s2).
18j)m. Si el proyectil se elevó hasta una altura de 33 m a) 1 b) 2 c) 3
determina el ángulo de lanzamiento. d) 4 e) 5
a) 37º b) 23º c) 11º
d) 15º e) 45º 14. Fermín lanza una pelota verticalmente hacia arriba 2s
después lanza una segunda pelota con la misma velocidad
8. A partir del gráfico mostrado se suelta la esfera luego de inicial que el de la primera y observa que las pelotas
0,1 s el extremo superior de la vela, la esfera y su sombra chocan 0,4 s después que la segunda pelota fue lanzada.
estarán con una misma línea horizontal, determina el Halla la velocidad inicial en m/s de las pelotas. (g=10
recorrido de la sombra en dicho tiempo, sabiendo que la m/s2).
vela se consume a 2 cm/s. (g=10 m/s2). a) 10 b) 14 c) 30
d) 25 e) 15

a) 4 cm 15. Si una canica se lanza horizontalmente desde el punto A

b) 2 cm tal como se muestra en la figura, determina a qué
c) 0,2 cm distancia de A se encuentra al cabo de 2 s . (g=10 m/s2).
d) 0,8 cm
e) 5 cm
d d

230 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Física

CINEMÁTICA II

CAÍDA LIBRE

MOVIMIENTO QUE
OCURRE BAJO LA
ACCIÓN DEL PESO

Se clasifica

MOVIMIENTO MOVIMIENTO MOVIMIENTO

RECTILÍNEO CON a = cte. CURVILÍNEO

M.R.U.V. MOV. PARABÓLICO

DE CAÍDA LIBRE
(M.P.C.L.)
MOV. VERTICAL
DE CAÍDA LIBRE MOVIMIENTO
ELÍPTICO
(M.V.C.L.)

MOVIMIENTO
CIRCUNFERENCIAL

MOVIMIENTO
HIPERBÓLICO

En el eje MOVIMIENTO En el eje

vertical horizontal M.R.U.
COMPUESTO

Fórmulas en el M.V.C.L Fórmulas en el mov. compuesto

Vf = 0 2VSenq
Si: Hmáx Þ Vf = 0 T=
g
g
Hmáx Vo2 V2Sen 2q 2V2Sen q . Cos q
Hmáx = D= =
Vo 2g g g

V2Sen2 q
H=
2g
1 2
Vf = V0 ± gt Vf2 = V02 ± 2gH H = V0 t ± gt
2 4H
Tg q =
D
æV + V ö (+) : descenso acelerado.
H=ç 0 f ÷t (–) : ascenso retardado.
è 2 ø 1
H = gT2
8

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 231

 Física Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

a) 45 5 20 m/s
23. Se lanza un proyectil desde la posición mostrada con una
b) 40 5 A
velocidad V(20i+20j) m/s. Determina el tiempo ( en s) de
c) 30 5 vuelo hasta que impacta con el plano inclinado. (g=10
d) 20 5 m/s2).
V
e) 15 5

16. En el diagrama V=50 m/s. determina “h”. (g=10 m/s2).

a) 6
b) 8
45º
c) 9
d) 7 37º
e) 5
a) 55 m h
b) 10 m
c) 25 m 24. La esfera mostrada es lanzada con 90 m/s a qué distancia
d) 35 m del punto de lanzamiento impacta sobre el plano
e) 15 m inclinado? (g=10 m/s2).
53º V

17. Un bombardero vuela horizontalmente a una altura de 500

m y con una velocidad de 720 km/h. ¿ A qué distancia 30º
horizontal de un blanco que tiene adelante deberá dejar
caer una bomba para con dicho blanco? (g=10 m/s2). 30º
a) 200 m b) 2000 km c) 2 km
d) 1800 m e) 5 km
a) 230 m b) 720 m c) 300 3 m
18. Una pelota cae desde el reposo desde una altura de 100
m. después de caer 2 s al chocar con una pared rebota d) 540 3 m e) 540 m
horizontalmente con una velocidad de 10 m/s. Calcula la
distancia en metros aproximada de su dirección vertical
donde caerá la pelota. (g=10 m/s 2 ; 5=2,25) 25. El caso mostrado es un M.P.C.L., determina el tiempo de A
hasta B. (g=10m/s2)
a) 20 b) 23 c) 25
d) 30 e) 100
20 m
_ B
s g
19. Un tanque de guerra dispara sus balas a 100 m/s. ¿Cuál es
el máximo alcance que logran las balas? (g=10 m/s2). 53º 37º
a) 0,5 km b) 0,8 km c) 1,0 km A 8m
d) 1,2 km e) 1,8 km

20. Cuando un rifle de resorte se mantiene con un ángulo de

53º con la horizontal, el proyectil llega hasta una distancia a) 5s b) 4s c) 3s
de 240 m sobre el terreno, determina la rapidez del d) 2s e) 1s
proyectil cuando sale del rifle. (g=10 m/s2).
a) 5 m/s b) 15 m/s c) 25 m/s 26. Dos proyectiles son lanzados simultáneamente desde A y
d) 50 m/ s e) 75 m/s B y chocan en el punto Q, si el que sale de A lo hace con
50m/s. ¿Calcula la rapidez de Q
lanzamiento del móvil que
21. Un proyectil, cuya trayectoria se describe en la figura, sale de B (en m/s)
impacta en la superficie después de 4 s de ser lanzado.
Determina Vo (g=10 m/s2).

37º q

30º A B
80m 60m

a) 20 m/s b) 24 m/s c) 30 m/s

d) 40 m/ s e) 50 m/s Ø
a) 50 b) 30 c) 50Ö2
Ø
d) 30Ö2 e) 25
22. Una pelota es lanzada con una rapidez de 50 m/s.
Determina el tiempo de vuelo si su rapidez es de 14 m/s en
el punto más alto de su trayectoria. (g=10 m/s2).
a) 2,4 s 50 m/s
b) 4,8 s
c) 6,9 s q
d) 9,6 s
e) 12,4

232 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Física

ESTÁTICA

ESTÁTICA

estudia el

EQUILIBRIO DE
LOS CUERPOS
(a = 0) INTERACCIONES

FUERZAS
se analiza con

LEY DE ACCIÓN
Y REACCIÓN
DIAGRAMA DE
EQUILIBRIO DE CUERPO LIBRE EQUILIBRIO DE
TRASLACIÓN (D.C.L.) ROTACIÓN

MOMENTO DE
PRIMERA CONDICIÓN LEY DE INERCIA UNA FUERZA SEGUNDA CONDICIÓN
DE EQUILIBRIO M F= r Fx DE EQUILIBRIO
SF = 0 SUMA DE SM = 0
VECTORES
REPOSO
EQUILIBRIO DE (v = 0) EQUILIBRIO DE UN
UNA PARTÍCULA CUERPO RÍGIDO
REPOSO
INSTANTÁNEO
puede ser puede ser
REPOSO
PERMANENTE
v = 0 ; w= 0
MOVIMIENTO ROTACIÓN
CON UNIFORME
v = cte ; a = 0 a = 0 ; w= cte

PRIMERA CONDICION DE EQUILIBRIO SEGUNDA CONDICION DE EQUILIBRIO

Si FR = 0, se cumple que
MFO = F × d

F1 F2 F3 Fn
Ley de los Senos(Teorema MO + MO + MO + ... + M O = 0
Triángulo de Fuerzas -
de Lamy)
T2
T2 F
åM fuerzas
O =0Þ åM O + = å MOF -
b T1 q
a b
a
q W
T1 W

T1 T2 W
= =
Sen â Sen á Sen è

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 233

 Física Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
2
1. Realizar el D.C.L. de la esfera lisa de 10kg. (g=10m/s )

A) 500N/m
B) 700N/m K
g C) 800N/m K
D) 1000N/m
E) 1200N/m A
F
10cm
B
A) B) C)
6. Indique la veracidad o falsedad de las proposiciones
2
respecto del sistema en reposo. (g=10m/s )

g
A

D) E)

5kg

I. Si la polea es ideal, la esfera será de 2,5kg.

II. Si la polea es de 2kg, la esfera será de 3,5kg.
III. Si la polea es ideal o no, la tensión en A tiene el mismo
2. Si la reacción del piso tiene un módulo de 40N, determine
módulo.
la masa del bloque. Considere la esfera de 6kg.
2 A) VVV B) VFF C) VFV
(g=10m/s ). D) FVV E) FFV
g
7. Determine la deformación del resorte de K=100N/cm en el
A) 1 kg 2
sistema en reposo. Superficies lisas. (g=10m/s )
B) 2 kg g
C) 6,5 kg
D) 8 kg
E) 10kg

20kg
3. Para mantener a un cuerpo de 40kg en reposo se
construye el siguiente sistema de poleas. Determine el A) 1cm. B) 2cm. C) 3cm.
2
módulo de F si las poleas son ideales. (g=10m/s ) D) 4cm. E) 5cm.

8. Determine el módulo de la fuerza de rozamiento sobre el

A) 10N bloque A para que se mantenga en reposo mB=10kg y la
2
B) 40N F polea (2) es de 1kg. (g=10m/s )
C) 100N g
D) 200N A) 25 N (1) g
E) 400N B) 30 N
C) 45 N
D) 55 N
E) 60 N
(2)

4. ¿Cuál debe ser el módulo de la fuerza F que se debe

ejercer para mantener el sistema en reposo? Las poleas
2
son de 2kg cada una. (g=10m/s ) 9. Si el sistema se encuentra en reposo, determine la masa
del bloque. Considere que la esfera de 10kg, la polea de
2
A) 10N 2kg y las superficies lisas. (g=10m/s )
B) 20N
C) 40N F g
D) 80N A) 3kg
E) 100N B) 5kg
C) 7,5kg g
D) 8kg
E) 9kg

5. Un sistema masa resorte se encuentra en equilibrio en la

situación A y al colocar otro bloque idéntico al anterior
(m=10kg) alcanza el equilibrio en la situación B.
2
Determine la constante de rigidez del resorte. (g=10m/s )

234 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Física

10. Si el sistema está en reposo, determine el módulo de la 15. Para la posición mostrada determine el momento de la
2
tensión en A y la masa del bloque (g=10m/s ; poleas fuerza F1, F2 respecto al punto “O”.
ideales)
O
53º A) –6Nm; +25Nm
F=20N
1 0,5m
B) 6Nm; –24Nm
A) 40N; 4kg C) 12Nm; 18Nm 37º
B) 50N; 4kg D) 20Nm; 28Nm F=30N
2

C) 50N; 3kg E) –30Nm; +40Nm. 53º

D) 60N; 2kg 0,5m
E) 80N; 4kg

16. Si el momento resultante respecto al punto “O” es cero.

¿Qué módulo tiene la fuerza F1? (barra homogénea de
11. Si el sistema se encuentra en reposo determine el módulo 2
1,2kg) (g=10m/s )
de la fuerza de rozamiento sobre el bloque A. La esfera es
de 5kg (g=10m/s )
2 O

53º
A) 3,2 N
A) 10N g B) 3,6 N
B) 20N C) 4,8 N
C) 25N D) 5,2 N
D) 30N 53º E) 6,4 N
E) 40N
F1

12. El bloque mostrado se encuentra en reposo tal como se 17. La barra homogénea de 5kg se encuentra afectado a las
muestra. Determine el módulo de la fuerza de rozamiento fuerzas que se indica. Para dicha posición. ¿La barra
sobre el bloque. estará girando o no? y ¿Cuál es el momento resultante
2 respecto al punto “O”? F =20N
(g=10m/s ) g 1

A) –12Nm
A) 5N 0,5m
B) no gira; 0
B) 7N
37º 53º C) sí gira; +12Nm
C) 8N
5kg D) no gira; +6Nm F2=20N
D) 10N
5kg E) sí gira; –12Nm
E) 20N 0,5m

º
53
13. Si el resorte está estirado 10cm determine el módulo de la O
fuerza de rozamiento sobre el bloque A, las poleas son de
1kg cada uno y el sistema está en reposo.
18. Si la barra homogénea de 14kg está en reposo.
Determine el módulo de la tensión en la cuerda.
A) 20N g
K=500N/m
B) 40N
A) 5 N 3a
C) 60N 37º
B) 6 N
D) 30N
C) 7 N 7a
E) 50N
D) 8 N
E) 9 N 37º
19kg
8kg
19. La barra homogénea de 5kg esta en equilibrio. Determine
el módulo de la tensión en la cuerda.
14. Realice la veracidad o falsedad del las proposiciones,
2
respecto del sistema en reposo. (g=10m/s )
A) 16/25 N 53º
g B) 25/16 N a
C) 8N
D) 6N
E) 5N
4a
8kg
I. Si el plano inclinado es liso la masa del bloque A será
10kg.
II. Si mA>10kg o mA<10kg existe fuerza de rozamiento.
III. Si las superficies son lisas, el plano ejerce 60N sobre
el bloque A. 20. La barra homogénea de 5kg permanece en posición
A) VVF B) FFV C) VFV mostrada (horizontal), determine la masa del bloque.
D) VFF E) VVV
A) 7,5 kg
B) 3kg
C) 5kg g
D) 2,5kg
E) 10kg
4m

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 235

 Física Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

21. Determine el módulo de la fuerza de tensión en la cuerda 24. Si el sistema carece de rozamiento y las poleas son
si la plancha cuadrada homogénea de 30kg permanece ideales, determine la masa del cuerpo B para que esté en
2 2
en reposo. (g=10m/s ) reposo. (g=10m/s ) g

A) 120N
B) 150N g

2m
C) 300N
D) 50N
E) 90N

20kg
22. Si la barra de 8kg se encuentra en equilibrio. Determine el
2
módulo de la fuerza de tensión en la cuerda. (g=10m/s ).

A) 10N
B) 20N A) 10 kg. B) 20 kg. C) 30 kg.
C) 30N D) 40 kg. E) 50 kg.
D) 40N
E) 50N 25. Una persona trata de poner en movimiento un gran bloque
de granito. Si el módulo de la fuerza horizontal que ejerce
53º depende del tiempo según F=0,5t, donde F está en
Newton y t en segundos y el valor máximo de la fuerza de
rozamiento tal que el bloque no resbale es de 300N. ¿En
23. Si la barra homogénea de 30kg se mantiene en la posición qué instante t el bloque empieza a resbalar?
horizontal, determine el módulo de la fuerza con la que el
2
joven jala la cuerda. (g=10m/s ) A) 2min
B) 3min
A) 100N 4m 6m C) 5min
B) 50N D) 7min
C) 75N E) 10min
D) 200N
E) 125N

236 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Física

DINÁMICA

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 237

 Física Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. Determine el módulo de la aceleración del bloque si se 7. Según el gráfico determine la tensión en la cuerda.
2
encuentra a las fuerzas que se indica. (mA = mB=10kg). (g=10m/s )

liso 30N 80N A) 10N liso

20N B) 20N
C) 50N
2 2 2
D) 80N
A) 2m/s B) 3m/s C) 4m/s E) 100N
2 2
D) 5m/s E) 6m/s

2. Determine el módulo de la fuerza que ejerce el aire sobre 8. Determine en cuánto tiempo el niño, que se suelta en A,
una piedra de 0,2kg la cual cae con una aceleración de llega a B. (Desprecie toda forma de rozamiento,
2 2
8m/s2. (g=10m/s ) g=10m/s ) A
A) 0,1N B) 0,2N C) 0,3N
D) 0,4N E) 0,5N A) 1s
B) 2s
C) 3s

5m
3. Luego de soltar el sistema, determine la aceleración del
2
bloque A. (mA=2kg; mB=3kg; g=10m/s ) considere polea D) 4s
ideal. E) 5s 30º B

2 9. La esfera de 4kg se encuentra en reposo respecto del

A) 1m/s
2 coche. Determine la aceleración del coche si la tensión en
B) 2m/s la cuerda es de 50N.
C) 3m/s
2 a
2 2
D) 4m/s A) 30m/s
E) 5m/s
2 2 37º
B) 15m/s
2
C) 7,5m/s
2
D) 5m/s
E) 0
4. Un insecto de 50g asciende verticalmente por una pared
2 10. Sobre el bloque de 20kg actúa la fuerza F constante.
áspera acelerando a razón de 1m/s . Determine el Determine el módulo de la aceleración del bloque.
módulo de la fuerza de reacción de la pared sobre las (F=100N)
2
patas del insecto. (g=10m/s )
A) 0 F
B) 2m/s
2 V=0
C) 2,5m/s
2 60º
A) 1 N 2
liso
a D) 5m/s
B) 0,5 N g 2
C) 0,22 N E) 10m/s
D) 0,2 N
E) 0,18 N 11. Determina el módulo de la aceleración con que se mueve
el bloque de 2 kg de masa, si el rozamiento que le afecta es
de 10 N.
(g=10 m/s2) 20N
5. En el instante mostrado el resorte se encuentra sin
deformar, determine el módulo de la aceleración del 60º
collarín de 10kg cuando pase por A. (Desprecie todo tipo 70N 30N
m
de rozamiento, K=400N/m)
V 20cm

2
A) 2m/s A
2 a) 5 m/s2 b) 10 m/s2 c) 7,5 m/s2
B) 4m/s
2 d) 20 m/s2 e) 15 m/s2
C) 8m/s
15cm

2 g
D) 6m/s 12. El carrito de 4 m de altura resbala sin fricción por el plano
2
E) 32m/s inclinado de 75% de pendiente. Si del techo del carrito se
desprende un perno. ¿Qué tiempo demora el perno en
llegar al piso del carrito? (g=10 m/s2)

a) 0,5 s
6. Un bloque de 5kg es lanzado sobre un piso horizontal liso.
Determine el módulo de la aceleración del bloque cuando b) 1,0 s
2 c) 1,5 s
el resorte está deformado 2cm. (g=10m/s )
2 d) 2,0 s
A) 1m/s
2 e) 2,5 s
B) 2m/s K=50N/M
2
C) 3m/s a
2
D) 4m/s
2
E) 5m/s
q

238 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Física

13. Se tienen dos bloques de masas M1 = 4kg y M2= 5kg , 18. Una fuerza al actuar sobre un cuerpo le comunica una
2
como se muestra en la figura. Se sabe que si M2 se aceleración de 2 m/s y cuando actúa sobre otro cuerpo, le
2
mantiene fijo se necesita por lo menos una fuerza de 12 N comunica una aceleración de 3 m/s . Si la misma fuerza
para mover M1 . Si entre M2 y la mesa no hay rozamiento actúa sobre los dos cuerpos juntos, ¿cuál será la
determina la máxima fuerza horizontal F que se puede aceleración del sistema formado por los dos cuerpos?
2 2 2
aplicar sobre M2 para que ambos se muevan juntos. A) 5 m/s B) 0,5 m/s C) 0,2 m/s
(g=10 m/s2) D) 1,2 m/s
2
E) 0,8 m/s
2

a) 24 N M1 19. El sistema mostrado carece de fricción. Determine la

b) 27 N deformación del resorte de K = 500 N/m.
c) 30 N F
M2
d) 33 N
e) 40 N

14. Una fuerza F suficiente para que el bloquecito de masa “m”

A) 20cm B) 40cm C) 60cm
no resbale respecto del bloque de masa M = 4 m, D) 120cm E) 1,2cm
considere m = 2 kg, mK = 0,3; ms = 0,4. Halla “F” en N.
(g=10 m/s2) 2
20. Un ascensor tiene una aceleración de 1 m/s hacia abajo.
m
¿Cuál será el estiramiento del resorte adherido al techo
F M del ascensor?
m m=0 2
Si: m = 1 kg; k = 36 N/m y g = 10 m/s

A) 0,30m
B) 0,25m
a) 122 b) 250 c) 372,5 C) 0,27m
d) 745 e) 61 D) 0,15m
E) 0,35m
15. Un automóvil de 1200 kg, ingresa a una curva de 100 m de
radio. Determina la máxima velocidad en Km/h, que puede 21. Un bloque abandonado desde lo alto de un plano
entrar el móvil sin volcar. (m = 0,4; g=10 m/s2) inclinado liso. Si recorre 15 m en su tercer segundo de
movimiento, determinar el ángulo de inclinación del plano.
2
a) 10 b) 20 c) 44 (g = 10 m/s ).
A) 30º B) 37º C) 45º
d) 60 e) 72
D) 53º E) 60º
16. Una cuenta de un collar se encuentra en un aro circular de 22. Si el sistema mostrado parte del reposo, despreciando el
radio 1 m, el cual está en un plano vertical girando a razón rozamiento, ¿con qué velocidad llegará el bloque a tierra?
constante de (1/p)rev/s respecto de su diámetro vertical. 2
(g = 10 m/s )
Determine el ángulo ø en el que la cuenta está en
equilibrio vertical. (considere despreciable el rozamiento), A) 1m/s
(g=10 m/s2). B) 2m/s
C) 3m/s
a) 0 D) 4m/s
b) arc tan(2/3) E) 5m/s
c) arc tan(1/5)
d) arc tan(5/4) C centro
e) arc tan(2/5) 23. Calcular la tensión en la cuerda que une los bloques A y B.
2
f Despreciar el rozamiento y considerar g = 10 m/s

A) 6,25N
B) 7,25N
17. La esfera mostrada de 2 kg gira en un plano vertical por C) 7,50N
medio de un cable ideal de 4 m de longitud. Si los módulos D) 8,75N
Ø
de sus velocidades al pasar por A y B son 6 m/s y 2Ö5 m/s, E) 9,25N
respectivamente. Determina la tensión que soporta el
cable cuando la esfera pasa por A y cuando pasa por B.
(g=10 m/s2).
24. Dos bloques de 100 N y 200 N están unidos por una
a) 34,4 N y 22,4 N cuerda unida a un resorte de masa despreciable y de
b) 35 N y 15 N constante K = 300 N/m, como se indica en la figura.
c) 38 N y 24 N Considerando lisas las superficies, hallar el estiramiento
d) 38 N y 26 N del resorte una vez establecido el movimiento.
g 2
e) 55 N y 15 N (g=10 m/s )

37º A) 10cm
B B) 20cm
A C) 30cm
D) 40cm
E) 50cm

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 239

 Física Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

240 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Física

13. Se tienen dos bloques de masas M1 = 4kg y M2= 5kg , 18. Una fuerza al actuar sobre un cuerpo le comunica una
2
como se muestra en la figura. Se sabe que si M2 se aceleración de 2 m/s y cuando actúa sobre otro cuerpo, le
2
mantiene fijo se necesita por lo menos una fuerza de 12 N comunica una aceleración de 3 m/s . Si la misma fuerza
para mover M1 . Si entre M2 y la mesa no hay rozamiento actúa sobre los dos cuerpos juntos, ¿cuál será la
determina la máxima fuerza horizontal F que se puede aceleración del sistema formado por los dos cuerpos?
2 2 2
aplicar sobre M2 para que ambos se muevan juntos. A) 5 m/s B) 0,5 m/s C) 0,2 m/s
(g=10 m/s2) D) 1,2 m/s
2
E) 0,8 m/s
2

a) 24 N M1 19. El sistema mostrado carece de fricción. Determine la

b) 27 N deformación del resorte de K = 500 N/m.
c) 30 N F
M2
d) 33 N
e) 40 N

14. Una fuerza F suficiente para que el bloquecito de masa “m”

A) 20cm B) 40cm C) 60cm
no resbale respecto del bloque de masa M = 4 m, D) 120cm E) 1,2cm
considere m = 2 kg, mK = 0,3; ms = 0,4. Halla “F” en N.
(g=10 m/s2) 2
20. Un ascensor tiene una aceleración de 1 m/s hacia abajo.
m
¿Cuál será el estiramiento del resorte adherido al techo
F M del ascensor?
m m=0 2
Si: m = 1 kg; k = 36 N/m y g = 10 m/s

A) 0,30m
B) 0,25m
a) 122 b) 250 c) 372,5 C) 0,27m
d) 745 e) 61 D) 0,15m
E) 0,35m
15. Un automóvil de 1200 kg, ingresa a una curva de 100 m de
radio. Determina la máxima velocidad en Km/h, que puede 21. Un bloque abandonado desde lo alto de un plano
entrar el móvil sin volcar. (m = 0,4; g=10 m/s2) inclinado liso. Si recorre 15 m en su tercer segundo de
movimiento, determinar el ángulo de inclinación del plano.
2
a) 10 b) 20 c) 44 (g = 10 m/s ).
A) 30º B) 37º C) 45º
d) 60 e) 72
D) 53º E) 60º
16. Una cuenta de un collar se encuentra en un aro circular de 22. Si el sistema mostrado parte del reposo, despreciando el
radio 1 m, el cual está en un plano vertical girando a razón rozamiento, ¿con qué velocidad llegará el bloque a tierra?
constante de (1/p)rev/s respecto de su diámetro vertical. 2
(g = 10 m/s )
Determine el ángulo ø en el que la cuenta está en
equilibrio vertical. (considere despreciable el rozamiento), A) 1m/s
(g=10 m/s2). B) 2m/s
C) 3m/s
a) 0 D) 4m/s
b) arc tan(2/3) E) 5m/s
c) arc tan(1/5)
d) arc tan(5/4) C centro
e) arc tan(2/5) 23. Calcular la tensión en la cuerda que une los bloques A y B.
2
f Despreciar el rozamiento y considerar g = 10 m/s

A) 6,25N
B) 7,25N
17. La esfera mostrada de 2 kg gira en un plano vertical por C) 7,50N
medio de un cable ideal de 4 m de longitud. Si los módulos D) 8,75N
Ø
de sus velocidades al pasar por A y B son 6 m/s y 2Ö5 m/s, E) 9,25N
respectivamente. Determina la tensión que soporta el
cable cuando la esfera pasa por A y cuando pasa por B.
(g=10 m/s2).
24. Dos bloques de 100 N y 200 N están unidos por una
a) 34,4 N y 22,4 N cuerda unida a un resorte de masa despreciable y de
b) 35 N y 15 N constante K = 300 N/m, como se indica en la figura.
c) 38 N y 24 N Considerando lisas las superficies, hallar el estiramiento
d) 38 N y 26 N del resorte una vez establecido el movimiento.
g 2
e) 55 N y 15 N (g=10 m/s )

37º A) 10cm
B B) 20cm
A C) 30cm
D) 40cm
E) 50cm

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 241

 Física Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. Determine el módulo de la fuerza F que realiza un trabajo
de 2 kJ para trasladar un bloque de 5 kg de A hacia B.

F liso 8m
liso

0,1 km
A) 40 N B) 20 N C) 15 N
D) 10 N E) 5 N A) 200 J B) 180 J C) 280 J
D) 320 J E) 400 J
2. Determine el trabajo neto realizado sobre el bloque de 7
kg para trasladar el bloque de A hacia B. 7. El bloque de 20 kg es levantado verticalmente con rapidez
constante de 1 m/s. ¿Qué potencia se desarrolla sobre el
50 N
bloque en el tramo AB)?
37º 2
m=0,25 (g = 10m/s ). B
A) 100 W ®
B) 200 W F
d=5 m
C) 250 W v=1m/s
D) 280 W
A) 70 J B) –70 J C) 75 J E) 300 W
D) 50 J E) 45 J

3. Si el trabajo neto realizado sobre el bloque para A

trasladarlo de A hacia B es 35 kJ, determine la distancia d
si la fuerza de rozamiento de 3 N es constante en todo el 8. El bloque de 8 kg es llevado desde A hasta B con rapidez
recorrido. constante mediante la acción de la fuerza de 20 N. Si
demora 40 s, ¿qué potencia desarrolla la fuerza de
10 N rozamiento?
F=20N
d
A) 3 km B) 4 km C) 5 km
80m
D) 6 km E) 7 km
A) –40 W B) 40 W C) –60 W
4. Determine el trabajo realizado por la fuerza de módulo 80 D) +60 W E) +80 W
N para trasladarlo 5 m.
F 9. El bloque de 20 kg es llevado desde A hasta B sobre el
plano horizontal con una fuerza de
37º F = 100 N. ¿Qué potencia desarrolla dicha fuerza si la
fuerza de rozamiento tiene un módulo de 40 N?

5m F=100 N rugoso
vo=0
A) 250 J B) 300 J C) 320 J
D) 350 J E) 400 J
6m
5. Determine el trabajo realizado por la fuerza de gravedad
al ir de A hacia B si la esfera de 5 kg es soltada en A. A) 100 W B) 200 W C) 300 W
D) 400 W E) 500 W

A) 10 J 10. Determinar la energía mecánica del sistema en el instante

B) 20 J 2
mostrado. (m = 2 kg, g = 10m/s ).
º
37

C) 30 J 5m m
g=10 s2
D) 40 J
E) 50 J v=2m/s
A

B 5m

6. El bloque de 4 kg se abandona en A y se desliza sobre la

superficie lisa como se muestra. ¿Qué cantidad de
trabajo neto se desarrolla sobre el bloque en dicho tramo? A) 100J B) 102J C) 104J
2
(g = 10m/s ). D) 106J E) 108J

242 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Física

11. Determinar la energía mecánica del sistema. 16. Se suelta un bloque de 1 kg desde el punto A. ¿Cuál es la
2
(m = 2 kg; g =10m/s ). energía cinética de dicho bloque al pasar por C?

v=0
A) 4,0 J
B) 4,2 J K=10N/cm 2m
C) 4,4 J 20m
D) 4,6 J N.R.
5m
E) 4,8 J

12. Un bloque se encuentra en reposo. Determine la energía

mecánica del sistema. A) 100 J B) –150 J C) –100 J
2
(m = 30 kg, K = 300N/m, g=10m/s ). D) 150 J E) 200 J

17. El bloque de 10 kg se acerca al resorte con una rapidez de

1 m/s. ¿Cuánto se deforma al resorte de constante de
A) 400 J elasticidad 10 N/m como máximo?
B) 500 J
v=1m/s
C) 600 J
D) 700 J
E) 800 J
1,5m

liso
N.R.
A) 5 cm. B) 6 cm. C) 8 cm.
13. Se lanza un proyectil según el gráfico mostrado, D) 9 cm. E) 10 cm.
determinar su altura en la posición B.
18. Determine el módulo de la cantidad de movimiento del
B 16m/s sistema de partículas.

20m/s h
0,4m/s
30m/s

A) 10 m B) 9 m C) 8,2 m
D) 7,2 m E) 9,2 m A) 5 kg m/s B) 10 kg m/s
C) 12 kg m/s D) 15 kg m/s
14. Determine la rapidez de la esfera en el instante en que E) 20 kg m/s
2
pasa por B. (g = 10m/s ).
19. La esfera de plastilina de 0,2 kg se mueve con una rapidez
de 10m/s como se indica. Después de quedarse pegada
en la esfera de 1,8 kg ¿con qué rapidez se mueven las
A) 5 m/s
10m
esferas después del choque?
B) 6 m/s 37º g
C) 7 m/s
D) 8 m/s 10m/s v=0
A liso
E) 9 m/s
3m/s
B

A) 2 m/s B) 1 m/s C) 0,5 m/s

15. Un alumno tiene para elegir los 4 toboganes de una
D) 0,4 m/s E) 0,3 m/s
piscina que se encuentra a igual altura. ¿En cuál de ellos
saldrá expulsado con mayor energía cinética si se deja
caer desde el punto más alto?
20. La esfera se acerca al piso con una rapidez de 5m/s como
se indica. Después del choque sigue la dirección que se
indica. ¿Qué rapidez presenta después del choque?
H

1 2 3 4 5m/s

A) En 1 B) En 2 C) En 3
D) En 4 E) Iguales 53º 45º

A) 3 2 m/s B) 3 m/s C) 4 m/s

D) 2 m/s E) 2,5 m/s

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 243

 Física Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

21. Las esferas que se indican después del choque quedan 23. Las esferas de plastilina de igual tamaño se mueven en la
pegadas, ¿con qué rapidez se mueven? dirección que se indica con rapidez de 3m/s y 4m/s.
Después del choque éstas se quedan pegadas, ¿con qué
rapidez se mueven?
0,2kg 0,2kg
20m/s 50m/s 3m/s

4m/s
A) 10 m/s B) 15 m/s C) 12 m/s
D) 10 m/s E) 8 m/s

22. Una granada se mueve sobre un plano horizontal liso con

una rapidez de 15 m/s como se indica. Si después de la A) 1,5m/s B) 2m/s C) 2,5m/s
explosión sus fragmentos se mueven en la dirección que D) 3m/s E) 3,5m/s
se indica, ¿con qué rapidez se mueven los fragmentos?
U

A) 10 m/s
B) 20 m/s
C) 40 m/s 53º
D) 50 m/s 15m/s 53º
E) 60 m/s

244 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Historia del Perú

C ur
Academia Municipal

POBLAMIENTO AMERICANO Y PERUANO

I. POBLAMIENTO DE AMÉRICA
Durante el pleistoceno
La teoría asiática es
la más aceptada.

Los primeros habitantes

Cazadores, recolectores y
fueron homo sapiens sapiens
pescadores

Se les llama paleoindios Nomadismo

Habitaron cuevas.
Pinturas rupestres.

Técnica de la Vivían en bandas

piedra tallada

A. Teorías sobre el poblamiento de América

Teorías Autor Planteamiento Sustento

· Restos fósiles: Homus

Pampeanus.
América es la cuna de la - Lugar: Argentina (pampas)
Autoctonista Florentino Ameghino - Era terciaria
humanidad.
· Puentes naturales que unían
América con otros continentes.

· El hombre procede de Asia, · Cercanía entre Asia y América.

cruzó el estrecho de Bering. · Semejanzas físicas entre
· Durante la glaciación de grupos mongólicos y
Asiática Alex Hrdlicka Wisconcin (eustacia glacial, americanos.
istmo de Beringia). · Semejanzas lingüísticas.
I · Poblamiento monoracial.
N
M · Semejanzas culturales.
I · Semejanzas lingüísticas:
· Australianos y tasmanios
G Existencia de palabras
llegaron a América del Sur a
R comunes.
Australiana Méndez Correa través de la Antártida.
A · Ruta seguida: Australia,
· Durante el optimun
C Tasmania, Islas Auckland, Islas
climaticum.
I Mc Quaire, Antártida, Tierra del
O fuego, Patagonia.
N
Negros de Melanesia cruzaron · Existencias de la tribu Lagoa
I
Melanésica Paul Rivet el Océano Pacífico y llegaron Santa. (Brasil)
S
a América Central. · Semejanzas culturales.
T
A · Semejanzas culturales:
Grupos de polinésicos llegaron
pachamancas, presencias de
a América del Sur
papas y camotes.
Polinésica Paul Rivet (XI - XII d. de C.)
· Crítica: Thor Hyerdahl
Expedición Kon Tiki
· Los americanos poblaron la Polinesia

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 245

 Historia del Perú Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

B. Las primeras etapas de la Historía del Perú (Precerámico)

Economía depredadora o de subsistencia.

Cazadores y recolectores
Nómades
Pleistoceno
Megafauna
Instrumentos líticos
Bandas
14 000 a. de C. Materiales: piedra tallada
Pinturas rupestre

Inferior o Superior o
temprano Tardío

8000 a. de C. 4000 a. de C. 2000 a. de C.

Optimun dimaticum
Domesticación de los primeros cultivos. Agricultura y Ganaderia
Domesticación de animales. Revolución agropecuaria en el Perú
Pesca especializada. Sedentarización
Primeras aldeas. Primeros centros ceremoniales.
Trashumancia. Desarrollo de actividades artesanales.
Las primeras aldeas.

C. Vestigios más antiguos del Perú

Periodo lítico de los cazadores nómades (14 000 a. de C. - 8000 a. de C.)

Nombre Ubicación Antigüedad Importancia Descubridor

· Instrumentos líticos más

Ayacucho antiguos.
Ayacucho (Cueva de 14 000 a. de C. · Habitante más antiguo del Richard Mc Neish
Pikimachay) Perú.
· Cazador de megafauna.

Chivateros o Lima 12 000 a. de C. · Taller lítico Edward Lanning

Río Chillón

· Entierro de seres humanos.

· Restos humanos más antiguos
Paiján La Libertad 8 500 a. de C. del Perú. Rafael Larco Hoyle
· Poblador más antiguo de la
Costa.

· Pinturas rupestres más

antiguas.
· Escenas de Chaco (cacería de Miomir Bojovich
Toquepala Tacna 7800 a. de C. guanacos). Emilio Gonzales
· Primeras manifestaciones
religiosas.

· Primer cráneo deformado

· Restos humanos más antiguos
de la Sierra.
Lauricocha Huánuco 7500 a. de C. · Pinturas rupestres. Augusto Cardich
· Yacimiento lítico más
completo.

246 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Historia del Perú

Periodo arcaico inferior o temprano (8000 a. de C. - 4000 a. de C.)

Resto Ubicación Antigüedad Importancia Descubridor

· Domesticación de calabazas,
NANCHOC Cajamarca 8000 a. de C. Ají, Maní, frijol. Tom Dillehay
· Primer horticultor del Perú.

· Primer aldeano
Santo Domingo · Redes de pescar más antiguas.
(Paracas) Ica 6800 a. de C. · Primeros instrumentos Federico Engel
musicales.

· Primer pastor y domesticador

Telarmachay Junín 6800 a. de C. de camélidos de la región Danielle Lavaelle
andina.

Piquimachay Ayacucho 5000 a. de C. · Primer domesticador de cuyes. Richard Mc Neish

Periodo arcaico superior o tardío (4000 a. de C. - 2000 a. de C.)

Resto Ubicación Antigüedad Importancia Descubridor

Tablada de · Primeros sedentarios del Perú.

Lima 4500 a. de C. Josefina Ramos
Lurín

· Construcción más antigua del

Federico Engel
Cerro Paloma Lima 4000 a. de C. Perú.
· Primeros arquitecto del Perú

· Tejido precerámico (Diseño de

cóndor andino).
Huaca Prieta La Libertad 2500 a. de C. · Mates pirograbados. Junius Bird
· Uso del algodón.

· Templo de las Manos Cruzadas

(Primera escultura).
Julio C. Tello
Kotosh Huánuco 2240 a. de C. · Relieves de barro que
representan manos cruzadas. Seichi Izumi
· Fogones

· Ciudad más antigua de América.

· Dios: El fuego
Caral Lima (Supe) 2500 a. de C. Max Uhle
· Actividad: Agricultura y comercio

Áspero Lima · Huaca de ídolos y sacrificios. Max Uhle

· Aldea de pescadores.
Bandurria Lima (Huacho) Domingo Torero
· 10 templos y 6 plazas circulares.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 247

 Historia del Perú Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
01. ¿Quiénes llegan a poblar nuestro continente a través del 12. Los cazadores, pescadores y recolectores durante el
Estrecho de Behring? Período Lítico vivían agrupados en:
A) Los australianos B) Los melanésicos A) Federaciones B) Curacasgos C) Bandas
C) Los mongoles D) Los chinos D) Jefaturas E) Tribus
E) Los asiáticos
13. La principal actividad del hombre de telarmachay fue:
02. ¿En qué se apoyó básicamente Alex Hrdlicka para A) La pesca B) La horticultura
sostener el origen asiático del hombre americano? C) El arte rupestre D) La domesticación de camélidos
A) En el estrecho de Nehring E) La agricultura
B) En semejanzas culturales
C) En que asiáticos y americanos tienen el mismo grupo 14. La construcción de templos en el arcaico tardío indicaría:
sanguíneo. A) La consolidación del nomadismo en el Perú.
D) En las semejanzas antropológicas entre asiáticos y B) La aparición de la horticultura
americanos. C) La formación de los primeros estados confederados.
E) En la antigüedad. D) La consolidación de la Teocracia como forma de
gobierno.
03. Paul Rivet sostiene que el hombre americano vino por: E) A y B
A) Las costas del Brasil B) El estrecho de Behring
C) El norte de América D) El Océano Pacífico 15. No es una característica del período lítico.
E) El Atlántico A) El nomadismo
B) La transhumancia
04. La teoría australiana sobre el origen del hombre C) La existencia de una mega fauna
americano es postulada por: D) Primeras prácticas mágico religiosas
A) Alex Hrdlicka B) Max Uhle E) La aparición de la Teocracia
C) Paul Rivet D) Federico Kaufmann
E) Méndez Correa 16. El resto fósil encontrado en departamento de La Libertad
órbitas circulares, cabeza larga y capacidad craneana de
2
05. Los .................... llegaron a poblar nuestro continente 1,422 cm y de 1.68 de estatura corresponde al:
valiéndose de la corriente Ecuatorial del norte o A) Hombre de Lauricocha B) Hombre de Paiján
transoceánica. C) Hombre de Paccaicasa D) Hombre de Paracas
A) asiáticos B) mongoles C) melanésicos E) Hombre de Chivateros
D) australianos E) polinésicos
17. Personaje que habito en Ayacucho, quien ya se habían
06. ¿Quienes llegan a poblar América valiéndose de la desarrollado en la crianza de animales, llegando a
Antártida? domesticar el cuy, pero que todavía vivía alternando entre
A) Asiáticos B) Australianos C) Polinésicos las cuevas y sus chozas, nos referimos a:
D) Melanésicos E) Mongoles A) Jayhuamachay B) Guitarrero
C) Chilca D) Tablada de Lurín
07. Sobre el poblamiento de América relacionar E) Pikimachay
correctamente:
I. Vivienda en forma de Colmena 18. “Se hallaron muchos esqueletos incompletos con
II. Lagoa Santa mutilaciones intencionales, sin descartarse que sean
III. Cabello lisotrico – kovada resultados de sacrificios humanos en la creencia de
IV. Kontiki fertilizar la simiente y abogar por los vivos, rindiendo culto
a los muertos...”. La descripción se refiere a:
a. Montandon b. Rivet c. Heyerdell A) Toquepala B) Chivateros I C) Zona Roja
d. Hrdlicka e. Méndez Correa D) Lauricocha E) Diablomachay

A) Ib – IIa – IIIc – Ivd B) Ic – IIb – IIId – Ive 19. Complejo lítico que es calificada como “tradición” que se
C) Id – IIe – IIIc – Iva D) Ie – IIb – IIId – Ivc halla distribuido desde Tumbes hasta Ica siendo su
E) Ia – IIb – IIId – Ivc asentamiento principal el departamento de La Libertad:
A) Tradición Ichuña B) Tradición Aldas
08. Accidente geográfico vinculado a la teoría inmigracionista C) Tradición Lauricocha D) Tradición Paiján
de origen asiático: E) Tradición Chivateros
A) Islas Azores B) Istmo de Bering
C) Tierras del Fuego D) La Antartida 20. Etapa de formación de culturas complejas que se
E) Indonesia manifiestan en la textilería y matiz pirograbados:
A) Telarmachay B) Chihua
09. La concepción de la existencia de la “Vida en la otra vida” C) Cerro Paloma D) Huaca Prieta
la encontramos expresada en: E) Chupacigarro
A) Chivateros B) Paccaicasa C) Guitarrero
D) Paijan E) Lauricocha 21. El descubrimiento de 32 flautas trasversas en caral fue
en:
10. La primera deformación craneana en el Perú se dio en el A) Templo de la Banqueta
periodo: B) Gran Piramide
A) Terciario B) Arcaico Tardío C) Huanca
C) Lítico D) Primer Horizonte D) Anfiteatro
E) Arcaico Superior E) Altar de Fuero
11. La primera representación religiosa en el Perú antiguo lo
encontramos en:
A) Toquepala D) Caral B) Cotosh
E) Tablada de Lurín C) Huaca Prieta

248 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Historia del Perú

ALTAS CULTURAS

ORIGEN Y FORMACIÓN DE LA CULTURA ANDINA I

I. TEORÍAS ACERCA DEL ORIGEN DE LA CULTURA ANDINA

Mezcla de factores externos

los procesos de cambio del

área Andina

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 249

 Historia del Perú Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

II. PERIODIFICACIÓN DE LAS ALTAS CULTURAS EN EL PERÚ

Reinos
Aymaras

250 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Historia del Perú

Ubicación Política Economía Arquitectura Cerámica Otras características

Dpto: Ancash • Teocracia • Agricultura • Litica • Monócroma • Escultura: lítica
Ríos: Mosna y - G o b i e r n o Se difunde - Templo de • Huaco Lanzón
Huachesca de reyes – el cultivo Chavín de ceremonial monolítico
Chavín
Callejón de sacerdotes del maíz Huantar • Religión:
Conchucos • Ganadería Politeista
Panteista: Jaguar
Dpto: Ica • Fase • Agricultura • Adobe • Cavernas • Textilería: los mejo-
Cerro Colorado Cavernas • Pesca - Tajahuana polícroma res de la América Pre-
• Periodos (Teocrática) • Comercio - Topara poscocción colombina
Paracas - C a v e r n a s • Fase • Necropolis • Medicina: deforma-
(Tajahuana) Necrópolis monócroma ciones, trepamacio-
- Necrópolis (Militarista) precocción nes
(Topará)

Otras
Ubicación Política Economía Arquitectura Cerámica
características
Dpto: Ica • Teocracia • Agricultura • Adobe • Policroma Geoglifos
Va l l e s d e l R í o militar • Pesca - Cahuachi - Horror al vacio • Zona de ritos
Nazca grande • Comercio - Tingiña - No utiliza-ron el religiosos
• Hidraulica - Tomaluz azul y verde
(Puquios)
Dpto: La Libertad • Teocracia • Agricultura • Adobe • Bícroma • Escritura:
Valles de Moche, militar • Pesca - huaca del sol - huacos Pallariforme
Chicama, Viru y • Comercio - Huaca de la - retratos
Mochica Chao • Hidráulica luna - Huacos
(canales, - Huaca sexuales
acueductos, Rajada - Escultórica
reservorios) - Huaca Cao

PERÍODO CULTURAS CARACTERÍSTICAS FIN

TIAHUANACO Tiahuanaco: Estado colonizador establecen Tiahuanaco (vencidos por

colonias en diferentes regiones o pisos los aymaras)
HORIZONTE ecológicos (Sistema archipiélago) Wari (Decae por conlictos
MEDIO WARI Wari: Según Lumbreras es el primer imperio internos y la invasión de
peruano. Destacan por el urbanismo Yaros y Chankas )

• SICÁN O LAMBAYEQUE• Reino y señoríos (destaca el reino Estas culturas cayeron bajo
• CHIMÚ Chimú el más poderoso de la costa el dominio de los incas
• CHINCHA norte) (imperio del Tawantinsuyo)
• CHANKAS • Grandes ciudades (destaca Chanchan)
• CHACHAPOYAS • Grande comerciantes (destacan los
INTERMEDIO • HUANCAS Chinchas)
TARDÍO • AYMARAS • Grandes orfebres (destacan Sicán y
• CHANKAY Chimú)
• Grandes arquitectos (destaca Chimú)
• Nace la Cultura Inca (posiblemente
fundado por Puquinas o Tiahuanacos
que huyeron de los Aymaras)

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 251

 Historia del Perú Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
01. El Estado teocrático del Perú Antiguo se consolidó en el 11. En la sociedad de Paracas al cirujano que hacia las
periodo trepanaciones y deformaciones craneanas se les
A) Lítico B) Arcaico denomino:
C) Formativo inferior D) Horizonte tardío A) Hampi Camayoc
E) Horizonte temprano B) Topara
C) Cabeza grande
02. En el callejón de Conchucos se halla una magna D) SirKah
evidencia de la arquitectura pre-inca denominada: E) Tajahuana
A) Cahuachi
B) Huaca del Sol 12. Las tumbas colectivas, semi subterráneas, localizadas en
C) Kalasasaya la península de Paracas son de:
D) Templo de Kotosh A) Necrópolis
E) Templo de Chavín de Huantar B) Cavernas
C) Cavernas - Necrópolis
03. Chavín es importante porque se da: D) Santo Domingo
A) Los primeros avances en arquitectura E) Topara
B) El origen de la agricultura
C) El máximo esplendor agropecuario 13. La deformación craneanas conocida como cabeza larga,
D) Los primeros trabajos en artesanía así como la colocación de los fardo dentro de los recintos
E) La síntesis cultural del formativo son propios de la etapa:
A) Cuneiforme B) Estilística C) Necrópolis
04. En Chavín el control del trabajo de los hombres, la D) Cavernas E) Textil
producción agrícola y artesanal estaban en los:
A) Ayllus B) Artesanos C) Campesinos 14. La primera regionalización en el Perú se caracterizó, en el
D) Sacerdotes E) Aldeanos aspecto político, por:
A) Llevarse a cabo la primera unificación andina
05. En Chavín la religión estuvo representada por una triáda B) La descomposición del Imperio Wari
teniendo como seres zoomorfos a: C) El surgimiento de estados militares-teocráticos
A) Jaguar - serpiente - cóndor D) Las conquistas cusqueñas
B) Perico - araña - venado E) El apogeo de los señoríos Chincha y Chanca
C) Llama - otorongo - cangrejo
D) Orca - mono - cangrejo 09. Es considerado el período de los grandes maestros
E) Lagartija - condor - venado artesanos y del gran desarrollo agrohidraúlico en el Perú
antiguo:
06. Dentro de la escultura chavinense la imagen de un ser A) El Formativo
humanizados se aprecia en el (la): B) El Horizonte Temprano
A) Lanzón C) El Intermedio Temprano
B) Cabeza clava D) El Horizonte Medio
C) Estela de Raimondi E) El Intermedio Tardío
D) Obelisco Tello
E) Caballo Muerto 15. El realismo extremo en su cerámica, es una característica
de la cultura:
07. La presencia metalúrgica hecha en brazaletes y A) Wari B) Nazca C) Tiahuanaco
pectorales de oro, chavinense se encontraron en: D) Mochica E) Chavín
A) Sechín y Punkurí
B) Chongoyape y Kunturwasi 16. Los “Huacos psicológicos” con asa estribo, pertenecen a:
C) Garagay y Pacopampa a) Nazca b) Paracas c) Mochica
D) Pacopampa y Chongoyape d) Huarpa e) Tiahuanaco
E) Pacopampa y Kunturwasi
17. Característica de la cerámica Mochica:
08. Cultura que se desarrolla en el formativo superior (1er. a) Abstracta - pictórica - asa puente
Horizonte) en los valles de Ica y Pisco. b) Realista - escultórica - asa estribo
A) Nasca B) Salmar C) Chincha c) Abstracta - polícroma - asa estribo
D) Paracas E) Santo Domingo d) Realista - escultórica - asa puente
e) Abstracta - monócroma - asa estribo
09. Etapa de Paracas con fuerte influencia chavinense por
sus motivos felínicos, y decoración incisa en su cerámica 18. Durante el Período Intermedio Temprano se presentó en
y textilería. la costa sur una sociedad teocrática y militarmente
A) Necrópolis organizada caracterizada por producir la cerámica más
B) Cavernas pictórica del antiguo Perú:
C) Topara a) Mochica b) Paracas
D) Tajahuana c) Ocucaje d) Chinchas
E) Cabeza larga e) Nazca

10. En la cerámica de Paracas Cavernas los colores eran 19. La cultura Nazca se desarrolló en el actual departamento
puestos después de cocida (horneada), la arcilla a esta de Ica, que es bastante árido y las lluvias son escasas,
técnica se conoce como: por ello para obtener el agua del subsuelo construyó:
A) Pre-cocción a) Napas freáticas
B) Post Cocción b) Waru Waru
C) Cocción c) Andenes
D) Monocroma d) Camellones
E) Policroma e) Galerías filtrantes

252 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Historia del Perú

20. El descubrimiento en Ica de los complejos arqueológicos 27. Las ciudades satélites de la metrópoli Wari, tenían una
de Cahuachi, La Tinguiña, Estaquería, etc.; nos función eminentemente:
demuestran que en Nazca había un gran avance en: A) Eclesiástica
a) Escultura lítica b) Orfebrería c) Plumería B) Pacificadora
d) Andenería e) Urbanismo C) Administrativa
D) De difusión cultural
21. Las líneas o geoglifos de las pampas de Nazca son E) Militar
considerados por María Reiche como un:
a) Mapa que señala las aguas subterráneas 28. El oráculo de mayor importancia durante el periodo
b) Centro religioso del dios Kon fusional Wari estaba en:
c) Zodíaco andino para los ritos a) Ica b) Lima c) Junín
d) Calendario astronómico con fines agrícolas d) Puno e) Bolivia
e) Pista de aterrizaje para naves extraterrestres
29. El gran desarrollo en la orfebrería Chimú fue gracias a la
22. Fueron grandes comerciantes uniendo los pueblos de la herencia de la cultura:
sierra, costa y selva (control vertical): a) Chachapoyas
a) Lima b) Chavín c) Mochica b) Inca
d) Wari e) Tiahuanaco c) Tiahuanaco
d) Wari
23. El “dios de los báculos” tan importante en el Horizonte e) Lambayeque (Sicán)
Medio durante el Primer Horizonte, fue representado en:
a) Las Estelas de Sechín b) La Portada del Sol 30. El Tumi representa al Dios:
c) La Estela Raymondi d) La Huaca de la Luna a) Wiracocha
e) El Obelisco Tello b) Michan Caman
c) Naylamp
24. La principal actividad económica que practicaron los d) Tacainamo
Tiahuanaco fue: e) Pachacámac
a) La agricultura
b) La ganadería 30. La zona nuclear de la cultura Chimú fue el valle de ………
c) El comercio y su centro urbano ……… .
d) La pesca a) Chicaza - Pacatnamú
e) La conquista b) Lambayeque - Túcume
c) Pacasmayo - Paramonga
24. Fue un sistema empleado por los Tiahuanaco que permite d) Jequetepeque - Íllimo
captar recursos agrícolas de diversas zonas altitudinales: e) Moche - Chan Chan
a) Estado colonizador
b) Enclaves ecológicos 31. La técnica agrícola en la que destacó Chimú se llamó:
c) Andenes a) Camellones b) Waru Waru
d) Waru Waru c) Wachaques d) Galerías filtrantes
e) Control vertical de pisos ecológicos e) Control vertical de pisos ecológicos

25. La cultura Wari fue producto de la fusión de diversos 32. La principal actividad económica desarrollada por la
elementos culturales de : cultura Chincha fue:
a) Paracas - Nazca - Tiahuanaco a) El comercio b) La pesca c) La textilería
b) Recuay - Tiahuanaco - Nazca d) La ganadería e) La agricultura
c) Huarpa - Nazca - Tiahuanaco
d) Tiahuanaco - Vicus - Chancas 33. Las ruinas del “Gran Pajatén” y los “Muros Andenes de
e) Nazca - Tiahuanaco - Mochica Kuélap”, pertenecen a la cultura:
a) Chanca
26. Durante el Horizonte Medio, el dios más importante fue: b) Lima
a) Aia Paec b) Naylamp c) Wiracocha c) Capullanas
d) Tacaynamo e) Pariacaca d) Chachapoyas
e) Chimú

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 253

 Historia del Perú Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

ORGANIZA CIÓN SOCIAL INCA

A. Pirámide social

Orejones

Advenediza o provinciana
(curacas sometidos pacíficamente
y leales al Estado)

Por recompensa

Hatunrunas Mitimaes Yanaconas Piñas

(Miembros del Ayllu) (Colonizadores) (sirvientes perpetuos (Prisioneros
y hereditarios) de guerra some-
tidos a esclavitud)

B. El ayllu

Vínculo religioso Vínculo de parentesco

Todos consideran haber salido Los miembros del Ayllu se
de una misma pacarina o lugar recon oce n p arien tes y
sagrado. d escendi en te s de un
antepasado común (Mallki)

Definición
En la unidad básica de la
organización social inca. Su
origen es pre-incaico.
Se define como un grupo
de personas unidas por
distintos vínculos o lazos.
Vínculo de reciprocidad
Vínculo de autoridad Los miembros del Ayllu estaban
obligados a ayudarse recíproca-
Se regían por la autoridad
mente; esta ayuda se media en
del Curaca (Jefe del Ayllu). tiempo de servicio. Este sistema de
ayuda mutua se llamaba Ayni.

254 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Historia del Perú

EL TAHUANTINSUYO

Aproximadamente Cusco: “Ombligo del mundo”

1430 - 1532

CA
ÍA P
LOG

IT
O
ON

AL
CR

Norte: 1 800 000 km2

Río Ancasmayo
I ÓN
LÍ M

(países actuales:
(Pasto) Colombia NS
Chile, Argentina,
I

Sur:
TES

TE

Río Maule: Chile Bolivia, Perú,

EX

Sur este: Ecuador, Colombia)

Tucumán (Argentina)
Parte central occidental de
Este: REGIONES América del Sur
Ceja de Selva: Perú
Chinchaysuyo: Parte norte
Contisuyo: Parte sur occidental del Cusco
Antisuyo: Parte oriental
Collasuyo: Al sur del Cusco

II. ORIGEN DE LOS INCAS

A. Origen Mítico

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 255

 Historia del Perú Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

ORGANIZA CIÓN POLÍTICA Y ADMINISTRATIV A

A. Instituciones y autoridades

B. Organización administrativa

256 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Historia del Perú

ORGANIZACIÓN ECONÓMICA INCA

Topo
Parcela de Tierra.
Extensión variable.
Para el sustento de los hatun runas.
Se trabaja mediante el ayni.

Tributo Sistema de almacenamiento: Colcas

Entrega de fuerza de trabajo al Depósitos estatales: excedentes de
Estado (mita). las tierras estatales.
Estaban obligados los hatun runas. En los principales centros
ORGANIZACIÓN administrativos del Tahuantinsuyo.
Para la redistribución.
ECONÓMICA
Papa Quinua Tecnologías
INCA
Maíz Kiwicha Andenes Control vertical de
Coca Olluco Sistemas de riego los pisos ecológicos
Algodón Ají Chaquitaclla (archipiélagos)
Camote Rancana Waru waru o
Formas de trabajo Charqui Camellones
Chuño Wachaques
Minca: Faenas colectivas de los miembros Fertilizantes
del ayllu en beneficio de la comunidad.
Mita: Trabajo obligatorio y por turnos en Tipos de tierras
favor del Estado. Del ayllu:Curaca, tierras comunales, tierras repartidas
Ayni: Ayuda mutua entre los hatun runas entre hatun runas (topos).
(Reciprocidad simétrica). Del Inca:Alrededor del Cusco. Para el inca y su panaca.
Del Estado:La producción se almacenaba en las colcas.
Principios económicos: Del culto:Para mantener el culto solar (sacerdotes y
- Redistribución acllas).
- Reciprocidad

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CONFLICTOS Y FINAL DEL TAHUANTINSUYO

XI.

PRÁCTICA

01. A la lista de gobernantes incaicos considerada como 09. Institución incaica de mayor preponderancia y poder
“oficial”, se le denomina: político:
A) Camachico B) Huarochico A) Camachico B) Yachayhuasi
C) Cápac Cuna D) Panaka C) Huarachico D) Tahuantinsuyo Camachic
E) Suntur Páucar E) Panaka

02. El suyo de mayor extensión territorial donde había 10. Personas que por sus méritos pasaban a formar parte de
producción ganadera: la gran nobleza inca:
A) Chinchaysuyo B) Antisuyo A) Mitimaes
C) Contisuyo D) Collasuyo B) Hatun Runas
E) Cuzco C) Hijos legítimos de yanaconas
D) Changos y uros
03. Para los Incas; el Lago Titicaca era su: E) Amautas, kipucamayoc y guerreros
a) Panaka b) Pacarina c) Mallqui 11. El imperio incaico en su máxima expansión abarco:
d) Illapa e) Colca A) Solo el territorio peruano B) Siete países actuales
C) Cuatro países actuales D) Parte de seis países
04. La expansión del Tawantinsuyo no sólo fue terrestre sino E) Tres países
marítima, siendo realizada esta última por el inca:
A) Wiracocha B) Túpac I. Yupanqui 12. El arte por excelencia desarrollado durante el incanato
C) Pachacutec D) Huayna Capac fue:
E) Ninan Cuyochi A) Textilería B) Cerámica C) Metalurgía
D) Xilografía E) Arquitectura
05. La institución que el inca dejaba al morir y que recibía sus
propiedades se denominaba: 13. La victoria sobre los Chancas se le atribuye a la lucha de
A) Ceque B) Llacta C) Pacarina un hijo de Wiracocha llamado:
D) Camachicu E) Panaca A) Tumay Huaraca B) Urco
C) Asto Huaraca D) Cusi Yupanqui
06. Los señores que tenían amplios privilegios económico - E) Aucaruna
sociales, pero tenían cargos políticos limitados,
pertenecían a: 14. Durante las campañas militares, las tropas incaicas se
A) Nobleza de sangre B) Nobleza de privilegio aprovisionaron en depósitos estatales llamados:
C) Panakas D) Nobleza provincial A) Tambos B) Chucllas C) Llaqtas
E) Nobleza recompensada D) Chullpas E) Colcas

07. Destinados a trabajar en la extracción del guano y el 15. Las hazañas de los incas eran difundidas a todos los
cultivo de coca para el estado inca en condiciones pueblos por los:
infrahumanas: A) Amautas B) Tucuy Ricuy C) Chasquis
A) Los mitimaes B) Los hipijcuna C) Los piñas D) Haravicus E) Apo Wamani
D) Los yanas E) Las pampayrunas
16. Las vestimentas inca y de los Ayllus, también expresaron
08. La gran red de caminos fue uno de los elementos de las diferencias socio-económicas en el imperio, se
integración del gigantesco imperio inca, era denominado: denominaron respectivamente:
A) Apu - cuna B) Apu - kon - ticsi C) Willca - uma A) Raucana - Ansho B) Michis - Tokapus
D) Capac - ñam E) Apu – Quispay C) Cumbi - Abasca D) Champi - Copacocha
E) Pirhua - Coraquenke

258 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Historia del Perú

17. La práctica del orfimos en el Tawantinsuyo se aprecia en 21. Los tejidos que el Estado Inca obsequiaba a su nobleza
el culto: eran producidos fundamentalmente en:
A) Los Apus B) Los Mallquis C) Viracocha A) El Yachayhuasi B) El Coricancha
D) Pariacaca E) Las Pacarinas C) El Acllahuasi D) Las Llactas
E) Los Tambos
18. Institución democrática donde participaban hombres y
mujeres en el Imperio: 22. La educación de los jóvenes pertenecientes a la élite
A) Huarachicu B) Panaca C) Camachico imperial, eran educados por:
D) Pacarina E) Llacta a) Mamaconas b) Pumaranras c) Aucarunas
d) Mitawarmicunas e) Amautas
19. Las ciudades que eran centros de administración de los
incas eran llamados: 23. En el Tahuantinsuyo, el Willac Umu era:
A) Llactas B) Seques C) Guamanis a) Un curaca b) El sumo sacerdote
D) Capac ñam E) Choquequirao c) El Tucuy Ricuy d) Un Hatun Runa
e) Un noble de privilegio
20. Cumplía la función de distribución de tierras a los ayllus,
así como la de ser taripa (juez) y warmicoco 24. El matrimonio a prueba, era conocido con el nombre de:
(casamentero) en sus visitas en los Wananis: a) Purej b) Panaca c) Hatun Runa
A) Tucuy Ricoq B) Hatun curaca C) Sinchi d) Mamapacha e) Servinacuy
D) Purej E) Hipijcuna
25. Era la madre tierra durante el Incario:
a) Mama pacha b) Totem c) Wiracocha
d) Quipus e) Yanaconas

INVASIÓN EUROPEA AL TAHUANTINSUYO

I. DESTRUCCIÓN DEL TAHU ANTINSUY O

Expansión mercantil europea Necesidad de dominar territorios y La Iglesia Católica pretende frenar
para fortalecer la acumula- riquezas mediante las encomiendas, los los avances de los protestantes
ción de capitales en España. repartimientos y las mercedes reales. debido a la reforma religiosa.

B. Los Viajes de Pizarro

Viajes Fecha Acontecimientos

Blasco Nuñez de Balboa: Descubre el Mar del Sur

Pascual de Andagoya: Llegó a la región de Birú.
Antecedentes Pacto de Panamá: Francisco Pizarro, Diego de Almagro y Hernando de Luque (Testaferro de Gaspar de
Espinoza) crean la Empresa de Levante.

Partieron de Panamá y terminó en Chochama.

Primer Llegaron a la Isla de las Perlas, Puerto del Hambre, Puerto Piñas, Pueblo Quemado
(Exploración) 1524 - 1525 (Almagro perdió un ojo).
Fracasó.

Captura de los Indios tallanes: confirma la existencia de los incas.

Segundo Se produjo el incidente de la Isla del Gallo.
(Descubrimiento) 1526 - 1527
Llegó hasta el río Santa (Áncash).

Capitulación de Toledo
Firmantes: Isabel de Portugal (esposa de Carlos V) y Francisco Pizarro.
Importancia:
- Autoriza la invasión del Tahuantinsuyo (se vuelve empresa estatal).
- Se crea la gobernación Nueva Castilla.
- Favorece a Pizarro (genera malestar entre los socios).
Tercera Fundación de San Miguel de Tangarará (Piura): Primera ciudad española en el Perú.
(Invasión) 1530 - 1532
Captura de Atahualpa.

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 Historia del Perú Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
01. La invasión europea a América se realizó en el marco de 14. Autoridad española que ordenó a Francisco Pizarro su
la expansión del: retorno a Panamá durante el siguiente viaje:
A) Feudalismo B) Esclavismo C) Mercantilismo A) Vasco Núñez de Balboa B) Pedro Arias Dávila
D) Industrialismo E) Imperialismo C) Juan Tafur D) Pedro de los Ríos
E) Bartolomé Ruíz
02. Los inicios de la invasión española a América se realizó
cuando en España gobernaba la dinastía: 15. La capitulación de Toledo, que otorgó derechos al estado
A) Habsburgo B) Tudor C) Borbón español y a los invasores españoles, fue firmado:
D) Hohenzollerm E) Transtámara A) Después del primer viaje
B) Antes del segundo viaje
06. La intervención de la corona española en las campañas C) En el segundo viaje
de invasión sobre territorios de América se realizó con: D) Antes del tercer viaje
A) Acuerdos suscritos en las capitulaciones E) Después del tercer viaje
B) La asesoría técnico – científico
C) La promulgación de las leyes de Indias 16. En el tercer viaje español, el pueblo andino empieza su
D) Financiamiento económico lucha de expulsión y resistencia frente a la invasión; como
E) Cédulas reales en la isla Puná al mando del curaca:
A) Tumbala B) Chilimasa C) Maizavilca
07. ¿Cuál de los siguientes personajes participó y culminó el D) Michancaman E) Comagre
Primer Viaje de Circunnavegación?
a) Cristóbal Colón b) Sebastián Caboto 17. Fue el encargado de dictar el requerimiento frente al inca
c) Álvarez de Cabral d) Vicente Yáñez Atahualpa para justificar la invasión española:
e) Sebastián Elcano A) Martinillo B) Fernandillo
C) Hernando de Luque D) Santiago “mataneros”
08. Instituciones creadas por los monarcas españoles para E) Vicente Valverde
facilitar la invasión europea a América, pero que conllevó
a una feudalización política del nuevo continente: 18. Orden religiosa que justificó el saqueo, genocidio de los
A) Corregimientos y cabildos invasores españoles y que estuvo presente en la captura
B) Ayuntamientos y intendencia de Atahualpa:
C) Casa de contratación y tribunal de contaduría mayor A) Jesuitas B) Mercedarios C) Franciscanos
D) Encomiendas y gobernaciones D) Dominicos E) Opus Dei
E) Virreynato y cacicarzos
19. La encomienda, primera forma de explotación indígena,
09. El primero en recibir la noticia de la existencia del fue implantada en el Perú por ................. cuando reinaba
Tahuantinsuyo del joven panquiaco fue: en España .................
A) Francisco Pizarro A) Francisco de Toledo – Carlos V
B) Diego de Nicuesa B) Blasco Núñez de Vela – Felipe II
C) Nicolás de Ovando C) Nicolás de Ovando – Fernando de Aragón
D) Bartolomé Ruíz D) Cristóbal Colón – Isabel de Castilla
E) Vasco Núñez de Balboa E) Francisco Pizarro – Carlos I

10. Dirigió una expedición saqueadora a las tierras de Birú 20. Los españoles lograron la invasión y conquista del
(1522), siendo un antecedente para los viajes de invasión imperio inca, gracias al apoyo que recibieron de:
al Tahuantinsuyo: A) Los generales de Atahualpa
A) Alejo de García B) Juan Basurto B) La corona española C) Pedro Arias Dávila
C) Hernández de Girón D) Hernán Cortez D) Las etnias subordinadas E) El papa Alejandro VI
E) Pascual de Andagoya
21. Qué territorio del Tawantinsuyo fue invadido y saqueado
11. La “empresa del levante” tuvo un carácter .................. y en principio por los huestes españolas:
fue financiada por .................. A) Collasuyo B) Cusco C) Antisuyo
A) estatal – Francisco Pizarro D) Chinchaysuyo E) Contisuyo
B) colectivo – Hernando de Luque
C) privado – Gaspar de Espinoza 22. Fueron los generales de Atahualpa en la lucha contra
D) religioso – Carlos V Huáscar:
E) comercial – los “grandes de España” A) Cusi Yupanqui – Inca Urco – Quisquis
B) Calcuchimac – Titu Yupanqui – Taulichusco
12. En la “porfia de Atacames” se evidenció: C) Quizo Yupanqui – Rimuñahui – Inca Paullo
A) La escasa colaboración de España a la invasión D) Martinillo – Manco Inca – Ninan Cuyochi
B) La concertación de intereses entre Almagro y Pizarro E) Calcuchimac – Quisquis – Rumiñahui
C) Los conflictos internos en el Tawantinsuyo
D) La temprana rivalidad entre los socios 23. Fue nombrado como nuevo inca “títere” antes de que los
E) El descontento de Almagro por la capitulación de invasores españoles ingresaran a la capital cusqueña:
Toledo A) Sayri Tupac B) Manco Inca C) Tupac Huallpa
D) Titu Kusi Huallpa E) Inca Paullu
13. El incidente que casi pone fin a la empresa invasora de los
españoles al Tawantinsuyo ocurrió en: 24. Factor que facilitó la invasión española al Tawantinsuyo:
A) Pueblo quemado A) Falta de armas de fuego
B) Isla Puná B) La “ineptitud” bélica del pueblo andino
C) Costas del río Santa C) Amplitud del territorio
D) Isla del Gallo D) La excesiva burocratización
E) Bahía de San Mateo E) Falta de cohesión interna del imperio

260 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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17. La práctica del orfimos en el Tawantinsuyo se aprecia en 21. Los tejidos que el Estado Inca obsequiaba a su nobleza
el culto: eran producidos fundamentalmente en:
A) Los Apus B) Los Mallquis C) Viracocha A) El Yachayhuasi B) El Coricancha
D) Pariacaca E) Las Pacarinas C) El Acllahuasi D) Las Llactas
E) Los Tambos
18. Institución democrática donde participaban hombres y
mujeres en el Imperio: 22. La educación de los jóvenes pertenecientes a la élite
A) Huarachicu B) Panaca C) Camachico imperial, eran educados por:
D) Pacarina E) Llacta a) Mamaconas b) Pumaranras c) Aucarunas
d) Mitawarmicunas e) Amautas
19. Las ciudades que eran centros de administración de los
incas eran llamados: 23. En el Tahuantinsuyo, el Willac Umu era:
A) Llactas B) Seques C) Guamanis a) Un curaca b) El sumo sacerdote
D) Capac ñam E) Choquequirao c) El Tucuy Ricuy d) Un Hatun Runa
e) Un noble de privilegio
20. Cumplía la función de distribución de tierras a los ayllus,
así como la de ser taripa (juez) y warmicoco 24. El matrimonio a prueba, era conocido con el nombre de:
(casamentero) en sus visitas en los Wananis: a) Purej b) Panaca c) Hatun Runa
A) Tucuy Ricoq B) Hatun curaca C) Sinchi d) Mamapacha e) Servinacuy
D) Purej E) Hipijcuna
25. Era la madre tierra durante el Incario:
a) Mama pacha b) Totem c) Wiracocha
d) Quipus e) Yanaconas

INVASIÓN EUROPEA AL TAHUANTINSUYO

I. DESTRUCCIÓN DEL TAHU ANTINSUY O

Expansión mercantil europea Necesidad de dominar territorios y La Iglesia Católica pretende frenar
para fortalecer la acumula- riquezas mediante las encomiendas, los los avances de los protestantes
ción de capitales en España. repartimientos y las mercedes reales. debido a la reforma religiosa.

B. Los Viajes de Pizarro

Viajes Fecha Acontecimientos

Blasco Nuñez de Balboa: Descubre el Mar del Sur

Pascual de Andagoya: Llegó a la región de Birú.
Antecedentes Pacto de Panamá: Francisco Pizarro, Diego de Almagro y Hernando de Luque (Testaferro de Gaspar de
Espinoza) crean la Empresa de Levante.

Partieron de Panamá y terminó en Chochama.

Primer Llegaron a la Isla de las Perlas, Puerto del Hambre, Puerto Piñas, Pueblo Quemado
(Exploración) 1524 - 1525 (Almagro perdió un ojo).
Fracasó.

Captura de los Indios tallanes: confirma la existencia de los incas.

Segundo Se produjo el incidente de la Isla del Gallo.
(Descubrimiento) 1526 - 1527
Llegó hasta el río Santa (Áncash).

Capitulación de Toledo
Firmantes: Isabel de Portugal (esposa de Carlos V) y Francisco Pizarro.
Importancia:
- Autoriza la invasión del Tahuantinsuyo (se vuelve empresa estatal).
- Se crea la gobernación Nueva Castilla.
- Favorece a Pizarro (genera malestar entre los socios).
Tercera Fundación de San Miguel de Tangarará (Piura): Primera ciudad española en el Perú.
(Invasión) 1530 - 1532
Captura de Atahualpa.

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EL VIRREINATO

I. ORGANIZA CIÓN POLÍTIC A DEL VIRREINA TO

INSTITUCIONES METROPOLITANAS
El rey Casa de Contratación de Sevilla
Es la máxima autoridad. Encargada del control del comercio y la navegación entre
Durante la etapa colonial gobernaron dos dinastías: España y sus colonias.

Casa de Aust ria Casa de Bor bón Funciones:

(Habsburgo) (Francia) a. Organiza el sistema de flotas y galeones y mantiene, por ello,
(Siglos XVI - XVII) (Siglo XVIII) el monopolio. Registra la entrada y salida de navíos y
Carlos I (1516 - 1556) Felipe V (1700 - 1746) productos (Aduana).
Felipe II (1556 - 1598) Fernando VI (1746 - 1759) b. Controla y registra el tránsito de pasajeros de España a
Felipe III (1598 - 1621) Carlos III (1759 - 1788) América y viceversa (migraciones).
c. Prepara mapas y cartas de navegación (Centro técnico-
Felipe IV (1621 - 1665) Carlos IV (1788 - 1808)
náutico).
Carlos II (1665 - 1700) Fernando VII (1808 - 1833)
d. Corte de justicia en asunto relacionados con la navegación y
comercio de América.

Consejo de Indias
Máximo organismo metropolitano encargado del gobierno y administración colonial.
Miembros: Consejeros de Indias.
Funciones:
• Prepara las LEYES que, una vez aprobadas por el Rey eran aplicadas en las
colonias (Reales cédulas).
• Proponía el nombramiento de los más altos funcionarios coloniales civiles y
religiosos.
• Máxima Corte de Justicia en asuntos civiles y penales. Se pronunciaba sobre los
Consejo de Indias juicios de residencia enviados desde América.

PRÁCTICA

01. El virreynal del Perú se instauró, cuando en España 04. La rendición de cuentas a toda autoridad saliente
reinaba la dinastía: practicado por el consejo de indias, a esta se le denominó:
A) Transtámara a) Pliego de Mortaja
B) Borbón b) Juicio de Residencia
C) Avis c) Real Cédula
D) Habsburgo d) Auto de Fe
E) Tudor e) Requerimiento

02. Las audiencias y el virreynato fueron creados con: 05. La implantación del virreynato en el Perú inicialmente fue
A) La capitulación de Toledo dificultosa, debido a la oposición político-militar de:
B) Las nuevas leyes A) Los curacas “hispanófilos”
C) La capitulación Burgos B) Los insatisfechos
D) Las reformas borbónicas C) La monarquía inglesa
E) El tratado de Utrech D) La iglesia católica
E) Los grandes encomenderos
03. Organismo político en la metrópoli encargado de enviar y
seleccionar visitadores, virreyes y tomar el juicio de 06. Autoridad provincial que centralizaba a el tributo indígena
residencia a autoridades coloniales: con la colaboración del cacique:
A) Real audiencia A) Cacique
B) Casa de contratación B) Varayoc
C) Real audiencia C) Real audiencia
D) Consejo de indias D) Corregidor
E) Compañía de indias occidentales E) Guatacos

262 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 B. Instituciones Americanas

El virrey Audiencias
Representante personal del Rey en las colonias. Máximos organismos judiciales en América.
Tipos
Funciones a. Virreinales: con sede en la capital y presidida por el Virrey. Real Audiencia de
a. Políticas: Jefe del Gobierno colonial. Máxima autoridad política. Lima.
b. Militares: Capitán general: Jefe Supremo de las fuerzas de mar y tierra. b. Subordinadas: Quito, Santa Fé, Charcas, Chile, Buenos Aires, Panamá.
c. Militares: Presidente honorario de la Audiencia. Miembros: oidores
Funciones
d. Económicas. Superintendente de la Real Hacienda: controlaba los
• Realizaban juicios de residencia.
ingresos y fomentaba industria y comercio.
• Gobernaban en ausencia del virrey. Controlaban a los funcionarios
e. Legislativas: Dictaba leyes en Real Acuerdo con la Audiencia, así como
coloniales.
ordenanzas.
• Legislaban en Real Acuerdo.
f. Religiosas: Presidente del Real Patronato.

Per iodo de gobierno: 5 años I ntendencias

Instrucciones: dadas por el rey para guiar su gobierno en la colonia. Fueron creadas en 1784, durante el gobierno del Virrey Croix como parte de las
Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Reformas Borbónicas. Los 78 corregimientos se redujeron a 8 intendencias.

Relación: memoria de los más importantes hechos de su gobierno.
Funciones:
Juicio de Residencia: como todo funcionario, estaba sometido a control a. Político militares: controla la aplicación de las leyes y el mantenimiento de
y supervisión. orden. Máxima autoridad militar.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

b. Judicial: instancia de justicia previa a la audiencia.
C. Económica: cobraba tributos e impuestos. Estimula el desarrollo productivo.
El Cor regidor d. Religiosas: presidente del Real Patronato.
Máxima autoridad de gobierno a nivel provincial. Establecida e. Autoridad subordinada: subdelegados (administran los partidos).
definitivamente por Francisco de Toledo (ordenanzas de 1772).
Jur isdicción
Cabildos
Sobre un territorio conformado por una ciudad o aldea y su área rural.
- Hoy municipalidades (alcaldes y regidores).
Se le llamó partido o corregimiento.
- Gobierno de las ciudades: ornato, limpieza, mercados, hospitales.
Objet ivos de su creación
a. Mejora de la administración local.
b. Limitación del poder de los encomenderos. Visit as
c. Protección de los indios.
Procedimiento destinado a recabar información sobre la marcha de la
Funciones
administración colonial.
a. Político-militares: Responsable de la seguridad interna.
b. Judiciales: Autoridad judicial en la provincia. Visit as: generales - todos los asuntos de un virreinato:
c. Económica: Organiza la mita y recoge el tributo indígena y otros - Toledo (1569 - 1580) - Areche (1777 - 1783)
impuestos.
Historia del Perú

Repar to de mer caderías

Juicio de Residencia
El corregidor repartía mercaderías a los indios que tenía a su cargo,
Juicio al que sometía obligatoriamente a todas las autoridades coloniales al final
productos que éstos tenían la obligación de adquirir.
de su periodo de gobierno.

263
 Historia del Perú Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

REBELIONES INDÍGENAS

264 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Historia del Perú
07. Los corregimientos, institución más repudiada en la 17. La economía virreynal tuvo como objetivo fundamental la
colonia, fue establecida por el gobernador: explotación de metales nobles, para ello se valió del
A) Francisco de Toledo trabajo de:
B) Agustín de Jauregui A) Las guayras
C) Lope García de Castro B) Los negros esclavos
D) Amat y Juniet C) Los mestizos y los yanaconas
E) Andrés Hurtado de Mendoza D) Los indios mitayos
E) Los indios obrajeros
08. El Virrey que aplicó a la creación de las intendencias en el
Perú fue: 18. La mina más importante del Virreinato peruano se
a) Abascal llamaba:
b) Jáuregui a) Zacateca b) Potosí
c) De Croix c) Hualgayoc d) Santa Bárbara
d) Gil de Taboada y Lemos e) Huancavelica
e) Juan Manso de Velasco
19. Fue la institución comercial y financiera más poderosa
09. Instaló el Tribunal del Santo Oficio: durante el virreynato del Perú:
a) Manuel de Amat y Juniet A) El tribunal del consulado
b) Fernando de Abascal B) La casa de la moneda
c) Blasco Núñez de Vela C) La casa de la contratación
d) García Hurtado de Mendoza D) El tribunal de la contaduría mayor
e) Francisco de Toledo E) El tribunal de la inquisición

10. La creación de la Universidad Nacional Mayor de San 20. El “cruce” de las razas indias y negras da origen al:
Marcos por Real Cédula del 12 de mayo de 1551, se a) Mestizo b) Cuarterón
originó durante el gobierno de: c) Zambo d) Peninsular
a) Francisco Pizarro e) Criollo
b) Don Pedro de la Gasca
c) El virrey Antonio de Mendoza 21. El impuesto aplicado a la minería y que le pertenecía al
d) El virrey Blasco Núñez de Vela Rey, se denominaba:
e) El virrey Toledo a) Alcabala b) Quinto Real
c) Diezmo d) Tributo
11. Virrey del Perú a la llegada del Visitador Antonio de e) Almojarifazgo
Areche:
a) Agustín de Jaúregui 22. Impuesto de la Iglesia en el Virreinato:
b) Teodoro de Croix a) Alcabala b) Tributo
c) Ambrosio O’Higgins c) Media d) Diezmo
d) Gil Taboada y Lemus e) Vinas
e) Manuel Guirior
23. Los lugares de producción manufacturera en el Virreinato
12. Las reducciones, centros de explotación sistemática del se denominaron:
pueblo andino, estaba conformada por: a) Mita b) Chorrillos
A) Chapetones c) Faltriqueras d) Obrajes
B) Solo los Criollos e) Cimarrones
C) Los cimarrones
D) Los indios de cédula 24. En la sociedad colonial, los chapetones eran los:
E) Los esclavos a) Zambos
b) Palenques
13. La denominada “mita de tambo” está relacionada con la c) Cholos
explotación indígena en: d) Peninsulares
A) Los obrajes B) Potosí y Huancavelica e) Españoles americanos
C) El servicio doméstico D) Las haciendas
E) Los caminos y puentes 25. El impuesto que afectaba a la acuñación de monedas:
a) Alcabala b) Cobo
14. El corregidor, en teoría, debería corregir los abusos c) Tributo d) Conscripción
cometidos contra los indios por los: e) Diezmo
a) Intendentes b) Alcaldes
c) Encomenderos d) Oidores 26. Con las reformas realizadas por la dinastía Borbón en sus
e) Alcaldes del crimen colonias se buscaba varios objetivos, excepto:
A) Obtener mayores ingresos económicos
15. Eran centros en donde se refugiaban la población que B) Eliminar grupos de poder peligrosos para España
escapaba de la esclavitud (cimarrones): C) Mejorar el control de las colonias
A) Trapiches B) Palenques D) Fomentar la igualdad entre criollos y peninsulares
C) Reducciones D) Corregimientos E) Reestructurar al imperio español
E) Mosallactas
27. Se creó para administrar bienes y recursos de los jesuitas
16. La imposición de las encomiendas y yanaconaje en el una vez expulsados:
Perú guarda relación con el modo de producción: a) El Tribunal del Consulado
A) Capitalista b) La Casa de Contratación
B) Esclavista c) El Tribunal de Administración
C) Comunismo primitivo d) La Oficina de Temporalidad
D) Feudal e) La Oficina de Posesión
E) Imperialista

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 265

 Historia del Perú Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

266 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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PRÁCTICA
01. La rebelión de Juan Santos Atahualpa en el Gran Pajonal, 09. Q u é a c o n t e c i m i e n t o i n t e r n a c i o n a l i n f l u y ó
tuvo como fuerza de apoyo y lucha a: coyunturalmente para la formación de las juntas de
A) Población andina gobierno criollas:
B) Criollos separatistas A) Las gloriosas revoluciones ingleses del siglo XVII
C) Etnias amazónicas B) El triunfo jacobino en la revolución francesa
D) Españoles americanos C) La revolución de Tupac Amaru
E) Población esclavizada D) Las guerras napoleónicas
E) La revolución de las trece colonias
02. El proyecto revolucionario de Túpac Amaru II fracasó
debido principalmente a: 10. Las cortes de Cádiz tuvieron participación de
A) Falta de apoyo militar de Inglaterra representantes criollos del Perú, entre ellos, llegó a ser
B) La dificultad de la geografía altoandina presidente de las cortes:
C) División de intereses y rivalidad entre caciques e A) José Baquíjano y Carrillo
indígenas B) José Bernardo de Tagle
D) Poderío de la represión colonial C) Hipólito Unanue
E) Focalización del movimiento D) Vicente Morales Duárez
E) Francisco Salazar y Carrillo
03. La audiencia del Cusco se estableció en el siglo XVIII
como consecuencia de: 11. Fue el gran logro alcanzado por los criollos en la
A) La escasez de audiencias peruanas constitución de Cádiz (1812):
B) La desaparición de las intendencias A) Supresión de la mita y del tributo
C) La gran rebelión de Túpac Amaru II B) Abolición de la Santa Inquisición
D) La abolición de la esclavitud C) Libertad de culto e imprenta
E) El aumento demográfico indígena D) Igualdad de derechos entre peninsulares y americanos
E) Eliminación de la monarquía absoluta española
04. El fin de los corregimientos y el establecimiento de las
intendencias fue una importante reforma borbónica que 12. Las juntas de gobierno separatistas no se consolidaron en
se ejecutó cuando era virrey: el virreynato peruano, debido principalmente a:
A) Teodoro de Croix A) La falta de conciencia revolucionaria de los
B) Fernando de Abascal peninsulares
C) Manuel Amat y Juniet B) La acción represivo del virrey Abascal
D) Agustín de Jaúregui C) La división de intereses entre criollos
E) Francisco de Toledo D) La falta de apoyo militar de Inglaterra
E) El escaso espíritu revolucionario de los montoneros
05. En la obra del jesuita Juan Pablo Vizcardo y Guzmán
“Carta a los españoles americanos”, incitó romper con 13. Las juntas de gobierno fidelistas que se formaron en
España y que el gobierno debe recaer exclusivamente en Sudamérica buscaban en el fondo:
manos de: A) Apoyar el régimen bonapartista en España
A) Los españoles monarquistas B) Dar respaldo político a la dinastía Borbón
B) La población indígena C) Legitimar el gobierno de Fernando VII
C) Los mestizos D) Obtener independencia política
D) Los peninsulares E) Financiar la campaña militar del virrey Abascal a Chile
E) Los criollos y Quito

06. Criollo separatista qué participó en la revolución de la 14. La posición fidelista del tribunal del consulado al régimen
Trece Colonias de Norteamerica, francesa y por la colonial se evidencia con su:
independencia sudamericana: A) Apoyo militar a las montoneras
A) Mariano Alejo Alvarez B) Alianza con la burguesía de Valparaiso y Buenos Aires
B) Juan Pardo de Zela C) Financiamiento a la contrarrevolución del virrey
C) Antonio María Pardo Abascal
D) Francisco de Miranda D) Oposición a la monarquía española
E) Juan Pablo Vizcardo y Guzmán E) Apoyo económico a las juntas de gobierno criollos

07. El foco de conspiración criolla más importante contra el 15. Que junta de gobierno criolla logró sobrevivir a la
sistema colonial en el Perú, fue: represión militar de Abascal en Sudamérica:
A) La Escuela de Medicina de San Fernando A) Chuquisaca
B) El Oratorio San Felipe de Neri B) Quito
C) El Convictorio de San Carlos C) Chile
D) La Biblioteca Nacional D) Lima
E) La Universidad de San Marcos E) Buenos Aires

08. Autor de las “28 causas” que proporcionó información a la 16. La rebelión encabezada por el antiguo curaca pro-colonial
escuadra naval de San Martín: Pumacahua, que planteó una lucha contra el mal
A) José de la Riva Agüero gobierno de los españoles, derrotado en la batalla de:
B) Manuel de Vidaurre A) Ayohuma
C) Antonio Nariño B) Guaqui
D) Francisco de Miranda C) Viluma
E) Juan García del Río D) Umachiri
E) Vilcapuquio

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 267

 Historia del Perú Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

17. Fue la mayor rebelión criolla que más impactó y se 22. Es el órgano periodístico que utilizaron los opositores del
expandió durante el régimen colonial, se inició en: Virrey Abascal para criticar su gobierno autoritario:
A) Cusco (1805) a) “El Mercurio Peruano”
B) Tacna (1811) b) “El Diario de Lima”
C) Huánuco (1812) c) “El Verdadero Peruano”
D) Tacna (1813) d) “El Satélite del Peruano”
E) Cusco (1814) e) “El Investigador”

18. La Primera Campaña al Alto Perú estuvo vinculado a la 23. En los albores de la independencia del Perú encabezo el
rebelión de ....................... en el Perú: primer levantamiento en Tacna:
A) Francisco de Zela A) José Angulo
B) Enrique Pallardelle B) Crespo y Castillo
C) Gabriel Ubalde C) Paillardelli
D) Mateo Pumacahua D) Antonio de Zela
E) Norberto Haro E) José Gómez

19. El patriota neogranadino Antonio Nariño difundió en 24. La “Carta a los Españoles Americanos” es un documento
América: claramente:
a) “La Carta a los Españoles Americanos” a) Reformista
b) “La Declaración de los Derechos del Hombre” b) Fidelista
c) “El Manifiesto de las 28 causas” c) Realista
d) “La Exclamación Reivindicacionista” d) Separatista
e) “La logia Gran Reunión Americana” e) Republicano

20. Criollo chachapoyano que renovó la enseñanza en el 25. Los Precursores fueron aquellas personas:
Real Convictorio de San Carlos introduciendo ideales de a) Que amaban el Perú.
la ilustración: b) Que participaron en la independencia de los EE.UU.
a) Francisco Chávez de la Rosa. c) Que buscaban libertad.
b) Francisco Javier Luna Pizarro. d) Los ideólogos influenciados por los principios
c) Toribio Rodríguez Mendoza. ilustrados.
d) Juan Pablo Vizcardo y Guzmán. e) Que buscaban reformar la economía virreinal.
e) Hipólito Unanue.

21. En la Batalla de Puente de Ambo de 1 812, se enfrentaron

las fuerzas de:
a) ldelfonso Muñecas y Juan Ramírez
b) Mateo Pumacahua y Juan Ramírez
c) Crespo y Castillo y González Prada
d) Túpac Amaru y José del Valle
e) Mateo Pumacahua y Manuel Moscoso

268 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Historia Universal

C ur
Academia Municipal

ANTROPOGÉNESIS - PREHISTORIA

Objetivo Fuentes de la Ciencias Disciplinas Periodización

historia auxiliares auxiliares
utiliza
Reconstruye permiten destacan destacan
analiza e
interpreta pueden ser Geografía Cronología Ordena el
tiempo histórico
Orales en bloques con
Arqueología Heráldica características
hechos
históricos homogéneas
Escritas
Antropología Numismática

Monumentales destacan
Sociología Epigrafía

Eurocentrista
Paleontología Paleografía

Economía Marxista
Sigilografía

Política Diplomática

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 269

 Historia Universal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PROCESO DE HOMINIZACIÓN

Factores Australopithecus Homos

Africa Habilis
Anamensis
Anatomicos
Ergastes
Afarensis
Sapiens
El Valle del Rift El bipedismo
Africanus
Asia Java
El perfeccionamiento
de la mano prensil
Pekin
Aumento del volumen
cerebral
Europa Antecesor

Neandertahl

Cromañon

América Cromañon

Predadores Productores

Paleolítico Mesolítico Neolítico Edad de los

Metales

Inferior Superior Cercano Oriente Europa • Cuprolítico

• Bronce
• Primeros • Hierro
• Útiles de piedra • Clanes
• Uso del fuego • Arte rupestre poblados
• Sedentarismo
• "Revolución
Medio neolítica"

• Primeros entierros
• Primeras creencias
religiosas

270 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Historia Universal

PRÁCTICA
01. Todo elemento relacionado con el hombre que nos 09. Relaciona correctamente:
permite constatar su presencia en el pasado y facilitar la I. Homo habilis A. Neolítico
reconstrucción de su historia se denomina: II. Neanderthal B. Paleolítico inferior
a) teoría de la historia. III. Sapiens sapiens C. Paleolítico medio
b) metodología de la historia. D. Periodo azoico
c) historiografía.
d) fuente histórica. a) IA – IIB – IIIC b) IC – IIB – IIIA c) IB – IIC – IIIA
e) patrimonio cultural. d) IA – IIC – IIIB e) IB – IIC – IIID

02. El estudio de los fósiles es practicado por los: 10. Al periodo intermedio entre la Edad de Piedra y la Edad de
a) los arqueólogos. los Metales, donde se da una incipiente industria
b) los numismáticos. metalúrgica, se denomina:
c) los paleontólogos. a) Calcolítico. b) Eneolítico. c) Cuprolítico.
d) los etnólogos. d) ninguno e) todos
e) los metalúrgicos.
11. El periodo de la prehistoria, en el cual se inicia una
03. La utilización de una periodificación de la historia economía productora cuyas bases están dadas por la
universal en cuatro edades presenta graves problemas. agricultura y la ganadería.
Uno de ellos afecta a los países no europeos y se trata de: a) la época del Tene.
a) haber sido elaborada en la Europa del siglo XIX. b) el neolítico.
b) seguir criterio fundamentalmente europeocéntrico. c) el mesolítico.
c) utilizar únicamente referentes cronológicos. d) el eneolítico.
d) ignorar otra clasificaciones más actualizadas. e) el paleolítico.
e) tener en cuenta los postulados del positivismo.
12. Señala la relación incorrecta entre el periodo y su
04. De acuerdo a la periodización Eurocentrista, el orden característica:
cronológico de las edades de la historia es: a) Paleolítico medio: prácticas funerarias
a) Moderna–Contemporánea–Media. b) Paleolítico inferior: antropofagía
b) Media–Atómica–Moderna. c) Neolítico: Cueva de Altamira
c) Antiguo–Moderna–Media. d) Paleolítico superior: uso del arco y la flecha
d) Media–Contemporánea–Espacial. e) Todas son correctas
e) Media–Moderna–Contemporánea.
13. La hominización es conceptualiza como:
05. El estudio de la historia tiene por finalidad: a) el proceso evolutivo solo del hombre.
a) conocer el pasado nacional. b) la separación de los australopithecus y el homo.
b) explicar hechos políticos y conocer personajes. c) la evolución solo de los póngidos.
c) interpretar hechos metafisicos. d) el camino contrario a la evolución humana.
d) comprender el presente y proyectarse al futuro. e) la evolución de los homínidos.
e) conocer éxitos y fracasos del pasado
14. Los homínidos se caracterizan por ser esencialmente:
06. De la prehistoria se puede afirmar que: a) bípedos y carroñeros
a) se alejó de las primeras manifestaciones culturales. b) carnívoros y desplazamiento cuadrúpedos.
b) es solo estudiada por los arqueólogos y antropólogos. c) depredadores y horticultores.
c) es el periodo más dilatado del pasado humano. d) sedentarios y antropófagos.
d) terminará con el uso de los metales. e) sedentarios y esclavistas.
e) representó el periodo menos dilatado del pasado
humano. 15. El Sahelanthropus tchadensis (hombre de Tumai) se
caracteriza principalmente por ser:
07. Sobre el paleolítico inferior podemos afirmar que: a) posiblemente el primero en iniciar el bipedismo
a) su sedentarismo respondió a habilidad de caza de b) el primer homínido explorador.
Homo ergaster. c) presentar testimonio de la utilización del fuego.
b) desarrolló una economía productora y parasitaria, d) ser el depredador más antiguo.
simultáneamente. e) el género del homínido más antiguo.
c) su nomenclatura responde a la antigüedad y técnica
empleada en la fabricación de utensilios de piedra. 16. Entre los restos fósiles relacionados al hombre
d) conocían el uso del fuego y las prácticas funerarias. encontramos al ___________así como el hombre actual
e) por el aumento del volumen cerebral. forma parte del _____________: al como el hombre
actual.
08. Sobre el Paleolítico Medio podemos afirmar que: a) Homo ergaster – Homo tugenesis
a) las expresiones artísticas están en relación al b) Australopithecus – Orrorin tugenesis
incremento de la productividad. c) Homo habilis – Ardipithecus ramidus
b) la vida aldeana había superado el nomadismo d) Homo erectus – Afarensis
climático. e) Homo habilis – Homo sapiens sapiens
c) el lenguaje articulado permitirá ampliar la eficiencia de
la caza. 17. Son características del Australopithecus el ser:
d) la producción de alimentos permitirá ampliar la a) bípedos, carroñeros y vivir en grupos.
eficiencia de la caza. b) cuadrúpedos, depredadores y sedentarios.
e) se alejaron de toda manifestación espiritual. c) sedentarios, omnívoros y agricultores.
d) nómadas, bípedos y artistas.
e) racionales, horticultores y bípedos.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 271

 Historia Universal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

18. Los homos se caracterizan por: 25. ¿Qué especie humana migró y pobló América?
a) presentar desarrollo cerebral, ser cuadrúpedo y a) Hombre Neanderthal
cazador. b) Homo hábilis
b) tener mano prensil, ser depredador y arborícola. c) Hombre de Cro-magnon
c) llevar una dieta arbórea, ser sedentario y horticultor. d) Kenyanthropus
d) ser antropófago, cuadrúpedo y sedentario. e) Homo Erectus
e) utilizar la piedra, presentar desarrollo cerebral y ser
bípedo. 26. Los restos fósiles del "Homo Hábilis" fueron encontrados
en:
19. El factor de hominización que marcó el inicio del proceso a) Tanzania
fue; mientras el desarrollo de individualizo a la especie b) Heidelberg.
humana. c) Transvaal.
a) la posición erguida – la mano prensil d) Sudáfrica Oriental.
b) la vida arbórea – locomoción bípeda e) Dawson City.
c) la mano prensil – pulgar oponible
d) locomoción bípeda – desarrollo cerebral 27. Considerado el mayor defensor de las teorías de Charles
e) sedentarismo – posición erguida Darwin, fue su contemporáneo:
a) A. R. Wallace.
20. La media luna fértil, que abarcó valles del Cercano y b) Boucher de Perthes.
Medio Oriente, tuvo como principales cultivos c) Champollion.
A) la quinua y la calabaza. d) J. B. Lamarck.
B) el arroz y el algodón. e) Raimundo Dart.
C) el trigo y la cebada.
D) el maíz y la papa. 28. Investigador inglés del Siglo XIX, autor de la primera
E) el trigo y la quinua. publicación evolutiva en relación directa a la aparición del
hombre y nos deja la obra "El lugar del hombre en la
21. El gran desarrollo de los cultos a los muertos se produce naturaleza":
en el Neolítico. Esto queda evidenciado con la a) Charles Robert Darwin.
construcción específicamente de: b) Alfred Russell Wallace.
a) Menhir c) Thomas Henry Huxle.
b) Cromlech d) Jacques Boucher de P.
c) Dolmen e) Gordon Childe.
d) Palafitos
e) Clanes 29. De los siguientes términos establezca la relación
emparentada por los Australopithecus:
22. La aparición del lenguaje articulado se asocia con: a) Habilis – Erectus – Lucy.
a) Homo hábilis. b) Africanus – Afarensis – Anamensis.
b) Hombre de Neanderthal. c) Ergaster – Rudolfensis – Antecesor.
c) Pithecanthropus erectus. d) Erectus – Sapiens – Habilis.
d) Hombre de Cromagnon. e) Rudolfensis – Ramidus – Explorados.
e) Hombre de Heidelberg.
30. ¿Cuál es la relación correcta?
23. En las pisadas de Laetoli se aprecia un caminar bípedo
relacionado a: I. Homo Habilis. A. Arte rupestre.
a) Homo Sapiens. II. Homo Erectus. B. Creencia en la vida espiritual.
b) Neanderthal. III. Homo S. Sapien. C. Primero en abandonar el África.
c) Homo Erectus. IV. Homo Neanderthal. D. Presenta pulgar oponible.
d) Homo Habilis.
e) Australopithecus. a) IA – IIB – IIID – IVC
b) IA – IID – IIIC – IVB
24. En el desarrollo evolutivo humano, el Homo Habilis está c) IC – IID – IIIB – IVA
relacionado a d) ID – IIC – IIIA – IVB
a) enterramientos. e) IC – IIB – IIIA – IVD
b) uso del fuego.
c) arte rupestre.
d) técnica pebble culture.
e) un ser religioso.

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CULTURA CALDEO ASIRIA - CULTURA EGIPCIA

SUMERIOS ACADIOS

• Ciudades estado → Uruk, Ur

• Construcciones → zigurats
• Aportes → escritura, rueda,
arado, astronomía, astrología

CIVILIZACIONES DE LA
MESOPOTAMIA

1.er Imperio Babilónico Imperio Asirio 2.do Imperio Babilónico

• De origen amorreo • Estado militarista • De origen caldeo

• Hammurabi - código legal • Capitales - Assur - Nínive • Nabucodonosor II logra el apogeo
• Culto a Marduck • Sargón II - Asurbanipal • Grandes construcciones
• Invasiones indoeuropeos • Invasión de medos y babilonios • Invasión persa (Ciro II)

Periodo Periodo Periodo Periodo de

Legendario Tebano Indotebano decadencia

Etapa Imperio Imperio Imperio

Predinástica Antiguo Medio Nuevo

Culto a Ra Culto a Apogeo - invasiones

Amón Ra Esplendor
Primeras Grandes
Invasión de los Tutmosis III
Dinastías construcciones
Hicsos

Ramsés II

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 273

 Historia Universal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

19. La primera pirámide construida de cinco cuerpos 26. ¿Qué escritura estaba relacionada a la orden sacerdotal?
escalonados fue: a) jeroglífica
a) Keops. b) demótica
b) Lúxor. c) hierática
c) Kefrén. d) cuneiforme
d) Zoser. e) griega
e) Micerino.
27. ¿Qué personaje culmina toda la invasión asiria de Egipto?
20. En 1922, Howard Carter, descubrio: a) Asur Ubalit
a) la tumba de Ramsés II. b) Asarhadón
b) los colosos de Memnon. c) Asurbanipal
c) el templo de Luxor. d) Sargón II
d) la tumba de Tutankamón. e) Senaquerib
e) la piedra Roseta.
28. La forma de escritura más antigua en Egipto fue la:
21. ¿Cómo se llamaron las primeras tumbas reales (nobleza) a) doméstica.
egipcias? b) alfabética.
a) hipogeos c) jeroglífica.
b) mastabas d) hierática.
c) speos e) cuneiforme de origen babilónico.
d) pirámide escalonadas
e) pirámide perfectas 29. Señala el elemento cultural que no corresponde a la
cultura egipcia.
22. La momificación fue practicada en el antiguo Egipto a) mastabas
debido a la creencia de: b) escribas
a) en una religión politeísta de carácter práctico. c) faraón
b) que el muerto debía convertirse en Anubis. d) pirámides
c) en los rituales del libro de los muertos. e) toros alados
d) en la vida después de la muerte.
e) en sus conocimientos en medicina. 30. No corresponde a Egipto:

24. El sistema económico de los egipcios descansaba I) Se estableció el calendario solar.

fundamentalmente en la agricultura, y el factor natural II) Hubo combates contra el reino Asirio.
decisivo para el nacimiento y desarrollo de la cultura III) Se produjo la invasión de los pueblos llamados
egipcia fue: Hicsos.
a) el río Nilo. IV) Comercio con Biblos.
b) el desierto.
c) los faraones a) I-IV y IV
d) el mar Mediterráneo. b) I y II
e) las pirámides. c) IV y V
d) I y IV
25. ¿Qué personajes involucró la "Revolución monoteista"? e) Todas corresponden.
a) Amenofis III y Nefetari
b) Amenofis IV y Haschepsut
c) Akenaton y Nefertiti
d) Ramsés II y Nefertari
e) Menes y Maya

274 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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PRÁCTICA
01. Característica de la organización política de 10. ¿A qué gobernante se le relaciona con el cautiverio
Mesopotamia durante el período Sumerio: babilónico?
a) Imperio. a) Sargón el Grande
b) Ciudades-estado. b) Asur Ubalit
c) Confederación. c) Asurbanipal
d) Reino Unificado. d) Ciáxares
e) Arisirios. e) Nabucodonosor II

02. La escritura cuneiforme correspondió a la cultura: 11. _________________fue considerado el dios principal de
a) persa. los caldeos. Mientras ____________ lo fue para los
b) egipcia. asirios:
c) caldeo - asiria. a) Made - Ishtar
d) fenicia. b) Enlil - Ea
e) etrusca. c) Anu - Nergal
d) Marduk - Assur
03. El primer imperio de la humanidad (Acadio), en la e) Inanna – Sin
Mesopotamia, sometió a las ciudades estado de:
a) Asiria. 12. Material sobre el cual se realizaron estudios de la
b) Caldea. escritura cuneiforme:
c) Sumeria. a) Piedra Roseta
d) Egipto. b) Estela Dung
e) Acadia. c) Piedra Zigurat
d) Roca Behistún
04. Entre las muestras arquitectónica mesopotámicas e) Estela de Hammurabi
destacan los ......... y entre las escultóricas los ........... .
a) Coliseos - Murales. 13. El código de Hammurabi fue hallado por
b) Zigurats - Toros alados. a) Morgan.
c) Hipogeos - Jardines Colgantes. b) Champollion.
d) Cromlechs - Bajo relieves. c) Rawlinson.
e) Arcos triunfales - Colosos. d) Grotefend.
e) Enuma Elish.
05. Los sistemas de numeración decimal, duodecimal y
sexagesimal, fueron creados por la cultura: 14. Expulsó a los Guti de Elam, resurgiendo los sumerios de
a) mesopotamia. Uruk.
b) babilonia. a) Sargón el grande
c) caldeo - asiria. b) Naram Sin
d) egipcia. c) Asurbanipal
e) sumeria. d) Utu-hegal
e) Ur Nammu
06. El arado, los canales, la rueda y el ladrillo de adobe están
relacionados en Sumeria con: 15. El documento caldeo - asirio que normaba el trato entre
a) el conocimiento artesanal exclusivamente. los individuos, las transacciones comerciales y castigaba
b) los inventos hechos por los esclavos. los delitos, se llamaba:
c) la crisis del esclavismo. a) Decálogo.
d) el incremento de la producción ganadera. b) Código de Hammurabi.
e) el desarrollo de las fuerzas productivas agrícolas. c) Zend Avesta.
d) Rig-Veda.
07. El poder político en Mesopotamia estaba a cargo de e) Al Corán.
sacerdotes denominados:
a) escribas. 16. La caída del poder faraónico y la desintegración del
b) lugales. Imperio antiguo se debió a:
c) visires. a) la insurrección de los nomos
d) patesi. b) la corrupción de los funcionarios.
e) faraones. c) la agresión de los Baduinos en el Sinal
d) la invasión de los hicsos
08. Los templos escalonados de Mesopotamia fueron e) el surgimiento de tebas
denominados:
a) pirámides. 17. En la organización político-social egipcia, los escribas
b) cromlechs. fueron funcionarios que se desempeñaban como:
c) zigurats. a) Guardianes de los templos
d) hipogeos. b) Supervisores de los monarcas
e) mastabas. c) Gobernadores de las provincias
d) Secretarios o auxiliares de los faraones
09. El Código de Hammurabi que defiende a la clase e) Conquistadores de nuevos territorios
dominante en Mesopotamia se presenta durante:
a) el periodo sumerio. 18. La pugna entre el estado faraónico y los sacerdotes
b) el periodo acadio. tebanos en Egipto se da como consecuencia de:
c) el primer imperio babilónico. a) la expansión territorial.
d) el imperio asirio. b) una descentralización económica.
e) el imperio neobabilónico. c) la reforma amarniana.
d) un mal reparto de tierras.
e) la invasión de los asirios.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 275

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ANTIGUA GRECIA

GRECIA

CIVILIZACIONES DEL EGEO CIVILIZACIÓN HELÉNICA

PERIODO PERIODO PERIODO PERIODO

MICÉNICO OSCURO HELENÍSTICO
ARCAICO CLÁSICO

Talasocracia PenPeloponeso
Estancamiento Etapa de la Guerras Médicas Predominio de
Guerra de cultural colonización macedonia
Troya
Sinecismo Fundación de las Siglo de Pericles
Invasión
de los aqueos Invasiones apoikías Filipo II
Indoeuropeas
(Dorios) Desarrollo de las Guerras del Alejandro III
(Jonios) metrópolis Peloponeso
(Eolios) Proceso de Helenización de
formación de Helenización del Oriente
las polis mediterráneo

APORTES

PRÁCTICA
01. Pobladores más antiguos de Grecia: 05. La civilización Egea en conjunto, llegó a su final por la
A) Elamitas presencia de pueblos que tenían como ventaja sobre
B) Kasitas ellos:
C) Arios A) El conocimiento de escritura
D) Dorios B) El uso de hierro
E) Pelasgos C) El dominio del comercio marítimo
D) Una educación de formación militar
02. Durante la edad de bronce surgió la civilización .....…. que E) Una mejor organización político administrativa
terminó con la invasión de los .....…. iniciándose la cultura
…....... 06. Cuando en esparta nacían niños con malformaciones,
A) troyana - dorios - época clásica eran arrojados desde el monte….. y/o ahogados en el
B) cretense - aqueos - micénica río….
C) egea - aqueos edad heroica A) Ida Arcadia
D) pelágica egeos Talasocracia B) Eurotas Parnon
E) N. A. C) Laconia Cefiso
D) Taigeto Eurotas
03. Civilización que se destacó por su gran comercio y le E) Argos Eulesis
rindieron culto al toro:
A) Aqueos 07. Esparta se desarrolló en la península de…. y fue fundada
B) Minoicos por…
C) Egeos A) Atica - Solón
D) Troyanos B) Mesenia - Licurgo
E) Micénicos C) Iliria - Taigeto
D) Peloponeso - los dorios
04. La guerra de Troya: E) Eurotas - Gythion
A) Significó el triunfo de los dorios sobre los troyanos
B) Marcó el inicio de la rivalidad espartano ateniense 08. Integrado por 28 ancianos que legislaban y elegían al
C) Se produjo entre aqueos y troyanos poder ejecutivo en Esparta:
D) Permitió el ascenso al poder de Licurgo A) La asamblea B) La apella
E) Fue el triunfo de los dorios C) La gerusia D) Los éforos
E) La polis espartana

276 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Historia Universal

09. En Esparta los… estaban dedicados a la dirección de la 19. En Atenas, durante la democracia, se encargaron de las
polis, los…. vivían en los alrededores de la ciudad y los…. tácticas de guerra a desarrollar:
clase sometida y asesinados en las criptias. a) Arcontes b) Estrategos
A) espartiatas - periecos - ilotas c) Éforos d) Bulé e) Eclessia
B) aristócratas - iguales - periecos
C) oligarcas - ilotas - dorios 20. En Atenas la asamblea popular se denominó:
D) espartanos - esclavos - periecos a) Eclessia b) Apella
E) nobles - esclavos - periecos c) Bulé d) Areópago e) Heliastas

10. La sentencia espartana “Con el escudo o sobre el escudo” 21. En la primera guerra médica, el triunfo griego se consolidó
significa: en la batalla de:
A) Hablar estrictamente lo necesario a) Leuctra b) Mantinea
B) Vencer o morir en el combate c) Maratón d) Platea e) Micala
C) El espartano debe mantener siempre su dignidad
D) Un espartano jamás debe traicionar a su pueblo 22. La paz de Cimón, se firmó con el rey…. que significó…..
E) Todas las anteriores a) Arístides – la hegemonía de Atenas
b) Pausanias – la liberación de Grecia
11. Fue la capital artística de Grecia: c) Dario III – la hegemonía griega
A) Rodas B) Chíos d) Artajerjes – el fin de las guerras médicas
C) Corinto D) Pella E) Atenas e) Ciro II – la conquista de Persia

12. La ciudad de Atenas fue fundada por …................ y se 23. Desde el aspecto político, el enfrentamiento entre
ubica en la península de …................. . espartanos y atenienses en las guerras del Peloponeso
A) los eolos - el Pireo se dio entre:
B) los jonios - Ática a) Democracia y aristocracia militar
C) Atenea - Peloponeso b) Demócratas y tiranos
D) Cécrope - Ática c) Terratenientes y latifundistas
E) Cadmo- Acrópolis d) Talasocráticos y terratenientes
e) Oligarquía comercial y demócrata
13. Periodo político en Grecia que puso en vigor el
Ostracismo, nombramiento de diez estrategos y cargos 24. Reino que apoyó a Esparta a derrotar a los atenienses en
públicos sean otorgados por sorteo entre todos los la guerra del Peloponeso:
ciudadanos: a) Persia
A) Timocracia b) Macedonia
B) Aristocracia c) Creta
C) Tiranía d) Cartago
D) Democracia e) Filisteos
E) Siglo de Pericles
25. Nombre de la batalla en la que Macedonia venció a la
14. Institución que supervisaba al Basileus en los tiempos de coalición Tebas y Atenas:
la monarquía ateniense: a) Arbelas b) Gránico
A) Areópago c) Queronea d) Isso e) Letonia
B) Tribunal de los heliastas
C) Bulé 26. Batalla en la que Alejandro Magno pudo conquistar Asia
D) Éforos Menor:
E) Arcontado a) Dechipre b) Granico
c) Arbelas d) Isso e) Queronea
15. El elemento político social llamado cleruguias lo
estableció…. Gobernador ateniense 27. Que forma de gobierno implantó Dracón en Atenas:
A) Sólón B) Pisitrato a) la monarquía b) la timocracia
C) Clístenes D) Pericles E) Nicias c) la aristocracia d) la tiranía
e) la democracia
16. El pretexto para el estallido de las guerras médicas:
A) La rivalidad comercial entre Persia y Grecia 28. Que forma de gobierno implantó Pisístrato 560 a.C. en
B) El expansionismo del imperio Persa Atenas:
C) Los diferentes sistemas de gobierno a) la monarquía b) la timocracia
D) La sublevación de Mileto con ayuda ateniense c) la aristocracia d) la tiranía
E) El rechazo griego al pedido de rendición persa e) la democracia

17. La guerra del Peloponeso: 29. Fue el primer puerto de Atenas:

A) Fue entre espartanos y atenienses a) Teraro
B) Culminó con la paz de Nicias b) Tialeo
C) Se produjeron las batallas de Leucra y Mantinea c) Pireo
D) Significó el debilitamiento político militar de Grecia d) Caliso
E) Todas son correctas e) Cefiso

18. Sostuvo la tesís: “El hombre es un animal político”: 30. Gobernante ateniense que dividió a la población en 4
A) Sócrates y los sofistas clases de acuerdo a su riqueza:
B) Anaximandro y los estoicos a) Pericles b) Solón
C) Platón y los epicúreos c) Hesiodo d) Clístenes e) Dracón
D) Parménides y los agnósticos
E) Aristóteles y los peripatéticos

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 277

 Historia Universal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

10. Durante la monarquía, la asamblea integrada por los ….. 22. Roma en su desarrollo histórico tiene en el imperio su
estaba encargada de ….. máximo desarrollo, pero la etapa más importante del
a) patricios – elegir al rey imperio fue:
b) clientes – aprobar o rechazar la leyes a) principado
c) cuestores – nombrar cónsules b) dominado
d) plebeyos – administrar justicia c) siglo de Pericles
e) cónsules – administrar ciudades d) Pax romana
e) Anarquía del siglo III
11. Magistrados republicanos que presidían el Senado,
mandaban los ejércitos y hacían observar las leyes: 23. Ordene en sucesión a las dinastías imperiales de Roma:
a) Cónsules b) Censores c) Cuestores a) Antoninos – Claudios – Flavios
d) Tribunos e) Ediles b) Flavios – Severos – Claudios
c) Antoninos – Claudios – Severos
12. Administraban justicia en la república romana: d) Severos – Flavios – Claudios
a) Censores b) Cuestores c) Pretores e) Claudios – Flavios – Antoninos
d) Patricios e) Plebeyos
24. Emperador Julio – Claudiano que intentó nombrar cónsul
13. En la república romana la asamblea que trataba sobre los a su caballo insitatus:
asuntos de los plebeyos fue: a) Tiberio
a) Tribal b) Centurial c) Curial b) Calígula
d) Consular e) Dictatorial c) Claudio
d) Nerón
14. Inmediatamente después de la retirada al Monte Sacro, e) Nerva
los plebeyos consiguieron:
a) la abolición de la esclavitud por deudas 25. En el bajo imperio romano, emperador que implantó la
b) el libre comercio del trigo tetrarquía:
c) la igualdad matrimonial a) Adriano
d) el control del colegio sacerdotal b) Caracalla
e) el nombramiento de los tribunos de la plebe c) Tito
d) Domiciano
15. Es el caudillo de una de las importantes rebeliones de los e) Diocleciano
esclavos en Italia:
a) Tiberio Graco b) Cayo Graco c) Mario 26. “…. En el año 212 dio la ley de ciudadanía para todos los
d) Sila e) Espartaco romanos, es decir, abarcaba también a los habitantes de
los pueblos conquistados”.
16. Una de las conquistas más importantes de Roma fue la a) Nerva
victoria ante ….. conocida como las guerras …….. b) Trajano
a) Cartago – Médicas b) Grecia – Púnicas c) Heliogábalo
c) Cartago – Púnicas d) Grecia – Medicas d) Caracalla
e) Cartago – Pírricas e) Teodosio

17. Participó en la primera guerra púnica: 27. Máxima expansión romana se alcanzó en el emperador y
a) Amilcar Barca b) Asdrúbal II su dinastía:
c) Aníbal Barca d) Asdrúbal III a) Cómodo – Severo
e) Escipión el africano b) Trajano – Antonina
c) César Augusto – Flavio
18. Fue una consecuencia política de las guerras púnicas: d) Tiberio – Julio Claudiana
a) Se forman los latifundios con tierras arrancadas a los e) Teodosio – Tetrarquía
pequeños agricultores
b) Los ricos forman la nobleza que orienta y dirige el 28. Constantino, emperador romano decretó:
gobierno a) la oficialización del cristianismo
c) Roma se convierte en primera potencia del mundo b) la libertad de prédica cristiana
antiguo c) la persecución de cristianos
d) Retorna el problema de la desigualdad social en Roma d) la legalización del catolicismo
e) La presencia de esclavos abarato la mano de obra e) la división del Imperio Romano

19. Profesionalizó el ejército romano: 29. El edicto de tesalónica se relaciona con el gobierno de:
a) Servio Tulio b) Mario c) Catón a) Juliano el Apóstata
d) Sila e) Tarquino b) Vespasiano
c) Valente
20. La segunda guerra civil romana la protagonizaron: d) Constantino
a) Mario y Estilicen e) Teodosio
b) Mario y Sila
c) César y Pompeyo 30. Es el último emperador del imperio romano de occidente:
d) Octavio y Marco Antonio a) Honorio
e) Octavio y César b) Arcadio
c) Teodosio
21. El imperio como etapa en el desarrollo de Roma surge en d) Justiniano
el contexto general de: e) Rómulo Augustulo
a) la monarquía
b) las persecuciones a los cristianos
c) las guerras civiles
d) las guerras púnicas
e) las reformas de los hermanos Graco

278 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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ANTIGUA ROMA

ROMA

Monarquía República Imperio

Dinastías Sociedad política Alto Bajo

Leyes
Imperio Imperio
Latinos Patricios Senado XII Tablas
Etruscos Plebeyos Asambleas Diocleciano
Esclavos Magistraturas Canuleya Constantino
Cónsules Teodosio
Censores Licinia
Pretores
Cuestores Hortensia
Ediles
Trubuno
Dictador

ESPANSIÓN MILITAR

PENÍNSULA MEDITERRÁNEO

Guerras púnicas

Los Graco Guerras civiles Triunviratos

Tiberio Cayo Mario - Sila J. César - Pompeyo - Craso

J. César Pompeyo M. Antonio - Lépido - Octavio
M. Antonio - Octavio

PRÁCTICA

01. Históricamente se consideran los fundadores de la ciudad 05. Ordenó arrojar a Rómulo y Remo al río Tiber:
de Roma: a) Faustulo b) Mercurio c) Numitor
a) Etrusctos b) Vosgos c) Latinos d) Amulio e) Rea Silvia
d) Pelasgos e) Aqueos
06. Primera forma de gobierno en Roma:
02. Fue denominado “mare nostrum”: a) Tiranía b) Democracia c) Monarquía
a) Mar Jónico b) Mar Egeo d) Imperio e) República
c) Mar Mediterráneo d) Mar Tirreno
e) Mar Adriático 07. Rómulo primer rey de Roma decidió raptar las mujeres de
sus vecinos los:
03. Según la leyenda de Rómulo y Remo, estos personajes a) Italiotas b) Sabinos c) Galos
eran descendientes de: d) Latinos e) Etruscos
a) Amulio b) Eneas c) Cronos
d) Triboriana e) Mitriades 08. Último rey romano de la dinastía Etrusca:
a) Tarquino Prisco b) Servio Tulio
04. Según la tradición, Roma fue fundada en el S. VII a.C. por c) Numa Pompilio d) Anco Marcio
2 hermanos gemelos, hijos de Rea Silvia y el dios Marte; e) Tarquino "El soberbio”
esta leyenda se refiere a:
a) La eneida b) Fundación de Atenas 09. Noble romano que se levantó contra Tarquino “el
c) La odisea d) La iliada soberbio” derrotándolo y expulsándolo de Roma:
e) Rómulo y Remo a) Tito Livio b) Tito Tacio
c) Servio Tulio d) Junius Brutus
e) César Augusto

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EDAD MEDIA

Pueblos que habitaban Indoeuropeos

fuera de las limes del
Imperio Romano Asiáticos o Fínicos
BÁRBAROS
Causa principal: Presión de los hunos
sobre los germanos.

Consecuencia principal: caída del

Imperio Romano de Occidente (476).

Origen División del Imp. Romano hecha por Teodosio (395)

Capital Constantinopla (Bizancio)

Reinado de Justiniano (siglo VI)

IMPERIO Máximo Principal aporte jurídico: Corpus Iuris Civilis Romanis
BIZANTINO esplendor (Códex, Pandectas, Institutas, Novellas)

Importancia Protección de la cultura clásica (grecolatina)

Hégira (622): Huida o migración de Mahoma de la

Mahoma Meca a Medina. Inicio de la Era musulmana.

Islam
Cinco Pilares: Fe, Oración, Ayuno, Limosna,
IMPERIO Peregrinación
MUSULMÁN
1. Ortodoxo (632-661). Capital: Medina
Califatos 2. Omeya (661-750). Capital: Damasco
3. Abásida (750-1258). Capital: Bagdad

Aporte
Numeración moderna (arábiga), desarrollo de la
cultural
Geometría y la Trigonometría Álgebra, Alquimia.

Antecedente Reino Franco. Clodoveo funda la dinastía merovingia

Coronación (año 800) por el Papa León III en Roma

IMPERIO Organización política: condados, marcas y ducados.

CAROLINGIO Califatos Missi Dominici (supervisores imperiales)

Educación: escuelas palatinas, conventuales y

parroquiales. Siete Artes Liberales (Trivium,
Quadrivium). Destaca: Alcuino de York

Desintegración

280 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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Sistema político económico y social, basado en la tenencia de la tierra y en relaciones de

vasallaje y de servidumbre. Predominó en Europa Occidental entre los siglos IX y XIII.

FEUDALISMO
Predominio de la agricultura
Poder señorial autárquico.
Características Relación feudovasallática y de servidumbre (servilismo)
Debilitamiento del poder centralizado (monárquico)
Sociedad estamental: nobleza, clero, pueblo (campesinos)

Factores

Gremios

Rutas
Comerciales

nueva clase
social La burguesía (artesanos, comerciantes, banqueros)

Recuperar Tierra santa (Jerusalén)

Causas Expansión del feudalismo europeo al Oriente
Interés mercantil italiano en la ruta hacia el Oriente

Cruzada Popular: dirigida por Pedro de Amies “El Ermitaño

Primera
Cruzada Cruzada Señorial: Dirigida por Godofredo de Bouillón.
Recuperación de Jerusalén.
CRUZADAS

Cruzadas
importantes

Decadencia del Feudalismo

Consecuencias Fortalecimiento del poder monárquico
Monopolio Italiano en la ruta comercial entre Europa y Asia.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 281

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PRÁCTICA
01. Las relaciones Feudo-vasalláticas se da: 10. El ........fue derrotado en la batalla de Adrianápolis por
a) Entre un señor feudal y sus siervos ..........
b) Sólo entre señores feudales a) Bárbaro Atila/Los Visigodos
c) Siervos y el clero b) Árabe Walid/Carlos Martel
d) Entre un señor fuerte y otro de igual condición c) Emperador Valente/Los Visigodos
e) Todos los anteriores d) Inglés Juan Sin Tierra/Los Lombardos
e) Visigodo don Rodrigo/Atila
02. Edad de la historia en la cual predominan las relaciones
del servilismo: 11. Derrotó a los Árabes (Walid) en la batalla de Poitiers
a) La Edad de Piedra (732):
b) La Edad de Hierro a) Alarico I
c) El Mesolítico b) Genserico
d) El Neolítico c) Atila
e) La Edad Media d) Carlos Martel
e) Clodoveo
03. No corresponde a una característica del Feudalismo:
a) Predominio de la vida rural sobre la urbana 12. Último gran rey merovingio, dio inició a la decadencia
b) Aparición de un poder central ............ Último rey de la dinastía de los reyes Holgazanes
c) Incremento de la importancia económica de la tierra .....................:
d) Economía de autoconsumo a) Meroveo - Clodoveo
e) Todas son características b) Clovis - Clodoveo
c) Dagoberto I - Childerico III
04. Causa principal que dio origen al Feudalismo: d) Carlos Martel - Pipino El Breve
a) Crisis del poder real e) Carlomagno - Luis I El Piadoso
b) Invasiones del siglo IX-X
c) Clima de inseguridad 13. Relacione correctamente:
d) Desintegración del Imperio Carolingio 1. Agilulfo
e) Todas son causas 2. Recaredo
3. Clodoveo
05. El reino franco fue la base del imperio: 4. Lombardos aceptaron el cristianismo.
a) Romano Germánico. 5. Primer pueblo bárbaro cristiano.
b) Romano Occidental. 6. El pueblo Visigodo deja el arrianisno y acepta el
c) Austriaco. cristianismo.
d) Carolingio.
e) Otónida. a) 1-4,2-5,3-6 b) 1-6,2-4,3-5
c) 1-5,2-6,3-4 d) 1-4,2-6,3-5
06. La "Canción de Rolando" está relacionada con la e) 1-5,2-4,3-6
campaña de Carlomagno en:
a) Inglaterra. 14. Completar:
b) Alemania. «........ fundó la dinastía Carolingia, pero el Imperio, llega a
c) Sajonia. su fin el año 843 con el Tratado de .....»
d) Lombardía. a) Ludovico Pío/Aquisgrán
e) España. b) Carlos Martel/Wetsfalia
c) Carlomagno/Verdún
07. Las Cruzadas se inician con la convocatoria del Papa d) Pipino de Heristal/Poitiers
........... en el Concilio de ............. (1095) e) Pipino El Breve/Verdún
a) Gregorio VIII - Clermont
b) Urbano - Amiens 15. La Canción de Rolando, inmortalizado en la literatura
c) Inocencio III - Tolosa épica, corresponde a:
d) Honorio III - Flandes a) La batalla de los Campos Catalaúnicos
e) Urbano II - Clermont b) La batalla de Lérida
c) La batalla de Roncesvalles
08. La unidad política y religiosa de los visigodos en España d) La batalla de Gerona
se consigue durante los gobiernos de: e) La batalla de Adrianápolis
a) Clodoveo/ Leovigildo
b) Don Rodrigo/ Recaredo 16. Es una consecuencia de la caída del Imperio Carolingio:
c) Teodorico/ Don Rodrigo a) Aparece la dinastía Heristal
d) Leovigildo/ Recaredo b) Pipino de Heristal se convierte en monarca
e) Recaredo/ Teodorico c) Aparece la escuela gratuita y obligatoria
d) El surgimiento del feudalismo
09. Relaciona acerca de los Visigodos: e) Muere Luis I El Piadoso debido al tratado de Verdún

1. Walia A. «Fuero Juzgo» 17. Para regular la vida, principalmente de la nobleza,

2. Eurico B. Sucesor de Ataúlfo Carlomagno dictó leyes denominadas:
3. Recaredo C. Unificación religiosa a) Corpus Jures Civiles
4. Rescesvinto D. Forjador del Reino b) Pandecta
c) Digesto
a) 1-B,2-C,3-D,4-A b) 1-A,2-C,3-B,4-D d) Capitulares
c) 1-D,2-B,3-C,4-A d) 1-B,2-D,3-C,4-A e) Codex
e) 1-A,2-B,3-C,4-D

282 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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18. La Guerra Santa se denominó: 24. Fundador del Imperio Carolingio.

a) Yatrib b) Alláh c) Jihad a) Carlos Martel
d) Ramadán e) Corán b) Pipino el Breve
c) Carlomagno
19. La Huida de Mahoma de La Meca a Yatrib o Medina se d) Carloman
denomina: e) Ludovico Pío
a) La Huida Mahometana
b) La Meca 25. El tratado de Verdún del 843 estableció:
c) La Hégira a) Dividir el Imperio Carolingio en 3 partes.
d)La Guerra Santa b) Elegir a Pipino el breve como rey de los Francos.
e) El Jihad c) El retiro de los árabes después de su derrota en
Poitiers.
20. La religión creada por Mahoma llamada Islam tuvo como d) Aquisgrán como capital del Reino Franco.
características: e) La entrevista en Estrasburgo entre Luis el Germánico y
a) Sumisión al creador Allah Carlos el Calvo.
b) Uso del libro denominado Corán
c) Práctica permanente de una comunidad político- 26. Mientras que la doctrina de Mahoma fue rechazada en La
religiosa Meca, fue aceptada en:
d) El Corán más celebre es la Vulgata de Utmán a) Medina. b) Bagdad. c) Tiro.
e) Más de una afirmación es correcta d) El Cairo. e) Córdoba.

21. Con respecto al Corán es correcto: 27. El "Yihad" establecido por Mahoma en la religión Islámica
a) Esta compuesto de Azoras consiste en:
b) Tiene 114 Suras a) la lucha por la vida.
c) Sus capítulos no están conexos entre sí b) la felicidad eterna.
d) Sus capítulos se subdividen en Aleyas c) el castigo de Alá.
e) Más de una afirmación es correcta d) la guerra santa.
e) la peregrinación a los lugares santos.
22. En Medina, Mahoma como jefe teocrático instala una
comunidad de creyentes llamada: 28. Batallas que contienen el avance árabe en España y
a) Hégira. b) Umma. c) Imán. Francia, respectivamente:
d) Sunna. e) Zakat. a) Poittiers – Guadalate
b) Covadonga – Poittiers
23. Periodo en que el Imperio Musulmán logra su mayor c) Jeres – Guadalate
extensión. d) Jelum – Gaugamela
a) Abasí b) Omeya c) Ortodoxo e) Camello – Tolous
d) Cordovés e) Alejandrino

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EDAD MODERNA

REFORMADORES

CONTRARREFORMA
* Organizador, San Ignacio de Loyola

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PRÁCTICA
01. La ciudad que representó el Renacimiento italiano fue 10. Se considera a Francisco Petrarca como el "Padre del
......... gracias al apoyo de los ........ los cuales Humanismo" porque:
financiaron el trabajo renacentista. a) Tuvo amor a la cultura clásica y para restaurar el
a) Nápoles - Medicis. espíritu de la antigüedad.
b) Milán - Sforza. b) Se contacto con los pueblos de Oriente a raíz de las
c) Florencia - Mecenas. Cruzadas.
d) Venecia - Monarquía. c) Vivía en Florencia, cuna del Renacimiento.
e) Parma - Estado Pontificios. d) a y b
e) b y c
02. No fue una característica del Humanismo:
a) Antropocentrismo filosófico. 11. La tendencia fundamental del Renacimiento se dio en:
b) Influencia grecorromana. a) Los impulsos religiosos y místicos.
c) Humanización de la cultura. b) Los rasgos mundanos y antropocéntricos.
d) Celosa defensa del catolicismo. c) La reforma religiosa.
e) Amar la vida material. d) La naturalidad, la belleza y la expresión psicológica.
e) Los grandes descubrimientos geográficos.
03. Importante Mecenas (Frances) que financia las obras de
Leonardo Da Vinci: 12. La esencia del sistema capitalismo está en:
a) Papa Julio II. A) El desarrollo comercial
b) Papa León X. B) La plotación de los artesanos en la manufacturas
c) Francisco I. C) La Búsqueda de Mercados
d) Carlos I. D) La explotación de Trabajo Asalariado
e) Felipe II. E) La acumulación de oro y plata

04. Ayudaron a originar el pensamiento humanista: 13. El Renacimiento empieza a trabajarse en todas las artes,
a) Los emigrados de Bizancio. arquitectura, pintura, escultura y letras, el tiempo en
b) Los emigrados del norte de África. donde empieza a imponerse es:
c) El desarrollo de la burguesía. a) Inicios del siglo XV.
d) Sólo a. b) Finales del siglo XV.
e) a y c. c) El siglo XVI.
d) El siglo XIV.
05. En el siglo XIV el espíritu griego reapareció en Europa a e) El siglo XIII.
través de:
a) Las Cruzadas. 14. Español, confesor de la Reina Isabel y consejero de los
b) El Cisma de Occidente. Monarcas, fue quien dirigió la elaboración de la Biblia
c) El Feudalismo. Políglota:
d) La literatura Humanista. a) Giovanni Bocaccio.
e) La guerra de los cien años. b) Francisco Petrarca.
c) Francisco Cisneros.
06. El Rey Enrique VIII de Inglaterra mandó a ejecutar al gran d) Ángel Di Bordona.
humanista: e) Juan Luis Vives.
a) Dante Alighieri.
b) Nicolás Maquiavelo. 15. Publicada en 1500 d.C, es una colección de Cartas latinas
c) Tomás Moro. y proverbios comentados en tono elegante, escrita por el
d) Erasmo de Rotterdam. gran Erasmo de Rótterdam.
e) Luis Vives. a) "Triunfos".
b) "Ptolomeo".
07. Considerada la figura más representativa del humanismo, c) Elogia de Locura.
con él se inicia el estudio crítico de "Los Padres de la d) Adagios.
Iglesia": e) Coloquios
a) Tomás Moro.
b) Desiderro Erasmo de Rotterdam. 16. La crítica lo ha considerado un innovador pedagógico, fue
c) Francisco Petrarca. además autor de "Instrucción de la mujer cristiana".
d) GiovaniBocaccio. a) Giovanni Bocaccio.
e) Giovanni. Arco della Mirándola. b) Ángel Di Bordone.
c) Francisco Jiménez.
08. Durante el S. XV Brunelleschi destacó en: d) Antonio de Nebrija.
a) Filosofía. e) Juan Luis Vives.
b) Arquitectura.
c) Pintura. 17. Entre sus obras se encuentra : "El Moisés", "La Pieta",
d) Escultura. "Los Esclavos", "David"; para muchos considerado el
e) Poesía. primer escultor moderno:
a) Sancio.
09. Poeta que propugnaba un poder imperial independiente b) Vince.
del papado: c) Buonarotti.
a) Leonardo da Vinci. d) Rotterdam.
b) Francesco Petrarca. e) Moro.
c) Dante Alighieri.
d) Giovanni Bocaccio. 18. Los mecenas cumplieron en dar ayuda a los artistas del
e) Erasmo de Rotterdam. Renacimiento, Miguel Ángel tuvo el apoyo del Sumo
Pontífice ........mientras Leonardo de la familia de .........
a) León X - Capuleto.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 285

 Historia Universal Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

b) Julio II - Sforza. 25. Dieta a parir de la cual a los reformistas luteranos se les
c) Nicolás V - York. denominara protestantes:
d) León IX - Médicis. a) Worms
e) Miguel VII - Montefeitto. b) Smalkalda
c) Habsburgo
19. El Museo de Louvre en París, ordenado a construir por el d) Reims
rey francés .......... fue obra del artista .......... e) Spira
a) Francisco I- Pedro Jascot.
b) Enrique II - Felipe Delome. 26. Martín Lutero plantea “La secularización”, con lo cual los
c) Francisco II - Juan Bullart. campesinos luchan por las tierras eclesiásticas. En este
d) Carlos IX - Juan Goujon. sentido que actitud tomó Lutero:
e) Enrique IV - German Pilón. a) Apoyó a las luchas campesinas
b) Neutralidad con las acciones
20. Pintor español célebre por obras como: "Rendición de c) Oposición y lucha en contra del movimiento campesino
Breda", "Cristo en la Cruz", "Las Meninas" entre otras: d) Dirección en la lucha campesina
a) José de Rivera. e) Colaboración con el caudillo Munzer
b) Diego Velásquez.
c) El Greco. 27. La difusión del calvinismo recibirá diversos nombres en
d) Bartolomé Esteban. países europeos, así se llamaran presbiterianos en
e) Rafael Sanzio. Escocia, puritanos en Inglaterra, …………………. en
Francia.
21. La reforma Luterana se inicia con: a) Luteranos
a) La dieta de Worms b) Moros
b) Denuncia de la bula de las indulgencias c) Ortodoxos
c) El matrimonio de Enrique VIII, con Ana Bolena. d) Hugonotes
d) La quema de la Bula papal de Wittemberg. e) Anglicanistas
e) La formación de la liga Samalkald
28. Decretó el Acta de Supremacía:
22. Reformador de origen checo, que fue ejecutado en 1415. a) Ulrico Zwinglio
a) Anglicana b) Juan Calvino
b) Lutero c) Juan Huss
c) Calvino d) Martín Lutero
d) Huss e) Enrique VIII
e) Fernando VII
29. El Acta de Uniformidad, fue implantado durante el reinado
23. La dieta de Worms, condenaría severamente el de:
comportamiento del clerico agustino Martín Lutero. Evitar a) Maria Turdor
una decisión tan drástica fue posible por: b) Isabel I
a) La absolución del Papa León X. c) Ana Bolena
b) El pago de indemnización realizada por los fünger. d) Eduardo I
c) La condecoración real de los Habsburgo. e) Enrique VIII
d) El salvoconducto de Federico de Sajonia.
e) La intolerancia de Felipe II de España. 30. ¿Con que objetivo se creó la orden de la compañía de
Jesús?
24. Dieta convocada por Carlos V, en donde Lutero es a) Difundir la verdadera doctrina
obligado a retractarse, ante su negativa este personaje es b) Instrumento político ideológico del catolicismo
condenado a la hoguera: c) Catequizar a los infieles
a) Dieta de Augsburgo d) Eliminar el analfabetismo
b) Dieta de Worms e) Enseñar la vida de Jesús
c) Dieta de Sforza
d) Dieta de Spira
e) Liga de Smalkalda

286 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Espacio Geográfico

C ur
Academia Municipal

LA CIENCIA GEOGRÁFICA
Definición de Geografía El espacio de los geógrafos, el espacio geográfico,
representa una elaboración o construcción especifica en una
La Geografía es una ciencia concreta que estudia la dimensión social.
superficie terrestre formada por aire, agua tierra, sobre la
cual viven los seres vivos. Pero el estudio geográfico de la Tendencias de la Geografía
superficie terrestre es Integral. Es decir que la geografía no
separa lo que en la naturaleza está unido. El determinismo geográfico
Por eso ella integra conocimientos y estudia los cuatro Federico Ratzel
elementos indicados como un todo, tratando de descubrir y
esclarecer las acciones que se producen en cada uno de ellos Es una tendencia desarrollada a partir del concepto
como las Interacciones que se dan entre los elementos geográfico basado en el binomio HOMBRE-TIERRA o
físicos, biológicos y humanos. concepto ecológico de la Geografía.

¿Actúan el aire, el agua y la tierra sobre los hombres y otros Esta tendencia o concepción señala que el medio geográfico
seres vivos? Sí. ¿Actúan los hombres sobre los elementos es el factor condicionante de la constitución física de los
físicos y biológicos? Sí. Se influyen mutuamente y como es pueblos y la constitución de los Estados. Según esta teoría, el
verdad la geografía estudia las acciones e interacciones que medio geográfico rige el desarrollo cultural.
se dan entre los seres vivos entre sí, como mire los seres Ratzel nos dice: "el hombre se halla sometido al medio
vivos con los elementos naturales que los sustentan y rodean. geográfico en que vive de una manera absoluta, el cual
En el fondo, en esto determina su existencia y su manera de actuar. El suelo
consiste el estudio de la geografía. regula la vida de los pueble, con ciega brutalidad. Un pueblo
debe vivir sobre el suelo que le ha tocado en suerte, debe
El profesor Levi Marrero (La tierra y sus recursos) nos dice morir en él y experimentar su ley".
que la geografía se interesa en la forma que se relacionan los
hechos naturales y humanos para dar lugar a distintos El posibilismo geográfico
paisajes en las diferentes regiones de la Tierra. Pablo Vidal de la Blache
La geografía tiene dos grandes áreas de estudio: la
naturaleza y el ser humano. Cada una de ellas actúa en este Es otra tendencia desarrollada a partir de la visión ecológica
planeta, en grado diferente, pero de manera simultánea y el de la Geografía. Esta teoría sostiene la posibilidad del ser
resultado de sus actuaciones es la modificación y humano de modificar el medio geográfico adaptándolo a sus
transformación continuas de la superficie terrestre. La necesidades. Según esta teoría la naturaleza no es tirana, no
geografía es una ciencia cultural que revela la unidad es ciega en sus influencias, sino en casos extremos, como en
existente entre el hombre y la naturaleza, entre los las regiones polares, en los desiertos cálidos, en las altas
fenómenos físicos que tienen lugar en su superficie y los montañas y otras zonas donde predomina la naturaleza.
fenómenos sociales. El posibilismo geográfico es la teoría más aceptada y
generalizada actualmente, por cuanto señala la actividad
Paulina Quarleri, Geografía General. Editorial Kapelusz, humana, su inteligencia y capacidad económica.
Buenos Aires Argentina Según esta teoría, el hombre es el modificador y conquistador
de la Tierra para aprovechar sus recursos con eficacia a fin de
Ciencia que trata de describir y explicar el aspecto actual, lograr su bienestar general.
natural y humano, de la superficie de la Tierra.
Los Principios de la Geografía
Diccionario básico de la Lengua Española

Ciencia que estudia la superficie de la Tierra y las relaciones

entre los elementos físicos, biológicos y humanos en su
dimensión espacial y temporal.

Objeto de la Geografía

Es el espacio geográfico
El espacio geográfico es la región terrestre donde el hombre
vive y se desarrolla.
Grafiquemos:

Espacio
geográfico SUR
(B)
(austral)

El espacio geográfico, su naturaleza y organización, es lo que OESTE

verdaderamente estudia actualmente la Geografía. (occidente)

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 287

 Espacio Geográfico Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

División de la Geografía

1. Geografía Física
2. Biogeografía Ramas
Localización (Extensión) Enunciado 3. Geografía Humana
por: Federico Ratzel
Este principio nos permite conocer: la La rama 1 se subdivide en:
situación, posición, tamaño o espacio, la
forma, altitud, limites, es decir, definir el A. Geomorfología
B. Climatología
área de un hecho geográfico. C. Hidrogeografía

La rama 2 se subdivide en:

A. Fitogeografía (geobotánica)
Conexión (Relación, Descripción, B. Zoogeografía
Asociación) C. Edafogeografía
Enunciado por: Jean Brunhes
La rama 3 se subdivide en:
“Los hechos de la realidad geográfica A. Geografía Social
están íntimamente relacionados entre si B. Geografía Económica
y deben estudiarse en sus múltiples C. Geografía Política
conexiones” D. Geografía Urbana
E. Geografía Rural
F. Geografía Histórica

Ciencias auxiliares de la Geografía

Coordinación, Analogía,
Comparación, Generalización, Podemos apreciar algunos grupos:
Universalización
Astronomía
Enunciado por: Carlos Ritter y Pablo Ÿ Cosmología: Universo, Cosmogénesis (origen),
Vidal de la Blache Cosmografía (descripción), Cosmonáutica (navegación).
“El estudio geográfico de un fenómeno, Ÿ Espectrografía: Estrellas, luz (descomposición, forma).
implica la preocupación constante por los Ÿ Astronomía: Universo, astros. Astrofísica (estructura).
fenómenos análogos (parecidos, Astronáutica (navegación).
semejantes) que pudieran presentarse
Matemática
en otros puntos del globo” Ÿ Geodesia: medición de la Tierra (dimensiones, forma).
Ÿ Cronografía: medición del tiempo.
Ÿ Cartografía: representaciones de la superficie terrestre
(mapas).
Ÿ Topografía: medición de te rrenos (pequeñas
Actividad, Evolución, Dinamismo superficies).
Enunciado por: Jean Brunhes Geografía Física
Las entidades físicas y humanas están Ÿ Geología: estructura de la Tierra.
en constante cambio, evolución y Ÿ Geoquímica: componentes químicos.
transformación. Ÿ Geofísica: movimientos internos de la Tierra.
“Todo se transforma a nuestro Ÿ Geomorfología: relieve terrestre, formas, evolución.
alrededor, todo disminuye y crece. No Ÿ Orografía: relieve, corteza, montañas (descripción).
Ÿ Vulcanología: actividad de los volcanes.
hay nada que este verdaderamente Ÿ Sismología: actividad de los sismos.
inmóvil” Ÿ Espeleología: cavernas, cuevas, galerías subterráneas.
Ÿ Hidrografía: circulación del agua en la Tierra.
Ÿ Oceanografía: océanos, mares (olas, mareas,
corrientes).
Ÿ Potamología: ríos (aguas lóticas).
Casualidad, Explicación. Ÿ Limnología: lagos (aguas lénticas).
Enunciado por: Alejandro Hum-boldt Ÿ Geohidrología: aguas subterráneas.
Ÿ Meteorología: fenómenos del aire. Atmósfera.
Este principio establece que, en el Ÿ Climatología: climas.
análisis de los fenómenos geográficos, Ÿ Petrografía: rocas, piedras, mineralogía.
deben ser investigadas las causas que Ÿ Glaciología: formas de hielo, iceberg.
determinan la extensión y distribución de
los mismos en la superficie de la tierra,
con el fin de encontrar sus efectos o
consecuencias de carácter físico, humano
y económico de tal distribución.

288 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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PRÁCTICA
01. Padre de la geografía antigua: 15. Se le atribuyen los dos libros de Descripción de la Tierra
a) Aristóteles b) Hiparco c) Ptolomeo (también conocido como Periegesis o Viaje alrededor del
d) Hecateo e) Estrabón mundo), uno de ellos dedicado a Europa y el otro a Asia,
obra que contenía un mapa de la Tierra basado en otro
02. Planteó la paradoja: anterior del matemático y astrónomo Anaximandro.
a) Richthofen b) Edwin Hubble c) Carl Sogán a) Hecateo de Mileto b) Eratóstenes
d) Johan Bode e) Hernich Olbers c) Thales de Mileto d) Anaximadro
e) Pitágoras
03. Descubrió la Magnetósfera:
a) Humboldt b) Ritter c) Charles Messier 16. Es un principio básico de la geografía:
d) Van Allen e) Maarten Schmidt a) Abstracción b) Causalidad c) Concluciones
d) Deducciones e) Orientación
04. Calculó la circunferencia de la Tierra "38 500km":
a) Thales de Mileto b) Eratóstenes 17. Fundador del Posibilismo geográfico:
c) Anaximando d) Hiparco e) Pitágoras a) Ferdinad Von Richthofen
b) Alexander Von Humboldt c) Karl Von Ritter
05. Busca vida fuera de la Tierra: d) Federico Ratzel e) Vidal de la Blache
a) Aeorología b) Bioastronomía c) Astronomía
d) Astrofísica e) Cosonaútica 18. ¿Cuál no constituye un fenómeno geográfico?
a) La erupción del volcán Ubinas
06. Geógrafo alemán, cuya obra Geografía general (1650): b) La formación del lago de la Niña
a) Newton b) Munster c) Verenius c) El fenómeno del Niño
d) Humboldt e) Albert Einstein d) La construcción de la represa de Poechos
e) El huracán “Rita”
07. Compuso una extensa enciclopedia con conocimientos
de la época, en la que también trataba de Geografía. 19. Todas las áreas accesibles a la actividad humana se
Resume su aporte geográfico en los libros «Etimología»: denominan espacio geográfico y constituyen
a) Cosmas Indicopleteus b) Erik Rudi - El Rojo a) La superficie terrestre
c) Abu’ l - Fida d) Al Idrisi b) El campo de estudio de la geografía
e) San Isidro de Zevilla c) El planeta Tierra
d) El relieve terrestre
08. Entre los años 982 y 985, en viaje de impulso aventurero e) El espacio natural
descubre Groenlandia:
a) Al Idrisi b) Abu’ l - Fida 20. De los siguientes enunciados, cuál tiene relación con el
c) Erik Rudi - El Rojo d) Cosmas Indicopleteus planteamiento de la escuela posibilista:
e) Claudio Ptolomeo a) El desarrollo agrícola sólo es posible en las zonas
templadas.
09. El Universo era similar a un cajón rectangular (igual que el b) África es subdesarrollada por sus escasos recursos
valle habitado por ellos). La Tierra era el fondo del cajón: naturales.
a) China b) Egipto c) India c) EE.UU. es una potencia mundial debido a sus llanuras
d) Incas e) Caldeo Asiria e inmensidad de su territorio.
d) La cultura Inca amplió la superficie agrícola utilizando
10. Calculó la distancia de la Tierra a la Luna. Descubrió la las laderas de los cerros.
precisón de los equinoccios y clasificó 850 astros del e) La India es un país pobre por su excesiva población.
espacio:
a) Hecateo de Mileto b) Eratóstenes 21. Según la conceptuación Ecológica, la geografía:
c) Hiparco d) Pitágoras e) Aristóteles a) estudia las relaciones entre el hombre y la Tierra.
b) estudia la organización del espacio.
11. Recorrió la cuenca del Mediterraneo, estudiando Grecia, c) describe el paisaje.
Egipto y Asia Menor. Estos conocimientos prácticos le d) es el estudio de las regiones.
sirvieron para escribir su gran obra «Geografia» en 17 e) estudia el ecosistema.
volúmenes:
a) Claudio Ptolomeo b) Estrabón 22. Los griegos desarrollaron la geografía como parte de la
c) Filolao d) Thales de Mileto filosofía, cuyos conocimientos podemos sistematizar en
e) Hecateo de Mileto dos direcciones por su extensión y por su contenido. Por
su extensión comprendía dos campos: geografía general
12. Sociedad que creyó que la Tierra tenía la forma de una y geografía regional, mientras que por su contenido
inmensa montaña: promovieron dos tendencias, estas fueron:
a) Caldeo Asiria b) China c) India a) Geografía matemática y geografía descriptiva.
d) Inca e) Egipto b) Geografía histórica y geografía matemática.
c) Geografía física y geografía humana.
13. Escribió «Revolución de las Esferas Celestes»: d) Geografía política y geografía biológica.
a) Claudio Ptolomeo b) Giordano Bruno e) Geografía humana y geografía regional.
c) Nicolás Copérnico d) Galileo Galilei
e) Johanes Kepler 23. Este filósofo midió la oblicuidad de la eclíptica (la
inclinación del eje terrestre) con un error de sólo 7o de
14. Inventó un método para localizar posiciones geográficas arco, y creó un catálogo (actualmente perdido) de 675
por medio de latitudes y longitudes. Catalogó, hizo estrellas fijas. Su obra más importante fue un Tratado de
gráficos y calculó el brillo de unas mil estrellas. También Geografía General. Tras quedarse ciego, murió en
recopiló una tabla de cuerdas trigonométricas que fueron Alejandría por inanición voluntaria.
la base de la trigonometría moderna: a) Thales de Mileto b) Eratóstenes
a) Hecateo de Mileto b) Eratóstenes c) Anaximando d) Hiparco
c) Hiparco d) Pitágoras e) Pitágoras
e) Aristóteles

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 289

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Las Estrellas PRÁCTICA

Poderosas esferas de Hidrógeno que generan energía
01. Considerado el padre de la Astronomía:
termonuclear. Agrupadas de manen arbitraria por las
a) Jenofornte b) Anaximandro
observaciones históricas, se arbitraria en constelaciones.
c) Pitágoras d) Thales de Mileto
Color de las estrellas e) Aristóteles
Aunque a simple vista, todas se ven blanquecinas, las 25
estrellas más brillantes son de diferentes colores. Cada color, 02. La teoría más aceptada acerca del origen del universo es
que es un indicio del tipo espectral de la estrella, ha sido el de la Gran explosión o del Big Bang que fue planteada
designado cor una letra: G para estrellas amarillas, M para por:
rojas, etc., por los astrónomos. El orden completo de los a) Kepler b) Friedman
colores espectrales se muestra al pie del diagrama. c) Hoyle d) Hubble
e) Gamón
Las estrellas se clasifican, mediante el diagrama de
Hertzsprung y Russell, segun su magnitud absoluta y su tipo 03. Una estrella se forma por:
espectral. Cuanto mas cerca esta una estrella de la parte a) Condensanción de Hidrógeno
superior del diagrama, menor es su magnitud absoluta y, por b) Condensanción de Helio
lo tanto, mayor es su luminosidad y su tamaño; cuanto mas c) Fusión de materia dispersa en el espacio
cerca esta de la parte izquierda, mas elevada es su d) Acumulación de gases
temperatura superficial. e) Explosión de un agujero negro
Meteoroides
04. Es el conjunto de materia y energía interrelacionada en el
Astros que, permanentemente, visitan nuestra atmósfera en
tiempo y en el espacio:
cuyas altas capas desaparecen por ignición. Algunas masas
residuales impactan en nuestra superficie generando a) Galaxia b) Astro
cráteres (meteoritos). c) Meteoro d) Vía Láctea
e) Universo

05. Es una teoría que plantea que el universo no ha tenido ni

principio ni fin:
a) Evolutiva b) Oscilante
c) Cíclica d) Estacionaria
e) Big Bang

06. El universo en sus inicios era pequeño y muy denso, se le

conoce tambien como:
Nota: Kuiper y Oort se vinculan al origen o espacio generador a) Big Bang b) Ylem
de cometas. c) Big Crunch d) Galaxia
e) Protogalaxia
LA LUNA
07. La unidad básica del universo se llama:
a) Estrella b) Galaxia
c) Satélite d) Pulsar
e) Quásar

08. Teoría que plantea, que el Universo se encuentra en

proceso de expansión (Big Bang) y contracción (Big
Crunch):
a) Estacionaria b) Conexión
c) Actividad d) Causalidad
e) Cíclica u Oscilante

09. Son también conocidas como Universos - Islas:

Nota: La luna desarrolla alrededor de la Tierra una órbita a) Planetas b) Cometas
eclíptica (excéntrica) c) Estrellas d) Galaxias
e) Agujeros Negros

10. Es un movimiento de las galaxias, con respecto al centro

del universo:
a) Precesión b) Traslación
c) Seseo d) Trastación
e) Revolución

11. Las Galaxias están conformadas principalmente por:

a) Planetoides b) Estrellas
c) Quásares d) Planetas
e) Pulsares

12. No es una clase de Galaxia:

a) Elíptica b) Circular
d) Irregulares d) Espiral normal
e) Espiral barrada

290 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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EL UNIVERSO
Descripción del Universo
Los científicos actuales describen el universo a través de dos teorías parciales fundamentales: la teoría de la relatividad general
y la mecánica cuántica. Ellas constituyen el gran logro intelectual de la primera mitad del siglo pasado. Desafortunadamente; sin
embargo, se sabe que estas dos teorías son inconsistentes entre sí: ambas no pueden ser correctas a la vez. La física actual
busca una nueva teoría que incorpore a las dos anteriores: una teoría cuántica de la gravedad (propuesta por Stephen W.
Hawking). Admitiendo que el universo está gobernado por leyes bien definidas, habrá que combinar al final las teorías parciales
en una teoría unificada completa.

Basándonos en la teoría de la relatividad de Einstein se han generado modelos que explican el origen del Universo:

A. Modelo estacionario (Teoría del estado estacionario)

B. Modelo evolutivo (Teoría del estado expansivo y Teoría del estado oscilante) Basándonos en la mecánica cuántica se ha
generado el modelo evolutivo conocido como:
C. Teoría del universo inflacionario.

¿Qué es el Big Bang? Las Galaxias

Es el modelo o teoría que plantea una gran explosión o gran (Conglomerado de estrellas)
estallido de un punto d densidad y temperaturas infinitas, Llamadas por Kant “universos - islas”, constituyen las
punto o singularidad inicial. A la explosión predicha también unidades básicas del universo. Hubble clasifico las galaxias
po la teoría de la relatividad general, le siguió una expansión por sus forma y redujo su aparente diversidad a un esquema
del universo revelada en 1929 cuando e astrónomo Hubble simple.
dio a conocer la ley que lleva su nombre, según la cual todas
las galaxias se ales' unas de otras con una velocidad que va La Vía Láctea
haciéndose mayor cuanto más separadas están. Llamada antes “Camino de Santiago” es la galaxia a la que
Desde el big bang hasta nuestros tiempos podemos apreciar pertenecemos; es de forma espiral normal.
las siguientes fases:
cosmología cuántica 1. diámetro ecuatorial galáctico
vacío 100 000 A.L.
inflación 2. distancia del sistema solar al centro galáctico 32 000 A.L.
nucleosíntesis de helio 3. espesor del núcleo galáctico
átomos de hidrógeno 25 000 A.L.
estrellas 4. diámetro polar galáctico
partículas subatómicas (QUARKS) 10 000 A.L.
A. L. = Año luz (distancia que la luz recorre en un año)
¿Qué es la radiación cósmica de fondo?
Es la radiación que baña todo el universo y que registra los Nuestra galaxia posee numerosos brazos:
2,9° K (270° C bajo cero Constituye uno de los éxitos
predictivos más importantes de la teoría del big bang. Fue Exterior
detectad casualmente en 1965 por Amo Penzias y Robert De Scutum
Wilson. De Crux
De Perseo
De 3 KPC
De Orion
De Sagitario
De Norma
De Carina

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LA HELIÓSFERA

292 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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13. En los sicigias altas, la máxima altura alcanzada de las 22. El cometa Halley recorre su órbita en:
aguas se llama: a) 66 años b) 3 años
a) Reflujo b) Bajamar c) Flujo c) 76 años d) 96 años
d) Pleamar e) Olas e) 86 años

14. Cuando en el espacio un astro se interpone entre otros 23. Chirón, con respecto al sol es el asteroide:
dos se produce un(a) a) Más grande b) Más caliente
a) Interposición b) Atracción c) Más achatado d) Más denso
c) Eclipse d) Polarización e) Más alejado
e) Desorbitación
24. La distancia al centro de la Vía Láctea con respecto al Sol
15. El eclipse de sol se produce en la fase de: es de:
a) Luna llena b) Cuarto creciente a) 30 a 32 mil A.L. b) 25 a 26 mil A.L.
c) cuarto menguante d) Luna nueva c) 38 a 39 mil A.L. d) 40 a 41 mil A.L.
e) a y d e) 18 a 19 mil A.L.

16. Cuando el sol es visto como un disco oscuro en el centro 25. Desarrollo la teoría de la Gran explosión del Universo
es un eclipse: conocido como;(Big Bang):
a) Total b) Parcial a) George Lamaitre b) Albert Einstein
c) Anular d) Superficial c) Geoge Gamow d) Freddy Hoyle
e) Aparente e) Alexander Friedman

17. El 04 de Octubre de 1957, fue lanzado el primer satélite 26. El hidrógeno existente en el universo, estaría permitiendo
artificial por la URSS la constante formación de galaxias y estrella de manera
a) Sputnik I b) Sputnik II expansiva.
c) Explorer I d) Vostok I a) T. Evolutiva
e) Freedom 7 b) T. del estudio del Big Bang
c) T. Estacionaria
18. El 20 de febrero de 1962 se realizó el primer vuelo orbital d) T. del estudio cíclico
tripulado, dirigido por el norteamericano Jhon Gleen; con e) T. del estudio inflacionaria
la nave:
a) Vostok IV b) Luna 9 27. Considerados como los macrosistemas estelares:
c) Friendship 7 d) Voskov II a) Los sistemas planetario
e) Geminis 4 b) Las galaxias
c) Las constelaciones estelares
19. No corresponde a los movimientos de la Luna: d) Las estrellas agrupadas
a) Libración b) Trastación e) El conjunto de planetas
c) Revolución d) Rotación
e) Traslación 28. Ubique la afirmación falsa (F) y la afirmación verdadera
(V); según la teoría del estudio del Big Bang:
20. No corresponden a la relación de las fases de la Luna: I. También es denominada teoría del «caos de la
a) Plenilunio b) Novilunio materia» ( )
c) Nocturnuvio d) Semilunio II. Ésta teoría fue elaborada a partir del modelo
d) Conjunción cosmológico por Einstein ( )
III. Friedmann demostró que las propias ecuaciones
21. Son consideradas galaxias viejas por presentar cierta permitían la descripción de un Universo que
oscuridad: evoluciona ( )
a) Espiral barrada b) Espiral normal IV. Al principio se llamó teoría del átomo primigenio ( )
c) Irregular d) Vía Láctea a) VVFF b) VFVF c) VVFV
e) Elíptica d) FVFV

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 293

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PRÁCTICA
01. Ceres y Vesta orbitan entre: 15. La velocidad orbital de los planetas se relaciona con:
a) Tierra - Venus b) Marte - Júpiter a) la cantidad de satélites
c) Júpiter - Saturno d) Urano - Neptuno b) los eclipses
e) Marte - Tierra c) su volumen
d) su masa
02. Astro más cercano a la Tierra: e) su distancia al Sol
a) Sol b) Selene c) Venus
d) Ícaro d) Marte 16. El Sol produce luz y calor que nos envía, funcionando
como:
03. Satélite de mayor volumen en Neptuno: a) un cuerpo radiactivo
a) Ganímedes b) Caronte c) Titán b) un reactor atómico
d) Titania d) Tritón c) una bomba atómica de hidrógeno
d) una bomba atómica de fisión
04. Planeta que presenta una gran mancha roja en su e) un cuerpo de combustión
atmósfera:
a) Neptuno b) Plutón c) Júpiter 17. ¿Cuáles son los planetas del Sistema Solar que tienen
d) Marte e) Urano mayor número de satélites?
a) Plutón - Neptuno
05. La mayor temperatura de Venus es ocasionado por su: b) Saturno - Júpiter
a) Atmósfera b) Corteza c) Manto c) Urano - Marte
d) Núcleo e) Rotación lenta d) Mercurio - Urano
e) Venus - Tierra
06. Planeta interior más alejao del Sol:
a) Júpiter b) Marte c) Venus 18. El Sol se encuentra estructuralmente dividido en partes,
d) Plutón e) Mercurio ¿en cuál de ellas se observa las manchas solares?
a) En la fotosfera
07. El Sol realiza su movimiento de traslación en torno a la b) En la cromosfera
parte central de la Vía Láctea, en un tiempo aproximado c) En la corona
de : d) En el núcleo
a) 25 días b) 5 millones de años e) En el estrato inversor
c) Un año luz d) 7 años y 3 meses
e) Un año cósmico 19. La principal forma de energía que retiene la Tierra para
realizar sus procesos naturales es la energía:
08. El mecanismo mediante el cual se formaron los planetas a) Eólica b) Potencial c) Solar
se conoce como: d) Hidráulica e) Geotérmica
a) Acreción b) Acumulación c) Recesión
d) Enfriamiento e) Condensación 20. La superficie del Sol en el espectro visible se llama:
a) Zona de radiación
09. Hipótesis más aceptada sobre el origen de la Luna: b) Zona de convección
a) Fisión terrestre c) Núcleo
b) Formación cercana a la Tierra d) Cromósfera
c) Formación lejana a la Tierra e) Fotósfera
d) Impacto planetesimal
e) Colisión planetaria 21. El Cinturón de Planetoides o Asteriores se ubica entre las
órbitas de los planetas:
10. Planeta que no presenta anillos: a) Tierra y Marte
a) Júpiter b) Saturno c) Urano b) Marcurio y Venus
d) Neptuno d) Plutón c) Marte y Júpiter
d) Júpiter y Saturno
11. Los casquetes polares de Marte están formados de: e) Urano y Neptuno
a) Hielo de agua
b) Hielo de dióxido de carbono 22. Planeta que presenta el efecto invernadero más notorio:
c) Hielo de mateno a) Plutón b) Tierra c) Venus
d) Hielo de amoniaco d) Júpiter e) Saturno
e) Hielo de dióxido de azufre
23. Planeta donde coexiste los tres estados de la materia:
12. La traslación del Sol alrededor del centro de la Vía Láctea a) Tierra b) Marte c) Venus
dura: d) Júìter d) Saturno
a) 200 millones de años b) 225 millones de años
c) 250 millones de años d) 300 millones de años 24. Planeta donde se produce conmayor intensidad el efecto
e) 500 millones de años invernadero:
a) Venus b) Tierra c) Marte
13. Planeta más denso del Sistema Solar: d) Urano e) Neptuno
a) Marte b) Júpiter c) Urano
d) Tierra d) Plutón 16. Satélite marciano más alejado:
a) Íkaro b) Palas c) Fobos
14. Distancia del Sol al centro de la Vía Láctea: d) Vesta e) Deimos
a) 24 000 años luz b) 26 000 años luz
c) 27 000 años luz d) 30 000 años luz
e) 50 000 años luz

294 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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LA TIERRA

LA TIERRA 4. Produce el efecto de Coriollis

* Es el movimiento de las corrientes marinas y los
LOCALIZACIÓN: vientos planetarios por acción de la fuerza
La Tierra se localiza en la tercera órbita elíptica solar, centrifuga del ecuador.
después de Mercurio y Venus. Es un planeta interior. * La desviación de los vientos y las corrientes
marinas en el norte es en sentido horario.
§ El planeta Tierra es de forma esferoide- * La desviación de los vientos y las corrientes
elipsoide. marinas en el sur es en sentido antihorario.

§ Es el más denso = 5,5 g/cc.

CARACTERÍSTICAS

Desviación de los vientos

§ Es el único con biotemperatura y biósfera. en el Hemisferio Norte

§ Tiene una gravedad de 9,81 m/s2=(10 m/s2)

§ La parte superficial está compuesto de 71% de

agua oceánica y 29% de parte continental.

§ Tiene un satélite (Luna o Selene).

§ Su edad 4 500 millones de años aproximada- Desviación de la Desviación de los vientos

rotación terrestre en el Hemisferio Sur
mente.

MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
5. Movimiento aparente del Sol y las estrellas.
A. MOVIMIENTO DE ROTACIÓN: El sol pareciera que sale por el este terrestre pero
es realidad que la tierra esta girando en sentido de
Sobre : Su propio eje Oeste a Este.
Con dirección : Oeste a Este
Velocidad : 28 Km/minuto
(velocidad cero en los polos)
Tiempo : 23 h 56’04” NORTE
Delante
Sentido : Antihorario NOROESTE NORESTE

CONSECUENCIAS:
OESTE ESTE

1. La sucesión periódica de los días y noches con dos Izquierda Derecha

áreas de penumbra.
Ponerse el Sol SUROESTE SURESTE Salida del Sol
ANOCHECER Detrás AMANECER
Día SUR
Parte iluminada

Noche
Parte oscura 6. La diferencia horaria
Los lugares ubicados más al Este tienen la hora
Penumbra más adelantada en comparación de los lugares que
Zona intermedia se hallan más al Oeste.

B. MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN:
2. Achatamiento de los polos y ensanchamiento
ecuatorial (por su rápida rotación). En torno : Al Sol describiendo una órbita elíptica
Velocidad : 30 Km/segundo
Tiempo : 365d 5h 48’ 45”
Sentido : Antihorario
Año bisiesto : sucede cada cuatro años y trae 366 d.

3. Identificación de los CONSECUENCIAS:

puntos cardinales
1. El perihelio (es cuando la tierra se halla cerca del sol
(este, oeste, norte, y el aphelio (es cuando la Tierra se halla lejos del
sur). Sol).

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 295

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2. La inclinación del eje terrestre. Localización:

23º27’ con respecto al plano de la elíptica y 66º33’ Se encuentra gravitando alrededor de nuestro planeta
con respecto al plano de la eclíptica.
Características:
PNT - Tamaño: 1/50 de la Tierra.
23º27’
- Tiene forma esférica.
- Su superficie es desértica.
- Está formado por cráteres y circos lunares.
66º33’
- Esta desprovista de agua
- No tiene atmósfera.
- La distancia media a la Tierra es de 384 000 Km.
- Tiene una antigüedad de 4 000 millones de años
PST aproximadamente.
- Su T° de día es de 130°C y de noche desciende a -
3. Los Solsticios y los Equinoccios 200°C.
- Su fuerza de gravedad lunar es 1/6 de la gravedad
EQUINOCCIOS.- Es cuando los rayos solares caen
terrestre. Ej.: Un hombre en la Tierra tiene un peso de
verticalmente al ecuador y ambos hemisferios 600 N. y en la Luna pesaría 100 N.
tienen la duración del día y la noche igual. Las - Visitada por el hombre el 21-07-1969 por el astronauta
estaciones de los equinoccios son: primavera y norteamericano Neil Armstrong, Edwin Aldrin, y el
otoño. piloto Michael Collins.
SOLSTICIOS.- Es cuando los rayos del sol, alcanza
su máxima declinación hacia los trópicos (cáncer y MOVIMIENTOS:
capricornio 23º27”). Las estaciones de los solsticios
son verano e invierno. 1. ROTACIÓN.- Gira su propio eje 27 días 7 horas 43'
11,5”.
Consecuencias de la rotación:
a. El día y la noche lunar

21 de junio 2. REVOLUCIÓN.- Gira en torno a la Tierra en 27 días 7

horas 43' 11,5”.
Consecuencias de la Revolución:
1. El perigeo y el apogeo.-
a. El Perigeo. Es cuando la luna se acerca a la
Tierra.
b. Apogeo.- Es cuando la luna se aleja de la Tierra.
2. Las Fases lunares.- Adopta distintas posiciones
durante su movimiento de revolución alrededor de
la Tierra.
a. Luna Nueva o Novilunio.- Conocido también
como neomenia. Es cuando la Luna se ubica
Hemisferio norte - Solsticio de verano Hemisferio sur - Solsticio de invierno
entre la Tierra y el Sol y está en conjunción. La
superficie lunar aparece como un disco oscuro
debido a que, la cara iluminada queda frente del
FECHAS DE INICIO DE LAS ESTACIONES PARA EL Sol.
HEMISFERIO SUR: b. Cuarto Creciente.- El Sol, la Tierra y la Luna
están en cuadratura y forman un ángulo de 90°,
Solsticio 22 de Verano Día más largo y la mitad está iluminada y se dice que está en 1ra.
diciembre noche más corta. Cuadratura.
21 de Igual duración del c. Luna llena o Plenilunio.- La Tierra se ubica
Equinoccio Otoño entre la Luna y el Sol, en línea recta. La Luna
marzo día y la noche.
aparece iluminada como un gigantesco disco
Solsticio 21 de Invierno Día más corto y plateado totalmente iluminado.
junio noche más larga. d. Cuarto menguante.- La Luna está en
cuadratura pierde su brillo 2da. Cuadratura, la
Equinoccio 23 de Primavera Igual duración del
setiembre día y la noche. Luna, la Tierra y el Sol están en ángulo recto.

3. Traslación.- Alrededor del Sol conjuntamente con

la Tierra.
* El inicio de las estaciones varía en horas.
ECLIPSES
LA LUNA Es el ocultamiento momentáneo de un astro por
interposición de otro en forma total o parcial.
Único satélite natural de la Tierra 1. ECLIPSE DE SOL.- Cuando la Luna se interpone
entre la Tierra y el Sol (LUNA NUEVA)
- Eclipse anular.- Es cuando la luna se halla en
apogeo, el cono de sombra no llega a la Tierra, es
cuando visto desde la tierra pareciera que la luna
esta al centro del Sol.
- Eclipse total y parcial.- Es cuando la Luna se halla
en perigeo, el cono de sombra llega a la Tierra y
genera el umbra (eclipse total) y el penumbra
(eclipse parcial).

2. ECLIPSE DE LUNA.- Cuando la Tierra se interpone

entre la Luna y el Sol.

296 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Espacio Geográfico

PRÁCTICA
01. La velocidad de la Tierra en su movimiento al rededor del d) Verano-Invierno-Primavera-Otoño
Sol: e) Verano-Otoño-Invierno-Primavera
a) Aumenta conforme se acerca al Sol
b) Disminuye conforme se aleja del Sol 13. La gravedad a mayor altitud genera:
c) No es constante a) Mayor gravedad b) Menor gravedad
d) Es de 30km/seg c) Igual gravedad d) Sin cambio
e) Todas son correctas e) Ingravidez

02. No corresponde a una consecuencia de la forma de la 14. El lugar del Polo Magnético se encuentra:
Tierra: a) Groenlandia
a) Diferencia de temperatura b) Tierra de Adelaida
b) Diferencia climática c) Tierra del Príncipe de Gales
c) Fuerza centrípeta d) En Alaska
d) Variación de la gravedad e) Estrecho de Bering
e) Diferente ángulo de incidencia de los rayos solares
15. La diferencia del eje geográfico y el eje magnético se
03. Cual es la forma según la Geodesia, que tiene nuestro denomina
planeta Tierra: a) Polos geográficos
a) Esferoide b) Elipsoide c) Geoide b) Polos magnéticos
d) Esferogeoidal e) Circular c) Declinación magnética
d) Ingravidez terrestres
04. Ciencia que determina, matemáticamente, la forma y e) Isostacia terrestre
dimensiones de la Tierra:
a) Geomorfología b) Geodesia c) Geología 16. No es una prueba sobre la redondez de la Tierra:
d) Topografía e) Geoidal a) Aumento del horizonte visible con el ascenso del
observador.
05. Demostró científicamente la rotación de la Tierra: b) Forma en que aparecen y desaparecen los barcos en el
a) Eratóstenes b) Anaximandro c) Laplace horizonte.
d) Foucaut e) Magallanes c) Sombra cónica de la Tierra sobre la Luna en los
eclipses.
06. La distribución de las temperaturas en la superficie de la d) Viaje de circunnavegación de Magallanes y Elcano.
Tierra, con máximos ecuatoriales y mínimos polares, es e) Movimiento de rotación de la Tierra.
básicamente consecuencia de:
a) La forma esferoide de la Tierra 17. En su movimiento de rotación, la Tierra engendra una
b) El movimiento de traslación fuerza centrífuga que origina
c) La distribución de los continentes a) el ensanchamiento del Ecuador.
d) El movimiento de rotación del Sol b) el achatamiento polar.
e) La influencia de la atmósfera terrestre c) la inclinación del Eje.
d) la isocronía lunar.
07. ¿En qué lugar del Perú el Sol aparece y se oculta más e) el proceso de las mareas.
temprano?
a) Arequipa b) Puerto Maldonado c) Huancayo 18. El diámetro ecuatorial es mayor al diámetro polar debido
d) Cusco e) Tacna a:
a) la inclinación del eje terrestre.
08. El hecho de no poder ver una estrella con un mismo b) el movimiento de traslación.
ángulo, se utilizó como prueba de: c) la fuerza de gravedad.
a) La rotación terrestre b) La traslación terrestre d) el movimiento de rotación.
c) El movimiento del Sol d) La redondez de la Tierra e) la energía solar.
e) La gravedad terrestre
19. De las siguientes ciudades ¿en cuál el valor de la
09. Los vientos que se desvían debido al efecto de Coriolis: gravedad es mayor?
a) Brisas b) Contralisios c) Polares del este a) Lima b) New York c) Oslo
d) Alisios e) Monzones d) Brasilia e) Buenos Aires

10. Si los rayos solares inciden en el trópico de Cáncer, 20. Florentino que abrazaba y difundía su teoría de que era
determina lo verdadero: posible alcanzar las indias por la ruta occidental, según él,
a) En el Perú se origina el verano el camino más fácil, corto y seguro. Era evidente que este
b) Se forman los equinoccios italiano consideraba que la Tierra era redonda.
c) En el hemisferio austral se origina el invierno a) Vasco da Gama
d) En el hemisferio norte se origina la primavera b) Paolo dal Pozzo Toscanelli
e) En el Perú se origina el Otoño c) Bartolomé Diaz
d) Enrique el Navegante
11. Es una consecuencia del movimiento de Rotación e) Eratóstenes
Terrestre:
a) Las estaciones b) Los equinoccios 21. A finales del siglo XVII, dedujo (después de haber
c) El perihelio d) El afelio observado los abultamientos de Júpiter y Saturno en la
e) El efecto coriolis zona ecuatorial) de que la Tierra no debía ser una esfera
perfecta ya que giraba sobre su eje.
12. El orden de las estaciones en el hemisferio sur es: a) Copérnico b) Newton
a) Otoño-Verano-Invierno-Primavera c) Ptolomeo d) Kramer
b) Primavera-Otoño-Verano-Invierno e) Toscanelli
c) Invierno-Verano-Otoño-Primavera

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 297

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* Un plegamiento está formado por un 4. Erosión Eólica.

anticlinal y un sinclinal, se define como monoclinal. Si son Es generada por la acción del viento.
varios forman policlinales. La erosión por degradación, son:
* Pedestal, Bosques rocosos, etc.
Pueden ser simétricos o asimétricos. La erosión por agradación, son:
* Los plegamientos pueden formar montañas * Médanos, dunas; según como se acumulen las
La erosión por degradación, son: arenas, dan origen a los siguientes tipos como;
* Golfos, bahías, ensenada, penínsulas, puntas, Barkanes, transversales, parabólicas, longitudinales,
cabos, estrechos, istmo, acantilado, farallones, loes, etc.
arcada, grutas.
La erosión por agradación, son: 5. Erosión Kárstica.
* Playas, tómbolos, atolón, barras. Se produce en formaciones calcáreas o de rocas calizas
debido a la acción de aguas ácidas que originan
2. Erosión Fluvial. procesos de disolución; entre las formas resultantes de
Se produce por la acción de los ríos y riachuelos. esta erosión se pueden mencionar:
La erosión por degradación, son: La erosión por degradación, son:
* Valles en V, cañones fluviales o pongos, cataratas, * Cavernas, dolinas, puentes naturales, torcas, grutas
cascadas, saltos, rápidos, meandros, etc. o cavernas, etc.
La erosión por agradación, son: La erosión por agradación, son:
* Terrazas fluviales, llanuras fluviales, conos de * Estalactitas, estalagmitas, estalagnatos, etc.
deyección, deltas, estuarios, etc.
* Cataratas de Iguazú, la más ancha del mundo ha 6. Erosión Pluvial.
sido formada por la acción erosiva del río Iguazú, A consecuencia de las precipitaciones.
afluente del río Paraná. Se encuentra en la frontera Sus formas resultantes más comunes son las cárcavas,
de Brasil, Argentina y Paraguay. (cavidades, hendidura que semejan el rasguño de algún
felino) zanjas, quebradas y marmitas.
3. Erosión Glaciar.
Debido a la acción de las masas de hielo que se 7. Erosión Antrópica
desplazan en forma de lenguas glaciares. Es producida por la acción humana.
La erosión por degradación, son: Se observa en la construcción de minas, túneles,
* Valles en forma de U, circos glaciares, pasos o abras, carreteras, irrigaciones, en los cultivos, etc.
fiordos, etc.
La erosión por agradación, son:
* Morrenas, Marmitas, Drumlins, etc.

298 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

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LA GEÓSFERA
Es la Parte de la Tierra conformado por los cuerpos sólidos, su LAS ROCAS
espesor varía entre 6378(Ecuador) y 6356 (polos); está Están conformadas por minerales:
compuesto por: -Hierro(35%), Oxígeno(25%), Silicio(18%)
Minerales
Estructura: Son compuestos químicos que al agruparse dan origen a las
rocas.
CORTEZA TERRESTRE
Es la envoltura de la porción sólida del planeta. Es llamada Relación de Minerales del más Blando al más Duro
también litosfera, oxiésfera, costra, presenta grandes 1. Talco(más blando)
irregularidades. Presenta un espesor de 5 a 60 km, sus 2. Yeso
porciones elevadas forman los continentes y las islas, 3. Calcita
mientras que las deprimidas forman las cuencas oceánicas. 4. Fluorita
Ella también muestra el incremento de la temperatura (1°C 5. Apatita
por cada 33m profundidad - Gradiente Geotérmico), 6. Ortoclasa
manteniéndolo hasta los 200m aprox. La Corteza está 7. Cuarzo
conformada por la siguiente composición:-Oxígeno(46.6%), 8. Topacio
Silicio(27.7%), Aluminio(8.1%), Hierro(5%), Calcio(3.6%), 9. Corindon
Sodio(2.8%), Potasio(2.5%), Magnesio(2%) 10. Diamante (más duro)

Se divide en: Clasificación de las Rocas

Según su génesis se clasifican en:
a. SiAl (Corteza Continental).- Conformada por los
continentes y plataformas continentales, conocida como a. Rocas ígneas o Magmáticas
la capa granítica. Intrusivas o Plutónicas
* Lacolitos * Xenolitos * Batolitos * Lopolitos
b. SiMa (Costeza Océnica).- Conformado por la base de * Manto o Sill * Dique
los continentes y el fondo de los océanos, conocida
como la capa basáltica Extrusivas o Volcánicas
* Basalto * Fonolíticas
MANTO * Pumita * Tobas
Conocido también como mesosfera, constituye la capa * Diabazas * Obsidiana, etc
intermedio entre la corteza y el núcleo. Tiene un espesor
aprox. 2850km, conteniendo el mayor volumen 82%, b. Rocas sedimentarias
compuesta por:- Silice, Hierro y Magnesio Clasticas o Dentríticas
* Arenisca * Conglomerado
Se divide en: * Limonita * Pizarra

a. Manto superior (Astenosfera).- Es la base de la Placas No Clásticas

Tectónicas, produciéndose las corrientes convectivas, * Caliza * Dolostoma * Chert
se encuentra en un estado sólido, conocido como la capa * Salgema * Diatomita * Yeso
Dunítica, Olivinítica o Piroxenítica, compuesto por estas * Carbón
rocas
c. Rocas metamórficas o Tranformativas
b. Manto inferior (Pirosfera).- Se encuentra en estado Foliadas
líquido (magmático), conocida como la capa Peridotita, * Esquisto * Filita * Gnesis
por su roca No Foliadas
* Marmol * Cuarcita * Antracita
NÚCLEO
Es la parte central de la Tierra, sue espesor es de 3470, es la GEODINÁMICAS
parte más densa de la Tierra, está conformado por Hierro Fuerzas Endógenas
(90%) y Niquel (10%), recibe el mayor número de Es el proceso que origina las montañas y cordilleras. Actúa
denominaciones como: como: Diastrofismo y Vulcanismo.

1. Barisfera: por las grandes presiones I. Diastrofismo

2. Endosfera: esfera interna Son los movimientos o perturbaciones de la corteza
3. Nife: por su composición de níquel y hierro terrestre originados por las fuerzas internas o tectónicas
4. Siderosfera: conformado por hierro que ocasionan levantamientos, hundimientos,
predominantemente. compresiones, fracturas y fallas.

Se divide en dos partes: A. Plegamiento

a. Núcleo externo: Su estado es líquido * Es el flexionamiento de la corteza terrestre debido a
b. Núcleo interno: Su estado es sólido, es la la acción de fuerzas internas de compresión
ancargada de activar el campo de garvedad sobre la (laterales) en superficies con un alto grado de
tierra Elasticidad o Plasticidad.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 299

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LA ATMÓSFERA

CUADRO RESUMEN

T TROPÓSFERA Capa de los fenómenos meteorológicos

CAPAS E ESTRATÓSFERA Capa de la calma Eléctricos

Acuosos
MESÓSFERA Capa más fría
M
Acústicos
TERMÓSFERA Capa más caliente - Ionósfera
E Mecánicos

EXÓSFERA Magnetósfera

E PERMANENTES Nitrogeno Oxigeno Otros

COMPOSICIÓN
VARIABLES Dióxido Monóxido
Otros
de carbono de carbono

PLANETARIOS
Gravedad
Determinan
A su existencia Alisios
La Energía Solar

T Contraalisios

M PRESIÓN BARÓMETRO Polares

O CLIMA ELEMENTOS
CONTINENTALES
TEMPERATURA TERMÓMETRO
S
MONZONES
F HUMEDAD HIGRÓMETRO

Verano
E VIENTOS ANEMÓMETRO

R PRECIPITACIÓN PLUVIÓMETRO Invierno

A NUBOSIDAD NEFOSCOPIO BRISAS
RADIACIÓN SOLAR HELIÓGRAFO De Tierra
FACTORES
Marinas

De valle
CÓSMICOS GEOGRÁFICOS
De montaña

CICLONES
Latitud Mov. de rotación
Tropicales
Altitud Mov. revolución
Anticiclones
Oceanidad Formas de la Tierra

Extratropicales
Continentalidad Inclinación del eje

Incidencia de los rayos solares

PRÁCTICA

01. Factores que favorecen a la formación de la atmósfera 03. ¿Cuál de estos elementos forma parte de la composición
a) Gravedad – fuerza centrífuga química de la atmósfera?
b) Fuerza centrífuga – latitud a) nitrógeno – oxígeno – argón
c) Gravedad – forma de la tierra b) nitrógeno – vapor de agua - silicio
d) Gravedad – energía solar c) nitrógeno – argón – silicio
e) Fuerza centrífuga – forma de la tierra d) nitrógeno – sodio – magnesio
e) nitrógeno – agua – hierro
02. Según la densidad las moléculas de aire más pesadas, con
relación a la superficie terrestre se ubican en: 04. Según las capas atmosféricas, cuál de las siguientes
a) Parte intermedia relaciones es incorrecta:
b) Capas externas a) capa de ozono : estratósfera
c) Capas superiores b) Clima : Tropósfera
d) Cerca a la superficie c) Electricidad : Ionósfera
e) Capas externas d) Capa de las comunicaciones : Ionósfera
e) Más importante : estratósfera

300 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Espacio Geográfico

PRÁCTICA
01. La densidad y la presión de la geósfera son mayores en el 12. Es el conjunto de movimientos orogénicos y epirogénicos
(la): que origina grande transformaciones de la corteza
a) Corteza b) Astenosfera c) Pirosfera terrestre:
d) Manto e) Nife a) Diastrofismo b) Vulcanismo c) Orogénesis
d) Volcanes e) Geodinámica externa
02. Los fondos marinos están conformados principalmente
por: 13. El anticlinal y el sinclinal se encuentran en un o una:
a) Granito b) Andesita c) Fonolita a) Diastrofismo b) Volcán c) Falla
d) Basalto e) ortoclasa d) Vulcanismo e) Plegamiento

03. Indique V o F: 14. Es una manifestación volcánica:

I. El basalto es una roca ígnea intrusiva a) Hipocentro b) Epirogenesis c) Plegamiento
II. La piedra pómez se caracteríza porque flota en aguas d) Isostasia e) Orogénesis
densas.
III. La arenisca es una roca sedimentaria 15. De Gondwana no se origina:
IV. El conglomerado es una roca metamórfica foliada. a) Groenlandia b) África
V. El mármol es producto de cambios sufridos por la roca c) Américar del Sur d) India
caliza e) Australia
a) VVVVV b) VVVFV c) VFVFV
d) VVFVV e) FVVFV 16. Según la deriva continental de la Índica y Australia se
forman a partir de:
04. La geósfera es definida por: a) Thetis b) Panthalasa c) Laurasia
a) La parte sólida y gaseosa de la Tierra d) Gondwana e) Océano
b) La parte sólida y líquida de la esfera
c) La parte gaseosa de la esfera terrestre 17. Los procesos de epirogénesis y orogénesis están
d) La parte sólida de la esfera terrestre relacionados con:
e) La parte líquida de la Tierra a) La geodinámica interna
b) Las placas técnicas
05. Dentro de la composición de la corteza, el elemento que c) El vulcanismo
se encuentra en mayor porcentaje es: d) La expansión de los océanos
a) Silicio b) Oxígeno c) Hierro e) La geodinámica externa
d) Aluminio e) Calcio
18. No corresponde a las Dorsales Oceánicas:
06. ¿Cuál de las siguientes alternativas es incorrecta con a) Se ubican en los fondos oceánicos
respecto al núcleo? b) Formarán cortezas oceánicas
a) Núcleo : pirosfera b) Núcleo: siderosfera c) Son formaciones antiguas
c) Núcleo : nife d) Núcleo : endosfera d) Se expanden los fondos oceánicos
e) Núcleo : barisfera e) Forman la base de los continentes

07. Los minerales son considerados como compuestos 19. La cordillera Himalaya es una consecuencia de:
............. que dan origen a las rocas. a) Subducción entre placas oceánicas
a) físicos b) químicos c) nucleares b) Subducción de las placas continentales
d) radioactivos e) magmáticas c) Divergencia de placas
d) La deriva de placas
08. Es una roca que se a formado por sedimentación de e) Divergencia de placas indica y euroasiática
cenizas vegetales
a) Mármol b) Cuarzo c) Calcita 20. El flexionamiento de la corteza en superficie con alto
d) Feldespato e) Carbón grado de eslasticidad origina:
a) Mesetas - Lagos b) Anticlinal - Sinclinal
09. ¿Cuál de las siguientes características no corresponde al c) Montañas - Fallas d) Lomas y Desiertos
SIAL? e) Horts y Graben
a) Granito roca predominante
b) Forma el relieve continental 21. Las erupciones gaseosas de los volcanes son:
c) Densidad 2,7 a) Piroclastos - cenizas
d) Es el fondo de los ríos y los lagos b) Lava - piroclastos
e) Sirve de soporte a la parte continental c) Cenizas - lava
d) Solfataras - fumarolas
10. Es aquel tipo de roca formada por el enfriamiento de e) Piroclastos - fumarolas
magma en el interior de la corteza terrestre.
a) No Clásica b) Volcánica c) Plutónicas 22. Es la discontinuidad centro de la Tierra.
d) Foliadas e) Clásicas a) Gutenberg b) Conrad c) Repety
d) Mojorovicic e) Weichert
11. ¿Cuál de las siguientes características no corresponde a
la geodinámica interna? 23. Rocas de los cuales se forman de los restos fósiles.
a) Actúan desde el interior de la corteza a) Ígneas b) Metamórficas
b) Se desplazan en contra de la gravedad c) Plutónicas d) Sedimentarias
c) Son agentes constructores de relieve e) Filonianas
d) Actúan desde el exterior de la corteza
e) Su acción se inicia desde la astenósfera 24. Host y Graven, se encuentran siempre en una o en un:
a) Vulcanismo b) Epicentro c) Solfataras
d) Isostacia e) Orogénesis

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 301

 Espacio Geográfico Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

05. La capa de Ozono en la atmósfera es importante porque: 16. Las pequeñas precipitaciones que se producen en las costas
a) mejora las condiciones para la comunicación se denominan:
b) limita el paso de la radiación ultravioleta a) lluvia b) granizo c) garúa
c) limita el paso de la radiación infrarroja d) chubasco e) pedrisco
d) enriquece el aire en la alta atmósfera
e) impide el paso de aerolitos a la tierra 17. En Junín la atmósfera es enrarecida, entonces:
a) Existe mucha humedad
06. La troposfera, Capa atmosférica presenta Gradiente b) Predominan gases densos
Térmica, ello debido a que: c) La temperatura nocturna es agradable
a) la abundante humedad d) El aire ejerce mayor presión
b) los nevados en las cordilleras e) Hay menor presión
c) la presencia de nubes
d) que su calentamiento lo hace la superficie terrestre 18. Steve se localiza a 8.000 m. de altitud, Chinchay está a 4.000
e) la disminución de la presión atmosférica metros menos que Jaimito y ésta a 5.000 metros ¿Quién
sufre mayor presión atmosférica?
07. Son vientos que se producen entre los 35° y 45° de latitud y a) Chinchay b) Steve c) Jaimito
alcanzan una velocidad de 500 Km/h: d) Steve e) Todos por igual
a) Ciclónicos b) Anticiclónicos
c) Huracanes d) Jet Stream 19. Sobre los vientos planetarios indicar la relación correcta:
e) Jet Cream a) Son los que se producen en los diferentes continentes
b) Se dividen en alisios y monzones
08. El cinturón de Avan Allen que nos protege de las mortíferas c) Los vientos alisios soplan de zonas ecuatoriales a
radiaciones solares se hallan en: tropicales
a) Tropósfera b) Estratósfera c) Exósfera d) Son vientos constantes y regulares que se desplazan en la
d) Ionósfera e) Termósfera tierra
e) Los contralisisos producen lluvias
09. La intensificación del efecto de invernadero de la atmósfera
terrestre producirá: 20. Los vientos llamados …….…. se caracterizan porque
a) Lluvias artificiales cambian de dirección durante el día y la noche.
b) Desaparición de bosques a) polares b) tropicales c) monzones
c) Disminución del metano atmosférico d) ciclones e) brisas
d) Degradación de la capa de ozono
e) Cambio climático mundial 21. En la clasificación, son nubes que se ubican a poca altitud a
manera de tablas superpuestas:
10. Es un fenómeno meteorológico producido por las partículas a) Nimbos b) Cúmulos c) Estratos
sólidas: d) Cirros e) Cúmulos – Nimbos
a) Acústicos b) Petrificos
c) Litometeoros d) Eléctricos 22. Las causas del cambio climático son:
e) Acuosos a) movimiento de rotación
b) factores cósmicos y geográficos
11. La temperatura disminuye con la altitud debido a: c) movimiento de traslación
a) Menor densidad b) Mayor densidad d) temperaturas altas y bajas
c) Mayor humedad d) Menor humedad e) las estaciones
e) Menor altitud
23. Es un factor climático cósmico:
12. La diferencia de la temperatura entre los climas tropicales y a) La temperatura ambiental
los climas de altas latitudes se explican por: b) La forma de la tierra
a) La presencia de hielo polar c) La humedad atmosférica
b) La diferencia angular de los rayos solares al incidir sobre la d) Los vientos
superficie terrestre e) La precipitación pluvial
c) La diferencia en la distribución en la vegetación
d) Las distintas estaciones 24. Según la clasificación de Köppen a Lima le corresponde un
e) Las precipitaciones variables clima:
a) Tropical
13. La humedad atmosférica se mide con el: b) Árido subtropical
a) Heliómetro b) Termómetro c) Anemómetro c) De tundra
d) Higrómetro e) Barómetro d) De estepa
e) De sabana tropical
14. Como sale de la atmósfera el agua condensada:
a) en forma de ciclones
b) en forma sólida y líquida
c) en forma gaseosa y sólida
d) en forma líquida y gaseosa
e) en forma de tempestades

15. Es una de las formas que el agua suspendida en la atmósfera

se condensa:
a) Rayo b) Trueno c) Rocío
d) Escarcha e) Arco Iris

302 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Ciudadanía

C ur
Academia Municipal

SUJETO DE DERECHO

LA PERSONA NATURAL LA PERSONA LA ORGANIZACIÓN

EL CONCEBIDO (SER HUMANO) DE PERSONAS
JURÍDICA
NO INSCRITAS

Es el ser humano antes de Es el ser humano Son las agrupaciones de Es el conjunto de personas que
nacer, desde su concepción individualmente considerado, personas, organizados se organizan buscando un fin
hasta el instante de su tienen su origen en el nacimiento colectivamente en búsqueda de valioso, pero que no han
nacimiento, es considerado y concluye con la muerte. La un fin u objetivo que es común, la cumplido con el requisito de
sujeto de derecho para todo persona natural es el soporte de cual, está inscrito conforme a las inscribirse en el registro
aquello en cuanto le favorece. los deberes, de las disposiciones legales. correspondiente, por lo cual no
La atribución de responsabilidades y de los La persona jurídica es a veces la constituye una persona jurídica,
derechos derechos subjetivos que personificación de un orden sin embargo es regulada por
patrimoniales está condicionada resultan de las normas. jurídico parcial, como el caso de nuestro ordenamiento jurídico
a que nazca vivo; si nació los estatutos de una asociación, como una agrupación que en
muerto nunca existió para el otras veces la de un orden ciertas circunstancias es
derecho y si hubieran bienes jurídico total, tal es el caso del susceptible de tener deberes y
que se le atribuyen regresan al denominado habitualmente con derechos diferentes de sus
patrimonio del cedente. el nombre de Estado. Son integrantes, como si se tratase
entidades abstractas, con de una persona jurídica
existencia ideal.

Son atributos de la
persona natural:

Pueden ser:
El nombre

* Capacidad de goce. * La asociación.

La capacidad jurídica Personas jurídicas de * La fundación.
* Capacidad de ejercicio.
derecho privado * Comité.
sin fines de lucro * Comunidades
La incapacidad jurídica campesinas o nativas

* Declaración de ausencia.
El Domicilio * Declaración de muerte presunta.
Personas jurídicas
con fines
de lucro

Sociedades mercantiles

* Sociedades colectivas
* Sociedades en comandita
* Sociedades de responsabilidad limitada
* Sociedades anónimas

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 303

 Ciudadanía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
01. Es la persona que ha alcanzado la mayoría de edad , lo 09. Es considerado un incapaz absoluto:
que le permite ejercer todos sus derechos. a) Los pródigo
a) Ciudadano b) Los menores de 16 años
b) Viejo c) Los ebrios habituales
c) Joven d) Los toxicómanos
d) Adulto e) Los retardados mentales
e) Adolescente
10. La declaración de muerte presunta se da cuando una
persona desaparece o se tiene la certeza de su muerte,
02. Los derechos inherentes a la persona para todo ser luego de:
humano son: a) 2 años b) 10 años c) 3 años
a) Irrenunciables d) 8 años e) 5 años
b) De carácter patrimonial
c) Sólo los señalados por la ley 11. El goce de derechos patrimoniales del concebido se
d) De libre disposición condiciona a que:
e) Los derechos políticos a) Se ha reconocido por su padre
b) Presente buena salud
c) Adquiera capacidad de ejercicio
03. ¿Qué atributos permiten identificar y diferenciar a cada
d) Nazca vivo
persona?
e) Sus padres estén casados
a) El nombre
b) El nombre de pila 12. Es el fin supremo de la sociedad y el Estado:
c) La residencia a) La plena vigencia de los derechos humanos
d) El domicilio b) Respeto a los derechos humanos
e) El nombre patronímicos c) El respeto a las entidades públicas y privadas
d) La defensa de la persona humana y el respeto a su
04. La aptitud de ser titular de los derechos humanos dignidad
inherentes a todo ser humano, la cual se le atribuye desde e) El respeto a la constitución y las leyes
que es concebido, se le denomina:
a) Ciudadanía 13. Según la legislación peruana es el único aborto permitido:
b) Imputabilidad a) Aborto sentimental
c) Capacidad de goce b) Aborto preterintencional
d) Inimputabilidad c) Aborto abusivo
e) Capacidad de ejercicio d) Aborto terapéutico
e) Aborto eugenésico
05. Un organismo que protege los derechos humanos a nivel
internacional: 14. Marca la alternativa correcta:
a) Academia de la magistratura a) Persona jurídica es de carácter tangible
b) Tribunal constitucional b) Las sociedades anónimas son personas jurídicas
c) Corte Suprema de Justicia c) Una persona natural puede pertenecer a varias
d) Ministerio Público personas jurídicas
e) Corte Interamericana de Derechos Humanos d) Las universidades privadas son personas jurídicas, de
derecho privado
06. Según el Código Civil, la vida humana comienza con: e) Una persona jurídica surge con su inscripción a los
a) El nacimiento registros públicos
b) La concepción
c) El nombre 15. Marina desapareció un 20 de abril del año 2017 . Pero su
d) Inscripción en el registro civil desaparición se produjo en circunstancias de peligro de
e) a y b muerte, entonces es procedente para declarar:
a) La declaración de los derechos humanos
07. Es considerado como el centro de derechos y deberes: b) La declaración de muerte presunta
a) La persona natural
c) La premoriencia
b) La persona jurídica
c) El sujeto de derecho d) La muerte clínica
d) La persona humana e) La desaparición civil
e) Organizaciones no inscritas

08. No es características de la persona natural:

a) Se inscribe en los registros civiles
b) Se inicia con el nacimiento
c) Es un ente de existencia ideal
d) Se le considera individualmente
e) Le pertenece una personalidad

304 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Ciudadanía

TEORÍA DEL DERECHO

DEBERES DERECHOS

Son obligaciones que toda persona tiene que cumplir Son las facultades que tiene toda persona para hacer o
en beneficio de la sociedad. exigir que la sociedad y el Estado le reconozca como tal.

Facultad y atribución de las personas para exigir y

DEFINICIÓN demandar a la SOCIEDAD y su desarrollo integral.

- Universal
- Incondicional
CARACTERISTICAS - Inalienable SIGLO XX
- Imprescriptible
- inviolable Carta de las
DERECHOS Naciones Unidas:
HUMANOS Universalización
SIGLO XVIII SIGLO XIX
y Defensa de los
Declaración de los derechos del DD.HH. (1945)
Hombre y del Ciudadano (1789)
EVOLUCIÓN (Asamblea Nacional Constituyente) Derechos Declaración
- (Revolución Francesa) Económicos y Universal de los
“Inspirado en los principios de Sociales (1917) DD.HH.
la Ilustración”.
10 - Dic -1948
(III Asamblea
General de las
Naciones Unidas)
(París - Francia)

CIVILES POLÍTICOS
§ A la vida § Sufragio
§ A una nacionalidad § A participar en los
§ A una identidad asuntos políticos y
§ A la legítima defensa públicos del país.
§ A la libertad y seguridad personal s A la revocatoria
§ A la libertad de conciencia y s A la remoción
religión. s A la Rendición de
PRIMERA § A la libertad de opinión, expresión Cuentas
GENERACIÓN y difusión del pensamiento. s A la iniciativa
§ A la igualdad ante la Ley legislativa
§ A la propiedad y a la herencia s Al referéndum
§ A la reunión pacífica. s A la iniciativa de
§ A la inviolabilidad de domicilio y Reforma
correspondencia Constitucional.
§ A la integridad física y § Al asilo político.
psicológica. § Elegir y ser elegido

CLASIFICACIÓN
DE LOS DD.HH.
- Alcanzar un nivel adecuado de vida
- Recreación, deportes, etc.
- Trabajo, jornada y remuneración justa
SEGUNDA - Libre sindicalización
GENERACIÓN - Protección de la salud
- Seguridad social
- Atención de necesidades básicas y secundarias
- Soberanía (autonomía y libre determinación de los pueblos)
- Protección del medio ambiente
TERCERA - Paz
GENERACIÓN - Desarrollo de los pueblos
- Beneficiarse del patrimonio común de la humanidad

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 305

 Ciudadanía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

DERECHO
DEL NIÑO

Niño: Persona humana en pleno desarrollo físico y mental

1959 1989 PERU

1924 Declaración de Convención sobre los (1992)
Declaración de los Derechos Derechos del Niño Código del Niño y
Ginebra del Niño (Asamblea General de Adolescente
las Naciones Unidas)

I. Reconocimiento sin discriminación

II. Protección especial
III. Tener un nombre y nacionalidad
IV. Derecho a crecer y desarrollarse en buena salud
10 PRINCIPIOS V. Recibir tratamiento, educación y cuidado especial (niño física y mentalmente impedido)
VI. Seguridad moral y material
VII. Educación gratuita y obligatoria, disfrutar juegos y recreaciones
VIII. El primero en recibir protección y socorro
IX. Protegido de abandono, crueldad y explotación
X. Protección contra la discriminación
- Servicios del sistema Nacional de Atención Integral al Niño y el
Adolescente.
- Funciona en los gobiernos locales , institucionales públicas y
privados y organizaciones de la sociedad civil.
- Creado en 1992 (Código del Niño y Adolescente)
DEFENSORIA
DEL NIÑO Y EL Derechos de la niñez y la
PROMUEVE
ADOLESCENTE adolescencia (campañas)

FUNCIONES DEFIENDE
Atención de casos y ejecución de
acciones

Cumplimiento de los derechos del

VIGILA
niño y adolescente

DERECHOS DE LA MUJER
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
El día internacional de la mujer (8 de marzo) es una fecha que celebran los grupos femeninos en todo el mundo. Esa
fecha se conmemora también en las Naciones Unidas y es fiesta nacional en muchos países

1933
Reconocimiento de
1948 1951 1967 1979 la ciudadanía de la
Derechos civiles y Igualdad Declaración de los Convención sobre P Mujer
políticos remunerativa de la Derechos de la los Derechos de la E
(IX Conferencia Mujer (Convención Mujer Mujer(Compromiso R
Internacional de la OIT-ONU) Universal) Ú 1955
Americana Derecho al sufragio
(Manuel Odría)

DERECHOS Y MEDIOS DE COMUNICACION

Las comunicaciones son imprescindibles para mantener la dignidad de la condición humana

PRINCIPIOS

LIBERTAD INCLUSIÓN DIVERSIDAD PARTICIPACIÓN

Expresarse libremente. Acceso a los medios de Respecto y difusión a las Propiciar la participación
comunicación y a la diferentes culturas por parte política de los individuos y
información sobre asuntos de los medios de grupos sociales marginales.
públicos. comunicación.

306 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Ciudadanía

PRÁCTICA
01. Como resultado de las acciones de la clase 09. Estos derechos son originados de la declaración de los
trabajadora, surgen los derechos derechos del hombre:
a) De primera generación a) De primera generación
b) De segunda generación b) De segunda generación
c) De tercera generación c) Colectivos
d)De primera y segunda generación d) De tercera generación
e) De segunda y tercera generación e) Económicos sociales y culturales

02. Los derechos humanos, de acuerdo a su progresiva 10. No hay persecución por razón de ideas o creencias,
cobertura y reconocimiento por los Estados se agrupa puesto que según la constitución política toda persona
en: tiene derecho a:
a) Dos generaciones a) La libertad de información
b) Tres generaciones b) La libertad de creación intelectual
c) Una generación c) La igualdad ante la ley
d) Cuatro generaciones d) La libertad de conciencia
e) Cinco generaciones e) La voz e imagen propia

03. Pertenece a los derechos políticos: 11. Es una característica de los derechos humanos por lo
a) A la huelga cual éstos no caducan ni se pierden por el transcurso del
b) Derecho a la Salud tiempo:
c) Derecho a la igualdad ante la ley de Educación a) Son inalienables
d) Derecho a la libertad de opinión b) Son inviolables
e) Derecho a elegir y ser elegido c) Son innatos
d) Son imprescriptibles
04. Son derechos de la segunda generación menos: e) Son universales
a) A la seguridad social
b) A la huelga 12. Es uno de los derechos fundamentales del ser humano
c) Al medio ambiente adecuado considerado como natural y sagrado:
d) Al trabajo de 8 horas a) Derecho a la libertad
e) A la sindicación y negociación colectiva b) Derecho a la educación
c) Derecho a la vida
05. Afirmar que el hombre siempre tiene derechos y que el d) Derecho al bienestar
Estado sólo los reconoce: e) Derecho a la igualdad
a) Los jusnaturalistas
b) Los socialistas 13. Cuando una persona es obligada a hacer algo contrario a
c) Los juspositivistas su voluntad se dice que se está violando su derecho a:
d) Los imperialistas a) La libertad b) La educación c) La igualdad
e) Los marxistas d) Al progreso e) Al bienestar

06. Fue aprobada por la Asamblea General de la ONU el 10 14. Los derechos inherentes a la persona para todo ser
de diciembre de 1948: humano son:
a) La declaración de los derechos del hombre y el a) Irrenunciables
ciudadano b) De carácter patrimonial
b) La convención interamericana de derechos humanos c) Sólo los señalados por la ley
c) La declaración universal de los derechos humanos d) De libre disposición
d) La declaración de los derechos del niño e) Los derechos políticos
e) La convención sobre los derechos políticos de la mujer
15. Indicar cuál no es un deber:
07. Los derechos que fomentan la solidaridad entre las a) A votar
naciones son considerados: b) A trabajar
a) Civiles Políticos c) A respetar los derechos de los demás
b) Políticos d) A la libertad
c) De los pueblos e) A honrar a los símbolos patrios
d) Humanitarios
e) Económicos sociales

08. Los derechos de primera generación están conformados

por los denominados:
a) Derechos superiores
b) Derechos progresivos
c) Derechos culturales
d) Derechos civiles y políticos
e) Derechos empresariales

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 307

 Ciudadanía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

LA FAMILIA Y PARENTESCO

Agrupación de personas unidas por vínculos de parentesco o afinidad en

- cuyas relaciones se busca una vida armoniosa a partir del socorro,
DEFINICIÓN - protección y cuidado que se establece entre sus miembros.
CPP 1993: “Es una Institución natural y fundamental de la Sociedad”.

- Garantiza y ampara la procreación del género humano

- Inicia y asegura la socialización del niño y la formación de su personalidad
IMPORTANCIA - Protege y apoya psicológica y moralmente a sus miembros
- Promueve el bienestar y prosperidad de sus componentes

- Consanguínea
POR VÍNCULOS
DE PARENTESCO - Afinidad

LA FAMILIA - Monogámica - Cenogénica

POR EL NÚMERO
DE CONYUGES - Poligámica - Poliándrica
- Poligénica
- Patriarcal
CLASIFICACIÓN
- Matriarcal
POR AUTORIDAD - Igualitaria
- Permisiva
- Extensa
POR ALCANCES - Monoparental
DE PARENTESCO - Nuclear
- Reconstruida

-
Nacido en el matrimonio (hasta los 300
días después de su disolución).
HIJO - Se presume matrimonial aunque la madre
MATRIMONIAL declare que no es de su marido (adúltera).
- No se puede contestar la paternidad del
hijo por nacer.

TIPOS
- Concebido y nacido fuera del matrimonio.
- Se establece por libre reconocimiento o
mandato judicial.
HIJO - El reconocimiento puede ser de ambos o
EXTRAMATRIMONIAL de uno de los progenitores.
- El reconocido por uno de ellos no puede
vivir en la casa matrimonial sin
consentimiento del otro.
LA FILIACIÓN

- Nace antes de cumplidos los 180 días

siguientes al matrimonio.
- Si es manifiestamente imposible o por
PATERNAL separación judicial.
- Si adolece de impotencia absoluta.
- Otros.
IMPUGNACIÓN

MATERNAL - En casos de parto supuesto o

suplantación del hijo.

308 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Ciudadanía

EN LINEA RECTA: · GENERACIÓN.- Ciclo reproductivo en - Parentesco POLÍTICO

Relación de ascendente a descendente una sucesión - Es el que se produce en
Ejemplo: Padre e hijo; abuelo y nieto virtud del matrimonio entre
· GRADO.- Distancia que separa a las
generaciones cada uno de los cónyuges
3° ? · LINEA.- Sucesión ordenada entre con los parientes
2° 1° parientes consanguíneos del otro.
Ejemplo: Suegra- Nuera
1° 2° · ÁRBOL GENEALÓGICO.-
? 3° Ascendencia o descendencia de
generaciones a través de grados
LINEA COLATERAL: emparentadas por línea
Descendentes de un tronco común

Tronco X Árbol
común Genealógico

CONCEPTOS BÁSICOS
C B

POR AFINIDAD
A
Ejemplo: Tío y sobrino; Primos y hermanos

PARENTESCO
Vínculo, relación o conexión
entre dos o más personas
CONSANGUINEO

CIVIL ESPIRITUAL

- Parentesco entre adoptante y adoptado - No reconocida legalmente pero de

- La adopción es irrevocable permanencia respetuosa en la sociedad
- La adopción genera una nueva partida de Ejemplo: padrinos
nacimiento

RÉGIMEN DE PROTECCIÓN FAMILIAR

PATRIA POTESTAD Se acaba por: Se pierde por: Se priva por:

Es el deber y derecho que ejercen los padres sobre los hijos
mientras sean menores de edad, cuidando de su persona y § La muerte de los § Condena a pena § Dar órdenes, con-
bienes. padres o del hijo. que la produzca. sejos, ejemplos co-
La patria potestad, se ejerce conjuntamente por el padre y la § Cesar la § Abandonar al hijo rruptos o dedicar a
madre durante el matrimonio, correspondiendo a ambos la incapacidad del durante seis la mendicidad a
representación legal del hijo, salvo disposición judicial que lo hijo. meses continuos sus hijos.
limite. La patria potestad de los hijos extramatrimoniales se § Cumplir el hijo o sumados § Tratarlos con
ejerce por el padre o la madre que los ha reconocido. En caso de dieciocho años de exceda de este dureza excesiva.
separación de cuerpos, divorcio o de invalidación del matrimonio, edad- plazo. § Negarse a
la patria potestad se ejerce por el cónyuge a quien se confían los prestarles
hijos, el otro queda, mientras tanto, suspendido en su ejercicio. alimentos

INSTITUCIONES CIVILES SUPLETORIAS DE AMPARO FAMILIAR

TUTELA CURATELA CONSEJO DE FAMILIA
Encargo de las personas y los bienes del Encargo de la persona y los bienes del Conjunto de personas designadas por
menor de edad, originado por la muerte o mayor de edad incapacidad a una testamento o escritura pública, para velar
incapacidad de sus padres a una persona llamada CURADOR por la persona e intereses de los
persona llamada TUTOR menores de edad e incapaces que no
tengan padre ni madre.

CLASES

TESTAMENTARIA ESCRITUTARIA LEGITIMA DATIVA ESTATAL

POLÍTICA NACIONAL PATERNIDAD Y MATERNIDAD PLANIFICACIÓN

DE POBLACIÓN RESPONSABLE FAMILIAR
Acciones de gobierno orientadas a
regular la demografía. Conjunto de decisiones entre los padres Acción responsable de las parejas para
La Política Nacional de Población para decidir el número de hijos a fin de decidir cuándo tener hijos, utilizando
tiene como objetivo difundir y brindarles condiciones emotivas y métodos de planificación familiar o
promover la paternidad y maternidad económica de desarrollo métodos anticonceptivos

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 309

 Ciudadanía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
01. Si Simón es considerado el “tronco común”. ¿Los hijos de 09. El derecho y deber que tienen los padres de procrear,
qué grado o generación serían primos hermanos? cuidar, mantener y educar a los hijos, corresponde al
a) De su hermanos concepto de:
b) De sus hijos a) Paternidad responsable
c) De su nietos b) Planificación familiar
d) De sus bisnietos c) Control de natalidad
e) b y c
d) Política poblacional
e) Educación familiar
02. El Estado protege a la familia por:
a) Amparar la poligamia
b) Preservar la unidad 10. La administración de bienes de una persona incapacitada
c) Defender al padre mayor de edad se denomina:
d) Defender a la madre a) Albacea
e) Constituir la célula básica de la sociedad b) Patria potestad
c) Curatela
03. Es la función en la cual el niño aprende a socializarse y d) Tutela
aprende los valores que serán puesto en la sociedad: e) Administración judicial
a) Sexual
b) Reproductora
11. El parentesco civil deriva de:
c) Socializadora
a) La afinidad de cónyuges
d) Educativa
e) Económica b) El acto de adopción
c) La familia
04. El gobierno debe evitar el crecimiento demográfico, para d) La sociedad
ello la solución eficaz sería: e) La descendencia
a) Aumentar los salarios a los pobladores
b) Planificación familiar 12. La persona que protege, orienta y ampara a un menor de
c) Paternidad responsable edad no siendo su padre:
d) Disminuir el número de hijos promedio por familia a) Padre adoptivo
e) Educar a la población b) Tío
c) Curador
05. Son parientes de cuarto grado en línea colateral: d) Hermano de leche
a) Abuela - nieto e) Tutor
b) Tío - sobrino
c) Primos - hermanos 13. El vínculo de parentesco que se establece entre cuñados
d) Tío abuelo - sobrino nieto se denomina:
e) Más de una es correcta a) Por afinidad
b) En línea recta
06. Aquella tutela que es conferida pro el consejo de familia c) Consanguíneo
es: d) Civil
a) Tutela testamentaria e) Filial
b) Tutela legítima
c) Tutela dativa 14. ¿En qué casos subsiste la obligación de mantener a los
d) Tutela del Estado hijos mayores de edad?
e) Tutela patriarcal a) Por divorcio
b) En ningún caso
07. La familia jurídicamente válida debe basarse c) Por estar desempleados
exclusivamente en: d) En caso de viudez
a) El matrimonio religioso e) Cuando sigan con éxito una profesión
b) En la unión de los novios
c) El matrimonio civil 15. La ............. se ejerce conjuntamente por el, .......... .
d) E concubinato Durante el matrimonio correspondiendo a ambos la
e) La unión de hecho representación ............... del hijo.
a) planificación familiar - padre y madre - legal
08. Es la función en la cual se asigna a los miembros b) patria potestad - padre y madre - legal
derechos de los bienes y patrimonio familiar: c) paternidad responsable - padre y madre - civil
a) Sexual d) planificación familiar - familia - penal
b) Económica e) patria potestad - familia - legal
c) Reproductora
d) Educativa
e) Socializadora

310 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Ciudadanía

EL MATRIMONIO

CAPACIDADES: LOS ESPONSALES

- Identifica los requisitos para contraer matrimonio en el Es la promesa recíproca de matrimonio que no genera
Estado Peruano obligación legal de celebrarlo. Si la promesa de matrimonio se
- Reconoce la normatividad referida al matrimonio en el formaliza indubitablemente entre personas legalmente aptas
Estado Peruano. para casarse y se deja de cumplir por culpa exclusiva de uno
de los promitentes ocasionando con ello daños y perjuicios al
otro, o a terceros, aquél estará obligado a indemnizarlos.
La acción de indemnización debe ser interpuesta dentro
del plazo de un año a partir de la ruptura de la promesa.

- Es una institución civil que da origen - La procreación

a la familia y a la vez es la célula - La protección mutua y de la prole
fundamental de la sociedad. - Educación y socialización de la prole
- Indispensable para la formación de - Ayudad mutua y cooperación
sociedades.
- Origina parentesco por afinidad

Etimológicamente
la palabra matrimonio proviene de
dos voces latinas “Matris” y
IMPORTANCIA “Munium” que significa el “Oficio de FINES
la Madre”

EL MATRIMONIO
Es la unión voluntaria y concertada
de un varón y una mujer legalmente
aptos para ella y formalizada con
sujeción a las disposiciones del
Código Civil a fin de hacer vida en
común.

IMPEDIMIENTOS PUBLICACIÓN

El Alcalde anunciará el matrimonio proyectado por

medio de un aviso matrimonial o Edicto, que se
publicará en la oficina de la Municipalidad durante
ocho días y que se publicará una vez por periódico
donde lo hubiere. Con la advertencia de que todo el
que conozca algún impedimento debe denunciarlo.

IMPEDIMENTOS DEL MATRIMONIO

Según el Código Civil

NO PUEDEN CONTRAER NO PUEDEN CONTRAER MATRIMONIO NO SE PERMITE EL

MATRIMONIO ENTRE SÍ MATRIMONIO

§ Los menores de edad, salvo motivos § Los consanguíneos en línea recta. § Del tutor, del curador
justificados (16 años mínimo) § Los consanguíneos en línea colateral dentro con el menor o el
§ Los que adolecieran de enfermedad del segundo y tercer grado. El tercer grado se incapaz.
crónica, contagiosa y transmisible por puede dispensar por motivo grave. § La viuda en tanto que no
herencia a su prole. § Los afines en línea recta. transcurran por lo
§ Los que adolecieran crónicamente de § Los afines en el segundo grado en línea menos 300 días de la
enfermedad mental, aunque tengan colateral, cuando el ex cónyuge vive. muerte de su marido,
intervalos lúcidos. § El adoptante y el adoptado y sus familiares en salvo que diera a luz o
§ Los sordomudos, los ciegosordos y los la línea y grado señalados. presente certificado
ciegomudos que no pudieran expresar § El raptor con la raptada, mientras subsista el médico.
su voluntad. rapto.
§ Los casados.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 311

 Ciudadanía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

ASPECTOS GENERALES DECAIMIENTO Y

DISOLUCIÓN MATRIMONIAL
CARACTERÍSTICAS:
· Heterosexual Entre las causas que motivan la crisis tenemos: El
· Mayor de edad (salvo excepción) egoísmo, la incomunicación, la frivolidad, la intolerancia y
· Cumplir con formalidades los problemas económicos.
· Voluntad de los contrayentes
A. SEPARACIÓN DE CUERPOS
REQUISITOS
· Copia certificada de la partida de nacimiento Suspende los deberes relativos al lecho y habitación y
· Certificado médico (Máximo 30 días de emitido) pone fin al régimen patrimonial de la sociedad de
· Certificado domiciliario gananciales, dejando subsistente el vínculo
· Dos testigos que los conozcan por lo menos tres años matrimonial. Son causales de la separación de
cuerpos (de acuerdo al Código Civil):
REQUISITOS ADICIONALES:
· Autorización de padres, abuelos o juez a. El adulterio.
· Dispensa judicial de minoría de edad (si son mayor de b. La violencia física o psicológica (Sevicia).
16) c. El atentado contra la vida del cónyuge.
· Dispensa de consanguinidad (tercer grado) d. La injuria grave.
· Copia certificada de defunción e. El abandono injustificado de la casa conyugal por
· Sentencia de divorcio más de dos años continuos o cuando la duración
· Sentencia de invalidación de matrimonio sumada de los periodos exceda a este plazo.
· Certificado consular de soltería o viudez f. La conducta deshonrosa que haga insoportable la
vida en común.
g. El uso habitual e injustificado de drogas
alucinógenas o sustancias que puedan generar
TIPOS DE UNIONES toxicomanía.
h. La enfermedad grave de transmisión sexual
contraída después de la celebración del
UNIÓN DE DERECHO UNIÓN DE HECHO matrimonio.
i. La homosexualidad sobreviviente al matrimonio.
(Matrimonio Civil ). Único Es la unión voluntaria y estable de un varón y j. La condena por delito doloso a pena privativa de
reconocido por la Ley. Es una mujer sin impedimentos legales para libertad mayor de dos años impuesta después de la
la unión voluntaria y contraer matrimonio. Para tener derecho a la celebración del matrimonio.
estable entre un varón y sociedad de gananciales la pareja debe hacer k. Imposibilidad de hacer vida común debidamente
una mujer contraída con vida en común por lo menos dos años conti- probada en proceso judicial.
las formalidades del nuos. Se le da la categoría (respecto a la socie-
l. Separación de hecho de los cónyuges durante un
Código Civil. dad de gananciales) de Unión de Derecho.
periodo interrumpido de dos años. Dicho plazo será
de cuatro años si los cónyuges tuviesen hijos
menores de edad.
m. La separación convencional (mutuo acuerdo o
mutuo disenso), después de transcurridos dos años
RÉGIMEN PATRIMONIAL de la celebración del matrimonio.
Antes de la celebración del matrimonio, los PLAZO DE CONVERSIÓN
futuros cónyuges pueden escoger por:
Transcurrido seis meses desde notificada la sentencia
La sociedad de La separación de separación convencional o separación de cuerpos
gananciales de patrimonios por separación de hecho, cualquiera de los cónyuges,
podrá pedir que se declare disuelto el vínculo
BIENES BIENES matrimonial.
PROPIOS SOCIALES
§ Los que aporte al iniciarse la § Son todos los no B. EL DIVORCIO
sociedad de gananciales comprendidos
§ Los que adquiera a título oneroso en el anterior
y a título gratuito Es la disolución del vínculo matrimonial, se puede
§ Los seguros e indemnizaciones demandar divorcio por las mismas causales
por accidentes así mismo la renta Cada cónyuge conserva a señaladas para la separación de cuerpos excepto en
vitalicia de que goce. plenitud la propiedad, forma directa por separación convencional. Con el
§ Instrumentos de uso profesional. administración y disposición
§ Los derechos de autor e inventor. de sus bienes presentes y divorcio se extingue el vínculo matrimonial.
§ También diplomas, medallas, futuros.
condecoraciones, recuerdos de
familia.
§ La ropa, vestidos de uso personal. NOTA
§ Armas, joyas, dinero, los libros, los Es necesario presentar una
vehículos motorizados (sólo si es escritura pública e inscribirlo
de uso personal) en el Registro Personal.

El patrimonio familiar es inembargable,

inalienable y transmisible por herencia.

312 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Ciudadanía

PRÁCTICA

01. Cada pretendiente debe presentar a 4 testigos mayores 09. ¿Quiénes se encuentran impedidos de contraer
de edad que conozca a los pretendientes: matrimonio civil?
a) 2 años b) 1 año c) 5 años a) Los que se encuentran en otro país
d) 4 años e) 3 años b) Los mayores de edad
c) Los que adolecen de enfermedad contagiosa
02. Según las leyes peruanas, es obligado después del d) Los que se encuentran en buenas condiciones físicas
matrimonio que ambos cónyuges: e) Los solteros
a) Hagan vida conyugal
b) Vivan cada uno en su hogar 10. El régimen de sociedades gananciales fenece por:
c) Trabajen cada uno por su cuenta a) La adquisición de bienes en el matrimonio
d) Viajen al extranjero de luna de miel b) La administración del matrimonio social
e) Formen una empresa exitosa c) Declaración de ausencia injustificada
d) La unión de hecho
03. Es la unión voluntaria entre un hombre y una mujer por e) Vender los bienes adquiridos
convivencia, sin necesidad de casarse legalmente:
a) Matrimonio b) Celebración 11. En el matrimonio, las relaciones de orden patrimonial o
c) Unión de hecho d) Sociedad económico, se pueden dar de dos maneras, las cuales
e) Promesa son:
a) Sociedad conyugal y sociedad responsable
04. El documento legal que acredita la prueba de matrimonio b) Separación de cuerpos y sociedad anónima
se llama: c) Unión de hecho y unión de derecho
a) Documento de identidad conyugal d) Sociedad de gananciales y separación de patrimonios
b) Documento nacional de identidad e) Sociedad conyugal y sociedad de gananciales
c) Acta matrimonial
d) Partida de registro civil 12. Para que una pareja pueda contraer matrimonio es
e) Edicto matrimonial requisito fundamental que los contrayentes hayan tenido
una relación:
05. La mujer tiene derecho a llevar el apellido de su esposo, a) Inestable b) Heterosexual
agregado al suyo y a conservarlo: c) De Fidelidad d) De Parentesco
a) Mientras no contraiga nuevo matrimonio e) Homosexual
b) En todo momento y circunstancia
c) Para tramitar documentos legales 13. Indicar si es verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
d) Sólo para el deber del voto ciudadano I. Legalmente las privadas de discernimiento no pueden
e) Para utilizar su influencia política contraer matrimonio.
II. Para contraer matrimonio se debe presentar un
06. Señalar la alternativa correcta: certificado médico expedido no mayor a 30 días.
a) Presentar certificado policial es requisito para el III. La tía con el sobrino se pueden casar por no motivos
matrimonio graves.
b) Es deber de matrimonio tener una pequeña empresa IV. La disolución del vínculo matrimonial también se
c) Es deber del matrimonio educar y alimentar a sus hijos denomina “separación de cuerpos”.
d) El matrimonio se rige por disposiciones del código V. Según el código civil el aviso se fija en la oficina de la
laboral municipalidad durante 30 días.
e) Para casarse, cada pretendiente debe presentar a a) VVVVV b) VFVFV c) VVFFV
3 testigos d) VVFVF e) VVVFF

07. No pueden contraer matrimonio: 14. Es causa de la separación de cuerpos:

a) Dos personas del mismo sexo a) El adulterio
b) Dos personas de diferente nivel cultural b) La conducta honrosa de la pareja
c) Personas de la misma edad c) La unión de hecho
d) Las personas que viven en un mismo distrito d) La heterosexualidad en el matrimonio
e) Una pareja heterosexual e) La posibilidad de hacer vida en común

08. Es un hijo extramatrimonial: 15. ¿Qué organismo del Estado se opone de oficio al
a) Los adoptados matrimonio cuando tenga noticia de la existencia de
b) Los nacidos fuera del matrimonio alguna causa de nulidad?
c) Los nacidos de otro matrimonio a) La RENIEC
d) Los hijos comprados b) La Defensoría del Pueblo
e) Los nacidos dentro del matrimonio c) El Poder Judicial
d) El Ministerio Público
e) La ONPE

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 313

 Ciudadanía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

DERECHO DE SUCESIONES

INTRODUCCIÓN
El derecho de sucesiones tiene como fundamento esencial la propiedad privada al cual se halla inseparablemente, si no habría
propiedad privada no habría bienes que transmitir por herencia.
También la teoría de sucesiones que desarrollaremos los aspectos más importantes como su naturaleza jurídica, elementos
clases, relación del derecho de sucesiones con otras ramas del derecho.

LA SUCESIÓN
En su sentido gramatical y jurídico, el término sucesión indica transmisión, que viene a ser la sustitución de una persona por
otra como titular de un patrimonio.
El patrimonio es un conjunto formado por bienes, derechos y obligaciones de naturaleza pecuniaria pertenecientes a una
persona.
La sucesión es la transmisión (transferencia) del patrimonio por causa de muerte.
Elementos de la Sucesión

Es el actor de la sucesión,
quien la causa u origina; es
la persona física que muere
EL o a quien se le ha declarado
CAUSANTE judicialmente su muerte
presunta. Es el titular del
patrimonio que es materia
de la transmisión sucesoria

Son las personas a quienes

pasan los bienes, derechos
obligaciones y que
LOS SUCESORES constituyen la herencia.
Puede ser: herederos o
legatarios.

Es el conjunto de bienes
derechos y obligaciones que
no se extinguen por la
LA HERENCIA O muerte del causante,
MASA entendiéndose por ellos, el
HEREDITARIA activo, o pasivo, del cual es
titular la persona al
momento de su
fallecimiento
.

Documento que contiene

una declaración en última
TESTAMENTO voluntad que el causante
efectúa para disponer de su
patrimonio.

Es la persona natural o
jurídica que es nombrado
ALBACEA por el causante para
ejecutar su voluntad en el
proceso de sucesión.

314 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Ciudadanía

CLASES DE SUCESIÓN: La sucesión puede ser:

Es la realizada, por
TESTAMENTARIA voluntad expresa del
O VOLUNTARIA causante mediante el
testamento.

Es la establecida por la
ley, cuando el causante
LEGAL O no ha dejado expresada
INTESTADA su voluntad mediante un
testamento.

HERENCIA
Es el patrimonio dejado por el causante, que esta constituido
por los bienes y otros derechos transmisibles.

Constituye la parte de la
herencia de la que NO
puede disponer
LEGITIMA libremente el testador
cuando tiene herederos
forzosos (Descendientes,
ascendientes y cónyuge)

Parte de la herencia de la
PORCIÓN
que se puede disponer
DISPONIBLE
libremente.

Orden de herederos
– Herederos de Primer Orden:
Descendientes (Hijos, nietos, biznietos, tataranietos, etc.).
– Herederos de Segundo Orden:
Ascendientes (Padres, Abuelos, Bisabuelos, Tatarabuelos, etc.)
– Herederos de Tercer Orden:
Cónyuge (Concurre con los hijos y con los descendientes de 1 y 2 orden por partes iguales).
– Herederos de Cuarto Orden:
Parientes colaterales de 2do. Grado de consanguinidad.
– Herederos de Quinto Orden:
Parientes colaterales de 3er. Grado de consanguinidad.
– Herederos de Sexto Orden:
Parientes colaterales de 4to. Grado de consanguinidad.

TESTAMENTO
El testamento es un documento solemne, personalísimo, revocable y libre, por medio del cual una persona capaz dispone de
sus bienes, derechos y deberes para después de su muerte.

Clases de testamento
El Código Civil reconoce las siguientes clases:
– Testamento en Escritura Pública
Ante Notario Público, a quien el causante dicta su voluntad o le da por escrito las disposiciones que debe contener.
– Testamento Cerrado
Es firmado en cada página por el testador y colocado en sobre cerrado.
– Testamento Ológrafo: Es totalmente escrito, fechado y firmado por el testador.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 315

 Ciudadanía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
01. Todo testamento tiene formalidades, como: la forma 09. Porque el testamento adquiere validez sólo después de la
escrita, la fecha de su otorgamiento y el nombre: muerte del causante, se dice que es:
a) Y firma de los herederos a) Natura
b) Y firma del albacea b) Post - mortis
c) De los parientes y su firma c) Necropsial
d) Del testador y su firma d) Post - litigioso
e) Del notario público y su firma e) Efecto retardado

02. Parte de la masa hereditaria denominada “La Legítima”, 10. Cuando el causante no ha dejado testamento la sucesión
corresponde obligatoriamente a: se denomina:
a) Los sucesores a) Sucesión testamentaria
b) Los herederos forzosos b) Testamento notarial
c) Los legatarios c) Sucesión judicial
d) Los herederos legales d) Declaratoria de herederos
e) Los parientes consanguíneos e) Sucesión intestada

03. El testamento por escritura pública, se realiza en 11. Parte de la herencia que el testador puede disponer para
presencia: los legatarios:
a) De los padres a) Albacea
b) De los sucesores b) Ológrafo
c) De los descendientes c) Porción disponible
d) De un familiar d) Legítima
e) De un notario e) Total de la herencia

04. Se encarga de regular la transmisión hereditaria entre las 12. El cónyuge es considerado como heredero:
personas: a) De primer orden
a) Derechos internacionales b) Testamentario
b) Derecho de sucesiones c) De tercer orden
c) Derechos de familia d) Voluntario
d) Derecho de las obligaciones e) Universal
e) Derechos reales

05. El concebido, está facultado legalmente para que se le 13. José es sobrino de Sonia, según el derecho de
pueda asignar una herencia por testamento: sucesiones él viene a ser un heredero de:
a) Sólo recibe cuando la sucesión es intestada a) Segundo orden
b) No; la ley no le permite b) Tercer orden
c) Sí; pero está sujeto a nacer vivo c) Cuarto orden
d) No se le puede dejar herencia d) Quinto orden
e) Nunca recibirá e) Sexto orden

06. ¿Cuál de las siguientes causales no correspondería para 14. Óscar amasó una gran fortuna; pero sólo tiene
desheredar al cónyuge? ascendientes. Él puede disponer de:
a) El adulterio a) Un tercio de sus bienes
b) El abandono injustificado b) Dos tercios de sus bienes
c) La conducta deshonrosa c) La mitad de sus bienes
d) La injuria grave d) La mayoría de sus bienes
e) La toxicomanía justificada e) Todos sus bienes

07. El testamento marítimo caduca: 15. Rinoelcito es una persona que nunca fue a la escuela; por
a) A los 3 meses de la muerte del testador lo tanto no sabe leer ni escribir. Él, sólo puede dejar
b) A los 6 meses de haber muerto el causante testamento.
c) A los 2 años a) Ológrafo
d) A los 3 mese de haber desembarcado definitivamente b) Por escritura Pública
el testador c) Cerrado
e) Si el testamento otorgado tuviera los requisitos del d) No puede testar
testamento ológrafo, caduca al año de haber e) En el Registro Civil
desembarcado el testador

08. El derecho de sucesiones se encuentra regulado en:

a) El artículo 3° de la Constitución
b) El Libro 4° del Código Civil
c) El título 4° de la Constitución
d) El artículo 4° del Código Civil
e) El Libro 3° del Código Civil

316 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Ciudadanía

EL ESTADO Y LA NORMA JURÍDICA

Emanar de una Traducirse Tener un contenido

autoridad en leyes que forman que
competente, que el ordenamiento manda o prohíbe
puede ser por jurídico. hacer algo.
ejemplo el Poder
Legislativo.

NORMAS JURÍDICAS
Son mandatos que emanan del Estado que
obliga a realizar determinados actos o,
Rige en contrariamente impone prohibiciones. Es
un Preceptos que deben ser acatados por los bilateral
hombres en sus relaciones con sus semejantes
espacio y que le impone la observancia de una conducta
determinada.

Tener un alcance Son coercitivos y Es vigente para un

general. No se hace coactivos. determinado tiempo.
las Leyes para
una persona.

ESTRUCTURA PIRAMIDAL DEL

ORDENAMIENTO JURÍDICO PERUANO

Normas
con rango • Constitución
Constitucional Política.
• Tratados Internacionales
de DD.HH.
• Ley de Reforma Constitucional

Otros Tratados Internaciona-

les, Leyes (Orgánicas-Ordina-
Normas rias), Decretos Legislativos, Decre-
con rango tos de Urgencia, Decretos Ley, Reso-
de Ley luciones Legislativas, Códigos, Ordenan-
zas Municipales, Ordenanzas Regionales. Regla-
mento del Congreso. Sentencia de Inconstitucionalidad

Normas • Decretos Supremos.

sin rango • Resoluciones Supremas
de Ley • Normas de carácter administrativo

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 317

 Ciudadanía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
01. El .................... debe ser quien firme el Decreto Supremo. 08. El Estado reconoce a la Iglesia Católica como:
a) Primer Ministro a) El elemento más importante que existe
b) Presidente de la República b) Importante en la formación histórica, cultural del Perú
c) Ministro de Economía c) Una de las mejores dentro del Perú
d) Presidente del Congreso d) Una institución más de las tantas que hay
e) Presidente del Consejo de Ministros e) En elemento ajeno a él

02. El Estado combate toda forma o práctica de: 09. La defensa de los intereses del Estado está a cargo de:
a) Empresas líderes a) El Congreso
b) Los Procuradores Públicos
b) Empresas públicas
c) El Presidente
c) Microempresas
d) Los Parlamentarios
d) Grandes empresas e) Los Ministros
e) Monopolios
10. Son deberes del Estado:
03. Norma jurídica de mayor jerarquía en el ordenamiento a) Defender la soberanía nacional
jurídico peruano: b) Garantizar la vigencia de los derechos humanos
a) Ley orgánica c) Proteger a la población de cualquier amenaza
b) Resolución Suprema d) Promover el desarrollo integral
c) La Constitución Política e) Todas las anteriores
d) Los Tratados Internacionales
e) Ley Ordinaria 11. La nacionalidad peruana se pierde por:
a) La enfermedad
04. ¿En qué no debe participar el Estado? b) Salir del país
a) Promoción de empleo c) Renuncia expresa a una autoridad
b) Salud d) La delincuencia
c) Comercio de bienes e) Estar bajo pena privativa de libertad
d) Educación
e) Servicios públicos 12. ¿Cuál no es un deber del Estado?
a) Defender la soberanía nacional
05. Normas que están comprendidas en el segundo nivel de b) Garantizar la vigencia de los derechos humanos
jerarquía: c) Promover el desarrollo de unos cuantos
d) Lograr la justicia social
a) Los Tratados sobre Derechos Humanos y el Decreto de
e) Promover el bienestar general
Urgencia
b) Decreto Ley y el Decreto Supremo 13. Entre un tratado internacional y la Constitución cuál
c) Decreto Legislativo y Ley Orgánica prevalece más:
d) Resolución Ministerial y Resolución Suprema a) El Tratado Internacional
e) Decreto Supremo y Resolución Legislativa b) Tienen la misma jerarquía
c) La Constitución
06. El Estado frente a los recursos naturales: d) Lo que manda el Presidente de la República
a) Promueve el uso indiscriminado e) Lo que designa el Congreso
b) Promueve el uso sostenido
c) Son patrimonio de la Nación 14. Las Normas Jurídicas, están compuestas por:
d) a y b a) Los derechos b) Las normas religiosas
e) b y c c) Los deberes d) a y b
e) a y c
07. Indicar si es veradero (V) o falso (F); según corresponda:
15. Se dice que el Perú es unitario porque:
I. La nación peruana es un elemento del Estado a) Es un solo país
Peruano. b) Tiene una sola constitución
II. Los gobiernos de facto emiten decretos leyes. c) Dentro del gobierno hay más de un Estado
III. Los convenios colectivos de trabajo corresponden a d) Las regiones no gozan de autonomía legal
las normas de interés particular. e) Todas son correctas
IV. La denominación ESTADO fue acuñada por
Maquiavelo en su obra “El Príncipe”.
V. Las normas jurídicas son genéricas porque generan
deberes y derechos.

a) VVVVV b) VFVFV c) VVVVF

d) VVFVF e) VVVFF

318 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Economía

C ur
Academia Municipal

LA CIENCIA ECONÓMICA
La satisfacción de necesidades materiales (alimentos, vestido o vivienda) y no
materiales (educación, ocio, etc) de una sociedad obliga a sus miembros a llevar a
cabo determinadas actividades productivas. Mediante estas actividades se
obtienen los bienes y servicio que se necesitan.

LA ECONOMÍA
ENFOQUES * ECONOMÍA DESCRIPTIVA. Se encarga de la
Para iniciar este estudio fascinante por el mundo de la observación y descripción de las actividades
economía, empezaremos precisando los dos enfoques económicas, principalmente recoge datos de la
que muestran los diferentes intereses de los realidad y las ordena sistemáticamente.
investigadores de esta ciencia; por un lado la posición
neoclásica y por el otro lado el enfoque socialista. Por ejemplo:
- La tasa de inflación INSTITUCIONES
NEOCLÁSICO SOCIALISTA - La Variación de los precios - INEI
PERÚ
DEFINICIÓN de la canasta de consumo. - BCRP
- El Producto Bruto Interno. - MEF
ECONOMÍA ECONOMÍA POLÍTICA
Ciencia que estudia al Ciencia social que * TEORÍA ECONÓMICA. Tiene por objeto analizar y
individuo y la forma en que estudia las leyes que explicar la realidad económica. El conjunto de leyes
éste elige como usar sus gobierna la producción y y modelos económicos de la teoría económica son
escasos recursos para crear distribución de los instrumentos importantes para entender el
bienes y así satisfacer las bienes materiales en la funcionamiento de la sociedad y permite además
necesidades del hombre. sociedad humana. hacer predicciones de lo que debe ocurrir bajo
ciertas condiciones.
Para su mejor estudio se divide en:
OBJETO DE ESTUDIO
Estudia las actividades Estudia las relaciones TEORÍA ECONÓMICA
económicas que realiza el sociales de producción .
ser humano para satisfacer
sus necesidades. MICROECONOMÍA MACROECONOMÍA

MÉTODOS Rama de la economía que se Rama que se ocupa del

ocupa de las conductas funcionamiento general de la
Predomina el método Privilegia el uso del método individuales de los agentes economía.
inductivo – deductivo. dialéctico. económicos. Por ejemplo:
Por ejemplo: § ¿Cómo gestionan los
FINALIDAD § ¿Cómo se fijan los precios bancos centrales el dinero y
Conocer la verdad de la D e s c r i b e l a s l e y e s en el mercado? los tipos de interés?
§ ¿Cómo se determina los § ¿A qué se debe las crisis
vida económica para lograr económicas que rigen los
precios de la tierra, del financieras?
el bienestar general de la cambios sociales que se da trabajo y del capital? § ¿Porqué algunos países
sociedad. en una sociedad en un § Investiga las virtudes y los crecen rápidamente,
tiempo determinado. defectos del mecanismo del mientras otros se estancan.
mercado.
DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA Llamada también: Llamada también:
Teoría de los Precios Teoría de los Agregados
A. ECONOMÍA POSITIVA
Rama de la Economía que trata de los fenómenos B. ECONOMÍA NORMATIVA
económicos tal como se presentan, sin la Rama de la economía mediante la cual luego de
intervención de juicios de valor, ideologías, analizada la realidad económica se formula un juicio
estrategias, políticas, religión, etc, estudia lo que es de valor y en base de ello se proponen diversas
(el presente). prescripciones económicas para la solución de los
problemas económicos, estudia lo que será (el futuro)
Por ejemplo:
- ¿Cuál es la tasa de desempleo en el Perú? Por ejemplo:
- ¿Eleva el libre comercio los salarios de la mayoría - ¿Cuál es el nivel adecuado y justo de ingresos para
de los ciudadanos de nuestro país o los reduce? un obrero?
- ¿Cómo afectan las computadoras a la productivi- - ¿Debe obligarse a los ricos a pagar más impuestos
dad? para ayudar a los pobres?

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 319

 Economía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

- ¿Debe obligarse a los pobres a trabajar para recibir Teoría del consumidor
ayuda del Estado?
La economía normativa tiene como instrumento para
su aplicación a la política económica. ANÁLISIS Teoría de la empresa
MICRO-
* POLÍTICA ECONÓMICA.- Instrumento que está ECONÓMICO Teoría de la producción
destinada a resolver los problemas económicos y a
controlar los acontecimientos económicos Teoría de la distribución
indeseables. La política económica aplica los
desarrollos hechos por la teoría económica para la
mejor conducción de la acción económica. Realizar
Teoría Economía Economía de Política
Por ejemplo: economía Descriptiva una Sociedad Económica
* La aplicación del modelo económico NEOLIBERAL determinada
del Perú.
Teoría de los
Agregados
POLÍTICA ECONÓMICA Económicos
ANÁLISIS Teoría
PRINCIPALES OBJETIVOS MACRO- Monetaria
INSTRUMENTOS DE ACCIÓN
ECONÓMICO Teoría General
1. Desarrollo económico 1. Macroeconomía
- Expansión de la disponibilidad del Equilibrio Teoría del
- Los instrumentos monetarios,
de recursos. se refieren básicamente al
y del Sector Público
- Incremento del nivel de manejo de las operaciones Crecimiento
producción por persona (PBI/h).
- Implantación de una
destinadas a regular el
suplemento de medios de Teoría del
infraestructura adecuada, que
apoye la utilización intensa y pago, para que el sistema Sector Externo
eficaz de los recursos humanos, económico sea “irrigado” de
naturales y de capital moneda y crédito
disponibles. eficazmente. Teoría del
- Adecuación de las economías - Los instrumentos fiscales, se Desarrollo
interna y externa al proceso de refieren al manejo de las
acumulación. finanzas públicas. Aquí
encajan varios factores de
2. Estabilidad económica gasto y de ingreso
- Empleos garantizados para la gubernamentales.
PRÁCTICA
PEA, con una tasa de expansión - Los instrumentos bancarios,
adecuada a los flujos del
crecimiento demográfico.
se refieren al manejo del tipo 1. Es considerada la fuente de Datos del economista:
- Estabilidad de precios. de cambio de la moneda A) Economía descriptiva
- Equilibrio en las transacciones nacional en relación con la
moneda extranjera. B) Teoría económica
económicas con el exterior.
C) Política económica
3. Eficiencia distributiva 2. Microeconomía D) Economía positiva
- Reducción de las desigual- - Los instrumentos coadyuvan- E) Economía normativa
dades regionales. tes. Se trata de un conjunto de
- Mejoría de la estructura de controles directos, ejercidos
reparto de los ingresos y de la sobre las actividades de las 2. Estudia los comportamientos básicos de los agentes
riqueza entre las personas y empresas, sobre los precios económicos individuales y los mecanismos de formación
grupos sociales. de los recursos de producción de los precios:
y de los productos finales y A) Macroeconomía
también sobre el
comportamiento de los B) Economía descriptiva
consumidores. C) Economía normativa
D) Microeconomía
E) Política económica

3. Ofrece prescripciones para la acción basadas en juicios

de valor personales y subjetivos:
A) Economía positiva
B) Economía normativa
C) Macroeconomía
D) Economía descriptiva
E) Teoría económica.

4. De las siguientes proposiciones

1. La economía descriptiva recolecta datos económicos
de la realidad.
2. La economía positiva describe y estudia la realidad
mediante proposiciones científicas.
3. La macroeconomía estudia el funcionamiento global
de la actividad económica.
4. La política económica considera la no intervención del
estado en la vida económica de un país.
5. La teoría económica es parte de la economía
normativa.
Son ciertas:
A) 1,2,3 B) 1,3,4 C) 2,3,4
D) 2,4,5 E) 3,4,5

320 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Economía

5. Le sirve a la teoría económica de insumo para la 11. La economía positiva estudia:

elaboración de las leyes económicas: 1. El ritmo de la inflación de la economía peruana en el
A) Economía Política año 2009
B) Economía descriptiva 2. Los costos e ingresos de una empresa en un
C) Economía de la empresa. momento dado
D) Política económica 3. Las variables económicas atribuyendo juicios de valor
E) La Microeconomía 4. Los fenómenos tal como son, como se presentan.
5. La realidad económica sustentada en el conocimiento
6. El proceso económico tiene como finalidad práctica: teórico.
A) Retribuir utilidades. La combinación correcta es:
B) Distribuir productos A) VVFVV B) FVFVF C) VFVFV
C) Impulsar el sistema económico D) FFVVF E) FFFVV
D) Comercializar productos
E) Satisfacer necesidades. 12. Los empresarios afirman: “el Gobierno debería cambiar la
política económica en materia cambiaria para reactivar la
7. La economía descriptiva en el Perú es asumida economía del país“. Dicha afirmación corresponde a una
fundamentalmente por las siguientes instituciones: proposición ...................ubicado en el campo de
A) INDECOPI y BCR la...............:
B) SUNAT y FMI A) Marginal – Microeconomía
C) INEI y BCR B) Positiva – Macroeconomía.
D) MEF y SMV C) Normativa – Teoría Microeconómica
E) BCP y MEF D) Normativa – Teoría Macroeconómica
E) Ninguna de las anteriores
8. La microeconomía se encarga del estudio de la economía
desde el punto de vista de: 13. El estudio de la inflación y el desempleo corresponde a la
A) Agentes económicos individuales o mercados ............ mientras que el estudio de las tarifas telefónicas
específicos. y el monopolio en el mercado corresponde a ...............
B) Las operaciones monetarias que lleva a cabo el Banco A) Economía Internacional – Microeconomía
Central de Reserva del Perú. B) Teoría Macroeconómica – Teoría del Consumidor
C) Las repercusiones de la política económica de los C)Teoría Macroeconómica – Teoría de la Elasticidad
países poderosos sobre los países pequeños. D) Microeconomía – Macroeconomía
D) La globalización de la economía E) Teoría de los Precios – Microeconomía
E) Las medianas y pequeñas empresas (MYPES) en la
economía nacional. 14. El autor de la obra: “Aritmética Política“ fue...............
mientras que la obra “Riqueza de las Naciones“ fue
9. El estudio de los problemas de la balanza de pagos escrita por..................
corresponde a la…. Mientras que la guerra de las A) William Petty – Adam Smith
cervecerías en el Perú corresponde a la…. B) Alfred Marshall – William Petty
A) Economía monetaria – Microeconomía. C) Jhon Maynard Keynes – Adam Smith
B) Teoría macroeconómica – Teoría del consumidor D) David Ricardo – Juan Bautista Say
C) Teoría macroeconómica – Microeconomía E) Antonio Montechretien – William Petty
D) Microeconomía – Macroeconomía
E) Economía Pública – Microeconomía. 15. La microeconomía estudia:
1) Las pérdidas de una empresa
10. La escasez existe: 2) La deuda pública
A) Cuando la gente consume menos de lo que necesita 3) Los precios de los automóviles usados
B) Sólo en los países de primer mundo. 4)La amortización de la deuda pública
C) En todos los países del mundo 5) La exportación de espárragos de la empresa Virú S.A.
D) Sólo en los países subdesarrollados. Son ciertas:
E) Sólo cuando hay mucho desempleo. A) 2 y 4 B) 1, 3 y 5 C) 1, 2 y 4
D) 1, 3 y 4 E) Todas.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 321

 Economía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

NECESIDADES HUMANAS, BIENES Y SERVICIOS

Necesidades Actividades Bienes y PROCESO DE SATISFACCIÓN DE UNA NECESIDAD
Humanas Económicas Servicios
SENSACIÓN DESEO
Falta o carencia Representación mental
Proceso económico del bien o del bien o servicio
servicio. que falta.
Satisfacción

FASES SATISFACCIÓN EXIGENCIA

Las actividades económicas se han agrupado en cinco Empleo del bien o servicio Actividad física para
fases, las cuales se encuentran inter relacionadas: para la satisfacción conseguir el bien o
Producción (consumo). servicio que falta.
Elaboración
de bienes y TEORÍA DE LA JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES
servicios Elaborado por Abraham Maslow. Se plantea que una
Inversión vez que la persona ha satisfecho determinadas
Adquirir Circulación necesidades empieza a preocuparse por satisfacer las de
bienes para La fase domi- Intercambio otro tipo. Así tenemos:
generar un nante en el ca- de bienes
pitalismo es la y servicios Necesidades de Desarrollo en un
nuevo proceso
inversión. autorrealización sentido integral.
productivo.
Necesidades de Expresada en el sentimiento de
independencia, prestigio,
Consumo autoestima reconocimiento, etc.
Utilización de lo Distribución
Necesidades de La necesidad que el ser
producido para Retribución humano experimenta de
la satisfacción aceptación social sentirse aceptado por otros.
a los factores
de necesidades productivos Referidas a la protección ante
Necesidades de
daños físicos o psicológicos,
seguridad estabilidad y orden.
La inversión se utiliza como primera y quinta fase.
Necesidades Las cuales el organismo debe
fisiológicas satisfacer para sobrevivir.
NECESIDADES HUMANAS
Es la sensación de carencias materiales (fisiológicas)
y espirituales (psicológicas) que el hombre experimenta LOS BIENES
en su vida diaria. Son todas las cosas u objetos que tiene la capacidad
de satisfacer necesidades humanas; ejemplo, los
CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES cuadernos, lapiceros, mochilas, los alimentos, etc.
Clasificar con exactitud las necesidades no es tarea
fácil, debido a su variedad y cantidad, sin embargo
tenemos: A los bienes también se les denominan satisfactores.
NECESIDADES HUMANAS
CLASES
Según su Según su De acuerdo a De acuerdo BIENES LIBRES BIENES ECONÓMICOS
intensidad naturaleza su satisfacción al tiempo
- Primarias: - Biológicas: - Individuales: - Presentes: - No se deben al esfuerzo del - Dependen necesariamente
Alimentación, Comer, beber, descansar, Ingresar a la hombre. del trabajo del hombre.
vestido, reproducirse, comer, leer, UNCP, etc. - Son abundantes. - Son escasos.
educación, etc. etc. - Futuras: - Poseen sólo valor de uso - Poseen valor de uso y de
etc. - Espirituales: - Colectivas: Lograr una (utilidad). cambio.
- Secundarias: Afecto, Seguridad profesión, etc. - No tienen dueño. - Tienen dueño.
Religión, - No se requiere de esfuerzo - Requiere de esfuerzo para
diversión, creencias, social, salud,
aprecia- orden público, para obtenerlo. obtenerlo.
deporte, etc.
- Terciarias: ciones, etc. etc. Ejemplos: Ejemplos:
Joyas, auto * El aire * Un libro de economía
del año, etc. * El agua * Una PC
* La luz solar * Un MP4
Más de la mitad de la población se encuentra con
PERÚ necesidades básicas Insatisfechas.
Ejemplo: vivienda, educación y salud.

CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES:

* Ilimitada en Número Ley de la infinidad de necesidades.
* Limitada en Capacidad Ley de la saturabilidad de las necesidades.
* Concurrentes Se presentan en forma simultánea.
* Sustituibles Ley de los equivalentes económicos.
* Complementarios Una requiere de otras necesidades Actualmente las fuerzas naturales susceptibles de
* Fijables Tienden a generar hábitos y costumbres. apropiación (agua, gas, energía eléctrica, espectro
* Varía en Intensidad Presentan urgencia unas más que otras en electromegnético, etc.) son bienes muebles.
la satisfacción.

322 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Economía

CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES ECONÓMICOS LOS SERVICIOS

Materiales
Naturaleza Son las diferentes actividades económicas que el
Inmateriales hombre realiza y ofrece, mediante las cuales se satisfacen
necesidades humanas.
Intermedios Ejemplo: El servicio que brinda el Cepre UNCP.
Función
Finales CARACTERÍSTICAS:
De consumo * Son inmateriales (Intangibles), ejemplo: el servicio de
E C O N Ó M I C O S

Destino
enseñanza de un maestro no puede ser percibido
De capital
materialmente.
Fungibles * Se consumen al mismo tiempo que se producen,
Duración ejemplo: el servicio que se genera en una cabina de
Infungibles internet, en ese mismo instante los demandantes
hacen uso de ese servicio.
Muebles * Su producción requiere del uso de bienes, ejemplo:
Situación
Por para generar el servicio de preparación en el CEPRE
jurídica Inmuebles
su: UNCP, se requiere de equipos de última generación,
carpetas, etc.
Complementarios
Relación
B I E N E S

entre sí CLASIFICACIÓN
Sustitutos Se clasifica según:
Inferiores
Relación con
QUIÉN LOS BRINDA A QUIÉNES SE LES BRINDA
el ingreso Superiores
* Servicios Privados * Servicios Individuales
Lujo Ejemplos: Ejemplos:
- UPLA - Atención de un psicólogo a
Normales - UCCI un enfermo.
Esenciales - Clínica “Ortega”, etc. - Asesoría de un Abogado a
* Servicios Públicos un procesado.
Transacción - I.E. “Santa Isabel” - Atención de un estilista a un
Transferibles - Postas médicas cliente, etc.
con el - UNCP. * Servicios colectivos
comercio No transables - Transporte
internacional - Hospitales

PRÁCTICA

1. De acuerdo a la importancia que se otorga a las Son ciertas solamente:

necesidades, la educación es una necesidad: A) 1 y 2
A) Biológica B) Sólo 2
B) Psicológica C) 3 y 5
C) Primaria D) Sólo 5
D) Secundaria E) 1 y 3
E) Suntuaria
5. De las siguientes proposiciones: Determine la respuesta
2. Ley que sustenta, el deseo decrece a medida en que se va incorrectas y/o falsas respecto de las necesidades
satisfaciendo la necesidad: humanas:
A) Ley de Say 1. Limitadas en capacidad: Ley de sustitución.
B) Ley de la Oferta y la Demanda 2. Son sustituibles: Se puede cantar o dormir.
C) Ley de Gossen 3. Ilimitadas en número: Ud. puede consumir infinitos
D) Ley de los equivalentes económicos platos a la carta.
E) Ley de las ventajas absolutas 4. Tienden a convertirse en hábitos: Atendida una
necesidad aparecen otras.
3. Es un claro ejemplo de una necesidad colectiva: 5. S o n c o n c u r r e n t e s : R e s p o n d e n a l a l e y
A) Escuchar música circunstancial.
B) Escuchar misa A) Todas B) 1, 2,4 C) 3, 4,5
C) Diversión D) 1 y 5 E) 2, 3,4
D) Carreteras
E) Ser profesional 6. Una necesidad da origen a otra (s), esto define una de las
características de las necesidades humanas:
4. El desarrollo científico y tecnológico plantea la aparición A) Ilimitadas en número
de nuevas necesidades humanas, esto responde a que B) Concurrencia
las necesidades son: C) Complementación
1) Concurrentes. D) Varían en intensidad
2) Complementarias. E) Sustitución
3) Variables en intensidad.
4) Limitadas en su capacidad.
5) Ilimitadas en número.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 323

 Economía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

7. El Sr. Rafael se dirige a la zapatería del centro de la 12. El bien…………..es aquel que cuando al variar la renta o
ciudad y decide sustituir un par de zapatos sport por uno ingreso, la demanda no se altera:
de vestir. Entonces se cumpliendo la ley de: A) Normal
A)De saturación. B) Inferior
B) De Gossen. C) Superior
C) De Rendimientos equivalentes. D) Neutro
D) De escasez E) Material
E) Equivalente económico.
13. Cuando en la producción de un bien interviene la
8. La familia Wong recientemente acaba de adquirir su Mano del hombre, se dice que es un bien:
lujoso departamento que incluye zona de A) Libre
estacionamiento para su Mercedes Ben; según el ingreso B) Conexo
dicho bien inmueble se denomina………. C) Económico
A) Económico. D) Inferior
B) Financiero E) Normal
C) De consumo
D) Superior 14. De las proposiciones siguientes, una de ellas no
E) Neutro pertenece al proceso de la necesidad:
A) Representación mental
9. La compra de un bien raíz, según el aspecto legal B) Sensación de carencia.
pertinente, correspondería a uno de los ejemplos que se C) Esfuerzo físico.
indica: D) La satisfacción.
A) Ganado vacuno E) Ansiedad e Inseguridad.
B) Lapiceros
C) Un edificio 15. Son características de una necesidad:
D) Materias brutas 1 Se forman hábitos
E) Bien semoviente 2. Una necesidad puede ser satisfecha por distintos
medios.
10. Según el uso, la madera, el cuero, son considerados 3. Una necesidad implica la satisfacción de otra
bienes: necesidad.
A) Finales. 4. Una persona puede llegar al hastío según la ley de
B) Intermedios. Gossen.
C) Terminales. 5. Las necesidades no tienen límites.
D) De capital. Son ciertas:
E) De consumo. A) Todas B) 1,2,3 C) 1,2,4,5
D) 2,3,4,5 E)1,2,4
11. La pasta dental y los jaboncillos, son bienes:
A) Fungibles
B) Semifungibles
C) Infungibles
D) Domésticos
E) Caseros

324 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Economía

EL PROCESO ECONÓMICO

¿QUÉ ES LA PRODUCCIÓN? LA FUNCIÓN DE LA PRODUCCIÓN

(CORTO PLAZO)
Es la fase del proceso económico, en la cual los 100
l 90
factores productivos son transformados con la finalidad de a
t 80
obtener bienes, servicios y satisfacer necesidades. o
t 70
n
ó
i 60
c 50
c
N
1442443

3442441
u 40
d
o
r
30
20
P
T 10
Factor
0 1 2 3 4 5 6 Variable

k
FRONTERA DE POSIBILIDADES
DE PRODUCCIÓN (FPP)
Factores Empresa Bienes y
Productivos Servicios
La frontera de posibilidades de la producción muestra
lo que una economía es capaz de producir con los
FACTORES PRODUCTIVOS recursos poseídos y la tecnología existente. Muestra la
Son todos los elementos que intervienen en el proceso máxima producción posible y simultánea de dos bienes.
de producción, las cuales son:
Recursos Son aquellos elementos que no han sido TABLA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN
Naturales procesados por la mano del hombre. Opción Armas Vestidos
A 0 80
Denominado también mano de obra, es el
Trabajo B 35 76
esfuerzo físico y mental para la producción
de bienes y servicios. C 50 65
D 60 48
Está formado por todo aquello que se E 70 0
Capital
destina a ampliar la producción.

Empresa
Organismo que combina y organiza los GRÁFICA DE LA FRONTERA DE
factores productivos. POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

Estado Institución que regula el sistema productivo. Tanques

E
70
Componente que agrega valor a los bienes G
Conocimiento
y servicios producidos.
F C

FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN
A
Es una relación técnica que expresa los máximos 0
80 Alimentos
niveles de producción obtenido al realizar diferentes
combinaciones de factores clásicos de la producción.
PUNTOS NOTABLES
Q = f(N, T, K)
Según el gráfico, se desprende que el punto C,
Donde: será de eficiencia. El punto F será de ineficiencia.
Q = Nivel de producción En el caso de G sencillamente no es alcanzable.
N = Recursos naturales Mientras que A indica solo la producción de
T = Trabajo vestidos. Finalmente el punto E nos indica la
K = Capital máxima cantidad de armas que se pueden producir.
f = Relación funcional
Supuestos del modelo de la curva o frontera de
posibilidades.

* Sólo se produce entre dos bienes.

* Existe una cantidad de recursos dados y no varía en el
corto plazo.
* Existe un nivel tecnológico que no varía.
* Sólo pueden aumentar o variar las cantidades de los
bienes X e Y.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 325

 Economía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

A través del modelo de la curva de posibilidades de la Se caracteriza por el empleo de la tecnología de

producción se puede apreciar aquella que se manera permanente y por el predominio del capital, pues
denomina en economía Costo de Oportunidad que son necesarias las grandes inversiones.
representa la redistribución de los recursos para El sector industrial es una de las bases de la economía
producir más de un bien, produciendo menos del otro. porque estimula otras actividades económicas, generan
nuevos puestos de trabajo y crea una demanda de
COSTO DE OPORTUNIDAD materias primas.
Este sector se encuentra poco desarrollado en el país.
Es el valor de aquello a lo que se debe renunciar para Desde 1991 se adoptaron medidas que obligaron a los
obtener una cosa. Desde el enfoque neoclásico el empresarios a iniciar un acelerado proceso de
problema económico fundamental consiste en la escasez modernización con la finalidad de incrementar la
de los recursos frente a las ilimitadas necesidades, por productividad. Sin embargo lo que tenemos es una
tanto en el fenómeno de la producción se presenta este industria de bienes de consumo. (Alimentos, bebidas,
problema, por lo que todo productos no puede producir tabaco, bienes de tocador, limpieza, etc) y bienes
todo lo que quiere, eso significa que tendrá que realizar intermedios (plástico, tuberías, químicos industriales,
elecciones. abonos, artículos de loza, porcelana, vidrio).
Los desplazamientos fuera de la Curva de Frontera de
Posibilidades de la producción significa incrementar la
capacidad productiva de la economía, que puede ocurrir SECTOR TERCIARIO
por cualquiera de los siguientes hechos:
Sector que se encarga de la prestación de servicios
- Mejora técnica diversos en las cuales el consumidor satisface
- Aumenta la capital directamente sus necesidades. Ejemplos: comercio,
- Aumento de la fuerza de trabajo
transporte, banca, comunicación, turismo, etc.

MEJORA TÉCNICA MEJORA TÉCNICA El sector terciario es considerado el

EN AMBOS BIENES EN UN SOLO BIEN
más importante en nuestro país en los
Alcachofas Alcachofas últimos años.
(TM) (TM) De acuerdo a la producción nacional, el
FPP2 sector primario representa el 14%, el
C E
FPP3 sector secundario el 26% y el sector
A A terciario el 60%.

FPP1

TEORÍA DE LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN

A A
O B D Calzado O B Calzado
(Miles)
CONCEPTO
(Miles)
El costo es un recurso que se sacrifica o al que se
renuncia para alcanzar un objetivo específico.
El costo de producción es el valor del conjunto de
LOS SECTORES PRODUCTIVOS
bienes y esfuerzos en que se ha incurrido o se va a incurrir,
que deben consumir los centros fabriles para obtener un
§ Son los diferentes grupos que realizan una actividad producto terminado, en condiciones de ser entregado al
determinada dentro del proceso productivo. sector comercial.
§ Las actividades productivas se clasificadas en tres
grandes sectores de la producción: IMPORTANCIA DE LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN.
Los costos sirve, en general, para tres propósitos:
SECTOR PRIMARIO
1. Proporcionar informes relativos a costos para medir la
Está conformado por aquellas actividades cuya
utilidad y evaluar el inventario (estado de resultados y
producción directa es la naturaleza. Incluye las
balance general).
actividades extractivas dentro de las cuales se tienen los
2. Ofrecer información para el control administrativo de
siguientes:
las operaciones y actividades de la empresa (informes
de control).
Sector Agricultura.- Ha experimentado en los últimos
3. Proporcionar información a la administración para
tiempos una crisis aguda, principalmente por la falta de
fundamentar la planeación y la toma de decisiones
apoyo gubernamental en relación al crédito, por los
(análisis y estudios especiales).
efectos del fenómeno del niño y por las nevadas en las
regiones de la sierra centro y sur del país.
CLASES EN EL CORTO PLAZO
En el corto plazo algunos costos son fijos y algunos son
Sector Pesquero.- Fue un boom en la década de los
variables. Los COSTOS TOTALES (CT) son equivalentes
setenta y ochenta, sin embargo en los últimos años se
a la suma de los costos variables totales (CV) más costos
ha convertido en uno de los más dinámicos de la
fijos totales (CF).
economía y sus exportaciones se han incrementado a
un ritmo constante. CT = CF + CV

Sector Minero.- El Perú es uno de los principales 1. COSTOS FIJOS:

países productores de metales del mundo. Los costos fijos no varían
de acuerdo con el volumen
SECTOR SECUNDARIO de producción. Son
Sector que transforma la materia prima en insumos y constantes. Por ejemplo:
ésta en bienes terminados. Ejemplos: Textiles, alquileres, salario de
construcción, calzado, cerveceras, etc. gerentes, etc.

326 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Economía

2. COSTOS VARIABLES:
Los costos variables
dependen del volumen de
producción. Por ejemplo:
materias primas, salarios
de mano de obra directa,
etc.

La forma de la gráfica de costos variables se debe a los

rendimientos marginales decrecientes.

De acuerdo con lo anterior los costos totales quedan

de la manera siguiente:

Ejemplo numérico: Suponga que una empresa

contrata factor fijo al precio de S/.2 por unidad y factor
variable al precio de S/.3 por unidad y se conoce que
puede producir, dada la tecnología, de acuerdo con la
siguiente tabla:
K L PFT
3 0 0
3 1 6
3. COSTO PROMEDIO O COSTO MEDIO (CMe): Son 3 2 14
los costos por unidad de producción. Los costos 3 3 20
medios totales se calculan como el costo total entre la 3 4 24
cantidad producida. 3 5 22
La curva de costo medio total a corto plazo es en forma
de U, debido a que la disminución de los costos fijos Calcule PFM, PFMe, CV, CF, CT, CM, CMe y CVMe.
promedio hace que los costos disminuyan a niveles K L PFT PFMg PFMe CF CV CT CM CVMe CMe
bajos de producción. En niveles de producción más 3 0 0 - - 6 0 6 - - -
elevados, el marcado aumento en los costos variables 3 1 6 6 6 6 3 9 0.5 0.5 1.5
promedio anula el efecto de la disminución de los 3 2 14 8 7 6 6 12 0.38 0.43 0.86
costos fijos. 3 3 20 6 6.67 6 9 15 0.5 0.45 0.75
3 4 24 4 6 6 12 18 0.75 0.5 0.75
4. COSTO VARIABLE MEDIO (CVMe): son los costos 3 5 26 2 5.2 6 15 21 1.5 0.58 0.81
variables unitarios, es decir, los costos variables
totales dividos entre el número de unidades PUNTO DE EQUILIBRIO
producidas.
Concepto, utilidad, limitaciones
5. COSTO MARGINAL (CM): es el costo extra de El diagrama de punto de equilibrio o diagrama de
producir una unidad adicional de producto. Se calcula beneficios es un artificio gráfico donde se representan las
como: cifras de entregas y las de los costos variables y fijos, que
destaca las utilidades ante distintas alternativas de
volumen. En definitiva revela la utilidad estimada que se
obtendrá con distintos volúmenes de ventas, así como las
1. El costo marginal se origina a medida que aumenta ventas mínimas para no sufrir pérdidas.
la producción, ya sea inmediatamente o en niveles Es una herramienta útil para efectuar vaticinios de
bajos de producción si los rendimientos ganancias a corto plazo en función del volumen de ventas,
decrecientes aparecen con alguna demora. ya que permite presupuestar fácilmente los gastos
2. Cuando los costos marginales son inferiores a los correspondientes a cualquier nivel a que opere el negocio.
costos promedio, los costos medios están bajando; Todo nivel ubicado a la derecha del punto de equilibrio
cuando los costos marginales son superiores a los provee utilidades, mientras que los que se hallan a la
costos medios, los costos medios están izquierda no alcanzan a recuperar los costos totales.
aumentando; cuando los costos marginales son Cuanto más a la izquierda se encuentra el punto de
iguales a los costos medios, los costos medios equilibrio, más favorable es la situación. (si está más a la
están en su punto mínimo. izquierda, también está más arriba)
3. La curva del costo marginal cruza la curva del costo
promedio total y la curva del costo variable
promedio en sus puntos mínimos. Ing
res
os

s
totale
Ctos.

Fijos

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 327

 Economía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. La generación de bienes materiales e inmateriales para la 9. De acuerdo con la teoría del proceso económico, señale
satisfacción de las necesidades se realiza en la fase de la secuencia correcta de verdad (V)o falsedad (F).
............. del proceso económico. I. En la fase de producción se relacionan ofertantes y
A) circulación demandantes.
B) producción II. En la distribución se paga a los propietarios de los
C) consumo factores productivos.
D) inversión III. En la fase de inversión se amplía la capacidad
E) distribución productiva.
A) FVV B) FFF C) FFV
2. Aquella fase del proceso económico que se encarga de D) VVV E) FVF
acercar a los ofertantes y demandantes a través de los
mercados es la 10. Respecto de la teoría del proceso económico, relacione
A) distribución. correctamente.
B) circulación.
C) producción. I. Consumo II. Inversión III. Distribución
D) inversión.
E) satisfacción. a. Se genera la utilización del ahorro en la compra de
activos fijos.
3. El proceso productivo es un conjunto de fases técnicas que b. Se pagan salarios, rentas y utilidades.
se realiza en la etapa de ............. del proceso económico. c. Se realiza la utilización de los bienes y servicios
A) circulación producidos.
B) inversión
C) consumo A) Ia, IIb, IIIc B) Ic, IIa, IIIb
D) producción C) Ia, IIc, IIIb D) Ib, IIc, IIIa
E) distribución E) Ic, IIb, IIIa

4. En el proceso económico, la aparición de los mercados, 11.La relación que se establece entre los factores productivos
así como la formación de precios, y el nivel de producción de un bien o servicio se
se realiza en la fase de denomina
A) inversión. A) productividad media.
B) producción. B) función de producción.
C) consumo. C) eficiencia productiva.
D) circulación. D) productividad marginal.
E) distribución. E) rentabilidad.

5. Si en la economía se elevan los niveles de ahorro, 12. Indique cuál de los siguientes factores productivos s e
entonces es de esperar que se eleven caracteriza por ser originario y determinante en la
los niveles de producción.
A) consumo. A) el capital B) la naturaleza
B) inversión. C) el trabajo D) la empresa
C) distribución. E) el ahorro
D) circulación
E) desarrollo. 13. Aquellos elementos necesarios para la producción d e
bienes y servicios, se denominan
6. De acuerdo con la teoría de la distribución de riqueza en la A) medios de trabajo.
sociedad, al trabajo y al capital se B) recursos renovables.
les retribuye con ..............., respectivamente. C) recursos no renovables.
A) Renta y salario D) bienes intermedios.
B) intereses y utilidades E) factores productivos.
C) salarios e intereses
D) salarios y rentas 14. Que una persona tenga necesariamente que dejar de
E) impuestos y salarios producir algo del bien X para poder
lograr producir más de otro bien Y, implica que
7. La satisfacción de las necesidades en el proceso A) La empresa no tiene maquinarias suficientes.
económico se cumple en la fase de B) La tecnología es limitada.
A) consumo. C) Se incurren en costos de oportunidad.
B) producción. D) No se está produciendo a pleno empleo.
C) circulación. E) No se es eficiente en la producción de Y.
D) distribución.
E) inversión. 15. Señale entre las siguientes alternativas aquella que
contenga solamente factores productivos originarios.
8. En el proceso económico, el efecto de la elevación del A) el capital y la naturaleza
nivel general de precios en la economía se sentirá en la B) la naturaleza y el trabajo
fase de C) el Estado y la empresa
A) circulación. D) la empresa y la naturaleza
B) inversión. E) el trabajo y el capital
C) consumo.
D) producción.
E) distribución.

328 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Economía

FACTORES CLÁSICOS DE LA PRODUCCIÓN

LA NATURALEZA produce. Es preciso modificarla mediante el trabajo y

transformarla en instrumentos o medio apto para la
¿Qué es la naturaleza? producción.
Es el conjunto de todos los seres y cosas que forman los
llamados “recursos naturales” tan esenciales para la vida del b) Es un factor pasivo, pues económicamente por si solos no
hombre producen, requiere la intervención del hombre.
Para dar ejemplos de este factor productivo, tenemos que
detallar los elementos que encontramos en la naturaleza: c) Es un factor condicionante, pues según sean sus
aspectos obliga y determina las clases de producción que
1. E L E M E N TO S Q U E E N C O N T R A M O S E N L A en cada lugar pueden realizarse.
NATURALEZA:
EL TRABAJO
a) Medio Ambiente: Está compuesto por:
1. DEFINICIÓN:
- El clima, determinado por la temperatura, humedad,
Es la actividad humana lícita realizada con el fin de
presión atmosférica, vientos, lluvias.
obtener bienes para la satisfacción de las necesidades.
- El territorio, que comprende el suelo, subsuelo y el lugar También podemos definirlo como la capacidad tanto física
geográfico (extensión, límites, etc) e intelectual de la persona para crear y/o transformar
bienes y servicios.
b) Materias Primas: El trabajo desempeña el papel de factor activo de la
Son los elementos extraídos de la naturaleza y que sirven producción, porque solo gracias a él es posible la
como material para elaborar algún bien. Se distinguen obtención de bienes.
materias primas en:
2. CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO:
- Estado natural: Son elementos básicos que el hombre a) Es una actividad humana y consciente.
modifica hasta transformarlos en bienes capaces de b) Persigue un fin económico
satisfacer necesidades. Ejemplos: hierro, algodón, etc. c) Es obligatorio, porque no se puede eludir.
d) Es dignificante porque al realizarlo deja una
- Estado industrial: Son materias primas en cierto grado satisfacción.
de elaboración pero que aún no puede satisfacer
necesidades humanas, sino que sirven para hacer otros 3. CLASES DE TRABAJO:
bienes.
Ejemplos: acero, hilos, tejidos, etc. 3.1 Según su actividad predominante:

- Productos naturales: Son bienes de utilidad no a) Intelectual: Predomina la actividad del pensamiento
elaborados por el hombre. b) Manual: Empleo de las manos y de la fuerza muscular
Ejemplos: la fruta, los huevos, la leche, etc. (trabajo físico)

c) Fuerzas Motrices: 3.2 Según la responsabilidad:

Son todas las energías de la naturaleza capaces de
a) Director: Son los que realizan tareas de iniciativa,
producir movimiento, y que el hombre puede aprovechar
organización y mando.
para multiplicar su propia fuerza.
b) Ejecutivo: Son los que cumplen las disposiciones del
Ejemplos: fuerza de los animales, fuerza del viento, Director.
fuerza de la caída de agua, etc
3.3 Según la condición del trabajador:
2. RECURSOS NATURALES:
Son todos los elementos que se encuentran en la a) Dependiente:
naturaleza y que tienen acceso a la actividad productiva. Es el trabajo que se realiza para un empleador que fija
Los recursos naturales son el factor principal de la horario, remuneración, lugar de trabajo.
producción, ya que en ellos recae la acción humana de
transformación y aprovechamiento para su sustento y b) Independiente:
beneficio. Es el trabajo que se realiza por su propia cuenta y riesgo.
Por sus posibilidades de recuperación los recursos
naturales pueden ser: 4. ESPECIALIZACIÓN Y DIVISIÓN DE TRABAJO:

a) Recursos Renovables: 4.1 Especialización:

Son aquellos que pueden recuperarse mediante Es la concentración del esfuerzo en una determinada
procesos naturales, como el suelo, la flora, luz solar, actividad de producción.
lluvia, aguas naturales.
4.2 División de Trabajo:
b) Recursos No Renovables: Es la distribución de las actividades de producción entre
Son aquellos que tienen una existencia limitada y se los miembros de una sociedad.
pueden agotar. Ejemplo: los minerales
Ventajas
3. C A R A C T E R Í S T I C A D E LOS RECURSOS - Ahorro de tiempo y esfuerzo
NATURALES: - Especialización del trabajador
- Mejora y aumento de la producción
a) Es un factor originario de la producción, la naturaleza - Disminución de los costos
virgen no es factor productivo, ya que por si sola nada

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 329

 Economía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Desventajas 7. CONFLICTOS LABORALES:

- El trabajo se hace monótono y tedioso Huelgas:
- Pérdida de autonomía Es un derecho de los trabajadores, consiste en no realizar
- Mecaniza al trabajador actividades laborales en forma pacífica y voluntaria.

5. POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA: Boycot:

En nuestro país, las estadísticas de desempleo son Es el acuerdo de los trabajadores para dejar de consumir
realizadas en forma sistemática desde 1967, en un inicio, productos de aquellas empresas que tienen permanentes
el Ministerio de Trabajo y Promoción Social elaboraba conflictos con sus trabajadores.
dicho indicador sólo para el área de Lima Metropolitana.
Desde 1995, el Instituto Nacional de Estadística e Sabotaje:
Informática (INEI) se encarga de obtener la tasa de Es causar daño material a las instalaciones de la
desempleo urbano. empresa, es castigado por la ley.
El punto de partida para construir los diferentes
indicadores del empleo es la Lock out:
Población Económicamente Activa (PEA): Forman Es una huelga de empresarios quienes al enterarse que
parte de la PEA todas aquellas personas que están sis trabajadores van a realizar huelgas boycot o sabotaje,
trabajando o se encuentran buscando un trabajo. cierran sus empresas.
También se llama “fuerza laboral” . Edades que
comprende 14 – 65 años. CAPITAL
Es el conjunto de bienes económicos de producción, es decir
DIVISIÓN DE LA PEA a los bienes que son productos del trabajo y que se destinan a
producir nuevos bienes.
A) PEA Ocupada: El capital es un factor derivado, es decir que tiene su origen en
Una persona está empleada cuando ejerce una actividad los otros factores. Para que se constituya el capital es preciso
de producción de bienes o servicios –por lo menos- una pues, que el hombre realice una cantidad tal de trabajo que
hora remunerada a la semana. Una persona logre producir excedente de bienes.
adecuadamente empleada es aquella que trabaja en El dinero sólo constituye capital si es que se le da un uso
forma voluntaria un número de horas menor a la duración productivo.
de una jornada laboral normal (más de 35 horas El capital se desgasta al ser utilizado. A este desgaste se le
semanales). conoce como DEPRECIACIÓN

B) PEA Subempleada: 8. RETRIBUCIÓN DEL CAPITAL:

Una persona se considera subempleada cuando el La retribución del capital es el interés. El interés es el
número de sus horas de trabajo ha de ser menor a la precio que se paga por usar el capital para la producción.
jornada laboral normal, y además, ésta debe ser una También se le llama rédito.
situación involuntaria. Otra característica es que
trabajando el número de horas igual o mayor a la jornada 9. CLASES DE CAPITAL
normal (35 horas semanales para el caso peruano)
obtiene un ingreso menor al valor de la Canasta Mínima a) Capital Lucrativo:
Familiar. Constituido por los bienes que sus poseedores no
destinan a nuevas producciones, sino al préstamo o
C) PEA Desempleada: alquiler. Ejemplos: Las casas en alquiler, dinero para
Una persona está desempleada cuando está disponible préstamos, máquinas para alquilar, etc.
para trabajar pero se halla sin empleo y además está
buscando trabajo. b) Capital Productivo:
Es aquel que se emplea en nuevas producciones de
6. OTRAS DEFINICIONES bienes. El capital productivo puede ser a su vez:

A) Jornal: Perciben los obreros, su valor se calcula por b.1)Capital Fijo:

horas y se paga semanalmente Es aquel que adopta formas permanentes y definitivas,
que no cambian durante los procesos productivos.
B) Sueldo o Haber: Corresponde a los empleados que Ejemplos: los caminos, maquinarias, herramientas, etc.
realizan funciones administrativas o de oficina.
b.2)Capital Circulante:
C) H o n o r a r i o s : E s p e r c i b i d o p o r t r a b a j a d o r e s Es el conjunto de bienes que cambian continuamente,
independientes, su valor y su pago se establecen de desaparecen en un proceso productivo para aparecer
contrato. transformados en otros bienes, así sucesiva y
continuamente. Ejemplos: Las materias primas, el dinero
D) Remuneración Mínima Vital: Es fijada a través de una para los salarios, compra de materiales, etc.
norma.

E) Remuneración o salario nominal: Es en términos

monetarios.

F) Remuneración o salario real: Es el salario monetario en

comparación a su capacidad adquisitiva o poder de
compra de la cantidad de bienes y servicios.

330 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Economía

PRÁCTICA
1. El conjunto de aptitudes y capacidades que posee el 9. Aquella forma de retribución al trabajador en la cual se le
hombre, el cual le permite producir bienes y servicios se paga en función a su productividad, se denomina salario
denomina A) real.
A) trabajo. B) nominal.
B) fuerza de trabajo. C) mínimo vital.
C) fuerza mental. D) por horas.
D) objeto de trabajo. E) a destajo.
E) factores productivos.
10. Acerca de la población y su relación con el trabajo,
2. Si Enrique posee una remuneración de S/.1200 y se marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso
conoce además que el kilo de arroz tiene un precio de (F).
S/.2.00. Podemos deducir que
A) su salario real es S/.2400. I. La PEA solo está constituida por las personas
B) su salario nominal es S/.600. empleadas.
C) el salario mínimo vital es S/.600. II. Los estudiantes forman parte de la PEA.
D) su salario solo le permite comprar 400 kilos de arroz. III. Todas las amas de casa se encuentran en edad de no
E) su salario real son 600 kilos de arroz. trabajar.

3. La retribución que perciben los obreros, el cual se paga por A) VVV B) FFF C) VVF
día laborado se denomina D) VFF E) FFV
A) sueldo.
B) gratificación. 11. De acuerdo a los neoclásicos, la tela e hilos en la
C) salario. producción de camisas representan para la empresa
D) jornal. capital
E) emolumento. A) variable.
B) constante.
4. Altos funcionario del Estado, como ministros y C) fijo.
embajadores, perciben una retribución denominada D) circulante.
A) dietas. E) lucrativo.
B) sueldos.
C) honorarios. 12. En las operaciones de compra de mercancías para su
D) emolumentos. posterior venta en los mercados se genera el capital
E) jornal. A) financiero.
B) bancario.
5. Aquel salario percibido por el trabajador, el cual le permite C) comercial.
satisfacer sus necesidades básicas se denomina D) productivo.
A) nominal. E) fijo.
B) real.
C) a destajo. 13. De acuerdo a la teoría neoclásica, la retribución al factor
D) mínimo vital. capital se le denomina
E) mínimo legal. A) renta.
B) interés.
6. El trabajo como factor productivo tiene la característica de C) salario.
ser D) dividendo.
A) derivado y auxiliar. E) alquiler.
B) condicionante y activo.
C) pasivo y originario. 14. Acerca de la teoría del capital, señale las proposiciones
D) pasivo y determinante. correctas.
E) originario y activo.
I. Los insumos se consideran capital circulante.
7. Acerca de la población económicamente activa, señale II. El capital es un factor productivo pasivo.
las alternativas correctas. III. El capital permite el ahorro del esfuerzo humano.

I. No considera a las personas desempleadas. A) solo I B) solo II C) solo III

II. Se puede considerar a las personas menores de D) I y II E) I y III
edad.
III. Los adecuadamente empleados no forman parte de 15. Acerca del capital, marque la secuencia correcta de
ella. verdadero (V) o falso (F).

A) solo I B) solo II I. Según los socialistas, el salario se clasifica como

C) solo II D) I y II capital constante.
E) I y III II. Según los neoclásicos, el uso intensivo del capital
genera desempleo.
8. La variación de los precios de los bienes y servicios en el III. El capital, de acuerdo a los neoclásicos, permite el
mercado afectan necesariamente al salario incremento de la productividad.
A) mínimo legal.
B) a destajo. A) VVV B) FFF C) FFV
C) nominal. D) VVF E) VFV
D) real.
E) por horas.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 331

 Economía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

LA EMPRESA

DEFINICIÓN b. Cooperativas: Son empresas constituidas por el

Es una organización económica donde se reúnen, organizan aporte de sus socios. Su fin no es lucrativo sino que
y combinan adecuadamente los factores productivos con la teóricamente busca el bienestar de sus socios.
finalidad de generar bienes y servicios. Las organizaciones
forman parte de la sociedad, del país y del mundo entero. B. SEGÚN EL TAMAÑO DE LA EMPRESA
Muchas de sus acciones influyen de forma determinante en el Esta clasificación atiende a criterios legales según los
desarrollo de los pueblos. cuales se puede obtener beneficios tributarios y ciertas
simplificaciones administrativas. En algunos casos, se
toma como referencia la Unidad Impositiva Tributaria
(UIT) que es un monto de referencia usado en el Perú en
32 1

las normas tributarias. Es fijado por el Estado.

Naturaleza 1. Microempresa
Factores El propietario o propietarios de las empresas laboran
Trabajo Productos en la misma. El número total de trabajadores no
Productivos Empresa
Capital excede de diez (10). El valor total de las ventas
anuales no excede de cien (100) Unidades
Impositivas Tributarias (UIT). En el Perú existen cerca
Toda empresa: de 429 000 microempresas de las cuales el 75%
- Persigue un fin económico: Es decir, genera nuevos presenta problemas de baja productividad (INEI -
bienes y servicios. 2001).
- Tiene un fin lucrativo: Busca obtener las máximas
ganancias o beneficios. 2. Pequeña empresa
- Tiene un fin mercantil: Elabora productos que serán El propietario no necesariamente trabaja en la
destinados al mercado. empresa. El número total de trabajadores no excede
- Tiene una responsabilidad: La empresa garantiza a sus de cuarenta (40). El valor total anual de las ventas no
clientes las condiciones de sus productos. excede de doscientas (200) unidades impositivas
tributarias (UIT). En el Perú existen cerca de 103 000
CLASIFICACIÓN DE LAS EMPRESAS pequeñas empresas con ventas anuales entre $ 4
0000 y $ 250 000 (INEI - 2001).
A. SEGÚN LA PROPIEDAD DE LA EMPRESA
3. Mediana empresa
1. Empresa privada Es aquella empresa en la cual el número total de
Son aquellas que están constituidas exclusivamente trabajadores es superior a cuarenta (40) personas e
por el aporte de personas o instituciones particulares. inferior a cien (100).
Se caracterizan porque tienen como objetivo la
búsqueda del lucro a través de la maximización de 4. Gran empresa
beneficios. Aquella en la cual el número total de trabajadores es
superior a cien (100).
2. Empresa pública
Son empresas en las cuales el Estado aporta el C. S E G Ú N E L A S P E C T O J U R Í D I C O D E L A
capital social a través de cualquiera de sus CONSTITUCIÓN DE LA EMPRESA
instituciones: Ministerios, Municipalidades, etc.
Mediante estas empresas el Estado ejerce su acción 1. Empresa individual
empresarial en algún sector de la economía, sea Es la forma más simple de organización de una
producción, comercialización o financiamiento. empresa. Su propietario es una sola persona.
Generalmente son de poca magnitud, sus
3. Empresa mixta posibilidades de crecer dependen de la riqueza de su
Son empresas cuyo capital social es aportado en único propietario o de los créditos que pueda recibir.
parte por el Estado y otra parte por instituciones Cuando se constituye legalmente toma el nombre de
privadas. Para ser considerada como mixta, el Estado Empresa Individual de Responsabilidad Limitada.
debe tener directa o indirectamente, la mayoría de las La empresa lleva su nombre agregándole al final las
acciones o un mínimo del 20% y poder de decisión en siglas E.I.R.L.
todas las reuniones de la Junta General de
accionistas. 2. Sociedades mercantiles
En los últimos años bajo una concepción liberal, el Empresas organizadas según los criterios que señala
Estado viene transfiriendo su participación en estas la ley y donde existen dos o más propietarios. Según
empresas hacia agentes del sector privado. la ley tenemos las siguientes modalidades:

4. Otras formas de Empresas a. Sociedad Colectiva

a. Empresa de propiedad social (E.P.S.): La La responsabilidad de los socios es ilimitada y
propiedad de los medios de producción solidaria.
pertenecen a todos los trabajadores. Las utilidades En su denominación aparece el nombre de uno o
se reparten, una parte entre sus propios de todos los socios seguido de las palabras
trabajadores, y otra parte se acumula en un fondo “Sociedad Colectiva” o seguido de las siglas S.C.
que va a servir para crear nuevas empresas de
propiedad social.

332 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Economía

b. Sociedad de Responsabilidad Limitada LAS ACCIONES

El capital de la empresa está dividido en
participaciones iguales e indivisibles. Los socios 1. Son partes alícuotas del capital (partes proporcionales).
reciben el nombre de participacionistas y no 2. Son títulos valores negociables.
pueden ser más de veinte (20). En su 3. Son documentos que acreditan a una persona la calidad
denominación deberá llevar al final las siglas de socio.
S.R.L.
A cambio de los aportes a la sociedad anónima, los socios
c. Sociedad en Comandita reciben documentos llamados acciones que les confieren
Esta empresa se organiza con dos tipos de socios: derechos y que les acreditan la calidad de accionistas. Es
- El socio colectivo: Estos socios van a diferente el caso de los socios de las Sociedades en
responder solidaria e ilimitadamente a las Comandita y Colectiva, pues ellos no tienen acciones u otro
obligaciones de la empresa. Son los encargados documento que constituya un título valor, sino que sus
de administrar y dirigir la empresa. nombres figuran en un libro especial que cautela el notario y
- El socio comanditario o socio capitalista: que recibe el nombre de Escritura Pública y luego figurará en
Aporta capital y su responsabilidad es limitada. el Registro Mercantil.
En su denominación la empresa deberá agregar
al final las siglas “S en C”. CLASES DE ACCIONES:

d. Sociedad Anónima 1. Acciones al portador: Esta clase de acción no menciona

En este tipo de sociedad mercantil su capital está expresamente quien es el titular o dueño de la acción, sino
representado por acciones que son títulos valores que es dueño de ella, su poseedor o portador. En nuestro
que representan una parte alícuota del capital. país está prohibido emitir este tipo de acciones a partir de
- No existe número máximo por lo cual esta 1 968.
empresa puede alcanzar grandes dimensiones
en su capital. 2. Acciones nominales: En este tipo de acciones tiene que
- La responsabilidad de los socios es limitada al aparecer necesariamente el nombre del accionista.
capital aportado.
- La denominación de la empresa debe estar 3. Acciones de fundador: Son las acciones de aquellos
acompañada de las siglas “S.A.” que fundan o constituyen la sociedad. Se contraponen a
las acciones comunes.

En la Ley General de Sociedades 26887 4. Acciones comunes: Se entiende que son las acciones
es donde se crean dos modalidades destinadas a los demás accionistas que no han sido
especiales de Sociedad Anónima. fundadores, sino que se adhieren a una sociedad
anónima ya creada.
5. Acciones privilegiadas: Son acciones que otorgan a su
propietario, derechos y privilegios especiales, tales como:
· Derecho a participar en la elección de un miembro del
directorio.
· Derecho a percibir una mayor proporción de las
utilidades.

SOCIEDAD ANÓNIMA SOCIEDAD ANÓNIMA

CERRADA ABIERTA
(S.A.C.) (S.A.A.)

Art. 234°: En la cual existirá un Art. 249°: Es idóneo para

máximo de veinte (20 socios), y grandes empresas, donde existe
no tiene acciones en el merecido una gran cantidad de socios
de valores, es un modelo idóneo minoritarios, tiene más de 750
para empresas de pequeña accionistas. Deben inscribirse en
magnitud, generalmente de el Registro Público de Valores y
propiedad familiar, en donde sus acciones se negocian
e x i st e d i f i c u l ta d p a ra l a libremente vía oferta pública en
transferencia de las acciones a la Bolsa de Valores y están
personas ajenas a la empresa, se sujetos a la supervisión de la
busca evitar “socios Comisión Nacional Supervisora
indeseables”, de allí la d e E m p r e s a s y Va l o r e s
denominación de “cerrada”. (CONASEV).

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 333

 Economía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. La empresa como unidad generadora de bienes y 9. Respecto a la teoría de las empresas, señale las
servicios, participa en el proceso productivo como factor afirmaciones correctas.
A) organizador I. Sedapal se constituye como empresa pública.
B) pasivo. II. Una sociedad anónima tiene por lo menos 750
C) activo. accionistas.
D) condicionante. III. Un estudio de abogados puede ser ejemplo de una
E) determinante. sociedad colectiva.
A) solo I B) solo II C) solo III
2. Cuando las empresas destinan su producción a la venta D) I y II E) I, II y III
en los diferentes mercados, están cumpliendo con su fin
A) lucrativo. 10. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F)
B) mercantil. respecto al tema de la empresa.
C) económico. I. Mayormente las empresas en nuestro país se
D) financiero. constituyen como microempresas.
E) comercial. II. La EIRL tiene socios denominados participacionistas.
III. Las grandes empresas poseen ventas menores a 150
3. Según su tamaño, las empresas cuyo número de UIT al año.
trabajadores no es mayor a 10, se clasifican como A) VVF B) VFF C) FFF
A) sociedades anónimas. D) FVV E) FFV
B) empresas individuales.
C) microempresas. 11. Respecto de la empresa denominada, Sociedad de
D) medianas empresas. Responsabilidad Limitada:
E) sociedades colectivas. A) Existen dos tipos de socios: Socios capitalistas y
socios colectivos.
4. Aquellas empresas que tienen la capacidad de poder B) Son empresas sin límites con respecto al número de
obtener financiamiento del mercado de valores se socios.
clasifican como C) La responsabilidad de los socios esta en relación al
A) empresas individuales. porcentaje de acciones que posean.
B) sociedades mercantiles. D) Si las acciones no fuesen suficientes, los socios
C) sociedades colectivas. responderían con su patrimonio personal.
D) empresas comanditarias. E) No existen acciones, sino participaciones, y la
E) sociedades anónimas abiertas. responsabilidad está referida únicamente al capital
invertido
5. Aquellas empresas cuyo capital se encuentra
conformado por acciones pero no tienen autorización 13. Son empresas formadas sobre la base de un fin común,
para venderlas en la bolsa de valores son las que se realiza mediante el ejercicio personal de una
A) sociedades colectivas. profesión, oficio, pericia, practica de alguno de los socios
B) empresas individuales. o de todos y el número de sus integrantes no pueden
C) sociedades mercantiles. exceder de 30 socios. Dicha enunciado corresponde a la
D) grandes empresas. empresa:
E) sociedades anónimas cerradas. A) Sociedad anónima
B) Sociedades mercantiles
6. Según la ley general de sociedades, las empresas C) De propiedad social
conformadas por 2 tipos de socios con distinta D) Sociedades civiles
responsabilidad son las E) Sociedades en comanditas
A) sociedades colectivas.
B) sociedades comanditarias. 14. En el contexto local, las empresas que se indican:
C) sociedades anónimas abiertas. Emtrafesa S.A, Industrias Razetto S.A, Sedalib S.A,
D) sociedades anónimas cerradas. pueden clasificarse de manera explicita como ………….:
E) empresas individuales. A) Sociedad anónima
B) Sociedad comercial de responsabilidad limitada.
7. En una sociedad en comandita, aquellos socios que C) Sociedad anónima cerrada
asumen una responsabilidad ilimitada y administran la D) Sociedad anónima abierta
empresa son denominados también E) Sociedad civil
A) anónimos.
B) comanditarios. 15. Los capitales aportados por los socios que conforman la
C) colectivos. Sociedad Comercial de Responsabilidad Limitada se
D) accionistas. denominan…………………….; mientras que en las
E) participacionistas. sociedades anónimas se denominan……………:
A) Capital – Trabajo
8. La obtención de ganancias por parte de los empresarios a B) Bienes raíces – dinero
través de sus ventas, denota el fin ............... de la C) Participaciones – acciones
empresa. D) Acciones – participaciones
A) lucrativo E) Emolumentos – acciones
B) económico
C) social
D) rentable
E) mercantil

334 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Economía

CIRCULACIÓN Y MERCADO

1. CIRCULACIÓN
Fase del proceso económico que consiste en el traslado e intercambio de bienes, servicios y factores
productivos y que tiene como fin integrar las actividades de las unidades productivas y de consumo.

ELEMENTOS

I NFRAESTRUCTURA
PESOS Y MEDIDAS

COMUNICACIÓN
COMERCIANTE

TRANSPORTE
FINANCIERO

MEDIOS DE
MERCADO

SISTEMA

CRÉDITO

DINERO

2. EL INTERCAMBIO
Es la transferencia de propiedad de un producto por otro, a través del cual una persona entrega aquello que es
capaz de producir a cambio de aquello que no es capaz de producir.

Causas:
* Ilimitadas necesidades * División social del trabajo
* Excedentes de producción * Propiedad privada
* Equivalencia de valores * Diferencia cualitativa de los bienes y/o servicios
Clases:
a. Intercambio directo (Trueque)
Es la entrega de un bien por otro bien, no participa el dinero. Es necesario la
coincidencia de necesidades de las personas o agentes que intercambien. MxM
Propio de una economía cerrada con una escasa división social del trabajo
b. Intercambio indirecto (Mercantil)
Es la entrega de un bien a cambio de dinero y éste a cambio de otro bien. No
hay necesidad de coincidencia de necesidades. El dinero dinamiza el M1 x D x M2
intercambio.
3. FLUJO CIRCULAR DE LA ECONOMÍA
Modelo bisectorial desde el punto de vista microeconómico, elaborado para comprender el proceso de
intercambio entre los polos económicos (empresas y familias) a través de los flujos reales y nominales, dando
lugar a ello a la existencia de los mercados.
· Existe dos agentes económicos: Unidad de consumo y la unidad de
producción.
SUPUESTO · El Estado no participa.
· No existe abundancia ni escasez.
· No hay ahorro.
· Existe autarquía económica

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 335

 Economía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Elementos: UNIDADES DE CONSUMO

a. Polos económicos: Son las unidades económicas entre • Conformado por las familias.
las cuales se realiza la circulación, donde se considera. • Su objetivo es maximizar la satisfacción de sus
necesidades.
UNIDADES DE PRODUCCIÓN • Están condicionados por sus niveles de ingresos y su
• Conformado por las empresas que generan bienes y número de integrantes.
servicios. • Propietarios de los factores productivos.
• Su objetivo es maximizar ganancias y minimizar costos. • Ejercen la demanda en el mercado de bienes y servicios.
• Reúnen factores básicos como recursos naturales, • Ejercen la oferta en el mercado de factores
trabajo y capital.
• Producen para un mercado.
• Ejercen la demanda en el mercado de factores.
• Ejercen la oferta en el mercado de bienes y servicios

b) Flujos económicos: Son los desplazamientos entre los polos económicos, son reales y/o nominales
Flujo real.
Es aquel que esta constituido por los factores de producción de las unidades de consumo (familias) y
por bienes y servicios de las unidades de producción (empresas). En el mercado de bienes se dirige
de las empresas a las familias y en el mercado de factores se dirige de las familias a las empresas.
Flujo nominal o monetario.
Esta compuesto por el dinero que las familias reciben en el mercado de factores en pago por parte de
las empresas y en el mercado de bienes es lo que reciben las empresas por el pago de bienes y
servicios que han producido y vendido a las familias
c) Diagrama de flujo circular

F. Real
F. Real

F. Nominal F. Nominal

de bienes
Familia
Empresa

F. Nominal F. Nominal

F. Real de factores F. Real

Mercado de factores:
Lugar donde se intercambian recursos productivos como recursos naturales, bienes de capital, trabajo y
tecnología (flujo real), por dinero de las empresas (flujo nominal).
Este mercado a su vez comprende:

336 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Economía

7. Los precios y cantidades de equilibrio en los mercados de 12. Son características del oligopolio
monopolio y de competencia perfecta, determinan que el: 1. Unos cuantos productores dominan el mercado, por
1. precio de monopolio es mayor al precio de lo que sus decisiones influyen en la producción y en
competencia. el precio.
2. volumen de producción de monopolio es mayor al de 2. Puede haber o no, diferenciación de productos.
competencia. 3. Los productores son interdependientes.
3. volumen de producción de competencia es mayor al 4. La industria automotriz es oligopólica.
de monopolio. No son ciertas:
4. precio de competencia es mayor al precio de A) 1 y 3 B) 2 y 4 C) 1 y 2
monopolio. D) Sólo 4 E) N.A
5. volumen de producción son iguales en competencia y
monopolio. 13. En un mercado perfectamente competitivo:
Son ciertas: 1. el precio de mercado es igual al ingreso medio pero
A) 1,2 B) 1,3 C) 3,4 diferente al ingreso marginal.
D) 2.5 E) 4, 2. las empresas toman el precio de mercado.
3. el producto es homogéneo.
8. Constituyen ejemplos de empresas de competencia 4. la curva de demanda que se enfrente la empresa, es
monopolista: infinitamente elástica.
1. Tiendas de calzado. 5. la demanda pero no la oferta esta atomizada.
2. Compañías aéreas Son ciertas:
3. Boutiques A) 1,2,3 B) 1,2,5 C) 1,3,4
4. Canales TV D) 2,3,4 E) 2,4,5
5. Restaurantes
Son ciertas: 14. las transacciones de remates judiciales de bienes raíces
A) 4, 2, 1 B) Todas C) 3, 4, 5 se realizan en el mercado:
D) 3 y 2 E) 1, 3 y 5 A) interno.
B) atomizado.
9. la curva de oferta de corto plazo de la empresa C) abierto.
perfectamente competitiva esta representada por la D) cerrado.
porción de la curva del costo marginal que esta por E) permanente.
encima de:
A) el punto de cierre. 15. Una empresa de competencia perfecta, para aumentar
B) el punto de equilibrio. sus ganancias, debe:
C) el punto de nivelación de la empresa. 1. aumentar el precio del producto.
D) la curva de costo fijo. 2. aumentar su producción.
E) todas las anteriores. 3. prestar más atención a sus competidores.
4. disminuir sus costos de producción.
10. El monopolio como mercado de competencia imperfecta Son ciertas
determina A) 1,2
El precio en: B) 2,3
A) El punto marginal C) 3,4
B) El punto de equilibrio D) 1,4
C) El punto de cournot E) 2,4
D) El punto menor al equilibrio
E) El punto mayor al equilibrio

11. En el mercado de computadoras y muebles:

1. Las empresas ofertan bienes de consumo
2. Las familias realizan la oferta de factores
3. Las empresas realizan la demanda de factores
4. Las familias realizan la demanda de bienes
5. Los consumidores portan el flujo nominal.
Son correctas:
A) 1,4 y 5 B) 3 y 4 C) 2 y 3
D) 1y 3 E) Todas

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 337

 Economía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

MERCADO
1. DEFINICIÓN : Es el contexto dentro del cual toma lugar la compra y venta de mercancías, o donde se encuentran
quienes demandan bienes y servicios con quienes ofrecen bienes y servicios.

ELEMENTOS

Mercado de Factores

Mercado de recursos naturales Mercado de trabajo Mercado de capitales

2.LA COMPETENCIA
La competencia depende del número de proveedores de la uniformidad de los bienes y de la libertad de
entrada para los diferentes potenciales. Cada comprador sabe que hay varios vendedores entre los cuales puede
elegir y cada vendedor es consciente de que su producto es similar al que ofrecen otros vendedores. El precio y la
cantidad vendida no son determinados por un único comprador o vendedor, sino por todos los compradores y los
vendedores que se interrelacionan en el mercado.
3. PRINCIPALES MODELOS DE MERCADO
a) Mercado de Competencia Perfecta: Es un mercado en el cual los ofertantes y demandantes pueden influir
en el precio del producto a través de sus acciones.
· Atomicidad del mercado
· Libre acceso de ofertantes y demandantes.
· Libre movilidad de recursos.
· No existe publicidad
· Precio determinado por el mercado

Características
! Atomicidad del mercado
! Libre acceso de ofertantes y demandantes.
! Libre movilidad de recursos.
! Productos homogéneos.
! No existe publicidad
! Precio determinado por el mercado

b) Mercado de Competencia Imperfecta: Es aquel mercado en la cual los ofertantes y demandantes o ambos
pueden en diversos grados influir en el precio del producto.

PRÁCTICA

1. Se refiere al dominio sobre un conjunto de sociedades 4. Cuando un grupo de empresas dividen sus zonas; de
empresariales de distintos sectores, con base a la cesión ventas y mercados, determinan precio: únicos y la
legal del control de las mismas, a una sola dirección. cantidad que producirá cada una de ellas, manteniendo
A) consorcio. B) colusión. C) cartel. su autonomía, configuran un:
D) pool. E) trust. A) pool B) cartel. C) holding
D) trust E) dumping.
2. La curva de demanda es de pendiente negativa y es
altamente elástica con relación al precio, en: 5. Corresponden a los Oligopolios:
A) monopolio 1. Marcada interdependencia
B) oligopolio. 2. Alguna empresa ejerce liderazgo
C) monopsonio. 3. Productos heterogéneos
D) duopolio. 4. Poder de influencia en el precio
E) competencia monopolística. 5. Pocos vendedores
La combinación correcta es:
3. Es aquel tipo de monopolio de ciertos productos o A) FVVVF B) VVVVV C) VVFFV
servicios cuya producción exige que una sola empresa D) VFVFV E) VVVVF
desarrolle las actividades del mercado, para minimizar
costos: 6. El sector financiero en el Perú, es considerado:
A) público. B) puro. C) natural. A) Monopolio
D) unilateral. E) bilateral. B) Duopolio
C) Competencia Perfecta
D) Oligopolio
E) Monopsonio

338 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Psicología

C ur
Academia Municipal

PSICOLOGÍA CIENTÍFICA

Psicología Científica Etimología Psiche = Alma

Logos = Estudio

Definición Objeto de Estudio Objetivos Métodos

Describir Observacional
Ciencia que estudia Procesos Psicológicos
el comportamiento Explicar Correlacional
humano y los Cognitivo Predecir Experimental
procesos mentales Controlar Encuestas
Afectivos
Conativos Clínico
Longitudinal
Ramas de la Genético
Transversal
Psicología

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 339

 Psicología Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. Al afirmarse que Roberto está deprimido ante el fracaso 9. Especialidad que estudia las relaciones entre el hombre y
de su matrimonio, ¿qué finalidad de la Psicología se ha la sociedad:
expresado? a) Psicología de las masas
a) Explicar b) Predecir b) Psicología Social
c) Controlar d) aplicar e) Describir c) Psicología Antropológica
d) Psicología gregaria
2. Un escolar se esfuerza por tener el primer lugar en su e) Psicología de grupo
clase, pues anhela la estima de sus maestros, el prestigio
ante sus compañeros, y ser un profesional destacado. En 10. Especialidad que analiza las discordancias individuales a
este caso, estamos ente un ejemplo de: nivel de sexo, edad, condición social, etc.
a) temperamento b) hábito a) Psicología diferencial
c) motivación d) aprendizaje b) Psicología clínica
e) carácter c) Psicología dinámica
d) Psicología existencial
3. Los procesos efectivos más duraderos, que no e) Psicología del desarrollo
conmocionan al ser humano de manera intensa ni
repentina, pero lo impulsan de un modo más constante, 11. El psicoanálisis utilizaba como método a :
profundo y persistente al acercamiento, la búsqueda, a) Hipnosis
conservación y disfrute de las personas, los objetos o las b) Lo empírico
situaciones que los suscitan, se denominan: c) Precariedad
a) sentimientos b) emociones d) Profundidad
c) pasiones d) cogniciones e) Subjetividad
e) asimilaciones
12. Propuso la primera teoría de las relaciones
4. Cuando utilizamos la frase "Juan es empático", queremos interpersonales sistemática, dándole bases científicas a
decir que Juan es: la psicoterapia de grupo:
a) de aquellas personas que son cálidas y sentimentales. a) Psicoanálisis
b) una persona que agrada a los demás. b) Psicodrama
c) un sujeto difícil de llevar y entender. c) Análisis transaccional
d) capaz de entender el sentir de los otros d) Psicología sistémica
e) un permanente buscador de afecto. e) Holismo

5. Cuando los resultados de un test psicológico arroja 13. Es la rama de la Psicología que se encarga de estudiar los
puntajes estables y consistentes, se dice que éste posee factores que modelan la conducta humana desde la
a) confiabilidad concepción hasta la senectud:
b) validez a) Psicología educacional
c) sensibilidad b) Psicología clínica
d) objetividad c) Psicología cognitiva
e) idoneidad d) Psicología del desarrollo
e) Psicología infantil
6. El hecho de postular a la universidad sería un ejemplo de
motivación 14. Uno de los métodos científicos que utiliza la psicología
a) primaria evolutiva es:
b) de seguridad a) Observación naturalista
c) psicosocial b) Histórico
d) de poder c) Encuestas
e) de afiliación d) Transversal
e) Experimental
7. La psicología del desarrollo es una subdivisión de la
psicología: 15. Básicamente los psicólogos sociales utilizan una técnica
a) Patológica para la recopilación de datos acerca de una actitud, de
b) Educacional una muestra i población:
c) Organizacional a) Entrevista
d) Clínica b) Encuestas
e) General c) Observación naturalísitica
d) Descripción
8. Una persona joven padece de una aguda neurosis fóbica. e) Histórico
Su estudio corresponde a la psicología:
a) Social
b) Clínica
c) Psiquiátrica
d) Diferencial
e) Psicopatología

340 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Psicología

ESCUELAS PSICOLÓGICAS

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 341

 Psicología Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. Los enfoque de la personalidad que subrayan lo subjetivo, 9. La perspectiva psicológica que sostiene que las personas
las experiencias únicas y el potencial que cada persona pueden ejercer control sobre sus vidas es un postulado
tiene para autorrealizarse, pertenecen a las teorías: del enfoque
a) humanistas b) conductistas a) humanista
c) gestallistas d) psicoanalistas b) cognitivo
e) estructuralistas c) conductual
d) psicodinámico
2. La escuela psicológica que remarca la importancia de las e) biopsicológico
características del conjunto frente a los elementos
aisladamente considerados es la: 10. Sostener que la conducta humana es originada por
a) Estructuralista b) Conductista motivaciones, conflictos y temores inconscientes
c) Funcionalista d) Humanista caracteriza el enfoque
e) Gestalt a) funcionalista
b) psicoanalítico
3. La escuela psicológica que busca conocer los c) cognitivo
componentes o elementos que conforman el mundo d) gestálico
psíquico del sujeto es el e) conductista
a) estructuralismo
b) conductismo 11. Concepto que explica, según Piaget, representante del
c) funcionalismo Cognitivismo, la posibilidad de sustituir una acción o un
d) psicoanálisis objeto por un signo o un símbolo
e) gestaltismo a) Esquema
b) Asimilación
4. La escuela psicológica que enfatiza la influencia c) Acomodación
determinante del ambiente en el comportamiento d) Representación
humano se denomina e) Adaptación
a) Gestaltismo
b) Estructuralismo 12. La psicología de la Gestalt tuvo su mayor impacto en el
c) Funcionalismo estudio de la
d) Psicoanálisis a) percepción.
e) Conductismo b) memoria.
c) atención.
5. Qué proceso tipifica la conciencia y el control de nuestro d) sensación.
propios procesos cognitivos? e) madurez
a) El pensamiento divergente
b) La motivación 13. Sostenía que estos procesos internos debían estudiarse
c) La metacognición por los métodos científicos habituales, haciendo hincapié
d) La inteligencia en los experimentos controlados tanto con animales
e) La memoria como con seres humanos
a) Pavlov
6. Según el Psicoanálisis, los valores sociales se incorporan b) Skinner
en el c) Tolman
a) Consciente d) Freud
b) Ello e) Piaget
c) Inconsciente
d) Super yo 14. Según la psicología pre científica y hasta finales del siglo
e) Yo XIX la psicología estudiaba:
a) El comportamiento humano
7. El estudio del desarrollo del pensamiento y la inteligencia b) La conducta animal
es, básicamente, realizado por el c) El alma
a) Cognitivismo d) La emoción
b) Conductismo e) La motivación
c) Estructuralismo
d) Psicoanálisis 15. La escuela psicológica que plantea, Estimulo - Respuesta
e) Funcionalismo es:
a) Estructuralismo
8. La introspección fue el método principal empleado por la b) Psicoanálisis
corriente psicológica denominada c) Conductual
a) funcionalismo d) cognitiva
b) estructuralismo e) Humanismo
c) conductismo
d) psicoanalisis
e) gestaltismo

342 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Psicología

NEUROCIENCIA

NEUROCIENCIA

SISTEMA NERVIOSO

Sistema Nervioso Sistema

Periférico Nervioso Central

S.N Sonático S.N Autónomo Medula Espinal Encéfalo

Nervios S.N Compuestos Cerebro

aferentes Simpático Axones
Celulas Nerviosas Cerebelo
S.N
Nervios ParaSimpático Centro de los
actos reflejos Tronco encefático
eferentes

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 343

 Psicología Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

DESARROLLO HUMANO

Niñez

344 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Psicología

PRÁCTICA
1. Esta molécula del estado de animo" ha sido vinculada a 9. Etapa del desarrollo humano donde tiene una
un llave maestra porque abre muchas cerraduras. Diga su característica principal: la maduración, del
nombre. enamoramiento al amor y un desarrollo biopsicosocial.
a) Endorfina a) Infancia
b) Serotonina b) Menarquía
c) Acetilcolina c) Eyaculación
d) Curare d) Adultez
e) Toxinas e) Vejez

2. Los experimento han demostrados que un ambiente más 10. Parte del sistema nervioso que nos activa, prepara el
estimulantes da lugar al desarrollo de mas sinapsis. Esto actuar ante el peligro, en respuesta: el corazón late más
es evidencia de: rápido, la respiración se agita, las pupilas se agrandan y
a) Neurogénes la digestión se detiene.
b) Destreza de la mano izquierda a) Cerebro
c) Epilepsia b) Tronco cerebral
d) Plasticidad nerviosa c) Hipotálamo
e) Equilibrio d) Simpático
e) Amígdala
3. Los umbrales establecen Escuela Psicológica que tiene
como objeto de estudio la inteligencia y propone cuatro 11. Alessendra formula sus propios juicios, regula su
periodos para su desarrollo. conducta, es egocéntrica y busca su independencia.
a) Neo conductista a) Adolescencia
b) Forma b) Adolescencia
c) Genética c) Juventud
d) Cognitiva d) Tardía
e) Humanista e) Vejez

4. Los factores biológicos del comportamiento humano son: 12. Las neuronas del sistema nervioso autónomo llevan
a) Biológico - psicológico mensajes entre el sistema nervioso central y.
b) Herencia y maduración a) El corazón
c) Psicología - medio Ambiente b) El estomago
d) Medio ambiente - Social c) Las glándulas
e) Familia - Medios comunicación d) Los músculos
e) Todos los anteriores
5. El sistema nervioso esta formado por neuronas
sensitivas, motoras y……………… 13. Tiene las funciones de transformar en estados de
a) Sensoriales inconsciencia e integra la información proveniente de los
b) Movimiento receptores sensoriales.
c) Asociativas a) Hipotálamo
d) Complementarias b) Tálamo
e) Auxiliares c) Hipocampo
d) Cerebro
6. La sustancia electroquímica liberadas por las vesículas e) Cerebelo
de las neuronas que atraviesan el espacio sináptico y
afectan a la neurona vecina: 14. Todas las actividades realizadas en el cerebro que
a) Sinapsis realizan las personas en forma individual sin las
b) Neurotransmisores manifestaciones a las demás personas se llaman:
c) Mielina a) Manifestaciones sociales
d) Axón b) Actividades externa
e) Sustancia c) Reacciones naturales
d) Actividad interna
7. Representa las propiedades físicas o químicas de la e) Planificación independiente
materia que en cantidades suficientes altera o activan al
receptor. 15. La Psicología como ciencia tiene como objeto de
a) Estímulos investigación a los:
b) Receptores a) La razón
c) Conos y bastones b) Los procesos psíquicos
d) Sensorial c) Las acciones buenas
e) Eferente d) Las opiniones de las personas
e) Las acciones sociales
8. La formación de los órganos y tejidos principales se forma
en la etapa:
a) Neonato
b) Germinal
c) Embrionaria
d) Fetal
e) Infancia

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 345

 Psicología Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. El embrión pertenece a la etapa………………., del 9. El centrarse en uno mismo, considerando que los demás
desarrollo humano: están pendientes de uno y el marcado interés por su
a) Adolescencia apariencia personal, desempeño social y competitividad
b) Niñez es característico de la:
c) Pubertad a) adolescente
d) Juventud b) juventud
e) Pre natal c) adultez
d) niñez
2. El reflejo de moro, es típico de la infancia y ser egocéntrico e) senectud
es típico de la niñez:
a) F V 10. Ser autónomo e independiente con respecto al hogar
b) V F original, es una cualidad que se logra generalmente en la
c) F F a) adolescencia
d) V V b) niñez
e) N A c) adultez
d) infancia
3. En qué etapa del desarrollo humano se anhela tener una e) senectud
casa, familia y estabilidad económica:
a) Pubertad 11. Existen una serie de factores que determinan el
b) Niñez comportamiento humano, los mismos que puede ser
c) Ancianidad agrupados en diversas categorías. El proceso por el cual
d) Juventud las células, conexiones nerviosas, tejidos, músculos,
e) Adolescencia glándulas y aparatos receptores adquieren un suficiente
nivel de complejidad como para realizar una serie de
5. Etapa del desarrollo humano donde hace referencia a los funciones que le son inherentes, se denomina
cambios físicos: a) evolución
a) Ancianidad b) desarrollo
b) Infancia c) maduración
c) Juventud d) crecimiento
d) Adolescencia e) involución.
e) Niñez
12. Cuando el joven elabora un modelo de sí mismo,
6. María entiende que decir "A quien madruga Dios le ayuda" considerando lo que quiere ser y hacer en el futuro, se
significa que las personas que son responsable o realizan encuentra construyendo su
sus tareas a tiempo obtendrán beneficios. Podemos a) proyecto de vida
concluir que María se encuentra en la etapa del b) autoimagen
pensamiento. c) identidad personal
a) lógico - formal d) autoconcepto
b) intuitivo e) perpectiva ocupacional
c) sensorio - motriz
d) concreto 13. El comportamiento rebelde del adolescente es un
e) preoperatorio fenómeno de origen
a) biológico universal
7. Según J. Piaget, ante de la aparición del lenguaje b) psicobiológico
articulado se desarrolla la etapa denominada: c) familiar individual
a) sensorio - motora d) sociocultural
b) preconceptual e) psicogenético
c) intuitiva
d) preoperatoria 14. El proceso que le permite al niño convivir con las demás
e) operatoria personas, dentro de un conjunto de normas de conducta
establecidas por la cultura, se denomina.
8. El desarrollo del ser humano comprende diversas etapas, a) adaptación
cada una de las cuales: b) acomodación
a) se funde en la etapa siguiente c) socialización
b) imposibilita predecir su inicio y término. d) asimilación
c) determina el ritmo de los cambios futuros. e) aceptación
d) es susceptible de ser medida
e) se presenta indistintamente. 15. En sus diversas actividades logra controlar sus aptitudes
emocionales sin perder su espontaneidad y logra perfilar
su personalidad:
a) Adultez
b) Senectud
c) Juventud
d) Adolescencia
e) Joven Adultez

346 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Psicología

SENSACIÓN - PERCEPCIÓN
Estímulo
Receptor
Sección periférica
Bases Biológicas
Sección conductora
Centro nervioso

Mínimo
SENSACIÓN Umbrales Máximo
Vista
Diferencial
Oído
Olfato
Exteroceptivos
Gusto
Tacto

Vestibular
Umbrales Propioceptivo Kinestesico
Cinestésico

Interoceptivos Viscerales

Objeto
Elementos Sujeto
Perceptor

Agrupamiento
Figura y fondo
Principios
Constancia perceptual
Distancia, movimiento y profundidad
PERCEPCIÓN
Alucinación
Alteraciones Objetiva
Ilusión
Subjetiva

Integración
Funciones Interpretación
Discriminación

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 347

 Psicología Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. Las razones pueden ser diversas pero la equivocación se 9. Enfermedad aun no controlada que produce
produce alterando o modificando las imágenes. alucinaciones que afecta al sistema nervioso central a
a) Alucinaciones través de la sustancia gris se trata de:
b) Fantasías a) Alzheimer
c) Sueño b) Delirium tremens
d) Ilusión c) Epilepsia
e) Imaginación d) Esclerosis múltiple
e) Parkinson
2. La estabilidad y movimientos del cuerpo así como
también como la orientación sensorial es la de: 10. Que expresión define la actividad de las sensaciones
a) Visión humanas de mejor manera:
b) Equilibrio a) Almacenamiento de impulsos sensoriales
c) Degustación b) Formas de tres imágenes ideativas.
d) Visceral c) Captación directa de los estímulos
e) Kinestésico d) Integración significativa de estímulos
e) Impresiones fóbicas.
3. Es un estado psicosomático de asombro, frialdad del
cuerpo y baja presión sanguínea: 11. Identifique las bases anatomofisiológicas que
a) Agotamiento necesariamente intervienen para que se produzca la
b) Ansiedad sensación.
c) Deseo a) Nervios sensitivos - corteza cerebral
d) Miedo b) Ojos, oídos, olfato, gusto
e) Desmayo c) Órgano sensorial, nervios, centro nervioso.
d) Capsula suprarrenal - órgano sensorial - cerebro
4. Aun sin percibir la misma figura se mantiene una e) Corteza cerebral - medula - fase reticular
representación mental de la misma se le conoce como:
a) Fenómeno phi 12. El hambre, la sed, el ahogo, el cansancio son
b) Constancia manifestaciones sensoriales conocidos como.
c) Profundidad a) Kinestesica
d) Globalización b) Cenestésica
e) Agrupación. c) Doloroficos
d) Táctiles
5. Componentes sensitivos que captan el color y formas de e) Térmicos
las imágenes visualizados por la persona.
a) Órgano de Corti 13. Procesos psicológico captar un objeto sensible que se
b) Células ciliares halla presente en el ambiente en el que nos encontramos.
c) Membranas pilosas a) Sensación
d) Conos y bastones b) Memoria
e) Órgano de Puccini c) Imaginación
d) Pensamiento
6. La membrana pituitaria distribuida en un prisma e) percepción
geométrico su estimulo sensorial se denomina:
a) Ondas electromagnéticas 14. La psicología como ciencia independiente comienza
b) Sustancias volátiles en.......................en el año de……………………….
c) Valoraciones mecánicas a) Francia 1905
d) Estímulos psíquicos b) Alemania 1879
e) Sustancias disueltas en las salivas c) EE.UU. - 1896
d) Inglaterra 1878
7. Un campeón de natación al dar la vuelta olímpica de e) Grecia 1530
retorno a la piscina queda tenso y ya no nada que
modalidad sensorial a sido afectada: 15. Si en un cuarto de baño se utiliza ácido muriático en
a) Equilibrio cantidad. Nosotros al entrar experimentamos.
b) Orientación a) Umbral diferencia
c) Térmica b) Umbral
d) Kinestésica c) Umbral superior
e) Táctiles d) Nivel umbralico
e) Umbral semidiferencial
8. La agresividad de muchas personas que ingieren
sustancias toxicas es debido a falsas percepciones, se 16. Si una comida se experimenta cada vez menos picante es
denomina: por:
a) Ilusiones a) Especificidad
b) Odios b) Transducción
c) Delirios c) Adaptación
d) Celos d) Codificación
e) Alucinaciones e) Equivocación

348 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 La Conciencia

Proceso cognitivo: Dar se cuenta

Alteraciones
Campos Estados de conciencia del Sueño

Somniloquio Insomnio
Foco Margen Vigilia Sueño
Apneas Sonambulismo
Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Estado de Suspende Actividad

Alerta Conciente
Narcolepsia Cataplejia

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

Clases: N.M.O.R.
Bases Biológicas
Relajada M.O.R.
CONCIENCIA

Atenta
Excesiva
Tronco Corteza
Encefálico Cerebral
Psicología

349
 Psicología Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. ¿Cuáles son las dos condiciones para que alguien pueda 8. Indique lo correcto respecto al Psicoanálisis.
ser considerado una persona moral? a) Surge formalmente con el libro la interpretación de los
a) Conocimiento del bien y valor moral. sueños
b) Valor moral y acto moral. b) Freud definió el psicoanálisis como la disciplina de la
c) Igualdad y acciones buenas. conciencia
d) Conciencia moral y libertad. c) Su objeto de estudio siempre fue el inconsciente y no la
e) Dignidad y justicia. conciencia
d) El psicoanálisis tiene como principal representante s
2. Sostiene que la conciencia está en la base de todo el Sigmund Freud
conocimiento. e) Sostenía que lo consciente tiene una etapa preliminar
a) William Hamilton inconsciente.
b) Kurt Koffka
c) Sigmund Freud 9. Concepto psicoanalítico que se refiere a la mente
d) Max Wertheimer humana.
e) Wolfgang Kolher a) Actividad consciente
b) Psicoanálisis
3. Característica de la actividad consciente relacionada con c) Aparato psíquico
el querer hacer. d) Actividad inconsciente
a) Unitaria e) Inconsciente
b) Mutable
c) Prospectiva 10. Indique la opción que presentan los niveles y la barrera
d) Subjetiva del aparato psíquico.
e) Intencional a) Foco, margen, umbral , barrera
b) Vigilia, sueño normal, inconsciente , barrera
4. Estado de la consciencia que ocurre cuando estamos c) Consciente, preconsciente, inconsciente, censura
despiertos y razonablemente alertas. d) Foco, sueño normal, sueño sin ensueño, censura
a) Sueño normal e) Vigilia, sueño normal, sueño sin ensueño , censura
b) Sueño inconsciente
c) Vigilia 11. Barrera entre el subconsciente y el inconciente que
d) Sueño sin ensueño impide el paso de los contenidos a la conciencia.
e) Preconciencia a) Consciente
b) Censura
5. ¿Cuáles son los campos de la actividad consciente? c) Inconsciente
a) Vigilia - sueño - censura d) Preconsciente
b) Foco - margen - umbral e) Umbral
c) Consciente - inconsciente - censura
d) Foco - umbral - censura 12. Darse cuenta de la realidad externa, así como de las
e) Vigilia - sueño normal - sueño sin ensueño representaciones psíquicas que formamos implica hablar
de.
6. Zona lateral de la conciencia que se halla en una especie a) Interacción
de penumbra. b) Atención
a) Foco c) Actitudes
b) Inconsciente d) Socialización
c) Umbral e) Conciencia
d) Vigilia
e) Margen 13. Oler el aroma que se despide de la cocina y reconocer
que han cocinado “lomo saltado” implicaría el elemento
7. Señale dos características de la actividad inconsciente. del percepto denominado.
a) Abstracción de la realidad interna y lenguaje formal a) Ideativo
b) Temporalidad y predominio del principio del placer b) Representativo
c) Sustitución de la realidad interior y atemporalidad c) Sensorial
d) Lenguaje simbólico y ausencia de contradicción d) Discriminativo
e) Presencia de contradicciones y atemporalidad e) Intermodal

350 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Psicología

6. La filosofía es crítica porque: 12. La disciplina filosófica que se encarga de investigar la

a) Busca el fundamento de las cosas capacidad del hombre de representar objetivamente la
b) Somete a análisis cualquier teoría realidad, así como la fuente de donde proviene sus ideas
c) Establece conjeturas que no se puede comprobar. se denomina:
d) Sus conocimientos están más allá de la experiencia. a) Gnoseología
e) Busca dar una explicación de toda la realidad. b) Ontología
c) Epistemología
7. La filosofía y la ciencia organizan sus conocimientos de d) Deontología
ahí que sean : e) Axiología
a) Metódica
b) Universales 13. Según Jaspers, filósofo existencialista, la fuente de la
c) Sistemáticas filosofía reside en :
d) Problemáticas a) El asombro que nos producen ciertos eventos
e) Críticas b) El mito que desarrolla un pueblo antiguo
c) Las situaciones límites
8. ¿Cuál de las siguientes expresiones manifiesta un d) Los problemas que la ciencia no resuelve
problema axiológico? e) La incertidumbre o la duda.
a) ¿Qué hace a una acción buena?
b) ¿El ser es infinito? 14. La filosofía, la ciencia, el mito y la religión tienen en
c) ¿El hombre tiene una esencia? común:
d) ¿Los objetos son estimables por sí mismos? a) El método de investigación
e) ¿Es la ciencia falible? b) Su intento de explicación
c) Su conclusión gnoseológica
9. Plantear que la filosofía se preocupa por el análisis de los d) El instrumento racional
discursos para determinar si poseen o no sentido, es e) Su sistema interpretativo
propio del pensamiento de :
a) Aristóteles 15. Se ocupa del arte, la belleza y el goce sensorial:
b) Wittgenstein a) Literatura
c) Russell b) Epistemología
d) Marx c) Estética
e) Descartes d) Metafísica
e) Ontología
10. La filosofía surgió con :
a) El abandono de las personificaciones.
b) La pretensión de explicar racionalmente la naturaleza
c) El asombro
d) Un dejar atrás al discurso mítico
e) T.A.

11. Muchos héroes ofrendaron su vida en nombre de una

sociedad más justa. La actitud fundamental en ellos fue:
a) Científica
b) Moral
c) Pragmática
d) Religiosa
e) Filosófica

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 351

 Psicología Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Filosofía Presocrática FILOSOFÍA PRESOCRÁTICA

352 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Jesús Manuel

s o:
Morales Bermúdez Filosofía

C ur
Academia Municipal

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

HISTORIA

PRÁCTICA

1. ¿En qué ciudad se originó la filosofía? 4. Cuando se dice que la filosofía explica racionalmente un
a) Mileto b) Samos c) Pitágoras problema y no se basa en creencias, decimos que la
d) Elea e) Agrigento actitud filosófica es :
a) Universal
2. En la mitología griega, divinidad que creció de la cabeza b) Metódica
de Zeus, símbolo de la sabiduría: c) Potencial
a) Dionisio d) Teórica
b) Apolo e) Racional
c) Ares
d) Atenea 5. Es el estudio que intenta penetrar el sentido de lo que está
e) Poseidón más allá o detrás del ser físico:
a) Axiología
3. Cual de los personajes es considerado el iniciador de la b) Gnoseología
filosofía c) Cosmología
a) Sócrates d) Metafísica
b) Aristóteles e) Epistemología
c) Tales
d) Pitágoras
e) Platón

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 353

 Filosofía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. Para Heráclito, todo está en perenne….. y el principio que 8. ¿Qué filósofo propuso que el movimiento y la multiplicidad
lo representa es …… son posibles en virtud del vacío?
a) Lucha- la razón a) Parménides
b) Movimiento- los sentidos b) Heráclito
c) Estabilidad- contrario c) Pitágoras
d) Fluir- fuerzas opuestas. d) Demócrito
e) Cambio- fuego. e) Anaxágoras

2. El milesio Anaximandro planteó como principio primero de 9. En la filosofía griega, los planteamientos de Heráclito son
todo lo existente al apeiron. ¿Qué se entiende por ello? contrapuestos a los de:
a) Lo existente a) Thales.
b) Lo indefinido b) Demócrito.
c) Lo oscuro c) Parménides.
d) Como algo mítico d) Empédocles.
e) Todas son correctas. e) Pitágoras.

3. Para Pitágoras de Samos, los números en relación con 10. Según.............., los diversos objetos de la naturaleza no
….. determinan todo lo existente: son más que un compuesto de agua, aire, fuego y tierra;
a) Arché mientras que para.............., son un compuesto de
b) Logos átomos.
c) Matemática a) Demócrito - Parménides
d) Música b) Empédocles - Pitágoras
e) Areté c) Heráclito - Anaximandro
d) Parménides - Heráclito
4. Se considera que la filosofía se inició en el siglo VII a.C. en e) Empédocles - Demócrito
las colonias jónicas del Asia Menor, que hoy pertenecen a
…….. , especialmente en la ciudad de …………, siendo el 11. ¿Qué filósofo presocrático identificó el ser y el pensar?
primer filósofo…………. a) Thales
a) Grecia - Mileto - Tales b) Heráclito
b) Grecia - Atenas - Sócrates c) Pitágoras
c) Turquía - Mileto- Tales d) Anaximandro
d) Egipto - Atenas - Aristóteles e) Parménides
e) Turquía- Atenas - Sócrates
12. Señale la relación correcta:
5. Indique al filósofo naturalista que consideraba como a) Demócrito- Homeomerías.
principio de todo lo existente a lo indeterminado e b) Heráclito- "El ser es y el no ser no es"a
ilimitado, denominándolo ápeiron: c) Parménides- "Todo fluye”
a) Anaximandro d) Pitágoras- atomismo
b) Anaxímenes e) Tales- Hilozoísmo
c) Thales
d) Heráclito 13. Empédocle de Agrigento propne que el arjé está formado
e) Zenón de Elea por :
a) Cuatro Raíces
6. La idea que el alma es inmortal y que se reencarna de b) El fuego
cuerpo en cuerpo lo podemos hallar explícitamente en la c) La tierra
teoría filosófica de : d) El agua
a) Demócrito e) El átomo
b) Pitágoras
c) Leucipo 14. Representa el primer materialista de la historia:
d) Parménides a) Tales
e) Zenón de Elea b) Pitágoras
c) Anaxímenes
7. Algunos presocráticos son considerados monistas, pues d) Demócrito
asumieron que el cosmos posee un solo e) Heráclito
a) mito.
b) arjé. 15. Para Pitágoras de Samos, la filosofía era:
c) logos. a) La contemplación del mundo
d) dios. b) La búsqueda de la verdad
e) saber. c) El amor por el asombro
d) Un saber universal matemático
e) La amistad por el saber

354 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Filosofía

FILOSOFÍA SOCRÁTICA

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 355

356
FILOSOFÍA GRECOROMANA
Filosofía

III - V

ÉTICA METAFÍSICA

Estoicismo Epicureismo Neoplatonismo Escepticismo

Plotino Pirrón
Epicuro
¯ ¯
¯
Zenón de Citio Fuerte sentimiento Skepsis
El Equilibrio
¯ de la naturaleza religioso ¯
Autarquía ¯ Duda
¯
La supresión de Heonismo Dios ¯
FILOSOFÍA GRECOROMANA

bienes ¯ Frase: “Nunca digas

¯
materiales Uno así es;
(placer)
Obra: “Las Enneadas” dime parece que es”
Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Filosofía

PRÁCTICA
1. Los sofistas negaban el carácter .............. de los valores y 9. Los conceptos de acto y potencia le permiten a Aristóteles
del conocimiento. manifestar la naturaleza de lo
a) práctico a) inmutable.
b) convencional b) divino.
c) relativo c) cambiante.
d) universal d) material.
e) artificial e) formal.

2. En el método socrático, los momentos esenciales son la 10. Aristóteles afirmaba que el sabio:
............... y la ............... a) No debe recibir órdenes sino darlas
a) mayéutica - observación. b) Debe obedecer a los gobernantes
b) deducción - inducción. c) Debe obedecer al menos sabio
c) mayéutica - intuición. d) Debe dar órdenes y recibirlas
d) refutación - mayéutica. e) Es un hombre divino
e) dialéctica - síntesis.
11. La mayéutica socrática parte de casos particulares para
3. De acuerdo con la doctrina socrática, un hombre actúa luego elaborar una idea general desarrollando así:
mal esencialmente por a) La deducción
a) la voluntad. b) La abstracción
b) la ignorancia. c) La inducción
c) el conocimiento. d) La intuición
d) el libre albedrío. e) La verdad
e) el deseo.
12. Sofista que plantea que "La justicia es lo provechoso para
4. Para Platón, el conocimiento se define como el fuerte”
a) sensación. a) Trasímaco de Calsedón
b) experiencia. b) Pródico de Julis
c) reminiscencia. c) Hipias de Elis
d) mayéutica. d) Gorgias Leontino
e) observación. e) Prótagoras de Abdera

5. Según Aristóteles, el inicio del conocimiento se encuentra 13. Según Platón, las clases bajas:
en a) No alcanzan el nivel intelectual superior.
a) la idea paradigmática. b) Pueden ser filósofos
b) el propio pensamiento. c) Pueden gobernar al Estado
c) la reminiscencia. d) Son los guardianes de la ciudad
d) los objetos inteligibles. e) Estimulan el desarrollo y el crecimiento de las
e) los objetos sensibles ciudades.

6. Señale el enunciado incompatible con la teoría de las 14. La filosofía plátonica puede definirse como:
ideas de Platón. a) Racionalismo
a) Las cosas son imitaciones de las ideas. b) Dogmatismo
b) Las ideas son las esencias de las cosas. c) Idealismo objetivo
c) Las ideas son perfectas, eternas e inmutables. d) Idealismo subjetivo
d) Las ideas son inherentes a las cosas. e) Escepticismo
e) Las cosas se captan con los sentidos
15. En la República el verdadero conocimiento es :
7. La doctrina aristotélica según la cual las cosas son un a) Doxa
compuesto de materia y forma se denomina b) Pistis
a) teleologismo. c) Episteme
b) hilemorfismo. d) Logos
c) idealismo. e) Nouns
d) eudemonismo.
e) hilozoísmo.

8. Aristóteles sostuvo que somos ............... considerando

que, a diferencia de las bestias o los dioses, el hombre
requiere vivir en comunidad con sus semejantes.
a) personas éticas.
b) animales racionales.
c) animales políticos.
d) siempre solidarios.
e) seres tolerantes.

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 357

 Filosofía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. El mas destacado de la antigua Estoica es 9. Personaje que ese apoya en los escritos revelados en su
a) Crisipo de Sole pueblo como el antiguo testamento:
b) Descartes a) Plotino
c) Plotino b) Seneca
d) Pirron c) Zenón
e) Arcesilao d) Arcesilao
e) Filón de Alejandría
2. La escuela del Estoicismo se asienta en :
a) Esparta 10. Es considerado ordinariamente como fundador del
b) Macedonia Neoplatonismo:
c) Alejandría a) Ammonio de Saccas
d) Gracia b) Plotino
e) Roma c) Timón
d) San Agustín
3. Se le considera como segundo fundador del estoicismo: e) Aristóteles
a) Pirron
b) Timón 11. Escuela que concibió a la naturaleza como una totalidad
c) Crisipo de Sole orgánica. Regida por una ley de causalidad
d) Antistines a) Pirronismo
e) Séneca b) Estoicismo
c) Neoplatonismo
4. La escuela que concibe a la filosofía como ciencia de las d) Epicureísmo
cosas divinas y humanas fue: e) Esceptismo
a) Pirronismo
b) Eclecticismo 12. Niega toda posibilidad de existencia de otras escuelas
c) Estoicismo que buscan el conocimiento de la naturaleza, explicación
d) Escepticismo dada por la escuela del
e) b y d a) Escepticismo
b) Neoplatonismo
5. Integrante de la escuela del escepticismo, que puso en c) Eclecticismo
duda los argumentos de la lógica tradicional: d) Estoicismo
a) Carneades e) Epicureísmo
b) Pirron
c) Zenón 13. Corriente que se interesó siempre por que el hombre
d) Arcesilao alcance la felicidad:
e) Timón a) Estoicismo
b) Epicureísmo
6. La escuela escepticista se divide en academia nueva y c) Eclecticismo
academia: d) Pirronismo
a) Media e) Neoplatonismo
b) Tardía
c) Alta 14. Corriente que sostiene que todo está integrado por
d) Central materia ( átomos):
e) Fundamental a) Pirronismo
b) Estoicismo
7. A quien pertenece la frase:" Nunca digas así es, di me c) Neoplatonismo
parece que es" d) Epicureísmo
a) Aristóteles e) Eclecticismo
b) Platón
c) Pirron 15. Filosofía mística reaccionaria de la época de la
d) Arcesilao decadencia del imperio romano:
e) Zenón a) Eclecticismo
b) Pirronismo
8. Antes del apogeo del neoplatonismo, existió un personaje c) Estoicismo
que desarrollo su pensamiento religioso: d) Neoplatonismo
a) Filón de Alejandría e) Epicureísmo
b) Plotino
c) Pirrón
d) Parménides
e) Zenón

358 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Filosofía

FILOSOFÍA MEDIEVAL

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 359

 Filosofía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. La afirmación de Santo Tomás, que entre el conocimiento 9. La Iglesia canonizo a Tomas y reconoció, junto a su
de Dios y de la naturaleza no hay oposición, se relaciona santidad, su valor relevante en las Escolástica, ha sido
con el problema llamado.
a) de las cinco vías. a) Doctor Angelicus
b) de la ciencia. b) Dostor Quattuor
c) de la creación. c) Doctor Teológica
d) del mal terrenal. d) Suma teológica
e) de las dos verdades. e) N.A.

2. La razón es quien interpreta lo que nos revelan los textos 10. La filosofía que realmente identifica a la filosofía medieval
sagrados y nada mas, sustentado por: es la filosofía.
a) Escoto a) Aristóteles
b) Anselmo b) San Agustín
c) Bernardo c) Escolástica
d) Herejías d) Escepticismo
e) Mauricio e) Platónico

3. La filosofía de San Anselmo esta orientada, sobre todo, 11. El papel de Tomás fue replantear los problemas en el.
hacia las demostraciones de la existencia. a) Espiritual
a) Verdad b) Teología
b) Razón c) Filosofía
c) Dios d) Razón
d) Inteligencia e) T.A.
e) Hombre
12. En síntesis que sustento la fe no se opone a la razón,
4. Filosofo que sustenta "El destino del hombre esta ratifica y perfecciona a la razón.
determinado por el cielo, los hombres se dividen en a) Aquino
nobles e inferiores". b) Agustín
a) Zoroastro c) Anselmo
b) Toismo d) Abelardo
c) Confucio e) Averroes
d) Epicuro
e) Demócrito 13. Tomás de Aquino, teólogo católico, monje, dominico
discípulo de:
5. Se considera "el día mas oscuro y tenebroso de la a) San Agustín
historia de la humanidad". b) Anselmo
a) Edad antigua c) Magno
b) Edad media d) Aristóteles
c) Etapa científica e) Abelardo
d) Conocimiento científico
e) Edad de la razón 14. La frase "Sin fe no hay conocimiento, no hay verdad".
a) Agustín
6. Su representante mas claro, quien adecua el b) Aquino
Neoplatonismo a las necesidades del Cristianismo, la c) Escoto
razón se subordina a la fe. d) Averroes
a) Aquino e) N.A.
b) Agustín
c) Anselmo 15. Fundamento la teoría de la doble verdad y sometió a dura
d) Averroes critica el misticismo del teólogo Algazel.
e) Hegel a) Avicena
b) Averroes
7. Reconocer tres modos de saber, la autoridad, razón y la c) Aristóteles
experiencia, corresponde al filosofo: d) Teología
a) San Agustín e) Filosofía
b) Aquino
c) Bacón 16. Teología cristiana contra el paganismo y afirma la
d) Escoto incompatibilidad de la fe religiosa con la filosofía antigua.
e) Ockam a) Patriotismo
b) Patrística
8. La filosofía del estado de San Tomás esta supeditada a la c) Escolástica
política de: d) Cristianismo
a) San Agustín e) Dialéctica
b) Anselmo
c) Platón
d) Aristóteles
e) Sócrates

360 Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde

 Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal Filosofía

FILOSOFÍA MODERNA

Empirismo Racionalismo

Bacon Descarte

Hobbes Pascal

Locke
Malabranche Spinoza Leibnis

Newton
Berkeley
Hume
Voltaire
Croticismo
KANT

Municipalidad del Centro Poblado HUMAYA // Vicente Uribe - Alcalde 361

 Filosofía Jesús Manuel Morales Bermúdez - Academia Municipal

PRÁCTICA
1. En la afirmación cartesiana "Pienso, luego existo", el 9. El filosofo que alcanza dos épocas, por que permanece
pensamiento cumple el papel de fiel por un lado con el régimen medieval y por otros
a) productor de la existencia de algo. motivos modernos.
b) contemplador de la existencia de algo. a) Cusa
c) requisito previo a la existencia de algo. b) Bruno
d) productor de todo lo que existe. c) Voltaire
e) confirmador de la existencia de algo. d) Newton claraval
e) Bacón
2. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones contienen tesis
empiristas? 10. Aristóteles entendía por naturaleza el principio del:
I. Nada hay en el entendimiento que antes no haya a) Hombre
pasado por los sentidos. b) Naturaleza
II. Las matemáticas sólo tienen su fuente en la razón. c) Movimiento
III. No existen ideas innatas en nuestra mente. d) Simbólico
IV. El conocimiento general es producto de la inducción. e) Cosmos
V. El saber racional tiene principios a priori.
11. Descarte funda su filosofía en dos principios.
a) l, ll y V a) Racionalismo - materialismo
b) I, III y IV b) Materialismo - Positivismo
c) II, III y IV c) Racionalismo - Idealismo
d) III, IV y V d) Teología - Racionalismo
e) ll, IV y V e) Racionalismo - Empirismo

3. ¿Qué significó para Descartes la expresión: "pienso, luego 12. La frase "No se puede considerar al hombre como un
existo"? imperio dentro de otro imperio".
a) Una verdad evidente, de la cual no puede dudarse. a) Descarte
b) Una nueva creencia sobre la relación hombre y Dios. b) Spinoza
c) Una nueva manera de afirmar al hombre como ser c) Leibniz
social. d) Locke
d) Una verdad revelada por la divinidad a la mente e) Hume
humana.
e) Una verdad deducida de la experiencia del mundo. 13. Una manzana existe en tanto tiene cualidades, pero como
sustancia material, ajena a la conciencia del sujeto que la
4. Cuando no se requiere de la experiencia sensible y sólo percibe y la refleja, no existe, es ilusión, sustentado por:
se apela a la razón para establecer su validez, nos a) René
referimos al b) Berkeley
a) conocimiento sintético. c) Locke
b) conocimiento a posteriori. d) Hume
c) conocimiento a priori. e) Descarte
d) conocimiento intuitivo.
e) conocimiento fáctico. 14. La corriente filosófica que señala que los conocimientos
no son innatas, tiene una experiencia interna, usando los
5. El tema central de la ética de Kant es Procesos Psíquicos.
a) la felicidad. a) Hume
b) la libertad. b) Descarte
c) el deber. c) Locke
d) la racionalidad. d) Sensación
e) la intencionalidad. e) Reflexión

6. La filosofía antigua trata básicamente ________, 15. La filosofía creado por Kant, inicia el idealismo clásico
mientras que la filosofía moderna __________ alemán, recibe el nombre de:
a) de la ciencia - de Dios. a) A priori
b) de Dios - de la naturaleza. b) A posteriori
c) del ser - del conocimiento. c) Cristianismo
d) de la moral - de la política. d) Empirismo
e) de la fe - de la racionalidad. e) Estoicismo

7. Descartes es considerado filósofo racionalista porque 16. La filosofía de Kant, resulta un riesgo fundamental una
sostiene que conciliación entre.
a) sin la razón no se puede conocer. a) Idealismo - Teología
b) la matemática es racional. b) Razón - Fe
c) el origen del conocimiento está en la razón. c) Empirismo - Racionalismo
d) todo es racional. d) Positivismo - Idealista
e) lo real es racional. e) Experiencia - Proc. Psíquicos

8. La filosofía que comienza en la segunda mitad del siglo

XV y termina en el siglo XIX.
a) Patrística
b) Escolástica
c) Medieval
d) Moderna
e) Materialismo

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