EDUCACIÓN RELIGIOSA
SESIÓN DE APRENDIZAJE N 11°
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 88245 “ CARLOS ARAMBURÚ ELEJALDE”
1.2. GRADO Y SECCIÓN : SEXTO GRADO
1.3. DOCENTE : MARCIA IBARRA GANOZA
1.4. ÁREA : EDUCACIÓN RELIGIOSA
1.5. FECHA : 11 DE ABRIL DE 2022
II. TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
PASIÓN, MUERTE Y RESURRECCIÓN DE JESÚS
III. PROPÓSITO Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
¿Qué nos dará evidencias de INSTRUMENTOS
COMPETENCIA(S)/CAPACIDADES DESEMPEÑOS aprendizaje? DE EVALUACIÓN
Construye su identidad como persona • Comprende la acción de Dios Elaboran un organizador Escala de
humana, amada por Dios, digna, libre y revelada en la Historia de la Salvación sobre la valoración.
trascendente, comprendiendo la y en su propia historia, que respeta la Semana Santa.
doctrina de su propia religión, abierto al dignidad y la libertad de la persona
diálogo con las que le son cercanas. humana.
Conoce a Dios y asume su identidad
religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando
su fe de manera comprensible y
respetuosa.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de orientación al bien común ❖ Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que
padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
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IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos y materiales se utilizarán en esta sesión?
▪ Preparar las hojas informativas y material de la motivación. • Colores
▪ Leer sobre la semana santa. • Láminas.
▪ Revisa la lista de cotejo. • Fotocopias.
• Lista de cotejo.
V. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
MOMENTOS ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
Responden a las siguientes preguntas:
¿Qué sabes de la Semana Santa? 5´
INICIO ¿Qué se celebra en la Semana Santa?
¿Cómo se celebra la Semana Santa en tu localidad?
Se presenta el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos sobre la Semana Santa: muerte y resurrección
de Jesús.
▪ Busca y lee atentamente la palabra de Dios: Mc11,1-11 … Mateo 20,17-19… Mateo 27,57-61
Después de leer elaboran un resumen y comentan lo leído. 35´
DESARROLLO ▪ Analizan una ficha de información sobre el tema.
▪ Realizan un resumen de la semana santa por medio de un organizador gráfico.
▪ La docente sistematiza la información aclarando dudas.
▪ Plasman el trabajo realizado en sus cuadernos.
▪ Comparten el trabajo realizado con sus compañeros.
▪ Desarrollan una ficha de aplicación.
Responden: ¿Les gustó lo que hicimos? ¿Por qué? ¿Qué es lo que más les interesó? ¿Tuvieron alguna dificultad?
¿Cómo lo superaste? 5´
CIERRE
Trabajo en casa:
Resuelven una ficha de aplicación sobre la clase estudiada.
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VI. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA SESIÓN:
➢ ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
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➢ ¿Qué dificultades experimentaron?
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➢ ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
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➢ ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
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➢ Otras observaciones:
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V° B° Director . DOCENTE DE AULA
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LA SEMANA SANTA
El significado de la Semana Santa
Conocer la historia de la Semana Santa, su importancia para la iglesia y los aspectos a cuidar
durante esta semana es fundamental en la vida de todo cristiano.
Ha terminado la cuaresma, el tiempo de conversión interior y de penitencia, ha llegado el
momento de conmemorar la pasión, muerte y resurrección de Cristo. Después de la entrada
triunfal en Jerusalén, ahora nos toca asistir a la institución de la Eucaristía, orar junto al Señor
en el Huerto de los Olivos y acompañarle por el
doloroso camino que termina en la Cruz.
Durante la Semana Santa, las narraciones de la
pasión renueva los acontecimientos de aquellos
días; los hechos dolorosos podrían mover
nuestros sentimientos y hacernos olvidar que lo
más importante es buscar aumentar nuestra fe y
devoción en el Hijo de Dios.
La Liturgia dedica especial atención a esta
semana, a la que también se le ha denominado
“Semana Mayor” o “Semana Grande”, por la
importancia que tiene para los cristianos el
celebrar el misterio de la Redención de Cristo, quien por su infinita misericordia y amor al
hombre, decide libremente tomar nuestro lugar y recibir el castigo merecido por nuestros
pecados.
Para los cristianos, la Semana Santa no es el recuerdo de un hecho histórico cualquiera, es la
contemplación del amor de Dios que permite el sacrificio de su Hijo, el dolor de ver a Jesús
crucificado, la esperanza de ver a Cristo que vuelve a la vida y el júbilo de su Resurrección.
La Resurrección del Señor nos abre las puertas a la vida eterna, su triunfo sobre la muerte es la
victoria definitiva sobre el pecado. Este hecho hace del Domingo de Resurrección la celebración
más importante de todo el año litúrgico.
La muerte de Cristo es volver a morir también, no físicamente, sino a luchar por alejar , el
egoísmo, la soberbia, la avaricia, significa la muerte del pecado para estar debidamente
dispuestos a la vida de la gracia.
Es la semana en la cual los cristianos recuerdan y viven la pasión, muerte y resurrección de
Jesús. Empieza el domingo de Ramos y termina el domingo de Pascua.
Domingo de Ramos: Nos recuerda la entrada de Jesús a Jerusalén, pueblo que lo recibe con
palmas, júbilo y alegría. La gente colocó sus mantas en el camino y lo proclamaron como un
rey.
Jueves Santo: Se recuerda la última cena de Jesús con sus apóstoles donde instituye dos
sacramentos: La Eucaristía y el Orden Sacerdotal; el lavado de Jesús a sus discípulos y la
Oración en el Monte de los Olivos.
Viernes Santo: Día en que la Iglesia Católica medita sobre la pasión y muerte de Jesús por la
Salvación del mundo.
Vía crucis es el camino doloroso que siguió Jesús cargando su cruz en 14 estaciones.
Sábado de Gloria: Se recuerda el día en que el cuerpo de Cristo permaneció en el sepulcro,
día de silencio, vigilia y esperanza.
Domingo de Resurrección o Domingo de Pascua: Es la fiesta más importante del año
litúrgico, nos recuerda que Jesús venció la muerte y resucitó para demostrar que era el Hijo de
Dios y el Salvador de los hombres, es el fundamento de nuestra fe.
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APLICO LO APRENDIDO
1. Lee y une cada día de la Semana Santa con los hechos acontecidos.
- Jesús en el sepulcro.
Jueves
- “Descendió a los infiernos”
Santo
- Jesús vence al pecado y a la
Viernes
muerte.
Santo
- Crucifixión, Jesús muere por
Sábado
nosotros.
Santo
- Última cena
Domingo de
- Sacramentos
Resurrección
2.
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3. Indica si los siguientes acontecimientos se celebran el Domingo de Ramos o el Jueves Santo.
Llevamos a bendecir las palmas.
Celebramos la Última Cena de Jesús.
Celebramos la institución de la Eucaristía.
Celebramos la entrada de Jesús en Jerusalén.
Jesús les lavó los pies a los discípulos.
4. Ordena cronológicamente en la siguiente tabla, los acontecimientos de la Pasión de Cristo.
• ¿Qué pasó? Las autoridades religiosas condenaron a Jesús/Poncio Pilato condenó a Jesús/
apresaron a Jesús.
• ¿Cuándo pasó?: la noche del jueves al viernes/ la mañana del viernes/ la noche del jueves al
viernes.
• ¿Quién estaba allí? Caifás/Judas/ Poncio Pilato /Barrabás / los Apóstoles/ los guardias del
Concejo/ gente del pueblo/ soldados romanos.
Huerto de Palacio de Sumo Palacio del
Getsemaní Sacerdote Gobernador
¿Qué pasó?
¿Cuándo pasó?
¿Quién estaba
allí?
5. Seis de estos personajes estaban en el Calvario. Escríbelos e indica lo que hacían.
Un centurión Dos ladrones Gente del pueblo
El apóstol Juan Juan Bautista
El apóstol Judas El apóstol Pedro La madre de Jesús
Poncio Pilato María Magdalena
El buey y la mula
6. Marcamos las expresiones correctas relacionadas con la muerte de Jesús.
- Jesús fue crucificado en el monte Sinaí.
- Colocaron un letrero encima de la cruz que decía: “Aquí está el príncipe de los judíos”.
- Los soldados se repartieron sus ropas. La túnica la jugaron a los dados.
- Uno de los ladrones le pidió que se acuerde de él cuando esté en su reino.
- María recibió bajo la cruz la tarea de ser la madre de toda la humanidad.
- A Jesús le quebraron las piernas y los brazos para que muriera pronto.
- Cuando Jesús murió la tierra tembló y el cielo se oscureció.
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7. Recorta y pega las imágenes, luego ordena y narra los acontecimientos de la pasión de
Cristo.
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ESCALA DE VALORACIÓN
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
Desempeños de la competencia
Reconoce el amor de Reconoce que las
Dios presente en la enseñanzas de Jesucristo le
Historia de la Salvación permiten desarrollar
respetándose a sí mismo actitudes de cambio a nivel
Nombres y apellidos de los y a los demás. personal y comunitario.
No lo hace
estudiantes
No lo hace
Siempre
A veces
Siempre
A veces
ALEJOS SANDOVAL, Ezequiel Santos
ALVAREZ MUÑOZ, Ricardo Alberto
ALVITES GUEVARA, Joselyn Aracely
ARANDA CASTILLO, Edinson Gianfranco
ARANDA MENDOZA, Xiomara Nathaniel
ARTEAGA MOZO, Esmeralda Rubí
BENAVIDES CHAVARRIA, Elizabeth Karen
CANO CRUZ, Emerson Augusto
CHUQUI BURGOS, Erick Manuel
COMPONERO ANGELES Angelina Yolie
FLORES VALENCIA Marquell Yanaquendi
GODOS MURAYARI, Wigner
HERRERA CORTEZ Yasumi Anahi
JARAMILLO CASAMAYOR, Elisa Ines
LARA JULON, Emerson Yander
LUJAN PARIAQUILICHE, Hector Manuel
MANRIQUE CACERES, Sergio Adrian
MARÍN BRICEÑO , Isleiny
MENDIETA ALVAREZ, José Aarón
MENDOZA LAURENTE Luana Marifer
MILLA MARCHENA, David
MORENO DOMINGUEZ, Abdías Benjamín
NINAQUISPE CHAVEZ Fabricio Paolo
NINAQUISPE CORDOVA, Sarelly Belén
PALACIOS CASTILLO Kenya Madeley
RONCAL ALCANTARA, Guisthon Elky
SALAS AVALOS Alvaro Mathias
SOLDEVILLA CRESPIN Jeferson Luciano
SOLES RODRIGUEZ Aldair Alexis
VASQUEZ FONDE, Johan Patrick
