PREGUNTAS DE LECTURA CRÍTICA GRADO 8°
SEGUNDO PERIODO
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.
En la tórrida playa, sanguinario y astuto, mueve un tigre el
espanto de sus garras de acero; ya venció a la jauría
pertinaz, y al arquero reta con un gruñido enigmático y bruto.
Manchas de oro, vivaces entre manchas de luto, en su felpa
ondulante dan un brillo ligero; magnetiza las frondas con el
ojo hechicero, y su cola es más ágil y su ijar más enjuto.
Tras las verdes palmichas, distendiendo su brazo, templa el
indio desnudo la vibrante correa, y se quejan las brisas al
pasar el flechazo...
Ruge el tigre arrastrando las sangrientas entrañas, agoniza,
y al verlo que yacente se orea, baja el sol, como un buitre,
por las altas montañas!
Tomado de: Rivera, José Eustasio. Tierra de promisión. Bogotá: El Áncora Editores. 1985.
1. En el texto se habla principalmente de la
A. angustia de un tigre.
B. cacería de un tigre.
C. descripción de un animal.
D. agilidad de un animal.
2. Si ser modernista significa huir en el tiempo y el espacio de una realidad habitual, entonces los
versos de Rivera son modernistas porque
A. dibujan la realidad tal cual se ve.
B. rechazan la realidad cotidiana al evocar espacios exóticos.
C. abandonan la naturaleza y exaltan la ciudad.
D. muestran la intimidad del hombre.
3. De los siguientes versos, el que más se parece en contenido a los versos de Rivera es
A. "Todo eres tú. La flor y la flecha. La ceremonia del amanecer y el canto de la noche". (Rafael
Pombo).
B. "Te asomas súbitamente / en un vértigo de fuego desapareces / Deslumhras mis ojos". (Raúl
Gómez Jattin).
C. "Es la voz'de la soledad^/ flor de la angustia, palabra / igual en todos los idiomas". (Eduardo Cote
Lamus).
D. "Nada me calma ni sosiega; / ni esta palabra inútil, / ni el recuerdo de tu aroma en mi piel".
(Andrés Bugid).
4. En el poema, con la expresión como "Manchas de oro, vivaces entre manchas de luto" se busca
A. presentar el paisaje en el que vive el animal.
B. revelar el carácter fantástico del animal.
C. describir el color del pelaje del tigre.
D. expresar el parecido entre el buitre y el tigre.
5. El esquema que mejor representa la organización de las ideas en el texto es
A. Descripción del escenario – Caracterización del tigre – Acciones del indio – Muerte del tigre
B. Caracterización del tigre – Acciones del indio – Descripción del escenario – Muerte del tigre
C. Descripción del escenario – Acciones del indio – Muerte del tigre – Caracterización del tigre
D. Caracterización del tigre – Descripción del escenario – Acciones del indio – Muerte del tigre
6. La forma poética que estructura al texto es
A. el romance, porque presenta un conjunto de versos de ocho sílabas.
B. la octava real, pues expresa un conjunto de ocho versos de once sílabas.
C. el soneto, ya que está formado por dos estrofas de cuatro versos y dos de tres versos.
D. la décima, puesto que consta de catorce versos de arte menor, menores a nueve sílabas.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 7 A 11 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
TU CABELLO ES UNA BANDADA DE CHUPAFLORES
Tu cabello es una bandada de chupaflores,
tu cara es un espejo mágico
tu sonrisa es un gol olímpico,
tu mirada es un 5 en álgebra,
tus manos son una par de mariposas
y tus pies dos caballitos blancos.
Serías perfecta si tu corazón no
fuera de piedra.
Jairo Aníbal Niño
7. El tema del texto es
A. las cualidades vistas en el ser amado.
B. el ideal de persona con la que sueña el autor.
C. el contraste entre la belleza física y la condición humana.
D. el reproche ante la falta de perfección.
8. Del texto se deduce que el poeta
A. está molesto y preocupado, aunque guarda una esperanza.
B. está enamorado, pero desilusionado.
C. se siente engañado y triste.
D. tiene claridad sobre quién es ella y se conforma.
9. La figura literaria con que se maneja la descripción del personaje es conocida como
A. metáfora.
B. hipérbole.
C. símil.
D. personificación.
10. Por la intención del autor se puede decir que el texto es
A. narrativo porque cuenta una historia de amor.
B. dramático porque se puede representar la escena.
C. lírico porque el autor expresó en él sus sentimientos.
D. descriptivo porque presenta las características de un personaje.
11. En el verso: "tu mirada es un 5 en álgebra" y de acuerdo con la intención del autor, la parte
subrayada puede ser reemplazada por
A. Una explosión de alegría
B. Un imposible.
C. El mejor premio.
D. El mayor logro, lo máximo
RESPONDE LAS PREGUNTAS 12 A 16 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
EL MUJIK Y EL CABALLO
Era durante una guerra y todos
huían frente al enemigo. Un
mujik fue al campo y dijo a
su caballo:
- Sigúeme, o los enemigos te
cogerán.
-No te seguiré - respondió el
caballo- porque yo no estaré
mal con tus enemigos: lo
mismo me da trabajar para ti
que para ellos.
León Tolstoi
12. De acuerdo con las oraciones y el contexto, lo más probable es que u “mujik” sea
A. un soldado romano.
B. un valiente indio pielroja.
C. un campesino ruso.
D. el líder de un ejército contemporáneo.
13. Las actitudes de los personajes respectivamente son
A. codicia y valentía.
B. responsabilidad y sabiduría.
C. traición y solidaridad.
D. temor e indiferencia.
14. La palabra "o" subrayada en el texto como conector de ideas introduce
A. una amenaza.
B. una consecuencia.
C. una adición de información.
D. un contraste.
15. Un título que refleje mejor la intención del autor la relación que unía al caballo con el mujik era
A. la amistad.
B. la solidaridad.
C. el presentimiento.
D. la servidumbre.
16. Teniendo en cuenta los hechos y el diálogo que sostuvieron los personajes, se puede pensar que
el caballo
A. piensa vengarse de su amo abandonándolo
B. está viejo y se resigna a su suerte.
C. siente que de todas formas será esclavo.
D. ha sido muy maltratado por su amo.
