República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Simón Bolívar- Sede Litoral
Departamento de Formación General y Ciencias Básicas
FC-1541 Laboratorio de Física II
Nombre: Jonayker Paredes 15-08688
Nombre: Darlyn Silva 16-06007
Practica 1: Campos eléctricos y superficies equipotenciales
Informe
Introducción
Las superficies equipotenciales son útiles en la compresión de los campos eléctricos
porque proporcionan información sobre la distribución de cargas eléctricas y la dirección del
flujo de corriente eléctrica. Además, los campos eléctricos y las superficies equipotenciales están
relacionados ya que las líneas de campo eléctrico siempre apuntan desde regiones de mayor
potencial eléctrico hacia regiones de menor potencial eléctrico
Los ensayos sobre campos eléctricos y superficies equipotenciales son importantes para
comprender y diseñar dispositivos eléctricos, medir el potencial eléctrico y estudiar la
propagación de ondas electromagnéticas.
La práctica comienza con la preparación de una cuba de anime con un papel milimetrado
debajo para ubicar cada punto como un sistema de coordenadas. Luego se llena la cuba con agua
y un poco de sal. En la primera parte de la práctica, se coloca una configuración de electrodos
rectos en forma paralela sumergidos en la solución y se conecta el voltímetro a uno de los
electrodos. Se miden las diferencias de potencial a lo largo del eje x en incrementos de 1 cm. Así
mismo, en la segunda parte de la práctica, se utiliza una configuración de electrodos con simetría
radial y se utiliza la información obtenida para determinar la uniformidad del campo eléctrico en
ambas configuraciones de electrodos.
La última parte de la práctica se estudiará el fenómeno de apantallamiento electrostático.
Esta vez se situarán los electrodos rectos en configuración paralela, y se le agregara un electrodo
radial de menor tamaño en el centro de la solución.
Con esto, se busca comprender la distribución de los campos eléctricos en diferentes
configuraciones de electrodos. Al realizar estas mediciones y análisis, se espera la comprensión
de los conceptos básicos y también de su aplicación en diferentes campos.
Procedimiento experimental
En esta práctica se utiliza una solución que conduce electricidad y dos piezas metálicas
sumergidas en ella para crear un campo eléctrico que hace que los iones en la solución se
muevan. La fricción del líquido produce una corriente eléctrica que se ve igual a las líneas del
campo eléctrico que lo causó. Si el líquido es uniforme, el campo eléctrico será parecido al que
se obtendría en el vacío y depende solamente de la forma de los electrodos.
Para hacer el experimento, se usa cubeta con papel milimetrado debajo, un líquido
conductor que en este caso será agua con un poco de sal y una fuente de energía. Se conectan los
electrodos a la fuente con unos cables y se mide la diferencia de potencial en diferentes puntos
de la solución con un voltímetro. Esto nos permite determinar las superficies equipotenciales.
Algunos de los instrumentos a utilizar serán los siguientes mencionados: Agua, sal,
placas metálicas rectas y circulares, cuba hecha de anime, papel milimetrado, cables para generar
corriente, fuente y voltímetro digital.
Primera parte
Primero se colocó los dos electrodos rectos en la cuba hecha de anime ya
previamente preparada, en forma paralela y separados por una distancia de 20 cm, luego, se
conectó los electrodos a la salida de la fuente de poder de 12V. Se utilizo el voltímetro para
medir la diferencia de potencial entre el electrodo de referencia y diferentes puntos a lo
largo del eje x, para asegurarse de que el eje x está ubicado perpendicular y en el centro de
los electrodos, usamos el papel milimetrado para medir la distancia entre los electrodos y
marcar el punto medio, medimos con el voltímetro en este punto medio y la diferencia de
potencial fue cero.
Se tomó lecturas en puntos separados por 1 cm a lo largo del eje X. Registrando la
distancia X desde el electrodo de referencia hasta el punto de medición y la diferencia de
potencial V entre el electrodo de referencia y el punto de medición.
Con los datos arrojados se hizo un gráfico del potencial V en función de la distancia
X. A partir del gráfico se determinó el campo eléctrico E.
Segunda parte
Esta segunda parte se trata del campo eléctrico con simetría radial, para llevar a cabo esta
segunda parte se construyó el arreglo de electrodos circulares, asegurándonos de que estén
limpios y acomodándolos como se nos indicó.
Se conecto los electrodos a la fuente de poder de 12V, también el terminal del voltímetro
al terminal de referencia, y con la otra punta de prueba buscamos los puntos que definen una
linean equipotencial dentro de la región II.
Tomamos nota de las coordenadas (x,y) de cada punto de la línea equipotencial en el
sistema de referencia marcado en el fondo de la cuba de anime. Repetimos este proceso para
cinco líneas equipotenciales distribuidas de forma tal de que exista una diferencia potencial fija
entre ellas.
Tercera parte
El procedimiento para investigar el efecto de apantallamiento electrostático primero
conecta los cables de conexión a la fuente de alimentación. Luego, conecta uno de los cables a
uno de loe extremos del anillo y el otro cable al otro extremo del anillo. El anillo debe estar en
posición horizontal y perpendicular al eje x, de manera que P y Q estén sobre el eje x, a una
distancia de 2 cm uno del otro.
Para la medición del potencial sin anillo, se mide la diferencia de potencial entre los
puntos P y Q. Para hacer esto, coloca la punta de prueba del milímetro en P y la otra punta en Q.
Registra el valor medido.
Para la medición del potencial con anillo, se coloco el anillo alrededor de los puntos P y
Q, de manera que los rodee completamente. Se mide de nuevo la diferencia de potencial entre los
puntos P y Q con el multímetro. Registra el valor medido.
Análisis de resultados
Primera parte
En la etapa inicial del experimento, se llevará a cabo la recolección de datos, los cuales
serán registrados en el cuadro 1, este contiene la información referente a la distancia en
centímetros y el potencial eléctrico medido en voltios. Además, se generará una gráfica con los
valores obtenidos, donde se representará la relación entre la distancia y el potencial. La pendiente
de dicha gráfica corresponderá al valor del campo eléctrico.
Cuadro 1: Distancia - Voltaje
Distancia (cm) Voltaje (v)
1 1.12
2 1.50
3 1.82
4 2.20
5 2.60
6 2.90
7 3,30
8 3.60
9 4.13
10 4.60
11 4.93
12 5.12
13 6.25
14 7.12
15 7.83
16 8.25
17 9
18 9,4
19 10,2
20 12
14
12
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Voltaje (V)
Figura 1: Gráfico Distancia (cm) – Voltaje (V)
Segunda parte
En los electrodos circulares concéntricos, la variación del potencial eléctrico depende de
la distancia radial desde el centro hasta la periferia de la zona II. Cuando la distancia disminuye,
el potencial aumenta, y cuando la distancia aumenta, el potencial disminuye. Fuera de los
electrodos, el potencial eléctrico es nulo debido a la ausencia de cargas eléctricas y el campo
eléctrico en el interior es nulo porque los campos generados por los diferentes planos de carga se
cancelan entre sí. Si se examina el huevo exterior, el campo eléctrico también es nulo cuando las
cargas eléctricas son iguales y opuestas, lo que se logra mediante una inversión del sistema de
coordenadas para cambiar la posición de las cargas positivas y negativas en el espacio.
Cuadro 2: Línea 1.
Puntos Coordenadas (x,y) Potencial (V)
P1 (9.1,0) 2.2V
P2 (0,9.1) 2.2V
P3 (-9.1,0) 2.2V
P4 (0,-9.1) 2.2V
Cuadro 3: Línea 2.
Puntos Coordenadas (x,y) Potencial (V)
P1 (8,0) 3.1V
P2 (0,8) 3.1V
P3 (-8,0) 3.1V
P4 (0;-8) 3.1V
Cuadro 4: Línea 3.
Puntos Coordenadas (x,y) Potencial (V)
P1 (7;0) 4.6V
P2 (0,7) 4.6V
P3 (-7,0) 4.6V
P4 (0,-7) 4.6V
Cuadro 5: Línea 4.
Puntos Coordenadas (x,y) Potencial (V)
P1 (6.4,0) 5V
P2 (0,6.4) 5V
P3 (-6.4,0) 5V
P4 (0,-6.4) 5V
Cuadro 6: Línea 5.
Puntos Coordenadas (x,y) Potencial (V)
P1 (5.9,0) 5.8V
P2 (0,5.9) 5.8V
P3 (-5.9.1,0) 5.8V
P4 (0,-5.9) 5.8V
Figura 2: Campo eléctrico con simetría radial.
Tercera parte
Figura 3: Apantallamiento electrostático.
Cuadro 7: Apantallamiento electrostático
Puntos P (v) Q (v)
A 3,5V 4,6V
B 3,8V 4,1V
Discusión de resultados
A partir del análisis de la Figura 1 presentada previamente, se puede inferir que la
variación de la magnitud de la diferencia de potencial es directamente proporcional a la distancia
radial. Es decir, a medida que se aleja del punto de referencia, la diferencia de potencial aumenta
de magnitud, lo que se refleja en una pendiente creciente en la gráfica. Esta relación también se
puede ser observada y comprobada mediante la inspección de los valores numéricos registrados
en el cuadro 1.
Como se dijo anteriormente la pendiente corresponderá al valor del campo eléctrico
vf −vo
E= .
xf −xo
10.2−1,50 v
Utilizando un punto al azar el campo eléctrico será: E= E=0,51( )
19−2 cm
Se obtendrán resultados que estarán próximos entre sí, pero no necesariamente idénticos,
debido a la presencia de un error en la medición del voltímetro.
Para la segunda parte de la práctica, desde una perspectiva gráfica, los puntos
representados en la Figura 2 corresponden a las líneas equipotenciales, las cuales son curvas que
unen puntos que tienen el mismo potencial eléctrico. En el caso específico de loes electrodos
circulares concéntricos, las líneas equipotenciales tienen una forma circular alrededor del
electrodo central y su radio varía en función de la distancia al centro del electrodo. De esta
manera, las líneas equipotenciales más cercas al electrodo central corresponde a potenciales
eléctricos más altos, mientras que las líneas equipotenciales más alejadas corresponden a
potenciales eléctricos más bajos.
Y para finalizar en la tercera parte se puede observar un fenómeno de apantallamiento
electrostático en un medio cerrado, como se muestra en la figura 3B. Dentro del medio cerrado,
no hay campo eléctrico ya que las cargas no pueden atravesarlo. En la figura a, se observa una
variación del potencial eléctrico, donde en el punto P el potencial es menor debido a la
proximidad al electrodo con carga negativa. A medida que se acerca al electrodo con carga
positiva, el potencial aumenta, como se puede observar en el punto Q, lo cual también se
demostró en la primera parte del procedimiento, donde se observo un campo eléctrico uniforme.
Conclusiones
Se obtuvieron los resultados esperados. Durante el desarrollo de la práctica se pudo
observar como una o varias cargas electicas generan un campo eléctrico alrededor de si mismas.
Eso permitió comprobar la existencia de superficies en las que todos los puntos tiene el mismo
potencial eléctrico.
