Scribd
Cargar
2K vistas6 páginas

Guias Letra B

Este documento presenta varias actividades relacionadas con la letra B para niños de primaria. Los objetivos son identificar la letra B en sus diferentes formas, escribir palabras con B, leer textos breves, completar oraciones, escribir nombres de imágenes dadas y identificar sílabas con B. Las habilidades trabajadas incluyen conocimiento, aplicación y comprensión.

Cargado por

Angélica Pilar Sierra Guzmán
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
2K vistas6 páginas

Guias Letra B

Este documento presenta varias actividades relacionadas con la letra B para niños de primaria. Los objetivos son identificar la letra B en sus diferentes formas, escribir palabras con B, leer textos breves, completar oraciones, escribir nombres de imágenes dadas y identificar sílabas con B. Las habilidades trabajadas incluyen conocimiento, aplicación y comprensión.

Cargado por

Angélica Pilar Sierra Guzmán
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Objetivo Habilidad

 Identificar letra “B” en sus cuatro formas Conocimiento


 Escribir palabras que tengan letra “b” Aplicación

Escribe palabras que tengan la sílaba que muestra cada ballena.


Objetivo Habilidad
 Leer comprensivamente textos breves Comprensión

Lee y completa las oraciones escribiendo el número correspondiente


Lee, escribe y dibuja

lobo bota barco

baúl bebé boca

Ordena las letras, escribe la palabra correctamente y luego dibuja.

t a b o a ú b l s l o b a
b b

Objetivo Habilidad
 Completar oraciones Comprensión
 Escribir nombres a imágenes dadas Aplicar
Escribe el nombre de las siguientes imágenes

Completa las oraciones según los dibujos.

1) La ______________________________ barre muy bien.

2) Es muy bonita mi ____________________________________

3) El _____________________________ tiene las orejas largas

4) El ___________________________ esta en el bosque.

Objetivo Habilidad
 Identificar sílaba ba, be, bi, bo, bu Conocimeinto
Escribe ba –be – bi – bo – bu, según corresponda en cada dibujo.

Objetivo Comprensión
 Leer comprensivamente texto breve Comprensión

Une cada imagen al nombre que corresponda.

árbol
bailarina

hamburguesa

barco

babero

bota

nube

abanico

bombero

Todos los días desde lo alto, el loro Bastián miraba al río


bebe
pero nunca podía mirar al fondo .

La cuncuna le cuenta lo queautobús


hay en las rocas del fondo, hay un

tesoro y todos los animales del mar lo cuidan para que no lo

Objetivo puedan sacar. Comprensión


 Leer comprensivamente un texto dado. Comprensión

El el
Lee perro estaba
siguiente al lado
texto y seresponde
y luego quiso tirar al mar, para poder sacar el
las preguntas.

tesoro, pero todos los animales lo tomaron de la cola y no lo pudo sacar.

El loro y la ballena se reían sin parar.


SI NO
a) El oso se tiró al mar para sacar el tesoro

b) El loro Bastián mira todos los días el río

c) Los animales cuidaban el río

d) La cuncuna le cuenta al loro lo que hay en


las ramas

e) En el fondo del río hay un tesoro

También podría gustarte