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Prueba Informal Matemática 3º y 4º

Este documento presenta una prueba informal de matemáticas para estudiantes de 3o y 4o medio. La prueba contiene 3 secciones que evalúan cálculo y numeración, contenido matemático y resolución de problemas. Cada sección incluye varios problemas con respuestas explícitas. Al final, se proporciona una tabla de especificaciones que describe los objetivos y habilidades evaluadas en cada problema.
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Prueba Informal Matemática 3º y 4º

Este documento presenta una prueba informal de matemáticas para estudiantes de 3o y 4o medio. La prueba contiene 3 secciones que evalúan cálculo y numeración, contenido matemático y resolución de problemas. Cada sección incluye varios problemas con respuestas explícitas. Al final, se proporciona una tabla de especificaciones que describe los objetivos y habilidades evaluadas en cada problema.
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PRUEBA INFORMAL MATEMÁTICA

Nivel: 3º y 4º Medio
EQUIPO PIE

Nombre :
Curso : Fecha:

OBJETIVO:

Identificar habilidades cognitivas e instrumentales para evaluar los distintos niveles de desempeño
que presenta el estudiante.

Instrucciones Generales:

Para realizar esta prueba debes disponer de:


- Lápiz grafito
- Goma
- Lápices de colores
Item I. Cálculo y numeración

Resuelve las siguientes operaciones:

1) 2)

89.702

- 32.111

3) 4)

5) 6)

(-3) x (-8) + 60 – (40x2)=

7) 8)

360,4 + 6,0306= 0,823 - 0,065


Item II. Contenido.

Resuelve:

1.- =

2.- 5X + 10 = 20

3.- 7+i=

Item III. Resolución de Problemas

1. Hay 450 alumnos de tercer año medio y de ellos 405 se graduarán. ¿Qué parte del total no se
graduará?

1
A.
6
7
B.
30
1
C.
10
9
D.
10
2
E.
3

1.1 ¿Qué datos tengo? 1.2 Escribe la operación que corresponde


y resuelve:

1.3 ¿Cuál es la pregunta?: 1.4 Respuesta:


2.- Sergio conductor de un bus, si no hiciese ninguna parada y mantuviese siempre la velocidad de
80 kilómetros por hora, tardaría en hacer su recorrido exactamente 2 horas. ¿Cuántos kilómetros
mide su recorrido?

1.1 ¿Qué datos tengo? 1.3 Escribe la operación que


corresponde y resuelve:

1.2 ¿Cuál es la pregunta?: 1.4 Respuesta:

3.- Hallar la probabilidad de que al lanzar al aire dos monedas, salgan:

1.- Dos caras.

2.- Dos cruces.

3.- Una cara y una cruz


Observaciones:

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

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……………………………………………………………………………………………………………………
Tabla de especificaciones Matemática
Prueba Informal

Nivel: 3° y 4° medio

Item I “Cálculo y numeración”

Nº Respuesta Tipo de pregunta Habilidad y Contenido

1 77625 Explícita Resuelve multiplicación


de Nº enteros.

2 57591 Explícita Resuelve sustracción de


N° enteros.

3 56/15 Explícita Resuelve adición de


fracciones.

4 45/56 Explícita Resuelve multiplicación


de fracciones.

5 4 Explícita Resuelve operatoria


combinada de N°enteros.

6 52 Explícita Resuelve división de Nº


enteros.

7 366,4306 Explícita Adición de decimales

8 0.758 Explícita Sustracción de decimales

Item II “Contenido”

Nº Respuesta Tipo de pregunta Habilidad y contenido

1 16 Explícita Resolver raíz cuadrada


(álgebra)

2 2 Explícita Resolver ecuaciones de


1°grado (álgebra)

3 1 – 7i Explícita Resolver números


complejos
Item III “Resolución de problemas”

Ejercicio 1

Nº Respuesta Tipo de pregunta Habilidad y contenido

1.1 450 total Explícita Extrae datos del


de problema a resolver.
alumnos

405 los
que se
graduarán

1.2 450/405 y Explícita Representa la


simplificar información con la
operatoria
correspondiente.

1.3 ¿Qué Explícita Selecciona información


parte del relevante para resolver
total no se el problema.
graduará?

1.4 C Explícita Calcula correctamente


el resultado de un
problema matemático.

Ejercicios 2

Nº Respuesta Tipo de pregunta Habilidad

1 Datos: 80 km/hr Desarrollo Organiza la información

Recorrido tarda 2
horas.

2 Preguntas: Desarrollo Organiza la información


¿Cuántos
kilómetros mide su
recorrido?

3 Operación y Desarrollo Organiza la información


resultado: 80 x 2 =
160

4 Respuesta: Desarrollo Organiza la información


Su recorrido mide
160 kilómetros.

Ejercicio 3

3 Una cara y una cruz Explicita Resolver problemas de


probabilidades.

Observaciones:

……………………………………………………………………………………………………………………

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