Mary Anne School
Prof.: Ingrid/Carmen
5to básico
Prueba de Lenguaje de Quinto A y B
Nombre: __________________________________Fecha: ___/10/22 Curso.: _______
Puntaje: 41 pts/____ puntos Nota____________
Objetivos: Comprender diferentes textos, reconocer el afiche y aplicar sinónimos, antónimos,
hipónimos e hiperónimos
I. Selecciona la letra con la alternativa correcta encerrándola
1.- Un Afiche es un texto que expresa sentimientos 2.- Las imágenes del afiche tiene que
sobre algún producto: ser pequeñas y poco coloridas:
a) Verdadero a) Verdadero
b) Falso b) Falso
3.- Pueden haber diferentes tipos de afiches como los 4.- “Música”, es hiperónimo de “ritmo”,
publicitarios, informativos y promocionales. “canción” y “melodía”.
a) Verdadero a) Verdadero
b) Falso b) Falso
5.- Los sinónimos son las palabras 6.- Los hipónimos son palabras que entregan un
contrarias. concepto global o general.
a) Verdadero a) Verdadero
b) Falso b) Falso
7.- Hiperónimo: árbol/ Hipónimos: 8.- Hiperónimo: instrumento musical. Hipónimos:
sauce. instrumentos de cuerda
a) Verdadero a) Verdadero
b) Falso b) Falso
9.- El sinónimo de comunicar puede se informar 10.- El antónimo de extraño corresponde a
raro:
a) Verdadero
b) Falso a) Verdadero
b) Falso
Observa la imagen y responde las preguntas 11 a la 13.
11.- Este afiche tiene el propósito
de:
a) Promover la importancia de la
lectura
b) Informar sobre una feria del
libros infantiles y juveniles.
c) Invitar a participar en un
concurso de libros
d) Motivarnos a escribir libros
infantiles y juveniles.
12.- La feria tiene una duración de: 13.- La entrada tiene un costo:
a) 3 días a) $ 250
b) 4 días b) Entrada con invitación
c) 5 días c) Entrada liberada
d) 6 días d) $25
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5to básico
OASIS
Sueña el león.
Junto a las tres palmeras se amansa el sol.
Existe el agua.
Y Dios deja un momento que los pobres camellos se arrodillen...
Junto a las tres palmeras, el árabe, tendido, al fin, sonríe y suspira...
Damasco lejos aún le aguarda.
Los confines del horizonte brillan encendidos.
Un silencio terrible llena el aire...
En la arena tiembla la sombra elástica de un tigre.
14.- Según el texto, ¿por qué el árabe llega al 15.- Según el texto, ¿qué sentimientos tiene
oasis? el árabe?
a) Porque busca el amor. a) Esperanza y soledad.
b) Porque está arrancando. b) Añoranza de su tierra.
c) Porque viaja hacia un lejano lugar. c) Compasión por los camellos.
d) Porque va a buscar animales para cazar. d) Miedo al silencio y a los peligros del
desierto.
16.- ¿Qué significan los siguientes versos? Junto
a las tres palmeras se amansa el sol.”
a) El calor disminuye.
b) Hace frío en el oasis.
c) El sol se deja controlar por las palmeras.
d) Las palmeras acompañan a los recién
llegados.
EL SOMBRERO
Teresa está en el parque. Acaba de encontrar un sombrero. Buenos días –le dice el sombrero-
yo he perdido mi cabeza ¿quién me puede ayudar? Teresa muy extrañada, le pregunta: - ¿Y
por qué necesitas tú una cabeza? El sombrero le responde casi enojado: - Claro que yo
necesito una cabeza, sin cabeza yo no puedo pensar, sin cabeza yo no sé a dónde ir, sin
cabeza…¡Yo no soy nadie! - Tienes razón, yo te ayudaré a buscar tu cabeza. ¿Cómo es ella?
¿Es redonda u ovalada?, ¿es pelada o peluda?, ¿es grande o chica?... ¿tiene moño? Pero el
sombrero de nada se acuerda. Está desesperado y tiene ganas de llorar. Teresa y el sombrero
salen en busca de la cabeza. Recorren todo el parque mirando y buscando, pero nada. Nadie
busca un sombrero. De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice: - Escucha,
Teresa, ahora tengo algún recuerdo. Mi cabeza no paraba de decir: “cuando yo vea a Teresa le
prestaré mi osito regalón y mi pelota” Cuando el sombrero expresó estas palabras, Teresa
exclamó: - ¡Es Sofía, mi amiga Sofía! Estoy segura. Ella siempre me presta su pelota y su osito
regalón.
17.- El personaje principal de este texto es: 18.- Este texto es:
a) Sofía. a) Una leyenda.
b) Teresa. b) Un mito.
c) El osito. c) Un cuento.
d) El sombrero. d) Una fábula.
19.- ¿Quién perdió la cabeza?: 20.- ¿Cómo se sintió Teresa cuando el
a) Teresa. sombrero le habló?:
b) El sombrero. a) Sorprendida.
c) El osito. b) Rara.
d) Sofía. c) Preocupada.
d) Indiferente.
21.- ¿Cómo encontró el sombrero a Sofía?:
a) Recorriendo el parque.
b) Con la ayuda de Teresa.
c) Conservando la calma.
d) Enojándose con la cabeza.
El Lago
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“Yo estaba allí. Todos los demás estaban en la escuela. Yo no. Mañana estaría de camino
hacia el Oeste, atravesando en un tren los Estados Unidos. Mamá y yo habíamos llegado a la
playa para pasar un último y breve momento. Había algo en la soledad que me hizo desear
alejarme. -Mamá, quiero correr por la playa. -De acuerdo, pero date prisa en volver, y no te
acerques al agua. Corrí. La arena giraba bajo mis pasos y el viento me levantaba. Ya se sabe
cómo es eso al correr, los brazos extendidos mientras se sienten como velas entre los dedos,
causadas por el viento. Como alas. Mamá apartada en la distancia, sentada. Pronto no fue más
que un punto oscuro y yo me encontraba completamente solo. Permanecer solo es una
novedad para un niño de doce años. Está acostumbrado a verse siempre rodeado de gente. El
único modo de estar solo está en su mente. Por eso es que los niños se imaginan cosas tan
fantásticas.
Hay tantas personas a su alrededor, diciéndoles lo que tienen que hacer y cómo, que los niños
tienen necesidad de escaparse a correr por aunque solo sea en su mente, para encontrarse en
su propio mundo con sus propios valores diminutos”. RayBradbury. (Fragmento)
22.- En el texto, ¿en qué lugar se encuentra 23.- ¿Por qué el personaje decide corre por la
el personaje principal? playa?
a) En un lago. a) Porque su mamá lo mandó a comprar un
b) En la playa. helado.
c) En un tren. b) Porque debían tomar un tren y estaban
d) En el oeste. atrasados.
c) Porque le gustaba correr a las carreras con
sus amigos.
d) Porque había algo en la soledad de la playa
que lo hizo alejarse.
24.- Según el texto, ¿cuál es el único modo 25.- En la oración: “para encontrarse en su
en que un niño de doce años esté solo? propio mundo con sus propios valores
a) Cuando sale con sus amigos. diminutos”, ¿qué quiere decir el narrador?
b) Cuando se encierra en su mente e a) Que el niño tiene diferentes mundos
imaginación. pequeños.
c) Cuando sale de paseo al lago y sale a b) Que el niño desea encontrar un mundo
correr con él. pequeño para él.
d) Cuando se encierra en su habitación para c) Que el niño se encierra en su propio mundo,
que nadie lo moleste. donde él tiene sus valores infantiles.
d) Que el niño solo desea encontrar diminutos
valores para crear un mundo de fantasía.
26.- ¿Cuál es el tema central del texto anterior? 27.- Relaciona el hiperónimo "transporte"
a) La soledad de los niños que no tienen con el hipónimo correspondiente
hermanos cuando salen de vacaciones. a) Túnica.
b) La importancia de obedecer a los adultos b) Viruela.
cuando salen de paseo a un lago. c) Pez.
c) La necesidad de los niños de estar solos para d) Avioneta.
crear sus propios mundos.
d) Las vacaciones de verano siempre traen
aventuras y bellos recuerdos.
28.- Una palabra cuyo significado abarca a otras 29.- Según lo que dice el texto, el viento
más específicas como "animal" respecto a soplaba en:
"perro" es: a) Invierno.
a) Hipónimo. b) Primavera.
b) Sinónimo. c) Otoño.
c) Hiperónimo. d) Verano.
d) Antónimo.
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VALPARAISO
Los vientos de Valparaíso soplaban en verano y duraban tres días cabales, revelando con este
límite su carácter de cosa viva e inteligente. El viento Sur se adueñaba de la ciudad de manera
súbita, deshilachando las nubes, expulsándolas. Despejaba el cielo y los lomos de los cerros
pasaban con mil ruidos disímiles, que nuestros oídos filtraban y aglomeraban en concierto.
30.- De acuerdo con el trozo leído, “los vientos 31.- Los vientos se adueñaban de la ciudad
de Valparaíso tienen el carácter de cosa viva” de manera:
porqué: a) Repentina.
a) Limpiaba el cielo. b) Grotesca.
b) Se aglomeraban en concierto. c) Desagradable.
c) Duraban tres días cabales. d) Oportuna.
d) Expulsaban a las nubes.
II: Realiza un afiche publicitario
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1.- El afiche tiene un título claro
2.- El dibujo o los dibujos del afiche están
pintados y representa en forma clara el Dibujar el afiche en este
slogan
espacio.
3.- El slogan o mensaje es claro y
convincente
9 puntos
