ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 17
I.DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa: I.E N° 16542 “Cesar A . Vallejo Mendoza”
1.2. Grado : Quinto
1.3. Área : Ciencia y Tecnología
1.4. Duración : 2 horas
1.5. Fecha : 18 de noviembre de 2022
1.6. Docente : Lic. Henry Suarez Mendoza
II. TEMA :
“Conociendo acerca de la caída libre de los cuerpos ”
III. SITUACION SIGNIFICATIVA:
Ante el desconocimiento sobre la importancia de los móviles u objetos que se encuentran en la
vida diaria del hombre, por ello es necesario explicar los elementos que intervienen para
mejorar la calidad de vida y también la performance de los móviles para un mundo con mayor
proyección tecnológica.
IV.PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
El propósito de la experiencia de aprendizaje es que comprendan el correcto desarrollo de
caída libre de los cuerpos a treves de la teoría y práctica.
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIO
PRECISADO
Explica el mundo Comprende y usa • Explica sobre el
Explica la
físico basándose en conocimientos sobre correcto desarrollo
importancia sobre
conocimientos sobre los seres vivos, de la caída libre de
el correcto
materia y energía, los cuerpos.
los seres vivos, desarrollo de
biodiversidad, Tierra
materia y energía, caída libre de los
y universo • Describe las
biodiversidad, Tierra cuerpos por
diferencias de los
medio de la
y universo elementos que
práctica.
intervienen en la
caída libre de los •Propone
cuerpos. argumentos sobre
los diferentes
elementos de
caída libre de los
cuerpos.
EVIDENCIAS : Elabora conclusiones argumentando sus ideas basado en información
científica sobre la importancia de la caída libre de los cuerpos en la
vida diaria del hombre.
PRODUCTO: Un gráfico sobre el tema
INSTRUMENTOS DE Lista de cotejo
EVALUACION:
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
El docente saluda afectuosamente a sus estudiantes
Los estudiantes también deben de tener presente de los cuidados necesarios para
mantener una buena salud.
El docente deja caer una canica desde la mesa hacia el piso y los estudiantes responden
a preguntas: ¿Qué observan? ¿Qué función cumplirá? ¿Qué elementos intervendrán?
Con ayuda del docente se atinará el tema a desarrollar.
DESARROLLO:
El docente explica la teoría del tema y también algunos ejercicios tipo.
Luego entrega a los estudiantes unas fichas de practica para que lo resuelvan de manera
individual con ayuda de sus textos escolares.
Los estudiantes en forma grupal con la ayuda de un representante por grupo expondrán
el tema con algunos ejercicios.
El docente sistematiza la información después del término de las exposiciones y luego
revisan y comparan sus respuestas de las fichas entregadas, debiendo quedar claro todo lo
desarrollado
CIERRE
El docente les encomienda a sus estudiantes, una ficha de extensión para que refuercen
lo aprendido.
Haciéndoles de conocimiento que se les revisara la clase siguiente.
VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
LISTA DE COTEJO
¿Qué puedo hacer
Estoy en proceso
Criterios de evaluación Lo logré para mejorar mis
de lograrlo
aprendizajes?
Explica la importancia sobre el
correcto desarrollo de caída
libre de los cuerpos por medio
de la práctica.
Propone argumentos sobre
los diferentes elementos de
caída libre de los cuerpos.
Reflexiones sobre el ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
aprendizaje ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
VIII.BIBLIOGRAFIA
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Para el docente:
Ministerio de Educación. Libro de Ciencia, Tecnología y Ambiente de 5.to grado de Educación
Secundaria. 2016. Lima. Grupo Editorial Santillana.
Libro de colegios PAMER, 5 to grado de educación secundaria. 2021.Lima. Grupo Editorial PAMER.
Cuaderno de CTA.
Fichas de información
Para el alumno:
Ministerio de Educación. Libro de Ciencia, Tecnología y Ambiente de 5.to grado de Educación
Secundaria. 2016. Lima. Grupo Editorial Santillana.
Pampa de limón 18 de noviembre de 2022
………………………………………………. ……………………………………………………….
Henry E. Suarez Mendoza Jorge L. Choquehuanca Adrianzen
DOCENTE C Y T DIRECTOR
