MECANOGRAFÍA LIBRE ACADEMIA PRÁCTICA MODERNA

MANUAL DE MECANOGRAFÍA
Esta obra responde a una inquietud planteada durante mucho tiempo.
El presente MANUAL DE MECANOGRAFÍA contiene cuatro de los cinco aspectos
Básicos de la técnica de mecanografía al tacto aspectos generales o Indicaciones, Aspectos Prácticos,
Transcripciones y Velocidad.
Este folleto está elaborado para ser desarrollado conjuntamente con el instructor(a) de práctica.
Desde el punto de vista general, debemos tener siempre presente que un (a) buen mecanógrafo (a) deberá
practicar las reglas ortográficas y la redacción a fin de no cometer faltas que desdigan de su formación
técnica. Es muy recomendado no pasar de un ejercicio a otro, sin dominar el primero con cierta uniformidad
y ritmo.

La diagramación y el diseño de este libro contempla las nuevas propuestas Pedagógicas dentro de la
vanguardia mundial, cuales son la interacción ininterrumpida y la evacuación constante de dudas por parte
del Educando a través de la consulta inmediata al Educador en el momento mismo de enfrentarse a un
inconveniente o problema. Una metodología que viene ganando terreno sobre todo en los últimos años,

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potenciada sin ninguna duda al uso de Internet y los llamados Curso de Educación a Distancia
implementados, incluso, por prestigiosas Universidades.

En virtud de ello, todo el cursado expuesto en las páginas de ésta obra se haya dividido en Lecciones, cuya
identificación figura en el pie de página –sobre el margen izquierdo-como se indica más abajo. Cada una de
ellas puede comprender uno o varios Trabajos Prácticos con modalidad Áulica o de Tarea, según
corresponda, totalmente interrelacionados entre sí, con contenidos conceptuales, procedimentales y
actitudinales afines, ya sea para reforzar lo expresado en clase o bien para ir preparando al Educando en su
ingreso a un nuevo conocimiento.
Ello no es óbice para que en el intervalo entre varias Lecciones se pueda llevar adelante Clases de
Evaluación, con el objeto de establecer diagnósticos sobre la marcha del dictado del curso.
Entonces, encontrándose el alumno en su última etapa de capacitación
mecanográfica dactilar, el presente curso tiene como objetivo principal el
hecho de acentuar los conocimientos aprehendidos e incorporar de manera
práctica y teórica la realidad cotidiana relacionada con las habilidades
adquiridas.
Para tal fin, las clases tendrán la modalidad de Trabajo Práctico (T.P.) con
calificación objetiva sobre el mismo. Cada uno de ellos contará con un
Objetivo principal, sujeto a evaluación, y serán de entrega obligatoria al
Docente para su corrección. En el caso de Tarea Domiciliaria, la misma será
entregada en la clase posterior al dictado de las consignas, sin excepciones.

Convertirse en un buen mecanógrafo es sólo cuestión de tiempo, entrenamiento y práctica. No requiere

ninguna habilidad especial.
Realmente, adquirir una buena velocidad a la hora de mecanografiar no es muy difícil, únicamente debes
seguir y recordar los tres consejos que se muestran a continuación, y los resultados serán sólo cuestión de
tiempo:
No cometas errores: Si quieres escribir tan rápido como piensas, ¡no cometas errores!, da igual lo lento que
vayas al principio. Cada vez que te equivocas debes rectificar, y esto supone muchas acciones en tu cabeza,
primero se tiene que dar cuenta que ha cometido un error, pensar en pulsar el botón de borrar el último
carácter introducido, y luego volver a pulsar la misma tecla. Haznos caso, trata de no cometer errores, por
muy lento que teclees al principio.
No mires el teclado: El tiempo que pierdes mirando el teclado, es tiempo que pierdes a la hora de pulsar
teclas. Al principio, en las primeras lecciones vas a aprender cómo colocar los dedos para no tener que mirar
el teclado. Créetelo, no sólo es posible, sino que además te va a permitir coger velocidad de mecanografía
conforme vayas practicando.
¡Practica! Sólo con la práctica constante vas a conseguir mejorar tus habilidades mecanográficas. Así que
desde Artypist te aconsejamos que practiques la mecanografía tres o cuatro días
por semana, en sesiones de entre 15 minutos y 1 hora. Con esto es suficiente para
ir mejorando semana a semana.

¡Ya está! Esto es todo lo que necesitas saber antes de empezar.

No cometer errores, no mirar el teclado y practicar 4 veces por semana.

Recuerda y aplica estos conceptos y convertirte en un auténtico maestro de la mecanografía será sólo
cuestión de tiempo ;)

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LA MÁQUINA DE ESCRIBIR
La máquina de escribir es un dispositivo mecánico, electromecánico o electrónico, con un conjunto de teclas
(llamadas tipos) que, al ser presionadas, imprimen caracteres en un documento, normalmente papel. La
persona que opera una máquina de escribir recibe el nombre de mecanógrafo.
Las máquinas de escribir fueron herramientas indispensables en las oficinas de todo el mundo, así como para
la literatura, el cine, el periodismo, el teatro y cualquier actividad que requiriera escribir desde finales del
siglo XIX y casi todo el siglo XX. En la década de 1980 los procesadores de texto para computadoras
personales reemplazaron casi totalmente a las máquinas de escribir en los países desarrollados, aunque en
otras regiones su uso no se vio afectado por el poco avance de las nuevas tecnologías hasta entrado el siglo
XXI.

Entre las compañías que manufacturaban máquinas de escribir y sus accesorios se encontraban Adler-
Royal, Canon, Brother, Nakajima, Olivetti, Olympia y Smith-Corona. Olivetti y Olympia fueron las últimas
compañías occidentales que fabricaron máquinas de escribir mecánicas, pues Olivetti ha dejado de producir
máquinas de escribir y Olympia solo produce dos modelos electrónicos, siendo todos los modelos actuales
electrónicos.

La última empresa dedicada a la fabricación de máquinas de escribir, la india Godrej and Boyce, establecida
en la década de 1950, cerró su última fábrica en Mumbai en abril de 2011.1 El 20 de noviembre de 2012 se

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fabricó la última máquina de escribir manufacturada en Europa, concretamente en la factoría de Brother en

Wrexhamc (Gales, Reino Unido).

HISTORIA
No puede decirse que la máquina de escribir tenga un único inventor, pues, como en otros casos
(bombilla, automóvil, teléfono o telégrafo), fueron varias las personas que contribuyeron con las ideas e
invenciones que terminaron llevando a las primeras máquinas comercializadas con éxito. De hecho, los
historiadores estiman que varias formas de máquina de escribir fueron inventadas al menos 52 veces por
mecánicos que intentaban conseguir un diseño útil. 3En 1714 Henry Mill obtuvo una patente de la reina Ana
de Estuardo por una máquina que según era descrita, se parece a una máquina de escribir, si bien no se sabe
más.4 Entre los primeros desarrolladores de máquinas de escribir se encuentra Pellegrino Turri, en 1808, que
también inventó el papel de calco. Muchas de estas máquinas primitivas, incluyendo la de Turri, fueron
desarrolladas para permitir escribir a los ciegos.

La máquina de escribir de índice, con un teclado circular, es uno de los muchos diseños primitivos que no
tuvieron aceptación.

En 1829 William Austin Burt patentó una máquina llamada «tipógrafo». Como muchas de las otras
máquinas primitivas, a menudo se la cita como la «primera» máquina de escribir. El Museo de Ciencias de
Londres la describe simplemente como «el primer mecanismo de escritura cuya invención fue
documentada», pero incluso esta afirmación puede ser excesiva, ya que la máquina de Turri es bien
conocida. Incluso en manos de su inventor, esta máquina era más lenta que la escritura manual. Burt y su
promotor, John D. Sheldon, nunca hallaron comprador para la patente, y la máquina nunca fue
comercializada. Debido a que usaba un dial para seleccionar el carácter en lugar de contar con una tecla
separada para cada uno, fue llamada «máquina de escribir de índice», en oposición a las de tecla, si es que
puede considerarse una máquina de escribir auténtica. Entre 1829 y 1870 se patentaron en Europa y América
muchas máquinas de imprimir o escribir, pero ninguna de ellas llegó a comercializarse. Charles Thurber
desarrolló múltiples patentes; la primera —en 1843— fue concebida como una ayuda para los ciegos (véase
el quirógrafo de 1845 como ejemplo).
En 1864 el austriaco Peter Mitterhofer creó una máquina de escribir que tampoco llegó a comercializarse.
Mitterhofer siguió mejorando su modelo original y creó cinco versiones mejoradas diferentes hasta 1868.

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La «bola de escribir» de Hansen, inventada en 1865. El modelo de la fotografía es de 1870.

En 1865 el reverendo danés Rasmus Malling-Hansen inventó la «bola de escribir», que se comercializó en
1870, siendo la primera máquina de escribir puesta a la venta. Fue un éxito en Europa, y se sabe que estuvo
en uso en oficinas de Londres hasta 1909. 7 Adicionalmente, Malling-Hansen usó un escape solenoidal para el
retorno del carro de algunos de sus modelos, constituyendo un serio candidato para la primera máquina de
escribir «eléctrica». Gracias al libro Hvem er Skrivekuglens Opfinder?, escrito por la hija de Malling-Hansen,
Johanne Agerskov, sabemos que en 1865 Malling-Hansen fabricó un modelo de porcelana del teclado de su
bola de escribir, y experimentó con diferentes ubicaciones de las letras para lograr la mayor velocidad de
escritura. Malling-Hansen ubicó las letras en pistones cortos que se movían directamente a través de la bola
bajando hasta el papel, lo que junto con la adecuada ubicación de las letras para que los dedos más rápidos
pulsasen las usadas con mayor frecuencia, hizo de la bola de escribir de Hansen la primera máquina de
escribir que permitía elaborar textos sustancialmente más rápido que escribiendo manualmente.

Primer éxito comercial, Christopher Sholes y Remington

Muchacha trabajando en una máquina de Sholes.

La primera máquina de escribir con éxito comercial real fue inventada en 1872 por  Christopher Sholes,
 Carlos Glidden y Samuel W. Soulé. Sholes repudió pronto la máquina, rehusando usarla e incluso
recomendarla. La patente (US 79.265) fue vendida por 12 000 USD a Densmore and Yost, que llegó a un
acuerdo con E. Remington and Sons (entonces famosos como fabricantes de máquinas de coser) para
comercializar la que fue conocida como «Máquina de escribir Sholes and Glidden». Remington empezó la
producción de su primera máquina de escribir el 1 de mayo de 1872 en Ilion (Nueva York).
El primer modelo industrial, fabricado en 1873 por Remington, estaba montado sobre una máquina de coser
estándar. El retroceso del carro se conseguía accionando un pedal similar al de estas. En este modelo
quedaron pendientes de solución dos defectos importantes: la escritura se realizaba solamente con
mayúsculas y permanecía oculta para el escribano; además, la máquina resultaba de un tamaño desmesurado
y embarazoso, siendo por otra parte de un costo muy elevado, por lo que nunca llegó a ser lanzada al
mercado.
Partiendo de la idea de Sholes, numerosas firmas, tales como Remington, con los ingenieros Byron, Brooks,
Densmore, Fenne y Yost, crearon, subsanando los diferentes inconvenientes, una máquina de escribir
mecánica similar a la actual.

ESTANDARIZACIÓN

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Caracteres en una máquina de escribir de la década de 1920.

Hacia 1920, la máquina de escribir «manual» o «mecánica» había alcanzado un diseño más o menos
estándar. Había pequeñas variaciones de un fabricante a otro, pero la mayoría de las máquinas seguía el
siguiente diseño:
Cada tecla estaba unida a un tipo que tenía el correspondiente carácter en relieve en su otro extremo. Cuando
se presionaba una tecla con la suficiente fuerza y firmeza, el tipo golpeaba una cinta (normalmente de
tela entintada) extendida frente a un cilindro que sujetaba el papel y se movía adelante y atrás. El papel se
enrollaba en este cilindro, que rotaba al accionar una palanca (la del «retorno de carro», en su extremo
izquierdo) cuando se alcanzaba el final de la línea. Algunas cintas estaban divididas en dos mitades, una roja
y otra negra, a todo lo largo, contando la mayoría de las máquinas con una palanca que permitía cambiar
entre los colores al escribir, lo que estaba especialmente ideado para los libros de contabilidad, donde las
cantidades negativas tenían que figurar en rojo como número negativo-.

Diseños eléctricos
Aunque las máquinas de escribir eléctricas no lograrían demasiada popularidad hasta casi un siglo después,
el diseño básico de las mismas apareció en el Universal Stock Ticker, inventado por Thomas Alva Edison en
1870. Este dispositivo imprimía remotamente letras y números sobre una cinta de papel a partir de la entrada
generada por una máquina de escribir, especialmente diseñada, en el otro extremo de la línea telegráfica.
La primera máquina de escribir eléctrica fue fabricada por la Blickensderfer Manufacturing Company, de
Stamford (Connecticut), en 1902. Aunque nunca llegó a ser comercializada, fue la primera máquina de
escribir conocida en usar una rueda de tipos en lugar de tipos individuales, si bien esta tenía forma cilíndrica
en lugar de esférica. El siguiente paso en el desarrollo de la máquina de escribir eléctrica sucedió en 1909,
cuando Charles y Howard Krum solicitaron la patente para la primera máquina teletipo factible ese año. La
máquina de Krum también usaba una rueda de tipos en lugar de tipos individuales. Aunque innovadora,
ninguna de estas máquinas llegó a negocios o particulares.

Bolas de tipos IBM reemplazables, con una moneda de 2 € para comparar su tamaño.
Los mejores modelos de máquinas de escribir eléctricas eran los de IBM y Remington Rand, hasta que IBM
presentó la IBM Selectric, que reemplazaba las barras de tipos por una «bola» de tipos, ligeramente mayor
que una pelota de golf, con las letras moldeadas en su superficie.
La bola de tipos se movía lateralmente frente al papel en lugar de desplazarse el carro con el papel frente a la
posición fija de impresión, como ocurría en el diseño mecánico clásico.

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Modelos posteriores de IBM Executives y Selectrics reemplazaron las cintas textiles de tinta con cintas de
«película de carbono», que contaban con polvo seco negro o coloreado sobre una cinta de plástico
transparente de un solo uso. Estas cintas podían usarse una sola vez, pero los modelos posteriores usaban un
cartucho fácil de reemplazar. Un efecto secundario de esta tecnología es que el texto mecanografiado en la
máquina podía leerse fácilmente en la cinta usada. ]

Máquina de escribir electrónica: la fase final del desarrollo de las máquinas de escribir. En la imagen,
una Canon Typestar 110 de 1989.
El último desarrollo importante de la máquina de escribir fue la máquina de escribir «electrónica». La
mayoría de ellas reemplazaban la bola de tipos por un mecanismo de margarita (un disco con las letras
moldeadas sobre el borde exterior de los «pétalos»). Una margarita de plástico era mucho más simple y
barata que la bola de tipos, pero también se desgastaba más fácilmente. Algunas máquinas de escribir
electrónicas eran esencialmente procesadores de texto dedicados, con una memoria interna y dispositivos de
almacenamiento externo como cartuchos o disquetes. A diferencia de las Selectric y otros modelos
anteriores, eran realmente «electrónicas», basándose en circuitos integrados y múltiples componentes
electromecánicos.

Resumen de cronología histórica

 1714: primera patente concedida al inglés Henry Mill.
 1780: Pingeron describe la primera máquina de escribir para ciegos (patentada en 1833), que consiste en
escribir en relieve sobre un papel fuerte con un punzón.
 1820: Paul-Louis Courier atribuye a un matemático alemán, Kirkhausen, la invención del dispositivo
taquitipia, que consiste en una nueva prensa móvil ligera manual y portátil, que permite «escribir como
se habla».12
 Antes de 1827, Conti inventó el concepto de taquígrafo y taquitipo (sin encontrar dinero para
financiarlo).13
 1829: The Typographer, del estadounidense William Austin Burt, patentado el 23 de julio.
 1837: Cembalo scrivano, del italiano Giuseppe Ravizza.
 1839: François-Pierre Foucault, amigo de Louis Braille inventa una máquina de escribir consistente en
un conjunto de palancas terminados por punteros grabados y accionadas por un conjunto de teclas, que
permite escribir en rafigrafía, un sistema tipográfico inicialmente inventado por Braille de reproducción
en relieve de letras sobre papel de una manera legible tanto en forma táctil por ciegos y deficientes
visuales como por inexpertos en alfabeto Braille, lo que facilitaría los intercambios por escrito entre el
ciego y su familia.
 1850: invención de la máquina de escribir con cinta de tinta por Oliver T Eddy, Baltimore
 1861: el sacerdote brasileño Francisco João de Azevedo inventa una máquina de escribir en forma de
piano con las letras en el borde de varillas de madera de jacaranda.
 1865: Hansen Writing Ball (Skrivekügel), primera máquina de escribir del danés Rasmus Malling-
Hansen comercializada en 1870.
 1867: puesta a punto por Christopher Latham Sholes —un impresor— de un prototipo artesanal
considerado como el ancestro de la máquina de escribir moderna y que posteriormente será producido y
comercializado por la firma «Remington».
 1870: primera máquina, «The Writing Ball» [Bola de escribir] de Rasmus Malling-Hansen

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«The Writing Ball» (1870) de Rasmus Malling-Hansen.

 finales del XIX: la máquina de escribir Blickensderfer ya utiliza el principio de la bola o del cilindro
truncado, que permite cambiar las fuentes. Sin embargo, a pesar del éxito inicial de la Blickensderfer, fue
desbancada por otros tipos, en especial la Remington.
 1873: Remington, «The typewriter», hasta ese momento productor de armas, equipos agrícolas y
máquinas de coser, produce en serie y comercializó la máquina de escribir de C. L. Sholes (máquina de
escribir Sholes y Glidden).
 En la década de 1870, Mark Twain es seducido por el proceso y se convirtió en uno de los primeros
escritores en presentar a su editor sus obras escritas con una máquina de escribir (Vida en el
Misisipi y Las aventuras de Tom Sawyer).
 1874: el telescriptor de Émile Baudot.
 1914: primera máquina eléctrica.
 1935: primera máquina portátil, la «Hermes-Baby».
 1961: la «máquina de bolas» de IBM (bajo el nombre de IBM Selectric typewriter) retoma un dispositivo
antiguo (anteriormente puesto a punto por la máquina «Blickensderfer» a finales del XIX) para
reintroducir la posibilidad de cambiar rápidamente la fuente de caracteres.
 1976: máquina de margarita.
 1977: Olympia crea una nueva máquina de escribir portátil .
 1986: máquina de escribir electrónica con pantalla de 1-3 líneas con las CANON e70. Esta memoria
permite correcciones inmediatas.
 2011: cierre de la última fabrica máquinas de escribir (Godrej & Boyce, Bombay, India).
 2012: se fabrica la última máquina de escribir en Europa (Brother, Wrexhamc, Gales, Reino Unido).
La máquina de escribir ha sido sustituida por el teclado de ordenador y los programas de procesamiento de
texto.

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EVOLUCIÓN DE LA MECANOGRAFÍA

PARTES DE LA MÁQUINA DE ESCRIBIR

 Tabulador: mecanismo que permite colocar los márgenes a una distancia regular en la hoja.
 Armazón: pieza o conjunto de piezas del esqueleto de la máquina.
 Timbre marginal: avisa cuando se llega al borde del margen.
 Teclado: conjunto ordenado de teclas de una máquina.
 Palanca de carro libre: palanca para cambiar de líneas y pasar al otro borde del margen.
 Carro: pieza de la máquina en la que va el rodillo con el papel, que se desplaza de un lado a otro.
 Guía tipos: levanta la cinta para que los tipos impriman el papel
 Rodillo: pieza cilíndrica de metal y giratoria que forma parte de diversos mecanismos de la máquina.
 Espaciador: tecla que sirve para dejar espacios en blanco.
 Tecla de retroceso: para retroceder en el texto y corregir errores cometidos.
 Tecla marginal o saltador marginal: permite sortear los márgenes y más comúnmente el margen
derecho.
 Teclas de cambios de mayúsculas: para escribir solamente la inicial de una palabra con letras
mayúsculas. (Equivale a la función de la tecla  ⇧ Mayús  en una computadora actual:  ⇧ Mayús  +  a  = A).
 Palanca para rotar el rodillo: para pasar el rodillo de un borde de un margen al otro.
 Cinta entintada: permite imprimir sobre el papel las teclas pulsadas.
 Varilla sujetadora del papel: sostiene el papel firmemente contra el cilindro. Esta varilla tiene unos
rodillos pequeños de goma para facilitar su función y se deslizan sobre una escala.

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 Tipos: son piezas metálicas que se entintan con la cinta e imprimen caracteres sobre el papel.

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LA MÁQUINA DE ESCRIBIR Y SUS ELEMENTOS

Una máquina está compuesta por una serie de elementos más simples que la constituyen, pudiendo definir
como elementos de máquinas todas aquellas piezas o elementos más sencillos que correctamente
ensamblados constituyen una máquina completa y en funcionamiento.
Estos elementos de máquinas, no tienen que ser necesariamente sencillos, pero sin ser reconocibles como
elemento individual, fuera de la máquina de la que forma parte, o de las máquinas de las que puede formar
parte.
Tipos de elementos
Según la tecnología a la que cada uno de estos elementos puede formar parte, podemos distinguir sus partes
correspondientes.
Mecánicos
Mecánicos: son las piezas de metal o de otros materiales que constituyen los elementos de la máquina.
Podemos diferenciar:
Elementos mecánicos constitutivos
Son los elementos que forman la estructura y forma de la máquina:

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1. Bancada
2. Bastidor
3. Soportes
4. Carros móviles
Elementos de unión
Son los que unen los distintos elementos de la máquina:

 Elementos de unión fija: dan lugar a una unión que una vez realizada no puede ser deshecha:

1. Remache
2. Soldadura

 Elementos de unión desmontable,

(dan lugar a uniones que pueden ser desmontadas en un momento dado):
1. Tornillo
2. Pasador_(Mecánica)
3. Grapa
4. Presilla

Elementos de transmisión
Son los que trasmiten el movimiento y lo regulan o modifican según el caso:

1. Árboles de transmisión
2. Engranaje
3. Husillo
4. Cadenas y correas de transmisión
5. Balancin
Elementos de pivotar y rodadura
Son los elementos que permiten el giro, deslizamiento o pivotaje de los elementos móviles, sin demasiado
desgaste ni producción de calor:

1. Cojinete
2. Rodamiento
3. Resbaladera
4. Quicionera

Neumáticos
Los elementos de Neumática que forman parte de las
máquinas son los que funcionan, hacen funcionar o regulan
por aire comprimido:

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1. Válvulas
2. Cilindros neumáticos
3. Turbinas neumáticas

Hidráulicos
Los elementos de Hidráulica en máquinas son los que funcionan, hacen funcionar o regulan la circulación de
un líquido, normalmente aceite hidráulico.

1. Válvulas hidráulicas
2. Cilindro hidráulico

Eléctricos
Son los elementos que se basan en la tecnología eléctrica, y que podríamos
dividir:
Generadores de movimiento
Son los que alimentándose por una corriente eléctrica dan lugar a un movimiento
mecánico:

1. Motores: que dan lugar a un movimiento giratorio

2. Solenoides: que dan lugar a un movimiento lineal, de longitud limitada
De control y maniobra
Permiten la regulación de otros elementos eléctricos:

1. Pulsador
2. Interruptor
3. Conmutador
4. Relé
5. Contactor

Electrónicos
Dependiendo de la potencia de la máquina, los controles desde la
perspectiva de la electrónica pueden ser PLC, DCL, Y PICs, todos estos son
sistemas programables en los que con una configuración llamada SCADA,
es posible observar y controlar el rendimiento de dicha máquina a través de
una PC equipada con los periféricos de entrada adecuados.

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HÍBRIDOS DE COMPUTADOR Y MÁQUINA DE ESCRIBIR

Hacia el final de la vida comercial de las máquinas de escribir, en los años 1980, fueron presentados varios
diseños híbridos, combinando características de impresora y máquina de escribir.
Estos solían incorporar teclados de modelos de máquinas de escribir existentes y mecanismos de impresión
de las impresoras matriciales. La generación de los teletipos con motores de impresión basados en el impacto
de agujas no era adecuada para la calidad exigida a los documentos mecanografiados. De reciente desarrollo,
las tecnologías de transferencia térmica, usadas en las impresoras térmicas de etiquetas, habían llegado a ser
técnicamente factibles para máquinas de escribir.
IBM produjo una serie de máquinas de escribir llamada Thermotronic, con calidad de impresión profesional
y cinta correctora, junto con impresoras denominadas Quietwriters. Brother amplió la vida de su línea de
máquinas de escribir con productos similares. Mientras tanto, DEC comercializó la DECwriter.
El creciente dominio de las computadoras personales y la introducción de las tecnologías láser e inyección,
de bajo coste y alta calidad real, terminó por reemplazar a las máquinas de escribir en el ámbito empresarial
y profesional.

Forma actual
Hoy día se usa software o programas de computadora, para trabajos que en el pasado se hacían en máquina
de escribir, como Microsoft Word, iWork Pages, Writer de LibreOffice, WordPerfect, WordStar, Vim, Nano,
TextEdit, Bloc de notas, WordPad, Notepad++, etc en el que se usa el teclado para escribir, la pantalla o
monitor del equipo para ver lo que se escribe y la impresora para poner en papel el documento. La ventaja de
los programas de computadora para crear documentos es que se puede modificar el contenido en cualquier
parte y además en muchos de ellos existen las opciones de Ortografía, gramática o sintaxis que examina los
posibles errores en el documento.

Herencia
Incluso tras la proliferación de las computadoras personales y los procesadores de texto, las máquinas de
escribir siguieron usándose en oficinas profesionales para aplicaciones especializadas, tales como rellenar
formularios preimpresos, escribir la dirección en sobres y otras. Sin embargo, los programas informáticos
modernos permiten a los usuarios realizar la mayoría de estas tareas.
El aspecto monoespaciado, austero y ligeramente desigual del texto mecanografiado, puede contar con cierto
atractivo artístico, lo que hace que algunas personas prefieran usar máquinas de escribir.
En algunos países en vías de desarrollo, donde el acceso a las computadoras personales no es general, pueden
encontrarse espacios públicos donde ciertas personas ofrecen sus servicios como mecanógrafos ocasionales,
aceptando dictados de sus clientes, que pueden ser analfabetos o carecer de máquina de escribir propia.
Distribución de teclado

La distribución QWERTY de las teclas de las máquinas de escribir se convirtió en un estándar de

facto que sigue usándose mucho después de que las razones de su adopción hayan perdido validez.
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Las máquinas de escribir Sholes & Glidden de 1874 establecieron la distribución QWERTY para las teclas
de letras. Durante la época en la que Sholes y sus colegas estuvieron experimentando con su invento,
aparentemente fueron probadas otras disposiciones, pero estas están pobremente documentadas. La
tentadoramente casi alfabética secuencia de la «fila hogar» de la distribución QWERTY (d-f-g-h-j-k-l)
demuestra que una disposición directamente alfabética fue el punto de partida original. 15 La distribución de
teclado QWERTY se ha convertido en el estándar de facto para máquinas de escribir y teclados de
computadoras ingleses y españoles. Otros idiomas escritos en el alfabeto latino usan a veces variantes de la
distribución QWERTY, tales como la francesa AZERTY, la italiana QZERTY y la alemana QWERTZ.

La distribución QWERTY está lejos de ser la más eficiente para escribir en inglés, pues exige al
mecanógrafo mover sus dedos entre filas para teclear las letras más comunes. Una historia popular sugiere
que fue usada en las primeras máquinas de escribir porque era ineficiente y ralentizaba a los mecanógrafos,
de forma que reducía la frecuencia con la que las barras de tipos se enganchaban atascando la máquina. Otra
historia es que la distribución QWERTY permitía a los primeros vendedores de máquinas de escribir
impresionar a sus clientes al permitirles mecanografiar fácilmente la palabra de ejemplo «typewriter»
(‘mecanógrafo’), debido a que para ello solo se necesita pulsar teclas de la fila alta del teclado. La
explicación más probable es que la distribución QWERTY fue diseñada para reducir la posibilidad de
atascos internos, al situar las combinaciones más comúnmente usadas lejos unos de otras en el interior de la
máquina. Esto permitía al usuario teclear realmente más rápido sin sufrir atascos. Desafortunadamente, no
se ha hallado una explicación definitiva para el teclado QWERTY, y los fanáticos de las máquinas de
escribir siguen discutiendo sobre el particular.
Varias distribuciones radicalmente diferentes, como el teclado Dvorak, han sido propuestas para reducir las
ineficiencias percibidas en la QWERTY, pero no han sido capaces de desplazarla: a pesar de las ventajas
reivindicadas por sus proponentes, hasta ahora ninguna ha sido dadoptada ampliamente. La máquina de
escribir Blickensderfer, con su distribución DHIATENSOR, pudo haber sido el primer intento de optimizar
la distribución del teclado en aras de una mayor eficiencia.
Muchas máquinas de escribir antiguas no contienen una tecla separada para el dígito «1», e incluso algunas
más antiguas carecen del «0». Los mecanógrafos adquirieron la costumbre de usar la letra «l» minúscula para
el uno y la «O» mayúscula para el cero.

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MÉTODOS DE CORRECCIÓN
Según los estándares enseñados en las escuelas de secretariado de mediados del siglo XX, se suponía que
una carta de negocios carecía de errores y correcciones visibles. La precisión era valorada tanto como la
velocidad. De hecho, la velocidad de mecanografiado, tal como era medida en las pruebas de aptitud y en las
competiciones de velocidad, incluía una penalización de diez palabras por cada error cometido.
Por supuesto, las correcciones eran necesarias, y se usaron cierta variedad de métodos y tecnologías para
realizarlas.
El método tradicional implicaba el uso de una goma de borrar especial para máquinas de escribir, fabricada
con una goma bastante dura incluyendo material abrasivo, con forma de disco plano, de unos 50 mm de
diámetro y 3 mm de grosor, que permitía borrar letras individuales. Las cartas de negocios se
mecanografiaban en papel de trapo grueso, no solo para lograr una apariencia lujosa, sino para permitir el
borrado. Las gomas de borrar para máquina de escribir incorporaban una brocha para limpiar los restos de
goma y papel, siendo el uso adecuado de la misma un elemento importante en las habilidades del
mecanógrafo, debido a que si estos restos caían en la máquina podían terminar atascando las barras de tipos,
que en reposo quedaban muy juntas entre sí.
Borrar en un conjunto de copia de carbón era especialmente difícil, exigiendo el uso de un accesorio,
llamado «escudo de borrado», para evitar que la presión de la goma sobre las copias superiores dejase
manchas de carbón en las inferiores.
Concursos y marcas de velocidad
Entre los años 1920 y 1940 la velocidad de mecanografiado era una importante cualificación del
secretariado, y los concursos de mecanografía fueron populares, promocionados por compañías de máquinas
de escribir como herramienta publicitaria.
Hasta 2005, Barbara Blackburn es la mecanógrafa en lengua inglesa más rápida del mundo, según el Libro
Guinness de los récords. Usando un teclado Dvorak logró mantener una velocidad de 150 palabras/minuto
durante 50 minutos y 170 palabras/minuto en periodos más cortos, alcanzando una velocidad máxima de 212
palabras/minuto. Blackburn, que suspendió en la clase de mecanografía de la escuela secundaria, conoció el
teclado Dvorak en 1938, aprendió rápidamente a lograr altas velocidades y realizó algunas giras para
demostrar su velocidad durante su carrera de secretaria.

Identificación forense

La Underwood Universal Portable de William Faulkner, expuesta en su oficina de Rowan Oak,

actualmente un museo gestionado por la Universidad de Misisipi.

Debido a las tolerancias de las partes mecánicas, ligeras variaciones en la alineación de las letras y su
desgaste desigual, cada máquina de escribir tiene su «firma» o «huella dactilar» propia, lo que permite que
un documento mecanografiado pueda trazarse hasta la máquina de escribir en la que se realizó.
La disciplina documentológica de la Criminalística es la que se encarga del estudio de los documentos, sus
elementos escritores o tecnologías de impresión, las tintas utilizadas y el soporte, con el fin de establecer
autenticidad, adulteración o falsedad, así como origen o vinculación, antigüedad del documento e
identificación del escribiente o máquina. En este último capítulo o tarea, los documentos confeccionados en
forma mecánica admiten estudios tendientes a:

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-Establecer la tecnología de impresión: es decir, si fue producto de una máquina de escribir (convencional a
monobloque impresor, a canasta portatipo -eléctrica, selectric o a bocha, electrónica a margarita),
impresora (a tambor, a cadena o tren, matricial de punto, matricial térmica, transferencia térmica, térmica
por sublimación, electrostática, inyección de tinta de flujo continuo, de gota a requerimiento a burbuja, por
proceso piezoeléctrico, tinta sólida o cambio de fase, láser, LED o LCD), o fotocopiadora
(analógica o láser).
-Establecer marca y modelo: de la tecnología de impresión determinada previamente, mediante la
caracterización de su paso mecánico/proporcional, estilo o diseño de tipos y fórmula mecanográfica,
confrontando con base de datos.
-Identificación de la máquina: a partir de estas variaciones por el uso y/o mal uso que adquiere en el tiempo,
características que transfiere a sus producciones (principio de correspondencia de características).
-Identificación del dactilógrafo: tradicionalmente, durante el auge de la utilización de la máquina de escribir
convencional a canasta portatipo, los escritos podían ser vinculados a una persona mediante análisis del
presionado y del estilo de escritura. Ello debido a que es la presión y su intensidad, en estas máquinas, las
que movilizan las partes constitutivas y definen la forma en que se imprimen los caracteres sobre el soporte.
Hoy por hoy, el estilo de escritura incumbe a los estudios de la  lingüística forense mediante el análisis
del idiolecto
-Determinación de tiempos de ejecución: esto refiere a cuántas veces la máquina se detuvo, se extrajo el
soporte, y se volvió a colocar para proseguir con la escritura. Análisis de especial interés en la sospecha de
adulteraciones por agregado o borrado-agregado. Se logra verificando los principios de verticalidad y
horizontalidad.
-Determinación de la fecha del documento: hoy por hoy, de antigüedad relativa, mediante un análisis
holístico del sistema o tecnología de impresión, el soporte, y la tinta, cotejando contra la historia gráfica de la
propia máquina como contra los datos de fabricación y comercialización de estos componentes contra los
datos o fechado del documento cuestionado.
-Lectura de cintas plásticas: en las máquinas de escribir tipo selectric o electrónicas, se comenzó a utilizar
cintas entintoras del tipo plásticas que producían el estampado de un carácter mediante la transferencia tipo
sacabocado o recorte de parte de su cinta (con la forma del carácter tecleado). Ello permitió poder acceder a
todos los documentos escritos por la máquina mediante la lectura de estas cintas, y con ello, ordenar en
antigüedad relativa o por prelación los escritos producidos, así como extraer otros datos de interés para el
caso en investigación.

Máquina de escribir las partituras musicales

Máquina de escribir las partituras musicales Keaton Music Typewriter

Había algunas máquinas de escribir para partituras musicales cuya operación era compleja.19Entre las más
conocidas, podemos citar la primera inventada en 1936 por Robert H. Keaton, la Keaton Music Typewriter.

Efecto de las máquinas de escribir sobre la cultura

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Smith Premier (c. 1889). Este modelo tenía teclas separadas para mayúsculas y minúsculas.
Cuando Remington empezó a comercializar máquinas de escribir supuso que la máquina no se utilizaría para
escribir textos creativos, sino para labores de amanuense, y que serían mecanógrafas quienes las utilizasen.
Así, se imprimieron flores sobre la carcasa de los primeros modelos, de forma que la máquina fuese más
atractiva para las mujeres. En los Estados Unidos las mujeres empezaron a incorporarse al mercado laboral
con frecuencia como mecanógrafas y, según el censo de 1910, el 81% de los mecanógrafos eran mujeres.
Con más mujeres trabajando fuera de casa, hubo cierta preocupación sobre los efectos que esto tendría en los
valores morales de la sociedad, tanto por parte de los moralistas como de los pornógrafos. La «joven
mecanógrafa» pasó a ser parte de la iconografía de la pornografía de principios del siglo XX. Las Biblias de
Tijuana (cómics eróticos producidos en México para el mercado estadounidense desde principios de los años
1930) incluían mecanógrafas a menudo.

Decadencia
Las máquinas de escribir ayudaron a muchas personas con mala o pésima caligrafía a quienes no se les
entendía cuando escribían a mano, ya que gracias a su ayuda sí se les podía entender lo que escribían y por
esto las máquinas de escribir ganaron popularidad. Si bien, las máquinas de escribir, tuvieron su apogeo
durante varias décadas, el teclado de estas presentaba varias desventajas; las cuales fueron corregidas con el
teclado de las computadoras, y gracias a esto, las computadoras comenzaron a desplazar a las máquinas de
escribir. Una de sus desventajas era que a veces las teclas se trababan al escribir, cosa que en la computadora
no existe.
El motivo por el que las computadoras comenzaron a desplazar a las máquinas de escribir fue porque las
máquinas de escribir tienen un solo tipo de fuente, mientras que las computadoras tienen más tipos de
fuentes. Otro motivo fue porque en la computadora sí se puede borrar, a diferencia de la máquina de escribir
en la que había que utilizar un corrector líquido (y en algunos casos había que rehacer nuevamente). Otro
motivo fue porque en las máquinas de escribir no se puede colocar una palabra en  negrita o en cursiva o
en negrita y cursiva a la vez, tampoco se le podía colocar sombra de texto, y tampoco se podía
colocar tachado, ni se podía colcar resaltado de texto; mientras que en la computadora sí se puede hacer todo
esto. Otro motivo fue porque las máquinas de escribir siempre tenían el mismo color de letra, aunque algunas
máquinas de escribir tenían cintas que estaban divididas en dos mitades, una roja y otra negra, a todo lo
largo, contando la mayoría de las máquinas con una palanca que permitía cambiar entre los colores al
escribir, lo que estaba especialmente ideado para los libros de contabilidad, donde las cantidades negativas
tenían que figurar en rojo; mientras que en las computadoras este error fue corregido, ya que uno mismo
puede elegir el color de su preferencia.

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Postura correcta para sentarse y practicar

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EJERCICIOS DE MOTRICIDAD
Los siguientes ejercicios preliminares al aprendizaje de la Mecanografía, fortalecen los músculos y aumentan
la habilidad para el dominio de la escritura a máquina. Se recomienda realizarlos antes de iniciar cada
lección:

Ejercicio A. Sin doblar los dedos, ciérrelos Ejercicio B. Abra los dedos hasta donde pueda.
como en la gráfica. Haga este ejercicio con Luego, aloje los dedos y dóblelos hacia la palma de
las dos manos simultáneamente. la mano. Haga estos movimientos varias veces con
las dos manos.

Ejercicio C. Manos abiertas, dedos

Ejercicio D. Coloque los dedos de ambas manos
separados, músculos tensos como en el
entrelazados y flexiónelos hacia arriba y abajo.
(Observe la gráfica). ejercicio B. Cierre los dedos en forma de
puño apretado, con el dedo pulgar encima.
Afloje los dedos poco a poco. Haga este
ejercicio varias veces.

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LA POSICIÓN DE LAS MANOS

El siguiente paso, tras haber leído las tres claves de la mecanografía, es aprender a colocar las manos y dedos
en el teclado.
Observa atentamente la siguiente figura para entender cómo y dónde deben descansar tus manos y dedos en
el teclado:

Dedo Mano Izquierda Mano Derecha

Pulga Estos dedos descansan en la barra
r espaciadora
Descansa sobre la Descansa sobre la
Índice
tecla F tecla J
Coraz Descansa sobre la Descansa sobre la
ón tecla D tecla K
Anula Descansa sobre la Descansa sobre la

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r tecla S tecla L
Meñiq Descansa sobre la Descansa sobre la
ue tecla A tecla Ñ

TECLADO GUÍA
Las teclas guías son en donde posicionas y descansan  tus dedos desde el  inicio de la escritura y durante todo
el  proceso, desde allí podrán moverse rítmicamente hacia donde están todas las demás letras.
Las teclas que corresponden al teclado guía son:     ASDFG   HJKLÑ
La G y la H se presionan con el mismo dedo que le corresponde a F y J  (Índice izquierdo y derecho
respectivamente), Para los demás caracteres  es un dedo para cada letra.
Posicionando tus dedos en esas teclas aprendes a conocer  y manejar el teclado
por eso se  llaman teclas guías, después haces lo mismo con las otras mano izquierda. QWERT mano
derecha POIUY
Las letras ZXCV las pulsaras con los dedos izquierdos y el  orden indicado anteriormente Y  letras BNM con
los dedos índices, medio y anular de la mano derecha.

MANO IZQUIERDA MANO DERECHA

dedo meñique A dedo meñique  Ñ

dedo anular       S dedo anular       L
dedo medio       D dedo medio       K
dedo índice       F dedo índice       J
dedo índice       G dedo índice     
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TECLADO SUPERIOR

TECLADO INFERIOR

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TECLADO ALFANUMÉRICO
El teclado alfanumérico es similar al teclado de una
máquina de escribir, además consta de aproximadamente 57 teclas dispone de todas las letras del
alfabeto (A HASTAZ), los diez dígitos decimales (0 HASTA 9) y todos los signos de
puntuación, acentuación, teclas especiales y además de una barra espaciadora. Ocupa la
parte central y está formado por dos tipos de teclas: las teclas de escritura y las teclas de comando.
Las teclas de escritura son las propias de la máquina de escribir: 28 letras, 10 números, signos de
puntuación, signos de acentuación, interrogantes, entre otras. Las correspondientes a los
números y a los signos tienen dos funciones y en algunos casos incluso pueden tener tres.
Sirven para escribir símbolos (letras, números y signos) y en algunos casos la
combinación con el programa, pulsando éstas y una tecla de comando se activan
funciones especiales. En las teclas dobles, el símbolo que hay escrito debajo es el que se
obtiene al pulsar la tecla, mientras que el de encima se activa pulsan do la tecla de
mayúsculas ñ (Shift).En las que tienen una tercera función , el símbolo aparece al pulsar
la tecla ALT GR y dicha tecla.

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TECLA DE CAMBIO A MAYÚSCULAS

La Bloq Mayús ("bloqueo de mayúsculas"), en inglés Caps Lock, es una tecla del teclado de
computadora, que al pulsarla activará el modo en que las letras aparecerán predeterminadamente en
mayúscula, y en minúscula cuando se pulse la tecla  ⇧ Mayús  (Shift); el teclado permanecerá en este
modo hasta que la tecla  ⇪ Bloq Mayús  sea pulsada de nuevo.

En los teclados shift - shift QWERTY, aunque el modo  ⇪ Bloq Mayús  predetermina letras mayúsculas,
no afecta a otras teclas, como los números o la puntuación, de igual manera que lo hace la
tecla  ⇧ Mayús .

Existe una versión de  ⇪ Bloq Mayús  que afecta a todas las teclas como  ⇧ Mayús  en algunas
disposiciones de teclados como la francesa AZERTY, y algunas computadoras antiguas como
la Commodore 64; esta función se llama Bloq Shift. El origen de la función se encuentra en
las máquinas de escribir mecánicas, donde la tecla  ⇧ Mayús  causaba que el aparato se "desplazara" (en
inglés, "shift") para producir mayúsculas y caracteres especiales. Existen algunos sistemas
operativos que permiten utilizar la tecla  ⇪ Bloq Mayús  para una función similar.
En algunos países angloparlantes, una oración escrita en mayúsculas es considerada como de mala
educación, por su similitud a gritar dentro del contexto social.
Sin embargo, en español las mayúsculas suelen usarse más, ya que a veces son requeridas por
cuestiones de gramática. Por ejemplo, las cabeceras de diarios y revistas son escritas enteramente en
mayúsculas. Las mayúsculas se usan también para expresar entusiasmo o énfasis por algo específico
dentro del texto.
A un nivel más práctico, la escritura en mayúscula, como resultado de activar la tecla  ⇪ Bloq Mayús ,
puede ser difícil de leer. Por esta razón no existen libros escritos así.

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TECLAS SUJETADORAS DE MAYÚSCULAS

La tecla mayús (acortamiento de mayúsculas) o shift ( ⇧ Mayús  o  ⇧ ) es un tipo de tecla
modificadora del teclado de computadora, usado para escribir mayúsculas y otros caracteres
“superiores”. La tecla shift es representada por una flecha delineada apuntando hacia arriba (U+21E7,
⇧).
Normalmente hay dos teclas shift en los teclados, situadas en los extremos de la fila inferior a la fila
inicial. El nombre de la tecla se originó en las máquinas de escribir.

Cuando la tecla  ⇪ Bloq Mayús  está activada, la tecla shift puede ser usada para escribir minúsculas.
En un teclado de computadora, a diferencia de un teclado de máquina de escribir, la tecla shift puede
tener otros usos:

 Puede modificar atajos de teclado. Por ejemplo, Plantilla:DAIRON sirve para alternar entre las
ventanas abiertas, mientras que  ⇧ Mayús + Alt + Tab ↹  las alterna en el sentido contrario.
 En algunos programas permite la selección múltiple de elementos.
Teclado IBM PC/Compatible IBM PC/Microsoft Windows (distribución española).

¿Sabías que?
Las máquinas de escribir fueron herramientas
indispensables en todo el mundo desde finales del siglo
XIX, utilizadas primordialmente para la literatura, cine,
teatro, periodismo y cualquier actividad que requiriera
escribir. A partir de la década de los ochenta del siglo XX,
la máquina de escribir fue reemplazada por procesadores
de texto para computadoras personales.

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LEO Y RESPONDO

1. ¿Qué es una máquina de escribir?

_________________________________________________________________________
_________________

2. ¿En qué siglos fueron indispensables las máquinas de escribir fueron herramientas
indispensables en las oficinas de todo el mundo, así como para la literatura, el cine, el periodismo,
el teatro y cualquier actividad?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________

3. ¿En qué década,  los procesadores de texto para computadoras personales reemplazaron

casi totalmente a las máquinas de escribir en los países desarrollados?
_____________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________

4. ¿Cómo se llaman a las personas con conocimientos de mecanografía, es decir que, con
soltura (a alta velocidad, sin necesidad de mirar el teclado) son capaces de introducir texto en una
máquina de escribir?

_________________________________________________________________________
________________

5. ¿Cuáles son las posiciones de los dedos en esas teclas para aprender a conocer  y manejar
el teclado guías de la mano izquierda?

_________________________________________________________________________
________________

6. ¿Cuáles son las posiciones de los dedos en las teclas para aprender a conocer  y manejar el
teclado guías de la mano derecha?
_________________________________________________________________________
_________________

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TÉCNICAS DEL DISTANCIAMIENTO DE LOS DEDOS

Usando esta técnica se minimiza la distancia entre tus dedos y cada una de las teclas, así que, con un
mínimo esfuerzo y práctica, serás capaz de escribir realmente rápido.
Esta técnica ha sido estandarizada y utilizada durante largo, largo tiempo. Es la misma técnica que le
enseña a cualquier persona hoy día, incluso si vas a una academia privada.
Existe un truco para saber si tus dedos están bien colocados sin siquiera mirar el teclado. ¿Te has fijado
en que las teclas F y J tienen unas pequeñas marcas? Coloca tus dedos índices encima de estas teclas,
¿notas las marcas?
La fila donde tus dedos deben descansar se conoce con el nombre de fila guía.

Después de pulsar cada tecla, deja que tus dedos descansen sobre la fila guía.
Eso te ayudará a dejar de mirar el teclado.

Un consejo para las siguientes

lecciones:

¡Muy bien! Pues ya está, ya sabes toda la teoría que hace falta para continuar la lección. ¡Ánimo!

Repite exactamente como está el ejemplo.

Debes crear una carpeta donde debes guardar tus ejercicios.

LECCIÓN 1:
Ejercicio 1.
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CONSEJOS PRÁCTICOS

A continuación, te damos unos consejos y recomendaciones generales:

 Relájate antes de cada ejercicio: Trata siempre de empezar cada ejercicio relajado, y trata
siempre de hacer el ejercicio lo mejor posible, es decir, no trates de hacerlo lo más rápido
posible, si no despacito y tratando de pulsar la tecla correcta con el dedo adecuado.

 Siéntate bien: Aunque ahora no te lo creas, sentarse bien es fundamental para tu salud y la

salud de tu espalda. El no mantener una buena higiene postural te puede suponer bastantes
dolores y problemas en el futuro, así que no seas tonto y procura sentarte siempre bien. Esta
práctica no se limita únicamente a la mecanografía, en general, si pasas o vas a pasar largas
horas sentado delante de un ordenador, estudiando, o trabajando, ten en cuenta que una mala
postura hace que tu espalda sufra, así que no maltrates a tu espalda.

Descansa regularmente: Cada sesión debería durar no menos de 15 minutos y no más de una hora al
día. En cualquier caso, si deseas practicar más de una hora al día, es recomendable que te tomes un
descanso de 5 o 10 minutos por hora.

¡No cometas errores! Esto es un recordatorio. Por si aún no entiendes el porqué, fíjate que cuando
cometes un error, en vez de pulsar la tecla que toca ¡acabas pulsado 3 teclas! ¿No te lo crees? Piénsalo,
imagina que quieres pulsar la letra e, y por equivocación pulsas la r, te das cuenta, y entonces pulsas la
tecla de borrar, y dado que no quieres cometer errores, ahora piensas más lentamente cómo pulsar la
tecla e y la pulsas, con lo que para pulsar una letra acabas de pulsar 3 letras. Haz la cuenta (r,borrar,e =
3 teclas). Y además, el equivocarte de tecla, hace que sin darte cuenta te desconcentres, y que pierdas el
hilo de lo que hacías y tengas que volver a coger el ritmo (esto lo notarás cuando empieces a teclear
rápidamente y te equivoques).
Volviendo al tema de la mecanografía, dado que el objetivo de Artypist es enseñarte a mecanografiar
tan rápido como piensas, te recomendamos desde aquí que no tengas prisa por escribir rápido. Suena
contradictorio, ¿verdad?. Pero créenos, es mucho más importante al principio mecanografiar sin mirar el
teclado y sin cometer errores que tratar de mejorar tu velocidad.
Cuando te resulte natural colocar los dedos en el teclado, y puedas mecanografiar sin mirarlo para nada,
ni siquiera el teclado virtual, entonces podrás empezar a tratar de incrementar tu velocidad, eso sí,
siempre evitando cometer errores, y practicando mucho.

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PARTE DE PRÁCTICA

Repite exactamente como está el ejemplo.

Debes crear una carpeta donde debes guardar tus ejercicios.

EJERCICIO No. 1
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EJERCICIO No. 2
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EJERCICIO No. 3
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EJERCICIO No. 4
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EJERCICIO No. 5
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aaa ñññ sss lll ddd kkk fff jjj aaa ñññ sss lll ddd kkk fff jjj aaa ñññ sss lll ddd kkk fff jjj
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EJERCICIO No. 6

EJERCICIO No. 7

EJERCICIO No. 8

EJERCICIO No. 9

EJERCICIO No. 10

VOCABULARIO TÉCNICO DE MECANOGRAFÍA

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1- Habilidades:
Es la destreza que posee un estudiante o secretaria en el manejo de una máquina de escribir
obteniéndose con la práctica.
Por Ejemplo: Los niños de la escuela Pablo Arosemena demuestran las habilidades mecanográficas
aprendidas en clase.

2- Máquina:
Es un aparato mecánico (primeramente), electromecánico o electrónico, con un conjunto de teclas que,
al ser presionadas, imprimen caracteres en un documento, normalmente papel.
Por Ejemplo: Alberto está contento porque obtuvo su primera máquina de escribir.

3- Herramientas:
Son las funciones que ofrece un programa a través de una barra con íconos, que representan los distintos
recursos del software para realizar una tarea determinada.
Por Ejemplo: Las herramientas del programa de Word nos ayudan a realizar una carta rápidamente.

4- Tipógrafo:
Es el oficial de imprenta cuyo cometido era componer los moldes que se han de imprimir.
Por ejemplo: Mi hermana le dio los detalles de su tarjeta invitación al tipógrafo.

5- Inspiración:
Es aquella experiencia contemplativa que informa desde dentro una labor técnica, de tal modo que la
verdad que se entrevé se afina y se aclara en la conciencia en el curso de la ejecución técnica.
Por Ejemplo: La profesora de mecanografía posee inspiración al realizar una carta.

6- Alineación:
Es el acto de poner en posición horizontal del texto dentro del ancho de la línea o entre los tabuladores o
topes.
Por Ejemplo: Luis Carlos se ausento a clase cuando la maestra nos enseñó a realizar las actividades de
alineación.

7- Destreza:
Es la capacidad o habilidad para realizar algún trabajo, primariamente relacionado con trabajos físicos o
manuales.
Por Ejemplo: Después de practicar durante 3 años he adquirido una buena destreza en mecanografía.

8- Manual:
Es un documento guía de referencia como conocimiento básico en asuntos específicos.
Por Ejemplo: Cada vez que no recuerdo que hacer, busco mi manual de mecanografía.

9- Instrumento:
Es una pieza que sirve para realizar un trabajo, una obra de arte o de ciencia.

Por Ejemplo: Cuando estoy dando clases de mecanografía mi instrumento es la máquina de escribir,
aunque en algunas ocasiones es la computadora.

10- Caracteres:

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Son las letras, numerales y puntuación que se combinan para formar cadenas.

Por Ejemplo: Para realizar una carta necesito la utilización de muchos caracteres.

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REGLAS ORTOGRÁFICAS
 Acentuación.  
 Signos de puntuación.
 Mayúsculas.
 Uso de la H.
 Uso de la C, S, Z, y X

ACENTUACIÓN:
La Ortografía es la parte de la gramática que nos da  reglas para escribir  las palabras correctamente.  La
prosodia es la parte de la gramática que nos enseña a pronunciar bien las palabras, por medio de
ejercicios de dicción.  La ortografía no  puede desligarse de la prosodia, porque si se pronuncia mal una
palabra, lo más probable  es que también se escriba de modo incorrecto.  Por lo tanto, es necesario
dedicar tiempo a esta parte importante de la ortografía: la división  silábica.
¿Para qué nos sirve separar una palabra en silabas?
Nos sirve para saber en dónde poner acento, pronunciación, saber el tipo de palabra que es, y saber en
qué lugar de la palabra se le puede hacer división silábica. 

EJEMPLOS:
Las sílabas, por su constitución, se denomina en:

DIRECTAS:          Si primero están las consonantes seguidas de vocales. 

          
                                        EJEMPLO:    de,  tri,  la,  viu,  grie.

INVERSAS:          Si primero van las vocales, están en medio de consonantes.

                                        EJEMPLO:    ins,   or,   el,  abs,   ex.

MIXTAS:              Cuando la vocal, o vocales, están en medio de consonantes.

                                         EJEMPLO:   bien, trans,  bis,  col,  tren.

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¿Qué es una sílaba?  

Una o varias letras que pronunciamos en una sola emisión
VOCALES FUERTES: A,  E  y  O 
VOCALES DÉBILES:    I,   U

Reglas para la separación de silabas:

1) Las letras ch, ll y rr (letras dobles) no se separan:
EJEMPLO:
Ca -chu -cha 
chu- rro
mu-cha-cho

2) Los diptongos y triptongos no se dividen:

EJEMPLO:
tai- ma- do 
ahu -ma -do 
tai-ma-do

3) La letra h entre dos vocales no impide la formación de diptongo, por lo que no se separan:
cohi- bir
aho -ga- do 
mohi-ca-no

4) La combinación ui se considerará como diptongo, en todos los casos, por lo que no se separan:

je- sui-ta rui se ñor 
rui na 

5) Una consonante situada entre vocales forma silaba con la vocal que sigue:

a la ba do 
e-so
i-ra
de-bi-li-dad
de bi li dad

6)  En caso de dos consonantes situadas entre dos vocales se agrupa cada consonante con la vocal
inmediata:
man-tel
na-ra-ja pal ma 
man tel

7)   En el caso de cuatro consonantes entre dos vocales, las dos primeras van con la vocal precedente:
fran-co
mons truo

8)  Los Monosílabos, las siglas y las abreviaturas no deben dividirse:

dio
ing.

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fue 
ISSSTE
9)  Tres consonantes juntas entre vocales, se separan así: las dos primeras con la vocal que precede y
la tercera con la vocal que sigue:
abs-ten-ción
ins-ti-tu-to 
con-tra-rio

10)  Si se trata de cuatro consonantes contiguas entre vocales,: las dos primeras 
forman sílaba con la vocal que precede y las dos restantes con  la vocal que sigue:
ads-cri-bir
abs-tra-er
abs-ce-so

 11)   Dos vocales fuertes ( a, e o ) se separan:

pa- se- o
a- é -re- o
á-re-a

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LAS PALABRAS SE DIVIDEN, DE ACUERDO CON SU ACENTO, EN CUATRO

GRUPOS.
Agudas:
Las palabras agudas tienen la fuerza de voz en la última silaba. 
EJEMPLO:
PO-BLA-CIÓN

Graves:
Las palabras graves tienen la fuerza de voz en la penúltima silaba.
EJEMPLO:
AR-CA'N-GEL

Esdrújulas:
Las palabras esdrújulas llevan la fuerza de voz en antepenúltima silaba. 
EJEMPLO:
HI-PO-PÓ-TA-MO

Sobresdrújulas:
Las palabras sobresdrújulas llevan la fuerza de voz en la  sobre penúltima silaba.
EJEMPLO:
EN CÁR-GA-SE-LO

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ACENTO DIACRÍTICO.

Como regla general, las palabras monosílabas nunca llevan tilde en español, salvo las que aparecen en
los ejercicios siguientes y los pronombres exclamativos e interrogativos.
MAS/MÁS.
Te darán más seguridades, más si no cumples perderás tu empleo.
DÉ/DE.

Quiere que le dé el sueldo de la quincena.

SÉ/SE.

Sé todo un ciudadano, y no olvides que sé lo que se dice de ti.

TE/TÉ.
Té obsequiare con una tacita de te
ÉL/EL.

El diploma es de él.
MI/MÍ.

Mi maestro habla muy bien de mí.

SÍ/SI.
Sí me es posible diré sí a tu demanda.

TÚ/TU.
Tú no olvidas tu sombrero.
AÚN/AUN.
Aun cuando no llegó tu hermano, lo espero aún.

REGLAS PARA EL ACENTO ORTOGRÁFICO:

Se escribe acento ortográfico en las palabras agudas que terminan en vocal, n, o s

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Se escribe acento ortográfico en las palabras graves que terminan en cualquier consonante que no sea ni
n  ni s ni que termine con alguna de las vocales.

Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas  siempre llevan acento ortográfico.

Llevan acento ortográfico todas las formas del copretérito de los verbos terminados en er, ir y todas las
del pospretérito.

Cuando una palabra o verbo no llevan acento ortográfico y se le agregan uno o varios pronombres en

enclíticos, se vuelven palabras esdrújulas o sobresdrújulas y de acuerdo con la regla general todos llevan
acento ortográfico.

Las voces que, quien, quienes, cuando, como, cual, cuales, donde, cuanto, cuanta, cuantos, llevan
acento ortográfico cuando son estilo directo o indirecto, interrogativas y exclamativas,
no llevan acento ortográfico cuando actúan como nexos.

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USO DE LA MAYÚSCULA.
1. NOMBRES DE CONSTELACIONES.
Ejemplo.
La Osa Mayor está formada por siete estrellas.
 2. NOMBRE DE LOS SIGNOS DEL ZODIACO.

Ejemplo.
Tauro, Sagitario, Libra, Capricornio.

3. NOMBRES DE LOS PUNTOS CARDINALES. 

Ejemplo.
La brújula señala el Norte.

4. NOMBRES DE FESTIVIDADES RELIGIOSAS O CIVILES.

Ejemplo. 
Epifanía, Navidad, Pentecostés.

5. NOMBRES DE DIVINIDADES.
Ejemplo.
Dios, Jehová, Alá, Apolo.

6. LIBROS SAGRADOS.
Ejemplo.
Biblia, Corán, Avesta, Talmud.

7. NOMBRES DE ORDENES RELIGIOSAS.

Ejemplo.
Cartuja, Merced, Temple.

8. MARCAS COMERCIALES.
Ejemplo.
Coca-cola

9. NOMBRES.
Ejemplo.
Pablo, María, Rosalba, Elsa,Juan

10. SOBRENOMBRES O APODOS.

Ejemplo.
el Liberador, el Sabio, el Hosco.

11. ADVOCACIONES DE LA VIEGEN.

Ejemplo.
Guadalupe, Roció,

[Link] PALABRA DE UN TITULO.

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Ejemplo.
El rayo que no cesa, El mundo es ancho.

13. FECHAS CON ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES.

Ejemplo.
Antigüedad, Renacimiento.

14. TRATAMIENTOS ESPECIALES.
Ejemplo.
V. S. (Usía), U. V. (Usted).

15. CONSEPTOS RELIGIOSOS.
Ejemplo.
Paraíso, Infierno, Cielo.

16. TITULOS, CARGOS Y NOMBRES DE DIGNIDAD.

Ejemplo.
Rey, Papa, Duque, Presidente.

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USO DE LA B.
Se escriben con b, todas las palabras en que el sonido b preceda a otra consonante o en final de una
palabra.

Se escriben con b, todas las palabras terminadas en bundo, bilidad y bunda. Excepciones, civilidad y

movilidad, y sus derivados.

Se escriben con b todas las terminaciones aba, abas, aba, ábamos, abais y aban del tiempo copreterito de
indicativo de los infinitivos terminados en ar.

Se escriben con b todos los verbos terminados en bir y en buir.   Excepciones,  hervir, servir, vivir, y sus
compuestos y derivados 

Se escriben con b todas las palabras que empiezan con  bene o bien, cuando significa bondad.
Se escriben con b, todas las palabras que contienen el elemento compositivo bio, (vida).

Ejemplo.
Burocracia, burgués, burguesa, buscar, buscada, burro, burlar, absolutamente, abrigado, asamblea,
blusa, web.

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USO DE LA V
Se escriben con v en presentación del fonema b las palabras que empiezan por vice, villa   Excepciones,
bicéfalo, bíceps, billalda, billar.

Se escriben con v las palabras que empiezan por  pre, pri , pro, pol
Excepciones las palabras derivadas de prebenda, preboste, probar, probable, probeta, probo y problema
y sus derivados .

Se escriben con v las palabras que empiezan por eva, eve evi, evo, evacuar, evento, evidente
a excepciones ébano y sus derivados.

La terminación voro, vora, que significa  que se alimenta de, se escriben con v.

Se escriben con v los presentes de indicativo, imperativo y subjuntivo del verbo ir, voy, ve, vaya.

Todas las formas del pretérito de indicativo y de subjuntivo de los verbos, tener, andar, estar, se escriben
con v.

Se escriben con v todas las palabras que termina en valencia y Valente.

Se escriben con v las palabras que comienzan por los prefijos viz, video, significan en vez de, que hace
las veces de.
Ejemplo.
Valencia, veneciano, movilidad, vicepresidente, vizconde, virrey, videocámara, videoclips.

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USO DE LA C.
Se escriben con c los sustantivos que terminan en ción y que se derivan de palabras terminadas en to y
do 
Excepciones, comprensivo, aprehensión de aprender y aprensivo.

La t de directo y correcto se convierte en c. por esta  razón en estas palabras usamos doble cc.
  Las palabras que terminan en an , en , cio , cia , se escriben con c. Excepción , ansia, Hortensia,
hortensia.

Ejemplo.
Narración, ocupación, fundición, nutrición, discreción, natación,evacuación, convenció, convención,
coloración, nutrición, adicción, clonación.

USO DE LA S.
Los sustantivos terminados en sión , cuando son de la misma familia de los adjetivos terminados en so,
sor, sible, sivo, se escriben con s.
Los adjetivos terminados en oso y osa, se escriben con s.
Ejemplo. Difuso, asesor, repulsivo, sensible, revisor, impreso, adhesivo, explosivos, previsible,
reprensible, repulsivo.

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USO DE LA Z.
Las terminaciones eza y ez de los sustantivos abstractos, se escriben con z.
Cuando las terminaciones izo, iza se refieren a una acción o situación que se repite o al color de la
materia de la palabra de la cual proviene rojizo, se escriben con z.
Las terminaciones azo se escriben con z con los aumentativos flojonazo o cuando expresa la idea de
golpe.
Ejemplo: Calidez, Grandeza, Belleza, Vejez.

USO DE LA X
Se escriben con x las palabras que empiezan por el prefijo extra. Excepciones, estrabismo, estrago,
estrafalario, estrambótico, estrangular, estratagema, y estraza, pues nada tiene que ver con este prefijo.
Se escriben con x las palabras que empiezan por xeno, xeroy xilio.
Se escriben con x las palabras que terminan en xión. viene del latín y son muy pocas en español y
contiene siempre su familia léxica en término acabado en jo o xo.
Se escribe x en las palabras que empiezan con el prefijo latino ex fuera, más allá.
Ejemplo: Exceder, excavar, expender, extra.

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USO DE LA H h.
Se escriben con h las palabras que empiezan con  hum + vocal  Excepto umbilical y umbrío.
Se escriben con h las palabras que empiezan con  hue, hua, hie, hui.
Se escriben con h las palabras que empiezan con herm y hern 
Excepto: ermita, ermitaño, Ernesto, Ernestina.

Se escriben con h las palabras que que empiezan con: hist , hast, herb, holg, hor, hosp. Excepto: ostra,
ostión, y todos sus derivados así como Olga.

Se describen con h las palabras que empiezan con: hepat (hígado), halo y bélico.

Hacer Presente Ante

Indicativo presente Indicativo
Yo Hago He   Hecho
Tú Haces Has  Hecho
Él / Ella Hace Ha   Hecho
Nosotros Hacemos Hemos   Hecho
Vosotros Hacéis Habéis   Hecho
Ustedes/Ellos Hacen Han   Hecho

Haber Presente Ante

Indicativo presente Indicati
vo
Yo He He    Habido
Tú Has Has   Habido
Él/Ella Ha Ha    Habido
Nosotros Hemos Hemos Habido
Vosotros Habéis Habéis   Habido
Ustedes / Ellos Han Han    Habido

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SIGNOS Y SÍMBOLOS
Para separar las frases usamos signos de puntuación.
Hola. ¿Cómo estás?
Los signos de puntuación son:
 Punto (.)
 Coma (,)
 Dos puntos (:)
 Punto y coma (;)
 Admiración (¡ y !)
 Interrogación (¿ y ?)
Se encuentran situados en el teclado en la última fila ( . , ; : ) y en la primera (¿ ? ¡ ! )

Para obtener los símbolos que se encuentran en la parte inferior de la tecla ( . , y ¡ ) aparecen
simplemente presionando la tecla correspondiente.
Para obtener los símbolos que se encuentran en la posición superior ( : ; ? y ! ) pulsaremos la tecla en
combinación con la tecla de mayúscula presionada.

Por ejemplo:
 +  1  = ! 
 +  ,  = ;

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ACENTUACIÓN DE LAS MAYÚSCULAS

Efecto al intentar acentuar las mayúsculas en las máquinas de escribir, la última columna son
mayúsculas acentuadas.
Los tipos de las máquinas de escribir, no contemplan el espacio para acentuar las letras mayúscula (ver
gráfico), lo que fortaleció el mito de que no debían acentuarse dichas letras. Al intentarlo, o bien no se
percibe, o bien, se deforma la letra.

ÁMBITO ACADÉMICO

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COPIAR TEXTO EN UNA HOJA

Instrucciones: copiar en una hoja las siguientes palabras con Ejercicio

acento ortográfico en orden alfabético.

Celebración, división, transpiración, elevación, colisión,

Constitución, correlación, repetición, seducción, tensión, construcción, instrucción, declinación,
televisión, fracción, argumentación, clasificación, diferenciación, redargución, universalización,
globalización, especialización, puntuación, centralización, titularización, ejercitación, teatralización,
utilización, iluminación, extracción, tabulación, canción, redacción, informatización, realización,
presentación, opción, ovulación, elaboración, conjunción, investigación, facción, definición,
disposición, decisión, variación, exposición, justificación, Institución, escrituración, precisión, prisión
ejemplificación, administración, privatización, lucubración, comercialización, contratación,
socialización, matriculación, prevención, acreditación, comunicación, disolución, fusión,
mercantilización, lubricación, inscripción, lubricación, habitación, Educación, pasteurización,
deportación, fisión, escolarización, conducción, lapidación, dimisión, dirección, condecoración,
expansión, disminución, acepción, atomización, atracción, medición, alucinación, plantación, agresión,
agrupación, abducción, absolución, cotización, exclamación, proclamación, excursión, exención,
excitación, revolución, identificación, ilusión, ilustración, numeración, regresión, regulación, población,
irradiación, oración, partición, obstinación, obturación, natación, mención, maquinación, justificación,
colonización, maldición, bendición.

Buscar en el diccionario el significado de 15 palabras.

Subraya las palabras que encuentres.

LÉXICO: conformar un Glosario (Buscar en el diccionario el concepto y escribirlo en el cuadro) con

las palabras.

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EL PÁRRAFO
Es la unidad semántica y sintáctica establecida por la Semiología, gracias al cual una
idea toma forma. Ya sea solo o unido a otros, formalizan un TEXTO donde se
propone un conocimiento, información o descripción de alguna cosa.

Partes y Características
Un Párrafo comienza indefectiblemente con una letra Mayúscula y termina con un
punto aparte. En éste último caso, cuando coincide con el final del Texto, el punto
será final. Gramaticalmente, se considera al título del Párrafo, si lo hubiera, con el término viuda. Cada
línea de escritura que compone un Párrafo se denomina huérfana.
Para una correcta presentación de un documento de trabajo se debe tener un preciso control de viudas y
huérfanas, esto es, no deben quedar sobre el final del documento un título aislado o al comenzar una
nueva carilla algún huérfano separado. Es estéticamente incorrecto y en nuestra Materia es uno de los
temas en que se profundiza su corrección para evitar ese tipo de falta estética-gramatical.
Existen otros recursos estéticos para la presentación de párrafos denominados Sangrías e Interlineados.
Las Sangrías son pequeños espacios libres que se dejan adrede al principio de algunas de las líneas o
huérfanas y pueden ser de dos tipos:

- Las que afectan a la primera línea

- Las que afectan a todo el Párrafo

Dentro de las primeras encontramos también la conocida como Sangría francesa que en lugar de
generar un espacio vacío en la primera línea, utiliza todo el campo mecanográfico dejando para todas las
demás líneas que componen el Párrafo, un pequeño espacio vacío en su inicio, contra el margen
izquierdo.

Párrafos Especiales: Los Fragmentos de Obra

Muchas veces, para reforzar una idea o también para refutarla –entre otras cosas- se recurre al uso de
algún Fragmento de alguna Obra ya sea propia o ajena.
El tratamiento mecanográfico de los mismos difiere considerablemente con respecto a lo expresado más
arriba con respecto a los Párrafos comunes.
Como veremos más adelante, en la sección “Presentación de Documentos”, existe un Recurso llamado
Referencia -que se utiliza cuando incorporamos
ideas ya divulgadas-que engloba todos los
Créditos (Datos de Creación, almacenamiento y
difusión) de una Obra, sobre todo cuando es
ajena. Cuando insertamos un fragmento de esas
características debemos considerar su tamaño. Si
lo que manipulamos son algunas frases, lo
conveniente es su copiado literal y exacto dentro
de un encomillado. Si lo reproducido es parte de
un párrafo se debe incluir tres puntos
suspensivos antes y después de la transcripción,
siempre dentro del mencionado encomillado para
luego generar los Créditos.

TEST
Ejercicio ergonométrico aplicado a la Materia. Grafía mecanodactilar orientada a la utilización de
palabras terminadas en –mente, palabras de largo incremento prosódico y formato de párrafo.

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Objetivo Principal: evaluación de la posición frente a la máquina de escribir y de la grafía

mecanotáctil para la impresión de palabras a través del dictado con cadencia controlada e intervalos
programados.

Objetivo Contingente: incorporación de palabras al bagaje Cultural propio de cada Educando.

Duración Aproximada: cuarenta minutos.

TOTAL DE PALABRAS PALABRAS/MINUTO NOTA

90

TEXTO
COPIAR TEXTO EN UNA HOJA
Simultáneamente, consuetudinariamente, cotidianamente, capaz,/ deliberadamente, sabiamente,
cortésmente, alocadamente, coto, pausadamente, graciosamente, ilegalmente, cabalmente, sentir,
apresuradamente, constitucionalmente, judicialmente, rapaz,/ acaloradamente, fríamente, raudamente,
locuazmente, contar,/ felizmente, primeramente, espacialmente, originalmente, tela, figuradamente,
Institucionalmente, telefónicamente, locuaz,/ febrilmente, satisfactoriamente, gentilmente, falazmente,
te/ falsamente, verdaderamente, afirmativamente, negativamente,/ dudosamente, dubitativamente,
facultativamente, campeonato,/ ordenadamente, precozmente, tardíamente, religiosamente, Fe,/
secularmente, especialmente, sacramentalmente, mentalmente,/ temporalmente, directamente,
inversamente, proporcionalmente, celosamente, pasionalmente, negligentemente, cautelosamente,/
electrónicamente, uniformemente, ulteriormente, imposición,/ anteriormente, indefectiblemente,
estéticamente, regresión,/ Radiofototelegrafía, recelosamente, redoblamiento, tropilla,/ restringente,
contingente, contingencia, incontinencia, ver,/ Sacramentario, cinegéticamente, subarrendatario,
locatario,/ Talasoterapia, topográficamente, Ultraliberalismo, Semántica, ultramicroscopio,
unipolaridad, vicealmirantazgo, Sintaxis,/ velocípedo, Semántica, Semiología, espeleología.-

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LÉXICO: conformar un Glosario (Buscar en el diccionario el concepto y escribirlo en el cuadro) con

las palabras en negrita subrayada.

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PARTE DE PRÁCTICA

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PARTE DE PRÁCTICA
Ejercicios
Repite exactamente como está el ejemplo.
Debes crear una carpeta donde debes guardar tus ejercicios.
Realiza cada ejercicio con repetición de cinco veces cada uno.

Ejercicios

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Repite exactamente como está el ejemplo.

Debes crear una carpeta donde debes guardar tus ejercicios.
Realiza cada ejercicio con repetición de cinco veces cada uno.

Ejercicios

63
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Repite exactamente como está el ejemplo.

Debes crear una carpeta donde debes guardar tus ejercicios.
Realiza cada ejercicio con repetición de cinco veces cada uno.

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Ejercicios
Debes crear una carpeta donde debes guardar tus ejercicios.
Realiza cada ejercicio con repetición de cinco veces cada uno.

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PARTE DE PRÁCTICA

TECLADO SUPERIOR

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Ejercicios
Debes crear una carpeta donde debes guardar tus ejercicios.
Realiza cada ejercicio con repetición de cinco veces cada uno.

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Ejercicios
Debes crear una carpeta donde debes guardar tus ejercicios.
Realiza cada ejercicio con repetición de cinco veces cada uno.

68
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Ejercicios
Debes crear una carpeta donde debes guardar tus ejercicios.
Realiza cada ejercicio con repetición de cinco veces cada uno.

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PARTE PRÁCTICA
TECLADO INFERIOR

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Ejercicios
Debes crear una carpeta donde debes guardar tus ejercicios.
Realiza cada ejercicio con repetición de cinco veces cada uno.

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Ejercicios
Debes crear una carpeta donde debes guardar tus ejercicios.
Realiza cada ejercicio con repetición de cinco veces cada uno.

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Recordando las partes del teclado.

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EJERCICIOS DE DIGITACIÓN

Ejercicios maquinales: Se denomina así a una serie de ejercicios en donde se pueden combinar la
ejecución de un orden sistemático de teclas, tal cual aparecen en las filas del teclado: Ej. Asdfg.

asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg

La ejecución de un orden alterno, permite la utilización de una combinación de filas guía y dominante
con la adecuación de los dedos: Ej. aqswdefrgtg. También se puede agrupar un alfabeto por grupos de
mano:
abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg,
abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg,
abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg,
abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg,
abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg,

hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop

hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop
hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop
hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop
hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop hijklmnñop

qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz,

qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz,
qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz,
qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz,
qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz qrstuvwxyz,

79
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gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba

gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba
gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba
gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba
gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba gfedeba

pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,
pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,
pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,
pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,
pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,pñnmlkjih,

También se puede organizar un alfabeto directo: abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz, así como también el

inverso: zyxwvutsrqpoñnmlkjihgfedeba.
Abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz
Abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz
Abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz
Abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz
Abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz

zyxwvutsrqpoñnmlkjihgfedeba zyxwvutsrqpoñnmlkjihgfedeba
zyxwvutsrqpoñnmlkjihgfedeba zyxwvutsrqpoñnmlkjihgfedeba
zyxwvutsrqpoñnmlkjihgfedeba zyxwvutsrqpoñnmlkjihgfedeba
zyxwvutsrqpoñnmlkjihgfedeba zyxwvutsrqpoñnmlkjihgfedeba
zyxwvutsrqpoñnmlkjihgfedeba zyxwvutsrqpoñnmlkjihgfedeba

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Texto 1:

Relojes de sol en Valencia

El sol y Valencia están irremediablemente ligados de por vida en cuestiones meteorológicas. No se

entiende una referencia a la ciudad, en este campo, sin que el astro rey aparezca asociada a ella de
alguna manera. Por eso puede chocar que los relojes solares no formen parte de su fauna urbana en
mayor medida de lo que hoy en día sucede.

Según los aficionados que se dedican al estudio de estos instrumentos, son treinta y cinco los que están
catalogados en el término municipal de la ciudad. Y cerca de setecientos en toda la autonomía. Como
apunta Isidro Girona en un artículo dedicado a la Gnomónica , y publicado en dos mil cinco en la revista
especializada Carpe Diem, el más antiguo de estos relojes lo encontramos en la plaza de San Vicente
Ferrer, popularmente conocida como la de los patos y está en la iglesia de Santo Tomas. Construida para
la orden de San Felipe Neri y en ella, cita Girona, plasmo sus ideas clasicistas el valenciano Padre
Tomas Vicente Tosca, uno de los más ilustres conocedores de la materia.

Otro de los que permanecen vivos, a pesar de su edad, es el que está en la fachada sur de la Casa dels
Bous, en el marítimo barrio del Cabanyal, junto a la antigua lonja de los pescadores. Catalogado como
vertical, su estado de conservación es idóneo y su tamaño permite recrearse en su vista. Todo lo
contrario del situado en la catedral de Valencia. Apenas perceptible y en peligro de desvanecerse por
completo, este desconocido se ubica en la parte suroeste, junto a la puerta de los Apóstoles y lo único
que advierte de su presencia es el gnomon.

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Texto 2:

Curiosidades sobre el cerebro humano.

Primero se consiguió enviar un mensaje de cerebro a cerebro a miles de kilómetros de distancia. Ahora,
un equipo de seudocientíficos de la Universidad de Washington (EEUU) ha demostrado como se puede
controlar el cerebro de otra persona también a distancia. El trabajo ha sido publicado en la revista Plos
One.

Las comunicaciones cerebrales parecen estar cada vez un poco más cerca de convertirse en una realidad.
Los investigadores utilizaron una conexión entre dos cerebros situados a más de un kilómetro de
distancia mediante un complejo interfaz conectado a internet y lo aplicaron a un videojuego en el que
había que defender la ciudad de los ataques de los enemigos, concretamente barcos piratas equipados
con misiles. La diferencia residía en que uno de los dos participantes podía ver el juego en la pantalla
pero no podía disparar. El disparador estaba en la mano del otro participante que no tenía pantalla para
ver el juego.

La situación se resolvió así: el primero (que iba equipado con un sistema de electroencefalografía que
registraba las señales eléctricas de su cerebro) se concentró en disparar y a continuación el segundo (que
llevaba un aparato de estimulación magnética transcraneal en la zona del cerebro que controla las
señales motoras) ejecuto el disparo. Todo ello a través de un software que descodifico las señales
eléctricas de emisor, las envió por internet y a continuación las volvió a codificar para que el receptor
pulsara el disparador. Todo en 650 milisegundos.

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Copia el texto
A Dani le duele un dedo

A Dani le gusta nadar con su padre subidos en su delfín verde. Se divierte dando saltos dentro del mar
con sus amigos Damián y David. Su madre, de deberes le hace dictados difíciles todos los días y al
terminar hace dibujos. Él demuestra toda su sabiduría en los dictados y su destreza en los dibujos.

Un día, dando un salto se dobló un dedo y le dolía tanto que su madre lo llevó a la doctora Dora. La
doctora Dora le vendó el dedo y le mandó medicamentos.

Dani estaba aburrido y sus amigos Damián y David le dieron un dominó, que compraron con su dinero,
para que se distrajera. Dani estaba tan agradecido que ese día los invitó a merendar donut de chocolate y
le dejó prestado su delfín verde, ya que durante algunos días no iba a poder usarlo.

RESPONDE

¿Qué le gusta hacer a Dani?

___________________________________________________________________________

¿Cómo se llaman los amigos de Dani?

___________________________________________________________________________

¿Qué hace Dani de deberes?

___________________________________________________________________________

¿Qué le pasó un día a Dani?

___________________________________________________________________________

¿Qué le regalaron sus amigos David y Damián?

___________________________________________________________________________

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EJERCICIO CON PALABRAS

Una vez completado los ejercicios maquinales, se procede al tapeado de palabras, por filas o su
combinación. Ejemplos: hadas, empaque, terrible, etc.
a) maquinales: frases sin sentido, pero que ayudan al dominio de las filas: Ej. Las hadas aladas y
b) discursivos: Frases con un sentido lingüístico. Ej. Todo lo que es orgullo de la humanidad es fruto
del trabajo. José Ingenieros. También se puede organizar estos ejercicios de la siguiente manera:
A) Digitación exclusiva en la fila dominante: Repito que te quiero poquito. Quiere ir porque quiere reír.
Por reír yerro tío. Tito quiere que trote tu potro. Weter tu portero quiere tu perrito Repórter por puro
querer.
B) Digitación en la fila normal: Las alhajas dadas a las hadas. Ada halaga a las hadas aladas.
C) Digitación en la fila normal tomando de la dominante las vocales: La sal es sólida. La hija del edil ha
usado el gofio de Luisa. Lili sale de gala y llega aguada. Hago el saludo a doña Julia.
D) Digitación en la fila inferior, tomando solamente las vocales de la fila dominante normal: Cabe en
un banco. En Venecia un mico manco boxea con una mano. Un mono y un mínimo en anca camina en
mi cocina en una zanca. Eva bebe vino bueno. (Rivera, 1969: 4)
 Ejercicio con oraciones: Después de haber adquirido el dominio del teclado, con la ejecución básica
de la ubicación del alfabeto, se comienza la construcción de frases divididos en dos tipos:
 Ejercicio con textos: En una etapa avanzada se instrumenta una serie de ejercicios donde se
combinan todas las teclas, números, signos, espacios, tabulados, etc. De esta manera se procede a la
utilización formal de todos los componentes y recursos. Un ejemplo: el texto que se está leyendo.
Ejercicio de velocidad: La finalidad última del estudio de la dactilografía, amén de escribir con
exactitud, es adquirir velocidad. Para ello se procede a una aplicación práctica de ejercitar el orden
formal del alfabeto y después con un cronómetro se comienza controlar el tiempo: 5 minutos para un
texto breve. Los ejercicios que se pueden utilizar son los siguientes: A) Palabras: Viñeta cursiva
grasiento encumbrado tuberosidad incoherencia lumbar cabezón confundir adventicio contemplara
incontaminada candor ingenio extinguía acostumbra filantropía. B) Frases: Del Cebú en el suelo la
pezuña su paso deja huella de la uña. Con la piña en el bolsillo se paseaba el pillo en el pasillo. La
señora Pilatos se arrodilla y pide al Señor en la capilla.

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USO DE LA SANGRÍA
TABULACIÓN

Es organizar trabajos en columnas.

El mecanismo de tabulación le transmitirá y le permitirá ahorrar mucho tiempo al escribir a máquina, ya
que permite mover el carro a una posición determinada con un solo movimiento.
Ubique en su máquina de escribir:
1.- Liberador de tabulación (signo-)
2.- Fijador de tabulación (signo+)
3.- Barra o tecla del tabulador (centro de ambos signos).

Como se tabula las columnas

1.- Quite las tabulaciones existentes, ubíquese para ello en su margen izquierdo, mueva el carro hasta el
margen derecho manteniendo oprimida el liberador de tabulación.
2.- Mueva el carro hasta la posición deseada para cada columna y pulse el fijador del tabulador.
3.- Al escribir las columnas pulse la barra del tabulador después de cada palabra y no la suelte hasta que
el carro haya parado firmemente.

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CLASES DE CORRESPONDENCIA
La correspondencia:
Es el trato recíproco entre dos personas mediante el intercambio de cartas, esqueletos, tarjetas,
telegramas, catálogos, folletos, etc. En las empresas se considera que la correspondencia es
el alma del comercio y la industria.
Es un medio de comunicación usado por el hombre desde hace muchos años para comunicarse entre dos
personas o individuos que están a larga distancia o cerca con un motivo muy variado. A lo largo del
tiempo se ha perfeccionado sus normas y estilos, hasta llegar a nuestros días que existe el e-mail, que es
la forma más rápida de enviar y asegurarse que la información llegue al destinatario.

Importancia de la correspondencia:
Es un importante instrumento de comunicación escrita, es la parte intermedia entre las
relaciones cliente proveedor y el lazo que une la mayor parte de transacciones comerciales.
De ella depende el desarrollo de las operaciones comerciales; el éxito de un negocio, una venta, por
su eficiencia y rapidez han a que las empresas aumenten el volumen de sus ventas.
 
Clasificación de la correspondencia:
La correspondencia presenta una variedad de formas con características propias; por tanto, dados su
importancia, es necesario realizar una clasificación que permita conocer la finalidad de cada uno.
 Por el destino: Públicas y Privadas
 Publicas: contienen información general a través de medios de comunicación (prensa, radio, TV,
Carteleras, pancartas.)
 Privadas: Tratan de información de interés y carácter particular comercial y oficial.
 Por su contenido: Primera clase y Segunda clase
 Primera clase: es toda correspondencia de carácter actual y personal su contenido es solo de
información: cartas, tarjetas, postales, documentos de negocios, periódicos, etc.
 Segunda clase: Es toda correspondencia relacionada con bultos, muestras, paquetes, cuya tramitación se
realiza también por correo.
 Por su tramitación: Postal y Telegráfica
 Postal: Cuando se acude a la oficina de correos para hacerla llegar a su destino, se divide en:
 Ordinaria: Es la que sigue curso normal a través del correo
 Certificada: Cuando el remitente paga una tarifa doble y exige un
recibo para su entrega a su destinatario
¿Sabías que?
 Telegráfica: Es cuando la correspondencia se tramita ante las oficinas
del telégrafo Inventaron una máquina
 Por su puntuación: Abiertas, Cerradas y Mixtas. silenciosa que fracasó y no se
 Abiertas: No llevan signo de puntuación en la fecha, dirección, firma, vendió. Cuando se hizo una
antefirma, excepto en las abreviaturas. encuesta resultó que la gente
 Cerradas: Son las que llevan los signos de puntuación adoraba el repiqueteo de las
87 teclas.
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 Mixtas: Son las que combinan las Abiertas y Cerradas

 Por su extensión: Largas medianas y cortas
 Largas: Cuando contienen más de doscientas palabras
 Medianas: Cuando contienen doscientas palabras
 Cortas: Cuando contienen cien palabras.

 Por su Forma: Abarca todos los tipos de correspondencia su diferencia está en redacción y

presentación.

División de la correspondencia: La correspondencia se divide en cuatro clases

 Correspondencia comercial:

Se refiere a la cruzada entre comerciantes, industrias, banqueros, etc. Y su finalidad es promover y

agilizar las diversas transacciones comerciales.
 Correspondencia Familiar y amistosa:

La finalidad de esta correspondencia es muy variada cualquier asunto particular entre ella.
 Correspondencia Oficial:

Se refiere a la correspondencia cruzada entre los distintos organismos y oficinas de los gobiernos
nacionales, municipales, estadales, etc.

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Copia el siguiente texto

La ballena Bibí
La ballena Bibí cada viernes va con su bicicleta a la biblioteca a buscar si libro semanal. Por las noches,
después de darle un buen biberón a sus pequeños ballenatos Bartolín y Benito, le quita sus baberos y les
leía en voz alta su libro.

Benito y Bartolín le propusieron un día a su madre que les enseñara a leer para poder ir con ella cada
viernes a la biblioteca a buscar su libro semanal y cada noche, después del biberón leer juntos cada uno
su libro. A Bibí le pareció una muy buena idea. A la mañana siguiente despertó a Bartolín y a Benito
con un beso, desayunaron un buen bocadillo y en una bolsa les dio a cada ballenato un bloc para escribir
cada letra que iban aprendiendo. Como eran muy buenos alumnos pronto aprendieron a leer. El búho, el
caballo y la abeja que jugaban cerca de baloncesto con un globo, le pidieron a la ballena Bibi que les
enseñaran. Ella las invitó a ocupar una de las butacas y los cinco amigos no paraban de reír y jugar
aprendiendo las letras.

RESPONDE

¿Dónde va la ballena Bibí todos los viernes?

________________________________________________________________________

¿Cómo se llaman los ballenatos de Bibí? ________________________________________

¿Qué querían aprender Benito y Bartolín? ____________________________________

¿Qué desayunaron Bartolín y Benito?

________________________________________________________________________

¿Qué otros animales quisieron también aprender a leer?

________________________________________________________________________

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Copia el siguiente texto

Santi no sabe silbar

Santi estaba sentado en una silla bajo el sol de la sombrilla y no hacía más que soplar y soplar y de su
boca no salía ningún sonido. Estaba muy triste, hasta que su tía Susana supo cómo ayudarle. Ella
primero lo consoló y con mucho salero y sabiduría le enseño la forma correcta de posicionar la lengua y
los dedos. Al principio a Santi solo le salía un pequeño sonido parecido al silbido de la serpiente. Santi
seguía practicando todos los días con tesón. Una mañana casi sin darse cuenta salió un silbido tan
sumamente fuerte que su tía Susana se asuntó. Santi se puso muy contento y se pasó todo el día silbando
e imitando todos los sonidos que se le ocurrían. Silbaba haciendo el sonido de los semáforos, de las
sonajas, del saxofón, del sapo… Aunque lo que más le gustaba era silbar la melodía de sus canciones
favoritas.

RESPONDE:

¿Quién enseñó a silbar a Santi? _________________________________________________

¿Cómo era el sonido que le salía a Santi al principio?

__________________________________________________________________________

¿Cómo practicaba todos los días Santi?

_________________________________________________________________________

¿Qué sonidos imitaba Santi? ____________________________________________________

¿Qué es lo que más le gustaba silbar?

__________________________________________________________________________

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ELEMENTOS DE UNA CARTA COMERCIAL

Una carta comercial transmite respeto y brinda información importante a uno o
varios lectores. La inclusión de todos los elementos esenciales de la carta
asegura una comunicación global y precisa con el lector, demuestra el respeto
por su tiempo y atrae su interés. Las cartas comerciales pueden incluir
información sobre un contrato, o respuestas a preguntas y explicaciones sobre
cuestiones complicadas, que es mejor dejar por escrito, para futuras
referencias.

Encabezado y direcciones
El encabezado de una carta comercial incluye el domicilio al que debe
contestar el destinatario. De acuerdo con el sitio web Writing@CSU, de la
Colorado State University, no incluyas tu nombre o el de la empresa en el
encabezado, junto con la dirección. Incluye las palabras que identifican que se
trata de una dirección, como “Calle”. Introduce una línea en blanco debajo de la dirección; y continúa
con la fecha en que escribiste la carta. Introduce otra línea en blanco luego de la fecha y continúa con el
nombre y domicilio del destinatario, con las mismas reglas que utilizaste para el del remitente.
Fórmula de encabezamiento
Introduce el cuerpo de la carta con un saludo. Comienza con una fórmula de encabezamiento, como
“Estimado”, seguida del título y el apellido del destinatario, en la mayoría de los casos. Utiliza una
fórmula genérica, como “Estimado inquilino”, si no conoces el nombre del destinatario, aconseja
Writing@CSU. También puedes dirigir la carta a un departamento, escribiendo, por ejemplo,
“Atención: Recursos Humanos”.
Cuerpo
El texto del cuerpo de una carta comercial lleva espaciado simple; si es corta, se puede utilizar
espaciado doble. Separa los párrafos y la primera línea, luego de la fórmula de encabezamiento, por un
renglón en blanco.
Cierre
El cierre se escribe dejando dos líneas debajo del último renglón del cuerpo de la carta. Cierra con
“Atentamente” o “Saludos cordiales", para mantener el tono formal de la carta. Escribe tu nombre
completo debajo, dejando espacio suficiente para firmar.
Contenido
Aunque todas las formas de comunicación comercial moderna se pueden archivar, almacenar y
consultar, las cartas comerciales no requieren electricidad ni servicios de telecomunicación; se pueden
archivar fácilmente para consultarlas cuando sea necesario. Debes enviar cartas comerciales en casos en
los que el correo electrónico, el fax o la comunicación oral sean inadecuados o insuficientes, como para
contratos, comunicaciones comerciales internas, cartas de cobro y de línea de crédito, de acuerdo con
WritingHelp-Central. Envía cartas comerciales urgentes —como demandas de pago— por correo
certificado o registrado, para verificar la recepción.

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ESTILOS DE CARTAS
Estilo Bloque Extremo: es el estilo más fácil y cómodo por cuanto todas las líneas se escriben
comenzando en el margen izquierdo del papel. Con este estilo siempre se escribe a espacio sencillo;
entre cada párrafo se dejan dos espacios verticales.

Estilo

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Semibloque: es el estilo más elegante y uno de los más usados en el Comercio. Este estilo mantiene las
mismas características del estilo bloque y se distingue porque cada párrafo comienza dejando una
sangría de cinco a diez espacios.

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Estilo Bloque Modificado: es un estilo que se diferencia del semibloque en los siguientes aspectos:
cada una de las líneas de la dirección, excepto la primera, lleva una sangría de cinco espacios en
relación con la anterior. De la misma manera se hace con la despedida, la antefirma, las iniciales
identificadoras y la firma.

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Estilo Sangrado: Se presenta en este texto a manera de simple información ya que actualmente está en
desuso. El estilo de carta escalonado se diferencia del estilo semibloque en que, exceptuando la primera
línea que comienza contra el margen izquierdo, cada una de las líneas de los datos del destinatario lleva
sangría 5 espacios más amplios que la línea anterior. En cualquier de los estilos de carta, los datos del
destinatario se escriben a interlineación sencilla.

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Colgante
Se diferencia del estilo semibloque en que la primera línea de cada párrafo no lleva sangría y el resto de
las líneas si llevan. Ejemplo: Es usada en carta de propaganda y publicidad.

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PUNTUACIÓN DE LA CARTA
Puntuación abierta
No se usan signos de puntuación después de las líneas del destinatario (nombre y lugar), saludo,
despedida, nombre de la empresa (antefirma) ni las partes de la firma. Sólo lleva el punto en los párrafos
que forman el cuerpo de la carta.

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PUNTUACIÓN MIXTA O ESTÁNDAR

Sólo se usa los dos puntos después del saludo y la coma después de la despedida. El final de todo
párrafo termina en punto y aparte. Es la más usada en nuestro medio.
 

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Puntuación cerrada o completa

Lleva puntuación:
Punto después de la fecha.
Coma después de cada línea del destinatario, con excepción de la última que lleva punto.
Dos puntos después del saludo.
Coma después de la despedida.
Coma después de cada una de las líneas de la firma, con excepción de la última que lleva punto.

CARTAS DE DOS PÁGINAS

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Para cartas cuyo contenido en el texto es largo y requiere dos o más páginas (Páginas subsiguientes), se
tiene en cuenta lo siguiente:
–  Se pueden utilizar hojas en blanco o que tengan impreso sólo el logotipo o la razón social.
–  La calidad, el color y el tamaño del papel deben ser los mismos en todas las hojas.
–  El encabezado se ubica entre 2 cm y 3 cm del borde superior de la hoja en papel en blanco o a dos
interlíneas del logotipo o de la razón social, con mayúscula inicial. Está constituido por la línea de
identificación contra el margen izquierdo y el número de la página contra el margen derecho.
– La línea de identificación puede contener tratamiento y nombre del destinatario, opcionalmente con la
fecha abreviada o con el número (referencia); con código de dependencia si se desea; la razón social o la
sigla.
Margen izquierdo Margen derecho

Ingeniero Luis Castañeda Londoño 2

Señora Claudia B. de Montoya.  11-04-24 2

 Dr. Carlos Alberto Sandoval.  41225 2

Productos y Servicios S. A. 2

DCE-412561 2

–  El primer párrafo de las páginas subsiguientes se inicia de dos a cuatro interlíneas del encabezado.
–  En caso de que se termine la página antes de finalizar un párrafo completo, se dejan mínimo dos
renglones en ésta y dos en la siguiente. 
–  La última página debe contener, como mínimo, el párrafo de cierre antes de la despedida.

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EXTENSIÓN DE UNA CARTA COMERCIAL:

1.      Cortas: cuando su contenido se extiende hasta 100 palabras.
2.      Medianas: cuando su contenido comprende desde 100 hasta 200 palabras.
3.      Largas: cuando su contenido comprende desde 200 hasta 300 palabras son cartas de un pliego.
Más de 300 son cartas de varios pliegos.

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ESPACIOS ENTRE CADA UNO DE LOS ELEMENTOS DE LA CARTA

1.- MEMBRETE: Son los datos de la empresa, como la anotación del nombre, dirección (calle y
número teléfono, residencia (ciudad y estado), código postal de la empresa o persona, que es el
remitente. La mayoría de los papeles de la carta en la oficina tiene nombre de la compañía o razón
social, dirección social, dirección, teléfono y otros. El membrete ocupa usualmente la 1½ pulgada de la
parte superior de la hoja.
2.- FECHA: cuando se usa papel con membrete impreso, la fecha se escribe dos líneas más bajo de la
última línea del membrete.
3.- DESTINATARIO: Es la anotación del nombre del destinatario, empresa, su domicilio, la ciudad,  y
el código postal en que reside. Los espacios que se dejan de la fecha y la dirección del destinatario
varían de acuerdo con el tamaño del cuerpo de la carta. Habrá más línea en blanco si la carta es corta, se
deja mínimo 4 espacios interlineados (3 espacios en blanco) y un máximo de 12 espacios interlineal (11
espacios en blanco) cuando el nombre de la persona es largo, se pone el tratamiento de respeto en una
línea y el nombre en la que sigue.
4.- VOCATIVO (Saludo inicial): Es la expresión de cortesía a modo de saludo con que se inicia una
carta, aunque en otras, evitamos estas frases e iniciamos la carta con una breve introducción. Se escribe
a dos espacios después de la última línea de la dirección del destinatario.
5.- TEXTO (Cuerpo de la Carta): Es la exposición del asunto que es motivo de la carta. Se escribe a dos
espacios después de la línea del saludo inicial.

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6.- DESPEDIDA: Es la expresión de cortesía con que se termina una carta.  Se escribe 2 espacios
después de la última línea de párrafo de una carta. Se escribe en mayúscula solamente 1 letra de la
palabra que comienza la frase de despedida.
7.- ANTEFIRMA: Es el nombre (aclaración de firma) de la persona responsable que firma el
documento.
8.- PUESTO DE RESPONSABILIDAD (cargo): Es el puesto o nombramiento de la persona que
firma el documento.
9.- FIRMA O RUBRICA: Es la forma como nos identificamos en los escritos, ya sea escribiendo
nuestro nombre con puño y letra propia o un simple garabato que nos identifican con ella.
10.- REFERENCIAS FINALES: son las iniciales que ubicamos al final y al lado izquierdo como
“Ccp” que significan “copia carbón para” o “con copia para”, esto es, que estamos elaborando copias
para dejar constancia.
11.- INICIALES DE RESPONSABILIDAD: es la anotación de las iniciales, con mayúsculas las de la
persona responsable que dicta y firma el documento, y minúsculas las del empleado que la escribe, que
comúnmente es la secretaria.
ELEMENTOS DEL SOBRE

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Se divide en tres tercios distribuidos así:        

ESQUEMA DE SOBRE 

Tercio Izquierdo
Se empieza para anotaciones tales como: confidencial, personal, contiene disquete, contiene videocinta,
contiene cinta magnética, contiene muestras, entre otras, las cuales se ubican centradas en la parte
inferior del tercio.

Tercio Central
Se utiliza para ubicar los datos del destinatario.

Tercio Derecho
Es para uso exclusivo de la oficina correo.

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 MECANOGRAFÍA LIBRE ACADEMIA PRÁCTICA MODERNA

DATOS DEL REMITENTE

Se distribuyen según modelo seleccionado y constan de: razón social, sigla o acrónimo, logotipo en caso
de tenerlo, dirección, apartado, fax, teléfono, télex, Nit (opcional), ciudad, país y dirección electrónica
(e-mail).

DATOS DEL DESTINARIO

Se ubican centrados en el segundo tercio sin sobrepasarlo y de acuerdo con el tamaño del sobre, su
distribución debe ser armónica. Se dirige en forma personalizada; si es imposible obtener el nombre, se
envía al cargo del directivo responsable.

Estos datos se escriben a interlineación sencilla y pueden ocupar hasta ocho renglones.

Nota: El nombre de la ciudad de destino sea local, nacional o internacional se escriben de preferencia en
mayúscula sostenida.

TIPOS DE SOBRES

La palabra sobre designa a una funda de papel empleada para introducir una carta o documento, y
enviarlo a través del correo.

Los sobres pueden ser categorizados, teniendo en cuenta distintos aspectos:

 De acuerdo al sistema empleado para el cierre de los sobres, estos pueden ser clasificados en:

SOBRES ENGOMADOS: este tipo de sobres son aquellos cuya solapa debe ser humedecida para que
se adhiera al mismo. La solapa presenta una apariencia triangular.

SOBRES AUTOADHESIVOS: los sobres autoadhesivos cuentan con un precinto plástico adherido a
la solapa. La misma se pega al sobre al desprenderlo.

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 Según el diseño del sobre:

SOBRES SIN VENTANA: en éste se debe escribir la dirección de la persona a la que va dirigida.

SOBRES CON VENTANA: los sobres con ventana cuentan con un orificio plástico y transparente en
ángulo inferior izquierdo que permite visualizar la dirección escrita en la carta.

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Otros son:

SOBRES PREPAGADOS: estos sobres no precisan ser sellados debido a que el sello se encuentra
impreso, por lo que el valor del mismo se incluye en el valor del sobre.

SOBRE CON ACUSE DE RECIBO: presenta adherido el impreso que corresponde.

SOBRE DE ENVÍO POR AVIÓN: como su nombre lo indica, esta clase de sobre era empleado para
la correspondencia aérea. Se caracterizaba por presentar ribetes azules y rojos en su alrededor.

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SOBRE URGENTE: se denominan de esta manera por el hecho de que la palabra urgente esta impresa
en ellos.

SOBRE PARA CORREO INTERNO: los sobres de correo interno cuentan con una serie de casillas
empleadas para escribir el remitente y destinatario. Esta clase de sobre presenta un adhesivo de cierre
débil ya que suelen emplearlo en reiteradas ocasiones dentro de una empresa u organización.

SOBRES DE ARTE POSTAL: es una clase especial de sobres, los cuales reciben un tratamiento
artístico por parte de aquellos individuos que crean el arte postal. Contienen las obras de dichos artistas,
aunque muchas veces el sobre es justamente el objeto de arte.

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SOBRE DE MANILA: Se emplea para enviar catálogos, revistas, folletos, etc. Su elaboración está
relacionada con la abertura, es decir, que pueden elaborarse en forma horizontal o vertical. Su tamaño
puede ser: carta, oficio o extra largo.

UTILIZACIÓN DE LA TÉCNICA DE LA ROTULACIÓN DE LOS SOBRES

La adecuada rotulación de los sobres es muy importante; anotar los datos en forma arbitraria complica
la labor del correo, haciéndola más difícil y tardada. El sobre constituye la primera impresión que el
destinatario se forma del remitente, y por ello es importante que la rotulación contenga los datos
necesarios, escritos y distribuidos en forma adecuada. La rotulación de los sobres de correspondencia
está sujeta universalmente a normas más o menos precisas, que conviene conocer y aplicar.   El
membrete comprende los datos del remitente (persona física o moral que remite o envía la carta), tales
como profesión o actividad, calle y número, población y código postal.

ROTULACIÓN DE SOBRES
Ing. Roberto Garduño Valdez
Av. Reforma 25-38 zona 9
Guatemala, Ciudad

Cía. Importadora guatemalteca, S. A.

Refacciones para Automóviles Europeos
Av. Bolivar 25-87 zona 8
Guatemala, Ciudad

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Estos datos generalmente están impresos en la parte izquierda superior o al centro del sobre; pero si no
fuera así, deberán escribirse en máquina o a mano, preferentemente en la parte superior izquierda.   Los
datos del destinatario (persona a la que se envía la carta) deberán ser éstos: profesión, nombre, calle y
número, código postal, población, etc.
Srita. Profra. Beatriz Garza Mendizábal
6ta calle 2-54 zona 1
Ciudad de Guatemala

Centro Industrial Guatemalteco, S. A.

Depto. de Compras
Av. Bolívar 25-87
Guatemala, Ciudad

Algunas palabras como número y calle, pueden o no omitirse, pues de no aparecer, se sobreentienden;
pero en cambio, se faltaría a la precisión si no se aclara una avenida, una calzada o una cerrada.  

Oficinas gubernamentales o empresas de importancia, por la gran cantidad de correspondencia que

despachan, utilizan sobres con una o dos ventanas que resultan muy prácticos, porque los datos del
remitente o del destinatario que aparecen en el oficio o en la carta, son los mismos que se leen a través
de la ventana o ventanas del sobre.

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DOBLECES DE LA CARTA AL INTSERTARLA EN EL SOBRE

Es necesario doblar la carta tomando en consideración el tamaño y tipo de sobre que se usará.
 Doblez del papel para insertarlo en un sobre americano (oficio) o número 10
1. Coloque el papel en posición de lectura
2. Doble una tercera parte de la hoja hacia arriba y haga un doblez en el borde inferior.
3. Baje la tercera parte superior hasta que quede una pestaña de 3/8 de pulgada (10 cm)
4. Inserte en el sobre de tal forma que la pestaña quede hacia arriba y de frente a usted.
 Doblez del papel para insertarlo en su sobre rectangular o inglés (corto tamaño 6 3/4)
1. Coloque el papel en posición de lectura
2. Doble la parte inferior de la hoja hacia arriba, pero dejando una pestaña de hasta 10 cm.
del borde superior. Haga un doblez en el borde inferior.
3. Lleve el borde derecho del papel una tercera parte hacia la izquierda. Haga otro doblez.
4. Traiga el lado izquierdo del papel hacia la derecha y doble. Quedará una pestaña
de aproximadamente 10 cm.
5. Inserte la carta en el sobre de tal forma que esta pestaña quede hacia arriba y de frente.

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LEO Y RESPONDO

1. Subraya o encierra las palabras mal escritas: amabilidad, bagabundo, movilidad,

burguesa, buscar, buscada, burro, vurlar, absolutamente.

2. Subraya o encierra las palabras mal escritas: verbos, baliente, viz, video, Valencia, veneciano,

mobilidad, vicepresidente, vizconde, birrey, videocámara, videoclips.

3. Escribe 5 nombre de personas que lleven la letra V

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_______________________________________________________4. En relación a las

cartas, ¿Cuál es el estilo más elegante y uno de los más usados en el Comercio?

___________________________________________________________

5. Escribe los cinco elementos de una carta comercial.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

____________________________________

112
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Copiar el texto en el menor tiempo posible.

Texto 1.

Yoyo julio popo lobo nylon ñoño polo pilon kiko puyol hilo buho plumon kilo ñu niño plumin pollo jili
pollo jumbo pio pool mono moño muñon mion pillo minion union uno yolo pino puño polin pilon humo 
julion mojon limon limbo momo lilo pulmon olmo no pompon lio lolo  ni plomo poli
lupo piolin pijo hoyo pon lomo molino milo mi bolillo pillín.

Texto 2.

Este retrete tres desfase cerca arce carrera caerse frase secar veraz aves cafe cadera fresca cadaver fresas 
farsa estresa destacar ceder recta es trate asar seta estar acera zatza cera se asea acerca de ser restar tratar 
terca trece cresta detestar secadera estacar destacar acceder desfasar agarrar garra fregar cega certeza arr
estaste acatar cadete cereza se fresca cesar estar deesa tercar crater raza cesta rascar.

Texto 3.

No sé porque pienso que escribir de esta manera probara que mi capacidad para escribir mucho más
rápido y sin acentos sea mi única forma de escribir más rápido en esta página pero aun así tengo que
seguir comprobando esto y hago este texto para comprobar de nuevo
mis habilidades y mi velocidad asi que solo estoy poniendo palabras o frases aleatorias para
llenar suficientes palabras o lineas para darme cuenta mi velocidad al escribir este texto y que
así de alguna manera ponga una barra y tratar de superarla haciendo el mismo test varias
veces hasta que pueda escribirlo todo

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Copiar el texto en el menor tiempo posible y responde las preguntas.

La mona María toca las maracas

La mona María almuerza las moras y manzanas con un poco de miel, que hay en la mesa antes de su
concierto. Al concierto asistirán la mariposa Amanda, el moscardón Miguel, la mofeta Mimí y
murciélago Mario.

La mona María se coloca su sombrero de copa, su chaqueta amarilla y su pajarita morada antes de salir
al escenario. Sacó sus maracas de la mochila y dando pasos firmes se subió al escenario, adornado con
molinillos y amapolas.

Sus amigos el moscardón, la mofeta y el murciélago la reciben con un fuerte aplauso. La mona María,
está un poco nerviosa, pero moviendo las manos con fuerza hizo una genial interpretación de la obra
“La primavera en el mar Mediterráneo”.

Al terminar el concierto todos quedaron maravillados y la animaron.

RESPONDE:

¿Qué almuerza la mona María? ________________________________________________

¿Quiénes asistirán al concierto de la Mona María? __________________________________

___________________________________________________________________________

¿Cómo era el sombrero de María? ______________________________________________

¿De qué color era su chaqueta y su pajarita? ____________________________________

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¿Cómo se titula la obra que interpretó? __________________________________________

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Copiar el texto en el menor tiempo posible y responde las preguntas.

La tigresa maquinista

La tigresa Teresa es maquinista del tranvía. Cuando llega a la estación, el toro Timoteo revisa los tíquet
del tren. En el primer vagón viajan el pato Toni y el tucán Mateo.

El tucán Mateo come palomitas de chocolate mientras ve la televisión y el pato Toni habla por teléfono
con su amiga la tortuga Tamara.

Al llegar a la estación de Toledo se abre la puerta del tranvía y el pato Toni, que anda despistado, tiene
un accidente. Tropieza con una traviesa de las vías del tranvía y se tuerce el tobillo. La doctora Tisa le
da unas muletas, para poder andar y le receta tarta de tomate y tortilla de patatas tres veces al día. Todos
sus amigos los visitan y le regalan una rica tarta de nata.

A los cuatro días apenas le duele el tobillo y la doctora Tisa le dice que ya puede salir a trotar por el
parque.

RESPONDE

¿Cómo se llama la tigresa maquinista?

_________________________________________________________________________

¿Qué hace el loro Timoteo en la estación?

__________________________________________________________________________

¿Quiénes viajan en el primer vagón?

__________________________________________________________________________

¿Qué le pasó al pato Toni?

__________________________________________________________________________

¿Qué le receta la doctora Tisa?

___________________________________________________________________________

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Copia el siguiente texto

Paula y su patín

Paula su fue de vacaciones con sus padres y su hermano Pepe a la playa. Paula le encanta patinar con el
patín que le regaló su primo Pedro por su cumpleaños.

El primer día se fue a patinar cerca de las palmeras. Paula vio una mariposa color púrpura y se olvidó de
su patín. Al principio pensó que se lo podía haber llevado un perro que paseaba cerca, pero su padre le
dijo que un perro no puede patinar. Paula se preocupó mucho, porque era su juguete preferido.

Su hermano Pepe le ayudó a buscarlo por todos sitios. Primero por la playa, después por el paseo y al
final por el campo de pinos. Cuando Paula lo daba por perdido, apareció un niño pelirrojo muy bien
peinado, que paseaba con su patinete. Paula pronto lo reconoció y él amablemente se lo devolvió. Su
padre le dio las gracias y le invitó a comer paella.

RESPONDE

¿Dónde fue de vacaciones Paula?

___________________________________________________________________________________

__

¿Qué le encanta hacer a Paula?

___________________________________________________________________________________

___

¿Qué le pasó el primer día que se fue a patinar?

________________________________________________________________________

¿Quién le ayudo a buscar su patín?

___________________________________________________________________________________

¿Por dónde buscaron el patín?

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