ANALISIS

Se podría pensar que la psicología es una disciplina relativamente joven, con alrededor
de 141 años de existencia; sin embargo, las preguntas que hoy llamaríamos psicológicas
han existido desde hace muchos siglos, hechas generalmente por filósofos, médicos y
teólogos: ¿qué es la memoria?, ¿cómo conocemos el mundo?, ¿cuál es el tipo de
temperamento que una persona tiene?, ¿por qué los seres humanos se comportan de
determinada manera y no de otra?, etc. De ahí la acertada frase del psicólogo alemán
Hermann Ebbinghaus (1850–1909): “la psicología tiene un largo pasado pero una
historia reciente”
La psicología empezó a ser reconocida como disciplina científica distinguible de la
filosofía o la fisiología a fines del siglo XIX, y tiene sus raíces en periodos más antiguos
de la historia de la humanidad. En el Papiro Ebers (aprox. 1550 adC) se encuentra una
breve descripción de la depresión clínica. El texto está lleno de encantamientos y recetas
mágicas para alejar demonios y otras supersticiones, y también se puede observar una
larga tradición de práctica empírica y observación de este tipo de problemas. A pesar
del origen griego de la palabra Psicología, en la cultura helénica sólo existen referencias
a la psique (el alma o espíritu), como una fuente de preocupación de los filósofos post-
socráticos (Platón y Aristóteles en particular) ante cuestionamientos acerca de si el
hombre, desde el nacimiento, contaba con ciertas conocimientos y habilidades, o si esto
lo adquiría con la experiencia. Los cuestionamientos también se relacionaban con la
capacidad del hombre para conocer el mundo. Thomas Hobbes y John Locke, de la
tradición empírica inglesa, le daban un lugar muy importante a la experiencia en el
conocimiento humano, destacando el papel de los sentidos para recoger información del
mundo físico, de lo cual se desprendía el concepto de verificación de las ideas correctas
por contrastación con la información sensorial. En el siglo XVI la psicología aún era
considerada algo así como parte de la teología, pero la aparición de las disciplinas
médicas impulsó la concepción de lo espiritual (lo relacionado con el alma) en términos
de funciones cerebrales. En el siglo XIX aparecieron los primeros intentos de adoptar
métodos específicos para ahondar en el conocimiento del comportamiento humano, que
es lo que se entiende como psicología científica, hecho que es asociado a Willhelm
Wundt (1832-1920), quien fundó en Leipzig el primer Instituto de Psicología en el
mundo, en 1879. Este hecho es la fundación de la Psicología como ciencia formal.
Wundt y sus discípulos se concentraron en el estudio de los contenidos de la
consciencia. Hacia 1900, Freud estableció el método psicoanalítico, que ha ejercido una
gran influencia sobre la gran influencia moderna. En 1920, John Watson publicó el
ensayo que definía la escuela que se conocería como conductismo, y a principios de este
siglo el neurólogo Sigmund Freud creo su propia teoría, el psicoanálisis. Estas teorías
siguieron desarrollándose, la primera con el trabajo de B.F. Skinner y la segunda a
través del trabajo de autores como Carl Gustav Jung, Anna Freud, Melanie Klein, Erik
Erikson, Erich Fromm, Jacques Lacan, etc. Jean Piaget fue quien realizó una de las
mayores aportaciones a la Psicología del siglo XX, al desarrollar la teoría epistemología
genética.
Es por ello que la consideramos como una disciplina que estudia los procesos mentales
de las personas y animales, que analiza las tres dimensiones de los mencionados
procesos: cognitiva, afectiva y conductual, en relación con el medio ambiente físico y
social que lo rodea. Siendo parte de la actividad científica; y la misma intenta ayudaros
a diferenciar la realidad de la ilusión, ya que el sentido común tiene dos defectos que
nos llevan a sobreestimar nuestra intuición.
Todas las ramas o campos de la psicología se basan en el principio de la psicología
básica que se refiere a la “teoría psicológica sobre la conducta y los procesos
mentales.” y entre ella tenemos a la psicología general que se encarga del estudio del
comportamiento de los organismos individuales, procesos afectivos e intelectuales y el
sistema psíquico; la psicología experimental que consta sobre la aplicación de técnicas
de laboratorio, semejantes a las de las ciencias naturales para el estudio del
comportamiento y los fenómenos psíquicos, entre los que se incluyen la percepción, la
memoria, el pensamiento, el aprendizaje y la resolución de problemas, la psicofisiología
que es una tendencia de la psicología experimental que considera las funciones
psíquicas desde el punto de vista fisiológico; psicología social que es una rama de la
psicología que estudia como el entorno social influye, directa o indirectamente, en el
comportamiento de los individuos, psicología evolutiva o del desarrollo humano. Los
psicólogos denominan desarrollo al cambio psicológico que se da a lo largo de la vida y
por último la psicología de la personalidad: se encarga de estudiar lo que nos
caracteriza como individuos (nuestra personalidad). Busca entender cómo ésta se
comporta.
Entre las ramas de la psicología encontramos a la psicología de desarrollo que abarca el
estudio de los seres humanos desde el momento en el que fueron concebidos hasta su
deceso en cuanto al desarrollo humano, de lo físico y neurológico.
Entonces este campo es muy importante tanto en el ámbito educativo como social ya
que se encarga de delimitar las características generales y particulares de cada fase
(niñez, adolescencia, adultez, vejez) y contrastarlas con determinado periodo del
individuo para ver si su desarrollo está acorde con cada una de las etapas, con relación a
lo que se ha aprendido, así como los conocimientos y habilidades adquiridas con el
tiempo. Aunque claro que existen características individuales, en este caso la psicología
del desarrollo, además de describir las peculiaridades en cada caso particular y la forma
en que éstas inciden en la evolución de la gente.
Entre las Actividades profesionales de los psicólogos encontramos:
Psicología Educativa: Es una ciencia que se identifica con dos campos de estudios: la
psicología y las ciencias de la educación. Estudia los mecanismos implicados en el
aprendizaje de un sujeto y los factores que intervienen en los centros educativos y que
influyen de forma indirecta en la enseñanza y el aprendizaje, tanto de lo positivo como
lo negativo.
Psicología Clínica: La psicología clínica es la que se encarga del estudio, diagnóstico o
tratamiento de problemas o trastornos psicológicos o conducta anormal. Se dedica al
bienestar humano y se enfatiza en la búsqueda del conocimiento. Las funciones del
psicólogo clínico consisten en la prevención, diagnóstico y tratamiento de todo tipo de
trastornos de la conducta que pueda presentar una persona; la Psicología del Deporte:
que se basa en el estudio científico de los factores psicológicos que están asociados con
la participación y el rendimiento en el deporte.