ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3.

Medir en circuitos de CA potencia eléctrica

Duración de la actividad: 3 sesiones

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación Ambientes de

(Equipos/Herramientas) (consumibles) aprendizaje
Descripción Cant. Descripción Cant.
- Computador Und 15 -Cables de conexión seguridad x 50 cm Und 20 Ambiente 1:
-Estación polifásicos Und 8 Electricidad básica
-Multímetro TRUE RMS 400 V Und 8
-Pinza amperimétrica 20 A Und 8
-Pinza vatimétrica Und 8
-Motor monofásico 120V Und 8
-Carga resistiva 120V Und 8
-Carga inductiva 120V Und 8
-Carga capacitiva 120V Und 8

ACTIVIDADES DE APROPIACIONE DEL CONOCIMIENTO

Identificar las características de la corriente alterna y los elementos componentes del sistema (resistencias,
condensadores e inductores).
Representar la corriente alterna y sus características (simbología, desfasaje, valor eficaz, valores pico
frecuencia) de acuerdo con la normativa vigente.
Reconocer el concepto de potencia eléctrica en circuitos de corriente alterna (Potencia aparente, potencia
activa y potencia reactiva).
En esta actividad realizaremos medición de la
Corriente Alterna CA y de todos los parametros
afectados cuando circula este tipo de corriente en un
circuito RL y RC.

En esencia todo lo que nos rodea, es un circuito

eléctrico que por lo general esta alimentado por una
CA. Encender una bombilla, ingresar en un ascensor,
cargar su telefono celular y así mil ejemplos del uso de
los circuitos electricos en su día a día. Fig.1. Circuito eléctrico básico. (Fuente:
[Link]
Todo el proceso de aprendizaje tiene tendencia de
simple a complejo, usted está en sus primeros pasos de esta tarea, continuaremos con fundamentos de
circuitos en CA y procederemos a realizar conexiones de elementos y equipos de medida que le permitan
familiarizarse con los parametros eléctricos. Animo que desde las buenas bases que construya, edificará su
conocimiento como Tecnico.

“La mejor forma de predecir el futuro es crearlo” Peter Drucker

GFPI-F-135 V01
CIRCUITOS RESISTIVOS

Una resistencia como ya sabemos es un elemento pasivo de comportamiento

lineal. Las resistencias transforman la energía eléctrica en luz y/o calor. Una
parrilla eléctrica, un bombillo incandescente, una plancha son ejemplos de
resistencia eléctrica.

Es el momento de introducir el concepto Impedancia:

IMPEDANCIA es la oposición que presenta un elemento conectado a un
circuito por el cual circula la corriente eléctrica alterna. La impedancia puede
estar constituida por uno o la combinación de resistencias, inductancias y
capacitancias. La letra utilizada para la impedancia es la Z y la unidad de
medida es el Ω.

Desde el punto de vista de análisis de circuitos se establece la resistencia [Link]

eléctrica como una impedancia a 0°. Esto utilizando las matemáticas se

describirá así:

Impedancia resistiva: = ⟨0° [Ω]

Por ejemplo, una resistencia de una estufa eléctrica se escribiría:

= 163 ⟨0° [Ω]
En este ejemplo la parrilla tiene 163 Ω y se encuentra a 0°.

La ley de Ohm también aplica en corriente alterna, pero de una forma más general. Ahora debemos reescribir
la fórmula y será la que se utilizará siempre para cualquier circuito:

Ley de Ohm: = ∙

Note con cuidado como las letras se refieren a vectores.

En un circuito resistivo = por lo que = ∙ que es la fórmula que ya conocíamos!
Se sugiere visitar: [Link]

Potencia aparente: ( )
La potencia aparente especifica la potencia eléctrica suministrada en una carga. Para distinguirla de la
potencia activa, el valor se especifica en voltiamperios (VA).

GFPI-F-135 V01
En los circuitos de corriente directa y en los de corriente
alterna sin inductancia o capacitancia, la potencia aparente
es igual a la potencia real. Si ocurren pérdidas de potencia
reactiva en una carga (por ejemplo, un motor eléctrico), la
potencia de entrada ya no concordará con la potencia
consumida por la máquina. La potencia aparente puede
desglosarse en potencia activa y potencia reactiva. La
relación entre estos tres valores se ilustra claramente en el
triángulo de potencia.
[Link]

La potencia aparente es el producto de la corriente y el

voltaje, mientras que los valores de la potencia reactiva y aparente resultan del ángulo de cambio de fase φ.
En términos generales, el valor de φ debe mantenerse tan bajo como sea posible de manera que se convierta
tanta potencia aparente como sea posible en potencia activa.

= ∗ Potencia aparente

Potencia activa: ( )

Es la potencia capaz de transformar la energía eléctrica en trabajo. Los diferentes dispositivos eléctricos
existentes convierten la energía eléctrica en otras formas de energía tales como: mecánica, lumínica, térmica,
química, etc. Esta potencia es, por lo tanto, la realmente consumida por los circuitos y, en consecuencia,
cuando se habla de demanda eléctrica, es esta potencia la que se utiliza para determinar dicha demanda.

= ∗ ∗ φ Potencia activa

Potencia reactiva: ( )

Esta potencia no se consume ni se genera en el sentido estricto (el uso de los términos "potencia reactiva
generada" y/o "potencia reactiva consumida" es una convención) y en circuitos lineales solo aparece cuando
existen bobinas o condensadores. Por ende, es toda aquella potencia desarrollada en circuitos inductivos.

= ∗ ∗ φ Potencia reactiva

Factor de potencia: =

Se define factor de potencia, de un circuito de corriente alterna, como la relación entre la potencia
activa ( ), y la potencia aparente ( ). El resultado es la medida de la capacidad de una carga de absorber

GFPI-F-135 V01
potencia activa. Por esta razón, = en cargas puramente resistivas; y en elementos inductivos y
capacitivos ideales sin resistencia = .
En un circuito resistivo:

 = La impedancia de un circuito resistivo es la resistencia.

 El voltaje y la corriente están en fase.
 = 0° El ángulo que hay entre el voltaje y la corriente.

 El factor de potencia es 1. Es decir Cos = 1

 es el ángulo que hay entre los fasores del voltaje y la corriente.
 Los fasores y el triángulo de potencia quedarían así:

S VA
Q
W

Toda la potencia del circuito se convierte en luz y/o calor. Toda la potencia del circuito es potencia activa.

 Potencia activa: = ∗ ∗ φ

 Potencia reactiva: = ∗ ∗ φ

 Potencia aparente o total: = ∗

 Potencia aparente o total: = +

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Actividad: Realice los siguientes ejercicios, además de ejecutar el montaje respectivo en el laboratorio según
lo indique su instructor:
 Una fuente a 60 Hz con valor 80 V RMS a 0 °
 Una resistencia de 100 Ω
Calcular:
 Impedancia total del circuito
 Intensidad total del circuito
 Tensión en la resistencia
 Fasores de la tensión de la fuente y de la corriente total
 Triángulo de potencia activa, reactiva y aparente del circuito
 Factor de potencia
 Gráfico ondulatorio de tensión de fuente y corriente total

S
Q

=
=
=
=
=

GFPI-F-135 V01
Segundo ejercicio:
 Una fuente a 60 Hz con valor 120 V RMS a 30 ° = 120 ⟨30°
 Una resistencia de 240 Ω
Calcular:
 Impedancia total del circuito
 Intensidad total del circuito
 Tensión en la resistencia
 Fasores
 Triángulo de potencia
 Factor de potencia
 Gráfico ondulatorio de tensión de fuente y corriente total

S
Q

=
=
=
=
=

GFPI-F-135 V01
CIRCUITOS INDUCTIVOS

Una Inductancia es un elemento pasivo de

comportamiento lineal en estado estacionario. Las
inductancias transforman la energía eléctrica en
campo magnético. Las máquinas que contengan
bobinas, devanados o arrollamientos son ejemplos de
inductancia eléctrica. Transformadores, motores,
relés son algunos ejemplos.

La inductancia también es una impedancia, es decir,

también se opone al paso de la corriente. A diferencia
de la resistencia eléctrica una inductancia presenta [Link]

impedancia a 90°. Esto utilizando las matemáticas se describirá así:

Impedancia inductiva: = ⟨90° [Ω]

La inductancia se puede considerar como la descripción de los detalles de la construcción de la bobina:
cantidad de espiras, calibre del conductor, material del núcleo etc. Todos esos factores hacen que una bobina
genere más o menos campo magnético y eso se refleja en la unidad de medida de la inductancia que es el
Henrio [H]. De esta forma una inductancia…

Inductancia: [ ]
Existe una relación directa entre la inductancia y la impedancia inductiva. Esta depende de la frecuencia de
la red en Hertz. Se denomina reactancia inductiva…

Reactancia inductiva: =2 ∙ ∙ [Ω]

Por ejemplo, una inductancia de 500 : = 0,5 [ ]

La reactancia inductiva es: = 2 ∙ 60 ∙ 0,5 [Ω]

= 188,5 [Ω]

La impedancia inductiva es: = 188,5 ⟨90° [Ω]

Ley de Ohm: = ∙

Note con cuidado como las letras se refieren a vectores.

En un circuito inductivo
=

por lo que: = ∙

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En un circuito inductivo:

 = La impedancia de un circuito inductivo es la reactancia inductiva.

 La corriente del circuito está en atraso 90° respecto al voltaje de la fuente.

 = −90°

 El factor de potencia es 0. Es decir cos = 0

 Los fasores y el triángulo de potencia quedarían así:

S VA VAr
Q
−90°

 Toda la potencia del circuito se convierte en campo magnético. Toda la potencia del circuito es
potencia reactiva positiva (se consume potencia reactiva).

 Potencia activa: = ∗ ∗ φ

 Potencia reactiva: = ∗ ∗ φ

 Potencia aparente o total: = ∗

 Potencia aparente o total: = +

Se sugiere visitar: [Link]

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Actividad: Realice los siguientes ejercicios, además de ejecutar el montaje respectivo en el laboratorio según
lo indique su instructor:
 Una fuente a 60 Hz con valor 80 V RMS a 0 °
 Una inductancia de 265 mH.
Calcular:
 Impedancia total del circuito, reactancia total del circuito
 Intensidad total del circuito
 Tensión en la inductancia
 Fasores de la tensión de la fuente y de la corriente total
 Triángulo de potencia activa, reactiva y aparente del circuito
 Factor de potencia
 Gráfico ondulatorio de tensión de fuente y corriente total

S
Q

=
=
=
=
=

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Segundo ejercicio:
 Una fuente a 60 Hz con valor 120 V RMS a 30 ° = 120 ⟨30°
 Una inductancia de 637 mH.
Calcular:
 Impedancia total del circuito, reactancia total del circuito
 Intensidad total del circuito
 Tensión en la resistencia
 Fasores
 Triángulo de potencia
 Factor de potencia
 Gráfico ondulatorio de tensión de fuente y corriente total

S
Q

=
=
=
=
=

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CIRCUITOS CAPACITIVOS

Una capacitancia es un elemento pasivo de comportamiento lineal en estado

estacionario. Las capacitancias transforman la energía eléctrica en campo
eléctrico. Las máquinas que contengan bobinas, devanados o arrollamientos
son ejemplos de inductancia eléctrica. Los bancos correctores de factor de
potencia son ejemplos de circuitos capacitivos.

La capacitancia también es una impedancia, es decir, también se opone al paso

de la corriente. La capacitancia presenta impedancia a -90°. Esto utilizando las
matemáticas se describirá así:

Impedancia capacitiva: = ⟨−90° [Ω]

La capacitancia se puede considerar como la descripción de los detalles de la
construcción del capacitor: material del dieléctrico, ancho de las placas, alto
del condensador, etc. Todos esos factores hacen que un condensador genere
más o menos campo eléctrico y eso se refleja en la unidad de medida de la
[Link]
capacitancia que es el Faradio [F]. De esta forma una capacitancia.

Capacitancia: [ ]
Existe una relación directa entre la capacitancia y la impedancia capacitiva. Esta depende de la frecuencia de
la red en Hertz. Se denomina reactancia inductiva…

Reactancia inductiva: = ∙ ∙
[Ω]
Por ejemplo, una capacitancia de 250 : = 0,00025 [ ]
La reactancia capacitiva es:
1
= [Ω]
2 ∙ 60 ∙ 0,00025

= 10,61 [Ω]

La impedancia capacitiva es: = 10,61 ⟨−90° [Ω]

Ley de Ohm: = ∙
Note con cuidado como las letras se refieren a vectores.
En un circuito capacitivo

por lo que: = ∙

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En un circuito capacitivo:

 = La impedancia de un circuito capacitivo es la reactancia capacitiva.

 La corriente del circuito está en adelanto 90° respecto al voltaje de la fuente.
 = +90°

 El factor de potencia es 0. Es decir cos = 0

 Los fasores y el triángulo de potencia quedarían así:

P
+90°
Q VA VAr
S

 Toda la potencia del circuito se convierte en campo eléctrico. Toda la potencia del circuito es potencia
reactiva negativa (se entrega potencia reactiva).

 Potencia activa: = ∗ ∗ φ

 Potencia reactiva: = ∗ ∗ φ

 Potencia aparente o total: = ∗

 Potencia aparente o total: = +

Se sugiere visitar: [Link]

GFPI-F-135 V01
Actividad: Realice los siguientes ejercicios, además de ejecutar el montaje respectivo en el laboratorio según
lo indique su instructor:
En el ejemplo siguiente tendremos los siguientes valores:
 Una fuente a 60 Hz con valor 80 V RMS a 0 °
 Una inductancia de 25 µF.
Calcular:
 Impedancia total del circuito, reactancia total del circuito
 Intensidad total del circuito
 Tensión en la capacitancia
 Fasores de la tensión de la fuente y de la corriente total
 Triángulo de potencia activa, reactiva y aparente del circuito
 Factor de potencia
 Gráfico ondulatorio de tensión de fuente y corriente total

Q
S

=
=
=
=
=

GFPI-F-135 V01
Segundo ejercicio:
 Una fuente a 60 Hz con valor 120 V RMS a 30 ° = 120 ⟨30°
 Una capacitancia de 110 µF.
Calcular:
 Impedancia total del circuito, reactancia total del circuito
 Intensidad total del circuito
 Tensión en la resistencia
 Fasores
 Triángulo de potencia
 Factor de potencia
 Gráfico ondulatorio de tensión de fuente y corriente total

Q
S

=
=
=
=
=

GFPI-F-135 V01
Reconocer instrumentos de medida multímetro TRMS, Pinza multifunción TRMS
Medir las características constructivas de las ondas senoidales de acuerdo con el procedimiento técnico
establecido.
Medir voltajes, corrientes, potencia activa, reactiva y aparente de circuitos simples RLC
SISTEMAS MONOFÁSICOS CON UNA SOLA CARGA
Las placas de las máquinas eléctricas son esenciales para determinar el comportamiento del circuito eléctrico.
A continuación, la placa de un horno eléctrico.

[Link]

De la anterior podemos inferir datos de fabricación como país de origen, número serial, modelo y algunos
datos eléctricos, que para este caso serían:
= 120 60 = 1300 = 10,9

Actividad: Realice los siguientes ejercicios apoyado de su instructor:

¿Podremos determinar los datos faltantes del circuito para este horno? ¿Factor de potencia, potencia
reactiva, potencia aparente? Preste atención a su instructor para resolver el circuito.

Circuito
LOAD
cos =
= 1300
=
= 10,9
=
=

= 120

Ahora resuelva el circuito para los datos faltantes del siguiente motor monofásico:

LOAD Circuito
= 0,75 =
cos = 0,66 ↓ =
=
=

= 120 [Link]

GFPI-F-135 V01
SISTEMAS MONOFÁSICOS EN PARALELO CON EL MISMO FACTOR DE POTENCIA

Actividad: Realice los siguientes ejercicios apoyado de su instructor:

¿Qué pasará entonces si colocamos dos hornos en paralelo?

Horno 1 Horno 2 Horno 1 Horno 2

= 120

Circuito HORNO 1 HORNO 2

= = 1300 =1
cos = = 10,9 cos = 1
=
=
=

¿Podremos determinar los datos faltantes para el circuito que alimenta estos hornos? ¿Factor de potencia,
potencia reactiva, potencia aparente? Preste atención a su instructor para resolver el circuito.

Ahora resuelva el circuito para los datos faltantes de los siguientes motores monofásicos conectados en
paralelo:

Motor 1 Motor 2

= 120

Circuito Motor 1 Motor 2

= = 750 =1
cos = cos = 0,66 ↓ cos = 0,66 ↓
=
=
=

GFPI-F-135 V01
MEDICIÓN DE CIRCUITOS EN PARALELO CON PLACAS DIFERENTES

Ahora a practicar lo que ya hemos aprendido: Los siguientes motores se encuentran en el taller del SENA.

Actividad: Realice las siguientes mediciones apoyado de su instructor utilizando instrumentos de medida
multímetro TRMS, Pinza multifunción TRMS:
Realice la medida de cada motor conectado individualmente y luego para el circuito con los tres motores en
paralelo. Para cada una de las cuatro mediciones genere la siguiente tabla:

Circuito medido
= =
cos = =
= =

Motor 1 Motor 2 Motor 3

= 1,5 =2 =3
cos = 0,75 ↓ cos = 0,65 ↓ cos = 0,82 ↓

Ahora resuelva el circuito utilizando cálculos para encontrar:

Circuito calculado
= =
cos = =
= =

Realice una tabla comparativa y obtenga las conclusiones entre el circuito medido y el circuito calculado

Circuito calculado Circuito medido

= = = =
cos = = VS cos = =
= = = =

GFPI-F-135 V01
 Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Julian López Echeverry Instructor C.D.I.T.I. 1/12/2020
Risaralda

GFPI-F-135 V01