La teoría lingüística de Chomsky
Primero, debemos de saber quién es Avraham Chomsky;
Avraham Noam Chomsky nació en 1928 en Philadelphia, Estados Unidos. Hijo de
inmigrantes ucranianos, Noam decidió orientar su vida y carrera al estudio de la
lingüística. Estudió filosofía, lingüística y matemáticas en la Universidad de
Pennsilvania y, años después, fue nombrado profesor emérito en el Instituto de
Tecnología de Massachusetts (MIT).
En 1957, Noam Chomsky publicó el primer libro que revolucionó el modo en el que
la comunidad científica interpretaba el lenguaje: Estructuras Sintácticas. A partir de
ese momento, fue realizando publicaciones, estudios y libros relacionados con esa
misma temática.
La teoría de Chomsky también es conocida como biolinguística. En ella, se afirma
la existencia de ciertas estructuras en nuestra mente que permiten tanto la
producción del lenguaje como el hecho de comprender un mensaje sea del idioma
que sea.
¿Cómo se adquiere el lenguaje según Chomsky?
En su primera publicación: Estructuras Sintácticas (1957)[1], Noam Chomsky
propone una teoría revolucionaria. En ella, el famoso lingüista afirma que existe un
elemento llamado Dispositivo de Adquisición del lenguaje o LAD (language
acquisition device) en la mente del ser humano que facilita, de forma innata, el
conocimiento de estructuras básicas del lenguaje materno.
De esta forma, la relativa similitud en el aprendizaje del lenguaje entre diferentes
culturas y la facilidad de aprender el idioma nativo en la infancia, se deben a la
capacidad innata de comprender estructuras del lenguaje comunes como SVO
(Sujeto – Verbo – Objeto).
La teoría lingüista de Chomsky
Así, la teoría del lenguaje de Chomsky considera que un niño no aprende el
lenguaje por exposición e imitación, sino que aprende a relacionar su
conocimiento innato de las estructuras sintácticas del lenguaje, con el limitado
conjunto de palabras (también conocido como lexicón) que contiene su idioma
nativo. Esta teoría, que marca el inicio de una nueva concepción de la lingüística,
ha sido revisada y modificada por el propio Chomsky hasta llegar a la teoría de la
Gramática Universal (UG)
Según el lingüista Noam Chomsky, existe un conjunto limitado de reglas y
características comunes en la construcción todas las lenguas, conocido como
Gramática Universal (Universal Grammar), innato al ser humano. De esta forma,
existe “cierta estructura mental formada por un sistema de reglas y principios que
genera y relaciona representaciones mentales de varios tipos”[2]
Así, la adquisición de las reglas básicas del lenguaje es inconsciente, y la
Gramática Universal establece el estado inicial de un niño en su proceso
psicológico de aprendizaje. Cuando el niño recibe información de las palabras que
contiene el idioma materno, construye un lexicón específico al que aplica el
conjunto de características de la Gramática Universal. Así, desde su nacimiento, la
Gramática Universal permite a un niño conocer de forma inconsciente que existen
palabras que se comportan como verbos, otras como sustantivos, y que existe un
conjunto limitado de posibilidades de ordenar estas categorías para formar una
oración.
Según la teoría lingüística de Chomsky, la adquisición del lenguaje se basa en
principios como los siguientes:
Solamente la especie humana puede aprender a comunicarse mediante el
aprendizaje del lenguaje
Imitar y repetir no son elementos que interfieran en la adquisición del
lenguaje
Cuando un niño empieza a emitir sonidos, no lo hace por repetición o
aprendizaje, sino por la activación de su dispositivo de adquisición
El desarrollo del lenguaje es una propiedad que actúa independientemente
de la inteligencia
