TECNICATURA
SUPERIOR EN RECURSOS
HÍDRICOS
Resol 3767/15
cátedra
Informática
Primer año- primer cuatrimestre
SALAMANCA ROMINA
FUNDAMENTACION
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La importancia de la informática en esta cátedra, radica en el uso de nuevas tecnologías. A
lo largo de los años las nuevas tecnologías se han ido introduciendo en este sector, y poco a
poco se ha dado un giro a los diferentes tipos de trabajos de riego lo que han facilitado las
tareas. La informática se incluye dentro de esta carrera como una disciplina donde van a
integrar conocimientos informáticos, teniendo como objetivo capacitar a los futuros
técnicos en el desempeño con diferentes herramientas tecnológicas.
Como ejemplos de la importancia de la informática en los diferentes ámbitos de recursos
hídricos, podemos citar aplicaciones o software, programas informáticos, incorporar
diversos recursos para el uso de internet. La introducción de la informática les aportará
muchas ventajas, entre las cuales destacan:
Ahorro de agua, fertilizantes, …
Riego automático
Control de la parcela desde la distancia
Obtención de datos del riego de la parcela en tiempo real
Mayor producción
El agricultor tiene más tiempo libre
La formación en informática permitirá a los alumnos adquirir los conocimientos suficientes
para poder intervenir en el sector rural, partiendo de una adecuada comprensión de la
complejidad de las herramientas básicas tecnológicas.
OBJETIVOS GENERALES
Integrar los conceptos centrales teóricos y herramientas básicas de informática que les sirva
como instrumento en el medio rural, desarrollando habilidades tecnológicas y también
comunicacionales para manejarlas, aplicarlas y desarrollarlas dentro del campo especifico
de la carrera.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Desarrollar en el estudiante las capacidades para que se desempeñe como usuario
eficiente de su computadora personal, fomentando la idea de autoaprendizaje
continuo.
Lograr que el estudiante utilice satisfactoriamente las herramientas básicas del área
informática, para que pueda optimizar su aplicación en sus estudios posteriores y en
el desarrollo de su profesión.
Implica: Conceptos sobre la Herramienta, y su funcionalidad. Uso Programas
Habituales en la Oficina, navegador de internet.
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METODOLOGÍA DE TRABAJO
Instancias teóricas: El docente aportara información y propondrá a los alumnos actividades
que permitan comprender el objeto de estudio de la cátedra, de manera presencial y en
forma virtual a través de la plataforma del CEAER.
Instancias practica: Participación de intercambio (retroalimentación) entre alumnos y
docente que permita realizar análisis sobre la finalización de las actividades propuestas, Se
intentará promover el trabajo articulado con otras cátedras prácticas para que el alumno
pueda transmitir su conocimiento.
PROGRAMA DE CONTENIDOS
Estructura funcional de una computadora (hardware) y programas de software.
Herramientas básicas para la navegación en internet aplicado a la carrera de técnico en
recursos hídricos.
CONTENIDOS:
Unidad I. introducción a la computación.
Historia de la computación, aspectos generales de las computadoras, tipos de herramientas
tecnológicas, hardware, software, concepto de redes.
HARDWARE: conocimiento de dispositivos, dispositivos de entrada, de salida mixtos,
dispositivos de almacenamiento.
Manejo de dispositivos: localización de los botones de encendido, conectores principales,
parte y uso del teclado, mouse, entrada y uso de unidades USB, HDMI, AUDIO Y VIDEO.
SOFTWARE: sistemas operativos, android , Windows.
Organización de archivos: estructura de discos y carpetas, tipos de archivos, administración
y organización de archivos y carpetas
Unidad II. Procesador de textos (Word) y Hojas de cálculos (Excel).
Procesador de textos: uso, herramientas básicas, formato de edición y párrafo, diseño de
páginas, referencias, hipervínculo, armado de informes y proyectos.
Planillas de cálculos: uso, herramientas básicas, formato de celdas, funciones: Descripción
y utilización de las funciones existentes, introducción de funciones, funciones sugeridas por
Excel y funciones anidadas, insertar referencias en las funciones. Casos de usos prácticos
orientados a los recursos hídricos. Filtros y tablas: Qué son y para qué se utilizan los filtros
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sobre listas de hojas de cálculo de Excel: filtrar datos para extraer únicamente la
información adecuada, filtro automático y filtros avanzados, y trabajo con datos filtrados.
Crear gráficos avanzados: Creación y modificación de gráficos en una hoja de cálculo de
Excel, basados en los datos existentes en la misma. Tipo y formato del gráfico y de sus
elementos y cómo se puede añadir imágenes, editar e imprimir el gráfico. Creación y
trabajo con tablas dinámicas y gráficos dinámicos. Acceso a datos externos: Trabajo desde
la hoja de cálculo Excel con datos externos a un libro de Excel, incluso con datos creados
con otras aplicaciones distintas (bases de datos, etc.). Se estudia el modo de acceder a datos
provenientes de archivos de texto, de bases de datos de Access o de páginas de Internet.
Pasos a seguir para crear el vínculo entre la base de datos y Excel, viendo cómo crear
consultas para obtener en Excel los datos que se desee desde estos archivos externos,
utilizando el asistente para consultas. Análisis de datos: Descripción de varias utilidades de
las que dispone la hoja de cálculo Excel que pueden ayudar a la hora de interpretar y
analizar los datos de un libro: utilización de una tabla de datos para calcular distintos
resultados en una operación.
UNIDAD III.
Uso y manejo de Internet, páginas web y aplicaciones específicas que les sirva de
herramienta para desenvolverse como futuros técnicos en Recursos Hídricos.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
1) Evaluación y condiciones de acreditación. Posee dos evaluaciones. La primera, al
finalizar la unidad. Una segunda evaluación se realizará al finalizar la parte
correspondiente a la planilla electrónica y, para ello, los estudiantes deberán
introducir datos en una tabla y realizar una serie de cálculos solicitados
específicamente con los cuales confeccionarán un gráfico.
2) Régimen de promoción: Para aprobar la Asignatura por promoción el estudiante
deberá contar con la asistencia reglamentaria. Aprobar las evaluaciones parciales
con una nota mínima de 8(ocho), correspondiente al 80% de los conocimientos
solicitados. Además deberá aprobar un examen integrador final con la nota mínima
de 7 (siete), que reunirá los conocimientos de toda la asignatura.
3) Régimen de cursada regular: para acceder esta condición se requiere la
cumplimentación del 70% de asistencia y del total de trabajos prácticos Para
regularizar la asignatura el estudiante deberá contar con la asistencia reglamentaria.
Aprobar las evaluaciones parciales, o sus respectivos recuperatorios con una nota
de 6 (seis) correspondientes al 60% de los conocimientos solicitados y rendir
examen final.
BIBLIOGRAFIA
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Bibliografía. Básica y de Consulta.
SÁNCHEZ Vidales, M.A. “INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA: HARDWARE,
SOFTWARE Y TELEINFORMÁTICA”. Publicaciones Universidad Pontificia de
Salamanca, 2001.Gráfica Editora. 1º Edición 2004.
BELLIARD Matías, AGUILAR María Celia, RESTON Alicia. CONCEPTOS
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QUIROGA Miguel. NOCIONES BÁSICAS VENTAS CON MICROSOFT EXCEL.
Editorial Omicron System. 2003.
PRIETO ESPINOSA, A. y B. Prieto Campos, "Conceptos de informática". Madrid: Serie
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PRIETO Y OTROS "Introducción a la Informática", Ed. Mc Graw-Hill, 808. 2006.
