4to
Te envió también el enlace de los Videos de “Las Mascaras”:
VIDEO1: [Link]
VIDEO2: [Link]
VIDEO3: [Link]
Elaboramos una máscara que represente un animal en peligro de extinción
En la actividad anterior, exploramos los movimientos que realiza
el animal que investigamos y que está en peligro de extinción.
Además, registramos una secuencia de movimientos y emociones
asociadas a estos, lo cual nos sirvió para planificar nuestro
proyecto artístico escénico para promover la toma de conciencia
sobre el cuidado y la protección de un animal en peligro de
extinción de tu región por medio de una danza creativa. Ahora, en
esta actividad, pasaremos a elaborar una máscara que represente el
animal que hemos escogido, lo que nos ayudará a mejorar nuestra
expresión y representación durante la danza.
Responda la pregunta:
¿Cuál es el proceso de elaboración de una máscara?
•Luego, observa los
detalles de tu rostro, y
cómo son tu nariz, tus
cejas, tus ojos y tu boca.
•Ahora, realiza un
dibujo de tu rostro,
recordando estas
dimensiones que
exploraste y ubicando
cada parte, según lo que
observaste. Puedes
ayudarte observándote
en el espejo mientras
dibujas. Mira tu dibujo y
revisa si la forma que
trazaste se parece a lo
que ves en el espejo.
Tras haber realizado este primer acercamiento a la forma de nuestra cabeza, vamos a elaborar
nuestra máscara. Para ello, revisa el Recurso 2: Cómo elaborar una máscara con material
desechable.
A ntes de elaborar la máscara
Durante la elaboración de la máscara
Después de la elaboración de la máscara
Elabora tu máscara de acuerdo con tu planificación
¿Cumple tus expectativas?
Si
¿Representa al animal que has elegido?
Tapir andino
Compártela con alguna otra persona, y pídele su opinión y recomendaciones.
Esta bien
Considera las mejoras que puedan hacer falta.
Reflexiona y anota en tu Bitácora: Anota todos los procesos que has seguido hasta realizar tu máscara:
¿Cuáles son las principales fortalezas que tuve al realizar mi máscara?
El diseño
¿Qué aspectos debo mejorar?
Que se note mas realista
¿De qué me sirvieron las sugerencias que recibí?
Para comprender los detalles que me faltan
¿En qué mejoraron mi trabajo?
En los colores y el diseño
Autoevaluación
Ahora hagamos una autoevaluación de nuestros avances en esta actividad:
Criterios de Evidencias ¿Qué me gustaría
evaluación seguir aprendiendo?
Realicé el ejercicio de
observación para conocer las
dimensiones de mi cabeza.
Planifiqué y elaboré mi
máscara con
material de reúso o de
desecho para
representar el animal que
escogí.
Continué con la planificación
de mi danza, incluyendo la
máscara como elemento.