INFORME ACADÉMICO

‘‘BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO Y
MATERIALES DE LABORATORIO’’

Estudiante:
Zapata Álvarez, Bruno Antonio

Curso:
Química

Docente:
MSc. Doyle Benel Fernández
INDICE

I. OBJETIVOS: ……………………………………………………………….
II. RESULTADOS: …………………………………………………………….
III. CONCLUSIONES: ………………………………………………………….
IV. CUESTIONARIO: ………………………………………………………….
V. BIBLIOGRAFIA: …………………………………………………………….

OBJETIVOS:
1. Conocer y practicar las reglas básicas para el trabajo de laboratorio.
2. Reconocer y aplicar las normas generales de bioseguridad, en la formación del
alumno de odontología.
3. Aprender el procedimiento para desarrollar las Dinámicas de Pequeños Grupos
(D.P.G.)

1.- INTRODUCCION:
En este informe daré a conocer los conocimientos aprendidos en la sesión practica
de la semana 1, así mismo daré respuesta a los objetivos dados y al cuestionario
que se encuentra en la guía.
La presente investigación se refiere al tema de Bioseguridad en el laboratorio y
materiales de laboratorio que se puede definir como un concepto amplio que implica
una serie de medidas orientadas a proteger al personal que trabaja en laboratorio, a
los pacientes y al medio ambiente, que pueden ser afectados como resultado de la
actividad del laboratorio.
Algunas características principales del tema son los siguientes:
a. Emplear mascarilla y protectores oculares durante procedimientos que
puedan generar salpicaduras, gotitas aerosoles de sangre u otros líquidos
corporales.
b. En caso de que se rompa material de vidrio contaminado con sangre otro
liquido corporal, recoger los trozos con escoba y recogedor y depositarlos en
el contenedor para punzocortantes.
c. Abstenerse de tocar con las manos enguantadas alguna parte del cuerpo y de
manipular objetos diferentes a los requeridos durante el procedimiento.
Para analizar los problemas que existen dentro del laboratorio es necesario
mencionar sus causas.
Causas físicas: Los materiales o equipos están involucrados en el problema. Por
ejemplo, la incubadora no mantiene la temperatura estable durante los ensayos.
• Causas humanas: Las personas hicieron algo mal o no hicieron algo que era
necesario. Las causas humanas generalmente conducen a causas físicas.
Por ejemplo, nadie verifico la temperatura de la incubadora.
• Causas organizativas: Un sistema, proceso o político que las personas usan
para tomar decisiones o hacer su trabajo es defectuoso. Por ejemplo, dentro
del proceso de mantenimiento de equipos nadie se percato de incluir la
incubadora para hacer el mantenimiento.
2.- DESARROLLO:
2.1.-Normas de seguridad en el laboratorio
El laboratorio debe ser un espacio de trabajo seguro donde no se permitan
descuidos ni bromas. En un laboratorio bien equipado con personal bien conectado,
no hay excusa para los accidentes. A continuación, se presenta una secuencia de
reglas que deben ser conocidas y observadas en el laboratorio:

- Durante toda la estancia en el laboratorio, se deberá proporcionar al alumno

bata de laboratorio, gafas de estabilidad y guantes de látex. El guardapolvo debe
llevarse puesta durante toda la estancia en el laboratorio.
- Está prohibido fumar, beber o comer en el laboratorio, así como dejar
cualquier tipo de ropa sobre la mesa del laboratorio.
- Mantener en la mesa de trabajo únicamente el material solicitado para la
sesión. - No se deben verter residuos rígidos en los fregaderos, se deben utilizar los
contenedores de residuos disponibles en el laboratorio.
- Los ácido y bases concentrados se encuentran en el armario del laboratorio.
- Se debe conocer el caso concreto de los medios de estabilidad (lavaojos, ducha,
extintor, salidas de emergencia,) en el laboratorio, así como cada una de las normas
de estabilidad emitidas en el laboratorio.
-Ningún material del laboratorio debe colocarse en la boca; Si se ingiere
accidentalmente un reactivo, notifique inmediatamente al instructor o al técnico de
laboratorio.
-Los desperdicios líquidos no contaminantes se deben tirar por los desagües,
dejando correr suficiente agua, pues muchos de ellos son corrosivos. Los Residuos
denominados contaminantes deberán verterse a los recipientes correspondientes
que estarán indicados en el laboratorio.
-Todos los desperdicios sólidos y papeles deberán colocarse en los bidones de
basura, el material de vidrio roto deberá descartarse en el recipiente especial para
ese efecto.
2.2.-Materiales de laboratorio
MATRAZ. - Frasco de cuello oblongo, fondo plano, forma cónica, graduado o sin
graduar.
Matraz Erlenmeyer: cuello largo, el cuerpo humano es de base cónica y plana, es se
utiliza para calentar líquidos que hierven tormentoso, evitando derrames con fuerte
ebullición.

Matraz aforado: son de forma ovalada un cuello plano y oblongo, una marca o marca
que lo muestra capacidad, tiene una parte superior mate. Se utilizan para hacer
sustancias valiosas.

PIPETA. Consisten en un tubo alargado y estrecho, cuyo extremo hacia abajo se

adelgaza y termina con una abertura capilar. Se usa para medir pequeños
volúmenes de líquido.

- Pipetas graduadas. - Estas pipetas tienen graduaciones de abajo hacia arriba, con
precisión de mililitros o décimas mililitro. Pueden ser de dos tipos:

-Terminales: estos reciben el nombre de la graduación. hasta el final de la pipeta. La

graduación no ocurre lleno, es decir, el volumen calibrado ocuparía toda la pipeta.

-No terminales: se nombran tan pronto como la graduación no llega por completo,
parece completa, es decir. que el volumen medido no llenará el recipiente
herramienta.

-Pipetas sin graduación: también llamadas matraces, ampollas o volumen. Notaron

su habilidad, que está contenida entre un punto y una determinada cota.

RELOJ LUNA. Luna de vidrio cóncava que se usa a menudo en procedimientos semi
y microquímicos. Se utiliza para pesar sustancias de gran tamaño.

BURETA. - Tubo de pequeño diámetro, graduado en tamaño pequeñas cantidades

de líquido. El calibre más pequeño permite grandes distancias entre cada
graduación.

REACTIVOS Frascos. - Se aplican para contener Resolución, con tapa cuentagotas

de vidrio o goma, específica, que lleva el nombre o expresión del contenido es
transparente o ámbar.

PRUEBAS DE ENSAYO. - Recipiente cilíndrico con paredes. grueso, variable en

calidad y volumen, y provisto de un pico. En lo que por excelencia le permite verter
su contenido.

BEAKER. - También llamado cubilete. Vasijas de vidrio de diferentes habilidades,

graduadas o no, bueno para grandes cantidades de trabajo.
TERMÓMETRO. - Material formado por tubos capilar de vidrio cerrado, acampanado
en la parte inferior, alcohol, mercurio, etc. Expandir o contraer aumentando o
disminuyendo marcar los grados de calor en la escala temperatura, es decir, la forma
en que se absorbe.
BAGUETA. - Se utilizan para facilitar la mezcla de sustancias.
EMBUDO SIMPLE. - Denominado embudo de filtración, hay diferentes ángulos con
diámetros que van desde 5,5 hasta 9 centímetros de largo. El tronco debe tener un
diámetro unos 4 mm internos y no más de 15 cm de largo
PORTAOBJETOS Y CIERRE. - Los portaobjetos son láminas Vidrio transparente
rectangular y de pequeño espesor. La cubierta es una hoja muy delgada que es
mucho más pequeña.
PLACAS DE PETRI. -Recipiente de vidrio redondo o plástico, con una cubierta como
placa, sin embargo, algo más grande en diámetro, es posible poner encima y cerrar
el contenedor, aunque no de forma hermética.

Material de porcelana

Resistencia a altas temperaturas hasta 1200 ºC con esmaltado y 1400 ºC sin

esmaltar.
En los laboratorios se pueden ver cápsulas de evaporación, crisoles, etc. porcelana
para material de laboratorio, el contenido de Al2O3 es del 40% y el volumen es
adecuado.

MORTEROS Y PILONES. - Se utilizan para trituración. paños que contengan

abrasivos como arena estéril. Preferible trabajar el mortero para formar un ángulo de
60 grados.

CÁPSULA DE PORCELANA: Menos evaporación debido a la menor profundidad

relacionado con su diámetro.

ESPÁTULA. - Como hoja de cuchillo, flexible y acero inoxidable, mango de madera,

su uso es bastante éxito.

RACK. - Seguridad del tubo mejorada probando, evitando accidentes.

SOPORTE MUNDIAL. - Con base matricial barras metálicas, rectangulares o

triangulares y verticales proporciona una seguridad de dispositivo excepcional
instalado.

MECHERO BUNSEN.- construido con tubo vertical atornillado sobre patas de metal
y conectado con goma al grifo del gas que está abierto mesa de laboratorio.

ANILLO DE SOPORTE O ARANDELA: anillo de expansión montado en soporte

MATERIALES DE PLÁSTICO Y CAUCHO
Los materiales plásticos tienen la posibilidad de ser utilizados repetidamente, por
ejemplo: Tubos de ensayo, matraces, vasos de precipitados, placas de Petri, frascos
de lavado, pipetas de soporte o bolas de succión, pipetas Pasteur, etc.

PAPEL DE FILTRO. - Es un papel que se corta en forma circular y se introduce en el

embudo filtración, con el objetivo de ser un filtro de impurezas insolubles y permitir el
paso de la solución través de tus poros

INSTRUMENTOS DE LABORATORIO, SETS Y TECNOLOGÍAS

EQUIPAMIENTO: Es un grupo de materiales que se complementan propósito de la

operación general. Un equipo es un conjunto que se crea dentro del laboratorio de
acuerdo con las necesidades

Equipo de destilación simple

Artefacto: este es un objeto que consta de diferentes partes (componentes) que

deben fabricarse trabajo o cierta funcionalidad. Las piezas fueron diseñadas
previamente para son parte de un artefacto y no pueden ser reemplazados
instantáneamente de acuerdo con necesidades.

Así tenemos:
Centrífuga: dispositivo mecánico que utiliza la fuerza centrífuga para Descomponer
sustancias de diferente densidad. Este es un contenedor que gira sobre enormes
velocidades

Cocedor: Un dispositivo eléctrico utilizado para esterilizar material por calentamiento.

seco:

Mufla: Artefacto para la calcinación a altas temperaturas, revestimientos cerámicos y

refractarios.

Baño María: Es un equipo utilizado en la industria, en el laboratorio químico y en

cocinar para impartir una temperatura uniforme a una sustancia líquida o sólido o
calentarlo poco a poco, sumergiendo el recipiente

Autoclave: utilizado para la esterilización mediante vapor a alta temperatura. La

esterilización se refiere a la destrucción o eliminación de todas las formas de vida
microbiana, incluidas las esporas presentes en objetos inanimados por métodos
físicos, químico o gaseoso

HERRAMIENTA: Un objeto que consta de algunas partes primarias unidas o

herramientas sofisticadas utilizadas para realizar trabajos manuales técnicos,
precisos y finos repetidamente con fines de medición, control.
Conclusiones

1. A partir de la información recolectada, llegamos a conocer las diferentes

clases de implementos necesarios en un laboratorio, para que se utilizan y el
material utilizado para su composición.
2. Finalmente, es posible concluir que, el reconocimiento de los medios de
protección personal es de suma importancia ya que en el laboratorio los estudiantes
están expuestos a diversos accidentes y estos ayudan a reducir el riesgo en caso
de obtener heridas graves en caso de que ocurriesen los mismos. Por otro lado, la
aplicación de las normas de seguridad en el laboratorio permite erradicar
considerablemente los accidentes dentro del laboratorio. De tal manera que la
identificación de los pictogramas establecidos y rotulados en los reactivos de
laboratorio juegan un papel fundamental ya que mediante estos podemos evitar
muchos accidentes. Entonces aprender las reglas, normas, pictogramas y frases son
las bases fundamentales para operar dentro de un laboratorio correctamente,
prevenir y controlar los accidentes que en muchos casos suelen ser inevitables.

Recomendaciones
-Evitar jugar, hacer bromas u otra acción que tenga consecuencias graves en el
laboratorio.
-Verificar el buen funcionamiento de los insumos al momento de usar.
-Tener la debida indumentaria de protección para prevenir futuros accidentes. -Tener
la suficiente paciencia para realizar los pasos adecuados de los experimentos,
investigaciones u otros.
-Tener apuntes de los procedimientos a realizar.

Cuestionario
 ¿Cuál es la diferencia entre desinfectante y antiséptico?
Un desinfectante es una sustancia que inhibe el crecimiento o mata los
microorganismos en los tejidos vivos y un antiséptico es un compuesto que
tiene el mismo efecto (suprimir el crecimiento o destruir microorganismos) en
áreas u objetos inanimados.
 ¿Cuál es la importancia de un desinfectante en odontología?
Todos los materiales dentales deben ser desinfectados y luego esterilizados
para evitar la transmisión de infecciones en el cuidado dental.
 ¿Cuál es la diferencia entre bureta y probeta?
Según lo entendido, la bureta y la pipeta son dispositivos dedicados a la
medición exacta o casi exacta de líquidos, pero su principal diferencia es que
la bureta utiliza una llave para recoger el líquido mientras que la pipeta utiliza
el sistema de vacío para drenarlo.
 ¿Qué uso tienen los ionómeros de vidrio en la odontología? ¿Cuál es su
composición química?
El ionómero de vidrio es un material que se utiliza actualmente en el
tratamiento restaurador de molares temporales y permanentes, su
 composición química son materiales producidos a partir de la proporción de
polvos a base de fluoroaluminosilicato y soluciones de ácido policarboxílico.
 ¿Qué tipo de vidrio se emplea para la fabricación de materiales de
laboratorio? ¿Por qué?
Se emplea el vidrio de borosilicato que también se utiliza en elementos de
plantas de producción en la industria química, en laboratorios, en la industria
farmacéutica o como vidrio para lámparas, y la razón por la que se utiliza su
alta resistividad química dificulta la reacción con otras sustancias, y su alta
resistencia al calor ofrece la capacidad de tolerar temperaturas extremas y
fluctuantes.

Resultados

1.- Es importante conocer y aplicar correctamente las reglas básicas y saber cómo
actuar frente a situaciones donde se necesite algún auxilio.
2.- Después de haber comprendido lo aprendido tenemos claro que se deben acatar
todas y cada una de las normas y reglas que se han expuesto en este informe, ya
que nos ayudara a nuestra carrera profesional para cuidarnos y cuidar de nosotros y
nuestros pacientes.
3.- Al conocer el procedimiento adecuado de un D.P.G, se puede asegurar que
tendremos una gran experiencia al desarrollar las practicas en el laboratorio,
asegurando nuestra integridad y salud ya conociendo todo lo anterior.
Conclusiones
 Considero que es de gran importancia conocer y aplicar todas las reglas de
bioseguridad dentro del laboratorio, ya que, si no se hace el uso correcto del
equipo y material de laboratorio, podemos exponer nuestra salud y de las
personas que estén laborando en el laboratorio. También logramos conocer el
tipo de materiales con los que trabajaremos a lo largo de las prácticas en el
laboratorio y el cuidado que tenemos que tener con las sustancias químicas y
materiales que sean usados durante nuestra experiencia académica y laboral.
Así mismo debemos de contar con la vestimenta adecuada, ya que de esta
manera se evita el contacto con sustancias químicas que pueden ser dañinas
para nuestra salud.
 Es de gran importancia conocer los cuidados que se deben tener ante
cualquier eventualidad con las sustancias usadas en la práctica.
BIBLIOGRAFIA. -
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