PROPUESTA PEDAGÒGICA CURRICULAR PARA EL
DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA
ISNTITUCIÒN EDUCATIVA TÈCNICO AGROPECUARIA
ARTESANAL LOS CAYITOS DE CAIMITO – SUCRE
DOCENTES
LEYLA RUIZ
ELCY ALEMAN
BLEIDIS BERTEL
ELCY MARINEZ
GRADOS: PREESCOLAR-PRIMERO-SEGUNDO
2023
MARCO LEGAL
ASPECTOS GENERALES DE EDUCACION INICIAL
ARTÍCULO [Link].1.1. Definición. De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 29 de la
Ley 1098 de 2006 y el artículo 5 de la Ley 1804 de
2016, la educación inicial es un derecho impostergable de las niñas y los niños menores de
seis (6) años y hace parte del servicio educativo
en los términos previstos por el artículo 2 de la Ley 115 de 1994.
Es un proceso educativo y pedagógico intencional, permanente, y estructurado, a través del
cual se potencia el desarrollo, capacidades y
habilidades, y se promueve el aprendizaje de las niñas y los niños al interactuar en diversas
experiencias basadas en el juego, las
expresiones artísticas, la literatura y la exploración del medio, contando con la familia
como actor fundamental de dicho proceso.
La educación inicial se enmarca en la atención integral, la cual implica garantizar procesos
pedagógicos y educativos con calidad,
pertinencia y oportunidad de acuerdo con las características de desarrollo y ritmos de
aprendizaje de las niñas y los niños; contribuye en la
gestión de las atenciones relacionadas con el cuidado y crianza; salud, alimentación y
nutrición; ejercicio de la ciudadanía, la participación y
recreación, de acuerdo con las competencias establecidas en la Ley 1804 de 2016 para los
diferentes sectores como vivienda, cultura,
salud, planeación, prosperidad social, deporte, desarrolladas de forma articulada y
complementaria.
La atención integral responde de manera directa al sentido y los propósitos de la educación
inicial, lo que se constituye en la base para la
implementación de las estrategias y acciones que se requieren para lograr una atención de
calidad, que permita que las niñas y niños
logren sus realizaciones tal como están planteadas en la Política de Estado para el
Desarrollo Integral de la Primera Infancia.
MISIÓN INSTITTUCIONAL IETA LOS CAYITOS
Formar sin discriminación alguna, personas integrales con valores humanos, fomentando la
producción agropecuaria y artesanal mediante el desarrollo y/o aplicación de tecnologías
que permitan transformar la comunidad a nivel social, económico, cultural, empresarial y
deportivo.
VISIÓN
Ser una institución educativa reconocida a nivel local, regional y departamental por su alta
calidad emprendedora, técnica agropecuaria artesanal; incluyente, que propenda por los
valores sociales, económicos, ambientales, culturales y deportivos para la debida
competencia empresarial y laboral durante tres promociones.
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
En todo proceso de enseñanza-aprendizaje se debe implementar e inculcar todas aquellas
manifestaciones positivas que se desarrollan en los actos humanos. Dentro de estas
manifestaciones, llamadas valores o principios, IETA “Los Cayitos” fundamenta su
educación teniendo como base los siguientes: Respeto, Responsabilidad, Tolerancia y
Solidaridad.
d. OBJETIVOS INSTITUCIONALES
Prestar un servicio educativo de calidad que permita formar integralmente a
los estudiantes, teniendo en cuenta las dimensiones del desarrollo humano,
mediante la implementación de competencias técnicas en las áreas
agropecuarias y artesanales que conlleve al estudiante a desempeñarse en
los diferentes contextos sociales.
Preparar al estudiante en las diferentes áreas de la especialidad, para
proyectarlo hacia el desarrollo del entorno, mediante proyectos productivos
sostenibles con visión empresarial apoyados por otras instituciones afines.
Formar personas con las competencias y conocimientos que le permitan el
ingreso a la educación superior.
Establecer alianzas con las diferentes asociaciones productivas de nuestra
región que sean afines a las modalidades de la institución
