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Lesson 3 - Rubrica - My Routine

El documento presenta los criterios de evaluación para la lección 3 sobre las rutinas diarias de un estudiante. Los criterios incluyen habilidades de habla, escucha, gramática y contenido, y se evalúan en cuatro niveles: sobresaliente, bien/notable, suficiente/bien e insuficiente.

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Iris Marjorie Luna de los Santos
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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LESSON 3:

MY ROUTINE
CRITERIO SOBRESALIENTE BIEN/ NOTABLE SUFICIENTE/ BIEN INSUFICIENTE PUNTAJE
4 3 2 1
SPEAKING Entabla conversaciones Hace uso de las rutinas o Hace uso del inglés para Necesita invitaciones
con facilidad sobre rutinas actividades diarias para comunicarse sobre las constantes a utilizar las
diarias. comunicarse participando rutinas o actividades diarias rutinas o actividades diarias
constantemente en clase. únicamente cuando es logrando elaborar oraciones
interrogado por el docente. completas a partir del apoyo
del docente
LISTENING Reconoce fácilmente las Reconoce pistas sutiles
Asocia datos con palabras Con ayuda del docente,
rutinas o actividades sobre rutinas o actividades
clases de su vocabulario compañeros de grupo logra
diarias en textos escritos y diarias en textos escrito y
sobre las rutinas o reconocer pistas sobre las
de audio haciendo de audio, además, hace
actividades diarias en textos rutinas o actividades diarias
inferencias válidas inferencias válidas del
escritos y de audio dando en textos escritos y de audio
constantemente mismo cuenta de algunas partes del
mismo
GRAMMAR Utiliza las estructuras Utiliza las estructuras Utiliza las estructuras Raramente utiliza las
gramaticales adecuadas en gramaticales adecuadas en gramaticales adecuadas en estructuras gramaticales
sus presentaciones. la mayor parte de sus sus presentaciones algunas adecuadas en sus
presentaciones. veces. presentaciones.
CONTENT Demuestra un completo Demuestra un buen Demuestra un completo No parece entender muy
entendimiento del tema entendimiento del tema entendimiento de partes bien el tema
del tema

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