IEST PRIVADO DETECSUR

CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

SÍLABO

ASIGNATURA: INTEGRACION ECONOMICA CÓDIGO:

I. DATOS GENERALES

1.1 Carrera Profesional : Administración de Negocios Internacionales

1.2 Ciclo de estudios : IV
1.3 Créditos : 02
1.4 Duración : 17 semanas
1.5 Horas semanales : 05
1.5.1 Horas de teoría : 03
1.5.2 Horas de práctica : 02
1.6 Plan de estudios : 2022
1.7 Inicio de clases : 16 de octubre del 2022
1.8 Finalización de clases : 31 de diciembre del 2022
1.9 Requisito : Macroeconomía
1.10 Docente : CPC. David Carlos Guti érrez Ponce
1.11 Semestre Académico : 2022 - II

1
II. SUMILLA

Introducción. Formas de integración económica nacional e Internacional. Proceso de Integración y los bloques económicos. Etapas de integración
económica y su importancia. Instituciones Peruanas. Estadísticas de renta, población y territorio. Teoría económica de integración, modelos: Área
Libre Comercio, creación y desviación de Comercio, Unión Aduanera, Efectos pro competitivos, Economías de Escala, Mercado Común: Movilidad de
factores, Unión Económica y Monetaria. Integración económica y crecimiento: Análisis, Costo de beneficio de los factores diferentes acuerdos y
convenios comerciales internacionales. El proceso de Integración y liberación de tributos, los contratos y convenios sobre comercio compensado y
Franquicias, los programas de desarrollo nacional e internacional sobre comercio compensado y Franquicias, los programas de desarrollo nacional e
internacional sobre comercio. Experiencias de integraciones económicas internacionales.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Los estudiantes identifican, reconocen, comprenden y definen las herramientas de innovación y tecnología considerando un mercado de libre comercio,
la comprensión de algunas de las manifestaciones fundamentales que han adoptado en las últimas décadas las relaciones comerciales internacionales, han
contribuido a diversos procesos de integración económica. Se trata de obtener una visión clara respecto de los elementos, como: El significadomismo
del concepto “integración económica”; el sujeto o proceso económico que pretende definir o representar y la función que desempeña o debiera desempeñar
en del sistema económico. Los estudiantes adquieren conocimientos al analizar y comprender su contribución a mejorar la utilización de los recursos
económicos – financieros a través de los grados de Integración Económica como son los grupos económicos: Área de Libre Comercio, Unión
Aduanera, Mercado Común, Unión Económica y la Unión Política Total.
IV. CAPACIDADES
C1: Expone y precisa un amplio conocimiento de la económica a nivel internacional y su influencia en los mercados; asimismo, agregando valor en las
empresas con ventaja de especialización.
C2: Reconoce y explica la difusión de los procesos de innovación tecnológica, logrando de esta manera beneficios competitivos, en las economías de
los países integrados.
C3: Reconoce y precisa el predomino de un modelo económico de libe mercado el cual se nutre de intercambio comercial entre estados de todo el
mundo.
C4: Expone y precisa los aportes de las diversas herramientas de gestión comercial en el desarrollo del comercio en los países. Como son los diversos
tratados y convenios regionales y bilaterales.
C5: Reconoce y precisa los aportes de los enfoques de la integración económica y los aplica a los problemas administrativos, en términos casuísticos,
propuestos por el profesor.
2
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
LAS ORGANIZACIONES EN EL AMBITO ECONOMICO

C1: Conoce y explica los fundamentos de la Integración económica, precisando sus objetos de estudio, el ámbito de su práctica y las habilidades y
competencias necesarias para la excelencia en el desempeño de la profesión.

ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN

- Introducción: Las Expone la naturaleza de las Asiste puntualmente a las clases. Asimilativa, Gestión de la 05
Organizaciones, Concepto, organizaciones en los escenarios Participa activamente. información, Aplicación,
tipos de Organización, de los negocios internacionales, Valora la importancia de su Comunicativa, Productiva,
Objetivos Organizacionales. ensayando definiciones formación profesional. Experimental y Evaluativa
Semana N° 1 - Concepto de Cultura, originales Escucha y debate los
15-19 Ago
Concepto de Cambio, conocimientos adquiridos.
Concepto de Desarrollo, Formula y expresa nuevos
Concepto de Cultura conocimientos.
Organizacional. Cumple con las tareas asignadas
en los plazos previstos.
Asimilativa, Gestión de la
- Generalidades de la Explica el objeto de estudio de la información, Aplicación, 05
Semana N° 2 organización. organización en el contexto de Comunicativa, Productiva,
22-26 Ago - Modelos teóricos asociados a empresas multinacionales, Experimental y Evaluativa
empresas multinacionales. identificando sus fundamentos.

Semana N° 3
29 Ago -02 Set
3
 - Concepto de Mercado, Argumenta el significado de los Asimilativa, Gestión de la 05
Mercado Regional, Mercado negocios internacionales como información, Aplicación,
Local, Concepto de actividad de propiciar el Comunicativa, Productiva,
Producción, Mercado de crecimiento de las empresas. Se Experimental y Evaluativa
Producción. distingue el ámbito de su
- Mercado de Productores, aplicación
mercado de consumidores,
teoría de la conducta del
consumidor.

- Porque las empresas Analiza las razones los cuales Asimilativa, Gestión de la 05
participan en los mercados las empresas, participan en los información, Aplicación,
internacionales. mercados internacionales Comunicativa, Productiva,
Experimental y Evaluativa
- Crecimiento de los Negocios considerando todos los recursos
Internacionales, se debe a: materiales y tecnológicos.
La expansión rápida de la
tecnología, liberalización de
Semana N° 4 las Políticas
05-09 Set
Gubernamentales,
desarrollo de Instituciones
que facilitan el Comercio
Internacional, la
competencia Global.

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I: Impacto de la Integración económica. Los mercados

internacionales. Integración económica Global y Regional.

4
 UNIDAD II
LOS MERCADOS INTERNACIONALES

C2: Expone y relaciona la naturaleza de los mercados del exterior, la participación de las empresas con sus recursos materiales y financieros,
considerando determinadas estrategias comerciales, a fin de alcanzar sus objetivos organizacionales.

ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN

- Concepto de Integración Explica el concepto de la Asiste puntualmente a las Asimilativa, Gestión de la 05

Económica, Objetivos, integración económica por parte clases. información, Aplicación,
Formas de Integración de las empresas, en los diversos Participa activamente. Comunicativa, Productiva,
Económica. acuerdos internacionales. Valora la importancia de su Experimental y Evaluativa
Semana N° 5 - Formas de integración formación profesional.
12-16 Set económica regional y Escucha y debate los
nacional. Proceso de conocimientos adquiridos.
interrogación y los bloques Formula y expresa nuevos
económicos. conocimientos.
Cumple con las tareas
asignadas en los plazos
previstos.
- Aplicación de políticas en el Describe las políticas a Asimilativa, Gestión de la 05
predominio de un Mercado implementar al desarrollar información, Aplicación,
Semana N° 6 Común “Libre Mercado”. operaciones comerciales en el Comunicativa, Productiva,
19-23 Set Experimental y Evaluativa
exterior.

Semana N° 7 - Teoría económica de la Reconoce los fundamentos y Asimilativa, Gestión de la 05

26 -30 Set. información, Aplicación,
integración, modelos teorías que sustenta la
5
 económicos. integración económica por parte Comunicativa, Productiva,
de las empresas. Experimental y Evaluativa

- Área de libre comercio, Describe la naturaleza del Área Asimilativa, Gestión de la 05

creación y desviación de libre de comercio, su importancia información, Aplicación,
Semana N° 8 comercio, unión aduanera, y beneficios que obtiene los Comunicativa, Productiva,
03-07 Oct Experimental y Evaluativa
efectos pro-competitivos. miembros de tal comunidad.

EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I y II

UNIDAD III
INTEGRACION ECONOMICA GLOBAL Y REGIONAL - FANQUICIAS - DESARROLLO REGIONAL E INTERNACIONAL

C3: Reconoce y precisa las características de los diversos modelos de integración económica e instrumentos como: Las franquicias, Convenios, Acuerdos y
Tratados, al logro del desarrollo regional e internacional. Así como la implementación de casuística propuesta por el profesor.

ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN

- Aprovechamiento de las Analiza las diversas ventajas Asiste puntualmente a las Asimilativa, Gestión de la 05
ventajas de especialización, aportes, al desarrollar la clases. información, Aplicación,
procesos de innovación crea y Comunicativa, Productiva,
Semana N° 9 desarrolla ventajas especialización e innovación de Participa activamente. Experimental y Evaluativa
10-14 Oct
competitivas. Medidas de las empresas. Valora la importancia de su
crecimiento económico. formación profesional.
Escucha y debate los
conocimientos adquiridos.

6
 - Los contratos y convenios Evalúa la naturaleza de los Formula y expresa nuevos Asimilativa, Gestión de la 05
sobre comercio contratos y convenios en los conocimientos. información, Aplicación,
compensado y franquicias. acuerdos internacionales; así Cumple con las tareas Comunicativa, Productiva,
Semana N° 10 La inversión de la deuda y como la apertura de las asignadas en los plazos Experimental y Evaluativa.
17-21 Oct
del medio ambiente. franquicias y de la inversión en previstos.
deuda.

- Programas de Desarrollo Analiza los programas de Asimilativa, Gestión de la 05

Semana N° 11 Regional e Internacional desarrollo regional del comercio información, Aplicación,
24-28 dic sobre comercio. exterior. Comunicativa, Productiva,
Experimental y Evaluativa

- Experiencias de Evalúa a través de ejemplos las Asimilativa, Gestión de la 05

integraciones económicas integraciones económicas información, Aplicación,
internacionales realizadas por empresas en el Comunicativa, Productiva,
Semana N° 12 exterior. Experimental y Evaluativa
31 Oct-04 Nov

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III: Area del Libre Comercio. Crecimiento económico. Franquicias.
Agro exportación.

7
UNIDAD IV
AGRO EXPORTACION. ENTORNO DE LA INNOVACION TECNOLOGICA

C4: Reconoce y precisa los aportes de la agro exportación y de la innovación tecnológica a la solución de alternativas y los problemas empresariales. Así
como la implementación de casuística propuesta por el profesor.

ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN

- La agro exportación, Analiza la naturaleza de la Asiste puntualmente a las Asimilativa, Gestión de la 05

Semana N° 13 importancia, empresa de empresa agro exportación en los clases. información, Aplicación,
07-11 Nov agro exportación, tipos. mercados internacionales y los Participa activamente. Comunicativa, Productiva,
tipos de empresas existentes. Valora la importancia de su Experimental y Evaluativa
formación profesional.
Escucha y debate los
- Productos de agro Evalúa los productos de mayor y conocimientos adquiridos. Asimilativa, Gestión de la 05
exportación tradicional y no menor demanda, respecto a los Formula y expresa nuevos información, Aplicación,
Semana N° 14 tradicional tramites de productos tradicionales y no conocimientos. Comunicativa, Productiva,
14-18 Nov Experimental y Evaluativa
exportación. tradicionales. Cumple con las tareas
asignadas en los plazos
previstos.

- Concepto de tecnología, Analiza la importancia de la Asimilativa, Gestión de la 05

Semana N° 15 importancia, clasificación. tecnología en su aplicación en información, Aplicación,
28 Nov -02 Dic las empresas comprometidas Comunicativa, Productiva,
con los negocios Experimental y Evaluativa
internacionales.
Semana N° 16
05 – 09 Dic - La tecnología moderna, Evalúa los aportes y ventajas de la Asimilativa, Gestión de la 05
impacto de la tecnología en tecnología en los mercados de información, Aplicación,
el mercado de la producción. Comunicativa, Productiva,
Experimental y Evaluativa
8
05-09 Agosto producción.

EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III y IV

Semana N° 17 EXAMEN SUSTITUTORIO Y EXAMEN DE APLAZADOS 05
12 -16 Dic

VI. METODOLOGÍA

 6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje

Los estudiantes aplicaran las diferentes técnicas de estudio, memorización; elaboración de organizadores visuales, ensayos científicos,
organizaciones grupales, mesas redondas, informes de laboratorio, lecturas y audición de libros digitales, búsqueda de información en bibliotecas digitales
y físicas.
 6.2 Estrategias centradas en la enseñanza
El docente se constituye en un auténtico mediador entre la cultura, la ciencia, los saberes académicos y las expectativas de aprendizaje de los
estudiantes; por ello organiza, orienta y facilita, con iniciativa y creatividad el proceso de construcción de conocimientos de sus estudiantes, asi
como la formación actitudinal del futuro profesional. Para ello utiliza estrategias de enseñanza novedosas centradas en: a) Estrategias
convencionales: Lluvia de ideas, ilustraciones, clases prácticas, talleres, aprendizaje cooperativo, resolución de ejercicios y problemas; y b)
Recursos visuales: organizadores visuales e infografías.

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Las nuevas tecnologías de información nos permiten una mejor comunicación entre los seres humanos y un mayor aprendizaje del mundo circundante.
Para ello aplicaremos aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en
la Word Wide Web. Aplicando el Web 2.0, plataformas virtuales, Google Drive, Google Classroom, Prezi, Cmap Tools y otros.

VIII. EVALUACIÓN

9
 De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras
formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es trece (13). El medio punto (0.5) es a
favor de estudiante”.

 Del mismo modo, “Los exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la asignatura y entregados a los alumnos y las actas a la
Dirección del Instituto dentro de los plazos fijados”

 Asimismo, La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura. Si un alumno acumula el
30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es desaprobado en la
asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente al Director”
 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%
02 EF EXAMEN FINAL 30%
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30%+EF*30%+ TA*40%
100

Criterios:

 EP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

 EF =De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
 TA =Los trabajos académicos serán consignadas conforme al detalle siguiente:

10
 a) Prácticas Calificadas.
b) Seminarios calificados.
c) Exposiciones.
d) Trabajos monográficos.
e) Investigaciones bibliográficas.
f) Otros que se crea conveniente de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 Bibliográficas:

 Vandermeulen Daniel C. Análisis lineal de la teoría económica

 Portal de la comunidad andina de naciones
 Portal de la Union Europea
 Portal de la Nafta – Tratado de libre Comercio de América del Norte
 Portal de MERCOSUR
 Stoner F. James y Fremman Edward (2009) Administración
 Flores Polo Pedro – Derecho Comercial I Y II
 Periódicos y revistas sobre economía y turismo comercio y turismo.
 Internet.
 John D. Daniels – Negocios Internacionales.

11
9.2 Electrónicas:

1. Universia Perú (2017). Administración de Empresas:¿De qué trata? Disponible:

http://noticias.universia.edu.pe/educacion/noticia/2015/08/18/1129960/estudiaradministracion-empresas-peru.html. Fecha de acceso: 25 de marzo del 2018.
2. Lavado, Z. (2015). Administración: Conceptos Básicos. Recuperado en: https://www.youtube.com/watch?v=xARxuUdq4VQ. Fecha de acceso: 25 de marzo
del2018.
3. Podestá, P. y Jurado, J. (2005). Fundamentos del Saber Administrativo. Revista del Centro de Investigación, Universidad La Salle, D.F. México, Volumen 6,
Número 23, enero-junio 2005, pp. 27-42. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34202304. Fecha acceso: 25 de marzo del 2018.

Criterios:
 Se utilizará las Normas APA (Última Edición) para las referencias bibliográficas y electrónicas.

Tacna, 16 de agosto de 2022

……………………………………………………….……… ………..……………………………………………….
FIRMA FIRMA

………………………………………………………… ………………………………………………………………

Fecha de recepción del sílabo