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Estrategia Didáctico-Formativa para La Autoobservación y Desarrollo de Competencias en Solución de Problemas (COMSOLP)

Este documento presenta una estrategia didáctica para desarrollar la competencia de solución de problemas a través de la autoobservación. Incluye preguntas sobre la definición de problema y solución, un ejemplo personal de un problema de salud y escolar, y los pasos seguidos para resolverlo con medicamentos y apoyo familiar. El estudiante reflexiona sobre su necesidad de conocerse mejor para responder con más seguridad preguntas sobre su vida personal.

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Jorge Peña
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Estrategia Didáctico-Formativa para La Autoobservación y Desarrollo de Competencias en Solución de Problemas (COMSOLP)

Este documento presenta una estrategia didáctica para desarrollar la competencia de solución de problemas a través de la autoobservación. Incluye preguntas sobre la definición de problema y solución, un ejemplo personal de un problema de salud y escolar, y los pasos seguidos para resolverlo con medicamentos y apoyo familiar. El estudiante reflexiona sobre su necesidad de conocerse mejor para responder con más seguridad preguntas sobre su vida personal.

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Estrategia didáctico-formativa para la autoobservación y desarrollo de

Competencias en Solución de Problemas (COMSOLP)

Nombre de la institución: _____________________________ Región: ________ Carrera: ___________________


Nombre: __________________________________ Sexo: (H) (M) Edad: _______ Facultad: _________________________
Modalidad: Escolarizado ____ Sistema Abierto ___ Virtual ___ Semestre (1º, 2º, etc.): ________

Es común que, en el transcurso de la vida, el ser humano tenga la necesidad de reconocer y enfrentar problemas de diferente naturaleza y,

sobre todo, que deba solucionarlos. Con base en esa afirmación, responde de manera puntual, clara y precisa, lo siguiente:

1ª Respuesta
No. Actividad 2ª Respuesta
(Pre-test o diagnóstica)

1 Define lo que es “Problema” Cuestión discutible que hay que


resolver o a la que se busca una
explicación.

2 Describe algún problema que Cuando me enfermé y no pude asistir a la


hayas tenido. escuela ni hacer ninguna tarea porque
estaba en cama todo el tiempo sedada y
esto me llevo a atrasarme en actividades.

3 Explica por qué consideras que Porque me afecto directamente en el


se trató de un problema. desempeño escolar lo que repercute en
mi calificación.

4 ¿Cuáles son (eran) las La impotencia de realizar tareas o de


características principales de ese poder asistir a clases para estar al
problema? corriente con mis compañeros.

5 ¿Qué tipo de problema Un problema de salud y escolar. Fue muy


consideras que es (fue)? grave en su momento y difícil de afrontar.

6 Menciona qué actitud tuviste al Me mantuve relajada por los


estar frente al problema medicamentos, pero si me llegué a
estresar por las tareas y proyectos que
aún no había realizado

7 Define lo que es “Solución” Fin o resultado positivo de un proceso o


acción.

8 Explica o Argumenta qué hiciste Lo único que podía hacer era seguir las
para solucionar el problema. indicaciones del médico, tomar mis
Especifica qué pasos seguiste. medicamentos puntual mente para así
poder recuperarme lo más pronto posible

1
para regresar a la escuela.

9 Explica en qué te basaste para En que era la única opción viable, ya que
decidir esa solución. mis compañeros no andaban
completamente enterados de mi situación.

10 Menciona qué necesitaste para Determinación, disciplina, apoyo por parte


solucionar ese problema (anota de mi familia, y los medicamentos para
todo tipo de necesidad que hayas recuperarme.
tenido).

11 Menciona qué actitud(es) tuviste Me mantuve fuerte y positiva de que los


para solucionar ese problema maestros iban a comprender la situación
por la que pasé y me iban a apoyar.

Metacognición

Con mis primeras respuestas “me di cuenta de”: puedo llegar a dudar mucho al momento de responder preguntas de mi vida
personal, me doy cuenta de que necesito conocerme más y ser mas segura para responder ya que le doy muchas vueltas a las
preguntas.

Con mis segundas respuestas “me di cuenta de”:

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