DOSIER

GRAFOMOTRICIDAD
Organizado y maquetado por
@profe_miridi

1
 ¡Gracias por seguir todos los pasos para conseguir este material!

Este dosier ha sido organizado y maquetado por @profe_miridi y elaborado gracias a la

Es un material GRATUITO, en el que todos los derechos están reservados a @profe_miridi y a los
componentes que han participado en la elaboración de este material. Por tanto:
★ Queda prohibida su venta, plagio, modificación o distribución libre sin la autorización de los creadores.
★ Si alguna persona está interesada en obtener este recurso, dirígete a alguna de las cuentas
colaboradoras o a la de @profe_miridi.
★ Menciona al autor/a o a las cuentas participantes si compartes este material o alguna de sus
actividades en tus redes sociales.

Se agradece el apoyo a todas las cuentas colaboradoras de este dosier.

2
 Con la colaboración de…
@masqueunavocacion @lasideasdeio

@maestra_de_cole

@tiempodeducar @mapiteaching

@missvicente

@tusfuturasprofes @profe_lori

@mom_salvation

@riallesigomets @mochila_inclusiva

@logopedas_granada

@leyendoenmiaula @cosillasdemicole

3
 DEJA VOLAR TU IMAGINACIÓN

MATERIAL:
EDAD: ● Tijeras.
Educación Infantil. ● Pegamento.
● Lápices de colores o acuarelas.

OBJETIVOS:
❖ Aprender habilidades grafomotrices para poder expresarse.

Enlace a la actividad

DESARROLLO:
El niño escoge una cometa y lanza el dado. Deberá decorar la cometa utilizando el trazo
que le haya salido. Se repetirá el proceso con todas las cometas.

@tiempodeducar 4
 SIGUE EL CAMINO

EDAD:
Educación Infantil. MATERIAL:
● Dado.
● Lápices o rotuladores de colores.

OBJETIVOS:
❖ Realizar diferentes trazos para conseguir mayor destreza manual.

Enlace a la actividad

DESARROLLO:
Se monta el dado. El niño debe lanzar el dado y realizar el trazo indicado con el mismo color que el
tramo del camino. Cada vez que el tramo cambia de color, debe cambiar el tipo de trazo (tirando el
dado de nuevo).

@tiempodeducar 5
 CREAMOS PEINADOS PARA LOS ANIMALES

MATERIAL:
● PDF descargar. EDAD:
● Rotuladores. 3 a 6 años.

@tusfuturasprofes

OBJETIVOS:
❖ Mejorar la motricidad fina.
❖ Conocer elementos plásticos (líneas, rizos, etc.).

Enlace a la actividad DESARROLLO:

6
 FORMAS GEOMÉTRICAS CREATIVAS

MATERIAL:
OBJETIVOS: ● PDF descargar.
❖ Mejorar la motricidad fina. ● Rotuladores.
❖ Conocer las figuras geométricas.

EDAD:
3 a 6 años. Enlace a la actividad

DESARROLLO:
Una vez repartidas las hojas a los niños/as, comenzamos con la explicación: los niños tiene
que completar a mano alzada todos los cuadrados como en el primer ejemplo cambiando el
color en cada uno.
@tusfuturasprofes

7
 INVENTAMOS CONSTELACIONES

EDAD:
OBJETIVOS: 3 a 6 años.
❖ Mejorar la motricidad fina.
❖ Conocer las constelaciones.

MATERIAL:
● PDF descargar.
● Rotulador blanco.
Enlace a la actividad

DESARROLLO:
Repartimos las hojas a los niños (hay 3 modelos diferentes), una vez repartidas las hojas les
explicamos que es una constelación mostrándoles ejemplos de lo que son. Después, les damos los
rotuladores blancos para que dibujen en la hoja la constelación que ellos quieran uniendo las estrellas.
@tusfuturasprofes

8
 GRAFISMO MONTESSORI
Foto EDAD:
representativa A partir de 3 años.
(si es de
internet copiar OBJETIVOS:
el enlace para ❖ Desarrollar la grafomotricidad.
poner su ❖ Desarrollar la psicomoricidad fina.
fuente) ❖ Fomentar la atención y la memoria.
MATERIAL:
Fuente de la imagen ● Caja o cajón.
● Arena.
● Plantillas.

DESARROLLO:
Se crean las plantillas deseadas con cualquier programa (Canva, Word…) o usando folios y
rotulador negro, teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo del alumnado y la edad.
El alumnado tendrá que recrear en la arena el patrón que se muestra en la plantilla, usando su
dedo índice.
@leyendoenmiaula

9
 LABERINTOS
EDAD:
Foto
A partir de 4
representativa
años.
(si es de
internet copiar
OBJETIVOS:
el enlace para ❖ Desarrollar la grafomotricidad.
poner su ❖ Desarollar la psicomotricidad fina.
fuente) MATERIAL:
● Impresos.
● Lápiz y goma.
● Lápices de colores.
Fuente de la imagen

DESARROLLO:
El alumnado tendrá que encontrar el camino correcto, primero pueden hacerlo con su dedo y
posteriormente utilizar el lápiz y repasar de colores.
Si queremos motivar al alumnado y reutilizar los impresos, podemos plastificarlos y que el alumnado los
utilice junto a rotuladores de pizarra. @leyendoenmiaula

10
 GRAFO DIVERTID

MATERIAL:
OBJETIVOS: ● Bandeja.
❖ Conseguir trazar letras sencillas. ● Harina/Sal.
● Folio blanco plastificado.
● Rotulador.

EDAD:
4 años.

DESARROLLO:
Cogemos una bandeja que no demos mucho uso en casa y la llenamos de harina o sal. En un folio
plastificado (siempre que no tengamos pizarra), escribimos la letra que queremos que el/la niño/a
trabaje. Podemos apoyarnos de imágenes (en https://arasaac.org/ tenéis muchos).
@profe_lori

11
 JUEGO DE LOS GRAFISMOS
EDAD: Infantil.

OBJETIVOS: MATERIAL:
❖ Desarrollar la grafomotricidad. ● Tablero.
❖ Usar el dado para contar y avanzar casillas. ● Colores.
Enlace al tablero
● Dado.

DESARROLLO:
Jugamos con el tablero y el dado de los colores. Cada niñ@ lanza el dado para avanzar casillas y el de
colores para hacer el trazo de la casilla del color que le ha salido. Se puede usar la ficha del
@riallesigomets
documento para hacer los trazos.

12
 COMECOCOS DE TRAZOS

OBJETIVOS:
❖ Desarrollar la creatividad.
❖ Desarrollar la motricidad fina.

@riallesigomets

MATERIAL:
Enlace al comecocos ●Comecocos.
● Colores.
● Ficha.

EDAD: Infantil.
DESARROLLO
Se usa el comecocos para ver qué trazo toca dibujar.:

13
 ARCO IRIS CREATIVO

MATERIAL: EDAD: Infantil.

Enlace al documento
OBJETIVOS:
❖ Desarrollar la creatividad.
❖Desarrollar la motricidad fina.

DESARROLLO
Decorar el arco iris con diferentes trazos.
@riallesigomets

14
 RECORRO LA CARRETERA

OBJETIVOS: EDAD:
❖ Motricidad fina. 1 a 3 años.
❖ Trabajar distintos trazos.
❖ Formas.

MATERIAL:
● Coche.
● Cera.

DESARROLLO:
Con el coche recorreremos la carretera que hemos dibujado en el suelo sin salirnos de ella. Dibujaremos
la carretera con el trazo que queremos trabajar.
@mom_salvation

15
 EQUILIBRIO HORIZONTAL
EDAD:
1 a 3 años.
OBJETIVOS:
❖ Conocer el trazo y movimiento horizontal.
❖ Motricidad fina.
❖ Motricidad gruesa.
MATERIAL:
Enlace a explicación ● Cera.

DESARROLLO:
Hacemos una línea horizontal en el suelo y ahora a desplazarnos de un lado a otro de la línea
moviéndonos horizontalmente.

@mom_salvation

16
 EQUILIBRIO VERTICAL
Foto EDAD:
representativa 1 a 3 años.
(si es de
internet copiar
el enlace para
poner su OBJETIVOS:
fuente) ❖ Conocer el trazo y movimiento vertical. MATERIAL:
❖ Motricidad fina y gruesa. ● Cera.
Enlace a explicación

DESARROLLO:
Hacemos una línea vertical en el suelo y ahora a desplazarnos de arriba abajo
y viceversa.

@mom_salvation

17
 EL CONEJO SALTARÍN
EDAD:
3 a 6 años.

OBJETIVOS:
❖ Trabajar distintos trazos
❖ Desarrollar la grafomotricidad.
❖ Desarrollar la psicomotricidad fina. MATERIAL:
● Lápices de colores.
● Rotuladores.

DESARROLLO:
El alumnado tendrá que repasar los distintos trazos, primero pueden hacerlo con su dedo y
posteriormente utilizar el lápiz y repasar con colores.
Si queremos motivar al alumnado y reutilizar los impresos, podemos plastificarlos y que el alumnado los
utilice cuantas veces sea necesario.
@missvicente_

18
 HACEMOS RECORRIDOS
EDAD:
3 a 6 años.

OBJETIVOS:
❖ Trabajar distintos trazos
❖ Desarrollar la grafomotricidad.
❖ Desarrollar la psicomotricidad fina.

Enlace al documento

MATERIAL:
DESARROLLO: ● Lápices. @lasideasdeio
Repasar con lápiz, rotuladores o ambos las líneas punteadas. ● Rotuladores.
● Fichas descargables.

19
 LABERINTOS EDAD:
3 a 8 años.

MATERIAL:
OBJETIVOS:
● Lápices.
❖ Atención.
● Rotuladores.
❖ Desarrollar la grafomotricidad.
● Fichas descargables.
❖ Desarollar la psicomotricidad fina.
Enlace al documento

DESARROLLO:
Realizar el recorrido para llegar al objetivo del laberinto sin salirse da el circuito.
@lasideasdeio

20
 GRAFO DE NÚMEROS EDAD:
3 a 6 años.

OBJETIVOS:
❖ Conocer la grafía de los números.
❖ Relacionar grafía y cantidad.
MATERIAL:
❖ Escribir los números.
● Lápices.
● Rotuladores.
● Fichas descargables.

Enlace al documento

DESARROLLO:
Realizar la ficha, puede usarse a modo de pizarra vileda si se plastifica.

@mochila_inclusiva 21
 ABEJAS VOLADORAS EDAD:
3 a 6 años.

OBJETIVOS:
❖ Ayudar a las abejas, a llegar a las margaritas.
MATERIAL:
❖ Repasar con lápiz o rotulador.
● Lápices.
● Rotuladores.
● Fichas descargables.

Enlace al documento

DESARROLLO:
Realizar la ficha, puede usarse a modo de pizarra vileda si se plastifica.

@mochila_inclusiva
22
 Grafismo creativo con flores

OBJETIVOS:
❖ Crear grafismos libres. MATERIAL:
● Lápices.
❖ Decorar las flores.
● Rotuladores.
● Fichas descargables.

EDAD:
A partir de 5
Enlace al documento años.

DESARROLLO:
Realizar la ficha, puede usarse a modo de pizarra vileda si se plastifica.
Se podría usar también en mesa de luz.

@mochila_inclusiva

23
 PICASSO Y LAS FORMAS GEOMÉTRICAS

OBJETIVOS:
❖ Conocer y reproducir las formas geométricas.
❖Desarrollar la motricidad fina.
❖ Conocer a Picasso. EDAD: de 3
a 6 años.

Enlace al documento

MATERIAL:
● Documento descargable.

DESARROLLO:
Dosier de actividades imprimibles relativas a Picasso y a las formas geométricas
que utilizaba en sus obras cubistas.
@cosillasdemicole

24
 PICASSO Y LAS FORMAS GEOMÉTRICAS

EDAD: de 3
OBJETIVOS: a 6 años.
❖ Desarrollar la motricidad fina.
❖ Conocer los útiles del pintor.
❖ Conocer a Pablo Ruiz Picasso.

Enlace al documento
MATERIAL:
● Documento descargable.

DESARROLLO:
Dosier de actividades imprimibles relativas a Picasso y los útiles del pintor.

@cosillasdemicole

25
 POMPONES EDAD:
3 años.

OBJETIVOS:
❖ Seguir las líneas. MATERIAL:
❖ Trabajar la motricidad fina. ● Cartón.
● Pompones.
● Pinza.

DESARROLLO:
Realizar varios trazo con rotulador en cartón. Los niños/as tendrán
que ir colocando pompones sobre el camino cogiéndolos con pinzas.

@maestra_de_cole

26
 CADA COLOR CON SU PAREJA EDAD:
3 años.

OBJETIVOS:
❖ Realizar trazos oblicuos o rectos. MATERIAL:
❖ Buscar los puntos del mismo color. ● Papel.
● Gomets de colores.
● Rotuladores de colores.

DESARROLLO:
Preparar en papel dos líneas verticales de gomets de colores y con el
rotulador del color correspondiente unirlos realizando así los trazos.

@maestra_de_cole

27
 CIRCUITO DE GRAFOMOTRICIDAD MATERIAL:
● Celo grueso de colores.
● Tizas de suelo de colores.
OBJETIVOS: ● Cuerdas largas.
❖ Vivenciar con el cuerpo diversos trazos. ● Triciclos o correpasillos.

EDAD:
Fuente de la imagen A partir de 2 años.

DESARROLLO: @mapiteaching
En el aula de psicomotricidad o en el patio de recreo dibujamos en el suelo con celo de colores, tizas, etc.
diferentes trazos lineales, curvos y combinados, y realizamos un circuito que los niños/as deberán recorrer
andando, pedaleando, etc.
Podemos ir agregando variedad o dificultad si vamos introduciendo diferentes consignas en los recorridos:
haciendo equilibrio, al juntar talón con puntera, saltando con los pies juntos, a la pata coja, etc.

28
 ESTACIÓN SENSORIAL DE GRAFOMOTRICIDAD EDAD: A partir de 3 años.

MATERIAL:
● Bandeja de arena de color.
● Bolitas pequeñas de plástico de colores (collares).
OBJETIVOS: ● Garbanzos, lentejas, maíz…
❖ Facilitar la grafomotricidad, la motricidad fina y la ● Llavero con trazos.
coordinación óculo-manual. ● Impresora a color.
❖Potenciar la atención y la discriminación visual. ● Fundas de plastificar.
❖ Practicar diferentes trazos lineales y curvos (sencillos y ● Plastificadora.
Enlace al documento
combinados).
❖ Desarrollar el sentido del tacto, y la imaginación.

@mapiteaching

DESARROLLO:
Preparamos una bandeja con arena de color. Imprimimos a color MI llavero de grafomotricidad, recortamos, plastificamos para soportar el uso, y unimos
todas las tarjetas con una anilla. Se utiliza de manera individual o en parejas. Se comienza con la primera tarjeta, ya que están diseñadas gradualmente
de más fácil a más difícil. El niño/a tiene que realizar con sus dedos índice y corazón el trazo, siguiendo la direccionalidad proporcionada por la flecha, en la
bandeja de arena. Para que el niño/a tenga más motivación por la realización de los trazos y desarrollar su imaginación, cada trazo tiene asignada una
imagen que debe ser aprovechada para contarle una mini historia, como por ejemplo vamos a dibujar las vías del tren para irnos de viaje a…
Posteriormente, el trazo puede ser rellenado con bolitas de colores, garbanzos, lentejas, maíz… siguiendo la misma direccionalidad. Al estar plastificadas las
tarjetas se pueden reutilizar repasando los trazos con rotuladores vileda de diferentes colores.

29
 TRAZA LAS DIRECCIONES EDAD:
A partir de 4 años.

OBJETIVOS:
❖ Facilitar la grafomotricidad, la motricidad fina y la
MATERIAL:
coordinación óculo-manual.
● Láminas de direcciones.
❖ Potenciar la atención y la discriminación visual.
● Rotuladores vileda de colores y borradores.
❖ Promover el razonamiento espacial y la adquisición de
● Impresora a color.
nociones espaciales: hacia arriba-hacia abajo,
● Fundas de plastificar.
izquierda-derecha.
● Plastificadora.
❖ Reforzar colores y adquirir vocabulario de animales.
Enlace al documento

DESARROLLO:
Imprimimos las láminas de direcciones a color, recortamos y plastificamos para soportar el uso y reutilizar.
Como hay 15 láminas se puede jugar en pequeño grupo a modo de estación.
Se explican las instrucciones: se comienza en el animal cuya casilla está marcada con rojo. Se siguen las 4 direcciones que
aparecen a la derecha de la lámina (por ejemplo 1 a la derecha, 1 hacia abajo…). Los trazos se realizan de un punto amarillo a
otro utilizando el rotulador cuyo color coincide con la flecha. Cuando se han trazado las 4 direcciones se rodea el animal al que se
ha llegado. El profesor/a va comprobando si lo hacen bien, y al finalizar se borran los trazos para dejarlo limpio para el siguiente
grupo y que no vean los trazos realizados antes de comenzar el juego.
Se puede complementar con actividades vivenciales en las sesiones de psicomotricidad y en las sesiones de robótica con ratón
@mapiteaching
robot o bee boot.

30
 LA COCINA DE DIBUJOS (TALLER DE GRAFISMO CREATIVO)
EDAD:
A partir de 4
OBJETIVOS: años.
MATERIAL:
❖ Facilitar la grafomotricidad, la motricidad fina y la
● Libro La cocina de dibujos de Hervé
coordinación óculo-manual.
Tullet.
❖Potenciar la atención y la discriminación visual.
● Lápices, pinturas, ceras, témperas,
❖ Fomentar el aprendizaje de números
rotuladores…
(cantidades), formas lógicas, colores, tamaños,
● Folios blancos tamano Din A-3.
nociones espaciales, lateralidad.
● Opcional: papel de seda blanco, cartulina
❖ Iniciarse en la lecto-escritura.
blanca, gomets de colores.
❖Desarrollar la creatividad.

@mapiteaching

DESARROLLO:
Opcional: previamente podemos elaborar unos gorros de cocineros/as para que se disfracen los niños/as e imaginen mejor su papel de cocineros/as. Vídeo
aquí.
Les explicamos a los niños/as que vamos a cocinar en clase utilizando como ingredientes líneas, puntos, zig-zag, espirales, círculos, etc.
Elegimos una receta del libro con los niños/as. Entregamos a cada niño/a fotocopiada la hoja correspondiente con el dibujo del plato. Preparamos el
material que necesitan en sus mesas y vamos siguiendo los pasos de la receta. Podemos dibujar en la pizarra algún trazo si necesitan guía, pero es
preferible no dibujar demasiado para que cada niño/a dibuje según su creatividad, así nos aseguramos de que no haya dibujos iguales. Posteriormente,
tienen que escribir el título de la receta o las letras que conozcan. Finalmente, los exponemos y podemos hacer un dosier a cada niño/a con todos sus
dibujos. ¡Les encanta!

31
 UNE LOS PUNTITOS

OBJETIVOS:
❖ Desarrollar la grafomotricidad.
❖ Aprender el trazo de diferentes figuras, letras o números

EDAD:
Enlace "Une los puntitos" De 4 a 5 años.
MATERIAL:
● Témperas para los dedos
● Fichas descargables en el enlace.

DESARROLLO:
Se seleccionará una ficha y el niño mojará el dedo en la témpera y tendrá que seguir el recorrido
trazado por los puntitos.

@logopedas_granada

32
 COLOREA POR NÚMEROS
EDAD: 5-6
años.
OBJETIVOS:
❖ Trabajar la motricidad fina.
❖ Codificar por número-color.

MATERIAL:
● Dibujos clasificados por colores.
Enlace "Colorea por números"
● Lápices, rotuladores o ceras).

DESARROLLO:
Se le facilitará un dibujo que esté separado por números codificados mediante un color concreto, por lo
que tendrá que colorear del color indicado las casillas que tengan el mismo.

@logopedas_granada

33
 NUBES EXPRESIVAS

OBJETIVOS: EDAD:
❖ Desarrollar la grafomotricidad a partir de trazos sencillos. 3-4 años.
❖ Conocer las emociones básicas.

MATERIAL:
● Material impreso.
Enlace a la actividad
● Lápices o ceras de colores.
● Tijeras (opcional).

DESARROLLO:
Los peques tendrá que escoger un color que represente la emoción que muestra la nube para repasar
los trazos. También pueden emplear las tijeras para seguir los trazos.

@tiempodeducar
34
 TRAZOS SENCILLOS

EDAD:
OBJETIVOS:
3-5 años.
❖ Trabajar los trazos sencillos.

MATERIAL:
● 8 fichas diseñadas por mí en las que podrán trabajar trazos sencillos.
Enlace a la actividad

DESARROLLO:
Estas fichas las podrás usar de una manera muy sencilla, para poder aprovecharlas mejor
plastificalas, ya que las reutilizarás. Pincha en la imagen para obtener el material.
@masqueunavocacion

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36