Colegio Emelina Urrutia
CIENCIAS SOCIALES HISTORIA Y GEOGRAFIA
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GUIA CIENCIAS SOCIALES HISTORIA Y GEOGRAFIA CUARTO AÑO A
Nombre
curso Cuarto Año A Fecha: Profesora: Lilian Inostroza
Conocimientos Recursos naturales: distinción entre renovables y no renovables, su carácter
limitado, necesidad de cuidado y preservación.
Unidad Unidad I. “Conocimiento de América, ubicación, paisajes y
recursos.”
Objetivo de Aprendizaje OA9 Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de
América, considerando su distribución geográfica y su uso, y
reconociendo la importancia de cuidarlos en el marco de un
desarrollo sostenible.
Indicador de evaluación Localizan y observan en un mapa los principales recursos naturales de
América.
INDICADORES DE EVALUACION ITEM Puntaje Puntaje Puntaje Puntaje
obtenido
total aprobación Real
.Dan ejemplos del uso que se da a algunos I-II-III 22
recursos naturales de América
46
Localizan y observan en un mapa los IV 8
principales recursos naturales de América.
Enumeran los principales recursos naturales de V 12
América (recursos agrícolas y ganaderos, el mar
y sus productos, minerales, entre otros).
Definen con sus propias palabras el concepto VI 4
de desarrollo sostenible y ejemplifican al
respecto.
Recursos naturales de América
Nombre: ___________________________________ Curso: ___________ Fecha: _______________
En América existen
diversos recursos
naturales.
Consulta el siguiente video [Link]
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RECUERDA
Los recursos naturales son todos los factores abióticos o bióticos de la
naturaleza que el hombre puede utilizar con el fin de satisfacer sus
necesidades.
El aire, el petróleo, los minerales, los vegetales, los animales, etc. son
ejemplos de los recursos naturales que el hombre puede utilizar.
1.- Completa la siguiente tabla con información relacionada a los recursos naturales de América y su
clasificación:
Recursos naturales Descripción Dibujo relacionado
Recursos ganaderos:
Recursos marinos:
Recursos agrícolas:
Recursos forestales:
Recursos hídricos:
Recursos minerales:
Conceptos que ayudaran a realizar tu trabajo
Ganadería La ganadería es una actividad económica de origen muy antiguo que consiste en el
manejo y explotación de animales domesticables con fines de producción,
forestal es aquello que se obtiene de los bosques y que permite satisfacer alguna necesidad
humana,
hídrico Los recursos hídricos son los cuerpos de agua que existen en el planeta, desde los
océanos hasta los ríos pasando por los lagos, los arroyos y las lagunas.
minerales Un recurso mineral o mena es una concentración natural de algún elemento o
compuesto de la corteza terrestre, que puede ser extraído o procesado con los
medios tecnológicos disponibles. Ej:cobre,oro
2.- Une con una línea el recurso natural con la imagen que se relaciona:
Recursos ganaderos
Recursos minerales
Recursos marinos
Recursos agrícolas
Recursos hídricos
Recursos forestales
3.- Reflexiona y responde:
a) ¿Por qué crees que es importante tener una diversidad de recursos naturales en el país?
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b) ¿Qué importancia tendrán estos recursos para las actividades económicas de los distintos países de
América?
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4.- Observa el siguiente mapa de los recursos naturales de América del Sur y luego responde:
a) ¿Qué recursos naturales se encuentran mayoritariamente en Chile?
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b) ¿Por qué crees que Chile posee esos recursos naturales?, ¿qué aspecto influye?
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c) ¿Cuál es el recurso natural que se presenta en la mayoría de los países de América del Sur?
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d) ¿Cuál es el recurso que tiene menor presencia en los países de América del Sur?
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5.- Observa los siguientes productos y señala a qué tipo de recurso natural corresponden:
Papas Chaleco de Cinturón de
lana cuero
Recurso: Recurso: Recurso:
Cañerías de
Cuaderno cobre Yogurt
Recurso: Recurso: Recurso:
Envases de Silla de
plástico Azúcar madera
Recurso: Recurso: Recurso:
Mariscos en Agua mineral
Uva conserva
Recurso: Recurso: Recurso:
6.- Reflexiona y responde:
a) ¿Qué podría ocurrir si se extraen y transforman los recursos naturales de manera irresponsable?
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b) ¿Por qué es importante no sobreexplotar los recursos naturales y propiciar un desarrollo sostenible?
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