UNIVERSIDAD VERACRUZANA
TALLER DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO
BITÁCORA COL de 3er. Nivel (ED 4.1 a ED 4.4)
PERIODO: AGOSTO 2019 – ENERO 2020
Nombre del estudiante: Dania Valeria Rios Hernandez Bit. No. 3
Programa Educativo (carrera): Logistica Internacional y Aduanas Fecha: De 7 a 16 Mes: Enero
1 ¿Qué pasó? (Actividades, sucesos o eventos ocurridos en el aula relacionados con el
TEMA y relevantes para tu aprendizaje.)
La actividad 4 del modulo, se trataba de realizar 2 tablas con los conceptos de
problema y solución, tenía que buscar la definición del concepto y describirlo con mis
propias palabras, así como buscar su sinónimo y realizar una metáfora haciendo
énfasis en el concepto.
La actividad 5 fue de cierto modo más fácil ya que podíamos trabajarla en equipo. Se
realizo un mapa conceptual, donde organizamos la definición del concepto de modelo
de problema y modelo de solución, así como los distintos tipos de modelos como lo es
el Saiz, Campiran, Modelo COL y psicobiológico.
En la actividad 6, también se realizó en equipo, la cual constaba de dos partes, la
primera tarea consistió en realizar una grafica en donde identificamos los periodos
del problema que elegimos y la segunda tarea se lleno una bitácora DICOP, la cual
fue un poco mas complicada de llenar porque debíamos poner aspectos de un
problema que elegimos y era un poco difícil que mis compañeros y yo tuviéramos la
misma perspectiva del problema.
2 ¿Qué sentí? (Emociones, sentimientos y subjetividades que te provocan lo que pasó.)
En este modulo me sentí motivada porque aprendí demasiados conceptos nuevos; en
las actividades individuales se me facilitaron aunque las actividades en equipo
resultaron ser un gran reto ya que soy muy perfeccionista y en ocasiones me cuesta
trabajo aceptar ideas distintas a las mías, sin embargo me resulto favorable trabajar
con mis compañeros porque ayudaron a trabajar este aspecto que me costaba trabajo.
3 ¿Qué aprendí? (Conceptos teóricos manejados en la clase, preferentemente.)
Reforcé la información que tenia respecto a los conceptos de problema y solución, y
me adentré a conocer a fondo el concepto de lo que es un modelo de problema, los
modelos de solución y los tipos de modelos que existen como el Campiran, Saiz,
psicobiológico y el modelo COL.
Aprendí la manera correcta de llenar una bitácora OP y una platilla DICOP, así como
identificar para que nos sirve la bitácora y la plantilla DICOP en la solución de
problemas.
4 ¿Qué propongo? (Ideas o acciones que se te ocurren, a partir de lo escrito en las
preguntas anteriores.)
Propongo compartir problemas de la vida diaria con los demás compañeros y
buscar soluciones para poner en práctica nuestra metacognición y poder ver la
cantidad de soluciones que existen de acuerdo con el pensamiento critico de cada
uno
5 ¿Qué integro? (Descripción de las observaciones que te permiten ver la unidad de
algo que antes veías fragmentado.)
El proceso completo del problema y la solución del mismo ya que antes solo veía
el problema y actuaba inmediatamente para la solución sin poner en practica la
metacognición.
6 ¿Qué invento? (Descripción de ideas o acciones que consideras son ocurrencias o
propuestas novedosas que nacen de tu experiencia. No importa aún la originalidad de
ellas.)
Realizar casos prácticos de algunos problemas y buscar soluciones.
7 ¿Qué quiero lograr? (Descripción que enfoca tus objetivos con la experiencia
narrada en la Bitácora.)
Saber reaccionar de una mejor manera ante un problema, analizarlo antes de
actuar y realizar el pensamiento crítico y metacognición para la resolución de este.
8 ¿Qué estoy presuponiendo? (Especifica tus creencias o bases (emociones,
decisiones, expeiencias, etc.) en lo que te apoyas para tus planteamientos.)
Que todas las actividades llevan una relación entre sí, que son parte de un todo.
9 ¿Qué utilidad tiene? (Justifica y evalúa en términos de impacto o servicio que
observas en tus planteamientos.)
La utilidad que tiene la veo con respecto a mi carrera que es logística
Internacional y Aduanas, que como su nombre bien lo dice lleva una “lógica” y
que en este caso las habilidades del pensamiento ayudan a realizar un mejo
proceso logístico en base al pensamiento critico y la metacognición.
10 ¿De qué me doy cuenta? (Enumera aquello que auto observaste y que no eras
consciente de su existencia o importancia.)
1. Me doy cuenta que las habilidades del pensamiento parecieran cosa fácil
sin embargo es un proceso que es muy interesante y muy importante en
nuestra vida diaria.
