NOMBRE: ____________________________________________
Colegio Canadá
CURSO: 7mo ___ FECHA: ____________________ Departamento de Humanidades
Historia, Ciencias Sociales y Ciudadanía
EVALUACIÓN de HISTORIA y GEOGRAFÍA
Unidad 0 – 1: Puntaje Puntaje
La Evolución Humana y el Origen de las Civilizaciones Total: Obtenido:
Deberán ser capaces de demostrar las siguientes Habilidades de la asignatura: Niveles de Logro de Habilidad:
- (b) Analizar elementos de continuidad y cambio entre períodos y procesos (b): ______________________
- (d) Interpretar datos e información geográfica y explicar su relación (d): ______________________
- (h) Fundamentar sus opiniones en base a evidencia (h): ______________________
Nivel general:
Deberán ser capaces de demostrar las siguientes Actitudes de la asignatura: Niveles de Logro de Actitudes:
- (A) Respetar y defender la igualdad de derechos de todas las personas (A): _____________________
- (C) Pensar en forma autónoma y reflexiva y fundamentar las ideas y (C): _____________________
postura
Nivel general:
Deberán ser capaces de demostrar los indicadores de los siguientes Objetivos: Niveles de Logro de Objetivos:
- (OA 01) Explicar el proceso de Hominización y Poblamiento americano… (OA 13): __________________
- (OA 02) Explicar el surgimiento de la Agricultura y Sedentarización… (OA 14): __________________
Nivel general:
Retroalimentación: __________________________________________________ Nivel Alcanzado: Nota:
___________________________________________________________________
Instrucciones Generales
La siguiente Evaluación contiene 3 ítems, que incluyen alternativas; términos pareados,
verdadero y falso; y argumentación y fundamentación.
Cada ítem tiene como foco evaluar diferentes habilidades y actitudes trabajadas durante el mes,
para recopilar evidencia sobre su aprendizaje y aplicación.
En el cuadro de presentación, podrán encontrar los niveles de logro para Habilidades, Actitudes y
Objetivos, y serán evaluados con los siguientes conceptos: Superado; Logrado; Medianamente
Logrado; Por Lograr; y S/E o Sin Evidencia, en caso que deje la pregunta sin responder.
Los conceptos permiten que se aclare de mejor forma qué se aprende, para qué se aprender y a
qué nivel logró aprenderlo. Luego, los puntajes de cada ítem permitirán calcular el nivel de logro y
las Nota Obtenida.
Finalmente, la sección de Retroalimentación, le permitirá conocer detalles sobre el aprendizaje
logrado y qué necesita para seguir avanzando.
Ítem 1: HOMINIZACIÓN 10 Puntos: 1 punto c/u Puntaje: ______
Instrucciones: Elegir la alternativa correcta en cada pregunta, mediante un círculo.
1) ¿Qué origen geográfico tiene la Evolución Humana? 2) El primer homínido capaz de crear herramientas fue:
a) Las llanuras de Asia oriental a) El Sapiens, pues su razonamiento le permitió avances
b) El desierto del Sahara en África b) El Erectus pues dominaba el fuego y podía mejorarlas
c) El centro selvático de África c) El Neanderthal, pues el frío le ayudó a crearlas
3) El primer homínido en enterrar a sus muertos fue: 4) ¿A qué llamamos Hominización?
a) El Neanderthal, pues generaron lazos de afectos entre a) A la evolución de los primates y simios en general
ellos
b) Al proceso de desarrollo y avance psicológico
b) El sapiens, pues desarrollaron el amor
c) Al proceso de evolución humana en el tiempo
c) El Habilis, pues crearon las tumbas
5) Estudiamos la Hominización porque: 6) ¿Por qué era necesario que el Habilis creara Chozas?
a) Es un proceso que terminó hace miles de años a) No era necesario, las cuevas eran más seguras
b) Es un proceso que sigue vigente hasta el día de hoy b) Porque las cuevas eran peligrosas y tóxicas
c) Es un proceso que explica la evolución de los primates c) Porque gracias a ella se logró el sedentarismo
7) ¿Por qué el Homo Neanderthal es importante? 8) ¿De qué origen viene la Palabra HOMO?
a) Porque fue el primero en conquistar todo el mundo a) De MONO, y su parentesco con los primates
b) Porque fue el primero en crear el fuego y domarlo b) De HUMANO, por su significado real
c) Porque entrega pistas sobre el origen de los lazos c) De IGUAL, por la apariencia humana
afectivos
9) La Venus, era un artefacto utilizado para: 10) Las primeras religiones fueron naturales porque:
a) Representar la buena fortuna de las mujeres a) Veían a sus dioses reflejados en los desastres naturales
b) La necesidad de conseguir mujeres y sobrevivir b) Temían del poder del ser humano y sus capacidades
c) La fertilidad y la buena cosecha de las siembras c) Sabían que los humanos eran capaces de controlar todo
ítem 2: POBLAMIENTO Y SEDENTARISMO 15 Puntos: 5 puntos y 10 puntos Puntaje:
_____
Instrucciones: Une cada concepto con su definición, mediante una línea, según corresponda.
1) RUTA ASIÁTICA
A) Teoría que señala que los primeros homos sapiens
habrían cruzado a través de la Antártica desde
2) SEDENTARISMO Oceanía hasta América del Sur
B) Avance humano que les permitió asegurar la
3) RUTA AUSTRALIANA producción de alimentos de forma anual,
permitiéndoles una vida segura
C) Teoría que señala las islas oceánicas como el
4) AGRICULTURA camino predilecto para avanzar hasta América
Central y Sur
5) RUTA MULTIÉTNICA D) Avance humano que les permitió a las primeras
comunidades sobrevivir mediante la obtención de
todos los recursos necesarios a su alcance
E) Teoría que señala el paso desde Rusia hacia
América del Norte, a través del Estrecho de Bering
Instrucciones: Selecciona V para Verdadero o F para Falso, justificando las falsas con una frase
corta, según corresponda. (Ejemplo: No, porque… / Sí, porque…)
1) “La Fertilidad fue la primera divinidad, pues representaba una vida insegura y peligrosa”
R:
2) “Los dioses de la época de los primeros humanos eran expresión de guerra, conflictos y luchas de
poder”
R:
3) “Las pinturas rupestres dejaron testimonio de las primeras enseñanzas de los humanos”
R:
4) “Las sociedades de la primera humanidad no veían distinción entre hombres, mujeres, y niños”
R:
5) “El Arte era algo que cualquier persona podía realizar en sus tiempos de ocio”
R:
Ítem 3: ORIGEN DE LAS CIUDADES 6 Puntos: 2 por pregunta Puntaje: _______
Instrucciones: Fundamentar opiniones utilizando argumentos, evidencias o ejemplos para
explicar sus puntos de vista y resolver problemas.
1) Crea un ejemplo:
Explica con detalles ¿Qué necesita una sociedad sedentaria para existir?
Nombra 3 recursos necesarios para una vida sedentaria y 5 actividades que puedan desarrollarse.
R: _________________________________________________________________________________
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2) Analiza la siguiente situación:
“La Ciudad de Quillota está en situación de riesgo pues, al igual que Petorca y El Melón, las personas
deberán medir y restringir su acceso al agua”
Explica al menos 3 razones por las que el Agua es un recurso necesario para que exista una ciudad
R: __________________________________________________________________________________
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3) Desarrolla una postura:
¿Actualmente es necesaria la Religión en las ciudades?
Elige una postura a Favor o en Contra, explicando 2 motivos, y en qué se deberían enfocar para
ayudar a las personas
R: _________________________________________________________________________________
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