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Evaluación sobre Ilustración y Revolución

Este documento presenta una evaluación de historia sobre la Ilustración, la revolución y la independencia para estudiantes de octavo grado. La evaluación consta de 3 secciones: 1) selección múltiple con 10 preguntas, 2) verdadero y falso con 10 enunciados, y 3) preguntas de desarrollo con 5 preguntas. Los objetivos de la evaluación son caracterizar la Ilustración, explicar los derechos humanos difundidos por la Ilustración, y explicar la independencia de las colonias hispanoamericanas

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Evaluación sobre Ilustración y Revolución

Este documento presenta una evaluación de historia sobre la Ilustración, la revolución y la independencia para estudiantes de octavo grado. La evaluación consta de 3 secciones: 1) selección múltiple con 10 preguntas, 2) verdadero y falso con 10 enunciados, y 3) preguntas de desarrollo con 5 preguntas. Los objetivos de la evaluación son caracterizar la Ilustración, explicar los derechos humanos difundidos por la Ilustración, y explicar la independencia de las colonias hispanoamericanas

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NOMBRE: ____________________________________________

Colegio Canadá
Historia y geografía CURSO: 8vo ___ FECHA: ____________________

Evaluación Historia: Ilustración, república y revolución.


Unidad: 3 “Nuevos principios que configuran el mundo occidental: Puntaje Puntaje
Ilustración, revolución e independencia” Total: 60pts Obtenido:
Objetivos: OA 14 Caracterizar la Ilustración como corriente de pensamiento… Nota:
OA 18 Explicar el concepto de Derechos del Hombre y del Ciudadano difundido en el marco de la
Ilustración
OA 16 Explicar la independencia de las colonias hispanoamericanas como un proceso continental

Instrucciones:

- La siguiente prueba consta de 3 itemes distintos, selección múltiple, Verdadero y falso y


preguntas de desarrollo.
- Lee con atención el encabezado de cada ítem antes de responder.
- Cuentas con 1.30 hr (dos periodos) para poder contestar la prueba.
- Ante cualquier duda o consulta no dudes en hablarle al profesor.
- Mucha suerte y buen trabajo c:

I. Selección múltiple (2pts c/u)


Lee con atención el encabezado de cada pregunta luego responde.

1) Cual de estas NO es una característica 2) La ilustración nace como un movimiento


de la ilustración. principalmente compuesto por:

a) Criticaba al antiguo régimen. a) La burguesía y las personas con mayor


b) Establecía el uso de la razón como el educación.
centro de todo. b) La nobleza de los reinos.
c) Estaban a favor de la monarquía c) El clero y los miembros de la iglesia.
absoluta. d) El bajo pueblo.
d) Perseguía los ideales de justicia, libertad
e igualdad.
3) Las ideas ilustradas con el pasar del 4) Los ilustrados propusieron que los
tiempo se sintetizan en el ideario de un poderes del estado estuvieran separados
sistema de gobierno que llega hasta la en tres poderes distintos, estos son:
actualidad, este sería:
a) Ejecutivo, legislativo y judicial.
a) La monarquía absoluta. b) Judicial, democrático y legislativo.
b) La aristocracia. c) Democrático, Republicano y ejecutivo.
c) La República. d) Ejecutivo, Legislativo y soberano.
d) Todas las anteriores
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5) La principal causa de la revolución 6) ¿Cuál de las siguientes alternativas NO


francesa fue el grave descontento social es una causa externa de la
de los sectores mas bajos de la independencia de chile?
población, ¿Cuál de las siguientes
alternativas explica este descontento? a) Las ideas ilustradas.
b) La revolución francesa.
A) La diferencia entre las condiciones c) La invasión de Napoleón a España.
de vida de la nobleza y el clero en d) El descontento criollo.
comparación de los campesinos.
B) La crisis del sistema colonial.
C) La invasión de Napoleón a España.
D) La toma de la bastilla.

7) ¿Cuál de las siguientes alternativas NO 8) La principal critica social que realizaron


es un periodo de la independencia de los ilustrados era:
Chile?
a) Que existía desigualdad entre la nobleza,
a) Reconquista. el clero y el pueblo.
b) Patria vieja. b) Que el bajo pueblo mantenía con su
c) Patria Nueva. trabajo a la nobleza y el clero.
d) Patria Intermedia. c) Que no existía igualdad ni de derecho ni
ante la ley entre el bajo pueblo y la
nobleza.
d) Todas las anteriores.
9) Las ideas ilustradas inspiran a las 10) Una de las principales causas de la crisis
revoluciones hispanoamericanas del sistema colonial en Hispanoamérica
dotándolas de: fue:

a) Armas para hacer la revolución. a) No existía orden en América.


b) Un ideario republicano. b) Las instituciones políticas de la colonia no
c) Comandantes para las guerras de funcionaban.
independencia. c) Napoleón invade España y toma preso al
d) Descontento social. rey español.
d) El clero en América decide revelarse ante
la corona.

II. Verdadero y falso, (2pts c/u)


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Historia y geografía

Lee con atención cada uno de los siguientes enunciados, luego marca
con una V si es verdadero y con un F si es falso.

1) Las colonias en América eran completamente independientes.


____
2) Nobleza y bajo pueblo tenían los mismos derechos.
____
3) La ilustración perseguía los ideales de libertad, justicia e igualdad.
____
4) En una republica los poderes del estado están en una sola persona.
____
5) En la monarquía absoluta la soberanía era popular.
____
6) Tras la revolución francesa se fundaría la republica de Francia.
____
7) Lo procesos revolucionarios se llevaron a cabo de manera pacífica.
____
8) La ilustración criticó principalmente a la monarquía y al clero.
____
9) América se divide en Patriotas y realistas.
____
10) Las estudiantes del octavo responsablemente estudiaron.
____

III. Preguntas de desarrollo (4 pts c/u)


Lea con atención cada pregunta luego responda argumentando su
respuesta.
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Historia y geografía

1) Observa con atención la siguiente imagen y luego responde.

A) ¿A que parte de la sociedad representan


cada uno de los personajes? (2pts)

B) ¿Qué critica estaba haciendo el autor a


través de la obra? (2pts)

2) Según todo lo visto en clases, elabora una definición de ilustración.

3) ¿De qué manera la separación de los poderes de un estado puede impedir abusos
de poder y tiranías?
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Historia y geografía

4) Explique que es la soberanía popular, y como esta va en contra de la


monarquía absoluta.

5) ¿Por qué razones los habitantes de América iniciaron procesos revolucionarios


buscando la emancipación del imperio español?

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