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Cuestionario para Control de Esfínteres

Este documento presenta un cuestionario para evaluar si un niño está listo para comenzar el proceso de aprendizaje para controlar sus esfínteres. Consiste en 10 preguntas sobre la conducta del niño relacionada con ir al baño, como si avisa cuando necesita orinar o defecar, si muestra interés en el baño o si puede seguir instrucciones sencillas. Los padres deben contestar honestamente para que los especialistas determinen si el niño está preparado para empezar o si es necesario esperar más tiempo.

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Cuestionario para Control de Esfínteres

Este documento presenta un cuestionario para evaluar si un niño está listo para comenzar el proceso de aprendizaje para controlar sus esfínteres. Consiste en 10 preguntas sobre la conducta del niño relacionada con ir al baño, como si avisa cuando necesita orinar o defecar, si muestra interés en el baño o si puede seguir instrucciones sencillas. Los padres deben contestar honestamente para que los especialistas determinen si el niño está preparado para empezar o si es necesario esperar más tiempo.

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CUESTIONARIO PARA EL CONTROL DE ESFÍNTERES

(Valoración para determinar el inicio del proceso de aprendizaje)

Estimado usuario, con la finalidad de valorar la posibilidad de que su hijo esté en condiciones de iniciar
el proceso de aprendizaje para el control de esfínteres, les solicitamos que llenen el presente
cuestionario.

Es necesario contestar con la verdad a cada una de las preguntas, debido a que si el niño aún no realiza
la mayoría de estas actividades, será necesario esperar. Si se lleva a cabo este proceso en el momento
adecuado será finalizado con éxito en pocos días.

Fecha: __________________

Nombre de la niña o el niño: __________________________________________________________

Edad actual (en meses): _____________ Sala en la que se encuentra inscrito: ___________

En casa hay eventos que pudieran estar afectando su actitud como el nacimiento de un hermano,
cambio de casa, muerte de un ser querido o divorcio de los padres.
Si ( ) No ( )

Otro: ______________________________________________________________________

En la relación con la mamá se notan crisis como: llanto frecuente, berrinches, apego excesivo,
entre otros:
Si ( ) No ( )

Otro: ______________________________________________________________________

Cuando se le ha hablado de ir al baño, dejar el pañal o “ser grande” se muestra nervioso,


negativo o dice que no quiere:
Si ( ) No ( )

Otro: ______________________________________________________________________

Hemos platicado con el niño o niña sobre lo que es “ir al baño” y muestra interés en el tema o en
acompañar a otra persona que va al baño, en saber qué es lo que se hace ahí y en jalar la palanca.
2. En ocasiones avisa que quiere orinar o defecar, dice que acaba de hacerlo o se esconde en estos
momentos, aunque traiga puesto el pañal.

Si ( ) No ( )

3. Podemos saber que desea evacuar por su gesto, se toca lo genitales, da brinquitos o se le ve
inquieto.

Si ( ) No ( )

4. Le molesta tener el pañal sucio.

Si ( ) No ( )

5. Amanece o despierta seco de las siestas:

Si ( ) No ( )

6. Juega a que va al baño y se baja los pantalones, o la pantaleta si es niña.

Si ( ) No ( )

7. Brinca con los dos pies:

Si ( ) No ( )

8. Vacía de un vaso a otro, líquidos o arena con precisión:

Si ( ) No ( )

9. Comprende instrucciones sencillas y las lleva a cabo como tocarse la nariz, ojos o boca, traer o
llevar un objeto, dar la mano a un adulto, quitarse los zapatos, abrir un libro, entre otros:

Si ( ) N0 ( )

10. Se sienta con el tronco erguido por lo menos cinco minutos continuos varias veces al día:

Si ( ) No ( )

Utilice este espacio, si necesita hacer algún comentario:

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