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La Carpeta de CAS

La Carpeta CAS demuestra el progreso del estudiante en CAS y el logro de los 7 resultados de aprendizaje del IB. La carpeta incluye la planificación del programa CAS del estudiante y evidencia de su participación, la cual es revisada periódicamente por el coordinador. La carpeta idealmente contiene 3 secciones: Perfil, Experiencias y Pruebas. El objetivo final del Programa CAS es formar estudiantes con la voluntad, habilidades y valores para contribuir positivamente a la sociedad a través de experiencias y proyectos.

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La Carpeta de CAS

La Carpeta CAS demuestra el progreso del estudiante en CAS y el logro de los 7 resultados de aprendizaje del IB. La carpeta incluye la planificación del programa CAS del estudiante y evidencia de su participación, la cual es revisada periódicamente por el coordinador. La carpeta idealmente contiene 3 secciones: Perfil, Experiencias y Pruebas. El objetivo final del Programa CAS es formar estudiantes con la voluntad, habilidades y valores para contribuir positivamente a la sociedad a través de experiencias y proyectos.

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La Carpeta CAS

La Carpeta CAS demuestra el trabajo del alumno en el programa y el logro de los 7 resultados
de aprendizaje, además de poner en valor los atributos del perfil de la comunidad de
aprendizaje del IB.

En la carpeta los alumnos van air incorporando la planificación de su programa y las pruebas de
su participación en CAS y el coordinador irá revisando que ésta esté al día y que su contenido
sea el pertinente, ya que va a ser el resumen de su programa en CAS.
Todos los alumnos tendrán al menos tres entrevistas con el coordinador en las que se
supervisará y se le harán las indicaciones y recomendaciones correspondientes con el fin de
aclarar las posibles dudas e inquietudes que vayan surgiendo a lo largo del proceso.

Resulta de gran utilidad que en la organización de la carpeta aparezcan tres secciones “Perfil”,
“Experiencias” y “Pruebas”. Estas secciones ayudan a comprender mejor la participación en
CAS, a reflexionar sobre sus experiencias y a aportar las pruebas de las experiencias.

Perfil Experiencias Pruebas


Se incluyen los intereses, En esta sección narra el Los alumnos recopilan las pruebas de
habilidades y talentos, así como los recorrido del alumno en CAS e su participación en CAS
planes y objetivos que se marca cada incorpora reflexiones, (documentos de planificación, cartas,
alumno en su programa CAS. Es momentos de aprendizaje, mensajes de correo electrónico,
importante definir bien el perfil para logros personales y cómo se certificados, reconocimientos de
desarrollar una conciencia de sí han utilizado las etapas de participación y de logros, fotografías,
mismos y reflexionar sobre las CAS. Con las Experiencias se videos, etc) y los logros alcanzados,
similitudes con los principios del IB. demuestra hasta qué punto el así como la relación con los
Gracias a estas reflexiones serán alumno se ha implicado en resultados de aprendizaje e incluso
capaces de identificar metas en su CAS. ideas para el futuro dentro y fuera del
programa tanto a corto como a largo programa CAS.
plazo.

Cada alumno decide cómo construir su Carpeta, qué incluir y cómo compartirla, es decir,
el formato puede ser muy variado: digital, en línea, diario personal, álbum de recortes, o
un enfoque combinado.

Y por último, recordar que el objetivo final del Programa es el de formar alumnos con la
voluntad, destrezas y valores necesarios para incidir positivamente en nuestra sociedad y
convertirse en ciudadanos solidarios e informados que participan activamente en su
comunidad, siendo el vehículo para su consecución las Experiencias y Proyectos desarrollados
en dicho programa.

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