DATOS GENERALES :
Institución Educativa :
Código Modular - Anexo : 0361790-0 Nivel : PRIMARIA
Nombre : 24255 NUESTRA SEÑORA DE COPACABANA
Datos referentes al Registro de Notas :
Año Académico : 2022
Diseño Curricular : CURRÍCULO NACIONAL 2017
Período de evaluación: CUARTO BIMESTRE
Grado : TERCERO Sección : UNICA
ÁREAS
ART Y CULT ARTE Y CULTURA
CAST SEGNLCASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA
CIENC TEC CIENCIA Y TECNOLOGÍA
COMU COMUNICACIÓN
EFIS EDUCACIÓN FÍSICA
EREL EDUCACIÓN RELIGIOSA
INGLES EXT INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
MATE MATEMÁTICA
PPSS PERSONAL SOCIAL
GEST AUTO GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA
DESEN TIC SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
Comentario GeCOMENTARIO GENERAL
Recomendaciones :
ARIA Al abrir el archivo Excel, se ejecutará por única vez la macro prelaborada
para formateo de columnas en las pestañas (Áreas) del libro Excel.
Por lo que se requerirá :
1.- Establecer el nivel de seguridad de ejecución de macros en medio bajo
(Office 2003 : Herramientas -> Macros -> Seguridad )
(Office 2007 : Programador -> Seguridad de Macros -> Configurar Macros)
2.- Luego Grabar y volver a cargar el archivo Excel para que se ejecute
automáticamente o en su defecto correr la macro manualmente
pulsando las teclas CTRL+f (en minúscula).
medio bajo
figurar Macros)
ID CodEstudiante Nombres
NL
29459758 00000062126142 CALLA CONDORI YHOSYMAR VICTOR A
29459477 00000078457995 CURI CALLA JHORDY WILLIANS A
29459590 17071738900018 CURI CUYPA JUDITH MARYCIELO A
29389617 00000078229871 SANDOVAL RIVAS IVHOSSKA SHELENE A
29459387 00000078210547 VICTORIANO CAYO NIEVES ARIANA A
29459268 00000062126147 YBARGUEN CALLA ALEXANDER SMITH A
LEYENDA
01 = Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-cultur
02 = Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
C01
Conclusión descriptiva
Expresa emociones, sentimientos, vivencias e ideas diversas a través de la expresión corp
Expresa emociones, sentimientos, vivencias e ideas diversas a través de la expresión corp
Expresa emociones, sentimientos, vivencias e ideas diversas a través de la expresión corp
Expresa emociones, sentimientos, vivencias e ideas diversas a través de la expresión corp
Expresa emociones, sentimientos, vivencias e ideas diversas a través de la expresión corp
Expresa emociones, sentimientos, vivencias e ideas diversas a través de la expresión corp
C02
NL
A
A
A
A
A
A
C02
Conclusión descriptiva
Realiza la combinación de colores al pintar un dibujo en una lámina.
Realiza la combinación de colores al pintar un dibujo en una lámina.
Realiza la combinación de colores al pintar un dibujo en una lámina.
Realiza la combinación de colores al pintar un dibujo en una lámina.
Realiza la combinación de colores al pintar un dibujo en una lámina.
Realiza la combinación de colores al pintar un dibujo en una lámina.
ID CodEstudiante Nombres
NL
29459758 00000062126142 CALLA CONDORI YHOSYMAR VICTOR A
29459477 00000078457995 CURI CALLA JHORDY WILLIANS A
29459590 17071738900018 CURI CUYPA JUDITH MARYCIELO A
29389617 00000078229871 SANDOVAL RIVAS IVHOSSKA SHELENE A
29459387 00000078210547 VICTORIANO CAYO NIEVES ARIANA B
29459268 00000062126147 YBARGUEN CALLA ALEXANDER SMITH A
LEYENDA
01 = Se comunica oralmente
02 = Lee diversos tipos de textos escritos
03 = Escribe diversos tipos de textos
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
C01
Conclusión descriptiva
Explica para qué se escriben los cuentos y las fabulas y cuál es su diferencia.
Explica para qué se escriben los cuentos y las fabulas y cuál es su diferencia.
Explica para qué se escriben los cuentos y las fabulas y cuál es su diferencia.
Explica para qué se escriben los cuentos y las fabulas y cuál es su diferencia.
No expresa sus ideas y emociones en torno a un tema, de forma coherente y cohesionad
Explica para qué se escriben los cuentos y las fabulas y cuál es su diferencia.
C02
NL
A
A
A
A
B
A
C02
Conclusión descriptiva
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos (receta) y extrae información e
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos (receta) y extrae información e
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos (receta) y extrae información e
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos (receta) y extrae información e
No expresa sus ideas y emociones en torno a un tema, de forma coherente y cohesionad
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos (receta) y extrae información e
C03
NL
A
A
A
A
B
A
C03
Conclusión descriptiva
Escribe y revisa la producción de sus textos cuentos y recetas.
Escribe y revisa la producción de sus textos cuentos y recetas.
Escribe y revisa la producción de sus textos cuentos y recetas.
Escribe y revisa la producción de sus textos cuentos y recetas.
Se dificulta en ordenar los aspectos gramaticales y ortográficos más comunes.
Escribe y revisa la producción de sus textos cuentos y recetas.
ID CodEstudiante Nombres
NL
29459758 00000062126142 CALLA CONDORI YHOSYMAR VICTOR A
29459477 00000078457995 CURI CALLA JHORDY WILLIANS A
29459590 17071738900018 CURI CUYPA JUDITH MARYCIELO A
29389617 00000078229871 SANDOVAL RIVAS IVHOSSKA SHELENE A
29459387 00000078210547 VICTORIANO CAYO NIEVES ARIANA A
29459268 00000062126147 YBARGUEN CALLA ALEXANDER SMITH A
LEYENDA
01 = Indaga mediante métodos científicos para construir sus c
02 = Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre l
03 = Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
C01
Conclusión descriptiva
Participa en la elaboracion de un plan de accion para resolver el problema de indagacion
Participa en la elaboracion de un plan de accion para resolver el problema de indagacion
Participa en la elaboracion de un plan de accion para resolver el problema de indagacion
Participa en la elaboracion de un plan de accion para resolver el problema de indagacion
Participa en la elaboracion de un plan de accion para resolver el problema de indagacion
Participa en la elaboracion de un plan de accion para resolver el problema de indagacion
C02
NL
A
C02
Conclusión descriptiva
describe las causas por lo que el clima cambia en un lugar a diferencia de otro,
describe las causas por lo que el clima cambia en un lugar a diferencia de otro,
describe las causas por lo que el clima cambia en un lugar a diferencia de otro,
describe las causas por lo que el clima cambia en un lugar a diferencia de otro,
describe las causas por lo que el clima cambia en un lugar a diferencia de otro,
describe las causas por lo que el clima cambia en un lugar a diferencia de otro,
C03
NL
A
C03
Conclusión descriptiva
Verifica el funcionamiento de las partes del
prototipo que construye
Verifica el funcionamiento de las partes del
prototipo que construye
Verifica el funcionamiento de las partes del
prototipo que construye
Verifica el funcionamiento de las partes del
prototipo que construye
Verifica el funcionamiento de las partes del
prototipo que construye
Verifica el funcionamiento de las partes del
prototipo que construye
ID CodEstudiante Nombres
NL
29459758 00000062126142 CALLA CONDORI YHOSYMAR VICTOR A
29459477 00000078457995 CURI CALLA JHORDY WILLIANS A
29459590 17071738900018 CURI CUYPA JUDITH MARYCIELO A
29389617 00000078229871 SANDOVAL RIVAS IVHOSSKA SHELENE A
29459387 00000078210547 VICTORIANO CAYO NIEVES ARIANA B
29459268 00000062126147 YBARGUEN CALLA ALEXANDER SMITH A
LEYENDA
01 = Se comunica oralmente en su lengua materna
02 = Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
03 = Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
C01
Conclusión descriptiva
Explica para qué se escriben los cuentos y las fabulas y cuál es su diferencia.
Explica para qué se escriben los cuentos y las fabulas y cuál es su diferencia.
Explica para qué se escriben los cuentos y las fabulas y cuál es su diferencia.
Explica para qué se escriben los cuentos y las fabulas y cuál es su diferencia.
Al expresarse lo hace sin coherencia y sin conexión
Explica para qué se escriben los cuentos y las fabulas y cuál es su diferencia.
C02
NL
A
A
A
A
A
C02
Conclusión descriptiva
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos (receta) y extrae información e
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos (receta) y extrae información e
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos (receta) y extrae información e
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos (receta) y extrae información e
No explica cuál es la enseñanza que trae el texto
ni la relación del texto con la ilustración
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos (receta) y extrae información e
C03
NL
A
A
A
A
A
C03
Conclusión descriptiva
Escribe un cuento utilizando conectores para que que se entienda su texto.
Escribe un cuento utilizando conectores para que que se entienda su texto.
Escribe un cuento utilizando conectores para que que se entienda su texto.
Escribe un cuento utilizando conectores para que que se entienda su texto.
No ordena las ideas en torno al tema que va a
escribir con coherencia comete contradicciones o
información innecesaria.
Escribe un cuento utilizando conectores para que que se entienda su texto.
ID CodEstudiante Nombres
NL
29459758 00000062126142 CALLA CONDORI YHOSYMAR VICTOR A
29459477 00000078457995 CURI CALLA JHORDY WILLIANS A
29459590 17071738900018 CURI CUYPA JUDITH MARYCIELO A
29389617 00000078229871 SANDOVAL RIVAS IVHOSSKA SHELENE A
29459387 00000078210547 VICTORIANO CAYO NIEVES ARIANA A
29459268 00000062126147 YBARGUEN CALLA ALEXANDER SMITH A
LEYENDA
01 = Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motri
02 = Asume una vida saludable
03 = Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
C01
Conclusión descriptiva
Explora y descubre atreves de movimientos las partes de su cuerpo.
Explora y descubre atreves de movimientos las partes de su cuerpo.
Explora y descubre atreves de movimientos las partes de su cuerpo.
Explora y descubre atreves de movimientos las partes de su cuerpo.
Explora y descubre atreves de movimientos las partes de su cuerpo.
Explora y descubre atreves de movimientos las partes de su cuerpo.
C02
NL
A
A
A
A
A
A
C02
Conclusión descriptiva
Diferencia los alimentos de su dieta personal y familiar que son saludables de los que no
Diferencia los alimentos de su dieta personal y familiar que son saludables de los que no
Diferencia los alimentos de su dieta personal y familiar que son saludables de los que no
Diferencia los alimentos de su dieta personal y familiar que son saludables de los que no
Diferencia los alimentos de su dieta personal y familiar que son saludables de los que no
Diferencia los alimentos de su dieta personal y familiar que son saludables de los que no
C03
NL
A
A
A
A
A
A
C03
Conclusión descriptiva
Acepta a sus compañeros del juego respetando sus habilidades en el juego.
Acepta a sus compañeros del juego respetando sus habilidades en el juego.
Acepta a sus compañeros del juego respetando sus habilidades en el juego.
Acepta a sus compañeros del juego respetando sus habilidades en el juego.
Acepta a sus compañeros del juego respetando sus habilidades en el juego.
Acepta a sus compañeros del juego respetando sus habilidades en el juego.
ID CodEstudiante Nombres
NL
29459758 00000062126142 CALLA CONDORI YHOSYMAR VICTOR A
29459477 00000078457995 CURI CALLA JHORDY WILLIANS A
29459590 17071738900018 CURI CUYPA JUDITH MARYCIELO A
29389617 00000078229871 SANDOVAL RIVAS IVHOSSKA SHELENE A
29459387 00000078210547 VICTORIANO CAYO NIEVES ARIANA A
29459268 00000062126147 YBARGUEN CALLA ALEXANDER SMITH A
LEYENDA
01 = Construye su identidad como persona humana, amada por Dio
02 = Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
C01
Conclusión descriptiva
Reconoce la necesidad de amar a su prójimo corno a si mismo atreves de acciones conc
Reconoce la necesidad de amar a su prójimo corno a si mismo atreves de acciones conc
Reconoce la necesidad de amar a su prójimo corno a si mismo atreves de acciones conc
Reconoce la necesidad de amar a su prójimo corno a si mismo atreves de acciones conc
Reconoce la necesidad de amar a su prójimo corno a si mismo atreves de acciones conc
Reconoce la necesidad de amar a su prójimo corno a si mismo atreves de acciones conc
C02
NL
A
A
A
A
A
A
C02
Conclusión descriptiva
Examina su comportamiento y ademas práctica con sus compañeros el amor y el perdón
Examina su comportamiento y ademas práctica con sus compañeros el amor y el perdón
Examina su comportamiento y ademas práctica con sus compañeros el amor y el perdón
Examina su comportamiento y ademas práctica con sus compañeros el amor y el perdón
Examina su comportamiento y ademas práctica con sus compañeros el amor y el perdón
Examina su comportamiento y ademas práctica con sus compañeros el amor y el perdón
ID CodEstudiante Nombres
NL
29459758 00000062126142 CALLA CONDORI YHOSYMAR VICTOR
29459477 00000078457995 CURI CALLA JHORDY WILLIANS
29459590 17071738900018 CURI CUYPA JUDITH MARYCIELO
29389617 00000078229871 SANDOVAL RIVAS IVHOSSKA SHELENE
29459387 00000078210547 VICTORIANO CAYO NIEVES ARIANA
29459268 00000062126147 YBARGUEN CALLA ALEXANDER SMITH
LEYENDA
01 = Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
02 = Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengu
03 = Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua ext
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
C01
Conclusión descriptiva
C02
NL
C02
Conclusión descriptiva
C03
NL
C03
Conclusión descriptiva
ID CodEstudiante Nombres
NL
29459758 00000062126142 CALLA CONDORI YHOSYMAR VICTOR A
29459477 00000078457995 CURI CALLA JHORDY WILLIANS A
29459590 17071738900018 CURI CUYPA JUDITH MARYCIELO A
29389617 00000078229871 SANDOVAL RIVAS IVHOSSKA SHELENE A
29459387 00000078210547 VICTORIANO CAYO NIEVES ARIANA B
29459268 00000062126147 YBARGUEN CALLA ALEXANDER SMITH A
LEYENDA
01 = Resuelve problemas de cantidad
02 = Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
03 = Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
04 = Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
C01
Conclusión descriptiva
Se apoya con material concreto para resolver problemas de quitar agregar y comparar.
Se apoya con material concreto para resolver problemas de quitar agregar y comparar.
Se apoya con material concreto para resolver problemas de quitar agregar y comparar.
Se apoya con material concreto para resolver problemas de quitar agregar y comparar.
Aún le falta resolver problemas de juntar quitar agregar igualar utilizando material conc
Se apoya con material concreto para resolver problemas de quitar agregar y comparar.
C02
NL
A
A
A
A
A
C02
Conclusión descriptiva
Completa los patrones de repetición con figuras.
Completa los patrones de repetición con figuras.
Completa los patrones de repetición con figuras.
Completa los patrones de repetición con figuras.
Aún le falta resolver problemas de juntar quitar agregar igualar utilizando material conc
Completa los patrones de repetición con figuras.
C03
NL
A
A
A
A
A
C03
Conclusión descriptiva
Resuelve problemas en los que ubica los datos de ubicación como adelante detrás es má
Resuelve problemas en los que ubica los datos de ubicación como adelante detrás es má
Resuelve problemas en los que ubica los datos de ubicación como adelante detrás es má
Resuelve problemas en los que ubica los datos de ubicación como adelante detrás es má
No emplea la unidad de medida, convencional o no convencional, según convenga, así
como algunos instrumentos de medición, cinta
métrica, regla, envases o recipientes.
Resuelve problemas en los que ubica los datos de ubicación como adelante detrás es má
C04
NL
A
A
A
A
A
C04
Conclusión descriptiva
Resuelve problemas de edades y lo representa en un gráfico de barras.
Resuelve problemas de edades y lo representa en un gráfico de barras.
Resuelve problemas de edades y lo representa en un gráfico de barras.
Resuelve problemas de edades y lo representa en un gráfico de barras.
Aún le falta interpretar en gráficos de barras simples y dobles, tablas de doble entrada
y pictogramas, comparando frecuencias y
usando el significado de la moda de un conjunto de datos.
Resuelve problemas de edades y lo representa en un gráfico de barras.
ID CodEstudiante Nombres
NL
29459758 00000062126142 CALLA CONDORI YHOSYMAR VICTOR A
29459477 00000078457995 CURI CALLA JHORDY WILLIANS A
29459590 17071738900018 CURI CUYPA JUDITH MARYCIELO A
29389617 00000078229871 SANDOVAL RIVAS IVHOSSKA SHELENE A
29459387 00000078210547 VICTORIANO CAYO NIEVES ARIANA A
29459268 00000062126147 YBARGUEN CALLA ALEXANDER SMITH A
LEYENDA
01 = Construye su identidad.
02 = Convive y participa democráticamente en la búsqueda de
03 = Construye interpretaciones históricas
04 = Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
05 = Gestiona responsablemente los recursos económicos
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
C01
Conclusión descriptiva
Practica en los roles de juego la solidaridad respeto mutuo con sus compañeras y de má
Practica en los roles de juego la solidaridad respeto mutuo con sus compañeras y de má
Practica en los roles de juego la solidaridad respeto mutuo con sus compañeras y de má
Practica en los roles de juego la solidaridad respeto mutuo con sus compañeras y de má
Practica en los roles de juego la solidaridad respeto mutuo con sus compañeras y de má
Practica en los roles de juego la solidaridad respeto mutuo con sus compañeras y de má
C02
NL
A
A
A
A
A
A
C02
Conclusión descriptiva
Convive y practica respetando a las diferencias y cumpliendo sus deberes.
Convive y practica respetando a las diferencias y cumpliendo sus deberes.
Convive y practica respetando a las diferencias y cumpliendo sus deberes.
Convive y practica respetando a las diferencias y cumpliendo sus deberes.
Convive y practica respetando a las diferencias y cumpliendo sus deberes.
Convive y practica respetando a las diferencias y cumpliendo sus deberes.
C03
NL
A
A
A
A
A
A
C03
Conclusión descriptiva
Narra los hechos y sucesos de su localidad
Narra los hechos y sucesos de su localidad
Narra los hechos y sucesos de su localidad
Narra los hechos y sucesos de su localidad
Narra los hechos y sucesos de su localidad
Narra los hechos y sucesos de su localidad
C04
NL
A
A
A
A
A
A
C04
Conclusión descriptiva
Reconoce como sus acciones cotidianas impactan el ambiente que le rodea.
Reconoce como sus acciones cotidianas impactan el ambiente que le rodea.
Reconoce como sus acciones cotidianas impactan el ambiente que le rodea.
Reconoce como sus acciones cotidianas impactan el ambiente que le rodea.
Reconoce como sus acciones cotidianas impactan el ambiente que le rodea.
Reconoce como sus acciones cotidianas impactan el ambiente que le rodea.
C05
NL
A
A
A
A
A
A
C05
Conclusión descriptiva
Utiliza los bienes y servicios con lo cuenta su familia.
Utiliza los bienes y servicios con lo cuenta su familia.
Utiliza los bienes y servicios con lo cuenta su familia.
Utiliza los bienes y servicios con lo cuenta su familia.
Utiliza los bienes y servicios con lo cuenta su familia.
Utiliza los bienes y servicios con lo cuenta su familia.
ID CodEstudiante Nombres
NL
29459758 00000062126142 CALLA CONDORI YHOSYMAR VICTOR A
29459477 00000078457995 CURI CALLA JHORDY WILLIANS A
29459590 17071738900018 CURI CUYPA JUDITH MARYCIELO A
29389617 00000078229871 SANDOVAL RIVAS IVHOSSKA SHELENE A
29459387 00000078210547 VICTORIANO CAYO NIEVES ARIANA A
29459268 00000062126147 YBARGUEN CALLA ALEXANDER SMITH A
LEYENDA
01 = Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
C01
Conclusión descriptiva
El estudiante desarrolla las actividades consultando con el docente.
El estudiante desarrolla las actividades consultando con el docente.
El estudiante desarrolla las actividades consultando con el docente.
El estudiante desarrolla las actividades consultando con el docente.
El estudiante desarrolla las actividades consultando con el docente.
El estudiante desarrolla las actividades consultando con el docente.
ID CodEstudiante Nombres
NL
29459758 00000062126142 CALLA CONDORI YHOSYMAR VICTOR A
29459477 00000078457995 CURI CALLA JHORDY WILLIANS A
29459590 17071738900018 CURI CUYPA JUDITH MARYCIELO A
29389617 00000078229871 SANDOVAL RIVAS IVHOSSKA SHELENE A
29459387 00000078210547 VICTORIANO CAYO NIEVES ARIANA A
29459268 00000062126147 YBARGUEN CALLA ALEXANDER SMITH A
LEYENDA
01 = Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TI
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
C01
Conclusión descriptiva
Lograste los aprendizajes esperados al interactuar dentro de los espacios virtuales (Páginas, foros, Redes Sociales, Plataforma
Lograste los aprendizajes esperados al interactuar dentro de los espacios virtuales (Páginas, foros, Redes Sociales, Plataforma
Lograste los aprendizajes esperados al interactuar dentro de los espacios virtuales (Páginas, foros, Redes Sociales, Plataforma
Lograste los aprendizajes esperados al interactuar dentro de los espacios virtuales (Páginas, foros, Redes Sociales, Plataforma
Lograste los aprendizajes esperados al interactuar dentro de los espacios virtuales (Páginas, foros, Redes Sociales, Plataforma
Lograste los aprendizajes esperados al interactuar dentro de los espacios virtuales (Páginas, foros, Redes Sociales, Plataforma
Redes Sociales, Plataformas interactivas, etc). Logras crear adecuadamente información nueva y compartir tus materiales digitales por los
Redes Sociales, Plataformas interactivas, etc). Logras crear adecuadamente información nueva y compartir tus materiales digitales por los
Redes Sociales, Plataformas interactivas, etc). Logras crear adecuadamente información nueva y compartir tus materiales digitales por los
Redes Sociales, Plataformas interactivas, etc). Logras crear adecuadamente información nueva y compartir tus materiales digitales por los
Redes Sociales, Plataformas interactivas, etc). Logras crear adecuadamente información nueva y compartir tus materiales digitales por los
Redes Sociales, Plataformas interactivas, etc). Logras crear adecuadamente información nueva y compartir tus materiales digitales por los
partir tus materiales digitales por los diferentes medios. Sugiero que sigas practicando más para alcanzar un mejor dominio los espacios vir
partir tus materiales digitales por los diferentes medios. Sugiero que sigas practicando más para alcanzar un mejor dominio los espacios vir
partir tus materiales digitales por los diferentes medios. Sugiero que sigas practicando más para alcanzar un mejor dominio los espacios vir
partir tus materiales digitales por los diferentes medios. Sugiero que sigas practicando más para alcanzar un mejor dominio los espacios vir
partir tus materiales digitales por los diferentes medios. Sugiero que sigas practicando más para alcanzar un mejor dominio los espacios vir
partir tus materiales digitales por los diferentes medios. Sugiero que sigas practicando más para alcanzar un mejor dominio los espacios vir
ar un mejor dominio los espacios virtuales
ar un mejor dominio los espacios virtuales
ar un mejor dominio los espacios virtuales
ar un mejor dominio los espacios virtuales
ar un mejor dominio los espacios virtuales
ar un mejor dominio los espacios virtuales
ID CodEstudiante Nombres
29459758 00000062126142 CALLA CONDORI YHOSYMAR VICTOR
29459477 00000078457995 CURI CALLA JHORDY WILLIANS
29459590 17071738900018 CURI CUYPA JUDITH MARYCIELO
29389617 00000078229871 SANDOVAL RIVAS IVHOSSKA SHELENE
29459387 00000078210547 VICTORIANO CAYO NIEVES ARIANA
29459268 00000062126147 YBARGUEN CALLA ALEXANDER SMITH
LEYENDA
Comentario General
Registrar en caso el docente o tutor cuente con información adicional sobre el estudiante en relación al desarr
situaciones vividas por los estudiantes que afectaron su progreso y que sirven de insumo para la atención al
(situación emocional y familiar, sugerencias para la mejora del proceso de aprendizaje con énfasis en los aspec
requiere apoyo, conectividad o comunicación con la institución educativa, condiciones del contexto, u otros que
Comentario General
mación adicional sobre el estudiante en relación al desarrollo de las competencias o a
n su progreso y que sirven de insumo para la atención al estudiante durante el 2023
mejora del proceso de aprendizaje con énfasis en los aspectos en los que el estudiante
nstitución educativa, condiciones del contexto, u otros que se consideren pertinentes)
