Scribd
Cargar
119 vistas1 página

Cuadro Comparativo

El cuadro comparativo presenta las opiniones de tres expertos sobre la enseñanza de la comunicación y el lenguaje. Carlos Lomas argumenta que los estudiantes deben ser capaces de producir mensajes válidos según el contexto y desarrollar su competencia comunicativa. Fabio Jurado dice que los niños de hoy se comunican de forma más compleja y con un mayor manejo del lenguaje. Daniel Cassany comenta que existen diversos sentidos del término "competencia" y que la lengua es el vehículo para aprender más que el objeto principal de estudio.

Cargado por

Luisa Gonzalez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
119 vistas1 página

Cuadro Comparativo

El cuadro comparativo presenta las opiniones de tres expertos sobre la enseñanza de la comunicación y el lenguaje. Carlos Lomas argumenta que los estudiantes deben ser capaces de producir mensajes válidos según el contexto y desarrollar su competencia comunicativa. Fabio Jurado dice que los niños de hoy se comunican de forma más compleja y con un mayor manejo del lenguaje. Daniel Cassany comenta que existen diversos sentidos del término "competencia" y que la lengua es el vehículo para aprender más que el objeto principal de estudio.

Cargado por

Luisa Gonzalez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

CUADRO

COMPARATIVO

CARLOS FABIO JURADO


LOMAS VALENCIA

Dice que su objetivo Dice que los niños comenta que existen
es que los alumnos de hoy en día diversos sentidos del
sean capaces de tienden a termino
producir mensajes comunicarse de competencia, es
validos según la una manera mucho natural que toda
situación o contexto mas compleja en lengua llegar a
en que se dan en cierto sentido, pues reconocer su
codificarlos e tiene un mayor significado en los
interpretarlos, la manejo de términos según el
construcción de palabras, sonidos y lugar que se ocupan
significación, es decir gestos. en los discursos.
que desarrolle su las enseñanzas la lengua no es el
competencia brindadas en este objeto de estudio
comunicativa. aspecto son principal, si no el
también es conocido basadas vehículo para
por la importancia que mayormente en su aprender
le da a la palabra. lengua materna.

DANIEL
CASSANY

También podría gustarte