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Taller 1 Fundamentacion Matemática

El taller tiene como objetivo desarrollar los conceptos matemáticos básicos relacionados con las redes de telecomunicaciones. El taller explora diferentes tipos de números como reales, enteros, racionales e irracionales, así como operaciones con números complejos. Los participantes completan ejercicios relacionados con la clasificación y expresión de números, logaritmos y potencias para reforzar los conceptos fundamentales.

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Isaac Mendoza
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Taller 1 Fundamentacion Matemática

El taller tiene como objetivo desarrollar los conceptos matemáticos básicos relacionados con las redes de telecomunicaciones. El taller explora diferentes tipos de números como reales, enteros, racionales e irracionales, así como operaciones con números complejos. Los participantes completan ejercicios relacionados con la clasificación y expresión de números, logaritmos y potencias para reforzar los conceptos fundamentales.

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GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

TALLER DE APRENDIZAJE

Denominación del programa:

Nombre del taller: Fundamentación matemática

Desarrollar los conceptos matemáticos base, que permitan


Objetivo de aprendizaje del taller:
la comprensión de las redes de telecomunicaciones

El taller explora los diferentes conceptos matemáticos que


Descripción del taller: se requieren para comprender el funcionamiento de las
redes de telecomunicaciones.

Hojas examen, bolígrafo, equipo de cómputo con conexión


Preparación (Recursos y medios):
a internet.

Tiempo de ejecución: 4 horas de trabajo directo en equipos de 4 personas

Desarrollo del Taller:


1. Relacione la columna A con la columna B, en el campo de la columna B escriba el número
de la columna A que corresponda.

Son números positivos y se emplean para


1 Números Reales identificar un objeto único dentro de un
conjunto

Son el producto de un número real por la


2 Números Enteros
unidad imaginaria i

También se conocen como semiperiódicos,


3 Números Racionales poseen una parte periódica antecedida por una
parte no periódica

La parte real y la parte imaginaria no se pueden


4 Números Irracionales
operar directamente entre sí.

5 Números Imaginarios El conjunto se ubica entre −∞ y + ∞

Están compuestos por los algebraicos y


6 Números Complejos
trascendentes
Están compuestos por los números enteros y los
7 Números Naturales
números fraccionarios

Números
Pueden ser (+) o (-) y no contienen parte
8 Fraccionarios
decimal
Periódicos Mixtos

2. Identifique las partes de los números y complete la siguiente tabla:

Número complejo Parte real Parte imaginaria

−75+3 i
2 √❑
21−i
13−i9
47 i+i
−90−12i
56+13
3,1416+3,5 i
−25 i+ 8
2
−5+(7 i)

3. Ubique en la recta real los siguientes números:


a. −7,8
b. √ ❑
c. 32
d. Φ
e. π
−7
f.
3
g. |−4|
−48
h.
5
4. Ubique en el plano complejo los siguientes números complejos:
a. (6−10 i)
b. −9.5
c. (8+3.5 i)
d. (−4.5+11i)
e. −8 i
f. (−7−12i)
−6
g. ( +3 i)
3
h. (|−6|+7.5 i)

5. Exprese en forma de radical las siguientes potencias:


1
a. 7 2 =¿
5
b. 5 7 =¿
5
c. 11 5 =¿
3
d. 8 5 =¿
3
e. 17 7 =¿
2
f. 9 1 =¿
5
g. 3 4 =¿
2
h. 20 4 =¿
6. Identifique las partes del logaritmo y luego expréselo como una potencia
a. log 5 ( 625)=¿ 4
b. log log ( 100 )=2
c. log 2 (32)=5
d. log log ( 0,1 )=−1
e. log 2 ( 8)=3
f. log 3 ( 2187)=7
g. log 4 (4096)=6
h. log log ( 100000 )=5
i. log log ( 0,1 )=−1

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