Escuela: -------------------------------------------------------------------------------------
Nombre: -------------------------------------------------------------------------------------
Asignaturas Reactivos Aciertos Valor Calif.
Español 30 3.3
Matemáticas 30 3.3
Ciencias N. 25 4
Geografía 25 4
Historia 25 4
Formación 25 4
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5. ¿Para qué se utilizan los
números en el procedimiento de
un recetario?
Recomendaciones: a) Para que se vea bonito.
b) Para comprender el orden de
-Lee con cuidado cada pregunta. las instrucciones.
-Responde primero las c) Para saber cuántas imágenes
preguntas más sencillas. de apoyo tiene.
-Verifica que respondiste todas
RESUMEN
las preguntas colocando una
aspita en el círculo. 6. Paco quiere escribir un texto
sobre la Conquista de México.
¡Empezamos! ¿Qué texto debe elaborar?
a) Un texto histórico.
RECETARIOS b) Una biografía.
c) Una leyenda.
1. Diana quiere enseñar a su
mamá a hacer un pastel pero no
sabe cómo explicarle. ¿Qué texto 7. ¿Dónde puede buscar
puede realizar? información para escribir su texto
a) Un recetario. histórico?
b) Una biografía. a) En una tienda.
c) Un boletín informativo. b) En libros y revistas.
c) En recetarios.
2. “En un recetario, el
procedimiento debe aparecer en 8. ¿Qué recomendación se debe
desorden”. La afirmación anterior seguir al buscar y leer
es: información?
a) Verdadera b) Falsa a) Leer sólo los títulos.
b) No revisar las imágenes.
3. “Calentar el aceite en un
c) Tomar notas o escribir
sartén”. En la instrucción anterior,
palabras clave.
el verbo “calentar” está escrito
en:
a) Indicativo 9. Paco encontró mucha
b) Aumentativo información sobre el tema. ¿Qué
c) Infinitivo puede hacer para escribir un texto
en el que concentre las ideas más
4. Los verbos en infinitivo importantes?
terminan en: a) Un texto biográfico.
a) aba e iba. b) Una ficha descriptiva.
b) ar, er, ir. c) Un resumen.
c) a, e, i, o u.
PERSONAJES RELEVANTES
10. Es una herramienta que se
puede utilizar para hacer un 16. ¿Cómo se llama el texto que
resumen: habla sobre la vida y obra de
a) Un boletín. una persona?
b) Un organizador gráfico. a) Poema
c) Un periódico. b) Biografía
c) Receta
POEMAS
17. Es un dato que se debe incluir
Suave claridad opalina al escribir sobre personajes
allá por el horizonte, célebres de la historia:
está en la brisa marina y a) Vida temprana y estudios.
se divisa en el monte. b) Color de piel y ojos.
c) Comida favorita.
11. El fragmento anterior es un
ejemplo de:
a) Cuento 18. “En la biografía no se debe
b) Poema colocar la fecha de nacimiento de
c) Leyenda la persona de la que se habla”.
La afirmación anterior es:
12. Los poemas están escritos en: a) Falsa
a) Párrafos b) Verdadera
b) Actos
c) Versos 19. “Estudió historia, literatura
clásica, matemáticas e inició
13. “Por lo general, los poemas estudios de francés”. Los
utilizan la rima”. La afirmación palabras subrayadas en el
anterior es: fragmento anterior son:
a) Falsa b) Verdadera a) Sinónimos y antónimos.
b) Verbos en pasado.
c) Adjetivos calificativos.
14. Selecciona una palabra que
rime con “hablar”: 20. ¿Para qué se usa la coma en
a) Dormir b) Hasta C) Confiar la descripción de un personaje?
a) Para marcar el final de la
15. La oración “los pavos reales oración.
eran parientes del sol” está en b) Para escribir acentos.
sentido: c) Para enumerar los elementos
a) Literal b) Figurado de una serie.
PROGRAMAS DE TELEVISIÓN CONOCMIENTO GENERAL
21. Es un dato que se puede usar 26. Subraya el verbo:
para analizar un programa de a) Ayer b) Comer c) Grande
televisión:
a) El horario en el que se 27. Subraya el adjetivo:
transmite. a) Ayer b) Comer c) Grande
b) El tipo de programa.
c) Los dos anteriores. 28. Subraya el adverbio:
a) Ayer b) Comer c) Grande
22. En un resumen se debe
integrar la información más
29. Subraya la palabra que está
importante. Lo anterior es:
acentuada correctamente:
a) Falso b) Verdadero
Cancíon b) Cáncion c) Canción
23. Es una recomendación al
elaborar un resumen: 30. Subraya un pronombre
a) Escribir con errores de personal:
ortografía. a) Por b) Ella c) Ayer
b) Organizar la información en
un sólo párrafo.
c) Escribir oraciones cortas y
largas.
Observa la imagen de un programa y
responde las preguntas 9 y 10.
Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las
preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas
las preguntas colocando una
aspita en el círculo.
24. ¿Cuál es el tema del
programa? DECIMALES
a) Deportes
b) Recetas de cocina 1. ¿Cuánto es 12.5 + 14.23?
c) Manualidades a) $27.63 b) $23.67 c) $26.73
25. ¿A qué público va dirigido?
a) Niños 2. ¿Cuánto es 58.2 – 23.8?
b) Jóvenes a) $43.4 b) $34.4 c) $35.6
c) Adultos
FIGURAS
3. Encierra el cuerpo geométrico 9. Encierra al ángulo de 90 grados.
que corresponde a un prisma.
10. Encierra al ángulo que es
mayor a 90 grados.
4. ¿Qué forma tiene la base de un
cilindro? 11. Encierra al ángulo que es
a) Cuadrado menor a 90 grados.
b) Triángulo
c) Círculo
5. ¿Qué forma tiene la base de un ESCRITURA DE NÚMEROS
cubo?
a) Cuadrado 12. ¿Cómo se escribe 5,243?
b) Triángulo a) Cinco mil doscientos cuarenta
c) Círculo y dos
b) Cinco doscientos cuarenta y
TRANSPORTADOR tres
c) Cinco mil doscientos cuarenta
6. Para medir un ángulo se utiliza:
y tres
a) Transportador
b) Regla 13. ¿Cuál número es “setenta y
c) Escuadra ocho mil quinientos veintidós”?
a) 68,522 b) 78,522 c) 78,502
7. Colorea el ángulo que se
indica. 14. Pedro tiene catorce mil
doscientos cuarenta y ocho pesos,
si va a comprar una motocicleta
0º que cuesta $25,938, ¿cuánto le
falta para completarla?
a) 11,692 b) 11,690 c) 11.690
120 grados
EXPRESIONES EQUIVALENTES
8. ¿Qué ángulo forma la parte
coloreada? 15. ¿Cuál es el resultado de la
a) 30º siguiente expresión?
b) 60º 30 x 2 + 10 + 5 =
c) 90º
a) 70 b) 75 c) 80
16. Selecciona la expresión que 23. Selecciona la multiplicación
resuelve el siguiente problema. con la cual se sabe cuántos
¿Cuántas personas caben en una cuadritos son.
sala de cine si hay 5 filas de 15 a) 3x5
butacas cada una y 4 filas de 10 b) 3x4
butacas cada una? c) 3x6
a) 5x15+4x10=
b) 5x4+15+10= 24. ¿Cuánto es 538 x 14?
c) 5+15x4+10= a) 7,532 b) 7,531 c) 7,533
17. ¿Cuál es el resultado de la
CUADRILÁTEROS
siguiente expresión?
25. ¿Qué figura es?
15 x 4 - 10 x 5 = a) Triángulo
a) 10 b) 15 c) 20 b) Romboide
c) Trapecio
FRACCIONES 26. Es una característica de los
18. Realiza la siguiente suma de cuadriláteros:
fracciones. a) Tienen tres lados.
a) Tres décimos 2 1 b) Tienen cinco lados.
b) Tres quintos
5
+ 5
c) Tienen cuatro lados.
c) Tres enteros
CONOCIMIENTO GENERAL
19. Realiza la siguiente suma de 27. A los elementos de una
fracciones. multiplicación se les llama:
a) Cuatro doceavos 2 2 a) Factores
b) Seis décimos + b) Sumandos
4 8
c) Seis octavos c) Dividendo
20. Realiza la siguiente resta de 28. El resultado de la división se
fracciones. conoce como:
3 1
a) Cinco sextos
b) Dos cuartos
- a) Residuo
b) Cociente
c) Cinco octavos 4 8 c) Producto
21. “El numerador representa las 29. ¿Cuál de los siguientes es un
partes que se toman del entero”. número entero?
La afirmación anterior es: a) 5.2 b) 10 c) ½
a) Falsa b) Verdadera
MULTIPLICACIÓN 30. ¿Cuál es el símbolo de la
división?
22. ¿Cuánto es 5 x 12? a) x b) / c) ÷
a) 50 b) 60 c) 70
5. Cuando el polen queda
adherido al estigma se produce la
fecundación, a este proceso se le
Recomendaciones: llama:
a) Gestación.
-Lee con cuidado cada pregunta. b) Polinización.
-Responde primero las c) Cortejo.
preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas 6. La reproducción de los animales
es principalmente sexual.
las preguntas colocando una a) Verdadero.
aspita en el círculo. b) Falso.
1. Esta parte de la flor está 7. Al proceso por el cual las
formada por un grupo de hembras de los mamíferos
estructuras llamadas sépalos: desarrollan en su interior el útero
a) La corola. y la placenta, con los que
b) El cáliz. protegen y nutren a sus
c) Los pétalos. descendientes en desarrollo, se le
llama:
2. El conjunto de estambres de a) Cortejo.
una planta con flor constituye el b) Gestación.
órgano sexual masculino y se c) Embarazo.
llama:
a) Pistilo. 8. Los reptiles, aves y mamíferos
b) Óvulo. tienen conductas especiales
c) Androceo. relacionadas con la reproducción.
A este proceso de convencimiento
3. El órgano sexual femenino de se le llama:
una planta con flor se llama: a) Amistad.
a) Semilla. b) Cortejo.
b) Estigma. c) Apareamiento.
c) Pistilo o gineceo.
9. Son organismos inmóviles que
4. En este tipo de reproducción no viven en lugares húmedos y se
hay unión de las células sexuales alimentan de otros seres vivos:
masculinas con las femeninas: a) Flores.
a) Reproducción natural. b) Hongos.
b) Reproducción asexual. c) Levadura.
c) Reproducción sexual.
10. Son un tipo de hongos que 15. Los organismos de una cadena
ayudan a la fermentación de trófica pueden ser:
algunas sustancias: a) Productores, receptores y
a) Lactobacilos. descomponedores.
b) Levaduras. b) Productores, consumidores y
c) Microorganismos. depredadores.
c) Productores, consumidores y
descomponedores.
11. Los hongos intervienen en el
proceso de descomposición de la:
a) Materia prima. 16. Estos organismos producen su
b) Materia orgánica. propio alimento a partir de la
c) Materia inorgánica. energía solar, el agua y del
dióxido de carbono:
a) Descomponedores.
12. Es el conjunto de todos los b) Productores.
organismos vivos que viven en c) Autónomos.
una comunidad y todos los
factores no vivientes:
17. Estos organismos son
a) Región natural.
incapaces de producir sus propios
b) Clima.
alimentos:
c) Ecosistema.
a) Consumidores.
b) Productores.
13. La vegetación de cada c) Descomponedores.
ecosistema depende, entre otros
factores de la: 18. Los tres estados físicos de la
a) Estación del año. materia son:
b) Disponibilidad del agua. a) Sólido, líquido y suave.
c) Luz del sol. b) Sólido, vapor y gaseoso.
c) Sólido, líquido y gaseoso.
14. Es una serie de organismos 19. La materia en este estado tiene
que se comen entre ellos de forma volumen definido pero no forma,
que la energía y los nutrientes adquiere la del recipiente que la
fluyen de una a otra: contiene:
a) Ciclo del agua. a) Sólido.
b) Fotosíntesis. b) Líquido.
c) Cadena alimenticia. c) Gaseoso.
20. Los materiales en este estado, 25. Es el método de conservación
tienen volumen, tienen forma que consiste en retirar el oxígeno
definida, no se pueden comprimir del interior de un empaque con el
y no fluyen: objetivo de evitar la oxidación del
a) Sólido. alimento:
b) Líquido. a) Refrigeración.
c) Gaseoso. b) Salazón.
c) Envasado al vacío.
21. Es un proceso importante
porque mantiene en constante ¡Muy bien! Continúa con
circulación el agua del planeta:
a) Ríos. las siguientes materias…
b) Huracanes. ☺
c) Ciclo del agua.
22. El agua líquida de los océanos
se evapora y pasa de estado
líquido a gaseoso. ¿A qué proceso
del ciclo del agua corresponde?
Recomendaciones:
a) Precipitación. -Lee con cuidado cada pregunta.
b) Condensación.
-Responde primero las
c) Evaporación.
preguntas más sencillas.
23. “Cuando los alimentos son
-Verifica que respondiste todas
sometidos al calor, sus las preguntas colocando una
propiedades cambian. A esta aspita en el círculo.
acción se le conoce como cocción”.
La afirmación es: 1. Las formas y alturas que tiene
a) Verdadera. la superficie de la tierra reciben el
b) Falsa. nombre de:
a) Terreno.
24. Este método de conservación b) Relieve.
consiste en elevar la temperatura c) Valle.
del producto y luego bajarla muy
rápido: 2. A las formas del relieve con
a) Ahumado. poca pendiente y cercanos al mar
b) Pasteurización. se les llama:
c) Cocción. a) Montaña.
b) Llanura costera.
c) Sierra.
3. Los relieves con escasa 9. También se le llama “bosque
inclinación o pendiente pero tropical”. Se caracteriza por su
elevados, se conocen como: clima cálido con lluvias todo el
a) Valles. año o muy abundantes en verano:
b) Paisajes. a) Selva seca.
c) Mesetas o altiplanicies. b) Selva húmeda.
c) Bosque de coníferas.
4. Son llanuras formadas
principalmente por un río y 10. Son todas las cosas que están
situadas entre montañas: en la naturaleza y que son útiles
a) Relieve. al ser humano:
b) Nivel del mar. a) Recursos naturales.
c) Valles. b) Regiones naturales.
c) Animales.
5. Un conjunto de montañas forma
una sierra. Lo anterior es: 11. Es un recurso compuesto de
a) Verdadero. varias capas que contienen
b) Falso. minerales y materia orgánica en
descomposición:
6. Son corrientes de agua que a) Agua.
nacen en las montañas por la b) Aire.
acumulación del agua de lluvia: c) Suelo.
a) Lagunas.
b) Mantos acuíferos. 12. País que ocupa el segundo
c) Ríos. lugar mundial en mayor número
de especies de reptiles:
7. La dirección y velocidad con la a) Estados Unidos.
que se mueve un río depende del: b) Brasil.
a) Clima. c) México.
b) Relieve.
c) Agua. 13. Es la principal fuente de
abastecimiento de agua para la
8. Se caracterizan por el tipo de población que habita en regiones
vegetación que crece en ellas y la secas o muy secas:
fauna que las habita: a) Lagos.
a) Regiones tropicales. b) Ríos.
b) Regiones templadas. c) Agua subterránea.
c) Regiones naturales.
14. Es el estado más poblado de 19. Se le llama así al cambio de
México: residencia que puede ser temporal
a) Ciudad de México. o definitivo:
b) Estado de México. a) Migración.
c) Jalisco.
b) Emigrante.
c) Inmigrante.
15. Describe el número de
personas que ocupa un área en 20. Se le llama así a las personas
relación con el tamaño de esa que dejan el lugar donde viven
área: para irse a vivir a otro lugar:
a) Población.
a) Emigrante.
b) Densidad de población.
c) Población activa. b) Inmigrante.
c) Migración.
16. En ella se concentra la mayor
21. País que recibe más migrantes
cantidad de población, así como la
mexicanos en el mundo:
mayor cantidad de servicios:
a) Ciudad. a) España
b) Campo. b) Canadá.
c) Naturaleza. c) Estados Unidos.
17. Es una característica negativa
22. Son herencia de nuestros
que tiene la vida urbana:
antepasados y combinan las
a) Mayor contaminación.
influencias culturales que
b) Hay mayor oferta educativa.
ocurrieron y ocurren a lo largo de
c) Hay más servicios como
la historia del país:
hospitales o escuelas.
a) Música y festividades.
b) Tradiciones y costumbres.
18. Son razones por las que las
zonas urbanas son importantes, c) La escuela y la sociedad.
excepto:
a) Son productoras de alimentos. 23. Son grupos de personas, sobre
todo jóvenes, identificados por
b) Cuenta con aire más limpio. una actividad, música, vestimenta
c) Cuenta con mayores servicios y forma de hablar:
de salud. a) Tribus.
b) Sectas.
c) Tribus urbanas.
24. ¿Cuántos pueblos indígenas se 2. Cultura que se ubicó en el
reconocen en el país? periodo preclásico:
a) Más de 60 pueblos. a) Mayas.
b) Zapotecos.
b) Más de 70 pueblos.
c) Olmecas.
c) Más de 80 pueblos.
25. Es una tradición de origen 3. ¿Qué estados habitaron los
mexicano: Olmecas?
a) Yucatán y Tabasco.
a) Día de acción de gracias. b) Veracruz y Tabasco.
b) La navidad. c) Chiapas y Tabasco.
c) El Día de Muertos.
4. Sustancia negra, pesada y
espesa derivada del petróleo que
¡Muy bien! Falta menos, utilizaban los Olmecas:
tú puedes… ☺ a) Gasolina.
b) Petróleo.
c) Chapopote.
5. Culturas que se ubican en el
periodo clásico:
Recomendaciones: a) Maya, olmeca y teotihuacana.
b) Zapoteca, maya y mexica.
-Lee con cuidado cada pregunta. c) Teotihuacan, maya y zapoteca.
-Responde primero las
preguntas más sencillas.
6. Cultura que construyó centros
-Verifica que respondiste todas religiosos como la ciudad de
las preguntas colocando una Monte Albán:
aspita en el círculo. a) Maya.
b) Teotihuacan.
1. El estudio de Mesoamérica se c) Zapoteca.
divide en tres periodos, estos son:
a) Inicio, desarrollo y fin.
b) Preclásico, clásico y posclásico. 7. Culturas que se ubican en el
c) Antes de cristo y después de periodo posclásico:
cristo. a) Maya, Mixteca y Tolteca.
b) Tolteca, Mexica y Mixteca.
c) Olmecas, Toltecas y Mexicas.
8. Cultura que se estableció en 14. A las guerras que ocurrieron
Tula: en Europa durante el siglo XI y XIII
a) Mexicas. se le llamaron “cruzadas”. Lo
b) Tolteca. anterior es:
c) Mayas. a) Verdadero.
b) Falso.
9. El calendario lunar representaba
260 días. Lo anterior es: 15. Fueron el principal barco de
a) Verdadero. guerra de las naciones europeas.
b) Falso. Eran muy poderosas:
a) Carabela.
10. Consiste en una parcela de b) Astrolabio.
tierra construida en los lagos de la c) Galeones.
Cuenca de México:
a) Cultivo.
16. Es una aguja imantada que
b) Chinampa.
gira libremente sobre un pivote y
c) Cosecha.
uno de sus extremos apunta al
norte:
11. “En el silencio de las tinieblas a) Astrolabio.
vivían los dioses que se dicen: b) Brújula.
Tepeu y Gucumatz”. c) Carabela.
La idea anterior sobre la creación
corresponde a:
a) Mexicas. 17. Era usado por lo navegantes
b) Mayas. para observar la bóveda celeste y
c) Toltecas. determinar la posición de las
estrellas:
12. ¿Cuál era el objetivo principal a) Carabela.
de las expediciones militares de b) Astrolabio.
los reinos de Europa entre los c) Brújula.
siglos XI Y XIII?
a) Ganar más territorio. 18. Era un barco liviano con velas
b) Recuperar Jerusalén. cuadradas que permitía
c) Conquistar países. aprovechar los vientos favorables
y resultaba muy rápido:
13. Eran especias muy apreciadas a) Carabela.
por los europeos: b) Noa.
a) Azúcar y sal. c) Galeones.
b) La canela y la pimienta.
c) Maíz y cacao.
19. ¿Quién gobernaba 24. Fueron muy importantes para
Tenochtitlán cuando llegó Hernán consolidar la evangelización:
Cortés? a) El matrimonio y el bautismo.
a) Cuauhtémoc. b) El cristianismo y el mestizaje.
b) Moctezuma. c) Las festividades y el
c) Cristóbal Colón. matrimonio.
25. Los mesoamericanos no
20. ¿Qué facilitó la caída y concebían la guerra como una
conquista de Tenochtitlán? forma de exterminio del enemigo.
a) Los aviones. Lo anterior es:
b) Las alianzas. a) Verdadero.
c) Los submarinos. b) Falso.
21. Consistió en predicar y
propagar los evangelios y la fe
Ya mero terminas, vas
cristina en un lugar: por buen camino… ☺
a) Colonización.
b) Evangelización.
c) Mestizaje.
22. Estos lugares resultaron Recomendaciones:
fundamentales para la
colonización de los territorios del -Lee con cuidado cada pregunta.
norte del país: -Responde primero las
a) Las haciendas. preguntas más sencillas.
b) Las casonas. -Verifica que respondiste todas
c) Las misiones.
las preguntas colocando una
aspita en el círculo.
23. El fraile es un miembro de una
orden religiosa que se dedica a 1. Es un derecho que todos los
predicar el evangelio fuera de los niños tienen y debe protegerse:
monasterios. Lo anterior es: a) Derecho a un trabajo.
a) Verdadero. b) Derecho a un sueldo digno.
b) Falso. c) Derecho a no ser discriminado.
2. María es una niña que tiene que 7. Implica enfrentarse a límites por
trabajar junto con su familia para la responsabilidad que debemos
poder comer. ¿Qué derecho no se tener sobre nuestras acciones:
le está respetando? a) La honestidad.
a) Derecho a un nombre. b) La paz.
b) Derecho a la educación. c) La libertad.
c) Derecho a la familia.
8. ¿Cómo debemos ejercer nuestra
3. Es un derecho de todas las libertad?
personas y es una forma de vivir a) Sin pensar en las
nuestra libertad: consecuencias.
a) Derecho a la diversión. b) Con responsabilidad.
b) Derecho a la salud. c) Esperando que otros decidan
c) Tomar decisiones. por mí.
4. Es un acto que puede tener 9. Es un conjunto de
consecuencias si lo realizamos: conocimientos, ideas, tradiciones,
a) Salir del salón sin pedir costumbres y valores del pueblo:
permiso. a) Los prejuicios.
b) Hacer la tarea. b) La cultura.
c) Tirar la basura en su lugar. c) Los estereotipos.
5. Es un ejemplo de situación 10. ¿Por qué se considera que
donde se considera a los demás México es un país pluricultural?
para tomar decisiones, excepto: a) Porque en el conviven
a) El maestro les dijo qué cuento diferentes pueblos con sus
leer. culturas.
b) Su papá les preguntó a dónde b) Porque tiene muchos estados y
querían ir a jugar. ciudades.
c) Los compañeros votaron su c) Porque hay muchas fiestas.
juego favorito.
11. Son ejemplos de aportes
6. ¿Cómo debemos tomar las culturales de los pueblos
decisiones? indígenas, excepto:
a) Rápidamente. a) Herbolaria.
b) Impulsivamente. b) Lenguaje.
c) Tranquilamente. c) Comida rápida.
12. Se caracterizan por tener una 17. ¿Por qué las causas de los
identidad construida sobre la base conflictos son diversos?
de sus conocimientos, tradiciones, a) Porque los seres humanos
costumbres y valores: tenemos los mismos intereses,
a) Las ciudades. necesidades y formas de
b) Los pueblos indígenas. pensar.
c) Los grupos sociales. b) Porque los seres humanos
tenemos diferentes intereses,
13. Mario es un niño con necesidades y formas de
sobrepeso. Sus compañeros se pensar.
burlan de él y no lo incluyen en c) Porque los seres humanos
las actividades. ¿Qué tipo de necesitamos de los conflictos
violencia se presenta en el caso? para expresar nuestras
a) Discriminación por emociones.
discapacidad.
b) Discriminación por aspecto 18. Consiste en que una persona,
físico. que no forma parte del conflicto,
c) Discriminación por origen facilita la comunicación y la
étnico. construcción de acuerdos entre
individuos:
14. Es la forma más adecuada a) Tomar acuerdos.
para resolver un conflicto: b) La mediación.
a) El diálogo c) La autoridad.
b) Ignorarlo
c) Pelear 19. Fortalece la confianza, brinda
apoyo y permite la toma de
15. En la escuela de Karla hay un decisiones:
equipo mixto, es decir de hombres a) El círculo de diálogo.
y mujeres. Este es un ejemplo de: b) El círculo de estudio.
a) Discriminación. c) El círculo de amigos.
b) Honestidad.
c) Igualdad.
20. En la escuela de Julia van a
16. Los conflictos pueden ser una conmemorar el Día Internacional
oportunidad para mejorar el modo de la Paz. ¿En qué fecha deben
como nos relacionamos con los conmemorarlo?
demás. Lo anterior es: a) El 21 de julio.
a) Verdadero. b) El 21 de agosto.
b) Falso. c) El 21 de septiembre.
21. La meta de una red de paz es: 25. El profesor Pedro intervino en
a) Reflexionar y proponer ideas un conflicto entre dos de sus
que hagan cambios en su alumnos. Él ayudó a que los dos
entorno. se expresaran y pudieran llegar a
b) Recolectar juguetes y un acuerdo. El profesor actuó
repartirlos en fechas como:
importantes como la navidad. a) Mediador.
c) Reflexionar y proponer ideas b) Autoridad.
para escribirlas en un libro. c) Juez.
22. Son pasos que debemos
¡Felicidades!
seguir al momento de enfrentar un Has terminado tu examen.
conflicto, excepto:
a) Detente, respira lento y Te irá muy bien.
profundo. Continúa esforzándote.
b) Analiza para generar
violencia.
c) Regresa y actúa de la mejor
forma posible.
23. Significa hablar acerca de
nuestros sentimientos de forma
directa y honesta, sin ofender o
lastimar a los demás.
a) Expresarnos agresivamente.
b) Expresarnos asertivamente. -Diviértete un poco antes de
c) Expresarnos efectivamente. entregar tu examen.
24. Es indispensable para construir
relaciones armónicas. Un caballo
a) Tener actitud defensiva.
b) Tener actitud negativa. blanco entró
c) Tener actitud positiva. en el Mar
Negro. ¿Cómo
salió? ¿Sabes
la respuesta?
