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Frases Incompletas para Alumnos

Esta técnica propone dar a los alumnos frases incompletas sobre temas diversos para que las terminen individualmente y de forma indirecta expresen sus ideas y preocupaciones. Algunas frases de ejemplo son "Me gusta...", "Necesito...", "Lo mejor..." y tratan sobre temas como la familia, la escuela y el futuro. Luego el tutor puede revisar algunas respuestas en público o privado para conocer mejor a los estudiantes.

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Cristina Lopez Herrera
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Frases Incompletas para Alumnos

Esta técnica propone dar a los alumnos frases incompletas sobre temas diversos para que las terminen individualmente y de forma indirecta expresen sus ideas y preocupaciones. Algunas frases de ejemplo son "Me gusta...", "Necesito...", "Lo mejor..." y tratan sobre temas como la familia, la escuela y el futuro. Luego el tutor puede revisar algunas respuestas en público o privado para conocer mejor a los estudiantes.

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FRASES INCOMPLETAS

Esta es una técnica para conocer las ideas y preocupaciones sobre temas
diversos de los alumnos de forma indirecta y fácil. Se trata de darle una serie
de frases incompletas para que cada alumno la termine individualmente.
Algunas de las posibles frases pueden ser las siguientes (el tutor o los alumnos
pueden proponer otras similares):
Me gusta… Necesito…
Quisiera saber… Lamento…
Lo mejor… Al regresar a mi casa…
Lo que me molesta… Al acostarme…
Las personas… Las muchachas…
Yo no quiero… La época más feliz…
Una madre… Salir con chicos/as…
Siento… Estoy mejor cuando…
Mi mayor temor… Algunas veces deseo…
En los cursos anteriores… En una isla desierta…
No puedo… Odio…
Los deportes… En la escuela…
Cuando era pequeño/a… Soy muy…
Mis nervios… Mi padre…
Mi tutor/a… Yo en secreto…
Los compañeros… Mi mayor agobio…
Sufro cuando… La mayoría de mis amigos…
Fracasé cuando… Yo soy capaz…
La lectura… Deseo…
El fútbol…
Yo…
Mi cabeza…
El futuro…

Al final se revisarán algunas de las contestaciones en público (si el tutor lo cree


oportuno) o en privado. Si se realiza en público, se puede realizar un pequeño
juego en el que los alumnos deben intentar averiguar quién es el autor de las
respuestas.

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