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Guía N° 1 Cultura Y Gestión De Emprendimiento
Johan Alexander Aristizábal
Karen Valentina Pineda Basco
Luz Sandry Vega Palomino
Servicio Nacional De Aprendizaje Sena
Gestión Contable Y De Información Financiera
Libardo Linares Espinosa
Bogotá D.C, Colombia
27 de febrero Del 2023
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Guía N° 1 Cultura Y Gestión De Emprendimiento
Johan Alexander Aristizábal
Karen Valentina Pineda Basco
Luz Sandry Vega Palomino
Instructor Libardo Linares Espinosa
Emprendimiento
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Bogotá D.C,2023
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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1. Actividades de Reflexión inicial
3.1.1. Con el propósito de iniciar el camino hacía el emprendimiento diseñe su AVATAR de
manera gráfica, asigne un nombre e identifique sus fortalezas, habilidades, debilidades por
mejorar, intereses, metas y propósitos personales, entre otros aspectos que usted considere
importantes en su proyección personal y profesional, para ello cuenta con un tiempo de veinte
(20) minutos. (Se adjunta PDF).
3.1.2. De acuerdo con la historieta de Carlos, y considerando la información sobre la ley de
emprendimiento 1014 del 2006 y la información expuesta en la cartilla Emprendimiento Edición
1. (Acosta Romero, Rodríguez Pérez, & y otros, 2016), donde se hace énfasis de las habilidades
emprendedoras y los paradigmas, a partir de esta lectura, responda con su equipo (GAES), qué
entiende acerca de: Emprendimiento, emprendedor, cultura emprendedora, empresarismo,
innovación, creatividad, investigación, idea de negocio, proyecto, empresa, perfil de un
emprendedor, consolide en un mapa mental la información. Tiempo 30 minutos. (Se adjunta
PDF).
[Link]. Elabore una historieta de acuerdo con asignación a cada grupo de los ejes: formalización
de emprendimientos, competencias justas, compras públicas, institucionalidad, Formación
Académica contenidas en los artículos de la Ley 2069 diciembre 31 del 2020, y prepare la
socialización con sus compañeros. Tiempo 30 minutos (Se adjunta PDF).
3.1.3. Con su equipo de trabajo de manera autónomo, consulte un caso de éxito de un
emprendedor que haya consolidado una empresa y prepare un video (rueda de prensa / entrevista)
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donde contextualice brevemente la historia del caso del emprendedor/empresario/empresa
seleccionada, seguido a esto conteste los siguientes cuestionamientos. (Se adjunta video)
3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.
TALLER DESIGN THINKING – IDEA INNOVADORA
Identifique una idea innovadora, generación/mejora de un proceso, producto o servicio y
desarrolle el siguiente proceso.
1. EMPATÍA: Detecte el problema que su idea de negocio quiere solucionar mediante la
implementación de un producto o servicio. Conteste las siguientes interrogantes:
a. ¿Identifique por qué este producto o servicio y para qué?
Porque son prendas que brindan comodidad debido a su material y tamaño,
hoy en día es un producto apetecido por la juventud y poco comercializado.
Para satisfacer la necesidad de aquellos jóvenes que quieren volver a la moda
de la ropa urbana (Moda Hip Hop años 70 a 80)
b. ¿Cómo podría ayudar o beneficiar al usuario del producto o servicio?
El usuario se va a ver beneficiado con nuestro producto ya que se va a ahorrar tiempo
y dinero a la hora de vestir debido a que la ropa urbana presenta versatilidad y
conformismo.
c. Es deseable, Viable, factible.
Es deseable
d. Características cualitativas y cuantitativas:
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Cualidades cualitativas del Usuario del producto Cualidades Cuantitativas del usuario del
o servicio producto o Usuario
Mujeres con cadera anchas y piernas gruesas Recursos económicos
Hombres y Mujeres que les guste el estilo Variedad de tallas
streetwear
Hombres y Mujeres que les guste vestir Edades: jóvenes
versátil y cómodo
Personas de clase media Valor del producto: $80.000
VARIEDAD DE LAS TALLAS DAMA Y CABALLERO
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2. DEFINICIÓN: Detecte que oportunidades de innovación se pueden crear a partir de los
problemas detectados en el punto anterior, teniendo en cuenta las necesidades que tiene el
usuario o beneficiario del producto o servicio.
Las oportunidades de innovación que tiene este producto es que va dirigido a aquellas
personas que son de caderas anchas, piernas gruesas y se les dificulta conseguir un
pantalón que sea cómodo y que tenga un estilo que se pueda utilizar de distintas formas,
siendo este un producto que satisface al cliente con la variedad de tallas y estampados
personalizados.
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3. IDEACIÓN: Genere ideas que propongan soluciones a la necesidad detectada, determine,
caracterice, describa el posible producto o servicio que puede dar respuesta a la necesidad
del usuario brindándole beneficios
Ajuste, variedad de tallas y estilos a la necesidad del cliente por medio de una atención
personalizada y la comercialización en distintos lugares de la ciudad.
PROTOTIPADO: Tangibilidad de la idea – dibuje y describa el producto o servicio
haciendo énfasis en la propuesta de valor innovador.
Nota: En este punto debe realizar ficha técnica del producto o servicio, descripción del producto,
caracterización, a quien le sirve, donde lo elabora, de que está compuesto, presentación,
empaque, si requiere de autorizaciones de entidades gubernamentales, como INVIMA, secretaria
de salud, Sayco, etc.
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FICHA TÉCNICA DEL PRODUCTO
TERMINADO
Pantalones
Nombre del
producto
Pantalones anchos tipo oversize con estampados
Descripción personalizados
del producto
Zona 7 Fontibón
Lugar de
Elaboración
Tela gabardina
Composición
Dril
Algodón y Lino
Botones, Cremalleras
Hilos (Torzal, algodón)
Cómodos, versátil, unisex
Características:
Variedad en tallas, opcional para mujeres con caderas
grandes
Diversos colores y estampados personalizados a tu
gusto
Cierre de cintura elástica, bota recta,
adecuado para uso casual, ejercicio en
interiores o exteriores, vacaciones, baile
Presentación y
empaques
comerciales:
Cámara y Comercio, Rut y Rit
Requisitos mínimos
y Normativas
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4. TESTEAR: Muestre su idea a dos o tres personas en su casa y escriba sus opiniones,
pregúnteles:
¿Qué se podría mejorar?
¿Qué creen que no funciona y por qué?
Consideran que el producto es viable.
