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Biodanza y Gerontologia

El documento habla sobre los beneficios de la Biodanza en la tercera edad, incluyendo la mejora de la movilidad, autoestima, calidad de vida, comunicación y potencial tardío. La Biodanza tiene un efecto psicoprofiláctico que permite un envejecimiento feliz. También describe los objetivos, ejercicios y líneas de trabajo de las clases de Biodanza para adultos mayores enfocadas en la vitalidad, sexualidad, creatividad, afectividad y trascendencia.

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Biodanza y Gerontologia

El documento habla sobre los beneficios de la Biodanza en la tercera edad, incluyendo la mejora de la movilidad, autoestima, calidad de vida, comunicación y potencial tardío. La Biodanza tiene un efecto psicoprofiláctico que permite un envejecimiento feliz. También describe los objetivos, ejercicios y líneas de trabajo de las clases de Biodanza para adultos mayores enfocadas en la vitalidad, sexualidad, creatividad, afectividad y trascendencia.

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BIODANZA Y GERONTOLOGIA

El trabajo con adultos mayores tiene la más alta importancia. Sus efectos más notorios
son en rehabilitación motora, recuperación de la autoestima, elevación de la calidad de
vida, de la comunicación afectiva y el despertar de potenciales tardíos. Biodanza en
gerontología tiene un efecto psicoprofiláctico que da acceso a una vejez feliz.
R. Toro

Biodanza no propone solo un espacio de alegría y diversión, sino la expansión de la


personalidad, el enriquecimiento interior, sentir que se va incorporando una mejor
calidad de vida.

El aula de Biodanza en la tercera edad

 Lugar donde se ofrece la actividad (geriátrico, ctro de jubilados, centro de día,


sala particular)
 Tener en cuenta el nivel de independencia motora que tienen los integrantes
 Patologías e indicaciones médicas de los integrantes

Objetivos en la Planificación

 Disminuir la tensión o rigidez muscular


 Mejorar de la habilidad motora
 Reforzar la confianza en si mismos
 Estimular la armonía y bienestar interior
 Mejorar el estado de ánimo
 Favorecer la resiliencia
 Potenciar el autoestima
 Estimular expresión y creatividad
 Mejorar la comunicación
 Lograr una mayor expresión afectiva

Síntomas Frecuentes

 Depresión
 Dolores Articulares
 Insomnio
 Problemas respiratorios
 Vértigo
 Pérdida de la memoria y la concentración
 Sueño excesivo
 Soledad
 Dificultad para adaptarse
 Problemas de visión
 Dolores de cabeza
 Ansiedad
 Angustia
 Sentimiento de inferioridad

Dinámica del relatorio de vivencia

 Proponer ejercicios simples y concretos de comunicación


 Realizar actividades con distintos elementos que estimulen la creatividad, la
comunicación y la opinión personal para crear algo en común
 Preguntar puntualmente como se sintieron en determinado ejercicio de la clase
anterior
 Profundizar en temáticas que les interesen o nuevos conceptos que se desean
trabajar y compartir opiniones.

La Vivencia

 Ir aumentando progresivamente la cantidad de ejercicios y el nivel de


aproximación de los mismos
 Los ejercicios de mucha vitalidad y de complejidad de coordinación deben ser
evitados (Vishnu, Shiva)
 Resaltar la importancia de la autorregulación, poner más acento en el disfrutar
del movimiento que en la destreza motriz
 Ser claros y concretos en las consignas
 La importancia del “feed-back”, calificación a la presencia del otro.
 Favorece el que entren en mayor estado vivencial no variar demasiado todas las
músicas
 Invitar a comunicarse de manera no verbal con los compañeros

Lineas de Vivencia
Vitalidad

 Ronda inicial y final


 Caminar fisiológico, sinérgico
 Caminar con ímpetu y alegría
 Sincronización rítmica y melódica
 Segmentarios
 Integración de los 3 centros
 Serie de fluidez
 Danzas de fluidez
 Extensión armónica

Sexualidad

 Danza en pares con sensualidad


 Danzas de placer cenestésico
 Acariciamiento de cabellos
 Ejercicios con contacto mínimo
 Ronda de comunicación con acariciamiento de manos y antebrazos
 Encuentros
 Danza libre de fluidez con caricias
 Autoacariciamiento
Creatividad

 Danzas expresivas
 Juego de palmas
 Danza yin – yang
 Seguir al maestro
 Danzas con cada uno de los 4 elementos
 Vivencias con la voz
 Posiciones Generatrices
 Coreografías en pequeños grupos

Afectividad

 Cuidar al compañero
 Ronda de mecimiento
 Encuentros afectivos
 Apertura afectiva acompañados
 Fluidez a dos
 Acariciamiento de manos simultaneo
 Cuidar el corazón del compañero
 Abrazos sin apuro

Trascendencia

 Bautismo de luz
 Canto del om sobre el cuerpo
 Hombre estrella
 Conexión con el infinito
 Fluidez en pares o grupal
 Danzar absoluta (sin música)
 Danza de sensibilización yin
 Elasticidad integrativa con leves caricias

Expresión de alumnos de Biodanza luego de 3 meses de clases – 2008

“¡Nuestros corazones vibran y hacen mudanza,


cuando vamos a Biodanza!
Todos nos hemos sentido muy bien, felices y compartimos nuestro interior dando lo
mejor y recibiendo lo que cada uno puede dar.
Este curso desconocido para nosotros supo llenar nuestros deseos de seguir siendo
adultos con necesidades de mostrar todo lo que podemos hacer a nuestra edad….”

“Comenzar a venir a Biodanza fue como despertar a una vivencia distinta en nuestro
quehacer cotidiano, nos enseñaste a reconocer nuestro interior y liberarnos de nuestras
limitaciones, aprendimos a relacionarnos de un modo sin inhibiciones, la última clase
fue algo conmovedor, las manos sobre el pecho de cada uno sentir el latido del otro,
tomados de la cintura y el balanceo al mismo compás nos hizo sentir flotando.
Ahora estamos más comunicativas, nos animamos, antes éramos más tímidas y cerradas
en nuestros principios por miedo a hacer el ridículo ante los demás.”

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