REACCIONES REDOX
1. OBJETIVO
Observar, aprender las características de diversas reacciones redox y el método del ion
electrón para el balance de materia de las ecuaciones correspondiente por lo que llegara a
efectuar ensayos de identificación de cationes y aniones conocidos ,y aplicar en el análisis
químico cualitativo de muestras que contengan estos iones ;además de aprender a
manejar el buen uso de los materiales de laboratorio, para sus respectivas acciones que se
seguirá en los siguientes procedimientos .
2. PROCEDIMIENTO
Para realizar el siguiente laboratorio se siguió los siguientes pasos y se utilizó los
respectivos materiales mencionados a continuación:
Materiales de laboratorio Elementos y compuestos
6 tubos de ensayo Un trozo de virulana
1 vaso de 100ml 1 lamina de zinc
1 gradilla 0.5g de sulfato de cobre
1 varilla 10ml KMnO4
1 cepillo para tubo 10ml K2Cr2O7
1 pinza metálica pequeña 10ml de ácido sulfúrico
10ml de hidróxido de sodio
10ml de H2O2 10vol
10 ml de alcohol etílico
2 ml de yoduro de potasio
0.2 de sulfato ferroso
Ensayo #3 : conversión del MnO4- en Mn+2 con agua oxigenada y
sulfato ferroso
PASOS
I. En dos tubos de ensayo verter volúmenes iguales de permanganato de
potasio y adicionar a cada tubo un volumen menor de ácido sulfúrico.
II. Finalmente, al tubo 1 un volumen de agua oxigenada y al tubo 2 un
volumen similar de sulfato ferroso y una pisca de sal
III. Y para terminar observamos como el acido del manganato de potasio
cambia de color a morado pero un poco precipitadamente.
IV. Agregando 20 ml agua al permanganato de potasio
observamos como este cambia de color.
REACCIONES REDOX
ENSAYO #2 : Conversión del Cr2O7- en Cr+3 con agua oxigenada y sulfato ferroso
PASOS
I. Repetir los anteriores procedimientos usando una solución de dicromato de
potasio en lugar de permanganato
II. Observar y registrar los cambios de coloración respectivos
ENSAYO #3 : conversión del MnO4-2 Y MnO4- Y MnO2
I. En dos tubos de ensayo verter una solución de permanganato de potasio y
volumen menor de hidróxido de potasio.
II. A un 1 tubo de ensayo agregar agua oxigenada y al tubo 2 alcohol etílico
III. Acercar un carbón
incandescente a la boca del tubo y verificar la presencia del oxigeno
IV. Observar y registrar los cambios producidos .
REACCIONES REDOX
3. DATOS Y OBSERVACIONES
Los datos que se recabaron en los siguientes ensayos fueron:
Ecuaciones de reacción:
K MnO4 + Fe SO4 + H2SO4 → Mn SO4 + Fe2(SO4)3 + K2 SO4 + H2O
MnO4- + Fe+2 + 2H+ → Mn+2 (incoloro)+ Fe+3 + H2O
MnO4- + OH- + C2H5-OH → MnO4-2(verde) + CH3COOH + H2O
MnO4- + H+ + H2O2 → O2 ↑ + Mn+2 + H2O (BURBUJAS)
Cr2O7-2 + H+ + C2H5-OH → Cr+3 + CH3COOH + H2O
Cr2O7-2 + H+ + H2O2 → Cr+3 + O2 ↑ + H2O
COMPUESTO O ELEMENTO COLOR
Fe+2 Verde claro
Fe0 Gris
KMnO4 Negro
KMnO4 + H2O Fuccia o morado
H2SO4 Transparente
Fe(SO4) Celeste pastel
(+2) Mn+2 transparente
K(OH) transparente
(+6) MnO4-2 Verde oscuro
C2H5-OH Transparente
(+4) MnO2 Café
H2O2 Agua oxigenada
transparente
REACCIONES REDOX
(+2) Mn (MnO4-) Transparente
K2Cr2O7 naranja
Cr2O4-2 amarillo
Cr+3 verde
Cr+6 azul
4. ANALISIS
Al realizar los procesos químicos siguientes se pudo clasificar, analizar ,observar de
identificar las valencias de cada compuesto ,esto mediante los colores que se observó ,se
pudo identificar los iones ,mezclando componente tras otro y así ver como estos
cambaban sus procesos químicos y físicos así se los realizo exitosamente utilizando los
materiales de laboratorio respectivos .
5. CONCLUSIONES
Gracias a la elaboración del siguiente experimento se pudo identificar y observar las
valencias de los respectivos compuestos, mediante esto también pudimos entender como
podemos elaborar una descomposición de iones de compuestos químicos y también
clasificar de acuerdo a sus valencias respectivas salidas de cada color .
Además de indicar diversos métodos de balancear una ecuación iónica y molecular e
indicar la importancia del ion electrón sobre el balance de una materia
6. BIBLIOGRAFIA
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[Link]/p/[Link]
[Link] › ... › Química General e Inorgánica
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