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Vocales Combinado

Este documento presenta una serie de actividades para niños relacionadas con las vocales, figuras geométricas, sentidos y datos personales. Incluye instrucciones para modelar, pegar, colorear y trazar diferentes letras, números y formas mientras se aprende sobre las vocales, los sentidos y la identidad personal.

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Este documento presenta una serie de actividades para niños relacionadas con las vocales, figuras geométricas, sentidos y datos personales. Incluye instrucciones para modelar, pegar, colorear y trazar diferentes letras, números y formas mientras se aprende sobre las vocales, los sentidos y la identidad personal.

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Adivinanzas

Escucha con atención y une correspondencia

NOMBRES :…………………………………………………………………………
La vocal Modela plastilina rojo en la vocal A mayúscula
Pega lentejas en la vocal a minúscula
Aa

Encierra las vocales A a con tu lápiz rojo

NOMBRES :…………………………………………………………………………
La vocal Modela plastilina rojo en la vocal E mayúscula
Pega lentejas en la vocal e minúscula
Ee

Encierra las vocales E e con tu lápiz rojo

NOMBRES :…………………………………………………………………………
La vocal Pega cinta delgada rojo en la vocal I mayúscula
Pega lentejas en la vocal i minúscula
Ii

Encierra las vocales I i con tu lápiz rojo

NOMBRES :…………………………………………………………………………
La vocal Pega lana de color rojo en la vocal O mayúscula
Pega lentejas en la vocal o minúscula
Oo

Encierra las vocales O o con tu lápiz rojo

NOMBRES :…………………………………………………………………………
La vocal Modela plastilina rojo en la vocal U mayúscula
Pega lentejas en la vocal u minúscula
Uu

Encierra las vocales U u con tu lápiz rojo

NOMBRES :…………………………………………………………………………
La vocal E e Delineamos la vocal A a

NOMBRES :…………………………………………………………………………
La vocal E e Delineamos la vocal E e

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Delineamos la vocal I i
La vocal I i

NOMBRES :…………………………………………………………………………
La vocal O o Delineamos la vocal O o

NOMBRES :…………………………………………………………………………
La vocal U u Delineamos la vocal U u

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Rompecabezas de las vocales, traza y une
Las vocales las vocales con las imágenes identificando
el sonido inicial
AaEe

ELIAS

ANA

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Rompecabezas de las vocales, traza y une
Las vocales las vocales con las imágenes identificando
I i Oo el sonido inicial

IRIS

OMAR

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Rompecabezas de las vocales, traza y une
Las vocales las vocales con las imágenes identificando
Ee Ii Uu el sonido inicial

ULISES

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Las vocales Escribe la vocal inicial en cada imagen
AaEe

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Enrolla papel crepe y pega en el
EL CÍRCULO contorno del circulo

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Modela plastilina en el contorno del
EL CUADRADO cuadrado

NOMBRES :…………………………………………………………………………
El circulo
Marca las imágenes que tienen la misma forma

NOMBRES :…………………………………………………………………………
El cuadrado
Marca las imágenes que tienen la misma forma

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Los sentidos
Une correspondencia

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Mis datos personales- DNI
Completa tus datos personales ,recorta y une

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Identidad sexual
Colorea al que se parece a ti

NOMBRES :…………………………………………………………………………
TRAZOS VERTICALES
Traza con tu plumón de colores

NOMBRES :…………………………………………………………………………
EL NUMERO CERO
Traza con tu plumón de colores
v

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Embolilla papel crepe en el contorno
EL TRIÁNGULO del triángulo

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Decora los triángulos con tempera e hisopo

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Pega palitos mondadientes en el
EL RECTÁNGULO contorno del rectángulo

NOMBRES :…………………………………………………………………………
FIGURAS Colorea según el color de cada figura
GEOMÉTRICAS geométrica

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Traza las vocales con plumones
Las vocales delgados de colores

NOMBRES :…………………………………………………………………………
EL CUADRADO
Rasga y pega ´papel lustre en el
cuadrado

NOMBRES :…………………………………………………………………………
Las vocales
Colorea

NOMBRES :…………………………………………………………………………

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