Puede resultar afectada por lo que sigue al

estímulo sensorialmente registrado,

pudiendo prolongarla o reducirla.
CAPÍTULO 6 6- ¿Qué es la memoria a corto plazo?
Concierne, pues, a la retención transitoria
EL SISTEMA DE LA de elementos informativos utilizados en
determinada operación, como marcar un
MEMORIA. LA MEMORIA nuevo número telefónico o la retención de
la pregunta a que ha de responderse
OPERATIVA inmediatamente en una conversación
ordinaria; sin pretensión, por otra parte, de
Dianeiry Cárdenas Morel 21-spsm-7-019 una retención más prolongada, que lo sería
ya en la memoria a largo plazo.
1- ¿Cómo es la retención de la memoria
sensorial visual? 7- ¿Qué son la amplitud y la duración en la
Es sumamente breve y lábil, decayendo memoria a corto plazo?
rápidamente si no se transfiere, atiende y La amplitud, concierne a la cantidad de
procesa en el interconectado almacén a elementos de información que pueden ser
corto plazo o memoria operativa. simultáneamente retenidos. La duración se
refiere obviamente al período de tiempo de
2- ¿Cómo el sistema perceptivo inicia el tal retención.
procesamiento del estímulo?
A partir de lo registrado sensorialmente y 8- ¿Qué se puede afirmar de la amplitud en
tan brevemente retenido en la memoria la memoria a corto plazo?
sensorial. Los resultados de la investigación científica,
así como la propia experiencia personal,
3- ¿Cómo opera la memoria sensorial ponen de manifiesto que este subsistema
auditiva o ecoica? de la memoria humana tiene una capacidad
Opera de manera semejante a la memoria limitada, ya que en la memoria a corto
sensorial visual. También el registro plazo sólo puede retenerse
auditivo (escón) aporta una información simultáneamente un muy reducido número
muy poco procesada y, análogamente al de los elementos informativos, sean dígitos
icen, decae rápidamente si no continúa de un número telefónico, letras, palabras,
siendo procesada en la memoria operativa. imágenes, etc.

4- ¿Cuál es una de las características 9- ¿Qué muestran las investigaciones

específicas de la memoria ecoica? realizadas en la memoria a corto plazo?
La memoria ecoica es la algo más duradera Las investigaciones realizadas muestran
retención de la información auditiva, que, en la memoria a corto plazo, los
pudiendo superar los 3 segundos, frente a elementos de información apenas se
menos de uno de la memoria visual. retienen durante unos segundos,
extinguiéndose seguidamente, si no se
5- ¿Cómo se afecta la retención sensorial, atienden mediante el repaso de
ya sea auditiva o visual? mantenimiento o procesadas mediante el
repaso de elaboración. memoria de operativa, en los procesos de
nivel superior vinculados al objetivo
10- ¿Qué opera sobre el recuerdo esencial de la actividad.
inmediato y de ejemplo? 16- ¿En qué se fundan las estrategias
Opera el denominado efecto de posición en mentales para aumentar la duración de
la serie, de tal modo que, tras oír o leer, por retención inmediata a corto plazo?
ejemplo, una serie de 10 palabras, se Se fundan en los efectos del repaso de
retienen mejor las primeras (efecto de mantenimiento.
primacía) y las últimas (efecto de recencia)
más recientemente oídas o vistas; 17- ¿En qué consiste el procedimiento
existiendo mayor probabilidad de que se habitual para prolongar la retención a
pierdan aquellas que ocupan el lugar corto plazo?
intermedio de la serie. Consiste en la operación de inmediato
repaso mental, la repetición en lenguaje
11- ¿Qué puede ser un elemento de interno, subvocal o claramente oral, como
información? ocurre ordinariamente con el número
Puede ser una sola letra o una combinación telefónico que se pretende marcar, el
de ellas formando una palabra; un dígito o código postal que se va a escribir, el
un grupo de ellos. nombre del medicamento que se va a
buscar o repetición de la pregunta en tanto
se elabora mentalmente la respuesta.
12- ¿Qué pueden estar implicados en el
proceso de agrupamiento? 18- ¿En que tienden a perderse los
Pueden estar implicados conocimientos o elementos informativos?
saberes previos, ya disponibles en la Tienden a perderse, en ausencia de repaso
memoria permanente. de mantenimiento, siendo desplazados por
los elementos informativos subsiguientes.
13- ¿Cuáles palabras resultan
relativamente difícil de retener? 19- ¿Qué es el repaso de elaboración?
Avena, garbanzos, cerdos, cinabrio, cebada, Es el proceso por el que la información
trigo, carbón, judías, ovejas, pirita, lentejas, transitoriamente retenida
cabras. es más profundamente elaborada,
adquiriendo significados adicionales y
14- ¿Cuál retención son de duración favoreciendo su integración significativa ya
transitoria o breve? en la memoria semántica, con retención a
La auditiva y visual. largo plazo.

15- ¿Qué permiten los procesos 20- ¿Qué muestra el efecto de modalidad
automáticos de índole instrumental? sensorial?
Permiten la concentración en los aspectos Muestra cierta superioridad del canal
complejos, sustanciales, que requieren auditivo sobre el visual en cuanto a
atención intensa, incrementando la amplitud y duración de la retención a corto
potencialidad de la plazo.
 26- ¿Por qué resulta limitada la capacidad
de procesamiento de la información que
21- ¿Con qué trabaja simultáneamente la llega al aprendiz?
memoria operativa? Resulta limitada por la atención, que opera
trabaja simultáneamente con la selectivamente, concentrando
información que fluye desde la memoria sucesivamente los recursos mentales en
sensorial (registros sensoriales) más la cada elemento, aspecto o faceta.
información relacionada que refluye de la
memoria permanente (representaciones 27- ¿En qué se incrementa el rendimiento
mentales). de la memoria operativa?
Se incrementa en virtud de los procesos de
22- ¿Qué pueden ir sugiriendo los agrupamiento de elementos en 40. ¿o
sucesivos estímulos verbales? unidades informativas más amplias (chunks)
que constituye una forma de condensación
Pueden ir sugiriendo hipótesis, una de las de la información.
cuales se confirma al final, adquiriendo el
todo su pleno significado.
28- ¿En qué consiste la memoria Humana?
23- ¿De dónde surge un modelo triádico de Se consiste simplemente en la retención a
la memoria operativa? largo plazo (días, meses, años) de datos
Surge del análisis de sus diversas y
numéricos, fechas, nombres,
complejas operaciones en que información
enumeraciones, definiciones e incluso
de distinto tipo es temporalmente retenida
textos más amplios, para su reproducción
y mentalmente manipulada en el
procesamiento cognitivo. ulterior, del modo más preciso posible,
incluso con idéntica expresión verbal.
24- ¿Qué retiene y mantiene el bucle
fonológico o articulatorio de la memoria
operativa? 29- ¿Como operan los procesos de la
Retiene y mantiene activa la información memoria?
auditiva, de índole verbal, que comprende Operan, pues, respecto de conceptos,
una limitada serie de sonidos durante un imágenes visuales, olores, melodías,
reducido período de tiempo. movimientos, etc. Que no consisten
precisamente en la retención y
25- ¿Qué desempeña el bucle fonológico reproducción literal de determinadas
de la memoria operativa? expresiones verbales.
Desempeña, pues, una relevante función en
la comunicación verbal, central en el 30 ¿De qué se ocuparon los estudios sobre
proceso de aprendizaje. la memoria?
Se ocuparon de la precisión de la retención
y su duración más que de la función y
operaciones de la memoria en el marco del
sistema cognitivo, en los procesos de
percepción, razonamiento, lenguaje,
solución de problemas o toma de 34- ¿Dónde se produce un tipo de
decisiones. retención a corto plazo?
Se produce en las operaciones de
31- ¿En qué ámbito suele vincularse procesamiento de la información, como las
frecuentemente la memoria? implicadas en la lectura o el cálculo
En el ámbito escolar o académico aritmética.
frecuentemente suele vincularse la
memoria a la adquisición, retención, 35 ¿Cuáles son los tres subsistemas que
recuperación y reproducción literal, en un esta constituida la arquitectura funcional
momento dado, de contenidos verbales, sin de la memoria humana?
ser, a veces, comprendidos por el aprendiz, Memoria sensorial, con sus diversas
por falta de elaboración de significados en modalidades: auditiva, visual, etc.
el proceso de adquisición o aprendizaje memoria operativa o memoria de trabajo, a
inicial. corto plazo y memoria a largo plazo,
considerada como memoria permanente.

32- Mencione los tipos de memoria y diga 36- ¿Qué es la memoria sensorial?
lo que ocurre en cada uno. Es el subsistema de la memoria humana
Memoria procedimental: Una persona concerniente a la instantánea e inmediata
puede evocar y utilizar el procedimiento de retención inicial de los registros sensoriales,
la suma de fracciones, teclear en el durante un brevísimo período de tiempo,
ordenador, montar en bicicleta, hacerse el que alcanza unos milisegundos.
nudo de la corbata o
atarse los cordones de los zapatos. 37-. ¿Qué supone la memoria sensorial?
Supone, pues, la persistencia del estímulo,
Memoria episódica o autobiográfica: Puede durante un muy-breve intervalo temporal.
recordar la cena del día anterior, cierta
actividad en el último fin de semana, la 38- ¿Cómo es la retención en la memoria
pésima película española del mes anterior, sensorial?
que jamás repetirá, las veces que Es de una brevísima duración,
enriqueció su alimentación, en los últimos desvaneciéndose en el transcurso de pocos
días, tomando frutas y verduras, el tropezón milisegundos.
en las escaleras o la calificación en la pasada
prueba de inglés. 39- ¿Cuáles evidencias científicas
suministran Serling y otros investigadores
33- ¿A qué no puede limitarse la sobre las propiedades de la memoria
comprensión de la memoria humana? sensorial visual?
No puede limitarse al análisis de la precisión La información visualmente detectada es
y duración de la retención, con ser tan retenida en la sensorial tras la desaparición
importantes. del estímulo físico.

El tiempo en que la información visual está

disponible en la memoria sensorial es muy
breve decayendo rápidamente la huella
visual (icen) si no se trasfiere a la memoria
operativa para continuar su procesamiento
en ésta.
Percepción y memoria están involucradas
en el mismo proceso.

40- ¿Cómo es la memoria sensorial visual?

Es relativamente amplia y precisa en cuanto
a lo visualmente registrado en la retina. El
lector puede realizar el experimento de
abrir y cerrar rápidamente los ojos ante la
pantalla del televisor para darse cuenta de
la amplitud de la memoria sensorial visual.