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Rutinas Diarias para Comprensión Lectora

Este documento presenta 4 cuentos cortos sobre las rutinas diarias de Camila, Felipe, Susana y José. Cada cuento describe cuando se despiertan, con quien desayunan, a donde asisten por la mañana, sus actividades por la tarde y noche y otros detalles sobre sus vidas diarias. El documento incluye preguntas para evaluar la comprensión lectora de los cuentos.
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Rutinas Diarias para Comprensión Lectora

Este documento presenta 4 cuentos cortos sobre las rutinas diarias de Camila, Felipe, Susana y José. Cada cuento describe cuando se despiertan, con quien desayunan, a donde asisten por la mañana, sus actividades por la tarde y noche y otros detalles sobre sus vidas diarias. El documento incluye preguntas para evaluar la comprensión lectora de los cuentos.
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RUTINA DE CAMILA

Camila se despierta todos los días a las

8 de la mañana.

Desayuna con su mamá . Todos los días

toma té y come 3 tostadas .

Durante la mañana asiste a su colegio .

Por la tarde juega con su perro Tomi .

Todas las noches, lee un cuento con su

hermano mayor .

FIN
RESUELVE LAS ACTIVIDADES

1.La niña de este texto se 2. La niña se despierta a


llama: Constanza las: 6 de la mañana
Camila 7 de la mañana
Corina 8 de la mañana

3. Desayuna con: 4. En el desayuno


Su mamá bebe: Leche
Su papá Café
Su hermano Té

5. En el desayuno come:
6. En la mañana asiste
Cereales
al: Jardín
Tostadas
Colegio
Pan con queso
Parque

7. Durante la 8. Su perro se
tarde: Juega llama: Tom
Estudia Tomi
Pasea Tomás

9. Durante la 10. La niña tiene:


noche: Dibuja Una hermana
Ve televisión Un hermano
Lee cuentos Dos hermanos
RUTINA DE FELIPE

Felipe se despierta todos los días a las

6 de la mañana .

Desayuna con su papá . Todos los días

toma leche y come galletas .

Durante la mañana asiste a su colegio .

Por la tarde juega videojuegos .

Todas las noches, lee un cuento con su

hermana menor .

FIN
RESUELVE LAS ACTIVIDADES

1.El niño de este texto se 2. El niño se despierta a


llama: Fabián las: 6 de la mañana
Fernando 7 de la mañana
Felipe 8 de la mañana

3. Desayuna con: 4. En el desayuno


Su mamá bebe: Leche
Su papá Café
Su hermano Té

5. En el desayuno come:
6. En la mañana asiste
Cereales
al: Jardín
Galletas
Colegio
Panqueques
Parque

7. Durante la 8. Juega :
tarde: Juega con legos
Estudia videojuegos
Pasea con su guitarra

9. Durante la 10. El niño tiene:


noche: Dibuja Una hermana
Ve televisión Un hermano
Lee cuentos Dos hermanos
RUTINA DE SUSANA

Susana se despierta todos los días a las

7 de la mañana.

Desayuna con su hija . Todos los días toma

café con leche y come tostadas .

Durante la mañana va a trabajar al colegio.

Susana es profesora .

Por la tarde prepara sus clases .

Todas las noches mira televisión con

su marido .

FIN
RESUELVE LAS ACTIVIDADES

1.La mujer de este texto se 2. La mujer se despierta a


llama: Mónica las: 6 de la mañana
Susana 7 de la mañana
Luciana 8 de la mañana

3. Desayuna con: 4. En el desayuno


Su hijo bebe: Leche
Su hija Café con leche
Su marido Té

5. En el desayuno come: 6. La mujer trabaja de:


Galletas Cocinera
Tostadas Doctora
Pan con queso Profesora

7. Durante la 8. Trabaja en el colegio a la


tarde: Ve : Mañana
televisión Estudia Tarde
Prepara clases Noche

9. Durante la 10. Ve televisión con:


noche: Dibuja Su hija
Ve televisión Su hijo
Lee cuentos Su esposo
RUTINA DE JOSÉ

José se despierta todos los días a las 6

de la mañana .

Desayuna con su hijo . Todos los días

toma café y come galletas .

Durante la mañana asiste al hospital . José es

doctor .

Por la tarde atiende en una clínica .

Todas las noches, mira televisión con

su esposa .

FIN
RESUELVE LAS ACTIVIDADES

1.El hombre se 2. El hombre despierta a


llama: José las: 6 de la mañana
Jorge 7 de la mañana
Juan 8 de la mañana

3. Desayuna con: 4. En el desayuno


Su hijo bebe: Leche
Su hija Café con leche
Su esposa Café

5. En el desayuno come:
6. El hombre trabaja
Galletas
de: Contador
Tostadas
Doctor
Pan con queso
Profesor

7. Durante la 8. Trabaja en el hospital a la


tarde: Ve : Mañana
televisión Trabaja Tarde
Prepara clases Noche

9. Durante la 10. Ve televisión con:


noche: Dibuja Su hija
Ve televisión Su hijo
Lee cuentos Su esposa
MATERIAL DIDÁCTICO CREATIVO
CREADO POR PROFESIONALES DE LA SALUD Y LA EDUCACIÓN

COMPRENSIÓN LECTORA 1
Contenido: Guía de actividades con
4 cuentos para trabajar la
comprensión lectora y la
identificación de datos en textos.

Con esta actividad se estimula:


comprensión lectora, atención,
funciones ejecutivas y hábitos
de trabajo autónomo.

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