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ACT 01actividad

El documento compara los enfoques clásicos de la didáctica de las matemáticas con los enfoques centrados en el docente y el alumno. Señala que la didáctica tradicional se centraba en los contenidos matemáticos, mientras que los enfoques modernos ponen más énfasis en el proceso de aprendizaje del alumno y el papel del docente como guía.

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Hilda Rubio Hernández.
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El documento compara los enfoques clásicos de la didáctica de las matemáticas con los enfoques centrados en el docente y el alumno. Señala que la didáctica tradicional se centraba en los contenidos matemáticos, mientras que los enfoques modernos ponen más énfasis en el proceso de aprendizaje del alumno y el papel del docente como guía.

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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN COMPETENCIAS DOCENTES


DIDÁCTICA MATEMÁTICAS

Con base a la visión crítica de una postura clásica de la Didáctica de las Matemáticas que se
incluye como archivo adjunto, te pido que realices un análisis comparando lo antes mencionado
con los enfoques centrados en el docente y el alumno.

Para ello debes de explicar tu análisis en un párrafo de 5 líneas todos ellos deben ser con tus
palabras

ANÁLISIS DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

Enseñar las matemáticas desde una orientación pedagógica y, analizar que nos encontramos rodeados
de ellas en nuestro entorno, y que como maestros debemos de guiar en los alumnos un pensamiento
analítico, reflexivo y lógico, con los conocimientos previos ya que posee. Se debe ayudar al alumno a
que piense que las operaciones es un cálculo matemático que tiene un proceso de desarrollo cognitivo
y se reconstruye o se expande de acuerdo con la relación, y la conformación de su proceso como
ciudadano.

Actividad realizada por Hilda Rubio Hernández.

26 de febrero 2023

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