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GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN Nº 02
EXPERIENCIA CURRICULAR DE COMUNICACIÓN
MACROESTRUCTURA TEXTUAL: EL TEMA Y SUBTEMAS
MATRIZ DE DISPERSIÓN TEMÁTICA SOBRE UNA CARRERA PROFESIONAL
Registra el título ¿Qué preguntas Enuncia los Registra un enlace de Registra, en estilo Registra el nombre
de tu texto sobre Precisa el tema tendrías que subtemas tomando la fuente confiable APA, la fuente del estudiante
un tema de tu texto. generar para como base las (libros, tesis y confiable (libros, responsable para
relacionado con determinar cada interrogantes artículos de revistas tesis y artículos de cada subtema.
tu carrera Redáctalo en una subtema? planteadas. de investigación) revistas de
profesional. frase nominal. Redáctalo en frases para cada subtema. investigación), según
Redáctalo en una nominales. el enlace anterior
frase nominal. para cada subtema.
Título Tema Interrogantes Subtemas Enlaces… Referencias Responsables
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Los niños deben saber
que nadie puede tocarlos
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ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN
II.
El Abuso Sexual Infantil es una de las problemáticas que repercuten
directa e indirectamente en la salud física y psicológica de todo menor
de edad. El cual no respeta edad, clase social, nacionalidad, profesión
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ni parentesco, por lo tanto, es identificado como uno de los grandes
males de la sociedad de hoy en día.
La preocupación por este tema a alcanzando cada vez mayor importancia para las autoridades. Existe cada vez más información acerca
de las severas consecuencias físicas, psicológicas, sociales y familiares que sufre una niña, adolescente o joven que es víctima de
Violencia Sexual, desde el abuso Sexual hasta la Violación y por lo tanto es más evidente la necesidad de que sea atendida en forma
adecuada por profesionales de la salud, de protección de menores, policiales y otros.
El abuso Sexual es un problema que afecta en grados variables a mujeres, niños, detodos los estratos socioeconómicos y en todos los
países. Sin embargo, los casos que más se denuncian corresponden a mujeres y de éstas, aquellas que provienen de sectores
socioeconómicos más pobres.
El abuso sexual, en este contexto, es entonces una relación de poder en dónde la sexualidad de una persona es manipulada, agredida,
irrumpida por un agresor, ya sea que use la fuerza, la intimidación o el poder en el ámbito de instituciones educacionales o laborales
III. MARCO CONCEPTUAL SOBRE UN TEMA DE LA CARRERA PROFESIONAL
III.1 Que es el abuso sexual
El abuso sexual sucede y se da cuando los agresores lastima a la persona ya se física o psicóloga o sexualmente incluyendo el actuar
de manera negligente, el crimen es denominado abuso infantil. Casi 3 de cada 4 niños de entre 2 y 4 años (unos 300 millones)
sufren con regularidad castigos corporales o violencia psicológica de la mano de padres o cuidadores.
III.2 Influencias del abuso sexual
El abuso sexual infantil se da cualquier actividad sexual forzada entre un niño y alguien mayor. No es limitado al contacto físico y puede incluir cosas como exponer a un niño o
niña a la pornografía. Algunos abusadores usan fuerza física, pero mucho otros usan formas menos obvias de coerción como la manipulación emocional, amenazas, etc.
III.3 Causas del abuso sexual
Entre causas familiares, tenemos la violencia de género, problemas de comunicación o familias con relaciones de poder desiguales. En cuanto a las causas personales del
abusador tenemos, la poca capacidad de Empatía, problemas de salud mental, violencia durante la niñez o consumo de pornografía
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III.4 Consecuencias del abuso sexual
Generalmente el abusó sexual genera como consecuencias la depresión que Aveces lleva a manifestaciones suicidas, Transtorno de estrés, disminuye la autoestima, problemas
de conducta, futuros problemas sexuales.
III.5 Cómo prevenir el abuso sexual
Se debe fomentar la prevención por ejemplo a través de educación sexual con un abordaje de derechos y de acuerdo a la edad, y trabajar desde que los niños son pequeños.
Los niños deben saber que nadie puede tocarlos y si alguien lo hace, debe acudir a una persona de confianza
IV. CONCLUSIONES
En resumen, el trabajo de investigación consta de múltiple información adquirida de distintas fuentes para otorgar un mayor
conocimiento al lector, también se podrá encontrar información muy sintetizada y clara, todo ello con el propósito de un fácil
entendimiento sobre todo lo que se refiere al abuso sexual, las causas tanto en las victimas y agresores, las consecuencias y los
procesos penales. Hay una amplia información de distintos sitios, toda la investigación consta de distintas fuentes para que haya una
mayor información que comprueben y validen todo el informe, por último, el abuso sexual es un problema creado por la sociedad, uno
no nace siendo un violador o
acosador, sino este se crea, por distintos medios, ya sea que haya sido una víctima, haya aprendido en su entorno o haya tenido poca
información sobre este mal en su centro de estudio, las consecuencias siempre aparecerán después de haber sido una víctima, pero el
tiempo que este dura el variable puede que sea a largo o corto plazo, pero tiene un tratamiento, evitemos buscar culpables de este mal
y empecemos a buscar una solución a raíz, busquemos concientizar tanto a varón como mujer sobre este problema y como
terminarlo.
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V. REFERENCIAS
ANEXOS
https://www.clinicbarcelona.org/asistencia/enfermedades/violencia-sexual/que-tipos-de-violencia-sexual-hay
Lluïsa García EstevePsiquiatraPsiquiatra. Presidenta de la Comisión De Violencia Intrafamiliar y de Género
https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-00152014000100006
Medicina Legal de Costa Rica
On-line version ISSN 2215-5287Print version ISSN 1409-0015
Med. leg. Costa Rica vol.31 n.1 Heredia Jan./Mar. 2014
Abuso sexual en menores de edad: generalidades, consecuencias y prevención
María José Acuña Navas*+
Cuidateplus. (5 de enero de 2016). Abusos
sexuales.https://cuidateplus.marca.com/familia/nino/diccionario/abusos-sexuales.html
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Simón Rueda, C., López Taboada, J.L.
y Linaza Iglesias, J.L. (2000). Maltrato y
desarrollo infantil. Madrid: Universidad
Pontificia de Comillas.
lvarez De Lara RM. Maltrato Infantil Y Violencia Familiar [Internet] México: Universidad Nacional Autónoma de México; 2013 [citado
16 Oct 2019]. Disponible en: https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/8/3582/4.pdf
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EQUIPO:6
Aula AALFA93 ________ Turno__MAÑANA______
1. Rufasto Díaz Renzzo Bruno
2. Treissy Yanelly Sullón Girón
3. Briyit Anyela Soto Cruz
4. Natalia Estefany Silvano
5. Allison Maria Soto Cuadros
6. Ricardo Rumiche Carnaque
Docente: ____ANA BERTA PACHECO SAAVEDRA._______________________________________________
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