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F.6 - Primer Grado - Saberes y Pensamiento Científico

El documento propone integrar las asignaturas de matemáticas y biología en 1° grado, así como matemáticas y física en 2° grado y matemáticas y química en 3° grado. Se sugiere que los docentes colaboren para crear situaciones que potencien la relación entre los procesos de aprendizaje de ambas asignaturas, por ejemplo vinculando el tratamiento de fracciones y decimales en matemáticas con el contenido de prevención de enfermedades relacionadas a la alimentación en biología

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F.6 - Primer Grado - Saberes y Pensamiento Científico

El documento propone integrar las asignaturas de matemáticas y biología en 1° grado, así como matemáticas y física en 2° grado y matemáticas y química en 3° grado. Se sugiere que los docentes colaboren para crear situaciones que potencien la relación entre los procesos de aprendizaje de ambas asignaturas, por ejemplo vinculando el tratamiento de fracciones y decimales en matemáticas con el contenido de prevención de enfermedades relacionadas a la alimentación en biología

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CAMPO FORMATIVO

SABERES Y PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

6. PRIMER GRADO

INTEGRA LAS FORMA



DE TRABAJO
ASIGNATURAS DE : Se invita a que las y los docentes de
matemáticas matemáticas y biología trabajen
colaborativamente para crear y propiciar
presente en los tres
situaciones donde se potencia esta relación
grados
entre los procesos de desarrollo de aprendizaje
biología para 1° de ambas...
física para 2° De la misma forma de trabajo se propone con
química para 3° las y los docentes de física y matemáticas en 2°
grado y química y matemáticas para 3°

VINCULACIÓN BIOLOGÍA Y MATEMÁTICAS

el tratamiento del contenido


expresión de fracciones como
decimales y de decimales como
fracciones se puede vincular con el
contenido prevención de
enfermedades relacionadas con la
Alimentación

en biología es posible enriquecer el estudio de estos contenidos si


por ejemplo se usan números fraccionarios o decimales en la
cantidad de comida planteada en una dieta o en la preparación de
una receta nutritiva con respecto a la porción de nutrientes

Otro aspecto que por su relevancia social se


considera en esta nueva propuesta curricular
tiene que ver con el reconocimiento y valoración
de la diversidad de saberes como los referentes a
los pueblos originarios en torno al herbolaria o a
la conservación de los bosques y selvas a partir de
prácticas ancestrales

OTRAS ACTIVIDADES...
que pueden ayudar a establecer vínculos con las
matemáticas son las visitas al jardín escolar o al
campo en las que se puede observar distintos
organismos registrar información en tablas y
representarla en gráficas lo cual ayuda en el
análisis de la información y así conformar reportes
de investigación

todas estas actividades


requieren de un sustento
es importante mencionar que
teórico ideas y conceptos
que la matemática ha fortalecido la
den coherencia a los datos adquisición de conocimiento
encontrados y para entender biológico
e interpretar la Información

Se espera que la aplicación de herramientas y lenguajes matemáticos en biología se profundice


y potencialice en los próximos años por lo que es importante introducir a las y los estudiantes de
secundaria en este tipo de relaciones Interdisciplinarias de tal manera que tengan la posibilidad
de entender e incidir en estas relaciones

Edgar Valladares

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