Economía para

comunicadores. ÍNDICE
Asignatura 3
Presentación 3
Competencias 4
Contenidos 6
Recursos 8
Metodología 10
Evaluación y calificación 11
Orientaciones para el estudio 12
 Economía para comunicadores

Asignatura

Economía para comunicadores 
 
Denominación de la asignatura  Economía para comunicadores 

Grado al que pertenece   Grado en Comunicación 

Responsable del Título de Grado  Francisco José Segado Boj 

Créditos ECTS  4 

Curso y cuatrimestre en el que se imparte  Primer curso, primer cuatrimestre 

Carácter de la Asignatura  Básica 

Presentación

La economía es la ciencia que permite al ser humano administrar los recursos escasos que
posee de la forma más racional posible. La adecuada gestión de los factores de producción
permite la elaboración de los bienes y servicios necesarios para lograr el bienestar.

Esta disciplina tiene dos partes muy diferenciadas: la microeconomía, que se encarga de las
actuaciones de los agentes económicos de forma individual, y la macroeconomía que se ocupa
del comportamiento global. Por medio de ambos enfoques, el economista analiza los
acontecimientos y los simplifica para lograr un mayor entendimiento de la realidad.

El objetivo de esta asignatura es transmitir al alumno los conocimientos necesarios que le

permitan comprender e interpretar la coyuntura económica que le rodea.

Guía docente
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Economía para comunicadores

Competencias

Competencias generales

Capacidad crítica, analítica y reflexiva respecto al

hecho comunicativo.
Capacidad de analizar los aspectos técnicos y estéticos
de los procesos y tendencias de la comunicación en la
sociedad contemporánea.
Capacidad de analizar la situación actual de los
medios teniendo en cuenta su historia (tanto de sus
propuestas estéticas e industriales como desde la
perspectiva de su relevancia social y cultural).
Capacidad de desarrollar los modelos psicológicos
desarrollados para la comunicación y la persuasión.

Competencias de carácter profesional

Análisis del relato audiovisual, considerando los

mensajes icónicos como textos y productos de las
condiciones sociopolíticas y culturales de una época
determinada.
Capacidad y habilidad para expresarse con fluidez
aprovechando los recursos lingüísticos y literarios que
sean más adecuados a los distintos medios de
comunicación.
Capacidad de experimentar e innovar mediante el
conocimiento y uso de técnicas y métodos aplicados a
los procesos de mejora de la calidad y de
autoevaluación.
Habilidades para el aprendizaje autónomo, la
adaptación a los cambios y la superación rutinaria
mediante la creatividad.

Guía docente
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 Economía para comunicadores

Competencias académicas

Utilización correcta, oral y escrita, del castellano.

Conocimiento del inglés en el nivel B1 del Marco
Común Europeo de Referencia para las lenguas.
Capacidad de reflexionar sobre temas de interés de
naturaleza social, cultural, científica o ética, a través
de la reunión e interpretación de datos relevantes,
para emitir así juicios fundamentados.
Capacidad para analizar críticamente el panorama del
universo comunicativo actual, considerando los
mensajes como fruto de una sociedad determinada,
producto de las condiciones sociopolíticas y culturales
de un momento histórico determinado.
Conocimiento del estado del mundo, de su evolución
histórica reciente y de la comprensión de sus
parámetros básicos (políticos, económicos y
culturales).
Capacidad de análisis y de interpretación de los
diferentes movimientos literarios, artísticos y estéticos
contemporáneos y para apreciar sus funciones y
relaciones con la producción comunicativa actual.
Comprensión de teorías, métodos y problemas de la
comunicación y sus lenguajes.
Capacidad para definir y desarrollar temas de
investigación o creación personal innovadora que
puedan contribuir al conocimiento o desarrollo del
proceso comunicativo o a su interpretación.
Habilidad para exponer de forma adecuada (tanto
para un público especializado como no especializado)
los resultados de la investigación de forma oral o por
medios audiovisuales o informáticos conforme a los
cánones de las disciplinas de la comunicación.
Desarrollo de habilidades teórico-prácticas necesarias
para emprender estudios posteriores con un alto
grado de autonomía.

Guía docente
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Economía para comunicadores

Contenidos

Tema 1. Introducción a la economía

¿Qué es la economía?
La escasez
¿Qué bienes hay que producir y en qué cantidad?
El coste de oportunidad
Sistemas de pensamientos económicos
La economía como ciencia

Tema 2. La oferta y la demanda

¿Por qué existen los mercados?
El funcionamiento de los mercados: la demanda
El funcionamiento de los mercados: la oferta
El equilibrio de mercado
La elasticidad
Elasticidad renta de la demanda
Elasticidad precio de la oferta

Tema 3. Los fallos del mercado

La eficiencia y los fallos de mercado
Las externacionalidades o efectos-difusión
Los bienes públicos
Mercados competitivos
Mercados no competitivos
Los mercados de competencia imperfecta
La información asimétrica
El control de los precios y de los bienes

Tema 4. La empresa
La empresa, agente económico
La función de producción
Los costes de producción
Los beneficios de las empresas competitivas
La información contable de las empresas: el balance
La información contable de las empresas: cuenta de pérdidas y
ganancias
La información contable de las empresas: la memoria

Tema 5. De la microeconomía a la macroeconomía. El PIB

De la microeconomía a la macroeconomía
Las políticas macroeconómicas
Las variaciones macroeconómicas: el PIB
El PIB desde tres enfoques: el producto, el gasto y la renta
Distribución de la renta en España

Guía docente
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 Economía para comunicadores

Tema 6. El dinero, la banca y el sistema monetario

El concepto del dinero
Los bancos y la creación del dinero
El banco central y la política monetaria

Tema 7. El estado y la actividad económica

Introducción
Las funciones económicas del estado
La actividad económica del estado los presupuestos generales
La política fiscal: cómo influye el estado en el consumo, el ahorro y la
inversión

Tema 8. Los mercados financieros: la Bolsa

Nociones y características generales de la Bolsa
Activos financieros negociables en la Bolsa
Índices bursátiles
Factores que influyen en la Bolsa
Operaciones bursátiles especiales: OPA y OPV

Tema 9. La inflación
Concepto y mediación de la inflación
La reforma del IPC en España
Causas de la inflación
Los efectos de la inflación

Tema 10. El mercado de trabajo. El paro

El mercado de empleo
La medición del paro
Las causas del paro
Soluciones para el paro

Tema 11. El desarrollo sostenible

Introducción
Capital natural: clasificación
Expansión comercial y medio ambiente
Cambio climático
PIP y base productiva
El desarrollo sostenible: teoría y prueba

Guía docente
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Economía para comunicadores

Recursos

Los recursos que tienes a tu disposición para esta asignatura son:

Aula virtual
Recibirás tus claves 
personales de acceso al 
Aula virtual (Usuario y  Es imprescindible que para seguir la asignatura accedas al Aula
Contraseña) por correo  virtual (en Internet). Una vez dentro del sistema, puedes
electrónico. Puedes 
preguntarnos cualquier  participar en los foros de discusión, asistir a las sesiones de TV
duda sobre tus claves en  Digital, comunicarte con tus profesores, tener acceso a los
el correo electrónico:  
materiales de estudio de la asignatura…
[email protected] 
(Soporte técnico).

La dirección de acceso al Aula virtual es:  
http://www.unir.net 

Guía docente

Es la guía que estás consultando en estos momentos. Incluye la

información que necesitas para la mejor comprensión de la
asignatura: recursos, metodología, evaluación, etc.

Guía docente
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 Economía para comunicadores

Manual de referencia

Economía básica para comunicadores. VARA MIGUEL,

ALFONSO.
Eunsa. Ediciones Universidad de Navarra, S.A. 2005.
ISBN: 9788431323318

Manuales recomendados

Economía. Una breve introducción. PARTHA DASGUPTA

Editorial Alianza Editorial – Economía. 2009
ISBN: 9788420663418

Introducción a la economía. GARCÍA-DURÁN DE LARA, J.

Editorial Ariel. 2005.
ISBN: 9788434444874

Principios de Macroeconomía. CASE, K. E. y FAIR, R. C.

Pearson Education. 2008.

Guía docente
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Economía para comunicadores

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han

Puedes personalizar tu 
plan de trabajo  elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a
seleccionando aquel tipo  las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los
de actividad formativa 
que se ajuste mejor a tu  alumnos.
perfil. El profesor‐tutor te 
ayudará y aconsejará en 
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
el proceso de elaboración 
de tu plan de trabajo. Y 
siempre estará disponible  Trabajos  Son trabajos repartidos a lo largo del
para orientarte durante el 
curso. cuatrimestre. En el Aula virtual encontrarás toda la información
sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos.

Participación en eventos  Son eventos programados

todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales
virtuales, foros de debate, test, etc. También puedes encontrar
la información necesaria para participar en los eventos en la
programación semanal y en el Aula virtual.

Comentario de lecturas  Es un tipo de actividad muy

concreto que consiste en el análisis de textos de artículos
de autores expertos en diferentes temas de la asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por

supuesto, con estas otras:

- Estudio personal
- Tutorías
- Examen final presencial

En la sección Temas (del Aula virtual) encontrarás, además,

otras actividades que no tienen puntuación pero que puedes
hacer y enviar a tu profesor para afianzar tus conocimientos y
comprobar que has comprendido los contenidos del temario.

En el Aula virtual puedes consultar la programación semanal.

En ella te presentamos un reparto del trabajo de la
asignatura a lo largo de las semanas del cuatrimestre.

Guía docente
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 Economía para comunicadores

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala

numérica:

0 – 4,9 Suspenso (SS)

5,0 – 6,9 Aprobado (AP)

7,0 – 8,9 Notable (NT)

9,0 – 10 Sobresaliente (SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter

Ten en cuenta… 
PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la
Si quieres presentarte 
calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota sólo al examen final, 
obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio tendrás que obtener una 
calificación de 5 puntos 
APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del sobre 6 para aprobar la 
examen). asignatura. 

La evaluación continua supone el 40% de la calificación

final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la
nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las
diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante
el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las

En la programación 
actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, semanal de la asignatura 
puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de (disponible en el Aula 
virtual) se detalla la 
4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener calificación máxima de 
en la evaluación continua). cada actividad o evento 
concreto puntuables.

Guía docente
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Economía para comunicadores

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar

tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas
cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y
exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los
siguientes pasos:

Desde el Campus virtual podrás acceder al Aula virtual

1º
de cada asignatura en la que estés matriculado y,
además, al Aula virtual de Lo que necesitas saber antes de
empezar. Aquí podrás consultar la documentación
disponible, que te ayudará a recordar cómo se utilizan las
herramientas del Aula virtual y organizar tu plan de trabajo
personal con tu profesor-tutor.

Observa la programación semanal (en en el Aula

2º
virtual). Allí te indicamos qué parte del temario debes
trabajar cada semana.

Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la

3º
semana. Accede ahora a la sección Temas del Aula
virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del Tema
En el Aula virtual de Lo  correspondiente a esa semana.
que necesitas saber 
antes de empezar 
encontrarás siempre  Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema.
4º
disponible la  Este resumen te ayudará a hacerte una idea del
documentación donde te 
contenido más importante del Tema y de cuáles son los aspectos
explicamos cómo se 
estructuran los temas y  fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el
qué podrás encontrar en  material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo
cada una de sus 
secciones: Ideas clave, Lo  estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué
+ recomendado, +  material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del
Información, Actividades 
Tema que contienen material complementario (Lo +
y Test.
recomendado y + Información).

Guía docente
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 Economía para comunicadores

Dedica tiempo al trabajo práctico (sección

5º  Recuerda que en el Aula 
Actividades y Test). En la programación semanal te virtual de Lo que 
detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada necesitas saber antes de 
empezar puedes 
semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada
consultar el 
una de ellas. funcionamiento de las 
distintas herramientas del 
Aula virtual: Correo, Foro, 
Te recomendamos que participes en los eventos Sesiones presenciales 
6º 
del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de virtuales, Envío de 
actividades, etc.
debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los
eventos debes consultar las herramientas de comunicación
del Aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de
las novedades de la asignatura.

Ten en cuenta estos consejos…

 Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al Aula Virtual,

ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto
con tu profesor y con tu profesor tutor.

 Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor
utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales
también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además,
siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que
encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).

 ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a
las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e
ideas nos enriquece a todos.

 Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y

constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes
todo para el último día!

Guía docente
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